当前研究的现状分析
国内外经济研究的现状及发展趋势分析
国内外经济研究的现状及发展趋势分析引言国内外经济研究在近年来取得了长足的发展，为国家和社会经济的发展提供了重要支持和决策参考。
本文将分析目前国内外经济研究的现状，并展望未来发展的趋势。
现状分析1. 国内经济研究在国内，经济研究的范围非常广泛。
当前，国内经济研究的热点领域主要包括宏观经济、产业经济、金融经济、区域经济等。
这些领域的研究为经济政策制定者和企业决策者提供了重要的参考意见。
此外，国内经济研究也在探索一些新兴领域，如数字经济、人工智能与经济、绿色经济等。
2. 国外经济研究国外经济研究的水平一直处于较高水平。
国外学者在经济领域取得了一系列重要的研究成果，并且在学术论文发表和国际经济组织中发挥着非常重要的作用。
国外研究的热点领域与国内不尽相同，主要有国际贸易、发展经济学、劳动经济学、行为金融学等。
此外，国外研究还注重跨学科和跨领域的研究，如经济与环境的关系、经济与社会的关系等。
发展趋势展望1. 学科交叉2. 数字经济的兴起随着科技的发展，数字经济正在全球范围内快速兴起。
数字经济将对经济学研究产生重要的影响。
未来，经济学研究将更多地关注数字化转型过程中的机制和效应，如互联网经济、电子商务、区块链等。
3. 绿色经济的发展面临气候变化和环境污染等全球性问题，绿色经济将成为未来经济发展的重要方向。
经济学研究将关注减排治污、可持续发展等绿色经济相关问题。
4. 数据驱动的研究随着大数据技术的迅速发展，数据驱动的研究方法将成为经济研究的新趋势。
借助大数据技术，研究者可以更准确地捕捉经济现象和规律，提高研究的可靠性和实证水平。
总结国内外经济研究在不同领域取得了重要成果，为国家经济发展提供了重要支持。
未来，跨学科交叉、数字经济、绿色经济和数据驱动的研究将成为经济研究的新趋势。
我们期待通过更加深入和前瞻性的研究，为经济社会发展提供更多有力的支持。
> 注意：本文只是对国内外经济研究的现状和未来发展趋势进行了简要分析，实际情况可能更加复杂和多样化。
论文写作中的研究背景和现状分析
论文写作中的研究背景和现状分析在论文写作中，研究背景和现状分析是非常重要的一部分。
通过对研究背景和现状的深入分析，可以帮助读者了解当前研究的位置和意义，并且可以有效引出研究问题或目标。
本文将针对论文写作中的研究背景和现状分析进行探讨。
一、研究背景分析研究背景分析是对当前研究所涉及的问题、现象或事件进行全面、客观的描述。
在这一部分，研究背景应当包括以下几个方面的内容：1.问题的提出首先，需要清楚地说明当前研究所要解决的问题是什么。
可以通过引用相关的文献或调研数据来进一步说明该问题的重要性和现实意义。
2.研究对象其次，需要描述研究对象是谁或是什么。
这可以是一群人、一个社会群体、一种现象或是某个事件等。
对研究对象的描述要尽量准确、详细，并且与研究问题紧密相连。
3.研究背景接下来，需要对研究背景进行分析和说明。
这包括对当前相关领域的发展情况、研究成果、理论框架等的综述。
同时，还需要指出研究背景中存在的问题或不足之处。
二、现状分析现状分析是紧接着研究背景分析进行的，通过对相关领域的现状进行综合评价，以明确当前研究的位置和意义。
在这一部分，现状分析需要包括以下几个方面的内容：1.理论分析首先，需要对相关领域的理论进行分析和总结。
对已有的理论框架、模型、方法等进行综述，明确其优点和不足之处，并指出当前研究与已有理论的关系。
2.研究现状其次，需要对当前研究的现状进行分析。
包括相关领域的前沿研究成果、研究方向和研究方法等，将现有的研究成果进行分类、整理，以明确当前研究的位置。
3.问题的存在接着，需要对当前研究中存在的问题或不足进行分析。
这包括研究方法的局限性、数据收集的不足、理论模型的不完善等。
同时，还需要说明这些问题的存在对当前研究的影响和意义。
4.研究意义最后，需要明确当前研究的意义和价值。
这可以是对已有理论的拓展和完善，也可以是对实践问题的解决和改善。
在说明研究意义时，需要从学术、社会、经济等多个角度进行论述。
开题报告课题研究现状怎么写
开题报告课题研究现状怎么写开题报告中的课题研究现状部分，需要概括性地总结和阐述当前关于该课题的研究情况、研究成果、存在的问题以及研究趋势等。
以下是一些写作建议：1.确定研究范围：在开始撰写研究现状之前，首先明确研究范围。
这有助于将研究现状与论文主题紧密结合，使读者更好地理解研究背景和目的。
2.收集文献资料：通过查阅相关学术期刊、会议论文等，收集并阅读与课题相关的文献资料。
这些资料将有助于了解研究现状，为撰写开题报告提供有力支持。
3.总结研究现状：在收集并阅读大量文献资料后，从中提取关键信息，如重要观点、研究方法、实验结果等，并进行概括和总结。
同时，需要注意不同观点之间的争议和分歧。
4.分析存在的问题：在总结研究现状的基础上，分析当前研究中存在的问题和不足。
这些问题可能是方法上的缺陷、数据的不准确性、结论的片面性等。
同时，可以提出可能的解决方案或研究方向。
5.指出研究趋势：根据对当前研究的总结和分析，可以提出未来的研究趋势和展望。
这有助于为后续研究提供参考和借鉴，推动该领域的发展和进步。
6.注意语言表达：在撰写开题报告的课题研究现状部分时，需要注意语言表达的准确性和简洁性。
同时，应避免使用过多的专业术语和缩写，以确保普通读者能够理解。
7.格式规范：最后，确保开题报告的格式规范，包括字体、字号、行距、页面布局等。
这有助于提高报告的可读性和美观度。
总之，课题研究现状的撰写需要充分了解相关文献资料，总结研究现状，分析存在的问题以及指出研究趋势。
这有助于为后续研究提供参考和借鉴，推动该领域的发展和进步。
1。
国内外环境研究的现状及发展趋势分析
国内外环境研究的现状及发展趋势分析引言环境问题是全球关注的焦点之一，国内外环境研究一直处于不断发展的阶段。
本文将对国内外环境研究的现状进行分析，并探讨其未来的发展趋势。
现状分析国内环境研究的现状在国内，环境研究正得到越来越多的关注和支持。
政府、学界、企业等各方力量都在积极推动环境研究的发展。
环境监测、环境污染控制、生态保护等领域的研究得到了较大的突破，并取得了一定的成果。
同时，环境法律法规的完善和执行力度的加强也为环境研究提供了有力的保障。
国外环境研究的现状在国外，环境研究的发展相对较早，并且取得了丰富的经验和成果。
许多国家和地区建立了完善的环境研究机构和体系，投入了大量的资源和人力，通过工程项目、科研项目等形式进行环境研究。
尤其是在气候变化、生物多样性保护等领域，国外的环境研究取得了重要的突破。
发展趋势分析数据科学与环境研究的融合随着大数据和人工智能的发展，数据科学在环境研究中的应用日益广泛。
数据科学的方法可以帮助研究人员对环境数据进行分析和建模，提高研究的准确性和效率。
因此，在未来，数据科学与环境研究的融合将会成为一个重要的发展趋势。
跨学科合作的加强环境问题是一个综合性的问题，需要涉及多个学科的知识和技术。
未来，环境研究需要加强与其他学科的合作，如生态学、地理学、成本经济学等，共同解决环境问题。
跨学科合作的加强将为环境研究提供更多的可能性和创新思路。
全球合作与知识共享环境问题是全球性的挑战，需要全球范围内的合作来解决。
未来，国际间的环境研究合作将更加紧密，各国之间的知识共享也将更加频繁和广泛。
通过合作和共享，可以更好地利用各国的优势资源，推动环境研究的发展。
绿色技术与可持续发展绿色技术和可持续发展是解决环境问题的重要途径。
未来，环境研究将更加关注绿色技术的研究和应用，探索可持续发展的路径。
绿色技术不仅可以解决环境问题，还可以促进经济发展和社会进步。
结论国内外环境研究正处于不断发展的阶段，数据科学与环境研究的融合、跨学科合作的加强、全球合作与知识共享以及绿色技术与可持续发展将是其未来的发展趋势。
目前研究生现状分析报告
目前研究生现状分析报告引言研究生教育是培养高层次科研创新人才的重要途径，对于我国科学技术进步和经济社会发展具有重要意义。
本报告旨在对当前研究生教育的现状进行分析，以期为研究生培养工作提供参考和改进的方向。
1. 研究生数量与分布目前，我国研究生数量不断增加，并且呈现出分布不平衡的特点。
大城市和发达地区的高校研究生数量较多，而一些经济欠发达地区的高校研究生数量偏少。
这种不均衡的分布情况可能会导致研究生教育质量的差异。
2. 研究生培养质量研究生培养质量是评价研究生教育水平的重要指标。
目前，我国研究生培养质量总体上还存在一些问题。
首先，一些高校仍然存在以发表论文为主要指标的“唯论文论”，忽视了培养学生的创新能力和实际应用能力。
其次，一些导师在指导学生时过于关注自己的科研项目，缺乏对学生的个性化指导。
此外，一些学科领域之间存在着不平衡的现象，一些热门学科培养的研究生数量过多，而一些基础学科和冷门学科的研究生数量偏少。
3. 研究生创新创业能力培养研究生的创新创业能力是适应社会发展需求的重要素质。
然而，目前我国研究生在创新创业能力培养方面还存在一定的问题。
一方面，一些高校在培养学生的专业知识和学术能力上下了功夫，但对于创新创业能力的培养不够重视。
另一方面，一些研究生在专业知识方面掌握得很好，但在实际方法和市场运作方面缺乏相关知识和经验。
4. 研究生生活和心理健康研究生的生活和心理健康问题也需要引起重视。
由于学术压力和培养负担重，一些研究生存在着焦虑和抑郁等心理问题。
此外，一些研究生由于受到经济压力的影响，生活困难，导致精力无法集中在学习上。
5. 研究生毕业就业情况研究生的毕业就业情况也是研究生教育质量的重要指标之一。
目前，我国研究生的毕业就业率较高，但就业质量和满意度存在一定的差异。
一些研究生在就业过程中遇到了困难，薪资待遇不尽如人意，就业岗位与实际需求不匹配等问题。
结论当前，我国研究生教育在数量、培养质量、创新创业能力培养、生活和心理健康以及毕业就业等方面还存在一些问题。
开题报告研究背景与现状分析
开题报告研究背景与现状分析一、研究背景研究背景是指研究问题产生的原因、依据和背景条件，它是研究问题确定的首要任务。
明确研究背景可以帮助我们把握研究的目的和意义，为研究提供理论基础。
1.1社会发展背景当前，社会的进步和发展对各行业都提出了巨大的挑战和机遇。
随着信息技术的迅猛发展、市场竞争的加剧，我们面临着更复杂和多样化的问题。
为了找到解决这些问题的方法，我们需要进行深入的研究。
1.2研究目的本研究旨在探讨背景与现状对于研究问题的影响，帮助我们更好地理解问题的发展趋势，并提出针对性的解决方案。
通过详细的分析和归纳，可以为相关领域的决策者和从业者提供可行的借鉴。
二、研究现状分析研究现状分析部分主要对相关领域的前沿研究成果和发展趋势进行综述，为本研究的深入开展提供参考。
以下从三个方面对研究现状进行分析：2.1国内外研究现状通过对国际国内相关文献的全面梳理和分析，可以了解到目前在该领域内的研究状况。
国内外学者对研究问题的研究动态和热点进行了大量的调查和分析。
他们提出了一系列理论和方法，对于推动相关领域的发展和实践具有重要的参考价值。
2.2技术应用现状随着科技的不断进步，相关领域的技术应用也在不断创新和发展。
例如，在xxx领域，目前已经出现了一些新的技术和方法。
这些创新的技术不仅可以改善我们的生活质量，也对该领域的发展产生了积极的影响。
2.3研究问题尚未解决的现状虽然在该领域已经有一些重要的研究成果和应用案例，但仍然存在一些问题尚未解决。
这些问题可能是由于方法的局限性、数据收集的困难以及相关领域的复杂性等原因造成的。
因此，需要进一步深入的研究来解决这些尚未解决的问题。
三、研究意义本研究的意义主要包括学术意义和实践意义。
学术意义是指通过该研究能够扩展相关领域的理论知识，填补研究领域的空白；实践意义是指该研究对于实际问题解决和工作实践具有指导意义。
3.1学术意义本研究可以对相关领域的理论进行全面、系统的梳理和总结，对研究领域的发展起到推动作用。
开题报告中的研究背景与现状分析
开题报告中的研究背景与现状分析研究背景与现状分析一、引言开题报告是科研项目启动的重要阶段，其中研究背景与现状分析是论文开题报告中必不可少的一部分。
本文旨在对研究背景和现状进行全面细致的分析，为后续的研究工作提供支撑和依据。
二、研究背景1.问题陈述近年来，随着社会进步和科技发展的加快，各行各业都在迎来了前所未有的挑战和机遇。
面对这种形势，研究者需要深入了解问题的背景，以便为解决问题提供合理的方案和方法。
因此，研究背景的分析显得尤为重要。
2.相关领域的研究现状在分析研究背景时，我们需要回顾相关领域的研究现状。
通过对已有文献、报道等资源的综合分析，我们可以了解到目前该领域的主要研究方向、热点问题以及存在的不足之处。
这些信息将对我们设计研究方案和确定创新点起到重要的指导作用。
三、现状分析1.现状概述现状分析是对当前研究领域进行详细归纳和总结，旨在全面了解目前的发展状况。
通过对现状的分析，我们可以把握到该领域的前沿趋势和存在的问题，为我们的研究提供参考和借鉴。
2.研究方法与手段现状分析中，我们需要关注已有研究所采用的方法和手段。
了解研究者在探索问题时所使用的工具和技术，对于我们选择合适的研究方法及开展后续工作具有重要意义。
此外，我们还可以对不同方法的优缺点进行比较，以便选择最适合自己研究的方法。
3.存在问题与改进空间在现状分析过程中，我们要关注该领域的存在问题和改进空间。
通过对现有研究的评价和不足之处的分析，我们可以发现其中的空白领域或尚待解决的问题，为自己的研究方向提供创新点。
四、结论通过对研究背景和现状的分析，我们可以更好地把握研究工作的方向和重点。
研究背景分析帮助我们全面了解问题的来源和意义，在此基础上，我们可以更准确地定位自己的研究问题和目标。
而现状分析则让我们更清楚地认识该领域的现有情况，为我们制定合理的研究方法和路径提供参考与依据。
综上所述，开题报告中的研究背景与现状分析对于研究者而言显得尤为重要。
毕业论文开题报告研究背景和现状分析
毕业论文开题报告研究背景和现状分析随着社会的不断发展和进步，教育越来越受到人们的重视。
作为一个学生，毕业论文是大学生涯中非常重要的一部分，它不仅是对所学知识的总结和应用，更是展示自己研究能力和学术水平的重要途径。
在撰写毕业论文之前，开题报告是必不可少的一步，它对整个研究过程起着至关重要的指导作用。
本文将围绕毕业论文开题报告的研究背景和现状进行分析，以期为相关研究提供参考和借鉴。
一、研究背景随着社会的不断发展和进步，教育领域也在不断创新和完善。
毕业论文作为大学生的重要学术活动，旨在培养学生的研究能力、创新意识和综合运用知识的能力。
而毕业论文开题报告作为毕业论文写作的第一步，对于明确研究目的、确定研究方法、梳理研究思路具有重要意义。
因此，研究毕业论文开题报告的背景意义重大。
在当前高校教育中，毕业论文开题报告的质量直接关系到后续研究工作的顺利进行和最终论文的质量。
然而，目前一些学生在进行毕业论文开题报告时存在着一些普遍问题，比如研究思路不清晰、选题不够新颖、文献综述不够充分等。
因此，有必要对毕业论文开题报告的研究背景进行深入分析，以期为学生撰写高质量的开题报告提供指导和帮助。
二、现状分析1. 学生研究能力不足在当前高校教育中，一些学生在进行毕业论文开题报告时存在着研究能力不足的问题。
他们对于如何确定研究目的、选择研究方法、撰写文献综述等方面缺乏系统性的认识和方法论指导，导致开题报告的质量参差不齐。
2. 选题不够新颖另外，一些学生在选题时存在着“人云亦云”的情况，缺乏独立思考和创新意识，导致选题不够新颖，缺乏研究的深度和广度，影响了整个研究的质量和水平。
3. 文献综述不够充分此外，一些学生在进行文献综述时存在着依赖性强、综述不够充分的问题。
他们往往只是简单地罗列文献，缺乏对文献内容的深入理解和批判性思考，导致文献综述的质量不高，难以为后续研究提供有效的理论支撑。
综上所述，毕业论文开题报告的研究背景和现状分析显示出存在着一些问题和挑战。
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《在课堂教学的主阵地上充分体验合力教育的实践研究》
一、问题的提出：
（一）课题研究的背景
1、学生发展需要（办适合每一个孩子的教育，满足每一个孩子的个性发展，这是当前教育的潮流，也是当前教育发展面临的一项重要任务。
2、社会需要（学生的健康成长，需要社会大气候的阳光雨露，更需要学校小气候的呵护培育。
为更充分地促进每一个孩子的发展情况，需要家长走进课堂，学生走进社区，家长，社区，与教师三方联手，密切合作，加强沟通
3、学校发展的需求（我校从九十年代初就开始了三结合教育模式的探索和实践，通过充分调动家长和社会方方面面的力量，在人力、物力、财力上支持教育，帮助学校解决困难，使学校在困境中得以生存，在激烈的竞争中得以发展。
二十多年的实践使我们尝到了合力育人的甜头，三结合教育，促使学校从一所普通校逐步发展成我区的一所大校、优质校之一
4、提高教师对教学过程的把握为使学校在原有的办学业绩和优势的基础上，在“十二五”期间努力实现内涵发展、精细发展、创新发展、打造学校品牌。
近一年来，在区教育局“进一步推动南开优质教育建设的行动计划”和“特色建设的实施方案”的引领下，经过和多位专家的充分论证，我们深刻认识到我校“三结合教育”的实践与探索，为学校的整体可持续发展奠定了坚实的基础，在学校教育不断走向开放的社会背景下，它的理念更符合时代的发展，符合学生的成长规律。
在此基础上，我们提出了构建“合力育人办学特色”的目标，力求通过整合、优化校内外各种教育资源，达到“目标统一、内容衔接、功能互补、和谐互动”的多元参与的合力教育，并以此引领各方面的工作，实现开放办学的大教育模式。
（二）导言：走向合作
自编小故事：烧开水效应
解决框架
现实——竞争——普通水壶（家庭和学校。
社区作为儿童教育过
程中的3种主要力量,;如果不能形成合力,则相互削弱和抵消,学校教育的作用就无法充分发挥。
-----------最高温度100度）
未来——合作——高压水壶（家庭和学校。
社区作为儿童教育过程的3种主要力量,如果形成合力,就能相互支持和配合,强化教育作用;------------合作成为高压水壶120度）
二课题研究的实践意义
我们倡导：家长帮助孩子实现亲子共成长。
我们倡导的理念是——终身学习从学做家长开始。
我们营造了一个盛况就是——千百家长回学堂。
教学模式概括为：以学生为中心，在整个教学过程中，由教师起组织者、指导者、家长起帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地掌握当前所学知识的意义。
三、实践的框架：
四、实施目标、界定、内容
（一）实施目标
在此我们实现了从“运动式随意性家长学校的活动转向了课程化、规范化、制度化”的学校活动。
（二）核心概念的界定
课堂教学
我们在教学方法上实现了一个转变，就是从过去传统的老师讲、家长听、老师给家长单面通报情况转向了家长主体多元互动的转变。
在这个过程中我们会通过家长沙龙、情景剧教学等等让家长亲身在实际体验中感受家庭教育、感受自己的教育方式对孩子的影响。
（三）实施的具体内容
1、参与培训。
帮助家长正确认识“家长进课堂”活动为了消除家长的顾虑, 在家长会的时候, 我们把整个活动的情况向家长做一个详细的培训。
2、参与教学
（1）课前家长参与教研，共同备课。
由教师进行阐述八个观点：
①你打算让学生学习哪些内容？
②为什么说学生学习这些知识很重要？
③你还知道关于这个主题的哪些知识？
④学生原有知识、经验在学习这个主题时可能出现的困难和局限
⑤影响教学的关于学生思维的知识
⑥影响教学的其他因素
⑦教学程序
⑧解决学生理解主题或者学习困惑的具体方法
（2）参与听课
“以点带面”, 分批邀请家长来学校观摩, 根据家长的自身特长分学科走进课堂。
2011-2012初期
新课程有效教学观察表（教师行为等级量表）
（3）参与评课
引导家长记录活动的体验以及评价，在每次活动结束后 , 教师要引导家长对活动进行评价 , 并提出自己的意见和建议。
（4）参与上课
在学校和家庭的双向需求中, 家长便作为“老师”进入到课堂中来。
（5）家长参与课后辅导
家长参与对学生进行个别辅导和一定范围内的集体辅导，家长参与帮助有困难的学生补缺补差，家长参与指导学有余力的学生不断提高。
3、参与管理
把提升家长参与学校管理的意识作为家长学校的工作重点。
从而使家长明确，家长与教师不仅是“教育伙伴”关系，家长还是社会公民，是纳税人，参与学校事务也是在监督政府税收的使用，更是父母亲权的延伸，理应行使拥有的权利和义务。
（1）参与批改作业
（2）参与监控
家长参与监考
家长参与阅卷：家长参与流水批改，
家长参与质量分析，教师并为学生认真讲评，指导学生切实订
正和积极改进。
4、参与反思
(1)作为家长，走进了课堂，既亲身体会了老师课堂教学
的技巧，又体会了老师的辛苦，同时也直接观察到了自己孩子在学校，特别是在课堂上的表现，甚至聆听到平时生活中所不能听到的孩子的心声，也为家长更全面地了解自己子女搭建了平台。
(2)拉近学校、教师、家长的距离，便于互动金杯、银杯，不如家长的“口碑”。
发挥整体效果，一节成功的课堂教学，能使家长对学校充满信心，对教师充满信任。
(3)在新课改中倡导家长与学校同行，在教师、家长达成共识的前提下，形成强大的合力，教师更有信心把学生教育好，使他们能够快乐、健康、茁壮地成长。
通过以上活动, 家长更加了解教师工作的特点, 从而理解配合教师的工作, 提高家庭教育水平。
同时, 教师也能从家长的不同社会阅历、专业知识、个性特长中获得知识和启发。
把家长请进课堂,教师面对家长公开操作, 还可以促使教师提高业务能力, 练好基本功, 上好每节课, 在反思中成长。
五、教学模式中的五个环节的实施要点是：
、
（1）尊重个体差异，创生个性化学习目标
计应是多层次的、有目的的、富有现实性的，可以让学生在家长的帮助下针对自己的理解情况，有选择的进行练习，有层次的提升自己的思维。
（5）注重评价，促进不同层次的学生得到发展
不同学习层次的学生在课堂教学中的表现是不一样的，因此家长对学生的评价也应该是个性化的。
六、实践创新阶段
1、良好的家校合作,同样能使家长的道德和精神面貌发生积极的转变,家长能教师和其他家长的榜样作用和帮助下,在合作成功的鼓舞下,营造温馨和睦的家庭氛围,改善亲子关系和与其他家庭成员的关系,从而使家庭成为社区精神文明的阵地。
2、家校合作也是教育工作者受教育的一个过程。
教育工作先可以向家长了解有关学生的具体情况,了解学生的成长历程和家庭背景,做到比较全面、客观地认识学生,以避免因不熟悉情况而造成对学生的误解,从对今后的教育工作做到心中有数、有的放矢,并借助了解到的新情况不断修育内容和方法。
另外,家长们的职业、经历和社会背景各不相同,们可向学校提供大量的信息,教育工作者可以从中学习他们不知道的东西,并分享家长的成功经验,以改进教育和管理工作。
3、家校合作是从学校“走出去”(把教育的对象和范围扩大到家庭和社的成员)到“请进来”(把他们吸引到学校并参与教育活动)的过程,“教育社会的形成已有了良好的开端。
从家校合作扩展到家庭、学校、社会三方面的合作,从家长参与学校教育活动发展为全体社会成员参与,从合作意识的培养合作制度的建立,全社会关注教育、参与教育的风气就会逐渐形成。
当学校家庭和社会把儿童教育方面的合作扩展到全民教育中时,“教育社会”便成为现实。