大众文化对我国高校校园文化的影响

２ ３ １ 开放 性 ．．
４ 促进我 国校园文化健康和谐发展 的 措施
４ １ 坚持社 会主 义核心价 值体 系 的主导地 位 ．
面对经 济全球 化对 我 国高校校 园文化 建设 的负 面影 响 ， 了 防止和 坚 决抵 制 外 来 的腐 朽 文 化 和各 为 种 消极 、 导性 的思想 观点对 大众 文化 的侵蚀 ， 误 我们 应该 弘扬社 会 主义 主旋 律 ， 力 发展 以社 会 主 义 核 大 心 价值体 系为 主导 的先 进 文化 ， 定先 进 文 化 的 引 坚
２ １ ２ 丰 富校 园文化 的形式和 内容 ．．
大 众文 化存在 于社会 中每 一个人 的生 活空 间之
内， 而社会中人与人之 间都是有着各种各样 的复杂 联系 ， 这样在不断的相互影响之下， 就使得大众文化 在 从个人 化 向着大 众 化 逐渐 地 转 变 ， 而渗 透 在 人 从
大众 文化对 校园文 化 的另一个 直接作 用就是 带
侧 面影 响着校 园文 化 的发 展 。校 园文化 在 思 想 上 、
行 为上 都表 现 出更 强 的积极 性 和创造 性 。
在大众 文化 的作 用 下 ， 园文化 的 内容 、 校 形式 和 载体 都发 生了显著 的变 化 。从 这些 变化 中不难发 现 大众 文化影 响下校 园文 化 的几 个特 点 。
１４ 标 准化 ．
象和文化精神 ， 人们把这种文化现象称为大学校园 文化。著名教育学家顾明远 教授指 出， 大学本 来 “ 就是文化的产物 ” “ ， 大学文化就是大学 的灵魂” 高
校作 为社 会培 养人才 的基地 和社 会文化 传 承的重要 纽 带 ， 这场 变革 中产生 了深刻 的变化 。 在
模 式表现 出的积极与 消极影 响 。
２ １ 积极 影响 ．
对比有着巨大的差别 ， 而发展到今天使社会文化形 态发 生 了翻天覆 地 的变化 。
１ ２ 商业性 ．
２ １１ 助推 当代 文化 的普及 和传播 ．．
大众 文化 又是 一种 典 型 的商业 文 化 ， 生产 和 它
消费的重要载体主要依靠现代化科技手段 ， 这样才 能使 大众 文 化 在 激烈 的商 业 竞 争 的市 场 中 迅 速 扩 张、 蔓延 至社 会 的每一个 角落 。
大众拥有各种各样的心理需求、 精神追求， 也拥 有参差不齐的接受水平 ， 这就导致大众对文化的消 费也是 各异 的 。
１５ 娱 乐性 ．
１ 大学校园 中的大众文化 现象
“ 大众文化 ” 是指产生于现代工业社会 ， 借助大 众传媒 ， 以获取商业利润为 目的而服务于大众消费 娱乐 的文化形 态 。其 大众 文化正在 潜移 默化地 改 变 着人们的文化和精神生活， 不断促使社会大众的文 化 生活呈 现多 元化 的发展 。为 了对 大众 文化 的 内在 意义能够有更深一层的了解 ， 具体探讨大众文化展 现 出 的一 些特 征 。
因
社会 在进 步 ， 人类 的智 慧在不 断地 增长 ， 文化 也 必然 随之 不断 发展 。作为社 会文化 系统 部分 的校 园 文化 必将 处于 不 断变 化 中。新 时期 校 园文 化 ， 大 在
众 文化兴 盛 的背景之 下 ， 上 了鲜 明 的特点 。 带 ３ １ 经济 的持续 发展 和经 济体 制 改革 的 巨大 影 响 ．
大众 文 化诞 生 在现 代 工业 化 时期 ， 它是 当 时特 定 的时代 特征下 工业 社 会 的产物 ， 它根 基 于 当 时社 会 的民众 之 中而孕 育成 长 ， 之前 的工 业 社会 文 化 与
传统生活方式严峻挑战的具体现实 ， 从而也使大众 文 化对社 会群体 、 青 年 大学 生 的思想 道 德 和行 为 对
内容多为爱国主义宣传和纯学术交流两类 ， 如先进
人物 事迹报告 会 、 各种 书友会 和学 习兴趣 小组 。
２ １ ３ 促进校 园文化 向社会 的传播 ．．
在市 场经 济 的 推动 下 ， 学 的校 门也 开 始更 多 大 地 向社会 敞开 ， 过 产研 结合 、 育 扩 招 、 会 办 学 通 教 社 等等 使大学 与社 会 的联 系 更 加 紧密 ， 大众 文 化 则 而 充 当了大学 与社 会之 间文 化 交流 的推 动器 ， 校 园 使
价 值观 是 文化 的核心 ， 为方 式 是 文化 的集 中 行 表现 。大众文化 影 响下校 园文化 主体价 值观 和行 为
方式 的多元化 预示着校 园 文化变 迁 的多元化方 向 。
２３３ ．． 独 立 性
这 些先 进 的理 论 和指 导 思想 ， 是 经过 历 史 实 践 检 都 验 的 ， 为人类 社会 的发展 做 出了卓越 贡献 的 、 学 是 科
的世界 观和方 法论 ， 同时 也是 社 会 主 义先 进 文 化 的
校 园文化 变迁 的独立性 是相 对于其 他文化 形态 变迁而 言 的 ， 是 由 校 园 文 化 本 身 的 特 点 决 定 的。 这 高校校 园文化 是 限于 高校 这 个 特定 的范 围内 ， 以生
活在校 园 的师生员工 为主体 的文 化形态 。
１３ 通 俗性 ．
直 以来 ， 我国实施素质教育 、 提高社会大众文 化 素质 的基本途 径是 学校教 育 。但 随着 市场经 济 的 建立 ， 会对专业 人 才 的需 求 促 进 了高 等 教 育 的改 社
一
革， 大学生在这个价值多元化的时代， 他们更急需学 习的是如何 适应 现代 社 会 的 价值 观 念 、 养 现代 社 培 会的主体人格 ， 而大众文化 的丰富性正好能满足这 方 面的要求 。
引领 ， 学地 、 理地 指导校 园文 化建 设发 展 。校 园 科 合
成完备地市场监督管理体 系。最后， 要坚持 大众文 化的正确价值取向， 发挥大众文化在文化市场 中的 积极作用 。 ４ ３ 塑造 健 康 向上 的校 园 文化 环境 ． 大学 是文 化 的 中心 ， 文明 的标 志 ， 是 弘扬先 进文 化， 是现代大学精神 的基本要义 。而在先进文化 的 引导下 ， 形成富于时代气息 和现代风格 的校园文化 氛围， 也正是现代大学 的魅力所在。当代大众文化 不仅花样繁杂 ， 无孔不人 ， 而且它本身是美丑杂陈 、 良 莠不齐的， 其中的鲜活内容和新颖风格对充满青 春朝气 、 求新求变求美求 乐心理很强 的当代大学生 往往有 着很 强 的吸 引力 ， 大众 文化 也确 能 在 一定 而 程度上满足他们休闲的需要 、 娱乐的需要和交往的 需要 ， 因而对其采取简单否定、 一概排斥的态度 ， 企 图拒其 于校 门之外 ， 学生 远离 大众文化 ， 然既不 让 显
３ ３ 高校 自身方面 的原 因 ．
７ ０年代 末 以 前 ， 国确 立 改 革 开放 政 策 以后 ， 我 社 会 中心 的转 移 ， 会环境 的 日益宽 松 ， 为 了校 园 社 成
文化发展的新 的背景。社会流动加快 、 信息 交流加 快、 人们 思想 活跃 ， 社会转 型 中的各种 因素从 不 同 的
第２ ８卷 第 ４期 ２１ ０ ２年 ２月
甘 肃科 技
Ｇａ ｓ ｃｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｎ ｕ Ｓ ｉｎ ｅ ａ ｄ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ
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Ⅳ０ ４ ． ｅ ０２ ’． Nhomakorabea２ １ ６
大 众 文化 对 我 国高校 校 园文化 的影 响
姚 磊
（ 兰州城市学院 团委 ， 甘肃 兰州 ７ ０７ ） ３０ ０ 摘 要 ： ０世纪 ９ 自２ ０年代 以来 ， 随着大众文化 的兴起 ， 大学校 园中出现 了一股大众文化热。分析 了大众文化对我 国
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甘
肃
科
技
第２ ８卷
动 了校 园文化 活动 的开 展 ， 进 校 园文 化 生 活 的蓬 促 勃兴 旺 。以 ２ ０世纪 ８ 代 中期 以前 的大 学校 园来 ０年 看， 文化活 动带有 强烈 的政治 色彩 和精英 意识 ， 活动
３ 大 众 文化 影 响下 校 园 文化 变迁 的 原
崇和追求 。
全球 化 是 一 把 双 刃 剑 ， 不 但 拉 近 国 与 国之 它 间 的距 离 ， 加 大 了各 国 经 济领 域 、 治 领 域 和科 也 政
技、 文化 领域 的发 展 壮 大速 度 、 有 效 地 提 高 了各 它 国人 民生 活水 平 ， 而 全 球 化 过 程 也 是 一 个 国 家 然
指 导思 想和核 心基础 。 ２ 开 展 广 泛 的社 会 主 义 理 想 信 念 教 育 。 理 想 ）
第 ４期
姚
磊： 大众 文化 对我 国高校 校 园文化 的影 响
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信念是任何一种文化发展进程中赖 以生存的灵魂归 宿， 正因如此 ， 社会主义理想信念是在中国共产党领 导下 ， 全国各族人民夺取革命胜利和实现综合 国力 迅猛发展 的重要精神力量和支柱。 ３ 必须 以贯彻社会 主义 主旋律 的先进文化为 ）
的 主权被 撼 动 、 个 民族 的 文化 被 瓦解 腐 蚀 、 个 一 一 社 会的经 济 发 展 和秩 序 的 和 谐 稳 定 受 干 扰 破 坏 的
过程 。
２２２ 影 响 大学生 的消 费观 和 审 美观 ．．
大众文化 自身最为人垢病的两个弱点——平 面 化、 媚俗性 ， 使大众文化在大量传播的过程中不可避 免 地对 大学生 做 出错 误 引导 ， 响他们 建立正 确 、 影 健
领 作用 。 １ 坚 持马列 主义、 泽东思想 、 小 平理论 、 ） 毛 邓 “ 个代 表 ” 要思想 以及科 学发 展 观 的指 导 地位 。 三 重
文化变迁理论认 为， 促使文化变迁有 内部和外
部 两方 面的原 因。这就 意 味着文化 变迁本 身就有 开
放 的一 面 。
２ ３ ２ 多元化 ．．
校园文化的积极影响和消极影 响， 并进 一步分析 了大众文化影 响校 园文 化的原因 ， 在此基础上提 出了大学校园文化 建设的一些建议 。