湘教版四年级上册音乐藏族的歌课件
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四年级上册音乐课件-拉萨谣-湘教版(秋)21页PPT
四年级上册音乐课件-拉萨谣-湘教版（秋）
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
何训田，著名作曲家、制作人。用 快乐表达哀伤的人，是中国当代第 一位用自己的作曲技法创作的作曲 家，推出了《阿姐鼓》、《央金玛》 和《波罗蜜多》、《七日谈》等专 辑。 现为上海音乐学院教授、博 士班导师、作曲指挥系系主任。其 学生的作品多次在国内和国际作曲 比赛中获得高奖。作为音乐界重要 代表人物之一，曾多次应邀出席国 际音乐节和国际作曲家会议。传略 被编入《新格罗夫音乐与音乐家大 辞典》和英国剑桥国际传记中心编 纂的各类《世界名人录》。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
何训田，著名作曲家、制作人。用 快乐表达哀伤的人，是中国当代第 一位用自己的作曲技法创作的作曲 家，推出了《阿姐鼓》、《央金玛》 和《波罗蜜多》、《七日谈》等专 辑。 现为上海音乐学院教授、博 士班导师、作曲指挥系系主任。其 学生的作品多次在国内和国际作曲 比赛中获得高奖。作为音乐界重要 代表人物之一，曾多次应邀出席国 际音乐节和国际作曲家会议。传略 被编入《新格罗夫音乐与音乐家大 辞典》和英国剑桥国际传记中心编 纂的各类《世界名人录》。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
湘艺版四年级音乐上册第4课《我的家乡日喀则》课件
一声部 二声部
对比一二声部情绪有什么区别呢？
一声部旋律上行多，更加热情。 二声部旋律下行多，更加柔和，内敛。
④⑤ຫໍສະໝຸດ ⑥一声部热情
二声部
小结：
同学们，今天我们一起欣赏了人间天堂美誉 的青藏高原的美景，学习了藏族人民喜爱的歌曲 《我的家乡日喀则》，并且完成了小学阶段很有 难度的二声部歌曲的演唱，同时还学习了热情独 特的藏族基本舞步。
湘艺版四年级上册第四课
我的家乡日喀则
1.歌曲的情绪是什 么？ 2.歌曲描写的地方 是哪里？
1.歌曲的情绪是什么？
欢快、高兴的
2.歌曲描写的地方是哪里？
日喀则（西藏）
1.歌曲讲的什么内容？ 2.歌词那一句有疑问？
1.歌曲讲的什么内容？
载歌载舞赞美自己美丽家乡日喀则
2.歌曲哪一句有疑问？
“唉索唉索马里拉”是衬词，和汉语 里的“啊，哎呀”同义，这里表示对家 乡日喀则的赞美。
四年级音乐上册 第4课 阿坝夜会课件 湘艺版(共13张PPT)
《阿坝夜会》
同学们，扎西得勒！谁知道这 是哪个少数民族的语言？什么 意思啊？
再欣次赏听 钢赏琴《演阿奏坝曲夜《会阿》坝，夜感会受》音，乐体情会绪藏，族了人解民音的乐欢主乐题、。幸福。 谁知道这是哪个少数民族的语言？什么意思啊？ 谁再知次道 听这赏是《哪阿个坝少夜数会民》族，的感语受言音？乐什情么绪意，思了啊解？音乐主题。
“扎 这 谁首知乐道曲 这的 是整 哪体 个情 少绪 数是 民欢族快 的的 语， 言你 ？感 什受 么到 意了 思吗 啊？
欣再赏次钢 听琴赏演《奏阿曲坝《夜阿会坝》夜，会感》受，音体乐会情藏绪族，人了民解的音欢乐乐主、题幸。福。 欣谁赏知钢 道琴这演是奏哪曲个《少阿数坝民夜族会的》语，言体？会什藏么族意人思民啊的？欢乐、幸福。 这首乐曲的整体情绪是欢快的，你感受到了吗？ 再这次首听 乐赏曲《的阿整坝体夜情会绪》是，欢感快受的音，乐你情感绪受，到了解吗音？乐主题。 再欣次赏听 钢赏琴《演阿奏坝曲夜《会阿》坝，夜感会受》音，乐体情会绪藏，族了人解民音的乐欢主乐题、。幸福。 再这次首听 乐赏曲《的阿整坝体夜情会绪》是，欢感快受的音，乐你情感绪受，到了解吗音？乐主题。 这再首次乐 听曲赏的《整阿体坝情夜绪会是》欢，快感的受，音你乐感情受绪到，了吗解？音乐主题。 这首乐曲的整体情绪是欢快的，你感受到了吗？ 谁知道这是哪个少数民族的语言？什么意思啊？ 这再首次乐 听曲赏的《整阿体坝情夜绪会是》欢，快感的受，音你乐感情受绪到，了吗解？音乐主题。 谁再知次道 听这赏是《哪阿个坝少夜数会民》族，的感语受言音？乐什情么绪意，思了啊解？音乐主题。
再见了
西 德 勒” —吉 祥 如
意
走进西藏
天 葬
欣赏钢琴演奏曲《阿坝夜 会》，体会藏族人青稞
再次听赏《阿坝夜 会》，感受音乐情 绪，了解音乐主题。
同学们，扎西得勒！谁知道这 是哪个少数民族的语言？什么 意思啊？
再欣次赏听 钢赏琴《演阿奏坝曲夜《会阿》坝，夜感会受》音，乐体情会绪藏，族了人解民音的乐欢主乐题、。幸福。 谁知道这是哪个少数民族的语言？什么意思啊？ 谁再知次道 听这赏是《哪阿个坝少夜数会民》族，的感语受言音？乐什情么绪意，思了啊解？音乐主题。
“扎 这 谁首知乐道曲 这的 是整 哪体 个情 少绪 数是 民欢族快 的的 语， 言你 ？感 什受 么到 意了 思吗 啊？
欣再赏次钢 听琴赏演《奏阿曲坝《夜阿会坝》夜，会感》受，音体乐会情藏绪族，人了民解的音欢乐乐主、题幸。福。 欣谁赏知钢 道琴这演是奏哪曲个《少阿数坝民夜族会的》语，言体？会什藏么族意人思民啊的？欢乐、幸福。 这首乐曲的整体情绪是欢快的，你感受到了吗？ 再这次首听 乐赏曲《的阿整坝体夜情会绪》是，欢感快受的音，乐你情感绪受，到了解吗音？乐主题。 再欣次赏听 钢赏琴《演阿奏坝曲夜《会阿》坝，夜感会受》音，乐体情会绪藏，族了人解民音的乐欢主乐题、。幸福。 再这次首听 乐赏曲《的阿整坝体夜情会绪》是，欢感快受的音，乐你情感绪受，到了解吗音？乐主题。 这再首次乐 听曲赏的《整阿体坝情夜绪会是》欢，快感的受，音你乐感情受绪到，了吗解？音乐主题。 这首乐曲的整体情绪是欢快的，你感受到了吗？ 谁知道这是哪个少数民族的语言？什么意思啊？ 这再首次乐 听曲赏的《整阿体坝情夜绪会是》欢，快感的受，音你乐感情受绪到，了吗解？音乐主题。 谁再知次道 听这赏是《哪阿个坝少夜数会民》族，的感语受言音？乐什情么绪意，思了啊解？音乐主题。
再见了
西 德 勒” —吉 祥 如
意
走进西藏
天 葬
欣赏钢琴演奏曲《阿坝夜 会》，体会藏族人青稞
再次听赏《阿坝夜 会》，感受音乐情 绪，了解音乐主题。
湘教版四年级上册音乐藏族的歌我的家乡日喀则教学ppt课件1_1
藏族服饰
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
礼仪：献哈达、敬酒
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
多么热情的藏族人民！他们的民歌有什么特点？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 热情、奔放、朴实
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
日喀（ka）则
4
1=C 4 稍快
藏族民歌 胡 雪 编曲
1 1 2 3 5 5︱1·1· 6 1·6 5︱1·1· 2··1 6 1·6 5︱3 5 3 2 1 1︱
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
1·3·
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—
2·︱1·—
—
—︱3·3· 2·1· 6 1· 6 5︱3 5
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唉索 唉索
唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
唉索 唉索
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 说出你知道的少数民族！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
湘教版音乐教材 四年级上册 执教：何娅辉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
西
北 东
南
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
喜马拉雅山
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
布达拉宫
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
雅鲁藏布江
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
唉索 唉索·马·里·拉·， 我·们 尽情 歌 唱。
6 5 —∨ 6︱3 — — —︱1·1· 2·1· 6 1· 6 5︱3 2 1 6 1 1‖
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
•再见！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
礼仪：献哈达、敬酒
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
多么热情的藏族人民！他们的民歌有什么特点？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 热情、奔放、朴实
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
日喀（ka）则
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藏族民歌 胡 雪 编曲
1 1 2 3 5 5︱1·1· 6 1·6 5︱1·1· 2··1 6 1·6 5︱3 5 3 2 1 1︱
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
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唉索 唉索
唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
唉索 唉索
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 说出你知道的少数民族！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
湘教版音乐教材 四年级上册 执教：何娅辉
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
西
北 东
南
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
喜马拉雅山
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
布达拉宫
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
雅鲁藏布江
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
唉索 唉索·马·里·拉·， 我·们 尽情 歌 唱。
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
•再见！
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课堂拓展
听一听歌曲《北京的金山上》，
用今天所学习的舞蹈给歌曲编舞。
好了，同学们，今天有收获吗？如果大家 有机会到西藏玩，愿意把今天学的歌曲和舞蹈 展示一下吗？相信你们一定会成为好客的藏族
唉索 唉索·马·里·拉·， 我·们 尽情 歌 唱。
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藏族民歌 胡 雪 编曲
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唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
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唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
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唉索 唉索·马·里·拉·， 我·们 尽情 歌 唱。
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藏族民歌 胡 雪 编曲
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唉索 唉 索
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日喀（ka）则
青藏铁路
藏族服饰
头饰、配饰、围裙、转经筒
礼仪：献哈达、敬酒
藏族特产
藏 羚 羊
牦 （mao） 牛
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
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唉索 唉索
唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
唉索 唉索
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
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唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
唉索 唉索·马·里·拉·， 我·们 尽情 歌 唱。
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藏族民歌 胡 雪 编曲
1 1 2 3 5 5︱1·1· 6 1·6 5︱1·1· 2··1 6 1·6 5︱3 5 3 2 1 1︱
我们美丽的 家 乡 就在日喀 则呀，唉索唉索马里 拉， 就是日喀 则 呀。 我们欢乐地 舞 蹈 我们尽情 歌唱，唉索唉索马里 拉， 我们尽情 歌 唱。
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唉索 唉索
唉索 唉索 马里 拉， 就是 日喀 则 呀。
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同胞的好朋友的！再见！
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湘教版音乐教材 四年级上册
喜马拉雅山
牦 （mao） 牛
珍 稀 动 物：
藏羚羊
雅鲁藏布江
布达拉宫
藏族服饰
头饰、配饰、围裙、转经筒
礼仪：献哈达、敬酒
欢乐的舞步
日喀则
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藏族民歌 胡 雪 编曲
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