美术理论知识(简答)
小学美术理论试题及答案
小学美术理论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 色彩的三原色是（）。
A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 黄、绿、蓝D. 红、黄、绿答案：A2. 以下哪个不是中国的传统绘画材料？（）A. 毛笔B. 墨C. 宣纸D. 油画布答案：D3. 素描中，用来表现物体立体感和质感的技法是（）。
A. 线条B. 色彩C. 明暗D. 透视答案：C4. 以下哪个不是中国四大名绣之一？（）A. 苏绣B. 蜀绣C. 湘绣D. 粤绣答案：D5. 以下哪个是印象派画家？（）A. 达芬奇B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 色彩的三要素包括色相、饱和度和_______。
答案：明度2. 国画中，_______是指用墨的浓淡来表现物体的立体感和质感。
答案：墨分五色3. 油画的起源可以追溯到_______世纪的欧洲。
答案：154. 雕塑艺术中，_______是指通过削减材料来塑造形象的方法。
答案：减法5. 版画的一种形式，通过在木板上雕刻图案，然后上墨印刷，称为_______。
答案：木版画三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述什么是透视法，并举例说明其在绘画中的应用。
答案：透视法是一种在二维平面上表现三维空间深度感的绘画技法。
它通过模拟人眼观察物体时的视觉规律，使画面具有立体感。
例如，在绘制街道或建筑时，远处的物体会显得更小，线条会逐渐汇聚到消失点，从而创造出深远的空间效果。
2. 描述一下什么是色彩的对比和调和，并举例说明。
答案：色彩的对比是指在色彩搭配中，通过使用色相、明度或饱和度差异较大的颜色来增强视觉冲击力。
色彩的调和则是通过使用相近或相似的颜色来达到和谐统一的效果。
例如，红色与绿色是对比色，而蓝色与绿色则是调和色。
3. 解释什么是立体主义，并简述其对现代艺术的影响。
答案：立体主义是一种20世纪初的艺术运动，由毕加索和布拉克等人创立。
它通过将物体分解为几何形状，并从多个角度同时展现，来打破传统的透视法和形式。
小学美术基础知识试题及参考答案
小学美术基础知识试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 色彩的三原色是红、黄、蓝。
A. 正确B. 错误答案：A2. 素描的基本要素包括线条、明暗和质感。
A. 正确B. 错误答案：A3. 油画是使用水彩颜料在画布上绘制的。
A. 正确B. 错误答案：B4. 速写是一种快速捕捉物体形态和动态的绘画方式。
A. 正确B. 错误答案：A5. 版画是一种通过雕刻或蚀刻技术在平面上制作的艺术品。
A. 正确B. 错误答案：A6. 透视法是绘画中用来表现物体在空间中的位置和大小关系的方法。
A. 正确B. 错误答案：A7. 色彩的冷暖对比可以增强画面的立体感。
A. 正确B. 错误答案：A8. 国画中的“写意”是指用简练的笔法描绘物体的大致形态。
A. 正确B. 错误答案：A9. 雕塑是一种三维空间的艺术形式，通常使用石头、金属或木材等材料。
A. 正确B. 错误答案：A10. 摄影是通过相机捕捉光线并记录在感光材料上的艺术形式。
A. 正确B. 错误答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 色彩的三要素包括色相、明度和______。
答案：饱和度2. 国画中常用的颜料有______、花青、藤黄等。
答案：赭石3. 油画的特点是色彩丰富、质感强烈，能够表现物体的______。
答案：立体感4. 速写中常用的工具有铅笔、______、炭笔等。
答案：钢笔5. 版画的制作过程中，雕刻或蚀刻的步骤被称为______。
答案：制版6. 透视法中的一点透视、二点透视和______透视是常见的三种类型。
答案：三点7. 色彩的冷暖对比中，红色、橙色和黄色属于______色系。
答案：暖色8. 国画中的“工笔”是指用精细的笔法描绘物体的______。
答案：细节9. 雕塑的制作过程中，对材料进行切割和打磨的步骤被称为______。
答案：雕刻10. 摄影中，通过调整相机的______可以控制进光量，影响照片的明暗。
答案：光圈三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述色彩在绘画中的作用。
教资美术简答题
教资美术简答题教资美术简答题参考内容：1. 什么是素描？素描是一种以线条和明暗来表现物体形态、质感和空间感的绘画方式。
它常用铅笔或炭笔进行绘制，通过勾勒轮廓线、描绘明暗阴影和表现细节来描述物体的形态和特征。
素描可以分为速写和写实素描两种类型。
速写一般追求敏捷的表现形式，注重捕捉物体的形态、姿态和动态；写实素描则更加注重细腻地描绘物体的细节和真实感。
素描是艺术创作的基础。
通过素描的训练，可以提高观察力、准确捕捉形象、锻炼手眼协调能力，并为后续绘画创作提供基础。
2. 什么是勾线画？勾线画是一种以线条为主要表现手法的绘画形式。
它主要通过勾勒和描绘形体的轮廓线条来表达形象，并通过刻画线条的粗细、密度和变化来创造出物体的具体形态和特征。
勾线画适用于表现平面构图和线条的美感，并可以更加集中地表达物体的形状和结构。
在绘制勾线画时，需要注重轻重缓急的感觉和线条的流畅性，并准确地捕捉物体的比例和透视关系。
勾线画常见的材料有铅笔、钢笔、彩铅、水彩笔等。
通过练习勾线画，可以培养绘画的基本功和线条表达的能力，提高对形体结构和比例的把握能力。
3. 什么是色彩搭配？色彩搭配是指在绘画或设计中，通过合理地选择和组合不同的色彩，以达到表达特定情感或让作品更具美感的目的。
色彩搭配需要考虑颜色的明暗、明度、对比度和饱和度等方面的因素。
色彩搭配可以影响观者的情绪和感受。
例如，使用暖色调（如红、橙、黄）可以表达热情、活力或温暖的感觉；而使用冷色调（如蓝、绿、紫）则可以表达静谧、冷静或沉静的感觉。
在实际的绘画或设计中，色彩搭配的选择需要考虑作品的目的、主题和风格等因素。
可以通过对比色彩的互补或相近关系，运用色彩关系理论来指导搭配。
同时，也需要注意色彩的整体和谐性，避免过于杂乱或不协调的色彩搭配。
以上是关于素描、勾线画和色彩搭配的简单介绍。
素描是了解和掌握物体形态的基础，勾线画重点在于线条的表达和形体的结构，而色彩搭配可以赋予作品更丰富的表现力和情感。
美术理论考试题目及答案
美术理论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 印象派的代表人物是以下哪位？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 梵高D. 毕加索答案：C2. 以下哪幅作品是文艺复兴时期的代表作？A. 《蒙娜丽莎》B. 《星夜》C. 《最后的晚餐》D. 《格尔尼卡》答案：A3. 现代艺术运动中，立体主义的代表人物是？A. 马蒂斯B. 毕加索C. 杜尚D. 达利答案：B4. 以下哪位艺术家是抽象表现主义的代表人物？A. 杰克逊·波洛克B. 马克·罗斯科C. 爱德华·霍普D. 弗里达·卡洛答案：A5. 以下哪个术语是指通过色彩、线条、形状等视觉元素来表达情感或思想的艺术风格？A. 写实主义B. 抽象主义C. 表现主义D. 超现实主义答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 绘画中的“三原色”是指红、黄、____。
答案：蓝7. 雕塑艺术中的“大卫像”是由意大利雕塑家____创作的。
答案：米开朗基罗8. 印象派画家通常在户外进行创作，这种创作方式被称为____。
答案：写生9. 19世纪末至20世纪初，一种以表现内心世界和情感为主要特征的艺术风格被称为____。
答案：表现主义10. 艺术作品的“构图”是指艺术家在创作过程中对画面的____、____和____的安排。
答案：布局、平衡、比例三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述什么是“透视法”？答案：透视法是一种在二维平面上模拟三维空间深度感的绘画技巧，通过物体大小、角度和位置的变化来表现空间的远近和深度。
12. 描述一下“色彩理论”在绘画中的应用。
答案：色彩理论在绘画中的应用包括色彩的对比、和谐、情感表达等。
艺术家通过色彩的选择和搭配来增强作品的视觉效果，传达特定的情感或主题。
13. 解释“装置艺术”的特点。
答案：装置艺术是一种将多种材料和物品组合在一起，创造出具有特定主题或概念的艺术形式。
它通常具有互动性、空间性和观念性的特点。
美术基础理论试题及答案
美术基础理论试题及答案美术基础理论是艺术教育的重要组成部分，它涵盖了艺术的基本概念、原理、技巧和历史。
以下是一份美术基础理论的试题及答案，旨在帮助学习者检验和巩固他们的理论知识。
一、选择题1. 下列哪位艺术家被认为是文艺复兴时期的代表人物？- A. 达芬奇- B. 米开朗基罗- C. 毕加索- D. 梵高答案：A2. 色彩的三原色是什么？- A. 红、黄、蓝- B. 红、绿、蓝- C. 橙、黄、绿- D. 黑、白、灰答案：A3. 透视法中，一点透视也被称为什么？- A. 线性透视- B. 大气透视- C. 色彩透视- D. 焦点透视答案：D二、填空题4. 在绘画中，________是指物体表面受到光照后所呈现的色彩。
答案：明暗5. 速写是一种快速捕捉对象形态的绘画方式，它强调的是________和表现力。
答案：线条6. 雕塑艺术中的“浮雕”是指在平面上雕刻出凸起的形象，根据凸起程度的不同，可以分为________、中浮雕和高浮雕。
答案：低浮雕三、简答题7. 简述印象派绘画的特点。
答案：印象派绘画强调光线和色彩的表现，画家们通常在户外直接作画，捕捉自然光线下的色彩变化。
他们使用短而分散的笔触，避免混合色彩，而是将色彩以斑点的形式直接涂在画布上，让观众在一定距离上感受到色彩的混合效果。
此外，印象派画家还倾向于表现日常生活场景和瞬间感受，而非传统的历史或神话题材。
8. 描述一下构图在绘画中的作用。
答案：构图是绘画中安排视觉元素的艺术，它决定了作品的整体感觉和观众的视线流动。
良好的构图可以增强作品的平衡感、节奏感和重点突出。
构图的技巧包括使用不同的形状、线条、质感和色彩来引导观众的视线，创造深度感，以及通过对比和重复来强化主题。
四、论述题9. 论述文艺复兴时期艺术与中世纪艺术的主要区别。
答案：文艺复兴时期的艺术与中世纪艺术相比，有几个显著的区别。
首先，文艺复兴艺术强调人文主义，关注人的理性和情感，而中世纪艺术则更侧重于宗教主题和神性的表现。
美术专业理论知识
美术专业理论知识(一)一、填空题（40分）1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在(彩陶)的装饰纹样上。
2、在(峙峪)人和(山顶洞)人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
3、青铜器中的(礼器)，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是(画像石)与(画像砖)。
5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。
6、六朝三大家指的是(顾恺之、陆探微、张僧繇)。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的（安济桥（赵州桥））。
8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家（吴道子）和北齐画家（曹仲达）所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是（韩干）、画牛的名家是（韩滉）。
10、“徐黄异体”指的是五代画家（徐熙）和（黄筌）的花鸟画风格。
11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是（定、哥、汝、官、钧）窑。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“（四君子画）”。
其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家（王绎），驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是（陈淳、徐渭）。
15、明代后期，在肖像画的发展中，以（曾鲸）为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。
16、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如（金农、高翔、汪士慎）等。
17、明清时期我国著名的四大名绣是（苏绣、粤绣、蜀绣）和（湘绣）。
18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有（赵之谦）和（虚谷）。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。
其创始人是（张长林）。
20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是（郑曼陀）。
二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内，10分）1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（ D ）兽面纹B、凤鸟纹C、几何纹D、鱼纹2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是（A ）门阙B、墓表C、享堂D、坞壁3、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是（B ）顾恺之《画云台山记》B、谢赫《画品》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》4、我国第一部绘画断代史著作是（B ）A、历代名画记B、唐朝名画录C、贞观公私画史D、续画品5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是（C）刘松年B、李迪C、苏汉臣D、李嵩6、现存最大的喇嘛式塔是（A ）A 妙应寺白塔B、佛宫寺木塔C、开元寺料敌塔D、天宁寺塔7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（D ）A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（D ）A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（D ）A、拙政图B、网师园C、怡园D、留园10、铜胎掐丝法郎的俗名是（C ）A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉三、名词解释（15分）1、帛画答：古代画在丝织物上的绘画。
美术基础知识试题及答案
美术基础知识试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是中国四大名绣之一？A. 苏绣B. 湘绣C. 蜀绣D. 粤绣答案：D2. 被称为“画圣”的古代画家是：A. 顾恺之B. 吴道子C. 王维D. 张大千答案：B3. 以下哪个时期不属于中国绘画史上的“三大家”？A. 宋代B. 元代C. 明代D. 清代答案：D4. 以下哪种绘画技法不属于油画技法？A. 点彩B. 刮刀C. 泼墨D. 干刷答案：C5. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物？A. 毕加索B. 梵高C. 莫奈D. 达利答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是________。
答案：《兰亭序》2. 古代中国绘画中，以画竹著称的画家是________。
答案：文同3. 欧洲文艺复兴时期，被誉为“文艺复兴三杰”的是达芬奇、米开朗基罗和________。
答案：拉斐尔4. 现代艺术中，________是抽象表现主义的代表人物之一。
答案：杰克逊·波洛克5. 中国传统绘画中，以画马著称的画家是________。
答案：韩干三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述中国山水画的特点。
答案：中国山水画强调意境与气韵，追求自然和谐，强调笔墨运用和线条变化，注重画家的主观情感表达。
2. 描述西方油画与中国画在材质和技法上的主要区别。
答案：西方油画多使用油画颜料和画布，技法上注重光影效果和立体表现；中国画则多使用水墨和宣纸，技法上注重线条勾勒和意境营造。
3. 列举三种不同的雕塑材料及其特点。
答案：大理石雕塑质地坚硬，适合精细刻画；青铜雕塑耐腐蚀，适合户外展示；木雕轻便易加工，适合室内装饰。
4. 阐述印象派绘画的主要特征。
答案：印象派绘画强调光线和色彩的变化，追求瞬间印象的表达，画面通常较为模糊，注重色彩的分割和点彩技法。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述中国书法艺术在中国文化中的地位及其影响。
答案：中国书法艺术是中国文化的重要组成部分，它不仅是一种书写艺术，更是一种精神文化的体现。
初二美术理论试题及答案
初二美术理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国传统绘画中，被称为“画中之画”的是？A. 工笔画B. 写意画C. 泼墨画D. 水墨画2. 下列哪位画家被誉为“画圣”？A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 吴道子D. 张大千3. 印象派绘画的特点是什么？A. 重视线条的运用B. 强调光影变化C. 追求形象的逼真D. 强调色彩的对比4. 以下哪个选项是现代艺术的特点？A. 追求形象的逼真B. 强调情感的表达C. 重视传统技法D. 强调个人风格5. 以下哪个是西方绘画的流派？A. 工笔B. 写意C. 抽象表现主义D. 重彩6. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物？A. 毕加索B. 莫奈C. 达芬奇D. 梵高7. 以下哪个选项是艺术创作的基本过程？A. 构思、创作、评价B. 构思、评价、创作C. 创作、评价、构思D. 评价、构思、创作8. 以下哪个选项是艺术欣赏的基本原则？A. 客观公正B. 主观随意C. 随意评价D. 客观评价9. 以下哪个选项是艺术创作的基本方法？A. 观察、想象、表现B. 想象、表现、观察C. 表现、观察、想象D. 观察、表现、想象10. 以下哪个选项是艺术作品的基本要素？A. 色彩、线条、形状B. 色彩、线条、质感C. 形状、质感、空间D. 色彩、线条、空间二、填空题（每空1分，共10分）11. 中国传统绘画中，山水画的“三远法”是指______、______、______。
12. 欧洲文艺复兴时期的代表人物之一是______，他的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
13. 现代艺术的一个重要流派是______，其特点是强调艺术家的主观感受和表现形式的自由。
14. 艺术作品的创作过程通常包括构思、______和______三个阶段。
15. 艺术欣赏时，我们通常从作品的______、______和______三个方面进行分析。
三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述中国绘画的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简答1、美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则?答：1、审美性原则；2、直观性原则；3、创造性原则；4、实践性原则；5、囚材施教原则。
2、小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求?答：①认识目标它分为：了解、理解和初步掌握三级目标要求。
②技能目标它分为：练习和初步学会；级的目标要求。
③思想情感目标它分为：接受和初步具有二级的目标要求。
3、欣赏教学在小学美术教学内容中占有多少比重，一般有哪些教学方式，最常用的是哪种方式?答：①占20％的比重；②教学方式一般有：随堂欣赏、专题欣赏、现场欣赏。
⑧最常用的是随堂欣赏。
4、写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的?答：①备课、上课、作业评改、质量检测。
②关于质量检测这一环节可视不同教师，不同学校采用不同方式，但必须能反映教学效果，评价教学质量。
5、简述美术教科书的特点？美术教科书要兼顾到以下几点：（１）审美性（２）教育性（３）基础性（４）实用性（５）灵活性（６）地域性（７）发展性6、简述美术教学大纲的作用？答：（１）教学大纲是编写教材的依据（２）教学大纲是组织教学的依据（３）教学大纲是考核命题的依据（４）教学大纲是教学评估的依据7、何谓小学美术教材？答：目前存在两种理解:广义的理解认为一切用于美术教学的材料,包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料（如挂图、范画、幻灯片、录象带、磁盘等）都是美术教材；狭义的理解认为，它是指美术教科书或美术课本。
8、请对美术教学“要按10%-20%的课时比例补充乡土内容，以反映当时社会与经济发展的实际”这段话，简要谈谈你的认识与设想。
答：（1）美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等方面。
（2）乡土内容的补充是美术教科书在一纲多本的条件下，充分考虑到地域性特点的体现。
可以更好的体现本地区的经济、教育发展状况及文化艺术特色，更具有可行性。
设想：学生可论述自己家乡有代表性的艺术文化。
9、请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识．答：（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成．一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的具体目的为：Ａ、要使学生的美术＂双基＂水平得到提高．Ｂ、要使学生的美术心理素质得到提高．Ｃ、要培养与提高学生的美术鉴赏力．（２）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
10、小学美术教学的基本原则有哪些？答：（１）遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则（２）感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进教学原则（３）传授“双基”和开发创造力相结合的原则（４）面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则（５）主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则11、简述美术教学大纲的内容。
答：（１）论述美术学科的性质和地位（２）规定美术教学的目的（３）说明美术教学内容和要求（４）阐释美术教学的原则和方法（５）教学评估12、简述美术教科书的作用．答：（１）它直接体现小学美术教学大纲．（２）它是教师进行教学的主要依据．（３）它是学生用于学习的主要指导工具．（４）它是评估美术教学质量的重要参考依据．13、请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识．答：（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成．一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的具体目的为：Ａ、要使学生的美术＂双基＂水平得到提高．Ｂ、要使学生的美术心理素质得到提高．Ｃ、要培养与提高学生的美术鉴赏力。
（２）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
14、清初四僧是哪些人？并分析其中一位的艺术风格成就。
答：“四僧”是指八大、石涛、髡残和弘仁四个和尚。
这些画家重视感受生活，观察自然和独抒性灵，不以再现前人意境情调上的成就为满足，不限于临摹，不囿于古法。
个性鲜明。
艺术风貌虽各不相同，但在当时都是十分大胆新颖的创造。
如八大，以画寄托亡国之痛，意境苍凉凄楚，使人有“墨点无多泪点多”之感。
花鸟画以拟人简约的手法，把充满孤独幽愤的感情宣泄而出，在内容与形式上臻于高度统一。
15、明末及清代年画生产的中心主要在哪三个地区？并简述各地区年画的风格特色。
答：天津杨柳青、苏州桃花坞及山东潍县杨家埠。
天津杨柳青年画：精工细腻，生动逼真，设色鲜艳鲜艳雅致，题词也很讲究。
风格上追求绘画效果，彩色套印与彩绘结合，细腻鲜丽，人物俊秀传神。
苏州桃花坞年画：严谨精致，人物多作微笑表情，着重描绘城市面貌和市民生活，注意透视和明暗，一般都有题诗。
以粉红、粉绿为主，具有明丽雅致的效果。
潍县杨家埠年画：造型夸张，饱满均衡而富有装饰性，色彩鲜艳，对比强烈，善于表现农村生活风俗及民间戏曲故事。
16、试将元代美术与宋代美术加以比较，扼要论述其发展和变化。
答：宋代是我国绘画史上的鼎盛时期。
职业画家活跃。
宫廷绘画繁荣。
士大夫绘画潮流涌起。
题材风格多样化。
画史和绘画著录取得新的成就。
元代没有像宋代那样建立宫廷画院，社会上的职业画家也失去了宋时的活跃局面。
士大夫绘画在宋、金基础上有着明显的发展，成为令人瞩目的现象。
他们强调主观情感的抒发，注重笔墨性能的发挥。
江浙一带成为文人画创作的活跃地区。
宗教造像活动盛极一时，出现了中国美术史上最后一次高潮。
17、浅谈秦始皇兵马俑的艺术特点与精神内涵。
答：秦兵马俑阵容庞大，组织严整，巨大的规模和恢宏的气势，是秦王朝国力和武功强盛的象征，是对秦始皇统一伟业的歌颂，高超的写实水平和对人物精神气质的成功塑造，充分体现了那一时代雕塑艺术的飞跃发展和进步。
18、海派中都有哪些代表画家？他们在艺术上有哪些新的发展和突破？答：海派是19世纪中叶位于主流地位的一批画家，前期以任熊、任薰、任颐为代表，晚期则以吴昌硕为巨擘。
“海派”善于把诗、书、画一体的文人画传统与民间美术传统结合起来，又从古代刚健雄强的金石艺术中吸取营养，描写民间喜闻乐见的题材，将明清以来大写意水墨画技艺和强烈色彩相结合，形成雅俗共赏的新风貌。
19、简要论述明清美术发展的特点。
答：两代文人士大夫绘画仍占有主导地位，画家众多，画派林立，盛况超过前代，绘画在社会上有了很大普及。
民间绘画非常活跃，年画和版画成就突出。
宫廷绘画不及宋代，但也曾一度表现出振兴的局面。
宗教艺术明显趋于衰落。
西方美术开始通过传教士传入中国。
20、什么是“装置艺术”？选择一些现成的物品，组合起来，在一个新的标题下，呈现出新的形象。
21、用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，要注意近远出的那些变化？一般情况下：近处色彩偏暖，远处偏冷，近处色彩鲜艳，远处灰暗，近处色彩笔触强烈些，远处笔触柔和些。
22、美术课程的性质与价值是什么？(1) 陶冶学生的情操,提高审美能力.(2)引导学生参与文化的传承和交流.(3)发展学生的感知能力和形象思维能力.(4)形成学生的创新精神和技术意识.(5)促进学生的个性形成和全面发展.23、美术课程的基本理念是什么？(1) 使学生形成基本的美术素养.(2)激发学生学习美术的兴趣.(3)在广泛的文化情境中认识美术.(4)培养创新精神和解决问题的能力.(5)为促进学生发展而进行评价.24、美术课程的教学建议是什么？(1) 美术教学应注重对学生审美能力的培养.在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较.(2) 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力.(3) 美术学习应当从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习层面.(4) 加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学.要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系.(5) 教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力.(6) 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受,观察,体验,表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流.(7) 教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影,电视,录像,范画,参观,访问,旅游,甚至故事,游戏,音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.(8) 教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计,制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流.25、美术课程的评价建议是什么？(1) 重视学生的自我评价：在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价.学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录,构想草图,设计方案,美术作业,相关美术信息(文字或图像资料等),自我评价以及他人评价的结果.(2) 注重对学生美术活动表现的评价：美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力,学习态度,情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的整体性和综合性.(3) 采用多种评价方式评价学生的美术作业：对学生美术作业应采用多样的评价方法.学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级,可以是评语,也可以采用评语与等级相结合的方式,还可以采用互评或座谈等方式,要充分肯定学生的进行和发展,并使学生明确需要克服的弱点与发展方向.(4) 建立促进美术教师不断提高的评价体系：强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思.建议美术教师在每一个单元教学结束后,记录教学体会,教学成果以及需要改进之处.26、什么是绘画？绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。