3.1吸烟有害健康 教学设计
中班主题教案《吸烟有害健康》
中班主题教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康适用对象：中班幼儿教案时长：1 周教案目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害；2. 培养幼儿正确的健康意识；3. 培养幼儿与烟草保持距离的能力。
教案重点：吸烟对健康的危害教案难点：培养幼儿与烟草保持距离的能力1. 教学准备：教师：幕布，图片、模型或绘本，相关音频、视频资源；幼儿：可观察环境、植物；宣传标语和海报。
2. 教学过程：活动一：引入话题（20分钟）1. 准备一张吸烟有害健康的图片或展示卡片，向幼儿展示并引导他们观察。
2. 问：你们知道吸烟对健康的危害吗？听说过吗？3. 引导幼儿讨论自己的想法，并记录下他们的回答。
活动二：探索与体验（20分钟）1. 带幼儿走出教室，参观并观察周围的植物和花园。
引导幼儿描述植物的外观和味道。
2. 教师播放相关音频或视频，让幼儿了解废气对植物的危害。
3. 引导幼儿思考：植物需要呼吸，空气中含有哪些有害物质？我们为什么要保护植物和环境？活动三：认知与学习（30分钟）1. 给幼儿播放一段关于吸烟危害的视频或故事，以吸引他们的注意力。
2. 向幼儿展示一些吸烟对健康的图片或模型，并让他们观察和描述。
3. 通过幕布展示相应的宣传标语和海报，引导幼儿认识吸烟对健康的危害。
活动四：创造与表达（30分钟）1. 分发纸和彩笔，让幼儿画出自己对吸烟有害健康的理解和认识。
2. 引导幼儿说出自己的安全口号和宣传标语，并制作相关海报。
3. 帮助幼儿将海报贴在教室内，提醒他们远离烟草。
活动五：巩固与评价（20分钟）1. 回顾并与幼儿讨论之前的活动，强调吸烟对健康的危害。
2. 指导幼儿根据自己的理解，停止与烟草有关的行为，如：不接触烟草、不触摸烟蒂等。
3. 让幼儿将自己的心得体会写在纸上，并和家长分享。
3. 教学辅助：1. 图片、模型、绘本：吸烟对健康的危害；2. 视频资料：吸烟危害；3. 幕布：宣传标语和海报。
4. 教学延伸：1. 邀请家长参与或观看幼儿制作的海报，并与他们分享相关知识。
《吸烟有害健康》中班主题教案
《吸烟有害健康》中班主题教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章《生活习惯与健康》第三节《吸烟有害健康》。
详细内容包括吸烟的定义、吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义及方法。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对身体的危害。
2. 使学生掌握二手烟的危害，提高自我保护意识。
3. 培养学生主动拒绝烟草，倡导健康生活的态度。
三、教学难点与重点重点：吸烟对身体的危害、二手烟的危害、戒烟的意义。
难点：使学生深刻理解吸烟对身体的危害，提高拒绝烟草的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、健康教育教材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示香烟模型，引导学生讨论吸烟现象，提出本节课主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）吸烟的定义及危害。
（2）二手烟的危害。
（3）戒烟的意义及方法。
3. 实践情景引入（5分钟）播放吸烟危害的视频，让学生深刻感受吸烟对身体健康的危害。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解吸烟危害的相关例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材中的吸烟危害练习题，检验学习效果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）如何拒绝二手烟？（3）谈谈你对戒烟意义的认识。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害：吸烟可引发心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
（2）拒绝二手烟：保持室内空气流通，避免与吸烟者共处一室，劝说家人朋友戒烟等。
（3）戒烟意义：戒烟可以降低患病风险，提高生活质量，延长寿命。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：结合学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“拒绝烟草，从我做起”的宣传活动。
（2）鼓励学生向家人、朋友宣传吸烟危害，劝导他们戒烟。
（3）开展吸烟危害知识竞赛，提高学生的健康意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
3.1吸烟有害健康 教学设计
25章现代生活与人类的健康第三节珍爱生命拒绝毒品第一课时吸烟有害健康教学目标：1、说出香烟中所含的有毒物质及其危害性。
2、运用科学方法探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。
3、运用收集到的资料分析吸烟以及二手烟的危害性。
4、认同吸烟有害健康，做到坚决拒绝二手烟。
教学重点：香烟中所含的有毒物质及其危害性；二手烟的危害性。
教学难点：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，形成不吸烟，拒绝二手烟的意识与行为。
课前准备： 1．吸烟以及二手烟有关知识调查。
2.教师提前完成有关二手烟危害的相关实验。
3.教师搜集关于拒绝二手烟的宣传动画资料，制作课件。
教学过程：导入新课播放视频“中国吸烟危害健康报告”。
通过这个报告我们可以看出，吸烟对人的危害确实很大，如果吸烟趋势得不到控制，由吸烟引起死亡人数会逐年增加。
而“吸烟有害健康”被印刷在每盒香烟的外包装上，但这丝毫不影响烟民对它的喜爱。
今天我们就从这盒香烟出发，来探讨一下吸烟的危害。
要了解吸烟的危害，首先要了解香烟的成分。
一、香烟的成分：有资料研究表明，烟草的烟雾中大约含有几十种有害物，如焦油、尼古丁和一氧化碳等。
二、展示收集的关于烟草危害的一些资料内容，说明吸烟的危害。
焦油会在肺中浓缩成粘性物质，影响肺泡中气体交换。
尼古丁对神经系统有毒害，让人成瘾。
一氧化碳能与血红蛋白结合，降低血液输氧能力。
吸烟还能诱发一些癌症和慢性病，尤其对肺部的影响更为严重。
播放视频“内窥镜下的烟肺”。
三、探究活动：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响（1）提出问题：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？（2）做出假设：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响（烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响）（3）实验过程：步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取三个烧杯分别加入500ml、750ml、1000ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．步骤二：准备4条活力、大小、体型等相似的健康金鱼。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思教案概述：《吸烟有害健康》是针对幼儿园大班儿童开展的健康教育课程。
本教案紧要介绍了吸烟对健康的危害，培育儿童拒绝吸烟的良好习惯和意识。
一、教育目标：1. 营造健康的教育氛围，宣扬吸烟对健康的危害。
2. 培育儿童拒绝吸烟的意识和行动。
3. 加强儿童的自我保护意识。
二、教学内容：1. 学问讲解：（1）吸烟对健康的危害：吸烟会导致各种疾病，如癌症、哮喘等，并影响身体的正常发育。
（2）吸烟者的形象：吸烟会让人的牙齿、皮肤发生变化，使人看起来不健康。
（3）不吸烟的好处：不吸烟可以保持健康、形象更好，不会影响别人的健康。
2. 情境活动：（1）进行吸烟者的形象对比活动，让幼儿园大班的小伙伴通过比较图片的方式，了解吸烟对人的影响。
（2）让幼儿穿戴医生服装，通过角色扮演，让幼儿了解吸烟对身体造成的危害以及医生的工作。
3. 游戏体验：（1）进行吸烟衣裳的体验，让幼儿了解吸烟后衣裳会变黄，不干净的现象。
（2）进行“拒绝吸烟”游戏，激励儿童在游戏中表达拒绝吸烟的态度。
三、教学方法：1. 讲解法：通过图片和文字的形式，让幼儿园大班的小伙伴了解吸烟对健康的危害和不吸烟的好处。
2. 情境法：通过生动的情景活动，让幼儿更好地理解吸烟对身体的危害。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴在玩乐中学习。
四、教学反思：本课程旨在通过各种形式让幼儿学习到吸烟对健康的危害，从而培育拒绝吸烟的良好习惯。
通过图片和文字的形式，让幼儿更直观地了解吸烟对身体的危害和不吸烟的好处；通过生动的情景活动，让幼儿更深入地了解吸烟对身体的危害。
通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴更好地理解吸烟对健康的危害，从而养成拒绝吸烟的好习惯。
然而，教学过程还存在一些问题。
在教育幼儿拒绝吸烟的过程中，我们需要注意到，在家庭环境中，家长和长辈的吸烟行为可能会影响幼儿园大班的小伙伴。
因此，在进行健康教育的过程中，我们需要实行积极的措施，与家长和长辈共同合作，共同宣扬吸烟对健康的危害，共同呵护孩子的健康。
《吸烟有害健康》大班健康教案
《吸烟有害健康》大班健康教案第一章：教学目标1.1 了解吸烟对身体健康的危害。
1.2 培养幼儿拒绝吸烟、保护身体健康的意识。
1.3 提高幼儿的自我保护能力，增强他们对不良生活习惯的辨识能力。
第二章：教学内容2.1 吸烟对呼吸系统的危害：损害肺功能，引发咳嗽、哮喘等疾病。
2.2 吸烟对心血管系统的危害：增加心脏病、中风等风险。
2.3 吸烟对口腔健康的危害：导致牙齿变黄、口腔异味等。
2.4 吸烟对皮肤健康的危害：加速皮肤老化，引发皮肤病。
2.5 吸烟对胎儿和儿童的影响：影响胎儿发育，导致儿童成长障碍。
第三章：教学方法3.1 图片展示：通过展示吸烟对人体各器官的危害图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
3.2 故事讲解：讲述一个吸烟者因吸烟导致疾病的故事，让幼儿深刻体会到吸烟的危害。
3.3 互动讨论：引导幼儿讨论吸烟对家庭、朋友和社会的影响，培养他们的批判性思维。
第四章：教学步骤4.1 导入：邀请幼儿谈谈他们对吸烟的了解。
4.2 展示图片：向幼儿展示吸烟对呼吸系统、心血管系统、口腔健康、皮肤健康以及胎儿和儿童的影响。
4.3 讲解故事：讲述一个吸烟者因吸烟导致疾病的故事。
4.4 互动讨论：引导幼儿讨论吸烟对家庭、朋友和社会的影响。
4.5 总结：强调吸烟的危害，教育幼儿拒绝吸烟，保护身体健康。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在讨论环节的表现，了解他们对吸烟危害的认识。
5.2 评估幼儿在课后是否能拒绝吸烟，并劝说身边的人戒烟。
5.3 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对吸烟态度的变化。
第六章：教学活动6.1 健康知识小测试：设计一道关于吸烟危害的简短题目，测试幼儿对吸烟危害的掌握程度。
6.2 制作宣传海报：邀请幼儿分组制作宣传吸烟危害的海报，增强他们的创造力和宣传意识。
6.3 角色扮演：组织幼儿进行情景剧表演，扮演医生、吸烟者等角色，加深他们对吸烟危害的理解。
第七章：家庭作业7.1 观看宣传片：让幼儿在家与家长一起观看关于吸烟危害的宣传片，增进家庭成员对吸烟危害的认识。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
教案名称：《吸烟有害健康》课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班健康领域活动指导手册》一、活动目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
3. 提高幼儿的自我防护意识和能力。
二、活动准备1. 图片：吸烟者肺部、牙齿、心血管等受损害的图片。
2. 视频：吸烟的危害演示视频。
3. 烟草实物：烟草叶、香烟。
4. 记录表：每位幼儿一份。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出吸烟者肺部、牙齿、心血管等受损害的原因。
2. 观看视频：播放吸烟的危害演示视频，让幼儿更直观地了解吸烟对身体健康的影响。
3. 讨论：引导幼儿讨论吸烟者为什么会受到这些危害，吸烟是否有利于身体健康。
4. 实验：让幼儿观察烟草实物，了解烟草中的有害物质。
5. 记录：让幼儿把自己的想法和观察到的现象记录在记录表上。
1. 家园共育：让幼儿回家后向家长宣传吸烟的危害，鼓励家长远离烟草。
2. 环境创设：在幼儿园内设立无烟区，引导幼儿和教职工共同营造健康的生活环境。
五、活动反思本次活动中，幼儿对吸烟的危害有了更深入的了解，能够在讨论中明确表示吸烟不利于身体健康。
在实验环节，幼儿观察烟草实物时表现出浓厚的兴趣。
但在家园共育方面，部分幼儿未能将活动内容传达给家长。
今后，我们将继续加强家园沟通，提高家长对吸烟危害的认识，共同为幼儿创造一个健康的生活环境。
六、活动准备1. 视频：健康生活方式宣传片。
2. 游戏材料：健康知识问答卡片。
3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。
4. 音乐：欢快的音乐。
七、活动过程1. 导入：播放健康生活方式宣传片，引导幼儿说出影片中展示的健康生活方式。
2. 游戏：开展健康知识问答游戏，让幼儿在游戏中加深对健康生活方式的认识。
3. 手工制作：让幼儿用彩纸、水彩笔等材料制作属于自己的健康小海报。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享作品中的健康知识。
八、活动延伸2. 环境创设：在幼儿园内设立健康角，展示健康知识宣传海报，营造浓厚的健康氛围。
《吸烟有害健康》中班主题教案
《吸烟有害健康》中班主题教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“健康生活”章节的《吸烟有害健康》一节。
详细内容主要包括：了解烟草的危害，认识禁烟标志，学习如何拒绝二手烟，培养健康生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿关注家人健康，积极参与家庭禁烟活动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，提高拒绝二手烟的能力。
重点：认识禁烟标志，了解吸烟对身体的危害，培养健康生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、香烟模型、肺部模型、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，通过角色扮演与幼儿互动，引导幼儿关注吸烟对身体的危害。
分组讨论：在生活中见到过吸烟的人吗？吸烟对身体有什么危害？2. 例题讲解（10分钟）教师展示禁烟标志，讲解其含义，引导幼儿认识禁烟标志。
通过香烟模型和肺部模型，讲解吸烟对身体的危害。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟标志的认识。
教师发放画纸，引导幼儿画出吸烟对身体的危害。
4. 互动环节（10分钟）幼儿分成小组，讨论如何拒绝二手烟，增强自我保护意识。
提问：我们应该如何关心家人的健康，让他们远离烟草？六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 禁烟标志含义3. 拒绝二手烟方法七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作禁烟宣传画。
答案：宣传画内容包括禁烟标志、吸烟对身体的危害、拒绝二手烟方法等。
2. 作业题目：采访家人，了解他们的吸烟情况，并劝说他们戒烟。
答案：根据采访结果，制定合适的劝说计划，如：分享吸烟的危害、介绍戒烟的好处等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高了他们的健康意识。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解他们在家庭中的禁烟活动表现。
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、活动目的
本次活动旨在向幼儿园大班学生介绍吸烟对健康的危害，培养其正确的健康观念，提升对吸烟危害的认知，从小树立预防吸烟的意识。
二、活动准备
1.教具准备: 海报、简易烟具模型、健康宣传单等。
2.场地准备: 打扫教室，保证教室清洁整洁。
三、活动内容
第一部分：介绍吸烟有害健康
1.导入环节:
–介绍今天的活动主题：“吸烟有害健康”。
–提问：谁知道吸烟对健康有哪些危害？
2.展示与讨论:
–展示海报，介绍吸烟对呼吸系统、心脏等器官的危害。
–通过简易烟具模型演示吸烟的过程，让学生直观了解。
第二部分：学习替代行为
1.知识普及:
–介绍不吸烟的好处，以及可以替代吸烟的健康行为，如锻炼、健康饮食等。
2.小组讨论:
–分组讨论，分享不吸烟的好处及吸烟的危害。
–指导学生设计一幅宣传画，表达不吸烟的态度。
第三部分：让我们行动起来
1.健康宣传:
–发放健康宣传单，让学生了解更多关于健康的知识。
–鼓励学生在日常生活中积极传播不吸烟的理念。
四、活动总结及延伸
1.活动总结:
–回顾今天的活动内容，巩固学生对吸烟危害的认识。
–鼓励学生将学到的知识分享给家人和朋友。
2.延伸活动:
–设计“我是小健康守护者”主题手抄报比赛，鼓励学生积极参与。
–组织健康知识问答竞赛，增强学生对健康知识的学习兴趣。
通过本次活动，希望幼儿园大班学生能够深刻理解“吸烟有害健康”的道理，树
立正确的健康观念，从小培养健康生活习惯，远离吸烟的危害，促进身心健康成长。
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25章现代生活与人类的健康
第三节珍爱生命拒绝毒品
第一课时吸烟有害健康
教学目标：1、说出香烟中所含的有毒物质及其危害性。
2、运用科学方法探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。
3、运用收集到的资料分析吸烟以及二手烟的危害性。
4、认同吸烟有害健康，做到坚决拒绝二手烟。
教学重点：香烟中所含的有毒物质及其危害性；二手烟的危害性。
教学难点：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，形成不吸烟，拒绝二手烟的意识与行为。
课前准备： 1．吸烟以及二手烟有关知识调查。
2.教师提前完成有关二手烟危害的相关实验。
3.教师搜集关于拒绝二手烟的宣传动画资料，制作课件。
教学过程：
导入新课
播放视频“中国吸烟危害健康报告”。
通过这个报告我们可以看出，吸烟对人的危害确实很大，如果吸烟趋势得不到控制，由吸烟引起死亡人数会逐年增加。
而“吸烟有害健康”被印刷在每盒香烟的外包装上，但这丝毫不影响烟民对它的喜爱。
今天我们就从这盒香烟出发，来探讨一下吸烟的危害。
要了解吸烟的危害，首先要了解香烟的成分。
一、香烟的成分：有资料研究表明，烟草的烟雾中大约含有几十种有害物，如焦油、尼古丁和一氧化碳等。
二、展示收集的关于烟草危害的一些资料内容，说明吸烟的危害。
焦油会在肺中浓缩成粘性物质，影响肺泡中气体交换。
尼古丁对神经系统有毒害，让人成瘾。
一氧化碳能与血红蛋白结合，降低血液输氧能力。
吸烟还能诱发一些癌症和慢性病，尤其对肺部的影响更为严重。
播放视频“内窥镜下的烟肺”。
三、探究活动：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
（1）提出问题：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？
（2）做出假设：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响（烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响）
（3）实验过程：
步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取三个烧杯分别加入500ml、750ml、1000ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．
步骤二：准备4条活力、大小、体型等相似的健康金鱼。
取一条金鱼放入盛有清水的1号烧杯中。
待金鱼平静时，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数．观察时，鳃盖张开、鳃盖闭合就相当于呼吸一次。
用同样的方法重复2-3次计数，取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数。
依照同样的方法，取3条金鱼分别放入盛有不同浓度烟草浸出液的2号、3号、4号烧杯中，过相同时间后进行观察、记数、记录和计算。
（4）实验现象
生分析讨论实验结果)。
以上都是吸烟对吸烟者本身的危害，下面我们再看看烟对不吸烟者的危害，也就是被动吸烟的危害，即二手烟的危害。
生活中我们每一个人几乎都生活在二手烟的环境中，在我们的周围，吸烟的人很多，我们也就被迫吸起了二手烟，关于二手烟的危害，我这里用蚂蚁做了一个实验，虽然有些残忍，但很能说明问题，请看（播放实验内容）......，同学们看后有什么感受呢？（学生分析）
二手烟会释放4000多种化学物质，其中包含40多种致癌物质与多种有害
物质，其对人体心脑血管、呼吸系统、泌尿生殖系统危害巨大。
既然二手烟的危害这么大，那在生活中我们是如何面对“二手烟”的呢？请同学们展示调查资料（学生展示）。
面对二手烟，我们要零容忍，这是对自己健康的负责，培养学生大胆的拒绝二手烟的意识（播放“被吸烟，我不干”公益广告）。
为了使我们大家都有一个清新的环境，所以在生活中，请吸烟者一定要灭掉烟头，这不仅是对自己的健康负责，也是对他人的尊重。
近年来，青少年吸烟逐渐成为了吸烟者的主力军，而我国青少年吸烟状况令人担忧。
播放视频“我国青少年吸烟的状况”。
现在我想问问同学们，作为青少年，你们对吸烟有什么想说的吗?请同学们谈吸烟的危害，从自身的发育和成长等方面畅所欲言。
关于香烟，我们从吸烟到吸二手烟了解到的都是触目惊心的事实。
因此，世界卫生组织通过决议,从1988年起将每年5月31日定为“世界无烟日”。
在这一天，要求世界各国广泛宣传吸烟对健康的危害，并在当天商店不售卖香烟，所有的人都不吸烟。
课堂练习
总结：今天我和大家一起探讨了吸烟以及二手烟的危害。
作业:１、给身边的烟民介绍吸烟以及吸二手烟的危害。
2、在公共场所，用今天所学知识劝解吸烟者灭掉烟头，尊重他人。
板书设计：
3.1 吸烟有害健康
一、香烟的成分：十几种有害物质，主要有焦油、尼古丁、一氧化碳等。
二、吸烟的危害
三、二手烟的危害
四、青少年应该坚决拒绝“烟”。