轻松学中文第三课
轻松学汉语第三册第一课教案
1．掌握本课第一篇课文的13个生词，会听、会说、会写。
**重点掌握：外公外婆、前年、去世、阿姨、舅舅、舅妈、女儿、孩子、儿子、见面、春节
一般掌握：结婚、离婚
2.能够正确地使用本课的生词造句。
Lesson Proper:
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。(3分钟)
第二步：复习已学过的生词课文，让学生读，老师纠音。（3分钟）
第三步：老师挨个检查学生的口语表述内容，其他的学生复习已学过的知识，做练习册。（28分钟）
Closure:总结学习内容：（5分钟）
带领学生一起总结本课学习到了哪些知识。
布置作业（2分钟）
做练习册的练习题。
Evaluation:
第六课时(练习题讲解)：
来与人谈论亲戚关系。
三、通过练习更熟悉语法。
Lesson Proper:（上课过程）
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。（3分钟）
第二步：学习语法“跟…一起”，并完成课本第四页练习四。以及练习册第二页练习五（练习10分钟）
第三步：课堂练习
1.TB第一页练习一，让学生独立完成（3分钟）
Evaluation:
第五课时：（口语练习）
Sections:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Dates:
Objectives:
让学生理解课文内容，灵活的用口语表达出来，运用与日常交流，达到交际的目的。
Lesson Proper:
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。(2分钟)
3．六年级的学生具有简单的认读能力（利用拼音可以认读）。
快乐汉语第三课教案
第三课你家在哪儿海南师范大学宋安琪教学目标:1、掌握生词“家、在、哪儿、北京、上海、香港、他”。
2、掌握句式“你家在哪儿?我家在北京。
”3、学会写汉字“我、在、北、京”。
4、学会生母“b p m f ”的发音。
教学重点:问居住的城市。
教学难点:生母“b p m f ”的发音,汉字“我、在、北、京”。
教学课时:两课时教学用具:课件、生字卡。
教学步骤:一、复习第一课、第二课。
卡片识字,师生对话。
二、学习生词。
1.家:我家你家他家2.在:在中国在美国在英国我家在中国。
你家在美国。
他家在英国。
3.哪儿:在哪儿4.北京:我家在北京。
5.上海:他家在上海。
6.香港:香港在哪儿?①老师带读生词、组词造句。
②利用课件,介绍北京、上海、香港。
三、做练习1,听录音,在照片上标号码,练习目的是熟悉三个地名。
四、做练习2,朗读,练习目的是掌握生词和句型的发音。
五、做练习3,听录音,按照内容把人物和城市联系起来。
练习目的是把三个主要城市的发音、意思和汉字联系起来。
六、对话练习,掌握本课句型。
1、老师问一个学生:“你家在哪儿?”学生回答:“我家在……”。
2、全班学生依次进行。
3、然后让学生两人一组进行对话。
七、做练习5,把汉字与相应的英文或图案用线连起来。
练习目的是认读本课生词。
先做连线练习。
八、写汉字,“我、在、北、京”。
九、语音练习。
1. 老师示范,学生跟读,边读边用手“画”声调。
b: bābábǎbàbūbùbǔbùp: pāpápǎpàpūpùpǔpùm: māmámǎmàmūmùmǔmùf: fāfáfǎfàfūfùfǔfù2.儿化wánr huàr nǎr xiǎo háir xiǎo zhūr玩儿画儿哪儿小孩儿小猪儿qì shuǐr bǎo bèir yǒu qùr yìdiánr汽水儿宝贝儿有趣儿一点儿。
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：汇聚中文能力
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：汇聚中文能力。
对于学习中文的外国人来说，掌握语言的基本单词和语法是至关重要的。
教案第一册第三课第1课时主要包括50个常用汉字的拼写和书写练习，以及基本的词汇和语法运用。
通过这些教学内容的学习，学习者可以建立起中文的基础，提高语言综合运用能力。
该课程教授50个最基础的汉字，包括数词、量词、代词等常用语汇，这些是必须掌握的中文基础。
为了帮助学生掌握汉字的写法和读音，教案还提供了大量的实用练习。
比如，通过拼音记忆、听写练习、阅读文章等方式，使学生能够更加自如地使用这些汉字。
同时，还设置了词汇和语法练习，让学生掌握如何使用这些汉字进行词语搭配和句子构成，提高中文综合能力。
作为初级汉语课程，这个教学内容非常适合没有任何中文基础的学生。
在教学上，儒森汉语注重帮助学生构建中国文化和汉字的背景，通过实例和故事帮助学生了解文字的起源、基本概念和用法。
例如，在课程中介绍了“人”的字形，以及与中国的古代智慧联系在一起的“天人合一”哲学概念。
这不仅帮助学生更深入地了解中国文化，同时也促进了学生的兴趣和学习动机。
除此之外，学习者还可以通过互动的方式来加深对教材的理解。
儒森汉语的教学风格是平易近人、活泼有趣。
这也可以让学生快速融入华语学习的氛围中，自然而然地不断提升自己的口语和阅读能力。
通过对话、活动和问答，学生能够更好地理解课程和提升汉语水平，培养对中文的自信和兴趣。
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时的内容丰富、系统和实用。
其内容既注重学生的基本汉字概念，同时也通过强化词汇和语法相关训练，鼓励学生积极地掌握汉语的运用，提高中文综合能力。
在未来的学习过程中，这颗中文基石将为学生打下坚实的基础，帮助他们在汉语学习中迈出更大的步伐。
对外汉语在线少儿课程轻松学中文-L3-1
Wǒ jiào Xiǎoyuè.
我叫小月。
Nǐ jiào shénme míngzi?
你叫什么名字？
ห้องสมุดไป่ตู้
Nǐ jiào shénme míngzi?
你叫什么名字？
Wǒ jiào Dàshēng.
我叫大生。
Tā / Tā jiào shénme míngzi?
她/他叫什么名字？
写一写
nǐ
hǎo
你好，你好，
你好吗？ 早上好。 晚上好。
本课总结
一、重点字词： 你好、您好、再见、名字
二、写字： 你好
本课作业
1.写一写今天学会的“你好”这两个汉字。 2.用汉语进行简单的问候和告别 。
拼音、问候
Lesson3-1 Pinyin,Greetings
1 本课学习内容
课程指导
1.学习声母gkh发音方法。 2.学习问好及询问姓名。 3.学会书写汉字“你好”。
2 课堂安排
1.语音教学：学习gkh发音方式，学生尝试自己正确拼读音节。（6min) 2.课文教学：根据图片教学生对话，学生模仿练习。 让学生根据图片情景补全对话。（10min) 3.汉字教学：教汉字“你好”书写方法。（5min) 4.拓展教学：观看儿歌视频。（4min)
读一读
pán mèn mín lún
gē gé gě gè
kū
kǔ kù
hā há hǎ hà
gāi gěi gǎo guì kǒu kūn hūn háng hóng
你好！ Nǐhǎo!
你好！ Nǐhǎo!
您好！ Nínhǎo!
你好！ Nǐhǎo!
Zàijiàn!
再见！
Zàijiàn!
轻松学中文-第2册-12课教案
3.复习前课学过的名词和动词。
二、课文部分：
1.学会询问价格。
ACQUISITION ASSESSMENTS:
2.学会价格的说法。
3.认识人民币。
三、语法部分：
能够正确使用数量词。正确使用句型“……多少钱？”。
四、人格培养：
我们要清楚明白地表达自己的需要。
第1步：祈祷。
第2步：出示句卡课文题目：外出就餐。
第3步：复习生词，让学生齐读每个字读三遍，注意纠正学生的发音。
第4步：复习课文，让学生齐读课文，注意纠正学生的发音。
Lesson Proper:（教学步骤）
第1步：教学生说：“第十二课的题目是《外出就餐》”，让学生明确今天的主题。
第2步：学生齐读课文，引导学生背诵。
1.掌握本课的11个生词会听、会说、会写。
卖md，块kuai，元yucn，钱qian，斤j n，买mai，共gong,一共yigong，毛mao，角ji ao，分f m，用yong，民m n,人民r en m n，币b1,人民币r en m n b1,可以keyi。
2.能够用本课的词组造句。
CONTEXT:（在开始本节课之前，学生已经有哪些固有知识或背景）
第1步：教学生说：“第十二课的题目是《外出就餐》”，让学生明确今天的主题。
老师出示textl生词的图片，询问学生是否知道英文，然后出示汉语，先领读一遍，然后让学 生跟读三遍。注意纠正学生的语音语调。学生齐读生词，直到没有错误。
第2步：接下来，老师要解释生词意思。在本课的生词中，老师用生词造句，让学生理解词义。
Sessio n No.（课时）
Day 2:第二课时
Date（日期）
轻松学中文 第2册 8课教案
（计划五课时完成）
一、生词部分：
1.掌握本课的生词，会听、会说、会写。
2.能够用本课的词组造句：TBP,70。
二、课文部分：
1.能够流利地朗读课文。
2.能够说出各种爱好的中文名称。
三、语法部分：
1.能够正确使用“……正在……，跟……一起”。
四、培养学生的翻译/理解能力。
并且了解了部分董斌词组的搭配，如，听音乐，看书。
3.学生能看图说/写句子。
LearningExperience:
Prelection:（导入）
第1步：祈祷。
第2步：出示图片——各种爱好。
第3步：介绍图片：跑步，游泳，打网球，唱歌，弹钢琴。
第4步：出示句卡——课文题目：爱好、运动。
LessonProper:（教学步骤）
1.我们怎么了解和发展自己的兴趣爱好？
2.如何合理安排学习和课外兴趣的时间？
3.常常运动，对身体有什么好处？
REFLECTIONS:
EXPERIENCEGoals:（本课的所要达到的各项教学目标）
在BK2第八课结束时，学生应该懂得:
（计划五课时完成）
一、生词部分：
1、掌握本课的生词，会听、会说、会写。
3.太，但是-姐姐太喜欢看电影了，但是她不喜欢看电视。
第3步：老师利用分解和组合的方法帮助学生记忆新学习的生词。
如：但-亻旦
影-彡景
第4步：为了能让学生正确地书写生词，这时可以让学生在WBP,86-87上练习写字。
第5步：完成练习：TBP,76-78。
1.培养学生学习中文的兴趣。
2.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，
培养学生能够进行简单的交际能力。（如，游泳，跑步，打网
新人教版一年级语文上册汉语拼音第3课bpmf课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
写一写 f在四线格的上格和中格，第一笔是右弯竖，第二笔是横。
f
读一读 上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音，声带不颤动。
说一说 1.山坡上有一座佛像。2.一休是佛门弟子。
我会做
1.读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
d à b á i é shuǐshàngpiāo t ó u d à i y ī dǐngxiǎohóngm à o
拼音儿歌
1.听广播b、b、b，爬上山坡p、p、p，两个小 门m、m、m，一座大佛f、f、f。
2.右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个 门洞m、m、m，一根拐杖f、f、f。
3.声母支好架，韵母带调发，前后一口气，千 万别分家。
要领总结
b
写一写 读一读 说一说
b在四线三格中占上格和中格，共有两笔，先写竖，竖写在上格和中格，半圆写在中格，紧挨着竖。 先双唇紧闭，把气憋住，再突然放开，让气流爆发出来。 1.伯伯每天下午都要听广播。2.海面上的波浪真大啊！
轻松学中文-第2册-12课教案
轻松学中文-第2册-12课教案LEARNING OUTCOMES学习成果FORMAL ASSESSMENTSSubject ACTION Goals （学科目标）: 在BK2第十二课结束时，学生应该：1.培养学生学习中文的兴趣。
2.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，培养学生能够进行简单的交际能力。
3.能用简单的句子来表达自己的思想和需要。
4.对中华文化有所了解。
TRANSFER ASSESSMENTS: 1、课堂提问口试 2、口头造句 3、朗读课文4、对话练习5、家庭作业6、课堂练习7、听力练习8、复习 a 、中英翻译 b 、造词 c 、完成会话 d 、组句 e 、部首9、听力考试 10、小口试 11、MT 口试 12、MT 笔试1 13、作文考试14、QT,包括QT 口试和MT 笔试2REFLECTION Goals: 在BK2第十二课结束时，学生应该明白： （反思后的可能结果，可以从以下几方面考虑）1.点菜是应该对服务员有礼貌。
菜单上有不明白的可以问服务员。
2.不可以暴饮暴食。
不喜欢吃的蔬菜和水果也要尽量吃一些。
Unit EU/EQ:（本课可能性的反思问题reflection quetion ） 1.点菜时应该注意什么？ 2.如何养成良好的饮食习惯？REFLECTIONS:Sections: A B C D E F G H I Dates:Session No.（课时）Day 2: 第二课时Date（日期）SESSION-SPECIFIC OBJECTIVES/ ALIGNMENT/ RATIONALE:1.能够流利地朗读text1课文。
2.能够说出人民币的单位。
Learning Experience:Prelection:（导入）第1步：祈祷。
第2步：出示句卡——课文题目：外出就餐。
第3步：复习生词，让学生齐读每个字读三遍，注意纠正学生的发音。
步：第4步：复习课文，让学生齐读课文，注意纠正学生的发音。