作文误会巧合的使用
关于误会的事例作文
关于误会的事例作文篇一《都是喷嚏惹的祸我有个特别要好的朋友叫小李，我们平常几乎是形影不离。
可就是那一次，一个大误会差点让我们的友情翻了车。
那天早上我们在教室里上自习，教室里安静得很，连根针掉地上都能听见。
我偏巧鼻子有点痒痒，没忍住打了个大喷嚏。
这喷嚏声音可太响了，把周围几个同学都吓了一跳。
小李当时正趴在桌子上聚精会神地写作业，被我这喷嚏直接给打断了思路。
他抬起头来，一脸懊恼地看着我。
过了一会儿，他把自己的作业本往桌子上一摔，就怒气冲冲地出去了。
我当时就懵了，心想着不就一个喷嚏吗，至于生这么大的气吗？我觉得他有点小题大做了。
接下来的一整天，他都没跟我说过话，对我视而不见的。
我越想越气，本来还打算去找他理论一番的。
但又想我们这么多年感情了，为这点事吵架也不值得，就想等他气消了再说。
结果到了晚上，还是他来找我先说话的。
他满脸愧疚地跟我说：“兄弟，今天上午是我不对啊。
我不是因为你那个喷嚏生气的，我早上写作业有个难题想不出来正心烦呢，你那喷嚏一打，我这好不容易有点思路又没了。
结果我一出去冷静了下才发现我反应过度了，还不跟你说话，对不起啊。
”我一听，原来是这么回事啊，我还以为他就是嫌我喷嚏吵到他了才那样呢。
这一场误会可真是莫名其妙，不过也怪我，没先主动去问清楚。
还好最后我们的误会解除了，不然可就因为这点小破事失去一段友谊了，那可太不值当了。
从那以后，不管发生啥奇怪的小状况，我们都会第一时间搞清楚情况，可不敢再让这种误会随便产生了。
篇二《认错的小狗》我家养了只可爱的小狗，叫球球。
它一身毛茸茸的白毛，就像个会走动的棉花糖，看着特别讨喜。
平常它特别听话乖巧，可就因为它一次“不乖”的假象，让我误会了它。
那天我放学回到家，发现家里一片狼藉。
我放在桌子上要画手抄报的彩笔撒了一地，有几支的笔盖还不知道去哪了，地上还有一些像是脚印的污渍。
我辛辛苦苦画了一半的手抄报也被撕得乱七八糟躺在地板上。
我当时那叫一个气啊，以为是球球干的。
使用误会手法写作文
使用误会手法写作文我有个好朋友叫小明。
有一天，我带了一本超级好看的漫画书到学校。
课间的时候，我拿出来看，好多同学都围过来看。
我正看得入迷呢，突然上课铃响了。
我就把漫画书往桌洞里一塞，赶紧坐好。
等下了课，我想接着看，可是我的漫画书不见了。
我到处找都找不到。
这时候，我看到小明的桌子上有一本一模一样的漫画书。
我当时可生气了，我想肯定是小明偷拿了我的书。
我就跑过去，对他大声说：“你怎么拿我的书呢？”小明一脸茫然，他说：“这是我自己的呀，我今天刚买的。
”我根本不信，我就抢过他的书，说：“你还说谎，这就是我的。
”小明急得都快哭了。
这时候，同桌跑过来，他说：“你是不是把书掉在地上了，我刚捡到放在讲台上了。
”我一听，脸一下子就红了。
我赶紧把书还给小明，还跟他说对不起。
小明擦了擦眼泪，笑着说：“没关系，误会解除就好啦。
”从那以后，我再也不会不弄清楚就乱怀疑别人了。
那天是妈妈的生日。
我想给妈妈一个惊喜，我打算用自己的零花钱给妈妈买一个漂亮的发夹。
我偷偷地跑到商店，挑了好久，终于选了一个亮晶晶的发夹。
我把它藏在书包里，想等妈妈回来给她。
可是回到家，我发现我的书包被翻乱了。
我心爱的发夹也不见了。
我看到妈妈在厨房做饭，我就很生气地跑过去说：“妈妈，你怎么乱翻我的书包呀，我的发夹呢？”妈妈愣了一下，说：“我没翻你的书包呀。
”我不信，我就开始在厨房找起来。
这时候，爸爸从外面回来，他手里拿着那个发夹，说：“我刚刚看到这个在地上，以为是你不小心掉的，就捡起来了。
”我一下子就明白了。
我很不好意思地对妈妈说：“妈妈，对不起，我误会你了。
”妈妈摸了摸我的头说：“傻孩子，没关系的。
”我把发夹送给妈妈，妈妈可高兴了。
学校要举办一场绘画比赛。
我画了一幅特别用心的画，画的是我们美丽的校园。
我把画放在教室后面的桌子上，打算等下课再好好修改一下。
可是等我下课去拿的时候，画不见了。
我着急地四处寻找。
突然，我看到小红拿着一幅很像我的画。
我心里很生气，我想她肯定是偷拿了我的画。
作文误会巧合的使用技巧
13误会、巧合——出人意料的光芒①误会古人云：“人贵直，文贵曲”。
平铺直叙是为文之大忌。
而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
误会就是因为人与人之间的理解误差，或者人物的处境、性格的差异，造成的一种暂时矛盾假象。
电视电影中常常使用误会的构戏手法来曲折故事情节，写文章时，也经常使用误会的手法，来激化文章中人物的矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。
如有一篇文章记叙一个心不在焉的科学家：一天，他乘火车时，正赶上列车员查票。
他找遍了自己的口袋也没有找到车票。
这时，列车员认出了他是个大科学家，就说：“不要紧，您在到达前找到让我们看看就行了。
”“怎么不要紧？必须找到这该死的车票，否则，我怎么知道我要上哪儿去？”这就是一篇典型的利用误会，使读者开怀一笑，而且更从侧面反映出科学家的心不在焉，情节上也达到了曲折生动的效果。
“制造误会”是记叙文创新构思的一种方法技巧，其目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法，自然形成波澜起伏的故事情节，增强故事的趣味性。
这种谋篇技巧，能更好地吊起读者的胃口，引人入胜，增强阅读的兴趣。
那么，怎样恰当“制造误会”呢？1.巧布“歧途”在文章开头时就设置误会，然后文章的布局、情节便在误会的基础上构建。
读者会在误会的“歧途”上越走越远，甚至“歧途”重重，又环环相扣，直到文章最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。
这个过程也是蓄势的过程，误会越深，给人的震撼越大。
如作家许行的小小说《钱包》的中的情节：他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。
他立即用英语大叫：“Wallet，Wallet!”（钱包，钱包）。
那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。
他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。
”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。
他以百米赛的速度猛追。
就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。
起伏作文之作文的生动在于起伏悬念法误会法巧合法抑扬法虚实法相错法
作文的生动在于起伏悬念法误会法巧合法抑扬法虚实法相错法【篇一：高三语文作文指导_四法兴波澜全国通用】四法兴波澜怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用悬念、误会、巧合、抑扬、虚实、详略、断续、张弛、离合、突转、渲染、烘托等手法。
这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性。
本次我们先介绍悬念、误会、巧合、抑扬四种方法。
1、悬念法“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念。
《变色龙》通过“这到底是谁家的狗？——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味??设置悬念的方法有：1.抑制法，即有意识地控制住解开悬念的触发点，使读者期待的心情逐渐加深，最后产生“柳暗花明又一村”的感叹。
2.大小连环套，即开篇设置一个总悬念，在发展过程中派生各种小悬念，形成大小结合的环扣，一个悬念解决，另一个悬念又产生了，使情节波澜起伏，险象丛生，高潮迭起。
3.间隔法，也就是突然中断读者关心的正在发展的故事情节，转移话题，适当时候再接上原来的情节。
设置悬念时要注意：1、.制造悬念的目的是有利于事件的展开、人物的塑造和主题的表达，自然合理，不可滥用。
2.制造悬念，要不着痕迹，切合情理，切不可故弄玄虚，否则会弄巧成拙；要适时释“悬”，解开悬念既不能过于匆忙、简单，又不能枝蔓横生，致使读者眼花缭乱或丈二和尚摸不着头脑。
2、误会法误会法，就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。
例如《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文：第一次“我们认为瑶族老人是小茅屋的”主人“，是误会；第二次”我们“和瑶族老人认为哈尼小姑娘是”主人“梨花，又是误花。
梨花已嫁到山那边去了。
由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜。
又如《三国演义》第28回，刘备兵败，与关、张失去联系，曹操乘机收买关羽。
关于巧合误会的小故事
关于巧合误会的小故事
曾经有一对好朋友，他们的名字分别叫做小明和小红。
小明和小
红从小就一起长大，互相之间非常信任和了解。
他们经常一起玩耍、
学习，度过了很多美好的时光。
有一天，小红在街上遇到了一个陌生人，这个陌生人身上有一股
淡淡的香气，让小红觉得他有点熟悉。
于是小红就跟他聊了起来，两
人聊着聊着就聊了起来。
在他们聊天的时候，小明经过了这里，看到
小红和一个陌生人在聊天，他就不禁很疑惑，因为他知道小红很难跟
陌生人说话。
于是，小明就在心里暗暗地想：“这个陌生人是不是小
红的男朋友呢？”
过了几天，小明告诉小红：“听说你找到了一个男朋友，我很高
兴为你祝福！”小红听了之后，就很愕然，她告诉小明：“那个人只
是我的同事，我们只是碰巧在街上遇到了。
”
小明瞬间意识到自己的疑惑和误解，他非常后悔，因为他不应该
把自己的想法和猜测强行“套上”别人身上，更不应该因为偏见而对
朋友产生疑惑和误会。
小明和小红的这段小插曲，虽然只是一件很小的事情，但它深刻
地告诉了我们，偏见和误解是万恶之源，它会侵蚀人与人之间的关系，损害人的心灵。
如果我们不能及时消除偏见和误解，我们的心灵就有
可能像小明一样，一直遭受着自己无意识的伤害。
因此，朋友之间应该内心相信、互相信任，不要因为片面的想法和猜测而产生偏见和误解，这样才能让彼此之间的友谊、信任、尊重更加稳固和美好。
生活中巧合的事作文
生活中巧合的事作文“哎呀，我的笔又不见了！”我一边嘟囔着，一边在课桌上翻找着。
同桌小明笑嘻嘻地说：“哈哈，你这丢三落四的毛病啥时候能改呀！”我白了他一眼：“哼，你还笑我，等你也找不到东西的时候，看我怎么笑你！”这一天，和往常没什么不同，阳光透过窗户洒在教室里，同学们都在叽叽喳喳地聊天或者做作业。
我正准备写作业呢，却发现笔不见了。
我着急地到处找，桌子里、书包里，都没有。
我心里那个懊恼呀，这支笔可是我最喜欢的呢！就在我万分焦急的时候，我突然看到前桌的小红手里拿着一支和我一模一样的笔。
我瞪大了眼睛，连忙问：“小红，你这支笔哪来的呀？”小红被我问得有点莫名其妙，说：“我早上就带着呀，怎么啦？”我一听，更着急了，说：“这是我的笔呀，我刚刚找不到了！”小红一听，也急了：“你别乱说呀，这明明是我的笔！”我们俩就这么争了起来，声音也越来越大。
周围的同学都围了过来，有的说：“哎呀，别吵啦，好好找找嘛！”有的说：“说不定真的是巧合呢！”我和小红谁也不肯让步，都觉得自己有理。
就在这时，小明突然说：“等一下，你们看笔上有没有做什么标记呀！”我和小红这才如梦初醒，连忙去看笔。
哎呀，我的笔上有我之前不小心划的一道痕，而小红的笔上没有。
我顿时羞红了脸，不好意思地说：“哎呀，对不起呀小红，我太着急了，没看清楚。
”小红也笑着说：“没关系啦，误会解开就好。
”经过这件事，我明白了遇到事情不能着急，要冷静地去分析。
生活中总会有这样那样的巧合，就像我和小红的这次误会一样，如果我们能多一些耐心和理解，很多矛盾都可以避免。
这虽然只是一件小事，但也给我上了深刻的一课呀！我以后可不能再这么马虎了，不然还不知道会闹出多少笑话呢！。
误会法和巧合法的作文500字左右
误会法和巧合法的作文500字左右
那天下午，阳光明媚，我急匆匆地走进咖啡店，打算找个安静
的角落赶完手里的报告。
谁知，一进门就撞见了个熟人——张大妈，她平时总爱打听这打听那的。
“哎呀，小伙子，你这急匆匆的，是有什么急事吗？”张大妈
热情地问道。
我摆摆手，表示只是来喝杯咖啡。
结果她一把拉住我，非要跟我聊聊她家的新装修。
我正想借口离开，突然，手机响了，
一看是个陌生号码，心想肯定是推销电话，就随手挂断了。
可张大妈眼尖，看见了屏幕上的来电显示，她惊呼道，“哎呀，你咋不接电话呢？这号码我认识，是你老板打来的吧？”我一听，
心里咯噔一下，赶紧回拨过去，生怕真是什么重要事情。
结果你猜
怎么着？那根本不是什么老板，而是一个打错了的电话。
我哭笑不得地跟张大妈解释，她却一脸得意地说，“你看，我
这不是帮你了吗？下次可得注意点。
”我无奈地点点头，心里却在想，这误会可真是让人哭笑不得。
喝完咖啡，我走出咖啡店，迎面撞上了一个老朋友小李。
他一
脸焦急地跟我说，“兄弟，你听说了吗？公司里那个大项目，我听说你负责的部分出了点问题。
”我一听，心里咯噔一下，连忙问是怎么回事。
专题26：小小说叙事之误会巧合法-2023高考语文考场作文速成技巧
专题26：小小说叙事之误会巧合法【名师讲堂】先看下面这段文字：早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。
他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。
第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。
他把房门推开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉。
狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天大的一场误会。
误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方、反省自己、感情极为冲动的情况之下所发生。
而在行文之中，误会巧合法指的是通过偶然事件的巧合，造成一种喜剧效果，或由于信息隔绝，造成误解和错觉，从而推动情节的发展。
误会巧合法主要掌握以下四个方面：一、掌握误会巧合法的两个类型：1．铺陈误解通过一系列的事件铺陈，给人造成误解，从而达到喜剧或讽刺的效果。
如：街头公共女厕所因蹲位少，门前排起了队，队后却站着一位男青年，前面一位阿姨回过头来瞧了瞧男青年，用手指指长发、着裙的女人图形标志，意思是说这是女厕所，你排错了队。
男青年点了点头，但仍旧排在队伍后面。
过了十几分钟，男青年排在队伍中间了。
排在他后面的女青年开口了：“喂，你识字吗？这三个字是“女厕所”。
男青年点了点头，但仍然排在队伍中间，无丝毫离开的意思。
就要轮到男青年进厕所了，女同志们气愤地指责男青年：“真是不要脸，天下竟然有这样的人。
”这时男青年才离开队伍，到厕所墙角扶起席地而坐的老妇人，让老人站在队伍前面。
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误会、巧合——出人意料的光芒
①误会
古人云：“人贵直，文贵曲”。
平铺直叙是为文之大忌。
而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
误会就是因为人与人之间的理解误差，或者人物的处境、性格的差异，造成的一种暂时矛盾假象。
电视电影中常常使用误会的构戏手法来曲折故事情节，写文章时，也经常使用误会的手法，来激化文章中人物的矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。
如有一篇文章记叙一个心不在焉的科学家：一天，他乘火车时，正赶上列车员查票。
他找遍了自己的口袋也没有找到车票。
这时，列车员认出了他是个大科学家，就说：“不要紧，您在到达前找到让我们看看就行了。
”
“怎么不要紧？必须找到这该死的车票，否则，我怎么知道我要上哪儿去？”
这就是一篇典型的利用误会，使读者开怀一笑，而且更从侧面反映出科学家的心不在焉，情节上也达到了曲折生动的效果。
“制造误会”是记叙文创新构思的一种方法技巧，其目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法，自然形成波澜起伏的故事情节，增强故事的趣味性。
这种谋篇技巧，能更好地吊起读者的胃口，引人入胜，增强阅读的兴趣。
那么，怎样恰当“制造误会”呢？
1.巧布“歧途”
在文章开头时就设置误会，然后文章的布局、情节便在误会的基础上构建。
读者会在误会的“歧途”上越走越远，甚至“歧途”重重，又环环相扣，直到文章最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。
这个过程也是蓄势的过程，误会越深，给人的震撼越大。
如作家许行的小小说《钱包》的中的情节：
他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。
他立即用英语大叫：“Wallet，Wallet!”（钱包，钱包）。
那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。
他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。
”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。
他以百米赛的速度猛追。
就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。
当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有800多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。
原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。
他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。
《钱包》的故事线：主角误会自己钱包被偷——奋起直追——发现钱包不是自己的，开头就用误会来引发情节，然后在追得过程中，故事情节达到高潮，结尾突然下跌反转，真相大白。
当读者读完后才恍然大悟：原来如此！
2.伏笔照应
运用“制造误会”这一技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。
如莫泊桑的《项链》，玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的，这个结局出人意料，又在情理之中。
因为小说此前已有多处的铺垫和暗示，如玛蒂尔德借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。
②巧合
俗话说“无巧不成书”，没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。
如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。
《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一节，由前文我们知道，林冲的性格可以说是有些愚忠的，遇见不平待遇也只会逆来顺受，那么如何让林冲突破自身个性又不显得突兀，文中作者通过几个巧合：林教头巧遇李小二，李小二又巧遇陆虞侯，草料场巧遇大风雪，林冲山神庙又恰巧听到了仇人的谈话。
这一连串的巧合让林冲知道了事情的真相。
于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。
整个情节，连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。
在叙述故事的时候，巧合是一种黏合剂，把原本不相连的人物、事件穿插起来，从而使故事呈现为完整统一的整体；巧合是一种过滤器，把时代生活中的杂质过滤，从而集中反映生活中的矛盾冲突，快速展开扣人心弦的情节；巧合还是一种催化剂，通过一连串的奇遇、误会等意外事件，促使人物性格、故事情节产生突变，从而使情节曲折生动，而且有助于揭示人物的内心世界。
适宜中学生作文构思的巧合方式
1.不约而同的巧合
就是作品中不同人物不约而同做出相同或者类似的行为。
最具典型的就是欧•亨利的《麦琪的礼物》了。
丈夫有一只金表却没有与之相称的表链：妻子有一头美丽的长发；却没有相配的发梳来装饰。
圣诞节来临了，丈夫卖掉了金表，买来了发梳；妻子卖掉了头发，买了表链。
两个人都为了对方做出了自我的“牺牲”，却使得双方的愿望都落了空。
尽管彼此的礼物都失去了使用价值，但他们从中获得比情感更重要的东西——爱，却是无价的。
2.不期而遇的巧合
就是作品中人物在没有准备、约定的情况下相遇。
这种相遇常常会使故事情节、人物性格突转，引出故事的高潮。
如《水浒传》中，李逵想念家中的老母亲，于是下山接母，途中遇到了冒充他名讳拦路抢劫的李鬼，演出“真假李逵”的一场闹剧，刻画出李逵嫉恶如仇的性格，更从侧面反映出李逵在江湖上的赫赫“恶名”。
又如孙犁的《荷花淀》中，女人们去找丈夫时可谓“踏破铁鞋无觅处”，却在敌人追赶、危急万分的当口，游击队员恰巧出现。
刻画出农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。
在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。
运用巧合法的注意事项
1.情理之中，意料之外
只有在意料之外，才能带来集中而强烈的冲突，才有戏剧效果；只有在情理之中，才符合逻辑和有真实感，才能启人深思。
切不可单方面为追求而凭空臆造，脱离社会现实。
2.贴近主旨，深化主题
我们在构思巧合的时候，一定要贴近文章主旨。
正如鲁迅的《药》中，华小栓吃的人血馒头恰好是蘸了革命者夏瑜的血，这就是巧合。
作者利用了这种巧合有机地组织全篇材料，加强了故事情节的悲剧色彩，进一步深化了主题思想。