实验:验证机械能守恒定律的例题解析
备战高考物理实验专题复习《验证机械能守恒定律》(解析版)

《验证机械能守恒定律》一、实验题1.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示,水平桌面上固定一水平的气垫导轨,导轨上A点处有一滑块,其质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连。
调节细绳的长度使每次实验时滑块运动到B点处与劲度系数为k的弹簧接触时小球恰好落地,测出每次弹簧的压缩量x,如果在B 点的正上方安装一个速度传感器,用来测定滑块到达B点的速度,发现速度v与弹簧的压缩量x成正比,作出速度v随弹簧压缩量x变化的图象如图乙所示,测得图象的斜率。
在某次实验中,某同学没有开启速度传感器,但测出了A、B两点间的距离为L,弹簧的压缩量为,重力加速度用g表示,则:滑块从A处到达B处时,滑块和小球组成的系统动能增加量可表示为______,系统的重力势能减少量可表示为______,在误差允许的范围内,若则可认为系统的机械能守恒。
用题中字母表示在实验中,该同学测得,弹簧的劲度系数,并改变A、B间的距离L,作出的图象如图丙所示,则重力加速度______。
2.某实验小组进行“验证机械能守恒定律”的实验.甲同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,将电火花计时器固定在铁架台上,把纸带的下端固定在重锤上,纸带穿过电火花计时器,上端用纸带夹夹住,接通电源后释放纸带,纸带上打出一系列的点,所用电源的频率为,实验中该同学得到一条点迹清晰的纸带如图所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点.纸带连续的计时点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示,已知重锤的质量为,当地的重力加速度为,从起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为______J,重锤动能的增加量为__________J,从以上数据可以得到的结论是__________结果保留3位有效数字.乙同学利用上述实验装置测定当地的重力加速度.他打出了一条纸带后,利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,以h为横轴,以为纵轴画出了如图所示的图线.由于图线明显偏离原点,若测量和计算都没有问题,在实验的操作上其原因可能是__________乙同学测出该图线的斜率为k,如果阻力不可忽略,则当地的重力加速度g__________选填“大于”、“等于”或“小于”.丙同学用如图所示的气垫导轨装置来验证机械能守恒定律,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L,窄遮光板的宽度为d,窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为、,滑块在气垫导轨上运动时空气阻力不计,为验证机械能守恒定律,还需测量的物理量是,机械能守恒的表达式为3.某研究生学习小组为了研究“两小球碰撞过程中动能的损失率”即碰撞中系统动能的损失与系统碰撞前初动能的比值,设计了如图所示的装置进行如下的实验操作:Ⅰ先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在木板上留下痕迹O;Ⅱ将木板向右平移适当的距离,再使小球a从原固定点由静止释放,撞在木板上得到痕迹B;Ⅲ然后把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定位置由静止开始滚下与小球b相碰后,两球撞在木板上得到痕迹A和C:Ⅳ用天平测量a、b两小球的质量分别为、,用刻度尺测量纸上O点到A、B、C三点的距离分别为、和.本实验中所选用的两小球质量关系为________填“”、“”或“”;用本实验中所测得的量表示,其表达式为________________.4.用如图所示装置可验证机械能守恒定律,轻绳两端系着质量相等的物块A、B,物块B上放一金属片C,铁架台上固定一金属圆环,圆环处在物块B的正下方。
验证机械能守恒定律典型例题

验证机械能守恒定律典型例题例1如图5-47,一个质量为m的小球拴在长l的细线上做成一个单摆,把小球从平衡位置O拉至A,使细线与竖直方向成θ角,然后轻轻释放.若在悬点O′的正下方有一颗钉子P,试讨论,钉子在何处时,(1)可使小球绕钉来回摆动;(2)可使小球绕钉做圆周运动.分析小球摆动过程中,只有小球的重力做功.当不考虑细线碰钉时的能量损失时,无论小球绕钉来回摆动,或绕钉做圆周运动,小球的机械能都守恒.解(1)小球绕钉来回摆动时,只能摆到跟开始位置A等高的地方,因此,钉子P的位置范围只能在过A点的水平线与竖直线OO′的交点上方(图5-48),即钉子离悬点O′的距离h应满足条件0≤h≤lcosθ.(2)设钉子在位置P′时刚好使小球能绕钉做圆周运动,圆半径R=P′O,设小球在最高点C的速度为v C,并规定最低处O为重力势能的零位置(图5-49),由A、C两位置时的机械能守恒E A=E C,即①又因为刚好能越过C点做圆运动,此时绳中的张力为零,由重力提供向心力,即②所以钉子P′离悬点O′的距离如果钉子位置从P′处继续下移,则小球将以更大的速度越过圆周的最高点,此时可由绳子的张力补充在最高点时所需的向心力,仍能绕钉子做圆周运动.所以,在绕钉做圆运动时,钉子离悬点的距离h′应满足条件说明由本题的解答可知,位置P是小球能绕钉来回摆动的最低位置;位置P′是小球能绕钉做圆周运动的最高位置.如钉子在PP′之间,则悬线碰钉后,先绕钉做圆运动,然后将在某一位置上转化为斜抛运动.例2一内壁光滑的环形细圆管,位于竖直平面内,环的半径为R(比细管的半径大得多).在圆管中有两个直径与细管内径相同的小球(可视为质点).A球的质量为m1,B球的质量为m2.它们沿环形圆管顺时针运动,经过最低点时的速度都为v0设A球运动到最低点时,B球恰好运动到最高点,若要此时两球作用于圆管的合力为零,那么m1、m2、R与v0应满足的关系式是____.分析 A球运动到最低点时,由外壁对它产生的弹力N A和A球重力m1g的合力作为向心力,即①A球对外壁产生的压力N A′大小等于N A,方向沿半径背离圆心(图 5-50).要求对圆管的合力为零,B球在最高点时也必须对外壁(不可能是内壁)产生一个等量的压力N B′.因此,B球在最高点有向外壁挤压的作用,由外壁对它产生的弹力N B和球重m2g的合力作为向心力(图5-51).设B球在最高点的速度为v B,据向心力公式和机械能守恒有②根据题意 N A′=N B′,即要求例3 如图5-52所示,半径为r,质量不计的圆盘盘面与地面相垂直,圆心处有一个垂直盘面的光滑水平固定轴O,在盘的最右边缘固定有一个质量为m 的小球A,在O点的正下方离O点r/2处固定一个质量也为m的小球B.放开盘让其自由转动,问:(1)当A球转到最低点时,两小球的重力势能之和减少了多少?(2)A球转到最低点时的线速度是多少?(3)在转动过程中半径OA向左偏离竖直方向的最大角度是多少?分析两小球势能之和的减少,可选取任意参考平面(零势能位置)进行计算.由于圆盘转动过程中,只有两小球重力做功,根据机械能守恒即可列式算出A球的线速度和半径OA的最大偏角.解 (1)以通过O的水平面为零势能位置,开始时和A球转到最低点时两球重力势能之和分别为E P2=E P A+E P B=-mgr+0=-mgr.所以两球重力势能之和减少(2)由于圆盘转动过程中,只有两球重力做功、机械能守恒,因此,两球重力势能之和的减少一定等于两球动能的增加.设A球转到最低点时,A、B两球的速度分别为v A、v B,则因A、B两球固定在同一个圆盘上,转动过程中的角速度(设为ω)得 v A=2v B.(3)设半径OA向左偏离竖直线的最大角度为θ(图5-53),该位置的机械能和开始时机械能分别为由机械能守恒定律E1=E3,即即 2cosθ=1+sinθ.两边平方得 4(1-sin2θ)=1+sin2θ+2sinθ,5sin2θ+2sinθ-3=0,。
7.9实验报告:验证机械能守恒定律

实验:验证机械能守恒定律班级 姓名 学号一、实验目的:利用自由落体运动验证机械能守恒定律 。
二、实验原理:1、机械能守恒定律的内容是:。
在本实验中,选择物体作自由落体运动来验证机械能守恒的理由是: 。
2、如图所示为实验装置图,借助打点计时器打出的纸带(如下图所示),可以测出物体自由下落的 和 。
打第n 个计数点时的瞬时速度等于以该时刻为中间时刻的某一段时间内的平均速度。
即v n =T S S n n 21++=T-h h n n 211-+ 3、在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为21m v 2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律.三、实验器材: 四 、实验步骤和数据处理1.按上图装配器材,接好电路.2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。
更换纸带重复做3~5次实验. 3.选纸带:分两种情况说明⑴用n n mgh mv =221验证 这是以纸带上第一点(起始点)为基准验证机械能守恒定律的方法。
由于第一点应是重物做自由落体运动开始下落的点,所以应选取点迹清晰且第1、2两点间的距离接近2mm 的纸带。
⑵用h mg mv mv A B ∆=-222121验证 这是回避起始点的人为不确定性,在纸带上选择后面清晰的任两点验证机械能守恒定律的0 1 23n-1nn+1S 1 S 2S 3 S nS n+1h n-1h n+1方法。
由于重力势能的相对性,处理纸带时选择适当的点A 为基准点,只要计算出到后面任一点B 过程中的势能减少量和动能增量就可以了。
这样,纸带上打出起始点0后的第一个0.02s 内的位移是否接近2mm ,以及第一个点是否清晰也就无关紧要了。
2019-2020学年教科版(2019)必修第二册 4.6实验:验证机械能守恒定律 达标作业(解析版)

4.6实验:验证机械能守恒定律达标作业(解析版)1.用图示装置验证机械能守恒定律,由于安装不到位,电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大的阻力,这样实验造成的结果是()A.重力势能的减小量明显大于动能的增加量B.重力势能的减小量明显小于动能的增加量C.重力势能的减小量等于动能的增加量D.以上几种情况都有可能2.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤.回答下列问题:(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有________.(填入正确选项前的字母) A.米尺B.秒表C.低压直流电源D.低压交流电源(2)实验中产生误差的原因有:_________(写出两个原因即可).(3)实验中由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大阻力,这样将造成________.A .不清楚B .mgh >12mv 2C .mgh <12mv 2D .mgh =12mv 2 3.在研究重物自由下落过程中机械能守恒的实验中,得到如图所示的一条纸带,该纸带上最初打出的几个点不清楚,纸带上留下的是后面的一些点.算出打下B 、C 两点时,重物速度分别是v B 、v C ,量得B 、C 两点间的距离为h ,那么验证机械能守恒的表达式可写为(____)A .22CB gh v v =-B . 221122C B gh v v =- C .C B v v aT =+D . 222C B v v gh +=4.用如图所示的装置来验证机械能守恒定律,A 为装有挡光片的钩码,挡光片宽度为b ,轻绳跨过光滑轻质定滑轮与A 和重物B 相连,A 的质量是B 的质量的3倍,A 、B 静止时挡光片上端到光电门的距离为h (h>>b )。
由静止释放B 后,挡光片经过光电门的挡光时间为t ,重力加速度为g .(1)实验中,将挡光片通过光电门的平均速度当作A 下落h 时的瞬时速度,该速度表达式为____________(用题中所给字母表示)。
实验06 验证机械能守恒定律(解析版)

实验六 验证机械能守恒定律(解析版)1.实验原理 (1)在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变,若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为mv 2,看它们在实验误差允许12的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。
(2)计算点n 速度的方法:测出点n 与相邻前后点间的距离x n 和x n+1,如图所示,由公式v n =或v n =x n +x n +12T算出。
ℎn +1-ℎn -12T2.实验器材 铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹)。
3.实验步骤 (1)安装置:将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。
(2)打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方,先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落,更换纸带重复做3~5次实验。
(3)选纸带:分两种情况说明①用m =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且1、2两点间距离小于或接近2 mm 的纸带。
若1、2两点间的12v n 2距离大于2 mm,这是由先释放纸带,后接通电源造成的,这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。
②用m -m =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上12v B 212v A 2打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm 就无关紧要了,只要后面的点迹清晰就可选用。
4.数据分析 方法一:利用起始点和第n 点计算。
代入gh n 和,如果在实验误差允许的情况下,gh n =,则验证了机械能守恒定律。
12v n 212v n 2方法二:任取两点计算。
(1)任取两点A 、B ,测出h AB ,算出gh AB ; (2)算出-的值;12v B 212v A 2(3)在实验误差允许的情况下,若gh AB =-,则验证了机械能守恒定律。
实验验证机械能守恒

①对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_A__B_____. A.重物选用质量和密度较大的金属锤 B.两限位孔在同一竖直面内上下对正 C.精确测量出重物的质量 D.用手托稳重物,接通电源后,撤手释放重物
(4)大多数的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因_C___. A.利用公式v=gt计算重物速度 B.利用公式v= 计算重物速度 C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D.没有采用多次实验取平均值的方法
(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量 它们到起始点O的距离h,计算对应计数点的重物速度v,描绘v2—h图象,并做如下 判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证
②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到 了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示,纸带上各点是打点 计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点.重物下落高度应从纸带上计时 点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有__B_C_____.
●注意事项
1.打点计时器要竖直:安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一
竖直平面内以减少摩擦阻力.
2.重物密度要大:重物应选用质量大、体积小、密度大的材料.
3.一先一后:应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下
落.
4.测长度,算速度:某时刻的瞬时速度的计算应用vn=
vn=
或vn=gt来计算.
②利用纸带数据,根据 mgh=12mv2 即可验证机械能守恒定 律.要从纸带上测出重物下落的高度并计算出对应的速度,选项 A、 D 的条件中,下落高度与所能计算的速度不对应;选项 B 的条件符 合要求,可以取重物下落 OC 时处理;选项 C 中,可以求出 C、F 点的瞬时速度,又知 C、F 间的距离,可以利用12mv22-12mv21=mgΔh 验证机械能守恒定律.
实验:验证机械能守恒定律的例题解析

1.下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中,正确的是() A.重物质量的称量不准会造成较大误差B.重物质量选用得大些,有利于减小误差C.重物质量选用得较小些,有利于减小误差D.纸带下落和打点不同步不会影响实验解析:验证机械能守恒,即验证减少的重力势能是否等于增加的动能即mgh=12m v2,其中质量可以约去,没必要测量重物质量,A不正确。
当重物质量大一些时,空气阻力可以忽略,B正确,C错误。
纸带先下落而后打点,此时,纸带上最初两点的点迹间隔较正常时略大,用此纸带进行数据处理,其结果是重物在打第一个点时就有了初动能,因此重物动能的增加量比重物重力势能的减少量大,D错误。
答案:B2.有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。
为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s1、s2、s3。
请你根据下列s1、s2、s3的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)()A.61.0 mm65.8 mm70.7 mmB.41.2 mm45.1 mm53. 0mmC.49.6 mm53.5 mm57.3 mmD.60.5 mm61.0 mm60.6 mm解析:验证机械能守恒定律采用重锤的自由落体运动实现,所以相邻的0.02 s内的位移增加量为Δs=gT2=9.791×0.022 mm≈3.9 mm,只有C符合要求。
故选C。
答案:C3.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。
频闪仪每隔0.05 s 闪光一次,图实-7-11中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取10 m/s2,小球质量m=0.2 kg,结果保留三位有效数字):时刻t2t3t4t5速度(m/s) 5.59 5.08 4.58(1)55。
高中物理第八章机械能守恒定律5实验:验证机械能守恒定律课后作业含解析

实验:验证机械能守恒定律限时:45分钟一、单项选择题1.利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h,某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,其中最合理的是(D)A.用刻度尺测出物体下落高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度vB.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=错误!计算出瞬时速度C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过h=错误!计算出高度hD.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v解析:选项A、B、C中用匀变速直线运动公式求v及h,这样得到的v、h不是实验直接测量数据,不能达到验证机械能守恒定律的目的.2.在“验证机械能守恒定律"的实验中,下列说法正确的是(D)A.实验中不需要天平和刻度尺B.实验时应先放开纸带,再接通电源C.打点计时器应接在电压为4~6 V的直流电源上D.测量下落高度时,选取的各点应距起始点适当远一些解析:实验中不需要测量物体的质量,因此不需要天平,但需要测量纸带上计数点之间的距离,因此需要刻度尺,选项A错误;实验时应先接通电源,后放开纸带,选项B错误;打点计时器应接在交流电源上,选项C错误;为减小偶然误差,选取的各点应距起始点适当远一些,选项D正确.3.在研究重物自由下落过程中机械能守恒的实验中,得到如图所示的一条纸带,该纸带上最初打出的几个点不清楚,纸带上留下的是后面的一些点.算出打下B、C两点时重物的速度分别是v B、v C,测得B、C两点间的距离为h,那么验证机械能守恒的表达式可写为(B)A.gh=v2C-v2B B.gh=错误!v错误!-错误!v错误!C.v C=v B+gT D.v错误!+v错误!=2gh解析:从B运动到C的过程中,重力势能的减少量为ΔE p =mgh,动能的增加量为ΔE k=错误!mv错误!-错误!mv错误!,所以验证机械能守恒的表达式为mgh=错误!mv错误!-错误!mv错误!,即gh=错误! v2,C-错误!v错误!,选项B正确.4.在利用打点计时器和重物做“验证机械能守恒定律"的实验时,下列说法正确的是(C)A.重物的质量必须测出才能完成验证实验B.选取纸带时必须挑选第一、二两点间距离接近2 mm的纸带C.处理数据时可以避开纸带上初始时较密集的几点,选择后面合适的两点进行测算与验证D.利用图像法处理实验数据时,应在坐标系中画出v-h图像解析:由“验证机械能守恒定律”的实验原理及数据处理方法可知,选项C正确.5.在做“验证机械能守恒定律"的实验时,发现重物减少的重力势能总是略大于重物增加的动能,造成这种现象的原因是(C)A.选用的重物质量过大B.选用的重物质量过小C.空气对重物的阻力和打点计时器对纸带的阻力D.实验时操作不规范,实验数据测量不准确解析:造成题中所述误差的主要原因是来自于各方面的阻力,选项C正确.二、多项选择题6.在“验证机械能守恒定律”的实验中,有关重物的质量,下列说法中正确的是(AC)A.应选用质量较大的重物,使重物和纸带所受的重力远大于它们所受的阻力B.应选用质量较小的重物,使重物的惯性小一些,下落时更接近于自由落体运动C.不需要称量重物的质量D.必须称量重物的质量,而且要估读到0.01 g解析:本实验的原理是利用重物自由下落验证机械能守恒定律,因此重物的质量应取得大一些,使重物和纸带所受的阻力与重物所受的重力相比可以忽略不计,从而保证重物和纸带做自由落体运动,选项A正确,B错误;重物下落过程中机械能守恒,设重物的质量为m,下落距离h时的速度为v,则有错误! mv2=mgh,故有v2=2gh,分别计算对应的v2和2gh,即可验证机械能守恒定律是否成立,不需要测量重物的质量,故选项C 正确,D错误.7.用自由落体运动“验证机械能守恒定律”,就是看12mv错误!是否等于mgh n,计数点的编号为0、1、2、…、n。
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1.下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中,正确的是( )
A .重物质量的称量不准会造成较大误差
B .重物质量选用得大些,有利于减小误差
C .重物质量选用得较小些,有利于减小误差
D .纸带下落和打点不同步不会影响实验
解析:验证机械能守恒,即验证减少的重力势能是否等于增加的动能即mgh =12
m v 2,其中质量可以约去,没必要测量重物质量,A 不正确。
当重物质量大一些时,空气阻力可以忽略,B 正确,C 错误。
纸带先下落而后打点,此时,纸带上最初两点的点迹间隔较正常时略大,用此纸带进行数据处理,其结果是重物在打第一个点时就有了初动能,因此重物动能的增加量比重物重力势能的减少量大,D 错误。
答案:B
2.有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A 、B 、C 、D ,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。
为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s 1、s 2、s 3。
请你根据下列s 1、s 2、s 3的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791 m/s 2)( )
A .61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm
B .41.2 mm 45.1 mm 53. 0mm
C .49.6 mm 53.5 mm 57.3 mm
D .60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm
解析:验证机械能守恒定律采用重锤的自由落体运动实现,所以相邻的0.02 s 内的位移增加量为Δs =gT 2=9.791×0.022 mm ≈3.9 mm ,只有C 符合要求。
故选C 。
答案:C
3.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。
频闪仪每隔
0.05 s 闪光一次,图实-7-11中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到
不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取10 m/s 2,小球质量m =0.2 kg ,结果
保留三位有效数字):
(1)55。
(2)从t 2到t 5时间内,重力势能增加量ΔE p =________J ,动能减小量ΔE k
=________J 。
图实-7-11
(3)在误差允许的范围内,若ΔE p 与ΔE k 近似相等,从而验证了机械能守恒定律。
由上
述计算得ΔE p ________ΔE k (选填“>”“<”或“=”),造成这种结果的主要原因是________________。
解析:(1)v 5=19.14+21.660.05×2
cm/s =408 cm/s =4.08 m/s 。
(2)由题给条件知:
h 25=(26.68+24.16+21.66) cm =72.5 cm =0.725 m 。
ΔE p =mgh 25=0.2×10×0.725 J =1.45 J
ΔE k =12m v 22-12m v 52=12
×0.2×(5.592-4.082)J =1.46 J (3)由(2)中知ΔE p <ΔE k ,因为存在空气摩擦等原因,导致重力势能的增加量小于动能的减少量。
答案:(1)4.08 (2)1.45 1.46 (3)< 原因见解析
4.DIS 实验是利用现代信息技术进行的实验。
老师上课时“用DIS 研究机械能守恒定律”的装置如图实-7-12甲所示,在某次实验中,选择DIS 以图像方式显示实验的结果,所显示的图像如图乙所示。
图像的横轴表示小球距D 点的高度h ,纵轴表示摆球的重力势能E p 、动能E k 或机械能E 。
试回答下列问题:
图实-7-12
(1)图乙的图像中,表示小球的重力势能E p 、动能E k 、机械能E 随小球距D 点的高度h 变化关系的图线分别是________(按顺序填写相应图线所对应的文字)。
(2)根据图乙所示的实验图像,可以得出的结论是___________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)小球由A 到D 过程中重力势能减小,动能增加,由题图乙的图像知机械能总量不变,故表示小球的重力势能E p 、动能E k 、机械能E 随小球距D 点的高度h 变化关系的图线分别是乙、丙、甲。
(2)由实验结果知:在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒。
答案:(1)乙、丙、甲
(2)在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒
5.某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz ,查得当地的重力加速度g =9.80 m/s 2。
测得所用重物的质量为1.00 kg 。
(1)下面叙述中正确的是________。
A .应该用天平称出重物的质量
B .可选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2 mm 的纸带来处理数据
C .操作时应先松开纸带再通电
D .打点计时器应接在电压为4~6 V 的交流电源上
(2)实验中甲、乙、丙三学生分别用同一装置得到三条点迹清晰的纸带,量出各纸带上第一、二两点间的距离分别为0.18 cm 、0.19 cm 、0.25 cm ,则可肯定________同学在操作上有错误,错误是________。
若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点O 间的距离分别为15.55 cm 、19.20 cm 和23.23 cm 。
则当打点计时器打点B 时重物的瞬时速度v =________ m/s ;重物由O 到B 过程中,重力势能减少了________J ,动能增加了________J(保留3位有效数字),根据所测量的数据,还可以求出重物实际下落的加速度为________m/s 2,则重物在下落的过程中所受到的阻力为________N 。
解析:(1)本实验中只需验证gh 与v 22
的关系,不需要测重物质量,操作时应先接通电源再松开纸带,可选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2 mm 的纸带来处理数据,A 、C 错,B 、D 对。
(2)实验中理想的纸带应是点迹清晰,第一、二两点间的距离略小于2 mm 的纸带,所以丙错误,错误在于操作中先松开了纸带,再接通了电源,致使纸带上第一、二两点间间距增
大。
利用公式v n =h n +1-h n -12T
可计算出打点B 时重物的瞬时速度为1.92 m/s 。
重物由O 到B 过程中,重力势能减少了ΔE p =mgh =1.00×9.8×19.20×10-2 J =1.88 J ;动能增加了ΔE k =12
m v 2=1.84 J ,由Δh =aT 2可求出重物实际下落的加速度为a =9.5 m/s 2,由牛顿第二定律知重物在下落的过程中所受到的阻力满足mg -F 阻=ma ,所以F 阻=0.3 N 。
答案:(1)BD (2)丙 先松开了纸带,再接通了电源 1.92 1.88 1.84 9.5 0.3
6.某实验小组利用如图实-7-13所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。
图实-7-13
(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)如图实-7-14所示(经放大后的),游标卡尺测得遮光条的宽度d =________ cm ;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt =
1.2×10-
2s ,则滑块经过光电门时的瞬时速度为________ m/s 。
在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m 、________和________(文字说明并用相应的字母表示,g 为已知)。
图实-7-14
(3)本实验通过比较________和________在实验误差允许的范围内是否相等(用测量的物理量符号表示),从而验证系统的机械能守恒。
解析:(1)检验气垫导轨底座是否水平时,可以先接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块在导轨上各个位置均能静止时,说明导轨是水平的。
(2)游标卡尺的读数为d =5 mm +0.1 mm ×2=5.2 mm =0.52 cm ;滑块通过光电门时的
瞬时速度为v =d Δt
=0.43 m/s ;应测出滑块上的遮光条的初位置到光电门的距离x 和滑块的质量M 。
(3)系统重力势能的减少量为mgx ,系统动能的增加量为12(M +m )v 2=12(M +m )(d Δt
)2,若两者相等时,可认为系统的机械能守恒。
答案:(1)接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的(或取下钩码,轻推滑块,滑块基本能做匀速直线运动)。
(2)0.52 0.43 滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离x 滑块的质量M
(3)mgx 12(M +m )(d Δt
)2。