【初中作文】中考作文应试技巧ppt
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中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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中考作文写作技巧ppt精选PPT教学课件
例子二： 人的兴趣何事要想 成功，都需要一定的兴趣，因为有兴趣， 有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些 人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些 人感到虽败犹荣，无怨无悔……请以“兴 趣”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁 不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
一是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱 幼”，你不能说要“欺老骗幼”。
二是一些寓言、神话、成语、典故，不能单从表 面字意理解，而应把握其内在含义。如《愚公移 山》告诉我们要学习的是一种精神，如果从愚公 的做法这一角度思考，得出：移山不如搬家“这 一结论，这是有悖于寓言的原意的。 三是对名人的优秀事迹不宜反弹。 四是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。
③买马者。 同样一匹马，先是三天无人问津，只
因为伯乐来看了一下，价格就涨了十倍， 买马者的心态可见一斑。同样的马，花少 量的钱就可以买到，却等到伯乐来了、价 格上涨之后才买，让人费解。联系现实生 活中众多的名人广告，购买者该何去何从， 一定要考虑清楚，否则就会犯和买马者同 样的错误，贻笑大方。千万不能盲目崇拜。
一般说来，话题作文审题障碍少，难 度低，考生不致离题。但也由于话题范 围大，于是有的考生掉以轻心，忽略了 审题这一关，写出离题之作。话题作文 取材的范围宽广，不等于不要明确的中 心。近几年，笔者无论是在高考阅卷中， 还是在中考阅卷中，都发现一些跑题作 文。可见不能忽视审题立意的训练，不 能忽视围绕主题选择材料的训练。明确 中心，是写好任何文章的前提。
显然，话题里面包含着写作的信息， 能看出来吗？
①兴趣有许多种，②兴趣可促成 成功，③兴趣可影响生活情趣， ④兴趣可决定对生活的态度，等 等。你抓住了这些因素，然后逐 个思考，寻找最佳和最容易出新 意的一点去写，应该不难的。
中考作文写作技巧PPT (共25张PPT)
B、昙花是种夜间开放、花期极短却美丽异 常的花卉，人们常用“昙花一现”形容极 美却极短暂的事物。但对此，我们也可以 提出些不同的花 品格的高贵”为题，二组以“昙花品格的 不足”为题）
注意事项 注意一：立意不要和公共道德观相悖 注意二：不能任何都能反弹琵琶。
运用“角色错位法”进行构思，要注意从正 面立意，如果把自己错位成名家大款，躺在别人 的成就上睡大觉而不思进取；或模拟大款成天吃 喝玩乐，成为社会的“寄生虫”，就会产生消极 影响。
所以想象要注意以下5点： 之一：想象要新，但不是要刻意追求与众 不同 之二：想象不是耍耍小聪明、搞文字游戏 之三：想象要有年龄特征 之四：想象要有思想性 之五：想象要有美感
谢谢！
制作人：袁欣 单位：河北新华中学
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
中考作文应试技巧(课件).ppt
刻”、“构思新颖”、“语言生动”均可加分， ⑤评分由三人独立评阅，取平均分，评分更趋于 客观性 .
考试作文应试技巧
?知彼知己，百战不殆 ? ?谨慎审题，严格操作 ? ?扬长避短，写出新意 ?
中考作文应试技巧
? 中考考生进考场之时，除了仔细阅读、理解 作文的要求及评分标准（有时试卷上有）之外， 对于近几年的作文要求、作文形式以及评分细则 等，有一个比较细致的了解，是再好不过的事情 了。从近年中考作文的题目来看，主要有以下几 个共同特点：①为满分 4０分、字数６００字左 右或不少于６００字的大作文 ；②一律是 话题作 文（诗歌除外）： 自选文体，自选角度，自拟题 目；③除２０００年直接交代话题以外，其余都 作文提示 ；④评分标准中 扣分标准相对稳定 ： 不写题目扣２分、错别字每三个扣１分、书写特 别美观者加１～ 3分。而且标准越来越具体：从 ２０００年开始，增加了创新加分 ——“思想深
考试作文应试技巧
?知彼知己，百战不殆 ? ?谨慎审题，严格操作 ? ?扬长避短，写出新意 ?
中考作文应试技巧
? 中考考生进考场之时，除了仔细阅读、理解 作文的要求及评分标准（有时试卷上有）之外， 对于近几年的作文要求、作文形式以及评分细则 等，有一个比较细致的了解，是再好不过的事情 了。从近年中考作文的题目来看，主要有以下几 个共同特点：①为满分 4０分、字数６００字左 右或不少于６００字的大作文 ；②一律是 话题作 文（诗歌除外）： 自选文体，自选角度，自拟题 目；③除２０００年直接交代话题以外，其余都 作文提示 ；④评分标准中 扣分标准相对稳定 ： 不写题目扣２分、错别字每三个扣１分、书写特 别美观者加１～ 3分。而且标准越来越具体：从 ２０００年开始，增加了创新加分 ——“思想深
中考语文专题：考场作文高分秘籍 课件(19张PPT)
新知讲解
新知讲解 09.行文要多次扣题
材料，引语和话题中的相关文字至少在文中出现 三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“ 回眸一笑百媚生”。
中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断 地提醒自己不要偏题。有类似球场上叫暂停的效 果，可以调整思路和写法。
新知讲解 10.思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不 是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”而言 的，它的底线是不能欣赏违背法律和偏离社会道 德的事。
新知讲解
考场作文得分秘籍
01. 充分发挥自己的优势
擅长形象思维，会刻画人物的同学可选择记 叙文，擅长抒情的学生可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
新知讲解
02.精写前几段给评卷老师 留下好印象 要雕刻细致，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题； 可制造悬念，引人入胜； 可提出问题，引人注意； 或巧用排比，比喻，拟人等修辞手法； 或巧述故事，引人入胜； 或巧用诗文显诗意。
新知讲解
07.特别要注意，不要缺标题
不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是 显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃 。缺标题的影响远不止2分，恰恰给了评卷老 师一个不好的印象和扣分的理由。
新知讲解 08.文章要有一至两个亮点
如果是记叙文，应该抓住情节，通过生动 的描写来表现你的真情。如果是议论文， 就要有1~2个典型的论据。 亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可 以是一个精彩的比喻，或是一个超常的搭 配。总之，要使评卷老师精神为之一振。
新知讲解
04.避免前松后紧，虎头蛇尾
有些同学提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢， 后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方 面，可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改 。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效 果好。
新版-中考作文应试策略ppt 演示课件
二是要正确。中考作文评级标准 中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正 确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)
三、一个精美的片段：
要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。
四、一个生动的细节：
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的 发展，渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾：
4、情节式：
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明 显地突现了故事的情节。
5、镜头式：
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题： 二、一个成功的开头：
形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上， 要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
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【初中作文】中考作文应试技巧以下是针对“中考作文应试技巧”的内容概要：
1. 引言
- 中考作文的重要性
- 应试作文与平时写作的区别
2. 审题立意
- 快速准确理解题目要求
- 确定文章主题和立场
- 实例分析：如何从题目中提炼出独特观点
3. 构思布局
- 文章结构的基本模式（如五段式）
- 如何构建清晰的论点和论据
- 思维导图在构思中的应用
4. 语言表达
- 选择合适的词汇和句式
- 避免常见的语病和错别字
- 使用修辞手法增色文章
5. 写作技巧
- 开头和结尾的写作技巧
- 段落过渡的自然流畅
- 时间管理：如何在考试中合理分配写作时间
6. 常见问题与应对策略
- 遇到不熟悉的题目怎么办
- 文章跑题的识别与调整
- 如何处理时间不够的情况
7. 范文分析
- 分析优秀作文的特点
- 从范文中学习写作技巧
8. 练习与反馈
- 课堂练习：限时作文
- 同学互评与老师点评的重要性
9. 结语
- 总结应试作文的关键点
- 鼓励学生在实践中不断提高
10. 附录
- 作文评分标准
- 推荐阅读材料和练习题
这个内容旨在帮助初中生掌握中考作文的应试技巧，从而在考试中取得好成绩。
每个部分都包含了实用的技巧和方法，以及相应的实例和练习，帮助学生更好地理解和应用这些技巧。