新青岛版四年级数学上册第六单元试题
【三套试卷】【青岛版】2021年小学四年级数学上册第六单元教材检测题(含答案)
第六单元单元检测卷(包含答案)
一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)下面哪个算式的结果与9600÷80的结果相等？（ ）
A.9600÷8
B.960÷8
C.96÷8
D.960÷80
2.(本题5分)在除法算式中，被除数不变，商扩大10倍，除数( )。
A.扩大10倍
B.缩小10倍
C.不变
D.无法确定
3.(本题5分)下列算式中，得数大于1的是（ ）
A.0.99÷0.9
B.0.99×1
C.0.99÷1
D.0.99×0.8
4.(本题5分)从3.6÷0.24到360÷24利用的是（ ）
A.、除法的性质
B.除数是整数
C.商不变性质
5.(本题5分)计算109.2÷0.42时，需要把被除数、除数同时扩大（ ）倍才能转化成除数是整数的除法来算．
A.10倍
B.100倍
C.1000倍
6.(本题5分)一个数（0除外），除以真分数，商（ ）这个数． A.大于
B.小于
C.等于
D.无法比较
7.(本题5分)A÷B=2…3，如果A和B同时缩小100倍，所得的商和余数各是（ ）
A.2和3
B.0.2和0.3
C.0.02和0.03
D.2和0.03
8.(本题5分)在a÷b中，把a扩大10倍，要使商不变，b应（ ）
A.缩小到原来的十分之一
B.不变
C.扩大10倍
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)如果0.8÷N＞0.8，那么N是大于1的数．____．（ 判断对错）
10.(本题5分)360÷30=____÷3=3600÷____．
11.(本题5分)细心读题，谨慎填写。4.2÷1.4=____÷14 0.78÷1.6=____÷16
3.6÷0.15=____÷15 56÷0.7=____÷7
12.(本题5分)100÷3=（100×100）÷（3×100）____．（判断对错）
四年级上册数学单元测试卷-第六单元 趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第六单元
趣味拼搭——观察物体-青岛版五四制(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、从上面看到的是（ ）
A. B. C.
2、下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（ ）
A. B. C. D.
3、用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.
4、如下图，从上向下看到的图形是（ ） A. B. C. D.
5、从上面观察物体，看到的形状是( )
A. B. C.
二、填空题(共8题，共计24分)
6、如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．
7、有5块相同的小正方体木块，形状如图 ，从________面看到的形状是
，从________面看到的形状是 ，从________面看到的形状是 。 8、一个几何体，从上面看到的形状是 ，已知每个位置所用小正方体的个数是 。这个几何体从正面看是________，从左面看是________。
① ② ③ ④
9、下图共有________个小正方体。
从________面看到的图形是 ，从________面看到的图形是 。
10、如果在下图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从前面看到的样子，有________种添加的方法。
11、小明搭了一个立体图形，请你分别指出下面的形状是他从上面、正面还是右面看到的。
是从________面看到的；
是从________面看到的． 12、找出下图所示的立体图形从正面、上面、左侧面看到的图形，并标注观察方向。 ________ ________
________
13、给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有________种摆放的方法．
【三套试卷】【青岛版】2021年小学四年级数学上册第六单元练习试卷(含答案)
第六单元教材检测卷(包含答案)
一、直接写出得数。
400÷80= 420÷60= 180÷20= 150÷30=
50×4= 80×2= 80×6= 60÷20=
240÷40= 150÷50= 280÷40= 400÷50=
560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80=
360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4=
二、比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。
543÷90240÷40450÷90100÷10240÷40480÷80120÷30220×0900÷90720÷78180÷202×4
三、实验小学一年级共招收新生560名，平均每80名学生编一个班，能编多少个班？
四、一架直升机每小时飞行630千米，一列火车每小时行驶90千米，这架直升机的速度是火车的多少倍？
第2课时 一、在下面的（ ）里最大能填几？
30×（ ）＜163 20×（ ）＜84
70×（ ）＜300 40×（ ）＜186
60×（ ）＜378 90×（ ）＜596
50×（ ）＜345 40×（ ）＜250
80×（ ）＜627
二、竖式计算。
6 9508 4406 4309 4209 0304 2 0609 6306 220
三、一盒鸡毛毽子有40个，三年级有100人参加踢毽子比赛，每人发2个毽子。一共需要几盒鸡毛毽子？
四、每个图书架有六层，每层最多放50本书。图书室新买了320本书。最多能装满几个书架？
第六单元练习检测卷(含答案)(1)
姓名
1、从一点引出
青岛版五四制四年级数学上册第六单元测试卷及答案
1 / 5 青岛版五四制四年级数学上册第六单元测试卷及答案
一、填空题。
1.观察物体时,视线要( )。
2.一个正方体一共有( )个面,我们无论从哪个角度看,最多能看到正方体的( )个面。
3.一块砖,我们不能同时看到它的前面和( )面,也不能同时看到它的左面和( )面。
4.两人观察同一个物体,看到的形状却不相同,出现这种现象的原因是观察者的( )不同。
5.至少用( )个小正方体能搭成一个长方体。
二、数一数,填一填。
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.如果一个物体从正面、上面看到的图形都是,那么这个物体就是( )。
2.有一个物体从正面和侧面看都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
3.下面图形中,从侧面看不是的是( )。
四、活动课上,淘气用4块正方体搭成了以下几种不同的形状。
2 / 5
1.从正面看形状一样的是( )和( ),( )和( )。
2.从侧面看形状是的有( )和( )。
3.A从正面看是( )形,从侧面看是( )形。
五、画一画。
六、涂色。
1.给从正面看到的图形涂上颜色。
2.给从左面看到的图形涂上颜色。
3.给从正面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
3 / 5 5.给从左面看到的图形涂上颜色。
七、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是( ),是的是( ),是的是( )。
2.从上面看,看到的形状是的是( ),是的是( )。
3.从正面看到的形状是的是( )。
八、解决问题。
1.从左面看到的形状是,从上面看到的形状是。搭一个这样的立体图形,至少需要几个小正方体?
2.用6个同样的正方体木块分别摆成下面的样子。
从( )面和( )面看,这三个物体的形状完全相同。从( )面看,这三个物体的形状不同。
3.画出从上面看是,从正面看是,从左面看是的物体。
4 / 5
人教版四年级数学上册第六单元试卷
四年级数学上册第六单元试卷
（除数是两位数的除法）
一、认真审题，正确填写。（19分）
1. 计算 374÷34 时，一般把除数看作（ ）来试商。商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数。
2. 456÷24，商的最高位在（ ）位上，商是（ ）。
3. （ ）的18倍是360；（ ）是75的12倍。
4. 验算有余数的除法时，把商和除数相乘，再加上（ ），正确的结果要与（ ）相同。
5. 600÷15＝（600×5）÷（15×5），这是根据（ ）来计算的。
6. 括号里最大能填几？
40×（ ）＜90 （ ）×30＜81 391＞90×（ ）
7. □94÷55，要使商是一位数，□里最大应填 ( ) ，要使商是两位数，□里最小应填 ( )。
8. 一个数除以8，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是（ ），余数最小时，商是（ ）。
9. 在24÷4＝6 中，如果被除数加上 24，要使商不变，除数应加上（ ）；如果被除数减去12，要使商不变，除数应（ ）。
班级 姓名 座号 得分
二、仔细推敲，认真判断（对的打“√”，错的打“×”）。（12分）
1. 在除法算式中，除数一定比余数小。……………………（ ）
2. 如果被除数减去100，除数减去100，那么商不变。……（ ）
3. 被除数中间有0，商的中间一定有0。……………………（ ）
4. 三位数除以两位数，商一定是两位数。……………………（ ）
5. 计算638÷68时，要把68看作60 来试商。………………（ ）
6．被除数不变，除数乘3，商也乘3。………………………（ ）
三、反复比较，众里挑一（把合适的序号填在括号里）（14分）
精品【青岛版适用】四年级数学上册《第六单元达标测试卷 》(附答案)
1/ 9
青岛版四年级数学上册
第六单元达标测试卷
一、 我会填。(每空1分，共20分)
1．小玲从家到学校每分钟走70米，需要12分钟，小玲家到学校的距离是( )米，利用公式( )×( )＝( )来计算。
2．一辆汽车5小时行驶420千米，平均每小时行驶多少千米？这是已知( )和( )求( )，结果是( )。
3．小强骑自行车每分钟行200米，他的速度是( )；声音在空气中每秒传播340米，声音的速度是( )，碰悬浮列车每小时最快可行驶500千米，它的速度是( )。
4． 小刚2分钟能做18道口算题，照这样的速度，5分钟能做( )道，做完90道需要( )分钟。
5．小明看见闪电后，过了5秒才听到雷声。声音在空气中的传播速度是340米/秒，闪电的地方离小明有( )米。
6．李老师骑自行车每分钟行210米，他开车的速度是骑自行车的4倍，他开车的速度是( )。
7．客车、货车分别从A、B两地同时出发，相向而行，这两辆车每小时共行200千米，2小时后相遇。A、B两地相距( )千米。
8．填表。
交通工具 电动汽轿车 火车 飞机 2/ 9
车
速度(千米/时) 80 800
时间(小时) 5 7 4
路程(千米) 280 480 1600
二、我会辨。(每题1分，共5分)
1．汽车的速度是80千米。 ( )
2．丽丽从家到学校，走的速度越快，用的时间就越少。 ( )
3．小明平均每分钟折12架纸飞机，可以写作12架/分。( )
4．一份稿件，甲用15分钟打完，乙用20分钟打完，甲比乙打字慢。 ( )
5．同时从A城到B城，客车速度是70千米/时，货车速度是60千米/时。客车比货车先到。 ( )
三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每空1分，共5分)
1．汽车每小时行驶75千米，4小时行驶300千米，下列算式各表示什么意义？
四年级数学上册试题-《4.平行与相交》-单元测试6 青岛版 (含答案)
青岛版四年级数学上册《4.平行与相交》-单元测试6
一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
1.(本题5分)如图所示，机灵狗家到（ ）的路最短．
A.学校
B.公园
C.书店
2.(本题5分)在平面上作一条直线的平行线可以作（ ）条．
A.1
B.2
C.无数
3.(本题5分)正六边形中，互相平行的线段有（ ）对．
A.1
B.2
C.3
D.6
4.(本题5分)下面不是一对互相垂直的线的是( )。
A.黑板的长与宽
B.3点整时，钟表的时针与分针
C.电脑显示器的上边和左边
D.红领巾的两条短边
5.(本题5分)在图中，有（ ）组平行线
A.1
B.2
C.3
二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
6.(本题5分)从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线____的线段．
7.(本题5分)过直线上一点画这条直线的垂线只有一条．____．（判断对错）
8.(本题5分)两条直线平行，在这两条直线间所画的所有线段，长度相同，并且平行．____（判断对错）
9.(本题5分)经过直线外一点可以画____条直线和已知直线平行．
10.(本题5分)作图：
画出点A到正方形某一条边的距离，并量出点A到这条边的距离．
点A到这条边的距离=____cm（精确到十分位）
11.(本题5分)在同一个平面内不相交的两条直线互相____．
12.(本题5分)两条平行线间的距离____．
13.(本题5分)在同一平面内，不相交的两条直线叫做____．两条平行线之间的垂直线段的长度都____．
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
14.(本题7分)过A点画分别已知直线的平行线和垂线．
15.(本题7分)（1）先过点P画直线L的垂线；
（2）再过点P画一条平行于直线L的平行线；
（3）画完后量一量点P到直线L的距离，这两条平行线之间的距离是____ cm． 16.(本题7分)动手检验下面每个图形中哪两条线段是互相平行的？各有几组互相平行的线段？
青岛版数学四年级上册第六单元测试题
第六单元测试卷
一、填空题。
1.一列货车和一列客车同时在早晨6时出发,货车从甲地开往乙地,平均每小时行45千米;客车从乙地开往甲地,平均每小时行60千米,早晨9时两车相遇。两车行驶的时间是( )小时,求货车行驶的路程,列式为( );求客车行驶的路程,列式为( );求两地的距离,列式为( )。
2.小萍和小明分别从家向栈桥走。
看图可知两人相遇的时间是( )分钟,小萍走的路程是( )米,小明走的路程是( )米。小萍家到小明家的距离是( )米。
二、计算题。
1.直接写得数。
400×30= 50×200= 130×30=
11×800= 20×150= 19×4=
36×2= 200×90= 32×30=
2.列竖式计算。
145×34= 110×46= 302×28=
510÷15= 468÷18= 304÷19=
3.计算下面各题。
102×53+35×24 125×4+168÷2
三、根据路程、速度和时间之间的关系填表。
路程 时间 速度
7时 160千米/时
350米 5分
7时 40千米/时
450千米 50千米/时
280米 7分
四、写出算式表示的含义。
甲、乙二人同时从两地相向行走,甲每小时行3千米,乙每小时行5千米,经过2小时后二人相遇,甲、乙两地相距多少千米? 5×2表示
3×2表示
5×2+3×2表示
5+3表示
(5+3)×2表示
五、解决问题。
1.一辆汽车从甲地开往乙地,3小时行驶了240千米,照这样行驶,行完全程需要7小时,甲地到乙地相距多少千米?
2.
小星每分钟走60米,小明每分钟走64米。
(1)小星和小明同时从家出发,经过5分钟在广场相遇。小星和小明家相距多少米?
(2)两人同时从广场向少年宫走去,经过5分钟,小明到了少年宫,这时小星离少年宫还有多少米?
6青岛版四年级数学上册第六单元测试题(可编辑修改word版)
共 8 页, 第 1 页 共 8 页,第 2 页
青岛版数学学科四年级上册第六单元达标试题
姓名 考号 成绩
青岛世博♘ 2018
仲秋·国庆赏灯会上演美轮美奂的大型花灯与妙趣横生的演出、杂耍。同学们我们一起去感受一下我国传统佳节的魅力吧！
一、基础部分（55%）——鲜花大道区
（一）填一填：（22%）
1. “十二五”期间，青岛市旅游业将围绕建设国际海滨旅游度假中心城市、争创中国标准化旅游城市、打造战略性支柱产业的目标，
力争到 2015 年，全市接待国内外旅客 65000000 人次。横线上的数读作（ ），这个数是（ ）位数，数字 6 在
（ ）位上，表示（ ），把这个数写成以“万”作单位的数约是 （ ）。
2. □39÷ 45 的商若是两位数，□里最小是（ ），若商是一位数，
□里最大填（ ）。
3. 用三个 0，三个 8 组成的六位数，所有的零都不读出的数是
（ ）,读出两个零的数是（ ）。
4. 最大的三位数乘最小的两位数，积是（ ）。 5. 在 6□8÷67 里，□中最小填（ ）商是两位数，□中最大填
（ ）商是三位数。
6. 口算 260×50 积的末尾有（ ）个零。
7. 如右图，图中有（ ）组平行线，有（ ）组互相垂直的线段。
8. 过一点可以画（ ）条射线。
9.30÷5=60÷□=（30×4）÷（5×□））=（ ）÷（ ）
10.一个长方形长扩大 3 倍，宽不变，面积扩大（ ）倍。
（二）判一判（5%）
1. 一（个）、十、百、千、万…都是计数单位。（ ）
2. 一条直线的长度等于两条射线的长度。 （ ）
3. 小敏和小江背对背站立，小敏向北走 150 米，小江向南 走 120
米。两人相距 30 米。 （ ）
4. 一条线段长 5 米，一条直线长 10 米。 （ ）
5.96004650≈9600。 （ ）
（三）选一选（5%）
1. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走 308 千米。他们早上 8 时出发，汽车平均每小时行 80 千米，中午 12 时（ ）到达。
青岛版四年级数学上册第六单元 解决问题附答案
1/ 18
青岛版四年级数学上册单元培优测试卷
第六单元 解决问题
一、填空。（每空1 分，共20 分）
1. 中国铁道部将所有引进国外技术、联合设计生产的CRH动车组车辆均命名为“和谐号”。一列“和谐号”动车4 小时行驶1000 千米，这列动车的速度是（ ）。
2. 欢欢从家去学校，平均每分钟走50 米，15 分钟走到学校，他家到学校有（ ）米，这是已知（ ）和（ ），求（ ），用到的数量关系是（ ）。
3. 甲、乙两车分别同时从A、B 两地出发，相向而行，如图。
看图可知，两车行驶了（ ）小时相遇，甲车行驶的路程是（ ）千米，乙车行驶的路程是（ ）千米，两地相距（ ）千米。
4. 聊城与济宁相距180 千米，两辆汽车同时从聊城开往济宁，快车每小时行驶60 千米，慢车每小时行驶48 千米。当快车到达济宁时，慢车离济宁还有（ ）千米。
5“. 复兴号”动车组列车是我国自主研发的达到世界先进水平的高铁列车。一列“复兴号”高铁列车6 分钟行驶了约35 千米。照这样计算填写下表。
时间/分钟 12 18
路程/千米 175 210
2/ 18
6. 丽丽15 分钟打了480 个字，桃桃12 分钟打了456 个字，每分钟（ ）比（ ）多打（ ）个字。
7. 小李和小刘在400 米的环形跑道上跑步，小李每秒跑5 米，小刘每秒跑3 米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么两人从出发到第二次相遇需（ ）秒。
8. 济南市第40 届趵突泉金秋菊展在趵突泉景区拉开帷幕。方方和优优周末一起去看金秋菊展，方方家离优优家1260 米，他们两人同时从家出发，相向而行。方方每分钟行45 米，优优每分钟比方方多行15 米。（ ）分钟后他们在途中相遇。
二、判断。( 对的在括号里打“√”，错的打“×”。)（每题2 分，共8 分）
1. 蜗牛是陆地上最常见的软体动物，它的爬行速度是8 米。由于蜗牛行动缓慢，人们常用来比喻一个人动作迟缓像蜗牛爬一样。 （ ）