2019年浙江金华中考数学试题含详解
2019年数学中考试题附答案

2019年数学中考试题附答案一、选择题1.如图,已知a∥b,l与a、b相交,若∠1=70°,则∠2的度数等于()A.120°B.110°C.100°D.70°2.在如图4×4的正方形网格中,△MNP绕某点旋转一定的角度,得到△M1N1P1,则其旋转中心可能是()A.点A B.点B C.点C D.点D3.在“朗读者”节目的影响下,某中学开展了“好书伴我成长”读书活动.为了解5月份八年级300名学生读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数据如下表所示:册数01234人数41216171关于这组数据,下列说法正确的是()A.中位数是2 B.众数是17 C.平均数是2 D.方差是24.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是()A.15°B.22.5°C.30°D.45°5.九年级某同学6次数学小测验的成绩分别为:90分,95分,96分,96分,95分,89分,则该同学这6次成绩的中位数是()A.94B.95分C.95.5分D.96分6.直线y =﹣kx +k ﹣3与直线y =kx 在同一坐标系中的大致图象可能是( )A .B .C .D .7.二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示,对称轴是x=-1.有以下结论:①abc>0,②4ac<b 2,③2a+b=0,④a -b+c>2,其中正确的结论的个数是( )A .1B .2C .3D .48.今年我市工业试验区投资50760万元开发了多个项目,今后还将投资106960万元开发多个新项目,每个新项目平均投资比今年每个项目平均投资多500万元,并且新增项目数量比今年多20个.假设今年每个项目平均投资是x 万元,那么下列方程符合题意的是( ) A .1069605076020500x x -=+B .5076010696020500x x -=+ C .1069605076050020x x-=+D .5076010696050020x x -=+ 9.下列二次根式中的最简二次根式是( ) A .30B .12C .8D .0.510.如图,将▱ABCD 沿对角线BD 折叠,使点A 落在点E 处,交BC 于点F ,若ABD 48∠=o ,CFD 40∠=o ,则E ∠为( )A .102oB .112oC .122oD .92o11.“绿水青山就是金山银山”.某工程队承接了60万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前30天完成了这一任务.设实际工作时每天绿化的面积为x 万平方米,则下面所列方程中正确的是( ) A .606030(125%)x x-=+ B .606030(125%)x x-=+C.60(125%)6030x x⨯+-=D.6060(125%)30x x⨯+-=12.若关于x的一元二次方程kx2﹣4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是()A.1B.0,1C.1,2D.1,2,3二、填空题13.如图,点A在双曲线y=4x上,点B在双曲线y=kx(k≠0)上,AB∥x轴,过点A作AD ⊥x轴于D.连接OB,与AD相交于点C,若AC=2CD,则k的值为____.14.已知关于x的一元二次方程mx2+5x+m2﹣2m=0有一个根为0,则m=_____.15.不等式组3241112x xxx≤-⎧⎪⎨--<+⎪⎩的整数解是x=.16.口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球,从中摸出一球,摸出红球的概率是0.2,摸出白球的概率是0.5,那么摸出黑球的概率是.17.甲、乙两人在1200米长的直线道路上跑步,甲、乙两人同起点、同方向出发,并分别以不同的速度匀速前进,已知,甲出发30秒后,乙出发,乙到终点后立即返回,并以原来的速度前进,最后与甲相遇,此时跑步结束.如图,y(米)表示甲、乙两人之间的距离,x(秒)表示甲出发的时间,图中折线及数据表示整个跑步过程中y与x函数关系,那么,乙到达终点后_____秒与甲相遇.18.已知扇形AOB的半径为4cm,圆心角∠AOB的度数为90°,若将此扇形围成一个圆锥的侧面,则围成的圆锥的底面半径为________cm19.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是.20.在学校组织的义务植树活动中,甲、乙两组各四名同学的植树棵数如下,甲组:9,9,11,10;乙组:9,8,9,10;分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,则这两名同学的植树总棵数为19的概率______.三、解答题21.现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.小明计划给朋友快递一部分物品,经了解有甲、乙两家快递公司比较合适.甲公司表示:快递物品不超过1千克的,按每千克22元收费;超过1千克,超过的部分按每千克15元收费.乙公司表示:按每千克16元收费,另加包装费3元.设小明快递物品x千克.(1)请分别写出甲、乙两家快递公司快递该物品的费用y(元)与x(千克)之间的函数关系式;(2)小明选择哪家快递公司更省钱?22.如图1,△ABC内接于⊙O,∠BAC的平分线交⊙O于点D,交BC于点E(BE>EC),且BD=23.过点D作DF∥BC,交AB的延长线于点F.(1)求证:DF为⊙O的切线;(2)若∠BAC=60°,DE=7,求图中阴影部分的面积;(3)若43ABAC,DF+BF=8,如图2,求BF的长.23.某烘焙店生产的蛋糕礼盒分为六个档次,第一档次(即最低档次)的产品每天生产76件,每件利润10元,调查表明:生产提高一个档次的蛋糕产品,该产品每件利润增加2元(1)若生产第五档次的蛋糕,该档次蛋糕每件利润为多少元?(2)由于生产工序不同,蛋糕产品每提高一个档次,一天产量会减少4件.若生产的某档次产品一天的总利润为1024元,该烘焙店生产的是第几档次的产品?24.某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.(1)这次被调查的同学共有人;(2)补全条形统计图,并在图上标明相应的数据;(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐.25.某校在宣传“民族团结”活动中,采用四种宣传形式:A.器乐,B.舞蹈,C.朗诵,D.唱歌.每名学生从中选择并且只能选择一种最喜欢的,学校就宣传形式对学生进行了抽样调查,并将调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合图中所给信息,解答下列问题:(1)本次调查的学生共有人;(2)补全条形统计图;(3)该校共有1200名学生,请估计选择“唱歌”的学生有多少人?(4)七年一班在最喜欢“器乐”的学生中,有甲、乙、丙、丁四位同学表现优秀,现从这四位同学中随机选出两名同学参加学校的器乐队,请用列表或画树状图法求被选取的两人恰好是甲和乙的概率.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】先求出∠1的邻补角的度数,再根据两直线平行,同位角相等即可求出∠2的度数.【详解】如图,∵∠1=70°,∴∠3=180°﹣∠1=180°﹣70°=110°,∵a∥b,∴∠2=∠3=110°,故选B.【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.2.B解析:B【解析】【分析】根据旋转中心的确认方法,作对应点连线的垂直平分线,再找到交点即可得到.【详解】解:∵△MNP绕某点旋转一定的角度,得到△M1N1P1,∴连接PP1、NN1、MM1,作PP1的垂直平分线过B、D、C,作NN1的垂直平分线过B、A,作MM1的垂直平分线过B,∴三条线段的垂直平分线正好都过B,即旋转中心是B.故选:B.【点睛】此题主要考查旋转中心的确认,解题的关键是熟知旋转的性质特点.3.A解析:A【解析】试题解析:察表格,可知这组样本数据的平均数为:(0×4+1×12+2×16+3×17+4×1)÷50=;∵这组样本数据中,3出现了17次,出现的次数最多,∴这组数据的众数是3;∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,∴这组数据的中位数为2,故选A.考点:1.方差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.4.A解析:A【解析】试题分析:如图,过A点作AB∥a,∴∠1=∠2,∵a∥b,∴AB∥b,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故选A.考点:平行线的性质.5.B解析:B【解析】【分析】根据中位数的定义直接求解即可.【详解】把这些数从小到大排列为:89分,90分,95分,95分,96分,96分,则该同学这6次成绩的中位数是:=95分;故选:B.【点睛】此题考查了确定一组数据的中位数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.6.B解析:B【解析】【分析】若y=kx过第一、三象限,则k>0,所以y=-kx+k-3过第二、四象限,可对A、D进行判断;若y=kx过第二、四象限,则k<0,-k>0,k-3<0,所以y=-kx+k-3过第一、三象限,与y轴的交点在x轴下方,则可对B、C进行判断.【详解】A、y=kx过第一、三象限,则k>0,所以y=-kx+k-3过第二、四象限,所以A选项错误;B、y=kx过第二、四象限,则k<0,-k>0,k-3<0,所以y=-kx+k-3过第一、三象限,与y轴的交点在x轴下方,所以B选项正确;C、y=kx过第二、四象限,则k<0,-k>0,k-3<0,所以y=-kx+k-3过第一、三象限,与y轴的交点在x轴下方,所以C选项错误;D、y=kx过第一、三象限,则k>0,所以y=-kx+k-3过第二、四象限,所以D选项错误.故选B.【点睛】本题考查了一次函数的图象:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象为一条直线,当k>0,图象过第一、三象限;当k<0,图象过第二、四象限;直线与y轴的交点坐标为(0,b).7.C【解析】 【详解】①∵抛物线开口向下,∴a <0,∵抛物线的对称轴为直线x ==﹣1,∴b =2a <0,∵抛物线与y 轴的交点在x 轴上方,∴c >0,∴abc >0,所以①正确; ②∵抛物线与x 轴有2个交点,∴△=b 2-4ac >0,∴4ac <b 2,所以②正确; ③∵b =2a ,∴2a ﹣b =0,所以③错误;④∵x =﹣1时,y >0,∴a ﹣b +c >2,所以④正确. 故选C .8.A解析:A 【解析】试题分析:∵今后项目的数量﹣今年的数量=20,∴1069605076020500x x-=+.故选A .考点:由实际问题抽象出分式方程.9.A解析:A 【解析】 【分析】根据最简二次根式的概念判断即可. 【详解】A 30B 12=23C 8=22,不是最简二次根式;D 20.5=2,不是最简二次根式; 故选:A . 【点睛】此题考查最简二次根式的概念,解题关键在于掌握(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式.10.B解析:B 【解析】 【分析】由平行四边形的性质和折叠的性质,得出ADB BDF DBC ∠∠∠==,由三角形的外角性质求出1BDF DBC DFC 202∠∠∠===o ,再由三角形内角和定理求出A ∠,即可得【详解】AD //BC Q ,ADB DBC ∠∠∴=,由折叠可得ADB BDF ∠∠=, DBC BDF ∠∠∴=,又DFC 40∠=o Q ,DBC BDF ADB 20∠∠∠∴===o ,又ABD 48∠=o Q ,ABD ∴V 中,A 1802048112∠=--=o o o o ,E A 112∠∠∴==o , 故选B . 【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理的综合应用,熟练掌握平行四边形的性质,求出ADB ∠的度数是解决问题的关键.11.C解析:C 【解析】分析:设实际工作时每天绿化的面积为x 万平方米,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合提前 30 天完成任务,即可得出关于x 的分式方程.详解:设实际工作时每天绿化的面积为x 万平方米,则原来每天绿化的面积为125%x+万平方米,依题意得:606030125%x x-=+,即()60125%6030x x⨯+-=. 故选C .点睛:考查了由实际问题抽象出分式方程.找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.12.A解析:A 【解析】 【分析】 【详解】由题意得,根的判别式为△=(-4)2-4×3k , 由方程有实数根,得(-4)2-4×3k≥0, 解得k≤43,由于一元二次方程的二次项系数不为零,所以k≠0,所以k的取值范围为k≤43且k≠0,即k的非负整数值为1,故选A.二、填空题13.12【解析】【详解】解:设点A的坐标为(a)则点B的坐标为()∵AB∥x轴AC=2CD∴∠BAC=∠ODC∵∠ACB=∠DCO∴△ACB∽△DCO∴∵OD=a则AB=2a∴点B的横坐标是3a∴3a=解析:12【解析】【详解】解:设点A的坐标为(a,4a),则点B的坐标为(ak4,4a),∵AB∥x轴,AC=2CD,∴∠BAC=∠ODC,∵∠ACB=∠DCO,∴△ACB∽△DCO,∴AB AC2 DA CD1==,∵OD=a,则AB=2a,∴点B的横坐标是3a,∴3a=ak4,解得:k=12.故答案为12.14.2【解析】【分析】根据一元二次方程的定义以及一元二次方程的解的定义列出关于m的方程通过解关于m的方程求得m的值即可【详解】∵关于x的一元二次方程mx2+5x+m2﹣2m=0有一个根为0∴m2﹣2m=解析:2【解析】【分析】根据一元二次方程的定义以及一元二次方程的解的定义列出关于m的方程,通过解关于m的方程求得m的值即可.【详解】∵关于x的一元二次方程mx2+5x+m2﹣2m=0有一个根为0,∴m2﹣2m=0且m≠0,解得,m=2,故答案是:2.【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解的定义.解答该题时需注意二次项系数a≠0这一条件.15.﹣4【解析】【分析】先求出不等式组的解集再得出不等式组的整数解即可【详解】解:∵解不等式①得:x≤﹣4解不等式②得:x>﹣5∴不等式组的解集为﹣5<x≤﹣4∴不等式组的整数解为x=﹣4故答案为﹣4【解析:﹣4.【解析】【分析】先求出不等式组的解集,再得出不等式组的整数解即可.【详解】解:3241112x xxx≤-⎧⎪⎨--<+⎪⎩①②,∵解不等式①得:x≤﹣4,解不等式②得:x>﹣5,∴不等式组的解集为﹣5<x≤﹣4,∴不等式组的整数解为x=﹣4,故答案为﹣4.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解,能根据不等式的性质求出不等式组的解集是解此题的关键.16.3【解析】试题解析:根据概率公式摸出黑球的概率是1-02-05=03考点:概率公式解析:3.【解析】试题解析:根据概率公式摸出黑球的概率是1-0.2-0.5=0.3.考点:概率公式.17.30【解析】【分析】由图象可以V甲=9030=3m/sV追=90120-30=1m/s 故V乙=1+3=4m/s由此可求得乙走完全程所用的时间为:12004=300s则可以求得此时乙与甲的距离即可求出解析:30【解析】【分析】由图象可以V甲==3m/s,V追==1m/s,故V乙=1+3=4m/s,由此可求得乙走完全程所用的时间为:=300s,则可以求得此时乙与甲的距离,即可求出最后与甲相遇的时间.【详解】由图象可得V甲==3m/s,V追==1m/s,∴V乙=1+3=4m/s,∴乙走完全程所用的时间为:=300s,此时甲所走的路程为:(300+30)×3=990m.此时甲乙相距:1200﹣990=210m则最后相遇的时间为:=30s故答案为:30【点睛】此题主要考查一次函数图象的应用,利用函数图象解决行程问题.此时就要求掌握函数图象中数据表示的含义.18.1【解析】试题分析:根据圆锥的侧面展开图为一扇形这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长和弧长公式可设圆锥的底面圆的半径为rcm根据题意得2πr=解得r=1故答案为:1点睛:本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面解析:1【解析】试题分析:根据圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长和弧长公式,可设圆锥的底面圆的半径为rcm,根据题意得2πr=904180π⨯,解得r=1.故答案为:1.点睛:本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.19.110°或70°【解析】试题分析:此题要分情况讨论:当等腰三角形的顶角是钝角时腰上的高在外部根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和即可求得顶角是90°+20°=110°;当等腰三角形的顶角解析:110°或70°.【解析】试题分析:此题要分情况讨论:当等腰三角形的顶角是钝角时,腰上的高在外部.根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,即可求得顶角是90°+20°=110°;当等腰三角形的顶角是锐角时,腰上的高在其内部,故顶角是90°﹣20°=70°.故答案为110°或70°.考点:1.等腰三角形的性质;2.分类讨论.20.【解析】【分析】【详解】画树状图如图:∵共有16种等可能结果两名同学的植树总棵数为19的结果有5种结果∴这两名同学的植树总棵数为19的概率为解析:5 16.【解析】【分析】【详解】画树状图如图:∵共有16种等可能结果,两名同学的植树总棵数为19的结果有5种结果,∴这两名同学的植树总棵数为19的概率为5 16.三、解答题21.答案见解析【解析】试题分析:(1)根据“甲公司的费用=起步价+超出重量×续重单价”可得出y甲关于x的函数关系式,根据“乙公司的费用=快件重量×单价+包装费用”即可得出y乙关于x的函数关系式;(2)分0<x≤1和x>1两种情况讨论,分别令y甲<y乙、y甲=y乙和y甲>y乙,解关于x的方程或不等式即可得出结论.试题解析:(1)由题意知:当0<x≤1时,y甲=22x;当1<x时,y甲=22+15(x﹣1)=15x+7.y乙=16x+3;∴22?(01){157?(1)x xyx x甲<<=+>,=163y x+乙;(2)①当0<x≤1时,令y甲<y乙,即22x<16x+3,解得:0<x<12;令y甲=y乙,即22x=16x+3,解得:x=12;令y甲>y乙,即22x>16x+3,解得:12<x≤1.②x>1时,令y甲<y乙,即15x+7<16x+3,解得:x>4;令y甲=y乙,即15x+7=16x+3,解得:x=4;令y甲>y乙,即15x+7>16x+3,解得:0<x<4.综上可知:当12<x<4时,选乙快递公司省钱;当x=4或x=12时,选甲、乙两家快递公司快递费一样多;当0<x<12或x>4时,选甲快递公司省钱.考点:一次函数的应用;分段函数;方案型.22.(1)证明见解析(2)﹣2π;(3)3【解析】【分析】(1)连结OD,如图1,由已知得到∠BAD=∠CAD,得到»»BD CD=,再由垂径定理得OD⊥BC,由于BC∥EF,则OD⊥DF,于是可得结论;(2)连结OB,OD交BC于P,作BH⊥DF于H,如图1,先证明△OBD为等边三角形得到∠ODB=60°,OB=BD=BDF=∠DBP=30°,在Rt△DBP中得到,PB=3,在Rt△DEP中利用勾股定理可算出PE=2,由于OP⊥BC,则BP=CP=3,得到CE=1,由△BDE∽△ACE,得到AE的长,再证明△ABE∽△AFD,可得DF=12,最后利用S阴影部分=S△BDF﹣S弓形BD=S△BDF﹣(S扇形BOD﹣S△BOD)进行计算;(3)连结CD,如图2,由43ABAC=可设AB=4x,AC=3x,设BF=y,由»»BD CD=得到CD=BD=△BFD∽△CDA,得到xy=4,再由△FDB∽△FAD,得到16﹣4y=xy,则16﹣4y=4,然后解方程即可得到BF=3.【详解】(1)连结OD,如图1,∵AD平分∠BAC交⊙O于D,∴∠BAD=∠CAD,∴»»BD CD=,∴OD⊥BC,∵BC∥EF,∴OD⊥DF,∴DF为⊙O的切线;(2)连结OB,连结OD交BC于P,作BH⊥DF于H,如图1,∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC,∴∠BAD=30°,∴∠BOD=2∠BAD=60°,∴△OBD为等边三角形,∴∠ODB=60°,OB=BD=∴∠BDF=30°,∵BC∥DF,∴∠DBP=30°,在Rt△DBP中,PD=12BD=3,PB=3PD=3,在Rt△DEP中,∵PD=3,DE=7,∴PE=22(7)(3)-=2,∵OP⊥BC,∴BP=CP=3,∴CE=3﹣2=1,易证得△BDE∽△ACE,∴AE:BE=CE:DE,即AE:5=1:7,∴AE=57,∵BE∥DF,∴△ABE∽△AFD,∴BE AEDF AD=,即5757125DF=,解得DF=12,在Rt△BDH中,BH=12BD=3,∴S阴影部分=S△BDF﹣S弓形BD=S△BDF﹣(S扇形BOD﹣S△BOD)=22160(23)3123(23)2π⨯⨯-+⨯=932π-;(3)连结CD,如图2,由43ABAC=可设AB=4x,AC=3x,设BF=y,∵»»BD CD=,∴CD=BD=23,∵∠F=∠ABC=∠ADC,∵∠FDB=∠DBC=∠DAC,∴△BFD∽△CDA,∴BD BFAC CD=,即23323x=,∴xy=4,∵∠FDB=∠DBC=∠DAC=∠FAD,而∠DFB=∠AFD,∴△FDB∽△FAD,∴DF BFAF DF=,即848y yy x y-=+-,整理得16﹣4y=xy,∴16﹣4y=4,解得y=3,即BF的长为3.考点:1.圆的综合题;2.相似三角形的判定与性质;3.切线的判定与性质;4.综合题;5.压轴题.23.(1该档次蛋糕每件利润为18元;(2)该烘焙店生产的是四档次的产品.【解析】【分析】(1)依题意可求出产品质量在第五档次的每件的利润.(2)设烘焙店生产的是第x档次的产品,根据单件利润×销售数量=总利润,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出结论.【详解】(1)10+2×(5-1)=18(元).答:该档次蛋糕每件利润为18元.(2)设烘焙店生产的是第x档次的产品,根据题意得:[10+2(x-1)]×[76-4(x-1)]=1024,整理得:x2﹣16x+48=0,解得:x1=4,x2=12(不合题意,舍去).答:该烘焙店生产的是四档次的产品.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系,列式计算;(2)根据单件利润×销售数量=总利润,列出关于x的一元二次方程.24.(1)1000,(2)答案见解析;(3)900.【解析】【分析】(1)结合不剩同学的个数和比例,计算总体个数,即可.(2)结合总体个数,计算剩少数的个数,补全条形图,即可.(3)计算一餐浪费食物的比例,乘以总体个数,即可.【详解】解:(1)这次被调查的学生共有600÷60%=1000人,故答案为1000;(2)剩少量的人数为1000﹣(600+150+50)=200人,补全条形图如下:(3),答:估计该校18000名学生一餐浪费的食物可供900人食用一餐.【点睛】考查统计知识,考查扇形图的理解,难度较容易.25.(1)本次调查的学生共有100人;(2)补图见解析;(3)选择“唱歌”的学生有480人;(4)被选取的两人恰好是甲和乙的概率是16.【解析】【分析】(1)根据A项目的人数和所占的百分比求出总人数即可;(2)用总人数减去A、C、D项目的人数,求出B项目的人数,从而补全统计图;(3)用该校的总人数乘以选择“唱歌”的学生所占的百分比即可;(4)根据题意先画出树状图,得出所有等情况数和选取的两人恰好是甲和乙的情况数,然后根据概率公式即可得出答案.【详解】(1)本次调查的学生共有:30÷30%=100(人);(2)喜欢B类项目的人数有:100﹣30﹣10﹣40=20(人),补图如下:(3)选择“唱歌”的学生有:1200×40100=480(人);(4)根据题意画树形图:共有12种情况,被选取的两人恰好是甲和乙有2种情况,则被选取的两人恰好是甲和乙的概率是212=16.【点睛】本题考查列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.也考查了统计图.。
2019年数学中考试卷(含答案)

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
24.某公司销售两种椅子,普通椅子价格是每把 180 元,实木椅子的价格是每把 400 元. (1)该公司在 2019 年第一月销售了两种椅子共 900 把,销售总金额达到了 272000 元,求两 种椅了各销售了多少把? (2)第二月正好赶上市里开展家俱展销活动,公司决定将普通椅子每把降 30 元后销售,实 木椅子每把降价 2a%(a>0)后销售,在展销活动的第一周,该公司的普通椅子销售量比上
22.4 月 18 日,一年一度的“风筝节”活动在市政广场举行 ,如图,广场上有一风筝 A,小 江抓着风筝线的一端站在 D 处,他从牵引端 E 测得风筝 A 的仰角为 67°,同一时刻小芸在 附近一座距地面 30 米高(BC=30 米)的居民楼顶 B 处测得风筝 A 的仰角是 45°,已知小江 与居民楼的距离 CD=40 米,牵引端距地面高度 DE=1.5 米,根据以上条件计算风筝距地
7.D
解析:D 【解析】 【分析】 【详解】
解:A 选项中,根据对顶角相等,得 1与 2 一定相等; B、C 项中无法确定 1与 2 是否相等;
D 选项中因为∠1=∠ACD,∠2>∠ACD,所以∠2>∠1. 故选:D
8.A
解析:A 【解析】
【分析】
【详解】
该班男生有
x
人,女生有
y
人.根据题意得:
x y 30 3x 2y 78
2019年浙江省金华市中考数学试卷(解析版)

的是【 】
A. 点 A
B. 点 B
C. 点 C
【答案】B.
【考点】实数和数轴;估计无理数的大小;作差法的应用.
D. 点 D
【分析】∵1 < 3 < 4 1 < 3 < 2 2 < 3 < 1 ,∴ 3 在 2 : 1 .
又∵ 3 3 2 3 3 12 9 > 0 ,∴ 3 > 3 .
D. 3a2
【答案】B.
【考点】幂的乘方
【分析】根据“幂的乘方,底数不变,指数相乘”的幂的乘方法则计算作出判断:
(a2 )3 a23 a6 .
故选 B.
2. (2019 年浙江金华 3 分)要使分式 1 有意义,则 x 的取值应满足【 】 x2
A. x 2
B. x 2
C. x 2
D. x 2
【答案】D.
【考点】分式有意义的条件. 【分析】根据分式分母不为 0 的条件,要使 1 在实数范围内有意义,必须 x 2 0 x 2 .
x2 故选 D.
3. (2019 年浙江金华 3 分) 点 P(4,3)所在的象限是【 】
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
15. (2019 年浙江金华 4 分)如图,在平面直角坐标系中,菱形 OBCD 的边 OB 在 x 轴正半轴上,
反比例函数 y k (x 0) 的图象经过该菱形对角线的交点 A,且与边 BC 交于点 F. 若点 D 的 x
坐标为(6,8),则点 F 的坐标是 ▲
【答案】
12,83
∵菱形的对角线的交点为点 A,∴点 A 的坐标为(8,4).
2019-2020学年浙江省湖州市中考数学试题(含解析及答案)

2019-2020学年浙江省湖州市中考数学试题一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 2018的相反数是()A. 2018B. ﹣2018C.D.【答案】B【解析】分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.详解:因为与只有符号不同,的相反数是故选B.点睛:本题考查了相反数的概念,熟记相反数的定义是解题的关键.2. 计算﹣3a•(2b),正确的结果是()A. ﹣6abB. 6abC. ﹣abD. ab【答案】A【解析】分析:根据单项式的乘法解答即可.详解:-3a•(2b)=-6ab,故选:A.点睛:此题考查单项式的除法,关键是根据法则计算.3. 如图所示的几何体的左视图是()A. B. C. D.【答案】D【解析】从左边看是一个正方形,正方形的左上角是一个小正方形,故选C.4. 某工艺品厂草编车间共有16名工人,为了了解每个工人的日均生产能力,随机调查了某一天每个工人的生产件数.获得数据如下表:则这一天16名工人生产件数的众数是()A. 5件B. 11件C. 12件D. 15件【答案】B【解析】分析:众数指一组数据中出现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.详解:由表可知,11件的次数最多,所以众数为11件,故选:B.点睛:本题主要考查众数,解题的关键是掌握众数的定义:众数是指一组数据中出现次数最多的数据.5. 如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A. 20°B. 35°C. 40°D. 70°【答案】B【解析】分析:先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.再利用角平分线定义即可得出∠ACE=∠ACB=35°.详解:∵AD是△ABC的中线,AB=AC,∠CAD=20°,∴∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.∵CE是△ABC的角平分线,∴∠ACE=∠ACB=35°.故选:B.点睛:本题考查了等腰三角形的两个底角相等的性质,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合的性质,三角形内角和定理以及角平分线定义,求出∠ACB=70°是解题的关键.6. 如图,已知直线y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=(k2≠0)的图象交于M,N两点.若点M的坐标是(1,2),则点N的坐标是()A. (﹣1,﹣2)B. (﹣1,2)C. (1,﹣2)D. (﹣2,﹣1)【答案】A【解析】分析:直接利用正比例函数的性质得出M,N两点关于原点对称,进而得出答案.详解:∵直线y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=(k2≠0)的图象交于M,N两点,∴M,N两点关于原点对称,∵点M的坐标是(1,2),∴点N的坐标是(-1,-2).故选:A.点睛:此题主要考查了反比例函数与一次函数的交点问题,正确得出M,N两点位置关系是解题关键.7. 某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查.各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查,则两个组恰好抽到同一个小区的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:将三个小区分别记为A、B、C,列举出所有情况即可,看所求的情况占总情况的多少即可.详解:将三个小区分别记为A、B、C,列表如下:由表可知,共有9种等可能结果,其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有3种,所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为.故选:C.点睛:此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.8. 如图,已知在△ABC中,∠BAC>90°,点D为BC的中点,点E在AC上,将△CDE沿DE折叠,使得点C恰好落在BA的延长线上的点F处,连结AD,则下列结论不一定正确的是()A. AE=EFB. AB=2DEC. △ADF和△ADE的面积相等D. △ADE和△FDE的面积相等【答案】C【解析】分析:先判断出△BFC是直角三角形,再利用三角形的外角判断出A正确,进而判断出AE=CE,得出CE是△ABC的中位线判断出B正确,利用等式的性质判断出D正确.详解:如图,连接CF,∵点D是BC中点,∴BD=CD,由折叠知,∠ACB=∠DFE,CD=DF,∴BD=CD=DF,∴△BFC是直角三角形,∴∠BFC=90°,∵BD=DF,∴∠B=∠BFD,∴∠EAF=∠B+∠ACB=∠BFD+∠DFE=∠AFE,∴AE=EF,故A正确,由折叠知,EF=CE,∴AE=CE,∵BD=CD,∴DE是△ABC的中位线,∴AB=2DE,故B正确,∵AE=CE,∴S△ADE=S△CDE,由折叠知,△CDE≌△△FDE,∴S△CDE=S△FDE,∴S△ADE=S△FDE,故D正确,∴C选项不正确,故选:C.点睛:此题主要考查了折叠的性质,直角三角形的判定和性质,三角形的中位线定理,作出辅助线是解本题的关键.9. 尺规作图特有的魅力曾使无数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图考他的大臣:①将半径为r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六个分点;②分别以点A,D为圆心,AC长为半径画弧,G是两弧的一个交点;③连结OG.问:OG的长是多少?大臣给出的正确答案应是()A. rB. (1+)rC. (1+)rD. r【答案】D【解析】分析:如图连接CD,AC,DG,AG.在直角三角形即可解决问题;详解:如图连接CD,AC,DG,AG.∵AD是⊙O直径,∴∠ACD=90°,在Rt△ACD中,AD=2r,∠DAC=30°,∴AC=r,∵DG=AG=CA,OD=OA,∴OG⊥AD,∴∠GOA=90°,∴OG=r,故选:D.点睛:本题考查作图-复杂作图,正多边形与圆的关系,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.10. 在平面直角坐标系xOy中,已知点M,N的坐标分别为(﹣1,2),(2,1),若抛物线y=ax2﹣x+2(a≠0)与线段MN有两个不同的交点,则a的取值范围是()A. a≤﹣1或≤a<B. ≤a<C. a≤或a>D. a≤﹣1或a≥【答案】A【解析】分析:根据二次函数的性质分两种情形讨论求解即可;详解:∵抛物线的解析式为y=ax2-x+2.观察图象可知当a<0时,x=-1时,y≤2时,满足条件,即a+3≤2,即a≤-1;当a>0时,x=2时,y≥1,且抛物线与直线MN有交点,满足条件,∴a≥,∵直线MN的解析式为y=-x+,由,消去y得到,3ax2-2x+1=0,∵△>0,∴a<,∴≤a<满足条件,综上所述,满足条件的a的值为a≤-1或≤a<,故选:A.点睛:本题考查二次函数的应用,二次函数的图象上的点的特征等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11. 二次根式中字母x的取值范围是_____.【答案】x≥3【解析】分析:由二次根式有意义的条件得出不等式,解不等式即可.详解:当x-3≥0时,二次根式有意义,则x≥3;故答案为:x≥3.点睛:本题考查了二次根式有意义的条件、不等式的解法;熟记二次根式有意义的条件是解决问题的关键.12. 当x=1时,分式的值是_____.【答案】【解析】由题意得:,解得:x=2. 故答案为:213. 如图,已知菱形ABCD,对角线AC,BD相交于点O.若tan∠BAC=,AC=6,则BD的长是_____.【答案】2【解析】分析:根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC⊥BD,OA=AC=3,BD=2OB.再解Rt△OAB,根据tan∠BAC=,求出OB=1,那么BD=2.详解:∵四边形ABCD是菱形,AC=6,∴AC⊥BD,OA=AC=3,BD=2OB.在Rt△OAB中,∵∠AOD=90°,∴tan∠BAC=,∴OB=1,∴BD=2.故答案为2.点睛:本题考查了菱形的性质,解直角三角形,锐角三角函数的定义,掌握菱形的对角线互相垂直平分是解题的关键.14. 如图,已知△ABC的内切圆⊙O与BC边相切于点D,连结OB,OD.若∠ABC=40°,则∠BOD的度数是_____.【答案】70°【解析】分析:先根据三角形内心的性质和切线的性质得到OB平分∠ABC,OD⊥BC,则∠OBD=∠ABC=20°,然后利用互余计算∠BOD的度数.详解:∵△ABC的内切圆⊙O与BC边相切于点D,∴OB平分∠ABC,OD⊥BC,∴∠OBD=∠ABC=×40°=20°,∴∠BOD=90°-∠OBD=70°.故答案为70°.点睛:本题考查了三角形内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.也考查了等腰三角形的判定与性质和三角形的外接圆.15. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2+bx(a>0)的顶点为C,与x轴的正半轴交于点A,它的对称轴与抛物线y=ax2(a>0)交于点B.若四边形ABOC是正方形,则b的值是_____.【答案】﹣2【解析】分析:根据正方形的性质结合题意,可得出点B的坐标为(-,-),再利用二次函数图象上点的坐标特征即可得出关于b的方程,解之即可得出结论.详解:∵四边形ABOC是正方形,∴点B的坐标为(-,-).∵抛物线y=ax2过点B,∴-=a(-)2,解得:b1=0(舍去),b2=-2.故答案为:-2.点睛:本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数图象上点的坐特征以及正方形的性质,利用正方形的性质结合二次函数图象上点的坐标特征,找出关于b的方程是解题的关键.16. 在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶点E,F,G,H都是格点,且四边形EFGH 为正方形,我们把这样的图形称为格点弦图.例如,在如图1所示的格点弦图中,正方形ABCD的边长为,此时正方形EFGH的而积为5.问:当格点弦图中的正方形ABCD的边长为时,正方形EFGH的面积的所有可能值是_____(不包括5).【答案】9或13或49.【解析】分析:共有三种情况:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13;②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.详解:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13.②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.故答案为:9或13或49.点睛:本题考查作图-应用与设计、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考填空题中的压轴题.三、解答题(本题有8个小题,共66分)17. 计算:(﹣6)2×(﹣).【答案】6【解析】分析:原式先计算乘方运算,再利用乘法分配律计算即可求出值.详解:原式=36×(-)=18-12=6.点睛:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18. 解不等式≤2,并把它的解表示在数轴上.【答案】x≤2,将不等式的解集表示在数轴上见解析.【解析】分析:先根据不等式的解法求解不等式,然后把它的解集表示在数轴上.详解:去分母,得:3x-2≤4,移项,得:3x≤4+2,合并同类项,得:3x≤6,系数化为1,得:x≤2,将不等式的解集表示在数轴上如下:点睛:本题考查了解一元一次不等式,解答本题的关键是掌握不等式的解法以及在数轴上表示不等式的解集.19. 已知抛物线y=ax2+bx﹣3(a≠0)经过点(﹣1,0),(3,0),求a,b的值.【答案】a的值是1,b的值是﹣2.【解析】分析:根据抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)经过点(-1,0),(3,0),可以求得a、b的值,本题得以解决.详解:∵抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)经过点(-1,0),(3,0),∴,解得,,即a的值是1,b的值是-2.点睛:本题考查二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.20. 某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍,为了了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班,共200名学生进行调查.将调查得到的数据进行整理,绘制成如下统计图(不完整)(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数;(2)求D班选择环境保护的学生人数,并补全折线统计图;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)(3)若该校共有学生2500人,试估计该校选择文明宣传的学生人数.【答案】(1)97.2°;(2)D班选择环境保护的学生人数是15人;补全折线统计图见解析;(3)估计该校选择文明宣传的学生人数是950人.【解析】分析:(1)由折线图得出选择交通监督的人数,除以总人数得出选择交通监督的百分比,再乘以360°即可求出扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数;(2)用选择环境保护的学生总人数减去A,B,C三个班选择环境保护的学生人数即可得出D班选择环境保护的学生人数,进而补全折线图;(3)用2500乘以样本中选择文明宣传的学生所占的百分比即可.详解:(1)选择交通监督的人数是:12+15+13+14=54(人),选择交通监督的百分比是:×100%=27%,扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是:360°×27%=97.2°;(2)D班选择环境保护的学生人数是:200×30%﹣15﹣14﹣16=15(人).补全折线统计图如图所示;(3)2500×(1﹣30%﹣27%﹣5%)=950(人),即估计该校选择文明宣传的学生人数是950人.点睛:本题考查折线统计图、用样本估计总体、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件、利用数形结合的思想解答问题.21. 如图,已知AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的点,OC∥BD,交AD于点E,连结BC.(1)求证:AE=ED;(2)若AB=10,∠CBD=36°,求的长.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】分析:(1)根据平行线的性质得出∠AEO=90°,再利用垂径直定理即可证明。
2019年浙江省金华市中考数学试卷及答案

(2)若该反比例函数图象与DE交于点Q,求点Q的横坐标。
(3)平移正六边形ABCDEF,使其一边的两个端点恰好都落在该反比例函数的图象上,试描述平移过程。
23.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的边长为4,边OA,OC分别在x轴,y轴的正半轴上,把正方形OABC的内部及边上,横,纵坐标均为整数的点称为好点,点P为抛物线y=-(x-m)2+m+2的顶点。
(1)求m,n的值。 (2)补全条形统计图。
(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数。
20.如图,在7×6的方格中,△ABC的顶点均在格点上,试按要求画出线段EF(E,F均为格点),各画出一条即可。
21.如图,在 OABC,以O为图心,OA为半径的圆与C相切于点B,与OC相交于点D.
A. ∠BDC=∠α B. BC=m·tanα C. AO= D. BD=
9.如图物体由两个圆锥组成,其主视图中,∠A=90°,∠ABC=105°,若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为( )
A. 2 B. C. D.
10.将一张正方形纸片按如图步骤,通过折叠得到图④,再沿虚线剪去一个角,展开铺平后得到图⑤,其中FM,GN是折痕,若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积相等,则 的值是( )
(1)如图3,当∠ABE=30°时,BC=________ cm.
(2)在(1)的基础上,当A向M方向继续滑动15cm时,四边形ABCD的面积为________cm2.
三、解答题(本题有8小题,共66分)
17.计算:|-3|-2tan60°+ +( )-1
18.解方程组:
19.某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程。为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(生人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整),请根据图中信息回答问题。
2019年中考数学试题含答案

2019年中考数学试题含答案一、选择题1.阅读理解:已知两点1122,,()(),M x y N x y ,则线段MN 的中点(),K x y 的坐标公式为:122x x x +=,122y y y +=.如图,已知点O 为坐标原点,点()30A -,,O e 经过点A ,点B 为弦PA 的中点.若点(),P a b ,则有,a b 满足等式:229a b +=.设(),B m n ,则,m n 满足的等式是( )A .229m n +=B .223922m n -⎛⎫⎛⎫+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ C .()()222323m n ++= D .()222349m n ++= 2.如图的五个半圆,邻近的两半圆相切,两只小虫同时出发,以相同的速度从A 点到B 点,甲虫沿大半圆弧ACB 路线爬行,乙虫沿小半圆弧ADA 1、A 1EA 2、A 2FA 3、A 3GB 路线爬行,则下列结论正确的是 ( )A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .甲、乙同时到B 点D .无法确定3.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:接力中,自己负责的一步出现错误的是( )A .只有乙B .甲和丁C .乙和丙D .乙和丁4.等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为( )A .12B .15C .12或15D .185.如图,长宽高分别为2,1,1的长方体木块上有一只小虫从顶点A出发沿着长方体的外表面爬到顶点B,则它爬行的最短路程是()A.10B .5C .22D.36.我们将在直角坐标系中圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”.如图,直线l:y=kx+43与x轴、y轴分别交于A 、B,∠OAB=30°,点P在x轴上,⊙P与l相切,当P 在线段OA上运动时,使得⊙P成为整圆的点P个数是()A.6B.8C.10D.127.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=5,BC=2,则sin∠ACD的值为()A.5B.25C.5D.238.不等式组213312xx+⎧⎨+≥-⎩<的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.9.下列各曲线中表示y是x的函数的是()A.B.C.D.10.如图,两根竹竿AB和AD斜靠在墙CE上,量得∠ABC=α,∠ADC=β,则竹竿AB与AD的长度之比为()A.tan tanαβB.sinsinβαC.sinsinαβD.coscosβα11.如图,正比例函数1y=k x与反比例函数2ky=x的图象相交于点A、B两点,若点A的坐标为(2,1),则点B的坐标是()A.(1,2)B.(-2,1)C.(-1,-2)D.(-2,-1)12.如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连结BF交AC于点M,连结DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB;③DE=EF;④S△AOE:S△BCM=2:3.其中正确结论的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个二、填空题13.一列数123,,,a a a……na,其中1231211111,,,,111nna a a aa a a-=-===---L L,则1232014a a a a++++=L L__________.14.如图,矩形ABCD中,AB=3,对角线AC,BD相交于点O,AE垂直平分OB于点E,则AD的长为____________.15.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC 的面积为12,点B 在y 轴上,点C 在反比例函数y =k x 的图象上,则k 的值为________.16.半径为2的圆中,60°的圆心角所对的弧的弧长为_____.17.如图,在Rt △AOB 中,OA=OB=32,⊙O 的半径为1,点P 是AB 边上的动点,过点P 作⊙O 的一条切线PQ (点Q 为切点),则切线PQ 的最小值为 .18.若一个数的平方等于5,则这个数等于_____.19.已知圆锥的底面圆半径为3cm ,高为4cm ,则圆锥的侧面积是________cm 2.20.对于有理数a 、b ,定义一种新运算,规定a ☆b =a 2﹣|b|,则2☆(﹣3)=_____.三、解答题21.如图,AD 是ABC ∆的中线,AE BC ∥,BE 交AD 于点F ,F 是AD 的中点,连接EC .(1)求证:四边形ADCE 是平行四边形;(2)若四边形ABCE 的面积为S ,请直接写出图中所有面积是13S 的三角形.22.先化简,再求值: 233212-),322x x x x x x (其中+-+÷=++ 23.直线AB 交⊙O 于C 、D 两点,CE 是⊙O 的直径,CF 平分∠ACE 交⊙O 于点F ,连接EF ,过点F 作FG∥ED 交AB 于点G .(1)求证:直线FG 是⊙O 的切线;(2)若FG =4,⊙O 的半径为5,求四边形FGDE 的面积.24.解方程:3x x +﹣1x =1. 25.计算:(1)2(m ﹣1)2﹣(2m+1)(m ﹣1)(2)(1﹣)【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【分析】根据中点坐标公式求得点B 的坐标,然后代入,a b 满足的等式进行求解即可.【详解】∵点()30A -,,点(),P a b ,点(),B m n 为弦PA 的中点, ∴32a m -+=,02b n +=, ∴23,2a m b n =+=, 又,a b 满足等式:229a b +=,∴()222349m n ++=,故选D .【点睛】本题考查了坐标与图形性质,解题的关键是理解中点坐标公式. 2.C解析:C【解析】1 2π(AA1+A1A2+A2A3+A3B)=12π×AB,因此甲虫走的四段半圆的弧长正好和乙虫走的大半圆的弧长相等,因此两个同时到B点。
2019年中考数学试卷带答案

故选D.
【点睛】
本题考查了加权平均数的计算和列方程解决问题的能力,解题的关键是利用加权平均数列出方程.通过列方程求出x是解答问题的关键.
7.C
解析:C
【解析】
试题分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进行判断.
故轴对称图形有4个.
故选C.
考点:轴对称图形.
8.A
解析:A
【解析】
【分析】
作BM⊥ED交ED的延长线于M,CN⊥DM于N.首先解直角三角形Rt△CDN,求出CN,DN,再根据tan24°= ,构建方程即可解决问题.
【详解】
作BM⊥ED交ED的延长线于M,CN⊥DM于N.
在Rt△CDN中,∵ ,设CN=4k,DN=3k,
A.21.7米B.22.4米C.27.4米D.28.8米
9.已知 为矩形 的对角线,则图中 与 一定不相等的是()
A. B. C. D.
10.若关于x的一元二次方程 有两个实数根,则k的取值范围是()
A. B. C. D.
11.如图,是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的左视图是( )
A. B. C. D.
9.D
解析:D
【解析】
【分析】
【详解】
解:A选项中,根据对顶角相等,得 与 一定相等;
B、C项中无法确定 与 是否相等;
D选项中因为∠1=∠ACD,∠2>∠ACD,所以∠2>∠1.
故选:D
10.D
解析:D
【解析】
【分析】
运用根的判别式和一元二次方程的定义,组成不等式组即可解答
【详解】
2019年浙江省金华市中考数学试卷(答案解析版)

2019年浙江省金华市中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.实数4的相反数是()A. B. C. D. 42.计算a6÷a3,正确的结果是()A. 2B. 3aC.D.3.若长度分别为a,3,5的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()A. 1B. 2C. 3D. 84.星期一星期二星期三星期四5.一个布袋里装有2个红球、3个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是白球的概率为()A. B. C. D.6.如图是雷达屏幕在一次探测中发现的多个目标,其中对目标A的位置表述正确的是()A. 在南偏东方向处B. 在5km处C. 在南偏东方向5km处D. 在南偏东方向5km处7.用配方法解方程x2-6x-8=0时,配方结果正确的是()A. B. C. D.8.如图,矩形ABCD的对角线交于点O.已知AB=m,∠BAC=∠α,则下列结论错误的是()A. B. C. D.9.如图物体由两个圆锥组成.其主视图中,∠A=90°,∠ABC=105°,若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为()A. 2B.C.D.10.将一张正方形纸片按如图步骤,通过折叠得到图④,再沿虚线剪去一个角,展开铺平后得到图⑤,其中FM,GN是折痕.若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积相等,则的值是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)11.不等式3x-6≤9的解是______.12.数据3,4,10,7,6的中位数是______.13.当x=1,y=-时,代数式x2+2xy+y2的值是______.14.如图,在量角器的圆心O处下挂一铅锤,制作了一个简易测倾仪.量角器的0刻度线AB对准楼顶时,铅垂线对应的读数是50°,则此时观察楼顶的仰角度数是______.15.元朝朱世杰的《算学启蒙》一书记载:“今有良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里.驽马先行一十二日,问良马几何日追及之.”如图是两匹马行走路程s关于行走时间t的函数图象,则两图象交点P的坐标是______.16.图2,图3是某公共汽车双开门的俯视示意图,ME、EF、FN是门轴的滑动轨道,∠E=∠F=90°,两门AB、CD的门轴A、B、C、D都在滑动轨道上,两门关闭时(图2),A、D分别在E、F处,门缝忽略不计(即B、C重合);两门同时开启,A、D分别沿E→M,F→N的方向匀速滑动,带动B、C滑动:B到达E时,C恰好到达F,此时两门完全开启,已知AB=50cm,CD=40cm.(1)如图3,当∠ABE=30°时,BC=______cm.(2)在(1)的基础上,当A向M方向继续滑动15cm时,四边形ABCD的面积为______cm2.三、解答题(本大题共8小题,共66.0分)17.计算:|-3|-2tan60°++()-1.18.解方程组19.某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).请根据图中信息回答问题:(1)求m,n的值.(2)补全条形统计图.(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.20.如图,在7×6的方格中,△ABC的顶点均在格点上.试按要求画出线段EF(E,F均为格点),各画出一条即可.21.如图,在▱OABC中,以O为圆心,OA为半径的圆与BC相切于点B,与OC相交于点D.(1)求的度数.(2)如图,点E在⊙O上,连结CE与⊙O交于点F,若EF=AB,求∠OCE的度数.22.如图,在平面直角坐标系中,正六边形ABCDEF的对称中心P在反比例函数y=(k>0,x>0)的图象上,边CD在x轴上,点B在y轴上,已知CD=2.(1)点A是否在该反比例函数的图象上?请说明理由;(2)若该反比例函数图象与DE交于点Q,求点Q的横坐标;(3)平移正六边形ABCDEF,使其一边的两个端点恰好都落在该反比例函数的图象上,试描述平移过程.23.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的边长为4,边OA,OC分别在x轴,y轴的正半轴上,把正方形OABC的内部及边上,横、纵坐标均为整数的点称为好点.点P为抛物线y=-(x-m)2+m+2的顶点.(1)当m=0时,求该抛物线下方(包括边界)的好点个数.(2)当m=3时,求该抛物线上的好点坐标.(3)若点P在正方形OABC内部,该抛物线下方(包括边界)恰好存在8个好点,求m的取值范围.24.如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=14,点D,E分别在边AB,BC上,将线段ED绕点E按逆时针方向旋转90°得到EF.(1)如图1,若AD=BD,点E与点C重合,AF与DC相交于点O.求证:BD=2DO.(2)已知点G为AF的中点.①如图2,若AD=BD,CE=2,求DG的长.②若AD=6BD,是否存在点E,使得△DEG是直角三角形?若存在,求CE的长;若不存在,试说明理由.答案和解析1.【答案】B【解析】解:∵符号相反,绝对值相等的两个数互为相反数,∴4的相反数是-4;故选:B.根据互为相反数的定义即可判定选择项.此题主要考查相反数的定义:只有符号相反的两个数互为相反数.2.【答案】D【解析】解:由同底数幂除法法则:底数不变,指数相减知,a6÷a3=a6-3=a3.故选:D.根据同底数幂除法法则可解.本题是整式除法的基本运算,必须熟练掌握运算法则.本题属于简单题.3.【答案】C【解析】解:由三角形三边关系定理得:5-3<a<5+3,即2<a<8,即符合的只有3,故选:C.根据三角形三边关系定理得出5-3<a<5+3,求出即可.本题考查了三角形三边关系定理,能根据定理得出5-3<a<5+3是解此题的关键,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.4.【答案】C【解析】解:星期一温差10-3=7℃;星期二温差12-0=12℃;星期三温差11-(-2)=13℃;星期四温差9-(-3)=12℃;故选:C.用最高温度减去最低温度,结果最大的即为所求;本题考查有理数的减法;能够理解题意,准确计算有理数减法是解题的关键.5.【答案】A【解析】解:袋子里装有2个红球、3个黄球和5个白球共10个球,从中摸出一个球是白球的概率是.故选:A.让白球的个数除以球的总数即为摸到白球的概率.本题考查的是随机事件概率的求法.如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.6.【答案】D【解析】解:由图可得,目标A在南偏东75°方向5km处,故选:D.根据方向角的定义即可得到结论.此题主要考查了方向角,正确理解方向角的意义是解题关键.7.【答案】A【解析】解:用配方法解方程x2-6x-8=0时,配方结果为(x-3)2=17,故选:A.方程利用完全平方公式变形即可得到结果.此题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.8.【答案】C【解析】解:A、∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=∠DCB=90°,AC=BD,AO=CO,BO=DO,∴AO=OB=CO=DO,∴∠DBC=∠ACB,∴由三角形内角和定理得:∠BAC=∠BDC=∠α,故本选项不符合题意;B、在Rt△ABC中,tanα=,即BBC=m•tanα,故本选项不符合题意;C、在Rt△ABC中,AC=,即AO=,故本选项符合题意;D、∵四边形ABCD是矩形,∴DC=AB=m,∵∠BAC=∠BDC=α,∴在Rt△DCB中,BD=,故本选项不符合题意;故选:C.根据矩形的性质得出∠ABC=∠DCB=90°,AC=BD,AO=CO,BO=DO,AB=DC,再解直角三角形求出即可.本题考查了矩形的性质和解直角三角形,能熟记矩形的性质是解此题的关键.9.【答案】D【解析】解:∵∠A=90°,AB=AD,∴△ABD为等腰直角三角形,∴∠ABD=45°,BD=AB,∵∠ABC=105°,∴∠CBD=60°,而CB=CD,∴△CBD为等边三角形,∴BC=BD=AB,∵上面圆锥与下面圆锥的底面相同,∴上面圆锥的侧面积与下面圆锥的侧面积的比等于AB:CB,∴下面圆锥的侧面积=×1=.故选:D.先证明△ABD为等腰直角三角形得到∠ABD=45°,BD=AB,再证明△CBD为等边三角形得到BC=BD=AB,利用圆锥的侧面积的计算方法得到上面圆锥的侧面积与下面圆锥的侧面积的比等于AB:CB,从而得到下面圆锥的侧面积.本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.也考查了等腰直角三角形和等边三角形的性质.10.【答案】A【解析】解:连接HF,设直线MH与AD边的交点为P,如图:由折叠可知点P、H、F、M四点共线,且PH=MF,设正方形ABCD的边长为2a,则正方形ABCD的面积为4a2,∵若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积相等∴由折叠可知正方形EFGH的面积=×正方形ABCD的面积=,∴正方形EFGH的边长GF==∴HF=GF=∴MF=PH== a∴=a÷=故选:A.连接HF,设直线MH与AD边的交点为P,根据剪纸的过程以及折叠的性质得PH=MF且正方形EFGH的面积=×正方形ABCD的面积,从而用a分别表示出线段GF和线段MF的长即可求解.本题主要考查了剪纸问题、正方形的性质以及折叠的性质,由剪纸的过程得到图形中边的关系是解题关键.11.【答案】x≤5【解析】解:3x-6≤9,3x≤9+63x≤15x≤5,故答案为:x≤5根据移项、合并同类项、化系数为1解答即可.本题考查了解一元一次不等式,能根据不等式的性质求出不等式的解集是解此题的关键.12.【答案】6【解析】解:将数据重新排列为3、4、6、7、10,∴这组数据的中位数为6,故答案为:6.将数据重新排列,再根据中位数的概念求解可得.考查了确定一组数据的中位数的能力.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.13.【答案】【解析】解:当x=1,y=-时,x2+2xy+y2=(x+y)2=(1-)2==故答案为:.首先把x2+2xy+y2化为(x+y)2,然后把x=1,y=-代入,求出算式的值是多少即可.此题主要考查了因式分解的应用,要熟练掌握,根据题目的特点,先通过因式分解将式子变形,然后再进行整体代入.14.【答案】40°【解析】解:过A点作AC⊥OC于C,∵∠AOC=50°,∴∠OAC=40°.故此时观察楼顶的仰角度数是40°.故答案为:40°.过A点作AC⊥OC于C,根据直角三角形的性质可求∠OAC,再根据仰角的定义即可求解.考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,仰角是向上看的视线与水平线的夹角,关键是作出辅助线构造直角三角形求出∠OAC的度数.15.【答案】(32,4800)【解析】解:令150t=240(t-12),解得,t=32,则150t=150×32=4800,∴点P的坐标为(32,4800),故答案为:(32,4800).根据题意可以得到关于t的方程,从而可以求得点P的坐标,本题得以解决.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.16.【答案】90-452556【解析】解:∵A、D分别在E、F处,门缝忽略不计(即B、C重合)且AB=50cm,CD=40cm.∴EF=50+40=90cm∵B到达E时,C恰好到达F,此时两门完全开启,∴B、C两点的路程之比为5:4(1)当∠ABE=30°时,在Rt△ABE中,BE=AB=25cm,∴B运动的路程为(50-25)cm∵B、C两点的路程之比为5:4∴此时点C运动的路程为(50-25)×=(40-20)cm∴BC=(50-25)+(40-20)=(90-45)cm故答案为:90-45;(2)当A向M方向继续滑动15cm时,设此时点A运动到了点A'处,点B、C、D分别运动到了点B'、C'、D'处,连接A'D',如图:则此时AA'=15cm∴A'E=15+25=40cm由勾股定理得:EB'=30cm,∴B运动的路程为50-30=20cm∴C运动的路程为16cm∴C'F=40-16=24cm由勾股定理得:D'F=32cm,∴四边形A'B'C'D'的面积=梯形A'EFD'的面积-△A'EB'的面积-△D'FC'的面积=-30×40-24×32=2556cm2.∴四边形ABCD的面积为2556cm2.故答案为:2556.(1)先由已知可得B、C两点的路程之比为5:4,再结合B运动的路程即可求出C运动的路程,相加即可求出BC的长;(2)当A向M方向继续滑动15cm时,AA'=15cm,由勾股定理和题目条件得出△A'EB'、△D'FC'和梯形A'EFD'边长,即可利用割补法求出四边形四边形ABCD的面积.本题考查解直角三角形,解题的关键是熟练运用锐角三角函数的定义,本题属于中等题型.17.【答案】解:原式=.【解析】按顺序依次计算,先把绝对值化简,再算出2tan60°=,然后根据二次根式的性质以及负指数幂化简即可求解.本题考查了二次根式的混合运算和分式的加减法,设计到的知识点有零指数幂、特殊角的三角函数值,一定要牢记.18.【答案】解:,将①化简得:-x+8y=5 ③,②+③,得y=1,将y=1代入②,得x=3,∴ ;【解析】根据二元一次方程组的解法,先将式子①化简,再用加减消元法(或代入消元法)求解;本题考查二元一次方程组的解法;熟练掌握加减消元法或代入消元法解方程组是解题的关键.19.【答案】解:(1)观察条形统计图与扇形统计图知:选A的有12人,占20%,故总人数有12÷20%=60人,∴m=15÷60×100%=25%n=9÷60×100%=15%;(2)选D的有60-12-15-9-6=18人,故条形统计图补充为:(3)全校最喜欢“数学史话”的学生人数为:1200×25%=300人.【解析】(1)先用选A的人数除以其所占的百分比即可求得被调查的总人数,然后根据百分比=其所对应的人数÷总人数分别求出m、n的值;(2)用总数减去其他各小组的人数即可求得选D的人数,从而补全条形统计图;(3)用样本估计总体即可确定全校最喜欢“数学史话”的学生人数.本题考查了扇形统计图、条形统计图及用样本估计总体的知识,解题的关键是能够读懂两种统计图并从中整理出进一步解题的有关信息,难度不大.20.【答案】解:如图:从图中可得到AC边的中点在格点上设为E,过E作AB的平行线即可在格点上找到F,则EG平分BC;EC=,EF=,FC=,借助勾股定理确定F点,则EF⊥AC;借助圆规作AB的垂直平分线即可;【解析】从图中可得到AC边的中点在格点上设为E,过E作AB的平行线即可在格点上找到F;EC=,EF=,FC=,借助勾股定理确定F点;本题考查三角形作图;在格点中利用勾股定理,三角形的性质作平行、垂直、中点是解题的关键.21.【答案】解:(1)连接OB,∵BC是圆的切线,∴OB⊥BC,∵四边形OABC是平行四边形,∴OA∥BC,∴OB⊥OA,∴△AOB是等腰直角三角形,∴∠ABO=45°,∴的度数为45°;(2)连接OE,过点O作OH⊥EC于点H,设EH=t,∵OH⊥EC,∴EF=2HE=2t,∵四边形OABC是平行四边形,∴AB=CO=EF=2t,∵△AOB是等腰直角三角形,∴OA=t,则HO===t,∵OC=2OH,∴∠OCE=30°.【解析】(1)连接OB,证明△AOB是等腰直角三角形,即可求解;(2)△AOB是等腰直角三角形,则OA=t,HO===t,即可求解.本题主要利用了切线和平行四边形的性质,其中(2),要利用(1)中△AOB是等腰直角三角形结论.22.【答案】解:(1)过点P作x轴垂线PG,连接BP,∵P是正六边形ABCDEF的对称中心,CD=2,∴BP=2,G是CD的中点,∴PG=,∴P(2,),∵P在反比例函数y=上,∴k=2,∴y=,由正六边形的性质,A(1,2),∴点A在反比例函数图象上;(2)D(3,0),E(4,),设DE的解析式为y=mx+b,∴ ,∴ ,∴y=x-3,联立方程解得x=,∴Q点横坐标为;(3)E(4,),F(3,2),将正六边形向左平移两个单位后,E(2,),F(1,2),则点E与F都在反比例函数图象上;【解析】(1过点P作x轴垂线PG,连接BP,可得BP=2,G是CD的中点,所以P(2,);(2)易求D(3,0),E(4,),待定系数法求出DE的解析式为x-3,联立反比例函数与一次函数即可求点Q;(3)E(4,),F(3,2),将正六边形向左平移两个单位后,E(2,),F (1,2),则点E与F都在反比例函数图象上;本题考查反比例函数的图象及性质,正六边形的性质;将正六边形的边角关系与反比例函数上点的坐标将结合是解题的关系.23.【答案】解:(1)如图1中,当m=0时,二次函数的表达式y=-x2+2,函数图象如图1所示.∵当x=0时,y=2,当x=1时,y=1,∴抛物线经过点(0,2)和(1,1),观察图象可知:好点有:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),共5个.(2)如图2中,当m=3时,二次函数解析式为y=-(x-3)2+5.如图2.∵当x=1时,y=1,当x=2时,y=4,当x=4时,y=4,∴抛物线经过(1,1),(2,4),(4,4),共线图象可知,抛物线上存在好点,坐标分别为(1,1),(2,4),(4,4).(3)如图3中,∵抛物线的顶点P(m,m+2),∴抛物线的顶点P在直线y=x+2上,∵点P在正方形内部,则0<m<2,如图3中,E(2,1),F(2,2),观察图象可知,当点P在正方形OABC内部,该抛物线下方(包括边界)恰好存在8个好点时,抛物线与线段EF有交点(点F除外),当抛物线经过点E时,-(2-m)2+m+2=1,解得m=或(舍弃),当抛物线经过点F时,-(2-m)2+m+2=2,解得m=1或4(舍弃),∴当≤m<1时,顶点P在正方形OABC内部,该抛物线下方(包括边界)恰好存在8个好点.【解析】(1)如图1中,当m=0时,二次函数的表达式y=-x2+2,画出函数图象,利用图象法解决问题即可.(2)如图2中,当m=3时,二次函数解析式为y=-(x-3)2+5,如图2,结合图象即可解决问题.(3)如图3中,∵抛物线的顶点P(m,m+2),推出抛物线的顶点P在直线y=x+2上,由点P在正方形内部,则0<m<2,如图3中,E(2,1),F(2,2),观察图象可知,当点P在正方形OABC内部,该抛物线下方(包括边界)恰好存在8个好点时,抛物线与线段EF有交点(点F除外),求出抛物线经过点E或点F时D m的值,即可判断.本题属于二次函数综合题,考查了正方形的性质,二次函数的性质,好点的定义等知识,解题的关键是理解题意,学会正确画出图象,利用图象法解决问题,学会利用特殊点解决问题,属于中考压轴题.24.【答案】(1)证明:如图1中,∵CA=CB,∠ACB=90°,BD=AD,∴CD⊥AB,CD=AD=BD,∵CD=CF,∴AD=CF,∵∠ADC=∠DCF=90°,∴AD∥CF,∴四边形ADFC是平行四边形,∴OD=OC,∵BD=2OD.(2)①解:如图2中,作DT⊥BC于点T,FH⊥BC于H.由题意:BD=AD=CD=7,BC=BD=14,∵DT⊥BC,∴BT=TC=7,∵EC=2,∴TE=5,∵∠DTE=∠EHF=∠DEF=90°,∴∠DET+∠TDE=90°,∠DET+∠FEH=90°,∴∠TDE=∠FEH,∵ED=EF,∴△DTE≌△EHF(AAS),∴FH=ET=5,∵∠DDBE=∠DFE=45°,∴B,D,E,F四点共圆,∴∠DBF+∠DEF=90°,∴∠DBF=90°,∵∠DBE=45°,∴∠FBH=45°,∵∠BHF=90°,∴∠HBF=∠HFB=45°,∴BH=FH=5,∴BF=5,∵∠ADC=∠ABF=90°,∴DG∥BF,∵AD=DB,∴AG=GF,∴DG=BF=.②解:如图3-1中,当∠DEG=90°时,F,E,G,A共线,作DT⊥BC于点T,FH⊥BC 于H.设EC=x.∵AD=6BD,∴BD=AB=2,∵DT⊥BC,∠DBT=45°,∴DT=BT=2,∵△DTE≌△EHF,∴EH=DT=2,∴BH=FH=12-x,∵FH∥AC,∴=,∴=,整理得:x2-12x+28=0,解得x=6±2.如图3-2中,当∠EDG=90°时,取AB的中点O,连接OG.作EH⊥AB于H.设EC=x,由2①可知BF=(12-x),OG=BF=(12-x),∵∠EHD=∠EDG=∠DOG=90°,∴∠ODG+∠OGD=90°,∠ODG+∠EDH=90°,∴∠DGO=∠HDE,∴△EHD∽△DOG,∴=,∴=,整理得:x2-36x+268=0,解得x=18-2或18+2(舍弃),如图3-3中,当∠综上所述,满足条件的EC的值为6±2或18-2.【解析】(1)如图1中,首先证明CD=BD=AD,再证明四边形ADFC是平行四边形即可解决问题.(2)①作DT⊥BC于点T,FH⊥BC于H.证明DG是△ABF的中位线,想办法求出BF即可解决问题.②分两种情形:如图3-1中,当∠DEG=90°时,F,E,G,A共线,作DT⊥BC于点T,FH⊥BC于H.设EC=x.构建方程解决问题即可.如图3-2中,当∠EDG=90°时,取AB的中点O,连接OG.作EH⊥AB于H.构建方程解决问题即可.本题属于几何变换综合题,考查了等腰直角三角形的性质,平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形或相似三角形解决问题,属于中考压轴题.第21页,共21页。
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2019年浙江省金华市中考数学试卷考试时间:120分钟 满分:120分{题型:1-选择题}一、选择题:本大题共10 小题,每小题3 分,合计30分.{题目}1.(2019年金华)实数4的相反数是( )A .-14B .-4C .14D .4{答案} B .{}本题考查了相反数的定义:只有符号相反的两个数互为相反数,实数4的相反数是-4.因此本题选B . {分值}3{章节: [1-1-2-3]相反数} {考点: 相反数的定义} {类别:常考题} {难度:1-最简单}{题目}2.(2019年金华)计算a 6÷a 3,正确的结果是( ) A .2B .3aC .a 2D .a 3{答案} D .{}本题考查了同底数幂的除法,同底数幂除法法则:底数不变,指数相减知,a 6÷a 3=a 6-3=a 3.因此本题选D . {分值}3{章节:[1-15-2-3]整数指数幂} {考点:同底数幂的除法} {类别:常考题} {难度:1-最简单}{题目}3.(2019年金华)若长度分别为a ,3,5的三条线段能组成一个三角形,则a 的值可以是( ) A .1B .2C .3D .8{答案} C .{}本题考查了三角形三边关系:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.由三角形三边关系定理得:5-3<a <5+3,即2<a <8,即符合的只有3,因此本题选C .{分值}3{章节:[1-11-1]与三角形有关的线段} {考点:三角形三边关系} {类别:常考题} {难度:1-最简单}{题目}4.(2019年金华)某地一周前四天每天的最高气温与最低气温如表,则这四天中温差最大的是( )星期一二三四最高气温 10°C 12°C 11°C 9°C 最低气温 3°C 0°C -2°C-3°CA .星期一B .星期二C .星期三D .星期四{答案} C{}本题考查了有理数的减法,温差是用最高温度减去最低温度,结果最大的即为所求,星期一温差10-3=7℃;星期二温差12-0=12℃;星期三温差11-(-2)=13℃;星期四温差9-(-3)=12℃;因此本题选C .{分值}3{章节:[1-1-3-2]有理数的减法}{考点:两个有理数的减法}、{考点:有理数的大小比较} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}5.(2019年金华)一个布袋里装有2个红球、3个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是白球的概率为( )A .12B .310 C .15 D .710{答案}A{}本题考查了随机事件概率的求法.如果一个事件有n 种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A 出现m 种结果,那么事件A 的概率P (A )=mn.袋子里装有2个红球、3个黄球和5个白球共10个球,从中摸出一个球是白球的概率是510=12.因此本题选A .{分值}3{章节:[1-25-1-2]概率} {考点:一步事件的概率} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}6.(2019年金华)如图是雷达屏幕在一次探测中发现的多个目标,其中对目标A 的位置表述正确的是( )A .在南偏东75°方向处B .在5km 处C .在南偏东15°方向5km 处D .在南偏东75°方向5km 处{答案} D .{}本题考查了方向角,由图可得,目标A 在南偏东75°方向5km 处,因此本题选D . {分值}3{章节:[1-28-2-1]特殊角} {考点:方向角} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}7.(2019年金华)用配方法解方程x 2-6x -8=0时,配方结果正确的是( ) A .(x -3)2=17B .(x -3)2=14C .(x -6)2=44D .(x -3)2=1{答案} A .{}本题考查了解一元二次方程-配方法,利用完全平方公式变形配方法解方程x 2-6x -8=0时,配方结果为(x -3)2=17,因此本题选A . {分值}3{章节:[1-21-2-1] 配方法} {考点:配方法解一元二次方程} {类别:常考题} {难度:2-简单}{题目}8.(2019年金华)如图,矩形ABCD 的对角线交于点O .已知AB =m ,∠BAC =∠α,则下列结论错误的是( )A .∠BDC =∠αB .BC =m •tan αC .AO =m2sin α D .BD =mcos α{答案}C .{}本题考查了矩形的性质和解直角三角形、锐角三角函数,A 、∵四边形ABCD 是矩形,∴∠ABC =∠DCB =90°,AC =BD ,AO =CO ,BO =DO , ∴AO =OB =CO =DO ,∴∠DBC =∠ACB ,∴由三角形内角和定理得:∠BAC =∠BDC =∠α,故本选项不符合题意;B 、在Rt △ABC 中,tan α=BCm ,即BC =m •tan α,故本选项不符合题意; C 、在Rt △ABC 中,AC =m cos α,即AO =m 2cos α,故本选项符合题意;D 、∵四边形ABCD 是矩形,∴DC =AB =m ,∵∠BAC =∠BDC =α,∴在Rt △DCB 中,BD =mcos α,故本选项不符合题意;因此本题选C .{分值}3{章节:[1-18-2-1]矩形}、{章节:[1-28-1-2]解直角三角形}{考点:矩形的性质}、{考点:解直角三角形}、{考点:正弦}、{考点:余弦}、{考点:正切}{类别:常考题} {难度:3-中等难度}{题目}9.(2019年金华)如图物体由两个圆锥组成.其主视图中,∠A =90°,∠ABC =105°,若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为( )A .2B . 3C .32D .2{答案}D .{}本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.也考查了等腰直角三角形和等边三角形的性质.∵∠A =90°,AB =AD ,∴△ABD 为等腰直角三角形,∴∠ABD =45°,BD =2AB ,∵∠ABC =105°,∴∠CBD =60°,而CB =CD ,∴△CBD 为等边三角形,∴BC =BD =2AB , ∵上面圆锥与下面圆锥的底面相同,∴上面圆锥的侧面积与下面圆锥的侧面积的比等于AB :CB , ∴下面圆锥的侧面积=2×1=2.因此本题选D . {分值}3{章节:[1-13-2-1]等腰三角形}、{章节:[1-13-2-2]等边三角形}、{章节:[1-24-4]弧长和扇形面积}{考点:等腰直角三角形}、{考点:等边三角形的判定}、{考点:弧长的计算}、{考点:扇形的面积}、{考点:圆锥侧面展开图} {类别:常考题} {难度:3-中等难度}{题目}10.(2019年金华)将一张正方形纸片按如图步骤,通过折叠得到图④,再沿虚线剪去一个角,展开铺平后得到图⑤,其中FM ,GN 是折痕.若正方形EFGH 与五边形MCNGF 的面积相等,则FMGF的值是( )A .5﹣22B .2-1C .12D .22{答案}A .{}本题考查了剪纸问题、正方形的性质以及折叠的性质. 连接HF ,设直线MH 与AD 边的交点为P ,如图:由折叠可知点P 、H 、F 、M 四点共线,且PH =MF , 设正方形ABCD 的边长为2a ,则正方形ABCD 的面积为4a 2, ∵若正方形EFGH 与五边形MCNGF 的面积相等∴由折叠可知正方形EFGH 的面积=15×正方形ABCD 的面积=45a 2, ∴正方形EFGH 的边长GF =255 a ,∴HF =2GF =2105 a∴MF =PH =2a -2105 a 2=5 -105a∴FM GF =5 -105a ÷255 a =5﹣22因此本题选 A . {分值}3{章节:[1-23-3]课题学习图案设计}{考点:图形的剪拼}、{考点:折叠问题}、{考点:正方形有关的综合题}等 {类别:思想方法} {难度:4-较高难度}{题型:2-填空题}二、填空题:本大题共6小题,每小题4 分,合计24分.{题目}11.(2019年金华)不等式3x -6≤9的解是 . {答案} x ≤5{}本题考查了解一元一次不等式,其解题过程是: 3x -6≤9, 3x ≤9+6 3x ≤15 x ≤5, 故答案为:x ≤5 {分值}4{章节:[1-9-2]一元一次不等式} {考点:解一元一次不等式组} {类别:常考题} {难度:1-最简单}{题目}12.(2019年金华)数据3,4,10,7,6的中位数是 . {答案} 6{}本题考查了确定一组数据的中位数的能力.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.其解题过程是:将数据重新排列为3、4、6、7、10, ∴这组数据的中位数为6,故答案为:6. {分值}4{章节:[1-20-1-2]中位数和众数} {考点:中位数} {类别:常考题} {难度:1-最简单}{题目}13.(2019年金华)当x =1,y =-13时,代数式x 2+2xy +y 2的值是 .{答案} 49{}本题考查了因式分解的应用,要熟练掌握,根据题目的特点,先通过因式分解将式子变形,然后再进行整体代入.其解题过程是:当x =1,y =-13时,x 2+2xy +y 2=(x +y )2=(1-13)2=(23)2=49 故答案为:49. {分值}4{章节:[1-14-3]因式分解}{考点:因式分解-完全平方式}、{考点:因式分解的应用} {类别:思想方法} {难度:2-简单}{题目}14.(2019年金华)如图,在量角器的圆心O 处下挂一铅锤,制作了一个简易测倾仪.量角器的0刻度线AB 对准楼顶时,铅垂线对应的读数是50°,则此时观察楼顶的仰角度数是 .{答案}40°{}本题考查了解直角三角形的应用-仰角问题,仰角是向上看的视线与水平线的夹角,其解题过程是:过A点作AC⊥OC于C,∵∠AOC=50°,∴∠OAC=40°.故此时观察楼顶的仰角度数是40°.故答案为:40°.{分值}4{章节:[1-28-1-2]解直角三角形}{考点:解直角三角形的应用-仰角}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}15.(2019年金华)元朝朱世杰的《算学启蒙》一书记载:“今有良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里.驽马先行一十二日,问良马几何日追及之.”如图是两匹马行走路程s关于行走时间t的函数图象,则两图象交点P的坐标是.{答案}(32,4800){}本题考查了一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.其解题过程是:令150t=240(t-12),解得,t=32,则150t=150×32=4800,∴点P的坐标为(32,4800),故答案为:(32,4800).{分值}4{章节:[1-19-3]一次函数与方程、不等式}{考点:一次函数与行程问题}{类别:数学文化}{难度:2-简单}{题目}16.(2019年金华)图2,图3是某公共汽车双开门的俯视示意图,ME、EF、FN是门轴的滑动轨道,∠E=∠F=90°,两门AB、CD的门轴A、B、C、D都在滑动轨道上,两门关闭时(图2),A、D分别在E、F处,门缝忽略不计(即B、C重合);两门同时开启,A、D分别沿E→M,F→N的方向匀速滑动,带动B、C滑动:B到达E时,C恰好到达F,此时两门完全开启,已知AB=50cm ,CD =40cm .(1)如图3,当∠ABE =30°时,BC = cm .(2)在(1)的基础上,当A 向M 方向继续滑动15cm 时,四边形ABCD 的面积为 cm 2.{答案}(1)90-453 (2)2556.{}本题考查了解直角三角形,解题的关键是熟练运用锐角三角函数的定义,其解题过程是: ∵A 、D 分别在E 、F 处,门缝忽略不计(即B 、C 重合)且AB =50cm ,CD =40cm . ∴EF =50+40=90cm∵B 到达E 时,C 恰好到达F ,此时两门完全开启,∴B 、C 两点的路程之比为5:4 (1)当∠ABE =30°时,在Rt △ABE 中,BE =32AB =253cm ,∴B 运动的路程为(50-253)cm ∵B 、C 两点的路程之比为5:4∴此时点C 运动的路程为(50-253)×45=(40-203)cm ∴BC =(50-253)+(40-203)=(90-453)cm 故答案为:90-453;(2)当A 向M 方向继续滑动15cm 时,设此时点A 运动到了点A '处,点B 、C 、D 分别运动到了点B '、C '、D '处,连接A 'D ',如图:则此时AA '=15cm ∴A 'E =15+25=40cm 由勾股定理得:EB '=30cm , ∴B 运动的路程为50-30=20cm ∴C 运动的路程为16cm ∴C 'F =40-16=24cm由勾股定理得:D 'F =32cm ,∴四边形A 'B 'C 'D '的面积=梯形A 'EFD '的面积-△A 'EB '的面积-△D 'FC '的面积=12×90×(40+32)-12×30×40-12×24×32=2556cm 2.∴四边形ABCD 的面积为2556cm 2. 故答案为:2556.{分值}4{章节:[1-28-1-2]解直角三角形} {考点:解直角三角形} {类别:思想方法} {难度:4-较高难度}{题型:3-解答题}三、解答题:本大题共8小题,合计66分.{题目}17.(2019年金华)计算:|-3|-2tan60°+12+(13)-1. {}本题考查了本题考查了绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式的化简、负整数指数幂以及实数的运算,按顺序依次化简计算,即可求解. {答案}解:原式=3-2×3+23+3=6.{分值}6{章节:[1-6-3]实数} {难度:2-简单} {类别:常考题}{考点:绝对值的性质}、{考点:特殊角的三角函数值}{考点:最简二次根式}、{考点:负指数的定义}、{考点:简单的实数运算}{题目}18.(2019年金华)解方程组:⎩⎨⎧3x-4(x-2y)=5x-2y=1{}本题考查了解二元一次方程组,根据二元一次方程组的解法,先将第1个方程化简,再用加减消元法(或代入消元法)求解。