太原理工大学模拟电子技术设计报告书
模拟电子技术课程设计方案报告
模拟电子技术课程设计方案报告早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，我拿起笔，开始构思这份模拟电子技术课程设计方案。
这十年来，我已经写过无数个方案，但每一次都仿佛是一个新的开始，充满了挑战和激情。
一、项目背景想起那个炎热的夏天，我第一次接触模拟电子技术，就被它深深吸引。
如今，时代在变迁，模拟电子技术也在不断发展。
为了让学生更好地掌握这门技术，我们决定设计一个具有实用性和创新性的课程方案。
二、设计目标这个方案的目标很明确，就是要让学生在掌握模拟电子技术的基本原理的基础上，能够独立设计并实现一个具有一定功能的模拟电路。
这个目标就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
三、课程内容1.模拟电子技术基本原理我们要让学生了解模拟电子技术的基本原理。
这部分内容就像一座大厦的地基，至关重要。
我们会从最基本的电子元件讲起，让学生了解它们的工作原理和特性。
2.模拟电路设计我们将教授学生如何设计模拟电路。
这个过程就像是在黑夜里寻找光明，需要不断地尝试和实践。
我们会让学生从简单的电路开始，逐步过渡到复杂的电路设计。
3.实践操作理论知识毕竟只是理论，我们要让学生在实践中掌握模拟电子技术。
这个过程就像是在大海里航行，需要勇敢地面对风浪。
我们会为学生提供实验器材，让他们亲自动手，完成电路的设计和制作。
四、教学方法1.理论教学理论教学就像是一把钥匙，可以打开模拟电子技术的大门。
我们会采用案例分析法、互动讨论法等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2.实践教学实践教学是检验理论知识的最好方式。
我们会安排学生进行实验操作，让他们在实践中发现问题、解决问题，从而提高他们的动手能力和创新能力。
3.网络教学网络教学就像是一股清新的风，可以让学生在学习过程中感受到时代的气息。
我们会利用网络平台，为学生提供丰富的教学资源，让他们在自主学习的过程中不断提升自己。
五、课程评价1.过程评价过程评价就像是一面镜子，可以让学生看到自己在学习过程中的不足。
模电课程设计实训报告.doc
模电课程设计实训报告模拟电子技术课程设计报告（2012—2013学年第二学期）题目带保护功能的串稳电源的设计与制作系别电子与电气工程系专业通信工程班级1120331学号112033117姓名张志庆指导教师徐昭云郑清兰完成时间2013.06.20评定成绩目录一、设计的目的 (6)二、设计的内容与要求 (6)三、设计方案 (3)四、电路设计 (4)五、设计总结 (5)六、参考文献 (5)一、设计的目的根据已掌握的模拟电子技术课程知识，完成课程设计要求的项目。
了解稳压电源的产生，以及整流和滤波的方法，掌握可调电源设计的一般方法并学习使用万用表对电路进行测试。
通过动手设计和测试过程，加深对模拟电子技术课程知识的理解和掌握，培养电路设计的能力，以及分析问题和解决问题的方法，并进一步巩固基础知识，培养实践应用技能和创新意识。
二、设计的内容与要求1、学会使用焊接工具，识别基本的元器件，如色环电阻、电容、电位器和三极管等。
（50分）2、理解电路设计原理，并完成电路焊接设计，实现直流输出。
（75分）3、实现可调输出、得到一个好的可调输出范围。
（85分）4、电路设计、元器件排布合理美观、电路焊接符合要求，稳压可调输出效果好。
（100分）三、设计方案思路：将市电经过电源变压器变换成交流低压，再经过桥式整流电路整流和滤波电路的滤波得到一个较平滑的直流电压，最后用稳压管对电路进行稳压维持输出直流电压稳定，从而实现交流转直流。
元器件的工作原理变压器：电源变压器的作用是将电网220V的交流电压U1变换成整流滤波电路所需要的交流电压U2。
整流电路：整流电路将交流电压U2变换成脉动的直流电压U3。
滤波电路：整流电路将交流电变为脉动直流电，但其中含有大量的交流成分。
为了获得较平滑的直流电压，应在整流电路的后面加接滤波电路，以滤去交流部分。
稳压电路：稳定电压，保证电路正常工作。
四、电路设计所需元器件:元器件名称型号数量元器件名称型号数量元器件名称型号数量接线端子 2 发光二极管LED 1 0.01uf电解电容 5 2A熔断器 1 1KΩ电位器 1 1N4001二极管 4 8Ω电阻 1 20KΩ电位器 1 1N4148二极管 1 100Ω电阻 2 470uf电解电容 1 2.4V稳压管 1 680Ω电阻 1 100uf电解电容 1 C9014三极管 4 1KΩ电阻 6 10uf电解电容 3 3DD15三极管 1 56KΩ电阻 1 0.1uf电解电容 2方案设计电路图：说明：接线端子J1输入降压后的交流电压（约为13V），经过2A熔断器保护后加到整流滤波电路,将交流电压转换为非稳定直流电压送到稳压电路转换为需要的稳定直流电压。
太原理工大模电课设报告
太原理工大学模拟电子线路课程设计设计名称串联型直流稳压电源专业班级测控1201学号姓名指导教师温涛目录直流稳压电源的设计 .................................................................................... 错误！未定义书签。
一、设计前提 (3)1、设计题目 (3)2、设计目的 (3)3、设计要求 (3)4、设计原理 (3)（1）单相桥式整流电路 (3)（2）电容滤波原理 (4)（3）稳压电路 (5)二、确定参数 (5) (5)1、确定次级电压 (5)2、确定整流滤波电路参数 (6)3、电容的选取①容量 (6)②材质 (6)4、调整管的选取 (6) (6)5、推动管的选择6、确定基准环节 (7)7、确定取样电阻 (7) (7)8、确定比较放大器参数 (7)三、实验室进行试验： (8)四、实验总结 (8)五、参考文献一、设计前提1、设计题目直流稳压电源的设计2、设计目的学习电子系统设计的一般方法。
学会选择变压器、整流二极管、三极管等原件设计直流稳压电源。
掌握电源的主要性能参数。
掌握常用元器件的识别与测量。
熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。
3、设计要求（1）设计一个输出12V的直流稳压电源,且在一定范围连续可调；（2）稳压电路要加有放大环节以改善稳定性；（3）根据设计要求和技术指标设计好电路，选好元件及参数；（4）要求汇出原理图；（5）在实验室中能根据原理图进行插板；（6）撰写设计报告。
4、设计原理稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成如图所示：直流稳压电源由电源变压器、整流、滤波和稳压电路四部分组成（1）单相桥式整流电路在u2的正半周，二极管VD1和VD3导电，VDVD42,截止，电流i D1、i D3流过R L，在负载得到的输出电压极性为上正下负。
在u2的负半轴，VDVD42,导通，VD1和VD3截止，ii DD42,流过R L时产生的电压极性也是上正下负，因此在负载上得到一个单方向的脉动电压。
模电课程设计报告
6、适当考虑如何采取短路保护功能。
四、仿真需要的主要电子元器件
电源变压器、滑线变阻器、晶体三极管、晶体二极管、稳压管、电阻器、电容器等若干。
五、设计报告总结
1、对所测结果（如：输出电压，最大负载电流，电压输出波形等）进行全面分析，总结桥式整流、电容滤波电路的特点。
2.3单元电路的分析与设计：各功能模块电路的定性说明以及计算分析。
①变压电路：
图2变压电路
如图2所示，用匝数比为11：1的变压器得到有效值为20V的交流小电压信号。
②整流电路:
图3整流电路
如图3所示用单相桥式整流电路得到脉动直流信号。桥式整流器利用四个二极管，两两对接连接成“桥”式结构，便具有全波整流电路的优点，而同时在一定程度上克服了它的缺点。当输入正弦波的正半部分是两只管导通，得到正的输出；输入正弦波的负半部分时，另两只管导通，由于这两只管是反接的，所以输出还是得到正弦波的正半部分。桥式整流电路输入正弦波的利用效率比半波整流高一倍。
三、设计要求及主要技术指标
设计要求
1、方案论证，确定总体电路原理方框图。
2、单元电路设计，元器件选择。
3、仿真调试及测量结果。
主要技术指标
1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ；
2、变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ；
3、稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流100mA左右；
4、输出纹波电压小于5mv，稳压系数<=0.01；
②变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ。
图18变压器输出电压有效值图19变压器输出电压频率
有效值和频率误差在允许范围之内，符合技术指标。
模拟电子线路课程设计
太原理工大学信息学院《模拟电子线路》课程设计报告设计题目：串联型直流稳压电源的设计与仿真（三档可调直流稳压电源的设计与仿真）专业班级：学号：同组人：太原理工大学信息工程学院课程设计任务书指导教师签名：日期：目录一、设计内容 (2)设计题目 (2)设计目的 (2)设计要求 (2)技术指标 (2)内容摘要 (2)二、电路原理图及原理图说明 (3)电路原理图 (3)电路各结构及功能 (3)1. 电源变压器 (3)2. 整流 (3)3. 电容滤波 (4)4 .基准电压 (4)5 .调整管 (4)6 .放大电路 (4)7. 采样电阻 (4)三、电路参数计算、元件选择 (4)确定次级电压 (4)确定整流滤波电路参数 (4)电容的选取 (5)调整管的选取 (5)推动管的选取 (5)确定基准环节 (6)确定采样电阻 (6)四、电路仿真 (7)仿真电路图 (7)输出直流电压范围 (7)稳压系数S (12)r五、实验室电路实验 (14)实验室所用电路 (14)搭建电路 (14)实验数据记录 (15)七、课设总结 (16)八、参考文献 (17)模拟电子线路课程设计一、设计内容设计题目串联型直流稳压电源设计目的1、学习电子系统设计的一般方法。
2、学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及三极管来设计直流稳压电源。
3、掌握稳压电源的主要性能参数。
4、掌握Multisim仿真软件的应用。
5、掌握常用元器件的识别与测试。
6、熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。
设计要求1、稳压电路要加有放大环节以改善稳定性。
2、输出电压在一定范围内连续可调。
3、要加有保护电路。
技术指标输入电压：220V/50Hz输出直流电压：3—6V，6—9V，9—12V可变输出电压内容摘要1、直流稳压电源是一种将220V的交流电转换成稳压输出的直流电压的装置，它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节完成。
2、电网提供的交流电压一般是220V(有效值)50Hz，要获得低压直流输出，首先必须采用电源变压器将电网电压降低至所需要交流电压。
模拟电子技术仿真实习报告
模拟电子技术仿真实习报告一、实习目的通过本次模拟电子技术仿真实习，我旨在掌握模拟电子技术的基本原理，提高自己在电子电路设计和仿真方面的能力。
同时，通过实习，我期望能够将所学的理论知识与实际操作相结合，培养自己的动手能力和团队协作精神。
二、实习内容本次实习主要分为以下几个部分：1. 熟悉Multisim仿真软件的使用方法，了解其基本功能和操作界面。
2. 学习并掌握模拟电子技术中常用元器件的特性和使用方法，包括二极管、晶体管、电阻、电容等。
3. 设计并仿真简单的模拟电子电路，如共射放大电路、集成运算放大器、RC正弦波振荡器等。
4. 通过仿真实验，了解并分析电路的性能指标，如电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等。
5. 学习电路的调试方法，掌握调整静态工作点、测量频率特性等技能。
三、实习过程在实习过程中，我按照指导书的要求，逐步完成了各个阶段的任务。
首先，我花了一定的时间学习了Multisim仿真软件的使用方法，通过自学和请教同学，基本掌握了软件的基本功能和操作界面。
接着，我学习了模拟电子技术中常用元器件的特性和使用方法。
我通过查阅资料和实验操作，了解了二极管、晶体管、电阻、电容等元器件的工作原理和特性，并学会了如何选择和使用这些元器件。
然后，我开始设计并仿真简单的模拟电子电路。
我根据教材和指导书的要求，设计了共射放大电路、集成运算放大器、RC正弦波振荡器等电路，并通过Multisim软件进行了仿真。
在仿真过程中，我学会了如何调整电路的参数，分析电路的性能指标，如电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等。
最后，我学习了电路的调试方法。
我通过实验操作，掌握了调整静态工作点、测量频率特性等技能，并能够独立完成电路的调试工作。
四、实习收获通过本次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，掌握了常用元器件的特性和使用方法，学会了电路设计和仿真的一般方法。
同时，我在动手能力和团队协作方面也有了较大的提高。
总之，本次实习使我受益匪浅，我对模拟电子技术有了更全面的认识，提高了自己的实际操作能力。
模电课程设计实训报告
一、实训目的通过本次模电课程设计实训，使学生对模拟电子技术的基本原理和电路设计方法有更深入的了解，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、实训内容1. 模拟电子技术基础知识学习本次实训首先对模拟电子技术的基本原理进行了系统学习，包括放大器、振荡器、滤波器、整流器等基本电路的工作原理和设计方法。
2. 电路设计及仿真根据实训要求，设计并仿真以下电路：（1）运算放大器电路：设计一个具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益的运算放大器电路，并进行仿真验证。
（2）滤波器电路：设计一个低通滤波器，对特定频率范围内的信号进行滤波，并进行仿真验证。
（3）振荡器电路：设计一个正弦波振荡器，产生稳定的正弦波信号，并进行仿真验证。
3. 电路板制作与调试根据仿真结果，制作电路板，并进行实际调试。
调试过程中，对电路性能进行分析和优化，确保电路满足设计要求。
4. 电路性能测试对制作完成的电路进行性能测试，包括输入阻抗、输出阻抗、增益、滤波特性等，以验证电路设计的正确性。
三、实训过程1. 实训准备（1）查阅相关资料，了解模拟电子技术的基本原理和电路设计方法。
（2）熟悉实验室设备，包括示波器、信号发生器、数字多用表等。
（3）分组讨论，明确各组成员分工，制定实训计划。
2. 电路设计及仿真（1）根据实训要求，设计运算放大器电路，选择合适的运算放大器和元器件，绘制电路原理图。
（2）使用Multisim等仿真软件，对电路进行仿真，验证电路设计的正确性。
（3）根据仿真结果，对电路进行优化，提高电路性能。
3. 电路板制作与调试（1）根据电路原理图，绘制电路板图，选择合适的电路板和元器件。
（2）制作电路板，包括钻孔、焊接、检查等步骤。
（3）将电路板安装到实验设备上，进行调试。
4. 电路性能测试（1）使用示波器、信号发生器、数字多用表等设备，对电路进行性能测试。
（2）记录测试数据，分析电路性能，对电路进行优化。
模拟电子技术课程设计报告.
模电课程设计班级：测控 001学号：10010341姓名：张东引言：PSpice是一款集电路绘图、模拟仿真、图形处理和元器件符号制作等于一体的功能强大而又应用广泛的计算机软件。
其以图形方式输入，自动进行电路检查，生成图表，模拟仿真电路。
通过PSpice软件我们不仅可以优化设计电路、分析电路。
还可以应用到我们所学的课程当中，从而辅助教学让我们更好的接受这些庞大而有繁杂的电路分析。
一、单管放大电路分析电路输入1000Hz，Ui=10mV，C1=C2=10uf，C e=50uf1.模拟实验电路图及连线。
2.利用示波器观察输入输出信号3.静态分析结果。
4.电压放大倍数及频率特性如下。
5.找出上下线截止频率和频带宽。
由放大倍数的0.707倍即得76，可在上图中读出上限截止频率202.5Hz和下限截止频率29.36MHz.6.输入阻抗7.输出阻抗由上图得出输出阻抗为74KΩ。
二、低通滤波电路（1）设计一低通滤波器，截止频率Hz f H 870=，Q=0.8，H f f >处的衰减速率不低于30dB/10倍频程。
（2）绘制电路图，其中运算放大器使用μa741。
μa741的4管脚接V- =–15V ，7管脚接V+ =+15V （由于元件库中缺短μa741，遂用功能相似的放大器741来替换）1.二阶有源低通滤波器电路图2.输入，输出波形。
3.（1）1KHZ对应的分贝数为-10.473dB.3.（2）10KHZ对应的分贝数为-50.651dB。
4.将C1接4.（1）C1接地后1KHZ对应的分贝数-13.997dB。
4.（2）C 1接地后10KHZ 对应的分贝数-50.658dB 。
5.F F R R 2'输入输出波形5.（1）1KHZ对应的分贝数-6.868dB。
5.（2）10KHZ对应的分贝数6.（1）F F R R 2'= C 1接地后，1KHZ 对应的分贝数-10.586dB 。
6.（2）当F F R R 2'=C 1接地后10KHZ 对应的分贝数-47.365dB 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模拟电子技术课程设计报告书
信息工程学院
一、 设计题目：
设计一个放大器系统，当电阻值变化土 2%时，放大电路能够产生土 8V 的输 出电压。
要求偏差为0时输出为0,偏差为2%时输出为8V,偏差为-2%时输出 为-8V ，误差不超过土 5%。
二、 设计电路：
三、 工作原理及原理图：
以上的工作原理图包括电压电路、 电桥电路、放大电路和电平转移电路。
基准电 压电路为后面的电路提供电压 V+，电桥电路使V+转变为微弱的电压信号 Vol ，放大电 路将微弱的电
压信号放大到 Vo=± 6V ，然后电平转移电路把放大的电压平移到我们所需要的 电压V （ 0〜5V ）。
四、 电路参数的计算：
1、基准源电路设计
基准源输出电压为 V+=7.5V ，稳压管电压为5.6V ，取稳压管的稳定电流为 1.1mA 。
根据基准源电路有
四(1空)空1.34 Vz RJ1 5.6
得到:
Vol (1 RJ2
RJ1 )Vz
4虬 K«y-A
士
R J2 °34
选 RJ2=39kQ ，可得 RJ1=13kQ 。
由于
I F V0
Vz
7 5.6
R,
J F R JF
若取lf=0.95mA ，则有
,“ 7 5.6
1mA —
F
J F
得到 RJF=20kQ 。
电阻R3和R4的计算：
由稳压管开始启动的条件：
R j4
Vs Vz V D
Vz 0.7
R j3 R
J 4
设Vs 、RJ3、R J 4组成的电路向稳压管提供的电流为 0.2mA , 若流过Rj4的电流为0.21mA :贝U 由下式：
I RJ 4 箜也 0.21mA
可得 Rj4=30kQ
因为流过RJ3电阻的电流为0.41mA ，所以
1
RJ3 3 0.41mA 取 Vs=10.81, R J3 得到： 卫g nkQ 0.41
验证 R4 x/
Vs R3 R4
其电路及仿真如下图: 30
11 3010.81 7.91 Vz % Vz Of 6.3V
R1=R2=R3=100k , R5=98k ,
=0.02。
则 Vo1=0.0375V 。
电路及仿真如下图：
3、放大电路的设计：
Vo1=0.0375V 时,
则对于放大器有
Vo
RY4
2RY2、
233.3 (1 ) Vo1 RY3 RY1
令 RY3=10kQ, RY4=510kQ ，贝U RY4/RY3=51, RY2/RY1=1.59 若令 RY2=16kQ ，贝U RY1=10kQ . 其电路及仿真如下图：
2、电桥电路的设计: 7.488 V
l —
Vol [
R5(1
)
R5(1
) R1
為]V
(
R1 || R3
(
R1 R5(1
)
)V
(^R3)V
R1 R3
----------------- UV1 >R1
!
^100k0 <
1
4
1 EP
7o
+ 一
帚
Sei... |
肯
■ J
kn w
Itey^A 50，
输出电压为8V ，则有放大倍数为6/0.0375=233.3倍。
R5
MOOkn
4、电平转换电路的设计：
将-8V 〜8V 转换成 0〜45V,则-8m+b=0, 8m+b=5 求得 m=5/16,b=2.5, 取
RY9=30K,RY8=10K,RY11=40K,RY4=10KV2=2.7V.
其电路及仿真如下图
1: 1—
KMM3 1
1 9
1
11
LM32JJ
_LV1 n_ —37J%mViRY1
RY2
VA
1GkO
la
4
RY6 510kfl
RY7 -Wr- 510kn
RY4
~N'N~\ 13 10kO RY5
AA/V
10kO
L M324J
滑动变阻器在100%时的仿真：
RYB 1问
V2 2.7
RT9 -VA 30kfi
RY11 RY10
LM324J
XMM4
HZ il
轉'
7.495 V8.193 ■.'
丄I冋口上］A| |V ta| a|
3口
鼻■
& 加…
r -
*3
Id i—
F Set(T
ii
—2.7 V
滑动变阻器在50%时的仿真:
L
K.IV
-vw-
1叽
D5
1H3S0D
—10J1 V評毗
T o 1
FIJJ
I—-V2
1i*t LIU21J
iur
冲
IUWM
Q
X
LMS24J
LNI324J
_
IITI>U
滑动变阻器在0%时的仿真:
ATA
30kL
19
1 .VI
luit j»«ter... X,
■72 962 叭
f-
E加1
u RW ttwu '
n駅H
it)k
一V?
二小
7
五、测量数据及拟合曲线（曲线为电桥输出和电平转换电路的输出）
V+/V VO1/mv VO/V Vout/mv 0% 7.488
37.047 -7.83 0.089 5% 7.488 33.375 -7.044 0.333 10% 7.488 29.696 -6.256 0.579 15% 7.488 26.01 -5.467 0.825 20% 7.488 22.317 -4.676 1.072 25% 7.488 18.616 -3.884 1.32 30% 7.488 14.907 -3.09 1.568 35% 7.488 11.192 -2.295 1.817 40% 7.488 7.469 -1.497 2.066 45% 7.488 3.738 -0.698 2.315 50% 7.488
0.074
0.101 2.565 55% 7.488 -3.745 0.903 2.816 60% 7.488 -7.498 1.707 3.067 65% 7.488 -11.259 2.512 3.319 70% 7.488 -15.027 3.318 3.571 75% 7.488 -18.803 4.127 3.823 80% 7.488 -22.586 4.937 4.076 85% 7.488 -26.377 5.748 4.33 90%
7.488
-30.176
6.561
4.584
J-
U1A
-
2HW4&W
R ?
U2A
—
LMI24J
丄
30k |:
LV1JZ4J
LM124J
=
T
LM32W
KerA
M
R Y5 VA I 叱
J
M>r
+ =
,RJ2
1
观 、 —
1MJS
D0
RJ4 UK
L
画」
Rjr
-Wh *
RY?
1
_—"WV
510k ：.
95% 7.488 -33.892 100% 7.488 -37.796
基准电源电路Rj1= 13k
Rj2=39K
Rj3=11k
Rj4=39k
Rjf=20k
电源
Vs=10.81v 二极管
1N3900 稳压
1N4690 运放LM324J
七、用protel画出的原理图及PCB板:
原理图：VO1/mv
VO1/mv VO/V
六、元件及其参数:
VO/V
7.376
8.193
4.839
5.094
R1=100K Ry1=10k Ry8=10K
R2=100K Ry2=Ry3=16k Ry9=30K
R3=100K Ry4=Ry5=10k Ry10=10K
R5=98K Ry6=Ry7=510k Ry1 仁
40K
可调电阻三个运放
V2=2.7V
4k LM324J
运放
LM324J
电桥电路放大电路电平转换电路
X
JL
HT
MI
H>1U K
lt£
r L
k4
'
-
2仃I—1
Nra
i
11
Till 2-I
PCB:
■KftJIri* *'♦J■L Z*■II A.• •■M——* r•L H^J1
1
1 1
八、总结：
1. 通过本次模拟电子技术的课程设计，巩固了模拟电子技术课程中学习的理论知识，掌握了Multisim2001 用于模拟电子技术的仿真方法，了解了计算机辅助设计的方法！
2. 通过在网络中寻找实际元件参数，锻炼了自己阅读技术资料的能力；
3 初步掌握了Multisim2001 用于模拟电子技术的仿真方法，初步了解了计算机辅助设计的方法；
九、参考文献：
[1]. 太原理工大学信息工程学院自动化系. 模拟电子技术课程设计指导书太原理
工大学. 2007.5
[2]. 周凯.EWB虚拟电子实验室一Multisim 7 & Ultiboard 7 电子电路设计
与运用. 电子工业出版社. 2006。