海南省机电工程学校关于“万名教师访万家”活动实施方案
“万名教师访万家”活动实施方案
“万名教师访万家”活动实施方案一、背景及意义为了贯彻落实党的十九大精神，推进教育公平，提高教育质量，增强师德师风建设，我国决定开展“万名教师访万家”活动。
此次活动旨在搭建家校沟通桥梁，了解学生家庭背景、生活环境及心理状况，更好地关爱学生、教育学生，提升教育教学水平。
为确保活动取得实效，制定本实施方案。
二、活动目标1. 加强家校联系，增进教师与家长、学生的感情。
2. 了解学生家庭状况，为因材施教提供依据。
3. 提高教师教育教学水平，促进教育质量提升。
4. 增强师德师风建设，树立良好教育形象。
三、活动对象1. 活动范围：全市所有中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）2. 活动对象：全市中小学校全体教职工四、活动时间2021年9月至2022年8月五、活动内容1. 教师访万家：全市中小学校教职工要分组分批进行家访，确保每个学生家庭都能得到访问。
家访过程中，教师要与家长深入交流，了解学生家庭状况、学习环境、生活习惯等，为学生提供个性化关爱和教育。
2. 家长开放日：各学校要定期举办家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学校教育教学情况，参与学校管理。
3. 家庭教育讲座：各学校要组织家庭教育讲座，邀请专家为家长提供教育指导，提高家长教育素养。
4. 师德师风建设：开展师德师风教育培训，强化教师职业道德，树立良好教育形象。
六、活动步骤1. 宣传发动阶段（2021年9月）：各级教育行政部门和学校要广泛宣传此次活动的重要意义，动员全体教职工积极参与。
2. 组织实施阶段（2021年10月-2022年7月）：各级教育行政部门和学校要按照活动方案，有序开展教师访万家、家长开放日、家庭教育讲座等活动。
3. 总结验收阶段（2022年8月）：各级教育行政部门要对此次活动进行总结验收，对活动中表现突出的单位和个人进行表彰。
七、保障措施1. 组织领导：成立“万名教师访万家”活动领导小组，各级教育行政部门主要负责人担任组长，相关部门负责人担任成员。
万名教师访万家活动方案
万名教师访万家活动方案万名教师访万家活动方案「篇一」为贯彻落实《宝安区“迎大运，创全国文明城市标兵”200天行动纲要》，根据教育局印发的《宝安区“万名教师访万家”活动实施方案》的通知及沙井街道“万名教师访万家”活动实施方案的要求，结合我校工作的实际情况，制订本活动方案。
一、工作目标通过开展“学生进社区，教师进家庭”、“万名教师访万家”活动，发动教师走出校园、走进学生家庭，开展大运宣传活动，为学生家长和广大市民宣讲大运文化和文明理念，倡导文明礼仪行为，营造良好精神文明氛围；家访外来劳务工子女家庭，了解学生家庭情况，帮助解决学生生活上的困难；问计学生家长，为实现我区教育十二五规划目标献言献策。
二、领导小组组长：xx副组长：xx组员：xxx三、工作任务（一）宣传大运理念和文化。
通过发放宣传资料等形式，向广大家长宣传大运会知识，倡导文明礼仪行为，争做文明城市人。
（二）家访。
向家长反馈学生在校表现情况，了解学生家庭背景情况、亲子关系状况、学生在家成长、行为表现，建立家访档案，发现并解决学生在生活、学习、交友等方面的问题，开展结队帮扶；发掘成功开展家庭教育的典型案例，及时在班级、校园进行宣传。
（三）宣传家教新知识，传播和谐家庭理念。
将我区家庭教育科研课题成果（见附件3、4）印发给家长，使科研成果惠及各个家庭；推荐优秀家庭教育书目，赠送家庭教育指导类书籍，使家长更新家庭教育观念，掌握科学教子的方式方法，形成良好的家教氛围。
（四）问计学生家长，为教育献言献策。
为实现我区教育十二五规划目标，就学校教育发展、家校合作等方面征求家长意见和建议。
四、时间安排（一）宣传发动阶段（2月13日－2月25日）各中小学、职校、幼儿园根据方案要求，做好宣传发动，制订详细的工作方案，落实责任分工。
（二）组织实施阶段（2月25日－6月上旬）1、各班主任组织本小组教师利用傍晚、周末、节假日等时间进入学生家庭，开展“万名教师访万家”活动。
2024年“万师访万家”活动方案
2024年“万师访万家”活动方案活动背景：教育是国家发展的基石，教师是祖国的未来和希望。
为了进一步加强教师队伍的建设，提高教师的师德师风水平，加强家庭教育工作，提高学生素质，我市决定在2024年推出“万师访万家”活动，通过全面深入地走访家庭，促进学校、教师和家庭之间的互动与合作，共同推动学生全面发展和家庭教育的全面提升。
活动目标：1. 提高教师师德师风水平，增强教职工的家庭教育意识和责任感。
2. 加强学校、教师和家庭的互动与合作，形成良好的教育生态环境。
3. 提高学生的全面素质，培养学生的家庭教育能力和品德修养。
活动时间：2024年9月-2025年5月，为期9个月。
活动内容：1. 筹备阶段（9月-10月）1.1 设立组织工作小组，明确活动的具体方案和目标。
1.2 制定活动流程和时间表，安排各项工作。
1.3 宣传活动，向全市教育局、教师和家长发放通知书，征集参与的教师和家庭。
2. 培训阶段（11月-12月）2.1 组织专题培训，培训教师家访技巧和家庭教育知识。
2.2 邀请专家学者进行讲座，提高教师家庭教育意识和品德修养。
2.3 组织教师进行家庭教育反思，制定个人提升计划。
3. 实施阶段（2025年1月-4月）3.1 教师家访阶段：3.1.1 教育局根据学校和班级情况，安排教师走访家庭。
3.1.2 教师与家长取得联系，预约家访时间。
3.1.3 教师走访家庭，了解学生家庭情况，与家长交流教育经验。
3.1.4 教师提供个别家庭教育指导，帮助解决学生在家庭教育方面的问题。
3.1.5 教师与家长共同制定学生的家庭教育计划，提出建议和意见。
3.2 家长参观学校：3.2.1 学校安排家长参观学校，了解学校的教育理念和教学环境。
3.2.2 学校展示学生的成绩和活动成果，与家长交流学生的学习情况。
3.2.3 学校与家长共同讨论学生的学习计划和发展方向。
3.3 家长学习班：3.3.1 学校组织家长学习班，邀请专家讲解家庭教育知识和技巧。
万名教师访万家活动方案
“万名教师访万家”活动方案根据上级指示精神，结合人民群众反映的突出问题，以学校、家庭安全教育为主题，本校决定开展“万名教师访万家”活动，现制订本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。
二、目标与任务在我校开展“万名教师访万家”活动，其目标是“推进教育科学发展，办人民满意教育，切实提升教育水平”，重点解决工作效率不够高、服务意识不够强等问题。
发动学校教职工积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，使学校的防流控辍工作真正落实到实处，并进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。
三、活动时间即本学期末至寒假结束前开展，下学期必须于新学期开学前及开学初发动学生入学期间开展、期中、期终还要视情况继续开展。
四、活动形式和内容万名教师访万家以班主任为主，科任教师配合，利用课余时间，深入到学生家中，进行调查走访。
向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长增强法规意识，树立正确的人生观、质量观和价值观。
同时向家长宣传教育法律法规和教育发展形势，与家长共同探讨当前“防流控辍”工作的难点问题及有效措施，明确“防流控辍”责职，严防学生辍学，确保义务教育各率达到上级要求，使适龄儿童顺利完成九年义务教育。
五、工作步骤(一)宣传发动阶段(2019年4月上旬)制订具体的工作方案，确定重点家访对象、普访和个别特访时间;召开全体教职工动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和要求，为全面完成家访活动奠定基础。
万师访万家工作方案3篇
万师访万家工作方案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校万师访万家活动方案
学校万师访万家活动方案背景近年来，随着教育的发展和社会的进步，家校之间的沟通与交流变得越来越重要。
学校希望通过与家长面对面的交流，更好地了解学生的家庭情况、成长环境和学习情况，进一步提高教育质量和各方面工作水平。
因此，学校决定开展“万师访万家”活动。
活动目标本次活动的主要目标是加强学校与家庭之间的联系和沟通，进一步提高教育质量和学生成长发展。
具体目标如下：1.了解学生家庭情况、成长环境等，为深入开展教育工作提供有力支持。
2.向家长宣传学校的办学理念、教育方针和办学特色，增强家长对学校的信任和支持。
3.掌握家长对学校和教师的评价和建议，有针对性地改进工作，提高满意度。
4.与家长建立双向的沟通渠道，增强彼此的信任和理解。
活动内容和流程活动时间本次活动计划于每年的第一学期开展，具体时间在学校日程安排中确定。
活动流程1.征集志愿。
学校在开学前，通过班级和学校网站等渠道公开征集教师参加访家活动。
教师积极响应，主动报名参加。
2.领取任务。
学校根据各班级的实际情况，安排相应数量的教师参加本次活动，并根据教师的专业领域和兴趣爱好，分配相应的家访任务。
3.安排时间。
学校根据教师的工作计划和家长的意愿，安排家访时间，确保各方的时间安排协调。
4.准备访问。
教师需要提前与家长联系，确定具体时间和地点，了解家庭情况和学生的学习情况，准备好工作用品，如笔记本、纸笔等材料。
5.实施访问。
教师按照计划与家长进行交流，了解家庭情况和学生的学习生活，同时介绍学校的教育理念、教育特色等信息。
6.总结反馈。
家访结束后，教师需要及时总结反馈，注意记录家长提出的问题和建议，为后续的工作改进提供参考。
活动保障措施学校将从以下方面提供保障，确保活动能够顺利开展：1.安排专门的工作人员负责统筹和组织本次活动。
2.配备充足的工作用品，如笔记本、纸笔等材料。
3.做好公共卫生安全防控，确保教师和家长的健康和安全。
4.向社会各界宣传本次活动，协调各方资源，提高参与的积极性和成效性。
教师万师访万家工作计划
一、工作背景为了进一步加强家校沟通，促进学校教育与家庭教育相结合，全面了解学生的家庭背景、成长环境，形成教育合力，提高教育教学质量，我校决定开展“万师访万家”活动。
以下是具体工作计划：二、工作目标1. 提高教师对家庭教育重要性的认识，增强家校合作意识。
2. 全面了解学生家庭情况，建立学生家庭档案。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4. 提升家长对学校工作的满意度，树立学校良好的社会形象。
三、工作内容1. 制定访万家活动方案，明确访万家的时间、范围、内容和要求。
2. 对全体教师进行访万家培训，提高教师访万家的工作能力和水平。
3. 教师深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生家庭背景、成长环境、家庭教育状况等。
4. 教师根据访万家情况，撰写访万家报告，总结访万家工作中的亮点和不足。
5. 对访万家过程中发现的问题，及时与学生家长沟通，共同探讨解决方案。
四、工作步骤1. 准备阶段（1周）（1）制定访万家活动方案，明确访万家的时间、范围、内容和要求。
（2）对全体教师进行访万家培训，提高教师访万家的工作能力和水平。
2. 实施阶段（4周）（1）教师根据访万家活动方案，深入学生家庭，与家长面对面交流。
（2）教师根据访万家情况，撰写访万家报告，总结访万家工作中的亮点和不足。
3. 总结阶段（1周）（1）教师将访万家报告汇总，分析访万家过程中的问题和不足。
（2）召开访万家总结会议，总结访万家活动成果，提出改进措施。
五、工作要求1. 教师要高度重视访万家活动，认真对待每一次家访。
2. 教师要充分准备，提前了解学生家庭情况，制定家访方案。
3. 教师要尊重家长，注重沟通技巧，确保家访效果。
4. 教师要如实记录访万家情况，撰写访万家报告。
5. 学校要加强对访万家活动的监督和指导，确保活动顺利进行。
六、预期效果通过开展“万师访万家”活动，我校将实现以下预期效果：1. 家校沟通更加紧密，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
万名教师访万家_工作计划
一、背景与目的随着我国教育事业的不断发展，家庭教育和学校教育的关系日益紧密。
为了进一步了解学生家庭情况，加强家校沟通，形成教育合力，促进学生全面发展，我校特制定“万名教师访万家”工作计划。
二、工作目标1. 全面了解学生家庭背景、成长环境、家庭教育状况等，为学校教育提供依据。
2. 加强家校沟通，增进教师与学生家长之间的相互了解和信任。
3. 引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
4. 促进学生健康成长，提高学生综合素质。
三、工作内容1. 走访对象及范围- 对全校所有学生家庭进行走访，重点关注留守儿童、单亲家庭、贫困家庭等特殊群体。
- 走访时间：自计划实施之日起至学期结束。
2. 走访内容- 了解学生家庭基本情况，包括家庭成员、家庭经济状况、居住环境等。
- 询问学生在家的学习、生活情况，了解学生在校表现与家庭教育的关联。
- 交流家庭教育经验，探讨解决家庭教育中存在的问题。
- 倾听家长对学校教育工作的意见和建议。
- 宣传国家教育政策，普及家庭教育知识。
3. 走访方式- 教师上门家访，与学生家长面对面交流。
- 通过电话、微信等方式与学生家长保持联系。
- 定期组织家长座谈会，邀请家长参与学校活动。
四、工作步骤1. 准备阶段- 成立“万名教师访万家”工作领导小组，明确责任分工。
- 制定详细的工作方案，包括走访时间、路线、内容等。
- 对教师进行培训，提高教师走访技巧和沟通能力。
2. 实施阶段- 教师按照既定计划开展走访工作。
- 定期召开工作会议，总结走访情况，交流经验。
- 对走访过程中发现的问题进行梳理，形成报告。
3. 总结阶段- 对走访工作进行总结，评估工作效果。
- 收集家长反馈意见，改进工作方法。
- 形成书面报告，向上级部门汇报。
五、保障措施1. 加强组织领导：学校成立“万名教师访万家”工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 强化宣传引导：通过校园网站、微信公众号等渠道，宣传“万名教师访万家”活动的重要意义。
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海南省机电工程学校
关于“万名教师访万家”活动实施方案
为增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解，增强育人意识、责任意识，共促教育健康发展，根据琼教基《海南省教育厅关于开展“万名教师访万家”活动的通知》（琼教基[2015]91号）的要求，结合我校实际，决定在全校教师中全面开展“万名教师访万家”活动。
为确保家访活动科学有序、取得实效，特制订实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善中职生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。
广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。
二、活动时间
2015年9月1日—12月30日
三、家访活动主题
践行师德、家校携手
四、家访活动领导小组
组长：陆红专
副组长：李仕山、徐国师、孙琦
成员：韩松畴、郭奇峰、符策伟、刘冬生、刘军、陈放、王大新
下设办公室
主任：韩松畴、
副主任：郭奇峰、刘冬生、刘军、陈放、王大新
成员：王有建、白宇、徐辉壮、黄国平、符锐、吴坤盛、邢益师、王磊、吉丽诗、翁秀磊、黄华文、卢运海、李瑞弘、刘卓、曾海泉、杨飞、吴光宾、全体班主任及任课教师
五、活动内容
（一）家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
（二）家访对象
一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是留守儿童家庭（单亲家庭）；四是思想和学业上有重大变故的学生家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（三）家访形式
家访主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅、各教学部行政人员参与，分组分片、包班、包人的办法进行。
也可根据实际情况，采取电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。
六、家访活动实施步骤
（一）动员部署阶段（2015年11月16日至11月30日）
1、学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。
2、活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。
并对家访教师提出纪律和安全要求。
3、以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。
班主任家访人数不少于本班的三分一，力争全部家访。
其他任课教师家访不少于5人，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
（二）家访活动阶段（2015年12月1日至12月20日）
1、预约安排。
家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。
2、做好记录。
家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《家访手记》，并做好访后分析。
对家访中发现的问题要分类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
3、反馈交流。
家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。
同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
（三）家访活动总结阶段（2015年12月21日至12月28日）
1、家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导作书面汇报，把了解的学生的家庭情况，与其他任课教师进行沟通。
以更有针对性地对学生
进行教育，教师认真做好家访工作总结，总结经验，查找不足，对在家访工作中表现突出的教师和班主任给予表彰。
2、家访活动领导小组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。
3、家访活动领导小组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并于2015年12月30日上报教育厅基础教育处。
七、家访活动具体要求
家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。
教师在家访时，要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
（一）实行“六回访”
即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
（二）实施“六必进”
即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
（三）做到“六知道”
即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家长收集的家长意见和建议。
（四）坚持“六不准”
即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，
不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
（五）落实“四个一”
各班级按照学校统一部署；制定一份活动实施方案；拟定一份特殊学生情况清单；各班主任及科任教师制定一份结对家访及帮扶活动台账；班主任、科任教师每人都要有帮扶对象。
（六）教师要求
所有家访班主任及教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。
八、家访机制的完善与依据建
建立长效机制，学校将定期检查、定期总结、定期督导、定期通报，形成长效机制，杜绝走形式，走过场和“一阵风”。
家访活动将作为考核班主任、教师师德情况的重要内容和评优的重要依据。
九、家访活动经费预算
（一）家访交通费按每人每天80元来计算。
（二）家访住宿按每天每间200元来计算。
(两人)
（三）家访伙食按每天每人100元来计算。
附表1：《家访手记》
附表2：《教师(班主任)家访安排表》
海南省机电工程学校
二零一五年十月十三日。