吸烟危害 教案
吸烟的危害教案
【背景分析】
初中学生处在生长发育的高峰期，学习压力大，心理承受能力和自控能力不是很强。
一旦遇到挫折或不良的导向，或者由于无知和好奇，容易沾染上吸烟、过量饮酒甚至吸食毒品等恶习。
因此，在初中阶段，要培养学生养成良好的生活习惯加强对生活恶习危害的认识倡导健康的生活方式。
【教学目标】
明确良好的生活习惯对健康的重要性，吸烟就是一种不良习惯，要让学生体会到吸烟对人体、社会等的危害、要学会控制自己的行为、自觉抵御恶习、养成良好的生活习惯、提高自主学习和合作学习的能力以及培养学生分析问题和解决问题的能力。
【教学重点】
理解并掌握吸烟对健康的影响。
【教学难点】
对吸烟等不良习惯的控制和宣传,使学生能约束自己的行为,依靠家长和学校,调整心态,不随波逐流,在生活中自觉抵御恶习,形成良好的生活习惯。
教学过程
1、烟中的有害物质：吸烟危害健康已是众所周知的事实。
不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数尼古丁、烟焦油和一氧化碳等化学物质。
一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的机率要比不吸烟的人大14倍。
其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍，死于膀胱癌的机率要大两倍，死于心脏病的机率也要大两倍。
吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因。
而慢性肺部疾病本身也增加了得肺炎及心脏病的危险
并且吸烟香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：醛类、氮化物、烯烃类、这些物质对呼吸道有刺激作用。
尼古丁类：可刺激交感神经：引起血管内膜损害。
胺类、氰化物和重金属。
这些均属毒性物质。
苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。
这些物质均有致癌作用。
酚类化合物和甲醛等这些物质具有加速癌变的作用。
一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
也增加了高血压的危险。
吸烟是一个香烟不完全燃烧的过程，期间发生一系列热分解和热合成的化学反应，形成大量新的物质。
从烟雾中分离出的有害成分达3000余种，其中主要有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等一系列有毒物质。
主要危害是，尼古丁是香烟吸食者成瘾的罪魁祸首，本身也极具毒性，烟焦油中的有害物质的联合作用是人类癌症的一大诱因，当吸入的量达到一定水平。
就是癌症的引发剂，一氧化碳对全身的
组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质影响最为重要。
2、香烟是生命最凶恶的杀手
烟民年龄年轻化，目前，我国9~12岁的少年中约有10-15%吸烟，12-15岁的初高中学生中约有35%以上吸烟，16岁以上的高中生、大学生中吸烟者占75%。
就全国而言，平
均开始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁。
年龄最小的烟民仅7岁。
3、高中生吸烟的心理
①、好奇模仿心理
②、交往心理
③、虚荣心理
④、消愁心理
4、思考你应该怎么做
①、拒吸第一支烟
②、树立一种抵御被动吸烟创建无烟环境的意识。
总结：我们通过学习吸烟的危害、心理希望全体同学及同学们身边的人们珍惜生命、杜决抽烟、主动戒烟.。
《吸烟有害健康》主题班会教案(精选
《吸烟有害健康》主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第二章第三节“吸烟的危害”，详细内容主要包括吸烟的定义、吸烟对身心健康的危害、戒烟的意义及方法。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义、危害以及吸烟对身心健康的影响。
2. 培养学生树立健康的生活观念，拒绝吸烟，关爱生命。
3. 教会学生运用科学的方法帮助自己和他人戒烟。
三、教学难点与重点重点：吸烟对身心健康的危害。
难点：如何运用科学的方法拒绝吸烟和戒烟。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用图片和数据展示吸烟对人类健康的危害，引发学生对吸烟问题的关注。
2. 新课内容：（1）吸烟的定义及危害。
利用PPT展示吸烟的定义，讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等身心健康的危害。
（2）戒烟的意义及方法。
通过案例分析，让学生认识到戒烟的重要性，并介绍科学戒烟的方法。
3. 实践情景引入：分组讨论：如何拒绝吸烟和帮助身边的朋友戒烟？4. 例题讲解：以一道关于吸烟危害的选择题为例，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
强调吸烟对健康的危害，倡导健康生活方式。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 吸烟对身心健康的危害3. 戒烟的意义及方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述吸烟对健康的危害。
（2）请举例说明如何运用科学方法戒烟。
2. 答案：（1）吸烟对健康的危害主要包括：引发呼吸系统疾病、心血管疾病、消化系统疾病等。
（2）科学戒烟方法如：逐步减少吸烟量、制定戒烟计划、寻求专业帮助等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业人士进行吸烟危害及戒烟的讲座，提高学生的认识。
组织学生开展吸烟危害宣传活动，扩大影响力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的讨论环节；3. 作业设计的题目及答案；4. 课后反思及拓展延伸的讲座和宣传活动。
小学控烟主题班会教案(精选8篇
小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，健康成长》一节。
教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种东西吗？你们知道它是什么吗？2. 讲解烟草的危害（10分钟）教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。
教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求帮助等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。
6. 课堂互动（10分钟）学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 被动吸烟的影响4. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案：拒绝烟草，从我做起吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。
我们要了解烟草的危害。
烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
被动吸烟也会对身体健康造成严重影响。
我们要学会拒绝烟草。
面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。
当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。
吸烟危害健康教案（通用5篇）
吸烟危害健康教案吸烟危害健康教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吸烟危害健康教案1【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
（目标1）1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
吸烟的危害教案模板及反思
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高对吸烟危害的认识。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，自觉抵制吸烟行为。
3. 增强学生的社会责任感，倡导文明、健康的生活方式。
教学重点：1. 了解吸烟的危害。
2. 培养良好的生活习惯。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟行为。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、图片、吸烟危害的资料等。
2. 学生准备：收集吸烟危害的资料、图片等。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道吸烟有什么危害吗？2. 学生回答，教师总结：吸烟对人体的危害非常大，今天我们就来了解一下吸烟的危害。
二、自主学习1. 学生分组讨论，收集吸烟危害的资料、图片等。
2. 学生代表分享收集到的资料、图片等。
三、课堂讲解1. 教师讲解吸烟的危害：a. 吸烟对肺部的危害：引发肺癌、慢性支气管炎等疾病。
b. 吸烟对心脏的危害：引发心脏病、高血压等疾病。
c. 吸烟对口腔的危害：引发口腔癌、牙周病等疾病。
d. 吸烟对生殖系统的危害：影响生育能力，增加胎儿畸形的风险。
2. 教师展示吸烟危害的图片，加深学生对吸烟危害的认识。
四、课堂互动1. 教师提问：同学们，如果身边有人吸烟，我们应该怎么做？2. 学生回答，教师总结：我们应该劝告他们戒烟，提高他们的健康意识。
五、总结1. 教师总结：吸烟对人体的危害非常大，我们要养成良好的生活习惯，自觉抵制吸烟行为。
2. 学生分享自己的感悟。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，使学生了解了吸烟对健康的严重危害，提高了他们的健康意识。
在教学过程中，我发现以下几点：1. 学生对吸烟危害的认识不足，需要加强教育。
2. 学生在收集资料、图片等过程中，积极参与，提高了他们的实践能力。
3. 在课堂互动环节，学生能够积极回答问题，说明他们对吸烟危害的认识有所提高。
针对以上反思，我将在今后的教学中采取以下措施：1. 加强对吸烟危害的教育，提高学生的健康意识。
禁烟教案中班5篇
禁烟教案中班5篇教案标题：禁烟教案中班5篇教案1：认识烟草目标：1. 让学生了解烟草是一种有害物质。
2. 培养学生拒绝接触烟草的意识。
教学活动：1. 通过图片或实物展示烟草，引导学生观察并描述。
2. 向学生讲解烟草的危害，如吸烟引起的健康问题。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对烟草的了解和看法。
4. 引导学生制作反烟草海报，表达拒绝吸烟的态度。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和海报的内容是否能够传达反烟草的信息。
教案2：烟草的危害目标：1. 让学生进一步了解烟草对人体的危害。
2. 培养学生拒绝接触烟草的决心。
教学活动：1. 展示烟草对人体各个器官的危害图片或视频。
2. 向学生介绍吸烟对健康的长期影响，如肺癌、心脏病等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对吸烟危害的认识和观点。
4. 引导学生设计口号和标语，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与讨论的积极性和口号、标语的创意程度。
教案3：健康的选择目标：1. 培养学生形成健康的生活习惯。
2. 引导学生选择健康的替代品。
教学活动：1. 引导学生讨论健康的生活习惯，如运动、饮食等。
2. 向学生介绍烟草的替代品，如口香糖、水果等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们喜欢的健康替代品。
4. 引导学生制作宣传小册子，介绍健康的替代品。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和小册子的内容是否能够传达健康替代品的信息。
教案4：拒绝吸烟的理由目标：1. 培养学生能够清晰地表达拒绝吸烟的理由。
2. 提高学生拒绝吸烟的能力。
教学活动：1. 向学生介绍拒绝吸烟的理由，如保护健康、避免成瘾等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟拒绝吸烟的场景。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们拒绝吸烟的理由和经验。
4. 引导学生设计拒绝吸烟口号，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与角色扮演的积极性和口号的创意程度。
教案5：传播禁烟理念目标：1. 培养学生传播禁烟理念的能力。
2. 提高学生的社会责任感。
教学活动：1. 向学生介绍禁烟宣传的方式，如海报、广告等。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教案基本信息教案名称：《吸烟有害健康》年级：大班领域：健康二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的不良影响。
3. 提高幼儿的自我防护能力，学会保护自己和他人的健康。
三、教学重点与难点重点：让幼儿了解吸烟的危害，增强自我保护意识。
难点：引导幼儿积极参与活动，充分认识到吸烟对健康的危害。
四、教学准备1. 图片素材：吸烟者肺部受损的图片、吸烟现场图片等。
2. 视频素材：吸烟的危害视频。
3. 道具：仿真香烟、肺部模型等。
4. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿讨论他们对吸烟的了解，引导幼儿关注吸烟现象。
2. 基本知识讲解：通过图片和视频，让幼儿直观地了解吸烟对身体健康的危害。
3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对吸烟的看法，培养幼儿拒绝吸烟的意识。
4. 情景剧：安排一个情景剧，让幼儿扮演不同角色，演示吸烟的危害。
5. 实践活动：让幼儿动手操作肺部模型，了解吸烟对肺部的危害。
7. 课后作业：让幼儿回家向家人宣传吸烟的危害，培养幼儿的自我防护能力。
六、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观素材，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的口语表达能力，提高他们对吸烟问题的认识。
3. 情景剧法：让幼儿参与情景剧表演，增强他们对吸烟危害的体验感。
4. 实践操作法：让幼儿动手操作肺部模型，增强他们的实践能力。
七、教学内容1. 吸烟对呼吸系统的危害：损害肺功能，导致慢性支气管炎、肺气肿等疾病。
2. 吸烟对心血管系统的危害：增加心脏病、高血压等疾病的风险。
3. 吸烟对消化系统的危害：影响消化功能，导致消化不良、胃溃疡等疾病。
4. 吸烟对生殖系统的危害：影响生殖功能，增加胎儿畸形、低体重等风险。
5. 吸烟对皮肤的影响：加速皮肤老化，容易出现皮肤病。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对吸烟问题的关注程度。
吸烟危害安全教育教案
课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响。
2. 培养学生拒绝吸烟的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的社会责任感，倡导健康的生活方式。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 拒绝吸烟的方法教学难点：1. 让学生深刻认识到吸烟的危害2. 培养学生拒绝吸烟的信心和决心教学准备：1. PPT课件2. 吸烟危害相关资料3. 案例分析教学过程：一、导入1. 教师简要介绍吸烟的危害，引导学生思考：吸烟有哪些危害？2. 学生自由发言，分享自己对吸烟危害的认识。
二、主体部分1. 讲解吸烟的危害（1）PPT展示吸烟的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
（2）教师详细讲解吸烟对肺部、心血管、神经系统等器官的损害，以及吸烟与肺癌、心血管疾病等疾病的关系。
（3）分析吸烟对家庭和社会的危害，如家庭经济负担、子女成长环境等。
2. 案例分析（1）教师展示吸烟危害的案例，让学生了解吸烟带来的严重后果。
（2）引导学生讨论：如何拒绝吸烟？如何帮助身边的人戒烟？3. 拒绝吸烟的方法（1）培养健康的生活方式，如锻炼身体、保持良好的作息等。
（2）学会自我调节，提高心理承受能力。
（3）参加戒烟活动，寻求专业帮助。
三、总结1. 教师总结本节课的内容，强调吸烟的危害，呼吁学生拒绝吸烟。
2. 学生分享自己的收获，表达拒绝吸烟的决心。
四、课后作业1. 撰写一篇关于吸烟危害的作文。
2. 向家人、朋友宣传吸烟危害，帮助他们戒烟。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害、案例分析、拒绝吸烟的方法等内容，让学生认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响，提高学生拒绝吸烟的意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 突出重点，讲解吸烟的危害，让学生深刻认识到吸烟的危害。
2. 结合案例，让学生了解吸烟带来的严重后果，增强学生的警惕性。
3. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的收获，提高拒绝吸烟的信心和决心。
4. 课后作业要具有实际意义，让学生在实践中践行拒绝吸烟的理念。
学校禁烟教育专题班会教案(通用9篇)
学校禁烟教育专题班会教案（9篇）学校禁烟教育专题班会教案篇1活动目标：1.认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
2.了解吸烟对人们的危害，有初步的环保意识。
活动准备：PPT活动过程：一、看录象引出标志教师提问：1.这个叔叔在干吗？2.他来到了什么地方？3.为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？二、观看PPT，了解烟对人们的危害。
1．吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）2．我这里有些图片，我们一起来看看。
教师小结：吸烟有这么多的害处，所以我们要禁止吸烟！三、认识禁止吸烟标志1．这是什么标志？2．你是怎么知道的？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
四、学做环保小卫士，寻找被乱丢的烟头吸烟不仅对我们身体不好，而且还会对我们的环境造成污染。
所以，让我们变成环保小卫士，在幼儿园寻找被大人丢弃的烟头，让我们一起来保护幼儿园的环境。
活动延伸如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？学校禁烟教育专题班会教案篇2活动目标：1、知道吸烟对人体健康及周围环境的危害。
2、知道向家人宣传戒烟好处多。
3、发展观察力与语言表达能力。
活动准备：1、请家长事先在家与幼儿谈论有关戒烟的规定和办法。
2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·吸烟有害》。
活动过程：1、教师出示挂图《吸烟有害》，提出问题：图上画的是什么？这些画讲了些什么？2、请幼儿看看说说。
（1）教师出示教育挂图1，启发幼儿说说：图片上的人长得怎么样？他为什么会咳嗽、生病？（2）教师出示教育挂图2，启发幼儿说说：图片上的人被什么呛得直流泪？阿姨肚子里小宝宝为什么哭？（3）教师出示教育挂图3，启发幼儿说说：加油站为什么发生了火灾？3、教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产的损失。
吸烟的危害教学设计教案
吸烟的危害教学设计教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]课题学习吸烟的危害吸烟的危害（一）教学目标（一）知识认知要求1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有知识解决问题的过程.2.体会数学知识之间的联系，初步体会数学是一个整体.3.获得研究问题的方法和经验.（二）能力训练要求1.通过借助已有的信息去推断事物变化趋势的活动，发展学生的推理能力.2.获得研究问题的方法和经验.3.通过体验现实生活中的数学问题，培养学生的总结、概括能力.（三）情感与价值观要求通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的信心.教学重点1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.2.获得研究问题的方法和经验.教学难点经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.教学方法探索、交流、发现的方法.采用小组合作的方式进行，给学生提供充分探索和交流的空间，让学生去猜测、去操作、去分析，从而获得研究问题的方法和经验.教学过程一、回忆旧知，提出课题前面我们学习了第五章的内容，那如何综合运用第五章的知识来解决实际问题呢这才是我们学习数学的关键所在.今天，我们就用学过的知识，来研究一个题目：吸烟的危害.二、课题学习我们都知道：吸烟有害健康.被动吸烟即在吸烟的环境中被动地吸入烟气，也大大地危害着人类的健康.为此，联合国规定了世界无烟日，哪位同学知道世界无烟日的日期呢每年的5月31日为世界无烟日.很好，下面我们来分组讨论一下：你所在地区大约有多少人吸烟有多少人深受被动吸烟的危害吸烟对人的身体有哪些危害吸烟浪费了多少物质资源我们地区大约有九十万人吸烟，他们周围的人都深受被动吸烟的危害.烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油、尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质.尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用.一氧化碳能降低红血球将氧输送到全身去的能力.所以吸烟对人的身体有很大的危害.吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因.吸烟也使人浪费钱财等物质资料.……同学们经讨论知道：吸烟有许多的危害，那就让我们行动起来，搞一次社会调查.现在我们来组成合作小组，选择适当的主题，来开展下列活动.议一议你此次调查的目的、问题、对象是什么选择怎样的调查方式样本如何选取调查所得数据如何处理经讨论，我们组调查的目的是：让被调查的人员了解吸烟的危害，为了自己和他人的健康，请戒烟.调查的问题：性别、年龄、文化程度、吸烟量、家庭吸烟状况，对吸烟的看法以及对吸烟危害的常识等.调查的对象：选择中、青年进行整群抽样问卷式调查.然后进行抽样选取，把调查的数据以表格或分布图来描述.我们组经讨论，选取学校的学生作为调查对象，使学生认识到烟草危害，从而使他们远离吸烟的战场.同样采用问卷式的调查方式.……很好，每个组都进行了讨论.下面我们同样分组来做一做制定一个调查方案，使你们能顺利进行调查.（学生们讨论、制定方案）大家制定好了吗好，下课后我们就需要展开调查，并对调查数据进行处理.三、课时小结这节课我们讨论了吸烟的危害，为了制造无烟的环境，需要我们来行动，让吸烟者远离烟雾.为此我们制定了调查的方案.四、课后作业每个合作小组按本组制定的调查方案，展开调查，并对调查数据进行处理.五、活动与探究甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习，各练5次，他们每个同学合格的次数分别如下：甲组：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1乙组：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3（1）如果合格3次以上（含3次）作为及格标准，请你说明哪个小组的及格率高.（2）请你比较哪个小组的口语的合格次数较稳定［过程］这是一个实际问题，需要利用数学知识来解决.根据题意，可知用统计知识来解.［结果］解：（1）∵甲组合格人数为3人, ∴甲组及格率为103=30% 同理乙组的及格率为50%.∵乙组的及格率大于甲组的及格率，∴乙组的英语会话及格率高. （2）∵x 甲=2, x 乙=2,又∵s 甲2=101［（42+12+22+22+12+32+32+12+22+12）－10×22］=101（50－40）=1 s 乙2=101［（42+32+0+22+12+32+32+0+12+32）－10×22］=101（58－40）=∴s甲2＜s乙2∴甲组口语会话的合格次数比较稳定.。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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