大学生对财富观的认识
财富观的认识感悟
财富观的认识感悟财富，从古至今都是人们追求的目标之一。
然而，对于财富的认识和理解却各有不同。
有些人将财富仅仅视为金钱的积累，有些人则将其扩展到包括物质财富、精神财富和人际关系财富等方面。
在我看来，财富不仅仅是金钱，更是一种综合的价值体现，它包含了物质和非物质两个方面。
物质财富是我们生活中不可或缺的一部分。
它可以满足我们的基本需求，提供物质上的保障和安全感。
物质财富包括房屋、车辆、珠宝等有形的财产。
有人可能会认为金钱越多越好，但我认为，物质财富的追求不能成为我们生活的全部。
当我们拥有了足够的物质财富时，我们应该更多地关注其他方面的财富。
精神财富是我们内心世界的富足。
它包括知识、智慧、品德、爱心等方面的财富。
精神财富的积累需要我们不断学习和提升自己。
通过阅读书籍、参加培训、交流学习等方式，我们可以不断丰富自己的知识储备，提升自己的智慧水平。
同时，培养良好的品德和道德观念，也是精神财富的重要组成部分。
当我们拥有了丰富的精神财富时，我们会感到内心的富足和满足。
人际关系财富是我们生活中重要的一部分。
人是社会性的动物，我们离不开与他人的交往和沟通。
良好的人际关系可以给我们带来支持、帮助和快乐。
通过与他人的交往，我们可以建立起亲密的友谊，形成良好的合作关系。
人际关系财富的积累需要我们善于沟通、理解和关心他人。
当我们拥有了丰富的人际关系财富时，我们的生活会更加充实和美好。
财富不仅仅是金钱，它是一个综合的概念，包括物质财富、精神财富和人际关系财富等方面。
只有在这些方面都得到充分满足的情况下，我们才能真正感受到财富带来的幸福和满足。
因此，我们应该在追求财富的过程中，注重平衡各个方面的发展，不仅追求金钱的增长，更要注重知识的积累、品德的培养和人际关系的建立。
只有这样，我们才能拥有真正意义上的财富，才能过上更加富足和幸福的生活。
财富观之我思
财富观之我思摘要：财富是每个人都想拥有的，但是何为财富？什么才是科学的财富观？我们应该怎样追求财富？这些都是作为我们当代大学生应该思考的问题。
本文从什么是财富，如何树立科学的财富观入手，阐述了当代大学生应该拥有的财富观。
关键词：财富；财富观；大学生财富是经济学的核心，财富的创造和财富的分配是经济学永恒的主题，离开了财富及其创造和分配，也就没有了经济和经济学。
财富观是价值观的重要组成部分。
虽然嫌贫爱富是不可避免的价值取向，然而要作为一种社会心理和社会思潮，却不尽然。
在一种社会状态和社会环境下，人们爱慕财富，敬重富人；以富为荣，以穷为耻，努力创造和积累财富，这是一种自然的和可以理解的财富观念。
财富既取决于客观上拥有多少财富，又取决于在主观上对财富的感受，那么，你就不必将财富看的比生命还重；不要以为钱就是万能的，有钱能使鬼推磨；不要穷的只剩下钱。
因为，只有正确地权衡贫穷与富有，才能真正的感受到财富对于我们的意义。
我们都知道马克思对于财富，主要有三种观点：第一，从马克思政治经济学的角度切入，他们认为财富是一种物质，只不过这种财富打上了人的烙印；第二，认为财富不但有物质形式，还有非物质的形式；第三，从人的角度定义财富，财富是人本质力量的凝结，是对劳动本身占有的结果。
这就充分地证明了，我们不应该只是以物质财富的多少，来权衡一个人的富有程度，而是应该从人本身的才华和外在的财富，综合考量。
人们追求财富，从根本上说，是因为财富是人生的一种保障。
世界上的财富有两种：一种是“身外之物”的财富；一种是“内在之物”的财富。
一般来说，人们比较重视前一种财富，它具有外显性，作用能够很明显地让人们看到。
金钱具有广泛的流通性和兑现性，由此在现实世界中产生了极大的实用性。
“内在之物”的财富，即人的能力，即人力资本的特征，说明了这种财富的可靠性。
人力资本的最重要的一个特性就是它的所有权以及对人力资本的实际支配权，只能归人力资本的所有者所有。
财富认知感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，财富便是人们追求的目标之一。
然而，对于财富的认知，不同的人有不同的理解。
在我的成长过程中，我逐渐认识到财富不仅仅是金钱的积累，更是一种生活态度、价值观和人生观。
以下是我对财富认知的一些感悟心得体会。
一、财富的定义财富，广义上指的是一个人拥有的所有物质和精神资源。
物质财富包括金钱、房产、车辆、收藏品等；精神财富则包括知识、技能、人际关系、健康、信仰等。
在我国社会主义核心价值观中，提倡“富强、民主、文明、和谐”，这四个词都与财富紧密相关。
因此，我们应该全面认识财富，既要追求物质财富，也要注重精神财富。
二、财富的认知1. 财富不是唯一的目标在追求财富的过程中，我们不能将财富视为唯一的目标。
人生的意义不仅仅在于拥有多少财富，更在于如何运用财富去创造价值、实现人生价值。
当我们把财富作为唯一追求时，很容易陷入物质欲望的漩涡，忽视精神层面的需求，导致生活失去平衡。
2. 财富的积累需要智慧财富的积累并非易事，它需要我们具备一定的智慧。
这包括理财知识、投资理念、市场洞察力等。
学会理财，可以让我们的财富保值增值；掌握投资理念，可以使我们在面对风险时保持冷静；具备市场洞察力，能让我们在竞争激烈的市场中找到自己的定位。
3. 财富的分配要公平财富的分配是财富认知的重要环节。
在我国，党和政府高度重视财富分配问题，致力于缩小贫富差距。
作为个人，我们也要关注财富分配的公平性，积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助。
4. 财富的传承要合理财富的传承是财富认知的另一个重要方面。
在家庭中，我们应该学会合理分配财富，让子女在成长过程中学会独立、自强。
同时，我们还要关注财富的传承方式，确保家族财富得以延续。
三、财富的感悟1. 财富是一种责任拥有财富的同时，我们也要承担相应的责任。
这包括对家庭、对社会、对国家的责任。
我们应该将财富用于改善生活质量、促进社会进步、支持国家发展。
2. 财富是一种动力财富可以激发我们不断努力、追求卓越的动力。
大学生的财富观
•
• • •
……
关于金钱，听听古人怎么说……
钱 有 有 是钱 银世 能 钱 钱 万不 忘人 通 万 能 万是 不都 神 事 使 不万 了晓 。 圆 鬼 能能 。神
。 推 的的 仙 磨 。， 好 。 但， 没只 有有 钱金
然而……
• 物质财富并不是唯一，情感同时富有的人才是人生赢家。 • 金钱换不来一切，有情饮水饱，也许，我们都还是愿意做
大学生的财富观
财富观的组成
财富观分为：物质财富、精神财富、人生财富。
2
物质财富
——为什么我们都想有 钱
人人都想变得富有，于是……
书店里有那么多畅销的理财书籍…
市场中有那么多火爆的理财公司…
证券交易所内有那么多狂热的股民…
甚至，朋友圈里也多得是所谓的赚钱秘诀…
经济基础决定上层建筑
• 物质财富：是指人类在生产过程中创造的、或者从 自然界直 接取得的具有对人有用的物品。
精神财富
• 精神财富也是人生财富的一种，其中蕴含的亲情、 友情、爱情是我们一生中最宝贵的记忆。它相对于 物质财富来说更为宝贵，我们应当用一生来珍藏这 份财富。
最后
大学生应该有正确的财富观，同时树立正确的人 生观、价值观，让自己活得更有意义、更有价值！
齐国日益强大，最终成为 “九分诸侯，一匡天下” 的霸王。成功后的管仲十 分感慨地 说：“生我者 父母，知我者鲍子也。”
大学生理财感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名大学生，我们正处于人生的关键时期，面临着学业、生活和未来的多重压力。
在这个过程中，理财能力的培养显得尤为重要。
经过几年的大学生活，我对理财有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、理财意识的重要性1. 理财意识是人生的必修课理财不仅仅是金钱的管理，更是一种生活态度和价值观的体现。
从古至今，理财观念深入人心。
作为新时代的大学生，我们更应该具备理财意识，学会管理自己的财务，为未来的生活打下坚实的基础。
2. 理财意识有助于提高生活质量合理理财可以让我们在有限的资源下，享受到更好的生活质量。
通过理财，我们可以避免不必要的消费，节省开支，为生活增添更多幸福感。
二、理财方法的探索与实践1. 制定预算，合理消费预算是理财的基础。
我们需要根据自己的实际情况，制定合理的预算，包括生活费、学习费用、娱乐开支等。
在消费时，要遵循预算原则，避免过度消费。
2. 储蓄和投资并重储蓄是理财的第一步，它能帮助我们应对突发事件。
同时，我们也要学会投资，让钱生钱。
投资方式可以多样化，如购买理财产品、股票、基金等。
在选择投资方式时，要根据自己的风险承受能力和投资目标进行合理选择。
3. 学习理财知识，提高理财能力理财需要不断学习，了解各种理财工具和投资渠道。
我们可以通过阅读理财书籍、关注财经资讯、参加理财讲座等方式，提高自己的理财能力。
三、理财感悟与心得1. 理财是一种生活态度理财不仅仅是金钱的管理，更是一种生活态度。
我们要学会理性消费，关注自己的财务状况，让生活更加美好。
2. 理财需要持之以恒理财是一个长期的过程，需要我们持之以恒。
在理财过程中，我们要保持耐心，不断调整自己的投资策略，实现财务目标。
3. 理财要注重风险控制理财过程中，我们要学会识别和规避风险。
在选择投资渠道时，要充分考虑自己的风险承受能力，避免因盲目投资而导致资金损失。
4. 理财要关注社会责任在理财过程中，我们要关注社会责任，将投资与国家发展、社会进步相结合。
大学生的财富观演讲稿
大学生的财富观演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《大学生的财富观》。
在当代社会中，金钱与财富已成为人们日常生活中不可忽视的一部分。
然而，对于大学生来说，财富观的建立尤为重要。
在这次演讲中，我将从三个方面展开内容：理解财富的真正含义，正确应对金钱的诱惑，以及建立积极的财务规划。
首先，我们需要理解财富的真正含义。
很多人将财富仅仅定义为拥有大量的金钱和物质财富，然而，这种观点是片面的。
财富不仅包括金钱，还包括健康、家庭、友情和知识等各个方面。
金钱固然有其重要性，但它并不是衡量一个人幸福与否的唯一标准。
比如，当一个人拥有丰富的金钱，但无法享受健康的身体或和睦的家庭关系时，这样的财富又有何意义呢？因此，大学生需要树立正确的财富观，将财富看作是人生幸福中的一部分，而非唯一追求的目标。
其次，我们应正确应对金钱的诱惑。
大学生们通常是家庭的经济依赖者，他们需要面对来自学费、生活费和娱乐消费等方面的压力。
此外，随着社交媒体的发展，满足虚荣心的消费观念也在加剧。
因此，很容易陷入攀比和消费主义的陷阱中。
然而，应该意识到虚荣心的满足只是一时的享受，而且财务压力可能会对大学生的学业和未来造成负面影响。
因此，大学生应该学会控制消费欲望，树立理性消费观念。
养成良好的储蓄习惯，并学会理财规划，这将使大学生在将来获得更好的财务状况。
最后，我们需要建立积极的财务规划。
大学生是未来社会的中坚力量，他们面临着人生规划和梦想的追求。
然而，在现代社会中，缺乏财务规划将使大学生陷入困境。
因此，大学生需要意识到财务安全与未来规划的重要性，学会制定长远的财务目标，并合理安排每个月的收入和开支。
例如，他们可以将一部分收入投资于稳定的金融产品，或参与创业等。
此外，了解税收和保险等基本知识也是非常重要的。
总结起来，大学生的财富观建立是至关重要的。
我们要理解财富的真正含义，正确应对金钱的诱惑，并建立积极的财务规划。
只有这样，大学生才能在实现自己的人生目标的同时，享受到真正的幸福与成功。
我的财富观
我的财富观摘要：随着时代的发展，人们对于金钱越来越重视。
社会上，“富二代”、“炫富”现象的不断出现，使人们对于金钱的看法也在不断发生变化。
有些人将金钱视为社会地位的象征，有人视为生存的基础。
本文主要从个人方面谈谈财富观以及如何正确看待财富。
关键词：财富观大学生一、什么是财富观财富观是关于财富的总的看法和总的观点，它包括财富的概念、性质、特点、变化规律及社会功能和作用等基本理论问题。
不同的社会阶段，由于生产力水平的不同，人们认识水平的限制和各种社会因素的影响，会形成不同的看法和观点。
迄今为止，人类对财富的总看法大体经历了3 个阶段。
1、农业经济时代的财富观。
农业经济时代，人类的生产方式以手工劳动为主、以土地、森林、河流等永久性资源为主要资源，经济的发展主要靠简单的体力劳动，人类依靠原始的劳动力从自然界提取丰富的初级资源。
2、工业经济时代的财富观。
随着生产力的不断提高，人们开始脱离了手工劳动，进入了机器化、大生产的时代。
而人们赖以生存的资源也从可再生资源变为石油等不可再生资源，经济发展也受着资源的限制。
3、现代社会经济发展的新特征越来越充分显示人力资源也是构成财富源泉的重要因素之一。
经济发展也越来越依赖劳动者素质。
特别是知识经济时代，以高新技术为支柱产业，以知识为主要资源，开发利用永久和可再生性资源，人的作用空前重要。
人的智能开发和利用程度决定经济发展速度，人的创新成为经济发展，财富积累的最主要源泉。
二、大学生财富观现状大学生是日后国家的主人，也就决定着社会未来的走向。
现如今大学生中，有些人对财富有着正确的认识，并不攀比和炫耀。
但是，也存在着一部分大学生对财富看待过重，甚至以财富来衡量他人的友情。
在我搜集的资料中，看到有个课题小组做了一份调查，结果是值得我们思考的。
对财富本质的如何认识是构成财富观的核心，对财富的认识,78.23%的同学认为财富不仅仅是物质的财富,还包括精神财富等。
对财富与金钱的关系，62.75 %学生认为财富包括金钱，但有些财富是金钱带不来的，11.74%同学认为金钱不代表财富，23.53%学生认为针对个人不同的经济情况，金钱的意义会不同。
刍议大学生财富观教育
培 育大学 生树立符合 时代精神 的健康财富观 ，是对 大学 生进行思 想 政治教 育的重要 内容 。当前 ，大学生 的主流财 富观是 积极 、健康 、向上 的 ，但 不容 否认也存 在着一些急待解决 的问题 ，如部分 大学 生夸大财 富 在人生 中的作用 ，“ 金钱 第一 ” ；部分大学生对待财富急功近利 ，不择手 段 ，奢望 “ 一夜暴 富”；部分大学 生不能理性地 支配财富 ，羡慕 “ 一掷 千金” 的物欲生活。诸如此类 ，导致校 园内部分 大学生财富观扭 曲 ，财 富行为失范 。因此面对部分大学生的这种状况 ，我们 必须高度 重视 ，遵 循健康财富观培育的规律 ，按照科学的原则 ，采取切实有效 的措施 ，及 时 加 以教 育 与 引 导 。 大 学 生 财 富 观 教 育 的 内容 １ 、教 育学生科学 地看待财富 。首先是对大学 生进行财商 教育 ，财 商是 一个人创造 财富和理 财能力的综 合体 现。让大 学生 认识 财富 的本 质 和规律 ，尊重 财富和爱 护财富 ，尊重 财富包 括尊 重他 人和 自己的财 富 ，爱护财 富主要是指社会 的公共 财富 ；其 次 ，教 育学 生辨 证地 看待 财 富的作用 和意义 ，既不鄙视 财富 ，也不贪 恋财 富。财 富是 人类 生存 和发展的必 要物 质 基础 ，也 是追 求 幸 福 和人 格 尊 严 的物 质 保证 。 因 此 ，对财富 的合 理追求无 可厚非 ，但不 能把 财富作 为人 生追 求 的唯一 目 标 。把财 富的 多寡 作 为人 生成 败 的 标 志 ，将 会 导致 拜 金 主 义 的产 生。现 阶段 ，物质财 富的极大增长 、贫富差 距 的进一 步扩 大使得 社会 上的财 富观和财富行为 发生 了异化 ，这些 现象都 对大 学生 造成 不小 பைடு நூலகம் 影响 。因此 ，必须教育 大学生如何 在劳动 创造 中获取 财 富 ，在 获取财 富 中奉献 财富 。 ２、教育学生正确地获取 财富。“ 君子爱财 ，取之有道 ”是指在获取 财富的方式上要遵守 法律 法规和道 德规 范 ，要 教育学 生正 确地 获取 财 富 ，引导学生通过 自己的聪明才智和诚 实劳动去创造 和获取财 富。当今 社会正处于转型期 ，坑蒙拐骗偷 、欺诈 失信 、炫富 比阔等负面财 富观念 和行为都在影响着大学生 的财富观的形成。创造财富是一个人实 现人生 价值 的重要体现 ，也是每个人应有的社会责任 ，没有创造财 富的责任就 没有获取财 富、享受财富 的权利 。当代大学生是国家未来财 富创 造 的主 力军 ，只有通过诚实劳动 ，依靠聪明才智去创造财富和获取财 富才能体 现人生 的价值 。在获取财 富的教育上还要处理好奉献与索取 的关 系 以及 个人与集体 （ 国家 、社会 ）的关系 ，奉献与索取互 为支撑 ，没有奉献就 没有索取 的合理性 ，没有索取也就没有奉献的动力 ；个人与集体 之间 的 关 系也是共 生的 ，把集体 利益 放在首 位 ，同时充 分尊 重个人 的合 法利 益 ，只有 把各个 因素有机 地结合起来 ，辨证处理 ，统筹兼 顾 ，才能实现 财 富共同体的利 益最大化。 ３、教育学 生理性地支 配财 富 。勤 俭节 约是 中华 民族 的优 良传 统 ， 当代大学生 的财富来源 主要 还是家 庭父母 的提供 ，没 有经过 自己 的艰 苦 劳动来获 得 ，所 以对 财富的支配 变得不 够理性 ，再 加上社 会不 良消 费观和西方 消费主义等 的影响 ，学 生群体 中出现 一些 消费 的攀 比现象 以 及 过 度 消 费 行 为 等 。 所 以 ，我 们 应 该 教 育 学 生 正 确 理 解 勤 俭 节 约 的 真正含义 ，主张 当用 则用 、当省 则省 的消费原 则 。古 人云 “ 由俭入 奢 易 ，由奢 入俭难 ” ，培养 大学生 良好 的消费 习惯 既有 利于 其健 康成 长 ， 也是 尊重财富 的重要 体现 。对 于家庭 富裕花钱 如流 水 的大学 生 ，我们 更应 给予正 确 的引 导 ，大 力 提倡 “ 以艰苦 奋 斗 为荣 ，以骄 奢淫 欲 为 耻” 。当然 ，不是 因此而要做 “ 守 财奴”，如果 只知道如何敛 财而 不能 合理 支配财富 ， 从 社会 的角度 上讲 ，会 使生 产失去 动 力 ，不利 于 社会 的进 步和发展 。从 个人 的角度 讲 ，会渐 渐地削 弱其 劳动 的热情 和 创造 力 ，势必会使 得整个社会失 去生机 与活力 。从 经济学 的角 度讲 ，钱不 动 ，其效用最 小 。此外 ，还要教育 和引导 学生 调整 消费结 构 ，调查 中 发现 ，一些 大学生 的消费结构不太 合理 ，主要 表现 为超前 消 费 、攀 比
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金属材料工程2班2022年4月28日
大学生对财富观的认识
改革开放以来，在党中央正确的经济建设方针指引之下，当代的新中国满面春风，他迈着矫健的步伐登上了成功的阶梯。
此阶段，国内的生产力得以快速的发展，国民生产总值得以快速的提高，全民的生活水平和人文素质都得以很大的改善，各种财富如滚滚江水汹涌的闯进了我们生活的每一个角落。
财富，作为一种社会意识，它反映了一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理念追求。
它那强大的感观冲击波，铸造了一代又一代人的思想，影响了一代又一代人的生活。
同时，由于人们对财富的渴望，激烈的竞争也使世界变得生机勃勃、活力四现。
面对这个深邃而又沉重的话题，古今中外，有多少仁人志士倾尽自己的一生去领悟它的真谛，竭力的试图去揭开它的神秘面纱。
然而，又有多少对财富观曲解的人群耗费自己一生宝贵的时间去盲目追求，又有多少人为了他们所谓的财富误入歧途，锒铛入狱。
更有一大批的房奴、车奴、财奴为了他们的财富惶惶不可终日。
近来又出现了“富二代”、“穷二代”、“李刚是我爸”的现象，足以表明当代的人们对财富观的认识确实存在着很大的偏差，这种偏差对建设和谐的文明社会势必会产生恶劣的影响。
当代的中国大学生占有全民数量很大的比重，他们是国家未来的主人，决定了中华民族的兴衰。
因此，面对日益扩增的大学生，在他们财富观的建设上，我们要积极地去发现问题，进而去解决问题，并且这一问题已迫在眉睫，不容忽视！
质财富、非物质财富、物质财富和非物质财富，但物质财富大于非物质财富、物质财富和非物质财富，但非物质财富大于物质财富根据有关调查问卷的显示，有99%的认为财富的意义包含物质财富和非物质财富，其中约有50%的认为物质财富大于非物质财富。
类似的问题：你认为金钱就是所有的财富？同样是四个选项:是的，没有金钱什么也办不了不是，没有钱我可以在其它方面很富有有点是，但是有些东西是用钱买不到的看情况，有足够的钱时不是所有，没钱的时候就没有了所有有60%的人认为没有钱可以在其它方面变得富有。
正如著名诗人杜甫，一生贫困潦倒，但他的诗让他成为了千古诗圣，流芳百世，难道我们能说他不富有吗？有37%的人认为没有钱什么也办不了，因为有这样一句话：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。
那么我们从这些数据中能发现什么呢？实际的生活中，财富的观念系统十分的复杂，就像有无数细微的支流才汇聚成无垠的大海。
在经济社会深刻变革、思想观念深刻的变化的条件下，往往会呈现出多元化、多样性、多层次的格局。
然而，任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的财富观。
因此大部分大学生对财富的真正意义的认识是无可厚非的，因为他们的财富观适应了社会的发展和生活的需要。
但对于少部分还不能真正理解财富观的真正的意义。
对这些人，学校应该建立能让他们学习和交流的平台，让他们对财富观有一个更清醒、更深刻的认识。
那么他们的金钱观是什么呢？据调查显示，有98%以上的人认为只有
努力拼搏才有可能创造财富。
胡润在2002年《中国大陆百富榜》附加报告里特别指出，上榜100名富豪几乎全部都是白手起家，其中有39人年龄在31岁至40岁之间，财富积累在最近10年。
这些20年钱甚至10年前的普通人为什么能够积累财富呢？富人们讲述自己的财富故事的时候，一些有着相似意义的词不断的跳出来，例如坚忍不拔，永不退缩，永不言弃……这些字眼是他们解读自己之所以能够致富的重要词汇。
总结一句，是什么使他们成为富豪？那就是努力地拼搏！
当问起“你如何看待通过违法行为获取财富的现象？”时，有71.7%的大学生对金钱的来源有正确的认识，并且反对用不正当的手段获取财富。
知识就是金钱积少成多时间就是金钱机遇就是金钱有43%的人认为知识就是金钱，正如有很大一部分认为人为了自己的财富梦想应该努力学习科学文化知识。
有47%的人认为时间就是金钱，9.8%的人认为机遇就是金钱。
胡润认为，决定中国民营企业家白手起家到建立财富王国的诸多财富品质中有一个因素并非富豪们所能左右，那就是LUCK。
他说，总有些东西个人不能战胜，能否成为富豪，机遇很重要。
更重要的是，机遇来了，能否抓住。
那么我们就应该有强大的知识储备。
你也许会问：为什么很多出身贫苦、没有机会受正规系统教育的富豪而今却满腹学问？为什么时代在进步，而非常繁忙的富豪们总是能保持大一流的前沿的眼光？为什么富豪们一再闯入陌生的领域却很快就能成为中翘楚？为什么很多富豪从事与他们专业相距甚远的工作却能得心应手……答案是唯一的：因为他们一直在学习。
所以当问起，假如现在有一个项目能使你赚大钱，但你已经考上了研究生，你会怎么做？你应该果
断的回答：继续深造！
对大学生来说怎的样才算是拥有财富，他们又是如何的看待财富与人
一生追求的目标生不带来，死不带去人生比财富更重要有66.7%的人认为人生比财富更重要，多余的财富只能换取奢靡的生活，而心灵的必需品是金钱无法购买的。
15%的人认为财富是他们一生追求的目标，10%的却采取了极端的观点，认为财富是生不带来，死不带去。
8.3%的认为三餐温饱足矣，可见他们把精神财富放到第一位。
当问到你的财富梦想相对于金钱来说数额是多少？的时候，2011级、2010级的同学都难以有一个明确的定位，而2009级、2008级大多数学生却有一个明确的目标。
可见随着年龄及学历的增长，大学生的财富观也逐渐的成熟。
他们又是如何看待社会上一些慈善行为？当面对乞讨者的时候他们是怎么做的呢？
比尔·盖茨不仅在财富上富豪榜上名列前茅，在慈善富豪榜上同样雄
这个问题，有53.3%的大学生认为他有强烈的社会责任感，值得尊；有26.6%的认为做慈善很好，但不应该全都捐出去；而认为他是在炫耀财富、是愚蠢的占的比例分别为6.7%和13.3%。
盖茨是个名副其实的乐善好施者，1999年，他为改善贫穷国家的卫生保健，建立了170亿美元的基金会。
盖茨和他的妻子已经为这个基金会投入了256亿美元，占到他们现有财产的60%。
这个世界上最大的私人基金会和这份坦荡的胸襟，着实令人叹服。
他对财富的态度是：“我只是这笔财富的
看管人，我需要找到最好的方式来使用它。
”所以，当我们面对乞讨者的时候，无论是在什样的情形，我们都应该献出自己的一份爱心，哪怕是被骗，我们也能温暖他们冰冷的心。
他们又是如何看待个人财富与社会的呢？有35%的大学生认为适当的回馈社会但无需太多，有42%的认为向社会回馈是为了获得更大的财富，有18%的认为财富的积累与社会无关，而认为财富来源于社会应当全部回馈的只占5%。
个人财富与人生价值是对立的，人生价值的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会与他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生评价就越高。
劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。
因此处理好个人财富与社会的关系至关重要。
要处理好个人财富与社会的关系，首先，要做到坚持能力大小与社会贡献相统一。
其次，坚持物质贡献与精神贡献相统一。
现实生活中，人们容易把个人对社会的贡献局限于物质贡献，而忽视其精神贡献。
最后，坚持动机与效果统一。
动机与效果是相辅相成的，动机引发行为，行为造成效果；效果由行为造成，行为有隐藏其后的动机支配。
一般来说，动机善，相应的效果也善；动机恶，效果也恶。
因此，我们要树立正确的财富观，处理好个人财富与社会的关系，做到利己，利民，利国。
关键字：大学生财富观认识品质价值个人与社会
参考文献：《思想道德修养与法律基础》《财富情感》《财富基因》《财富品质》。