杜甫《南征》阅读答案附赏析
杜甫《南征》阅读答案附赏析
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南征杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
(1)联系全诗，简要分析“春岸桃花水，云帆枫树林”的妙处。
(4分)
(2)“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”?在苦中还表现了诗人什么样的情怀?(4分)
(3)这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用?(3分)
(4)这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态?(3分)
(5)首联描绘了怎样的景象?这些景象在诗中有何作用?请联系全诗，简要回答。
(4分)
(6)“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”?请联系全诗，简要概括。
(4分)
参考答案：
(1)“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸;云帆一片，极目四望，枫树成林。
诗人描写这美妙迷人春景是为了反衬自己衰老多病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，乐景衬哀情，倍增其哀。
(4分)
(2)“偷生”两句表达了诗人长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦;“老病”两句表现了诗人已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘之苦;最后两句，表现了诗人一生苦吟，却不被人理解、赏识之苦，虽然如此，但“君恩北望心”一句表现出诗人渴望报效朝廷的情怀。
(4分)
(3)首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天;云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅美妙迷人的大自然图景。
然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。
诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
(4) “偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。
“老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。
诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，“百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解?这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
(5)诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸;云帆一片，极目四望，枫树成林。
(2分)美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。
(2分)(语意相近即可)
(6)颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦;(1分)颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报效朝廷，现实的命运却迫使他南征;(2分)尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。
(1分)(语意相近即可)
赏析：
此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
诗篇反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天;云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
可是诗人光景无多，前途渺茫，旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生意，就很不协调。
触景伤情，怎能不泣下沾襟呢?
“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
诗人此时已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘。
这不是很可悲么?但即使这样，诗人仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
“君恩”当指经严武表荐，蒙授检校工部员外郎一事。
这里，诗人运用流水对，短短十个字，凝聚着丰富的内容。
“南征日”、“北望心”六字，通
过工对，把诗人矛盾心情加以鲜明对照，给人很深的印象。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，他有绝代才华，然而“百年歌自苦”，一生苦吟，又能有几人理解?他在诗坛的光辉成就生前并未得到重视，这怎能不使诗人发出“未见有知音”的感慨呢?这确是杜甫一生的悲剧。
三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。
此诗以明媚的江上春光开头，接着又让“偷生”“适远”的沾襟泪水，把明朗欢快的气息，抹洗得干干净净。
诗人正于此不协调处展现自己内心深处的苦恼。
整首诗悲凉凄楚，反映了诗人衰病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，读之令人怆然而涕下。
感谢阅读，希望能帮助您！。
南征杜甫阅读答案及赏析
南征杜甫阅读答案及赏析南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
南征杜甫阅读答案：（1）这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？答：首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅美妙迷人的大自然图景。
然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。
诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
（2）这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？答：“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。
“老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。
诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，“百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
南征杜甫主旨大意：此诗反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
南征杜甫背景：此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
南征杜甫赏析：“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
可是诗人光景无多，前途渺茫，旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生意，就很不协调。
触景伤情，怎能不泣下沾襟呢？“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
诗人此时已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘。
这不是很可悲么？但即使这样，诗人仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏
杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏《南征·春岸桃花水》作者为唐朝文学家杜甫。
其古诗全文如下：春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【前言】《南征》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。
这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。
首联写南行途中的春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画；颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对美景而只能潸然泪下；颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀；尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有知音真的理解自己。
这首诗描写轻松欢快、而抒情深刻悲痛，富有艺术感染力。
【注释】⑴桃花水：桃花盛开时节江河涨水。
又名‘“桃花汛”。
《岁时广记》载：“黄河水，二月三月名桃花水。
”⑵云帆：白帆。
⑶避地：避难而逃往他乡。
⑷适远：到远方去。
沾襟：浸湿衣襟，指伤心落泪。
⑸君恩：指唐代宗之恩。
代宗曾对杜甫两次授官（补京兆功曹和检校工部员外郎）。
君，指唐代宗。
⑹百年：人的一生，一辈子。
【翻译】桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘丹南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
【鉴赏】这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。
“春岸桃花水，云帆枫树林”是写诗人南征途中所见的秀丽风光。
这里“桃花水”对“枫树林”，为借对。
春天，春水奔流，桃花夹岸，极目远眺，风帆如方阵一般，而枫树也已成林，这是幅美丽的自然风景画。
“偷生长避地，适达更沾襟。
”表现诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活。
为了苟全性命，诗人常常是今天在这里，明天又在那里，四处逃难，而今又要远去衡湘，使诗人泪满衣襟。
【中考语文】湖北省各地2022-2023学年模拟试卷分类专题—古诗阅读(含解析)
【中考语文】湖北省各地2023年模拟试卷分类专题—古诗阅读2023年湖北省十堰市中考二模语文试卷（二）（4分，每题2分）阅读下面古诗词，根据要求回答问题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
23.下列选项中，对这首诗理解没有正确．．．．的一项是（）A.这是一首七言律诗，律诗是近体诗的一种。
一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。
律诗要求全诗通押一韵，一般为平声韵，本诗押ing韵。
B.诗中“干戈”是借代，这里指战争；“四周星”“风飘絮”“雨打萍”是比喻，生动形象地表现了国家苦难和个人经历，抒写了国破家亡的痛苦和悲哀。
C.全诗前六句是铺垫，后两句是主旨。
前六句从自身写到国事，又从国事写到自身，虚实，反复渲染了忧愤悲苦的情调。
D.我国历史上像文天祥这样的志士还有很多，如屈原、苏武、岳飞、赵一曼、刘胡兰等。
24.诗歌尾联是千古名句，请诗人生平经历进行赏析。
2023年湖北省鄂州市梁子湖区中考二模语文试卷（一）7.阅读古诗，完成小题。
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对这首诗的理解和分析有误．．的一项是（）A.首联巧借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写，就将全诗笼上了一层惆怅与孤寂的色彩。
B.尾联借用典故，述说了诗人在现实中孤独无依，只好追怀伯夷、叔齐那样的隐士的心情。
C.本诗写景动静，远近，富有特色，很好地映衬了诗人随遇而安的心境。
D.全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。
2023年湖北省黄冈市中考二模语文试卷（一）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】《送友人》【唐·李白】青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，弧蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷解析1
中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注释】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
注释：（1）池边：一作“池中”。
（2）分野色：山野景色被桥分开。
（1）下列对诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是：“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
（2）“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？4．阅读下面古诗，完成下列小题。
初晴游沧浪亭①苏舜钦（宋）夜雨连明②春水生，娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有鸠相对鸣。
（注释）①沧浪亭：苏州园林之一。
②连明：直至天明。
（1）请用自己的语言描绘诗歌前两句的画面，合理想象，30字左右。
（2）三、四两句诗主要运用了什么表现手法？试分析其作用。
5．阅读下面这首诗，完成下面小题。
满江红秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
杜甫《南征》赏析
杜甫《南征》赏析《南征》杜甫“春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
”诗名《南征》，老杜写过《北征》，当时是唐肃宗给了他一个“左拾遗”的官职，而后因老杜得罪了唐肃宗，被放回探亲，回家的路上他写了《北征》。
当时我们就在讲，老杜这《北征》是写给皇上看的。
那么这首《南征》又是写给谁看的呢？“征”字，有奉命出征，责任感，使命感的意味。
我们先来看看老杜这个时期的相关资料：【大历三年（公元768年）春，杜甫由四川白帝城（今重庆奉节）放船东下，是年三月抵达“江陵”，入秋后移居“公安”，不久又移舟南下，于是年底到达“岳阳”，原准备由“岳阳”出发到“衡山”去游览“南岳”，再到“衡州”去投奔旧友“韦之晋”（当时韦之晋任衡州刺史）。
“韦之晋”适在此时改任“潭州刺史”，由“衡阳”迁往“长沙”，杜甫在衡阳稍停即回舟北上，于当年夏末复到长沙，而韦之晋已于四月到达潭州上任后不久即死去，杜甫无所归依，生活陷入危机之中。
夏天即移居江上舟中，除偶然入城之外，一直在舟中居住到次年（大历五年）初夏。
】如此看来，这首诗应该是写于“岳阳”往“衡州”（今湖南衡阳）的途中。
因为时间是入春，准备去投靠好友“韦之晋”。
可见老杜这首诗是写给“韦之晋”看的。
那么“韦之晋”是何许人呢？我们来看一下他的资料：【唐京兆杜陵人。
韦球子。
玄宗朝历“监察御史”，“吏部员外郎”，“司封吏部二曹郎中”。
肃宗上元中，自前“苏州刺史”除“婺wu4州刺史”。
代宗大历二年，“检校秘书监”，兼“衡州刺史”，湖南观察使，加“御史大夫”。
四年二月，迁“潭州刺史”，仍兼”观察使”，徙湖南军于潭州。
卒于任。
】这个“韦之晋”看来真的是老杜的老相识了，而且也是杜陵人。
老杜看来是想在他手下谋个差事，再做打算。
所以老杜起诗名为“南征”，表达自己准备再次为朝廷效力的想法。
好，来看原诗：“春岸桃花水，云帆枫树林。
”字词典故“桃花水”：【亦作“ 桃华水”。
古代诗歌赏析杜甫《南征》阅读练习及答案
（二）古代诗歌鉴赏（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 20-21 小题。
（9 分）南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元 769 年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
20．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A．“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
B．杜甫的《登高》和《南征》都写了景，但作用不同，前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，后者以乐景衬哀情，抒情极为沉痛。
C．“君恩北望心”一句，道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀。
D．“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感一致，因病而不能上战场，都表达了一种无力报国的悲哀。
21．本诗尾联说“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？请联系全诗概括并分析。
（6 分）（三）名句名篇默写（本题共 1 小题，共 8 分）22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“_________________，_________________”的观点是相同的。
（2）《登高》中最后道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_________________，_________________。
”（3）曹操《短歌行》中“_________________，_________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。
（4）北宋词人张先《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳眉相并。
重听。
尽汉妃一曲，江空月静。
”结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“_________________，_________________”两句异曲同工。
高考语文诗歌鉴赏《南征》含答案
高考语文诗歌鉴赏《南征》含答案阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。
南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，枫树成林。
B．第二联写诗人为了苟全性命，常常是四处逃难，而今又要远去衡湘，这使他泪满衣襟。
C．“老病南征日，君恩北望心。
”这两句对仗工整，使诗人矛盾的心情凸显得淋漓尽致，给人以深刻的印象。
D．《登高》和本诗都写了景，都是以乐衬哀。
都是通过在他乡所见的秀丽风光抒发了自己悲凉愁苦之情，极为沉痛。
【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌的理解和分析能力。
D.“都是以乐衬哀”错误。
《登高》选用了风、天、猿、渚、沙、鸟，落木、长江这些意象，这些意象是夔州秋天的典型特征，渲染了一派萧瑟凄凉的氛围，所以运用的是以哀景写哀情的手法。
故选D。
16．前人有言，子美一生愁肠百结。
请结合全诗分析作者抒发了哪些情感？（6分）【答案】①远离故土的悲戚。
通过描写江南宜人的春色来反衬自己漂泊他乡的痛苦。
②身处逆境，但仍有报效朝廷的热忱。
“老病南征日，君恩北望心。
”写出了诗人虽年老多病、奔波无定，但一心报国的思想情怀。
③已至晚年仍无人赏识之苦。
“百年歌自苦，未见有知音。
”写出了自己仕途上一直没有知音、伯乐的悲叹。
（每点2分）【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
诗歌的首联写到桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林，而这首诗是杜甫由岳阳前往长沙途中所作，所以通过描写江南宜人的春色来反衬自己漂泊他乡、远离故土的痛苦之情。
“老病南征日，君恩北望心”意思是当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
诗人老了，病了，照理应该还乡才是，而现在却更往南走，可悲。
《南征春岸桃花水》阅读答案
《南征春岸桃花水》阅读答案
《南征春岸桃花水》阅读答案
南征①杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一年后杜甫逝世。
(1)首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
答：△
(2)“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。
答：△
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13．(1)诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
（2分）美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。
（2分）（语意相近即可）
(2)颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦；（1分）颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报
效朝廷，现实的命运却迫使他南征；（2分）尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。
（1分）（语意相近即可）。
古诗词鉴赏阅读练习题及答案
1.阅读上面诗歌，完成(1)～(2)题。
《山房春事》——岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。
本诗写于安史之乱以后。
(1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。
B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。
C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。
D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。
E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。
答：[][](C D C.第三句应是写园中树木不管人事。
D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。
)(2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
答:__________。
(诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。
前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感;后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。
)2.阅读下面一首诗。
然后完成题目。
《滁州西涧》——韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
用简要的语言概括出此诗的意境特征。
(诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。
)3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
《木兰花》——宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。
”你同意王国维的观点吗?为什么?答：___________________________(同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。
千家诗：杜甫《南征·春岸桃花水》原文译文赏析
千家诗：杜甫《南征·春岸桃花水》原文译文赏析《南征·春岸桃花水》唐/杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【译文】桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
【注释】⑴桃花水：桃花盛开时节江河涨水。
又名‘“桃花汛”。
《岁时广记》载：“黄河水，二月三月名桃花水。
”⑵云帆：白帆。
⑶避地：避难而逃往他乡。
⑷适远：到远方去。
沾襟：浸湿衣襟，指伤心落泪。
⑸君恩：指唐代宗之恩。
代宗曾对杜甫两次授官（补京兆功曹和检校工部员外郎）。
君，指唐代宗。
⑹百年：人的一生，一辈子。
【赏析】杜甫诗《南征》，作于唐大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作，距他去世只有一年。
诗作反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
杜甫仕途坎坷，壮志未酬，在诗坛的光辉成就生前并未得到重视，三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。
整首诗悲凉凄楚，令人怆然而涕下。
这首《南征》是大历四年（769）春，杜甫从岳阳赴长沙途中所作。
写作这首诗歌时，距诗人去世只有一年。
在诗歌中表现了诗人晚年极度矛盾的思想感情。
诗歌首先写道：“春岸桃花水，云帆枫树林。
”这两句首先写南行途中的春江景色。
上句“春岸桃花水”是说，春水方生，桃花夹岸。
诗人描绘了初春时节的景象。
特别要注意的是，诗人在这里运用了非常式句，以此突出了“春水”之美。
下句“云帆枫树林”是说江水中云帆一片，极目四望，枫树成林。
这里，诗人运用了借代修辞手法，即用“帆”代船。
诗人这样写，暗示了自己的人生和生活就如同天上的“云”一样，无依无靠，四处漂泊。