细心审视时代教育价值促发展
教育高质量发展心得体会12篇
教育高质量发展心得体会12篇教育高质量发展心得体会精选篇1百年大计，教育为本。
教师是立教之本、兴教之源。
强教必先强师。
有高质量的教师，才会有高质量的教育。
教师作为人类先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长指导者和引路人，教师影响着学生的成长成才。
作为一线教师，我们要主动加强自身师德师风建设。
作为人才培养的主力军、师德师风建设的主体，我们要要以爱岗敬业、教书育人的责任感和使命感来加强自身师德修养，把职业道德规范内化为教书育人过程中的价值追求及行为自觉，努力成为传道授业解惑的“经师”和“人师”统一的好先生、大先生，成为学生健康成长的指导者和引路人。
教育高质量发展心得体会精选篇2教育是国之大计、党之大计。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，培养担当民族复兴大任的时代新人是教育的根本任务。
作为区域教育改革发展的专业支撑力量，渝中区教师进修学院深感责任重大，使命光荣。
学院着力提高政治站位，准确把握新时代教育事业的发展方向，聚集专业人才，赋能教育研究，登高望远、脚踏实地，以区域教研机构的专业力量服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策，为落实立德树人根本任务，助推区域教育高质量发展不断贡献力量。
教育高质量发展心得体会精选篇3我再次深刻理解我们教育的使命，及教育的目的就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
作为一名基层教育工作者就是要坚持把高质量发展作为学校教育的生命线，加快建设学校高质量教育体系。
夯实基础教育，夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质，营造人人皆学、处处能学、时时可学的良好气氛，全面提升学校办学水平。
“在未来的日子里，我将继续怀抱灼热的信念，炽烈的情怀，不变的初心，在平凡的岗位上，尽职尽责，恪尽职守，认真履行校长职责，努力提高我校教育教学质量，办好人民满意的教育。
生涯教育促发展心得体会
随着社会的不断进步和科技的发展，人们对于教育的需求越来越高。
在这个充满竞争和挑战的时代，生涯教育作为一种新型的教育理念，逐渐受到广泛关注。
在我国，生涯教育已经逐渐融入学校教育体系，为学生提供全面的生涯规划和指导。
通过参与生涯教育，我深刻体会到了其在个人发展中的重要作用。
以下是我对生涯教育促发展的心得体会。
一、生涯教育助力自我认知生涯教育让我认识到，自我认知是生涯规划的基础。
在传统的教育模式下，我们往往只关注学习成绩，而忽视了个人兴趣、性格、价值观等方面的培养。
生涯教育则强调，学生要全面了解自己，包括自己的兴趣爱好、优势特长、性格特点等，从而为自己的未来发展做好充分准备。
通过生涯教育，我学会了如何进行自我评估。
首先，我认识到自己的兴趣所在，这让我在学业选择上有了明确的方向。
其次，我了解了自己的性格特点，这有助于我在人际交往中更好地发挥自己的优势。
最后，我认识到自己的价值观，这让我在面临选择时能够坚守自己的原则。
二、生涯教育助力职业规划在职业生涯规划方面，生涯教育发挥了至关重要的作用。
它使我明白了职业规划的重要性，并教会了我如何进行职业规划。
首先，生涯教育让我认识到，职业规划并非一蹴而就，而是一个持续的过程。
从大学开始，我就应该对自己的职业生涯有一个大致的规划，并根据实际情况进行调整。
其次，生涯教育教会了我如何进行职业定位。
通过分析自己的兴趣爱好、性格特点、价值观等因素，我能够找到适合自己的职业方向。
再次，生涯教育让我了解了各个职业的特点和发展前景。
这有助于我在选择职业时，做出更加明智的决策。
最后，生涯教育还教会了我如何进行职业发展。
在职业生涯中，我们要不断学习、提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
三、生涯教育助力终身学习生涯教育强调终身学习的重要性。
在知识更新换代如此迅速的今天，终身学习已成为个人发展的必然要求。
通过生涯教育，我明白了终身学习的必要性。
它让我认识到，只有不断学习，才能适应社会的发展，实现个人价值。
立足时代促发展,与时俱进善反思作文
立足时代促发展,与时俱进善反思作文全文共8篇示例，供读者参考篇1时代在不断推进,生活在不断变化。
作为小学生,我们要紧跟时代的步伐,走在时代的前列。
我们生活在一个科技飞速发展的时代。
以前,我们只能在书本上看到火车、飞机等交通工具;现在,我们可以乘坐高铁、飞机去往祖国的任何一个角落。
以前,我们只能通过书信联系亲朋好友;现在,我们可以打视频电话,虽然相隔千里,却仿佛就在身边。
科技让生活变得更加美好和便利。
我们不仅要了解新的科技知识,还要善于利用科技。
比如,平时我们可以利用电脑查阅资料、收发电子邮件,上网寻找有趣的知识。
在做作业和学习新知识时,科技也能给我们很大帮助。
我们还可以通过网络了解国内外大事件,开阔视野。
然而,科技也给我们的生活带来了一些不良影响。
有些同学经常熬夜玩游戏、看视频,影响了学习和身体健康。
有些同学在网上说一些伤害他人的话,这是很不文明的行为。
因此,我们使用网络时,一定要有分寸,时刻约束自己,不能被网络所迷惑和束缚。
在这个时代,我们不仅要学习新的科学知识,更要树立新的价值观念。
以前,人们只重视学习成绩,认为只要分数高就是好学生。
现在,人们越来越重视学生的综合素质,比如创新能力、动手能力、独立思考能力等。
所以,我们要全面发展,既要吃苦学习知识,也要锻炼身体,培养兴趣爱好。
在这个时代,我们还要注重环保意识。
工业的快速发展,给地球环境带来了一些负面影响,比如空气污染、水污染等。
我们要从小树立环保意识,从身边小事做起。
比如,离开教室时关闭电灯、电脑;采取步行或骑自行车等环保出行方式等。
只有人人重视环保,地球生态环境才能得到改善。
总之,我们要立足当下时代,顺应时代发展的潮流,努力学习新知识、培养新技能、树立新观念。
同时,我们也要善于总结反思,克服一些不良的生活习惯和思想观念,与时俱进,使自己成为一个有理想、有追求、有责任心的新时代好少年。
让我们一起努力,成为对社会、对国家有用的人才。
这就是我对"立足时代促发展,与时俱进善反思"这个主题的一些想法和体会。
教育高质量发展发言稿范文
大家上午好！在这充满希望的新时代，我们齐聚一堂，共同探讨如何推进教育高质量发展。
在此，我深感荣幸能够站在这里，与大家分享我的思考与见解。
首先，我想强调的是，教育高质量发展是新时代赋予我们的历史使命。
我们要深刻认识到，教育是国之大计、党之大计，是实现中华民族伟大复兴的基础工程。
在新时代背景下，我们必须以更高的标准、更严的要求，推动教育高质量发展。
一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人立德树人是教育的根本任务。
我们要深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，全面提高教育教学质量。
1. 强化德育工作。
我们要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
2. 优化课程设置。
我们要以学生发展为中心，改革课程体系，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
3. 重视体育锻炼。
我们要落实国家体育锻炼标准，加强体育课程建设，提高学生体质健康水平。
二、深化教育教学改革，提高教育质量1. 加强教师队伍建设。
我们要全面提高教师素质，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2. 创新教学方法。
我们要深入推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高课堂教学效率。
3. 加强教学管理。
我们要建立健全教学质量监控体系，确保教学过程规范、教学质量优良。
三、推进教育公平，促进教育均衡发展1. 优化资源配置。
我们要加大对农村、贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域教育差距。
2. 推进教育信息化。
我们要充分利用信息技术，促进教育资源共享，提高教育质量。
3. 保障弱势群体教育权益。
我们要关注残疾儿童、留守儿童等弱势群体，保障他们接受教育的权利。
四、加强国际交流与合作，提升我国教育影响力1. 扩大教育开放。
我们要积极参与国际教育交流与合作，学习借鉴先进教育理念和经验。
2. 提升教育质量。
创新促发展心得体会感悟(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，创新已成为推动国家发展的重要驱动力。
近年来，我国政府高度重视创新工作，提出了一系列政策措施，鼓励全社会创新。
作为一名新时代的青年，我深刻认识到创新的重要性，以下是我在创新促发展过程中的心得体会和感悟。
一、创新是推动发展的核心动力创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
回顾我国改革开放以来的发展历程，创新始终贯穿其中。
从“两弹一星”到载人航天、从互联网到高铁、从5G通信到人工智能，创新成果层出不穷，有力地推动了我国经济社会的快速发展。
1. 创新能够提升企业竞争力。
在激烈的市场竞争中，企业只有不断创新，才能在产品、技术、管理等方面保持领先地位。
例如，华为公司始终坚持自主创新，在通信领域取得了举世瞩目的成就。
2. 创新能够推动产业升级。
通过创新，传统产业可以实现转型升级，新兴产业得到快速发展。
如我国新能源汽车产业，在政策支持和市场需求的推动下，取得了显著成果。
3. 创新能够提高国家综合实力。
创新是提升国家核心竞争力的重要途径。
一个国家只有拥有强大的创新能力，才能在国际竞争中立于不败之地。
二、创新需要营造良好的环境创新不是孤立的现象，它需要良好的环境作为支撑。
以下是我对营造创新环境的几点思考：1. 政策支持。
政府应加大对创新的扶持力度，出台一系列政策措施，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体加大研发投入，提升创新能力。
2. 人才培养。
人才是创新的核心要素。
我国应加大对人才的培养和引进力度，培养一批具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次人才。
3. 融资渠道。
创新需要资金支持。
政府应鼓励金融机构加大对创新项目的支持力度，拓宽融资渠道，降低融资成本。
4. 创新文化。
创新文化是创新环境的重要组成部分。
我国应大力弘扬创新精神，倡导尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。
三、创新促发展过程中的挑战与应对1. 挑战：创新过程中，企业可能面临技术、市场、人才等方面的挑战。
宽严相济促发展,育德养成造新人
宽严相济促发展，育德养成造新人“宽严相济促发展，育德养成造新人”是一个既简单又深刻的哲学命题。
这句话含义丰富，朴实无华，但却又蕴含着教育的发展真谛，不仅适用于教育领域，也可以应用于社会、政治以及经济等各个领域。
下面我们从教育的角度来解读这句话。
宽严相济是教育方法的调整教育是一种温柔的力量，它需要照顾每一个学生的心理需求，同时也需要严格要求每一个学生的学习成绩。
因此，宽严相济成为了教育方法的一种调整。
宽：在教育中，我们需要为每个学生提供更多的关爱和理解。
在孩子成长的过程中，孩子的成长环境有着很大的影响，尤其是父母和教师的言传身教。
在孩子面前，要以宽容的心态、真挚的感情和耐心的沟通来激发孩子的学习热情和好奇心，缓解学习中的压力和焦虑，帮助孩子安心度过课堂。
严：然而，只有宽容是不够的，过于的宽容有可能会让孩子失去信念和方向。
在教育中，我们要有严格的原则和标准，对不合格、不服从并不刻苦学习的学生进行处理，这将激发孩子努力学习的热情和砥砺他们的毅力。
相济：在教育中，我们需要掌握宽严相济的度，做到温柔和规定的有机结合，让学生感受到爱和尊重。
这种宽严相济的教育方法，不但能使学生在学习方面取得更好的成果，而且还能培养他们健康的心理和积极的人生态度。
育德养成则是新时代教育的使命育德养成是现代教育的基本任务。
培养学生健康、积极向上的人生态度，是培养一代优秀学生的必路之一。
育德：育人的目的是为了培养核心价值观，包括荣誉感、责任感、爱国精神等各种良好的品德和行为。
如今，我们的教育体系中面临着重重挑战，其中之一就是少数学生存在着不良的行为和情绪问题。
这些问题注定会影响他们的学习成绩和未来发展，因此我们必须在教育中发扬优良传统，营造出健康向上的育人环境，让学生内化并形成良好的行为信仰。
养成：在育德的过程中，我们还要养成良好的学习习惯和人生观。
养成良好的学习习惯不仅能提高学生的学习效率，更能帮助他们在未来的事业中取得成功。
养成健康的人生观，让孩子们从小知道如何正确看待生命和未来并以一颗健康的心态面对人生中各种现实的挑战和艰辛。
新时代建设教育强国的根本遵循专题感悟-
您好！在此，我怀着沉重的心情，向您呈上这封检讨书。
近日，我因携带充电宝进入公司区域，违反了公司关于携带个人物品的规定，给您和公司带来了不必要的麻烦和风险。
我深知自己的错误，对此深感愧疚，现将具体经过及反思如下：一、事件经过1. 事情起因近日，由于工作需要，我需要频繁出差，手机电量消耗较大。
为了确保手机电量充足，我在网上购买了一款充电宝。
在出差前一天，我将充电宝放入随身携带的包中，准备在出差过程中为手机充电。
2. 违规携带在进入公司区域时，我并未意识到携带充电宝违反了公司规定。
在安检过程中，安检人员发现了我携带的充电宝，并要求我上交。
我对此表示了疑惑，认为充电宝并无违规之处，但安检人员坚持要求我上交。
无奈之下，我只能将充电宝交给安检人员。
3. 事件处理公司将充电宝收缴后，进行了安全检测。
检测结果发现，该充电宝存在安全隐患，可能对公司和员工的安全造成威胁。
为此，公司对我进行了批评教育，并要求我写一份检讨书。
二、反思与认识1. 违规携带充电宝的原因我违规携带充电宝进入公司区域，主要原因有以下几点：（1）对公司规定了解不够。
在购买充电宝时，我并未仔细阅读产品说明书，也未关注到公司关于携带个人物品的规定。
（2）缺乏安全意识。
我认为充电宝并无违规之处，忽视了其可能存在的安全隐患。
（3）工作繁忙，疏于对自身行为的约束。
2. 对事件的反思（1）深刻认识到自己的错误。
我深知，违规携带充电宝违反了公司规定，给公司和员工的安全带来了潜在威胁。
对此，我深感愧疚。
（2）认识到安全的重要性。
此次事件让我深刻认识到，安全是企业发展的基石，任何违反安全规定的行为都可能导致严重后果。
（3）反思自身行为。
我将认真反思自己的行为，提高安全意识，严格遵守公司规定，确保自身行为符合规范。
三、整改措施1. 加强对公司规定的学习。
我将认真学习公司各项规章制度，特别是关于携带个人物品的规定，确保自身行为符合规范。
2. 提高安全意识。
我将时刻保持警惕，提高安全意识，确保自身和他人的安全。
中国式现代化视域下教育家精神的内涵阐释、时代价值与养成路径
中国式现代化视域下教育家精神的内涵阐释、时代价值与养成路径目录一、内容综述 (2)1.1 背景与意义 (4)1.2 研究目的与方法 (5)二、中国式现代化视域下教育家精神的内涵阐释 (6)2.1 教育家精神的概念解析 (7)2.2 中国式现代化对教育家精神的诠释 (9)2.3 教育家精神在中国式现代化进程中的作用 (10)三、教育家精神的时代价值 (11)3.1 推动教育改革与发展 (13)3.2 培养创新型人才 (14)3.3 促进教育公平与质量提升 (15)3.4 弘扬民族文化与价值观 (16)四、教育家精神的养成路径 (18)4.1 加强思想政治教育 (19)4.2 深化教育教学改革 (20)4.3 完善教育评价体系 (21)4.4 营造尊师重教的社会风尚 (23)五、结论与展望 (24)5.1 结论总结 (26)5.2 研究不足与局限 (27)5.3 对未来研究的展望 (28)一、内容综述在当今这个日新月异的时代，中国正以前所未有的速度迈向现代化。
教育作为国家发展的基石，其重要性愈发凸显。
特别是在中国式现代化的视域下，对教育家精神的研究与探讨显得尤为重要。
本文旨在深入剖析教育家精神的内涵、挖掘其时代价值，并探索一条行之有效的养成路径。
教育家精神，是那些具有远见卓识、勇于创新、无私奉献的教育工作者所共同秉持的一种精神品质。
这类精神既体现在对教育事业的热爱与坚守中，也反映在对学生全面发展的高度关注与引导上。
在中国式现代化的进程中，教育家精神不仅是推动教育改革与创新的动力源泉，更是培养新时代人才的关键所在。
我们不难发现，每一个时代的进步都离不开教育家的贡献。
从古代的孔子、墨子，到近代的蔡元培、陶行知，再到现代的黄炎培、魏书生，这些教育家们用自己的智慧和汗水，为中华民族的崛起和振兴做出了不可磨灭的贡献。
他们的精神品质，如同一盏明灯，照亮了后来者前行的道路。
进入现代社会，随着科技的飞速发展和全球化的深入推进，中国教育面临着前所未有的挑战与机遇。
教师是引领时代风尚的智者,在教育事业中推陈出新、见微知著。我们所有的文明和进步都离不开教育工作者们的
教师是引领时代风尚的智者，在教育事业中推陈出新、见微知著。
我们所有的文明和进步都离不开教育工作者们的辛勤工作，他们一次又一次地创新教学方式，为了让我们更好的接受知识，为了使我们更好地适应变化多端的时代。
教师是一个古老而又崇高的职业，他们承载着我们社会未来的希望和重担。
教育工作者是一个具有奉献精神和责任感的群体，他们教导了无数代学生，不断推动着人类文明的进步。
教师是智者，是时代的引领者，他们的存在既让我们接收知识，也让我们了解道德和文化以及人类的历史和未来。
教育事业是一个与时俱进并推陈出新的工作。
每位教师都应该深入挖掘学科内在的意义和价值，因为这样才能更好的传授知识。
在教学过程中，教师一方面需要重视知识本身的学习方式，另一方面也要掌握时代的变化，有意识地发展习惯和价值观念。
只有这样，教育工作者才能在教学中时常涉猎新的领域，从中探索出创新之路，并不断推陈出新。
在学生中，教育工作者也扮演着引领者的角色。
他们能够在百忙中保证学生的生活、学习和教育的平衡。
教育工作者深知学生的需求，因此他们致力于创造一个共同的教育环境，以促进学生的学习和成长。
作为全职父母和工作者，教师的时间已经越来越紧缺。
但是，他们仍然热情饱满，不断地思考和尝试新的教育模式。
他们也大胆尝试在教学中使用新技术，从而让学生更好地理解课程内容。
教育工作者开发出了许多创新的课程和学习模式，这些模式为学生提供了更多的自由学习的时，更深入的研究认识阶段以及更高效的学习方法。
这些都让学生能够懂得如何使用新技术，同时也能更好地应对未来应对困难的能力。
我们每个人或多或少地从教育事业中受益，因为教育工作者的辛勤工作、智慧和热情推动了我们社会和人类文明的进步。
他们所为我们做出的贡献将永远地镌刻在我们心中，这是一个伟大而久远的事业！因此，我们应该珍视并支持我们的教育工作者。
我们要尊敬他们的奉献精神和职业道德，理解他们遇到的压力和挑战。
我们应该有责任去帮助教育工作者应对困难、鼓励他们创新、支持他们的尝试和奋斗。
《五育并举促发展,特色教育润心灵》(班级管理经验分享1)
五育并举促发展，特色教育润心灵尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来某某学校的某某某，那年我怀着崇高的教育理想和对未来的美好憧憬，投进教育的怀抱,成为了一名光荣的人民教师。
回首过往，虽然有过困惑焦虑，但更多的是感动和收获。
今天十分荣幸和大家一起，分享我在班级管理上的点滴感悟。
一、“荣•融教育”，浸润心灵某某学校以“荣•融教育”为特色，通过“荣•融教育”，培养学生“以祖国为荣，以家乡为荣，以学校为荣，以家庭为荣”，因此,我们班也以“荣•融教育”为班级文化基石。
通过丰富多彩的活动，潜移默化中将“荣•融教育”深入学生内心。
2.加强班级组织建设俗话说：“无规矩不成方圆”，管理好一个班级不仅仅是老师的职责，还要发挥学生的作用，我们班通过民主决议，制定了班级一日常规，张贴在教室的墙壁上，要求每位学生遵照执行。
同时，为了细化班级分工，在原有班干部的基础上又增设了小的职位，让班级更多的学生参与到班级管理中。
班级设有桌椅小组长负责每天课后，间操前提醒本组同学摆放好桌椅，放学监督本组同学把凳子放在桌子下，课桌摆放整齐。
卫生小组长实行轮流制，每天检查小组座位下有无垃圾,提醒同学及时捡起，时刻保持教室内干净卫生。
小小监督员，负责记录学生的迟到早退，检查红领巾佩戴情况。
为将制度落实到实处，我们班实行积分制，每周一汇总，评出先进组，对小组成员进行奖励，每人奖励一个作业本或者笔记本，通过这种激励制度，在我班形成人人争优的良好班风。
二、开展多彩劳动活动教育某某学校开设的有多彩的“融”课程，并将劳动教育纳入学校的校本课程。
为了更好地开展劳动实践活动，学校利用校园空地开辟了一块蔬菜种植园，我们班每学期根据季节，种植不同的蔬菜，春季我们种植小青菜，秋季种植大蒜，同时，我们还邀请学校的技术指导老师讲解劳动知识、传授种菜技巧。
从种下一粒种子开始，同学们亲身经历植物的生根、长叶、开花、结果的生命过程。
在种植过程中，也会遇到各种各样的问题，对生活在城市里的孩子们来说，怎么翻地，怎么播种，怎么施肥等困难重重，这时孩子们才知道种菜是件很不容易的事，也体会到农民的不易，通过劳动深刻体会到珍惜粮食的重要性。
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细心审视时代教育价值促发展
戴直楷
随着政治、经济、文化、教育等全球化进程的加快，特别是人工智能、信息技术的大量普及，给新时代教育带来极大的挑战。
细心审视时代教育价值，有利于促进社会良好发展。
一、领会教育的时代价值，把握行业发展方向
在政治、经济、文化全球化，人工智能、信息技术飞速发展的背景下，传统教育与时代发展需求之间的矛盾日益彰显。
社会实践活动促进社会创新发展；社会时代发展需要社会实践活动的推波助澜。
教育是影响人的身心健康的一项社会实践活动，落实其思想品德和意识形态发展引领，提升人的综合素质，更是影响社会时代发展的基础和关键。
“百年大计，教育为本。
”教育在时代发展中的价值，决定社会发展走向。
社会进入新时代，社会生产力和社会矛盾发生变化，新时代教育的价值领悟，直接或间接、规范引领或潜移默化影响着社会发展，左右着行业自身健康科学发展，静心思考新时代教育的时代价值，把握新时代教育的核心内涵和发展方向，积极探究教育的实践策略，有效促进教育健康科学发展。
二、领会教育的时代价值，构建行业技能方法
纵观历史发展，任何新事物取代旧事物，必须经历核心要素的脱胎换骨。
改革开放四十余年，中国社会获得举世瞩目的新发展、新变化，教育必须需紧随社会创新发展，传统的教育理念、方式方法和基本技能与教育自身及社会发展渐行渐远，传统的教育观念和实践观念仍然左右着教育工作者，新的教育理念和要求要打破既定形成的教育教学模式和传统习惯需要一定的时间，必须触及教育的核心内涵，方能有所根本性的转变。
传统教育以知识传授为主，提升人的基本素质；新时代需要高素质人才，强化人的能力培养，但是教育者必须明确知识是人的素质能力成长的基础，脱离知识训练谈能力培养是片面的，或是空谈，头脑中要有丰富的知识储备，才会有能力培养的基本条件，教育要从教育的核心价值入手，探索教育教学而过程中，教什么育什么，怎么教怎么育，积极构建教育教学的基本技能和方法，才能保证行业发展的社会效应。
三、领会教育的时代价值，促进行业质量提升
教育时代价值是社会发展之根，是教育自身发展之魂。
教育对社会发展的作用，彰显其作为影响人的身心发展的一项社会实践活动的价值作用，新时代社会发展影响着教育行业自身的发展。
充分认识教育在社会发展中的价值和作用，对于教育者把握教育教学实践活动有着巨大的帮助。
新时代教育在改革开放大潮中，深受国际国内诸多因素影响，教育者应该静心审视教育现状，教育对社会的影响、教育对人的发展影响、教育该如何发展，社会对教育的要求、社会人对教育的关注、教育人自身对教育的认识等等，从人的发展需求、社会发展需要、教育自身行业准则，把握教育时代价值，促进行业质量提升。
总之，教育需审视时代价值，关注教育自身发展所需及其影响的所有因素，真正关注人的发展、关注社会发展、遵循教育自身发展，践行规范科学的行业技能和方法，落实教育教学根本任务，促进教育与时代同步发展。