古县职业教育“十二五”发展规划完成稿

古县职业教育“十二五”发展规划为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，进一步落实教育优先发展战略，加快我县教育现代化进程，促进国民素质全面提高，推进经济转型跨越发展，针对职业教育发展现状，特制订本规划。

一、指导思想高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持以省委书记袁纯清在全省人才工作会议上关于免费中等职业教育全覆盖的讲话以及县委书记李菲讲话精神（以服务为宗旨、以就业为导向，以提高教学质量为核心）为指导，面向社会、面向市场、面向企业、面向农村，把加快职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定和建设生态文明紧密结合，扩大规模，强化基础，提高质量，创新机制，增强职业教育发展的生机与活力，推动我县职业教育协调发展，为建设富裕古县、优美古县、文明古县做出应有贡献。

二、发展目标和主要任务（一）发展目标2011——2015年，我县职业教育改革和发展的目标是：以服务为宗旨，以就业为导向，使职业教育规模不断扩大，职业教育模式逐步形成，职业教育办学实力显著增强，为县域经济的发展做出贡献。

实现免费职业教育全覆盖。

坚持多层次、多规格、多形式的学历教育与农民工职业技能培训并重的办学模式，形成规模、布局、专业设置与经济社会发展需求相适应的职业教育体系和覆盖城乡的职业教育培训网络，使所有不能升学的初、高中毕业生都能接受中等职业教育，满足社会适宜人群特别是农村青壮年接受职业教育的需求。

实现职业教育课程改革全覆盖，以教学质量为核心，力争学生升学率和就业率达到100%，使职业高中达到国家规定的基本设置标准，跨入省级重点职业高中行列。

（二）主要任务1、职业教育规模不断扩大力争2011年高一招生人数达到400人、2012年400人、2013年450人、2014年500人、2015年550人，务求使2015年学历在校生达到1500人，实现中职学校招生与普通高中招生比例达到1:1。

大力开展各种非学历职业培训，加快发展面向农村的职业教育。

把加强职业教育作为服务新农村建设的重要内容。

加强基础教育和职业教育统筹，促进农科教结合。

加强农林类职业培训和涉农专业建设，积极参与新型农民、进城务工人员和农村劳动力转移培训。

开展煤炭、园林园艺、核桃嫁接、蔬菜栽培、旅游等实用技术培训，年培训城乡劳动者500至700人以上。

2、现代职业教育模式逐步形成积极探讨办学体制改革。

加强统筹协调，巩固现有多层次办学模式，拓宽资源整合，形成行业联合、校校联合、校企联合培养、城市与农村互动、教育与培训并举的具有地域特色的职业教育办学模式。

推行“1+1+1”（“一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习”）、“2+1”（在校学习二年、顶岗实习一年）教学模式，改革学校管理机构和运行机制，以人为本，尊重学生的自由选择权，积极推行学分制和弹性学制，充分显示学生的个性特点，更好地适应中职改革和古县经济发展的需求。

继续探讨和构建符合“三个接轨”（与就业接轨、与行业接轨、与高职接轨）、“一个基础”（打好文化课和专业课基础）、落实“四个服务”（为经济结构调整和技术进步服务、为西部大开发服务、为“三农”服务、为就业再就业服务）、适应受教育者对教育的多元化选择和终身学习的课程体系，保证教育教学目标的实现。

3、职业教育办学实力显著增强紧密围绕古县支柱、优势和特色产业发展及循环经济、生态保护等对技能型人才的需求，注重突出学校办学优势，重点建设一批为特色农林业、煤炭化工、植物栽培在内的特色工业和以旅游服务为主的现代服务业服务的专业，形成以计算机为主、生态农业专业共同建设的新格局。

建设一批专业实训基地。

重点建设骨干专业实训基地，突出新兴低碳产业和地域特色，以市场需求为导向，主抓煤炭、园林园艺、计算机、旅游等专业建设基地。

促进就业，服务民生。

力争毕业生就业率保持在95%以上，毕业生“双证书”获取率达到100％，就业质量明显提升。

到2015年拥有一支素质较高、结构合理、实践能力较强的“双师型”教师队伍，教师的学历100%达标； 10％的教师成为省、市级骨干教师或学科带头人；专业课教师达到专任教师的60％以上，“双师型”达到30%；每个骨干专业都配备有1名师德高尚、专业理论水平高、专业技能强的高级讲师、学科带头人。

职业教育与市场需求结合得更加紧密，办学水平显著提升，服务经济社会发展的能力大大增强,适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业紧密结合、满足人民群众终身学习需要的现代职业教育体系基本建立。

（三）实施三大重点工程1、基础设施建设通过改扩建等措施，改善学校办学条件。

2011年使学生公寓楼、餐厅建设竣工，配套设施到位并投入使用；争取中央资金支持在现址改扩建一座现代化的教学楼。

2013年投资700万元建设标准化操场。

2、实训基地建设工程到2015年建成计算机、煤炭、旅游、园林实训基地，完善音、体、美等艺术类设施设备，使各类专业趋于成熟，形成特色，学校发展形成规模，成为古县经济发展的生力军。

2011年建计算机实训基地，基础建设包括6个多媒体机房，电脑300台，多媒体设备6套。

2012年建设园林园艺专业实训基地。

在现有县上农业观光区基础上，建校内园艺专业实训基地1500㎡，植物组织培养操作实验室200㎡。

2013年创建旅游服务实训基地，以“三合牡丹园”为依托，建设三个实训室。

一是模拟旅游实训室，包含一个散客接待中心和一个团队业务洽谈中心；二是旅游综合实训室，建设有宽银幕投影设备、音响、无线话筒等；三是语言实验室，可进行英语、普通话听说训练。

2014年建起煤炭实训基地。

依托县上的煤矿企业，根据职业学校实训基地建设要求，建设煤矿地质实验室、矿井测量实训教室、矿压实验室、井巷实验室、矿山机电实训教室、矿井通风实训教室、瓦斯、粉尘矿井火灾及爆炸防范，防水实训教室，矿山救护实训教室等在内的实训场所，以及2座矿井以上的校外实习基地。

2015年，进一步完善各专业实训基地设施设备，补充音、体、美等艺术类专业教学器材。

3、重点专业建设围绕我县煤炭、旅游、园林、核桃等产业链条，依据特色优势产业、现代服务业和循环经济、生态环保等新型产业对技能型人才的需求，调整专业布局，加强煤炭、园林园艺、旅游、计算机等重点专业建设，办出特色、办出品牌，到2015年建成具有县域经济特色的省级中等职业教育示范专业。

三、保障措施（一）增加财政性教育投入，加强经费使用监管确保城市教育费附加不低于３０％用于职业教育，重点用于基础能力建设、师资培训、设备购置等。

将职业教育经费列入财政预算，并不断加大对职业教育的资金投入，支持职业教育发展。

积极争取中央财政支持，逐步增加预算安排，加大就业、再就业培训资金、农村劳动力转移技能培训资金的投入力度。

扶贫、科技开发和技术推广经费适当用于职业教育与技能培训。

严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律。

建立科学化、精细化预算管理机制。

完善经费使用内部稽核和内部控制制度。

加强学校国有资产管理，防范学校财务风险。

坚持勤俭办学，建设节约型校园。

（二）加强职业道德教育，注重行为习惯养成认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》的要求，全面实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入到职业教育人才培养的全过程，大力加强职中学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，尤其把职业道德渗透到教学、实习和社会服务各个环节。

体现职业教育特点，使其具有爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信等素质，增强新形势下中等职业学校德育工作的主动性、针对性和实效性。

（三）优化教师队伍结构，提升专业教师素质设立中等职业学校“特聘教师”岗位，重点支持职业学校按照有关程序向社会公开聘请专业技术人员和能工巧匠到职业学校任专业教师和实习指导教师，解决目前中等职业学校教师队伍总量不足和结构性短缺并存的问题。

2011年，在原有基础上补充园林园艺专业教师3人，煤炭、旅游、计算机专业教师各2人，餐饮、会计、汽修专业教师各1人；2012年至2015年依据专业发展需求逐年补充专业教师，同时外聘煤炭、园林园艺、核桃嫁接等具有实践经验的专业技术人员，使专业教师总数达到45人，其中园林专业教师8人、计算机专业12人、煤炭6人、旅游5人、餐饮4人、会计2人、汽修4人、美术3人、法律1人，满足教学需要。

实施“中等职业学校教师素质提高计划”，落实中等职业学校教师到企业实践的制度，确保专业课教师每两年到生产服务一线实践两个月，使学校教学与企业的生产实际和用人标准相衔接，积极开展中等职业学校国家级、省级骨干教师培训工作，大力推进“双师型”教师队伍建设，走出去，请进来，不断提高教师素质，改善教师队伍结构，提升教师职业技能。

（四）开展教育教学改革，提高升学就业质量启动新一轮职业教育教学改革，以就业为导向，以提高教学质量为核心，加强课改，更新教学内容，改进教学方法，规范实习管理；以就业市场和企业的需要，深化人才培养模式改革，推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；面向古县、面向市场，使职业教育更加符合经济社会发展和人民群众的需求。

古县职业教育“十二五”发展规划图年份硬件建设专业设置师资队伍学校发展2011年1、餐厅、公寓楼内部配套需投资601.7324万元；2、改扩建教学楼需投资1026万元；3、创建计算机实训基地需投资165万元。

在现有计算机、美术、园林、汽修、会计专业基础上，新增园艺、煤炭、旅游、餐饮专业。

在原有基础上补充园林园艺专业教师3人，煤炭、旅游、计算机专业教师各2人，餐饮、会计、汽修专业教师各1人，达到专任教师的50%，双师型教师达到30%。

一年内达到县级职业高中验收标准；三年内跨入省级重点职业高中行列；五年内完成“十二五”规划，创建四个专业实训基地，成为省级先进职业高中。

2012年1、配齐教学楼设施设备需投资200万元；2、创建园林园艺实训基地需投资50万元。

新增体育、音乐专业2012年至2015年依据专业发展需求逐年补充专业教师，同时外聘煤炭、园林园艺、核桃嫁接等具有实践经验的专业技术人员，使专业教师总数达到45人，其中园林专业教师8人、计算机专业12人、煤炭6人、旅游5人、餐饮4人、会计2人、汽修4人、美术3人、法律1人，专业课教师达到专任教师的60%，双师型教师达到30%。

2013年1、建设标准化操场需投资700万元；2、创建旅游服务与管理实训基地需投资52万元。

完善和发展以上各专业。

2014年1、创建煤炭专业实训基地，用于购置专业教学设备需投资50万元；2、进一步完善设施设备。

2015年投资50万元配套音、体、美等艺术类专业教学设施设备，使各类专业趋于成熟，形成特色，学校发展形成规模，成为古县经济发展的生力军。