项目管理沙盘推演及方案
关于沙盘模拟策划书3篇
关于沙盘模拟策划书3篇篇一关于沙盘模拟策划书一、引言沙盘模拟是一种通过模拟实际情境来培养参与者决策能力、团队合作能力和问题解决能力的培训方法。
本策划书旨在详细规划一场高质量的沙盘模拟活动，以达到预期的培训目标。
二、活动目标1. 提升参与者的战略思维和决策能力。
2. 增强团队成员之间的沟通、协作和信任。
3. 培养参与者在复杂环境下的应变能力和问题解决能力。
4. 促进参与者对企业管理知识的理解和应用。
三、活动主题“商业风云，智慧对决”四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]，[开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址]，如会议室、培训中心等五、参与人员预计[X]人参与，包括企业管理人员、团队成员等。
六、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
激发参与者的兴趣和积极性。
2. 团队组建（30 分钟）将参与者分成若干个小组，每组[X]人左右。
各小组推选组长，确定队名和口号。
3. 规则讲解（40 分钟）详细讲解沙盘模拟的规则和流程，包括市场竞争、资源分配、决策制定等方面。
解答参与者的疑问。
4. 模拟演练（120 分钟）各小组按照规则进行沙盘模拟，进行市场竞争、资源调配和决策制定等操作。
主持人在过程中观察和引导，确保活动顺利进行。
各小组代表分享在模拟过程中的经验和教训。
颁发奖项，对表现优秀的小组和个人进行表彰。
6. 活动结束（10 分钟）主持人感谢参与者的参与和付出。
清理场地，活动结束。
七、活动准备1. 准备沙盘模拟道具，包括沙盘、棋子、卡片、记录表等。
2. 安排培训师或专业人员进行规则讲解和指导。
3. 准备奖品，如证书、奖金、纪念品等。
4. 布置活动场地，确保场地整洁、舒适、便于活动进行。
5. 提前通知参与人员活动时间、地点和注意事项。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、风险评估与应对措施1. 活动可能因参与者临时有事无法参加而导致人员不足，提前预留一定的候补人员。
工程项目管理模拟沙盘实训方案
工程项目管理模拟沙盘实训方案目录一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义 (2)二、模拟经营实训中心建设方案 (2)1、课程概述 (2)2、课程目标 (3)3、课程内容与流程 (4)4、实训课程的授课方式 (4)5、实训涉及课程 (4)6、实验报告 (6)7、考核方式、方法及实验成绩评定方法 (7)三、实训中心硬件配置 (7)四、产品内容 (9)1、技术规格参数......................................... 错误!未定义书签。
2、硬件清单 (9)3、电子分析工具 (10)（一）教师端功能 (10)（二）学生端功能 (11)一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义1、全面落实学院“应用型人才”培养，提供符合市场需求的应用型人才培养教学内容。
2、建立应用型实训实验教学平台，打造先进教学体系，为今后学院申报各项教学成果及“实验（实训）示范中心”打下基础。
3、有利于树立学院的良好形象，完善实践型教学体系，提升教学质量，丰富实践教学内容，提升学院的整体品牌影响力，增强学生择校吸引力。
4、建立起“双师型”教师队伍，推动实践教学模式，推动教学改革，提升老师对实践教学和企业培训等方面能力。
5、解决学生工程项目管理难以接触到核心岗位和核心工作的难题。
6、通过本课程，可以让学生接触到整个工程项目管理的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项目过程的数据，分析整个项目运营情况和工程项目管理理论在现实生活中的应用。
最终，学生在分组对抗竞争环境下体会工程项目管理的魅力。
7、有利于培养学生良好的学习习惯，本沙盘课程集体验式、趣味性、实战性为一体，学生由“要我学”转变成“我要学”，可以大大增强学生的学习能力、就业与创业的适应能力，提升学生的就业率。
二、模拟经营实训中心建设方案1、课程概述工程项目管理模拟沙盘实训课程紧密围绕现代工程项目管理的核心内容，重点从项目进度管理、成本管理和风险管理等方面引导学员进行实战体验，通过知识讲解、技能传授、沙盘演练等方法，帮助学员树立现代工程项目管理的意识，培养学员在工程项目管理过程中处理和应对突发问题的能力，提高他们按照工程项目管理专业流程独立承担工程项目管理的能力。
项目管理实战沙盘演练课件
识别项目干系人（Stakeholder）
直接参与项目或与 项目有利害关系的 所有的人 均会对项目有积极 的或消极的影响 对项目的目标会有 不同的看法
项目经理的一个重要职责是找到所有项目 干系人，并与他们保持良好的沟通
项目干系人分析表
权
力 以高
及
对
项中
目
的
影 响
低
力
反对项目
模棱两可
支持项目
干系人对待项目的态度
项目的启动活动是使项目的管理系统和任务正确启动运作。
主要的工作包括：
➢项目的责任: 责任从销售人员转到项目经理 ➢ 正式启动项目：官方确认项目开始 ➢细化项目计划: 从投标阶段的计划到实施阶段的计划 ➢初次项目Review: 假如你是现在才接手项目 ➢ 与客户一起复核项目计划:征得客户/最终用户的认可 ➢ 确认内外部资源的来源和出处 ➢ 寻找出所有项目干系人：对关键干系人进行分析
可能发生的时刻 – 何时该风险发生预期的发生频率 早期告警迹象 – 应该得到确认和监测 触发事件（Trigger） – 可以造成该风险发生的事件
选择需要应对的风险
有很大的影响/发生的概率很高 影响不大/发生的概率很高 有很大的影响/发生的概率很小
按严重性排序的风险列表
风险事件 Risk Event
项目就像是一个个小生意一样 一个项目经理就像一个做小生意的老板
Unit 1 沙盘演练(1):项目招投标
--- 赢在起点
销售阶段的项目经理角色
协助销售人员赢得客户的合同 全面系统化地分析项目制约要素(STQC) 分析自己项目团队的能力: SWOT 在“赢单Win”与“兑现Realize”之间把握平衡
风险
如果项目范围变更，预算将随着增加，但是储备 金不是用于项目范围变更的
文化项目管理模拟沙盘实训方案
文化项目管理模拟沙盘实训方案目录一、实训目的与意义 (3)二、实训方案 (4)1、实训形式 (4)2、课程背景与运行规律 (5)3、授课方式 (6)4、实训课程考核 (6)5、该沙盘实训对应的课程 (6)三、课程内容与实训概述 (6)模块一：文化项目目标选择实训 (7)模块二：文化项目筹备与资源配置实训 (8)模块三：文化项目时间进度管理实训 (9)模块四：文化项目沟通与团队合作 (10)模块五：文化项目成本收益与营销管理 (10)模块六：文化项目后期质量与风险管理 (11)四、课程实训进度控制与实训成果 (12)五、课程特色与实训收益 (13)1、课程特色 (13)2、学员感言 (13)3、学校感言 (14)六、实训室硬件要求 (15)七、产品内容与形式 (16)1、实物教具 (16)2、电子资料 (16)3、文化项目管理电子分析工具 (17)4、售后服务.............................................. 错误!未定义书签。
国家要求高等学校要把建立和完善实践教学体系，作为提高教学质量的重要内容。
根据教育部和教育厅关于质量工程、实践教学体系的要求，如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高职业技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是高等教育教学改革的一个重要方向。
然而，文化项目管理实践教学存在以下难点：一是过度依赖教材，教学不够形象生动；二是理论太多，学习枯燥；学生感觉远离实际；三是几乎没有文化项目管理特色的实验，缺少文化项目管理综合实验课。
文化项目管理实训课程，是借鉴欧美先进教学方法，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。
一、实训目的与意义1、养成良好的项目开发与项目管理职业习惯：《文化项目管理模拟沙盘》是通过构建仿真的环境、按实际项目管理工作的操作规范和业务流程设置仿真的岗位，通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握文化项目面对不断变化的客户需求时的应对策略，并系统了解项目管理相关岗位（特别是项目经理、业务与外联经理、节目与策划经理）所需的技能，同时使学生在校期间就养成按项目开发业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。
沙盘模拟活动策划方案
沙盘模拟活动策划方案一、活动目的二、活动内容1.活动准备：在活动开始前，需要准备沙盘模拟器材，包括沙盘、小人、道具等。
同时，需要根据参与者的人数和特点，设计不同的情境模型，如城市建设、企业发展等。
2.活动流程：（1）简介介绍：对活动目的和流程进行简单介绍，解释沙盘模拟器材的使用方法。
（2）组队：根据参与者的人数进行分组，每个小组4-6人，确保每个小组的成员背景和角色分工的多样性，如项目经理、市场经理、销售人员等。
（3）情境设定：根据每个小组的情境模型，设置相应的任务和目标，如建设一座城市，提升一家企业的市场竞争力等。
（4）沙盘模拟：参与者在规定的时间内，在沙盘上进行模拟经营和角色扮演，每一个小组都有相同的资源和挑战，需要通过合作和决策来实现任务目标。
（5）团队讨论：活动结束后，每个小组进行团队内部的分析、反思和总结，讨论团队的优点和不足，并提出改进的建议。
（6）小组展示：每个小组派代表进行展示，分享他们的思考、策略和实施过程，并与其他小组进行比较和交流。
（7）总结和评价：对整个活动进行总结和评价，回顾活动目标的达成情况，对活动中的亮点和可改进之处进行分析，并提出对后续活动的建议和改进意见。
三、活动效果1.提升团队协作能力：通过活动的角色扮演和团队合作，增强参与者在工作环境中的沟通、协作和配合能力，培养团队意识和团队精神。
2.锻炼问题解决能力：参与者在活动中面临不同的挑战和难题，需要通过分析、思考和决策，找到解决问题的办法，培养问题分析和解决能力。
3.增强团队凝聚力：活动中的团队合作过程中，需要互相理解和支持，共同克服困难和挑战，从而增强团队的凝聚力和团队合作能力。
4.提高主动性和创新意识：在活动中，参与者需要主动思考和创新，找到符合情境需求的解决方案，并灵活调整策略，从而提高主动性和创新意识。
四、活动安排1.活动时间：活动时间约为3-4小时，根据参与者的人数和情境模型的复杂度进行灵活调整。
2.活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，提供足够的桌面空间和舒适的座椅，保证参与者的观察和操作方便。
沙盘模拟实训施工方案设计
沙盘模拟实训施工方案设计一、项目背景与目标随着建筑行业的迅猛发展和市场竞争的加剧，施工企业对于高效、精准的项目管理能力要求越来越高。
为培养具备实际操作能力的建筑工程管理人才，本沙盘模拟实训旨在通过模拟真实的施工环境，帮助学员掌握施工项目管理的核心知识和技能。
项目目标包括：培养学员掌握施工项目的整体规划与布局能力；增强学员对施工阶段管理与风险应对的能力；提升学员的团队协作与沟通能力；培养学员的问题分析与解决能力。
二、场地选择与布局实训场地应具备足够的空间，以便进行沙盘模型的搭建和施工过程的模拟。
场地布局应合理，包括施工区域、材料堆放区、办公区、生活区等。
同时，考虑到安全因素，实训场地应符合安全生产的相关要求。
三、建筑物与设备模拟根据实训内容，选择合适的建筑物和设备进行模拟。
建筑物可以是实际项目中的建筑，也可以是模拟的建筑。
设备包括施工机械、施工工具等。
模拟的建筑物和设备应具有代表性，能够反映出施工过程中的关键点和难点。
四、施工阶段模拟按照实际施工项目的流程，进行各阶段的模拟。
包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体施工、装修施工等阶段。
每个阶段都应详细模拟，以便学员了解施工过程的各个环节。
五、情景设定与应对在模拟过程中，设定各种可能发生的情景，如天气变化、安全事故、进度延误等。
学员需要根据情景变化，制定相应的应对措施，以提高应对突发事件的能力。
六、实践与讨论任务结合模拟过程，设置实践与讨论任务。
任务可以包括项目管理决策、进度控制、成本控制、质量管理等方面。
学员通过完成任务，加深对施工项目管理的理解。
同时，组织学员进行讨论，分享经验和心得，以提高团队协作能力。
七、教学方法与流程本实训采用沙盘模拟教学法，通过模拟真实的施工环境，让学员亲身体验施工项目的管理过程。
教学流程包括：前期准备：介绍项目背景、目标、要求等；场地布局与模型搭建：指导学员进行场地选择和布局，搭建沙盘模型；阶段模拟：按照施工阶段进行模拟，让学员了解施工过程；情景应对：设定情景变化，让学员制定应对措施；实践与讨论：布置实践与讨论任务，组织学员进行讨论和分享；总结反思：对实训过程进行总结和反思，提出改进意见。
沙盘演练工作方案
沙盘演练工作方案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
沙盘推演汇报工作方案策划
一、沙盘演练项目组构成
(一)组织架构及分工
1、组长：孙利
副组长：杨俊丽
2、总指导：吴春兴老师
副总指导：韩斌
3、组员:二组全体成员
（二）沙盘演练现场汇报
（1）主述人及其汇报内容：
（2）分述人及其汇报内容：
二、沙盘汇报工作方案分工及职责
（一）项目领导职责
1、统筹协调本组沙盘演练汇报方案各项事务，确保各项事务顺利进行；
2、动态监督并把控本组沙盘演练汇报方案的制作按时、按质推进。
（二）沙盘推演内容及人员分工
要求：
1、请小组全体成员严格按照本次讨论研究的分工开展相关工作，特别是严格按照工作分工的时间要求做好自己的本职工作。
为方便联系，请大家保持通信每天24小时畅通。
2、若有其它变动，小组领导将临时通知。
三、汇报材料书写统一格式
梦之队
二〇一一年五月二十九日。
沙盘组织实施方案
沙盘组织实施方案一、背景介绍。
沙盘游戏是一种模拟性的游戏，通过沙盘模型来模拟真实环境，帮助参与者更好地理解和解决问题。
在组织管理和团队建设中，沙盘游戏被广泛运用，可以帮助团队成员更好地理解组织内部运作机制，提高团队协作能力，解决问题和制定战略。
二、实施目的。
本实施方案旨在通过沙盘组织实施，帮助组织成员更好地理解组织运作机制，提高团队协作能力，解决问题和制定战略，进而提升组织整体绩效。
三、实施步骤。
1. 确定沙盘游戏主题。
根据组织的实际情况和需要，确定沙盘游戏的主题，可以是团队协作、项目管理、决策制定等。
主题的选择需要与组织的发展目标和需要相匹配。
2. 确定参与成员。
确定参与沙盘游戏的成员，可以包括组织领导、管理人员、团队成员等，确保参与成员的代表性和全面性。
3. 确定游戏规则和流程。
制定沙盘游戏的规则和流程，包括游戏时间、参与成员角色分配、游戏目标等，确保游戏的顺利进行和达到预期效果。
4. 进行沙盘游戏。
按照规定的游戏规则和流程，进行沙盘游戏，通过模拟真实环境，让参与成员更好地理解组织运作机制，提高团队协作能力，解决问题和制定战略。
5. 总结和反馈。
游戏结束后，进行总结和反馈，分析游戏过程中出现的问题和不足，提出改进意见和建议，为组织的发展提供参考。
四、实施要点。
1. 主题选择要与组织实际情况相匹配，能够解决组织当前面临的问题和挑战。
2. 参与成员的选择要全面，能够代表组织各个层面和部门，确保游戏的全面性和代表性。
3. 游戏规则和流程要简单明了，确保游戏的顺利进行和达到预期效果。
4. 游戏过程中要注重团队协作，鼓励成员之间的交流和合作，共同解决问题和制定战略。
5. 游戏结束后要及时总结和反馈，分析问题和不足，提出改进意见和建议，为组织的发展提供参考。
五、实施效果评估。
通过沙盘组织实施，可以定期对组织成员进行能力和素质评估，通过评估结果来评判沙盘游戏的实施效果，进而为组织的发展提供参考和指导。
六、实施风险及对策。