中考数学创新题型大集合

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中考数学创新题型

中考数学创新题型

专题四新题型考点精要解析新题型是近几年中考试题的一个考试热点,这类试题取材广泛,题目灵活性较大.1.试题呈现形式主要有:纯文型(全部用文字展示条件和问题),图文型(用文字和图形结合展示条件和问题),表文型(用文字和表格结合展示条件和问题),改错型(条件、问题、解题过程都已展示,但解题过程可能要改正).2.常见的类型有:规律探索、图形变换与动手操作和阅读理解等.高频考点过关考点一:规律探索例题1.把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),……,现用等式A M=(i,j)表示正奇数M是第i组第j个数(从左往右数),如A7=(2,3),则A2013=( ).A.(45,77) B.(45,39) C.(32,46) D.(32,23)答案:C考点二:图形变换例题2.对正方形ABCD进行分割,如图(a)所示,其中E,F分别是BC,CD的中点,M,N,G分别是OB,O D,E F的中点,沿分化线可以剪出一副“七巧板”,用这些部件可以拼出很多图案,图(b)所示就是用其中6块拼出的“飞机”,若△GOM的面积为1,则“飞机”的面积为________________.答案:14考点三:阅读理解(新定义运算)例题3.对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下的定义:若⊙C上存在两个点A,B,使得∠APB=60°,则称P为⊙C的关联点.已知点D(12,12),E(0,-2),F(230).(1) 当⊙O的半径为1时,①在点D、E、F中,⊙O的关联点是________.②过点F作直线l交y轴正半轴于点G,使∠GFO=30°,若直线l上的点P(m,n)是⊙O的关联点,求m的取值范围;(2)若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,求这个圆的半径r的取值范围解:(1)①如右图所示,过点E作⊙O的切线,设切点为R,∵⊙O的半径为l,∴RO=l,∵EO=2,∴∠OER=30°,根据切线长定理得出⊙O的左侧还有一个切点,使得组成的角等于30°∴E点是⊙O的关联点.∵D(12,12),E(0,-2),F(23,0),∴OF>EO,DO<EO.∴D点一定是⊙O的关联点,而在⊙O上不可能找到两点使得组成的角度等于60°,故在点D,E,F中,⊙的关联点是D,E.②由题意可知,若P要刚好是⊙C的关联点,需要点P到⊙C的两条切线PA和PB之间所夹的角为60°,由右图可知∠APB=60°,则∠CPB=30°.连接BC,则PC=2BC=2r,∴若P点为⊙OC的关联点,则需点P到圆心的距离d满足0≤d≤2r;由上述证明可知,考虑临界点位置的P点,如下左图所示,点P到原点的距离OP=2×l=2,过点O作x轴的垂线OH,垂足为H,t an∠OGF=233 FOOG==.∴∠OGF=60°,∴OH=OG sin60°=3,sin∠OPH=3OHOP=.∴∠OPH=60°,可得点P1与点G重合.过点P2作P2M丄x轴于点M,可得∠P2OM=30°,∴OM=OP2cos30°=3.从而若点P为⊙O的关联点,则P点必在线段P1P2上,∴0≤m≤3.(2)若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,欲使这个圆的半径最小,则这个圆的圆心应在线段EF的中点;考虑临界情况,如下右图所示,即恰好E,F点为⊙K的关联时,则KF=2KN=12EF=2,此时r=l.故若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,这个圆的半径r的取值范围为r≥l.中考真题链接真题1.(日照中考)如下图所示,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,图形中M与m,n的关系是( )A.M=mn B.M=n(m+1) C.M=mn+1 D.M=m(n+1) 真题2.(重庆中考)下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第①个图形有1颗棋子,第②个图形一共有6颗棋子,第③个图形一共有16颗棋子,…,则第⑥个图形中棋子的颗数为( )A.51 B.70 C.76 D.81真题3.(永州中考)我们知道,一元二次方程x2=-l没有实数根,即不存在一个实数的平方等于-1,若我们规定一个新数“i”,使其满足i2=-l(即方程x2=-1有一个根为i);并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有的运算律和运算法则仍然成立,于是有i1=i;i2=-1,i3=i2•i=(-l) •i,i4=(i2)2=(-1)2=1.从而对任意正整数n,我们可得到i4n+1=(i) 4n•i=(i4)n•i=i,同理可得i4n+2=-l,i4n+3=—i,i4n=l,那么,i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013的值为( )A.0 B.1 C.-1 D.i真题4.(菏泽中考)我们规定:将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫作该平面图形的“面线.“面线”被这个平面图形截得的线段叫作该图形的“面径”(例如圆的直径就是它的“面径”).已知等边三角形的边长为2,则它的“面径”长可以是________ (写出1个即可).真题5.(扬州中考)如果10b=n,那么b为n的劳格数,记为b=d(n),由定义可知:10b=n与b=d(n)所表示的b,n两个量之间的同一关系.1.根据劳格数的定义,填空d(10) = ______,d(10-2)=_________;2.劳格数有如下运算性质:若m,n为正数,则d(mn) =d(m)+d(n),d(mn)=d(m)-d(n).根据运算性质,填空:() ()3d ad a=_____________(a为正数),若d(2)=0.3010,则d(4)=_______,d(5)=_________,d(0.08)=__________.(3)下表中与数x对应的劳格数d(x)有且只有两个是错误的,请找出错误的劳格数,说明理由并改正.真题6.(绍兴中考)如下图所示,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2……,第n次平移将矩形A n-1B n-1C n-1D n-1沿A n-1B n-1的方向平移5个单位,得到矩形A n B n C n D n (n>2).⑴求AB1和AB2的长;⑵若AB n长为56,求n.真题7.(台州中考)如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.(1)请用直尺和圆规画一个“好玩三角形”;(2)如图(a)在Rt△ABC中,∠C=90°,tan A 3,求证:△ABC是“好玩三角形”;(3)如图(b),已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P经过的路程为s.①当β=45°时,若△APQ是“好玩三角形”,试求as的值;②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个△APQ能成为“好玩三角形”.请直接写出tanβ的取值范围.(4)依据(3)的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与△APQ是‘好玩三角形’的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1).真题8.(宁波中考)若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四边形.(1)如图(a),在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求证:BD是梯形ABCD的和谐线;(2)如图(b),在12×16的网格图上(每个小正方形的边长为1)有一个扇形BAC,点A.B.C均在格点上,请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点D,使得以A、B、C、D为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线,并画出相应的和谐四边形;(3)四边形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四边形ABCD的和谐线,求∠BCD的度数.真题9.(绵阳中考)我们知道,三角形的三条中线一定会交于一点,这一点就叫作三角形的重心.重心有很多美妙的性质,如关于线段的比.面积比就有一些“漂亮”结论,利用这些性质可以解决三角形中的若干问题.请你利用重心的概念完成如下问题:(1)若O是△ABC的重心(如图(a)所示),连接AO并延长交BC于点D,证明:23 AOAD=.(2)若AD是△ABC的一条中线(如图(b)所示),O是AD上一点,且满足23AOAD=,试判断O是△ABC的重心吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由;(3)若O是△ABC的重心,过O的一条直线分别与AB,AC相交于G,H(均不与△ABC的顶点重合)(如图(c )所示),S 四边形BCHG ,S △AGH 分别表示四边形BCHG 和△AGH 的面积,试探究BCHG AGHS S V 四边形的最大值.创新思维训练创新1.△ABC 内部一点P ,若点P 与△ABC 其中两个顶点构成的一个三角形与△ABC 相似,则称点P 是△ABC 的内相似点.(1)对于一类特殊的三角形,譬如有一个角为30°的直角三角形,小峰同学说他可以仅利用一次折叠与直尺就可以找出这类三角形的内相似点.你能替小峰同学说明如何寻找这类三角形的内相似点的过程吗?(2)对于另一类特殊三角形,譬如满足∠A <36°,∠B =2∠A的△ABC ,小林同学说她利用两次折叠与直尺也可以找出这类三角形的内相似点.你能替小林同学说明如何寻找这类三角形的内相似点的过程吗?(3)如右图所示,在R t △ABC 中,∠A =30°,∠C =90°,AB =8,将△ABC 折叠一次后点A 恰好与其内相似点重合,求折痕的长度.若直线l :y kx b =+与抛物线C :2y ax bx c =++只有一个公共点P (x 0,y 0),那么称直线l 与抛物线C 相切于点P ,此时点P 成为切点,直线l 称为切线,直线l 的方程称为切线方程。

初中数学竞赛创新试题及答案

初中数学竞赛创新试题及答案

初中数学竞赛创新试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. -2B. 0C. 1D. 22. 如果一个圆的半径是5厘米,那么它的周长是多少厘米?A. 10πB. 15πC. 20πD. 25π3. 一个数的平方是16,这个数可能是:A. 2B. 4C. -2D. C和-24. 一个直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么它的斜边长度是:A. 5B. 6C. 7D. 85. 如果一个数的绝对值是5,那么这个数可能是:A. 5C. A和BD. 06. 一个数的立方是-27,这个数是:A. -3B. 3C. -27D. 277. 一个数的倒数是1/4,那么这个数是:A. 4B. 1/4C. 1/2D. 18. 一个数的平方根是4,那么这个数是:A. 16B. -16C. 4D. -49. 如果一个数的平方是25,那么这个数的立方是:A. 125B. 250C. 375D. 62510. 一个数的立方根是-2,那么这个数是:A. -8B. 8D. 2二、填空题(每题3分,共15分)11. 一个数的平方是9,这个数是_________。

12. 如果一个数的平方根是2,那么这个数是_________。

13. 一个数的立方是64,这个数是_________。

14. 一个数的倒数是2/3,那么这个数是_________。

15. 如果一个数的立方根是3,那么这个数是_________。

三、解答题(每题5分,共55分)16. 一个直角三角形的斜边长度是13厘米,其中一个直角边是5厘米,求另一个直角边的长度。

17. 一个数列的前三项是1, 1, 2,每一项都是前两项的和,求这个数列的第10项。

18. 一个圆的直径是14厘米,求这个圆的面积。

19. 一个数的平方是25,求这个数的平方根。

20. 一个数的立方是-125,求这个数。

四、证明题(每题10分,共20分)21. 证明:对于任意一个正整数n,n的平方总是大于或等于n。

创新题中考数学试卷答案

创新题中考数学试卷答案

一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个函数是奇函数?A. y = x^2B. y = |x|C. y = x^3D. y = x^4答案:C解析:奇函数的定义是f(-x) = -f(x),只有C选项满足此条件。

2. 在直角坐标系中,点A(2,3),点B(5,1),则线段AB的中点坐标为:A. (3,2)B. (4,2)C. (3,1)D. (4,1)答案:B解析:中点坐标公式为((x1+x2)/2, (y1+y2)/2),代入得(4,2)。

3. 若等差数列{an}的公差d=2,且a1+a5=18,则a3的值为:A. 8B. 10C. 12D. 14答案:B解析:由等差数列性质,a1+a5 = 2a3,代入得2a3=18,解得a3=9。

4. 若sinA=1/2,cosB=3/5,且A、B均为锐角,则tan(A+B)的值为:A. 1B. 2C. 3D. 4答案:B解析:利用正切和公式tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB),代入得tan(A+B) = (1/2+3/5)/(1-1/23/5) = 2。

5. 若等比数列{an}的公比q=2,且a1+a3=24,则a5的值为:A. 64B. 32C. 16D. 8答案:A解析:由等比数列性质,a1a3 = a2^2,代入得a1a3 = 2^22^2 = 16,又因为a1+a3=24,解得a1=4,a3=20,所以a5=a3q^2=202^2=64。

二、填空题(每题4分,共20分)6. 已知函数f(x)=2x-1,则f(-3)的值为______。

答案:-7解析:将x=-3代入函数f(x)中,得f(-3)=2(-3)-1=-7。

7. 在△ABC中,若a=3,b=4,c=5,则△ABC是______三角形。

答案:直角解析:根据勾股定理,a^2+b^2=c^2,代入得3^2+4^2=5^2,满足条件,所以△ABC 是直角三角形。

中考数学创新题集锦

中考数学创新题集锦

一.折叠后求度数【1】将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD的度数为()A.600 B.750 C.900 D.950【2】如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于()A.50° B.55°C.60° D.65°【3】用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的正五边形ABCDE,其中∠BAC=度.二.折叠后求面积【4】如图,有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠,使AD边落在AB边上,折痕为AE,再将△AED以DE为折痕向右折叠,AE与BC交于点F,则△CEF的面积为()A.4 B.6 C.8 D.10【5】如图,正方形硬纸片ABCD的边长是4,点E、F分别是AB、BC的中点,若沿左图中的虚线剪开,拼成如下右图的一座“小别墅”,则图中阴影部分的面积是A.2 B.4 C.8 D.10图(1)第3题图A图(2)【6】如图a ,ABCD 是一矩形纸片,AB =6cm ,AD =8cm ,E 是AD 上一点,且AE =6cm 。

操作:(1)将AB 向AE 折过去,使AB 与AE 重合,得折痕AF ,如图b ;(2)将△AFB 以BF 为折痕向右折过去,得图c 。

则△GFC 的面积是( )A.1cm 2B.2 cm 2C.3 c m 2D.4 cm 2三.折叠后求长度【7】如图,已知边长为5的等边三角形ABC 纸片,点E 在AC 边上,点F 在AB 边上,沿着EF 折叠,使点A 落在BC 边上的点D 的位置,且ED BC ⊥,则CE 的长是( )(A)15 (B)10-(C)5 (D)20-四.折叠后得图形 【8】将一张矩形纸对折再对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形是( )A .矩形 B.菱形【9】在下列图形中,( )A. B. C. D.【10】小强拿了张正方形的纸如图(1),沿虚线对折一次如图(2),再对折一次得图(3),然后用剪刀沿图(3)中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角,再打开后的形状应是( )E A A ABB B CC C GD D D FF F图a图b图c第6题图第7题图第8题图第9题图【11】如图,把矩形ABCD 对折,折痕为MN (图甲),再把B 点叠在折痕MN 上的B '处。

中考数学创新类试题

中考数学创新类试题
第3题图
4. (跨学科知识)(2021自贡)已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电
流I(单位:A)与电阻R(单位:Ω)是反比例函数关系,它的图象如图所
示.下列说法正确的是( C )
A. 函数解析式为I= R
13
B. 蓄电池的电压是18 V
C. 当I≤10 A时,R≥3.6 Ω
D. 当R=6 Ω时,I=4 A
积.
△BDF的面积为8.
【解法提示】如解图,连接CF.
∵四边形ABCD为正方形,
∵BC=CD=AD=4,
第4题图③
∴∠BDC=∠FCD=45°,
∴BD//CF,∴S△BDF=S△BCD=12
BC·CD=1
2
×4×4=8.
(2)如图①,在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1中,∠ABC=∠A1B1C1,
∠BCD=∠B1C1D1,AA1BB1
= BC = CD B1C1 C1D1
.求证:四边形ABCD与四边形
A1B1C1D1相似;
(2)证明:如解图,连接BD,B1D1.
∵∠BCD=∠B1C1D1,且 ∴△BCD∽△B1C1D1,
6400 km,弦BC∥OA,过点 Nhomakorabea作OK⊥BC于点K,连接
OB.若∠AOB=44°,则以BK为半径的圆的周长是北纬
44°纬线的长度.
第7题图
(3)参考数据:π取3,sin44°≈0.69,cos44°≈0.72. 小组成员给出了如下解答,请你补充完整:
两直线平行,内错角相等 cosB 0.72 27648
创新类试题
类型一 跨学科试题
【题型解读】 跨学科试题在近几年中考命题中频频出现,既注重考查学生对数学知识 的掌握情况,又注重学科之间的联系,此类试题的考查要求学生平时在 学习的过程中注重各学科全面发展以及各学科之间的联系,老师在备考 复习中应注重对学生学科能力和科学素养的提升.

数学中考创新题型选择题汇总

数学中考创新题型选择题汇总

数学中考创新题型选择题汇总1. 已知函数f(x) = x^2 - 2x + 1,求f(x)的零点个数。

2. 已知a、b、c为三角形的三边,且满足a^2 + b^2 = c^2,求证三角形ABC是直角三角形。

3. 已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d=2,求第10项a10的值。

4. 已知函数g(x) = x^3 - 3x^2 + 3x - 1,求g(x)的导数。

5. 已知等比数列{bn}的首项b1=2,公比q=2,求第6项b6的值。

6. 已知函数h(x) = log2(x+1),求h(x)的反函数。

7. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0,求f(x)的顶点坐标。

8. 已知等差数列{cn}的首项c1=1,公差d=2,求第10项c10的值。

9. 已知函数g(x) = x^3 - 3x^2 + 3x - 1,求g(x)的极值点。

10. 已知函数h(x) = log2(x+1),求h(x)的定义域。

11. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0,求f(x)的单调区间。

12. 已知等比数列{dn}的首项d1=2,公比q=2,求第6项d6的值。

13. 已知函数g(x) = x^3 - 3x^2 + 3x - 1,求g(x)的拐点坐标。

14. 已知函数h(x) = log2(x+1),求h(x)的值域。

15. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0,求f(x)的奇偶性。

16. 已知等差数列{en}的首项e1=1,公差d=2,求第10项e10的值。

17. 已知函数g(x) = x^3 - 3x^2 + 3x - 1,求g(x)的单调递增区间。

18. 已知函数h(x) = log2(x+1),求h(x)的单调递减区间。

19. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0,求f(x)的周期。

初中数学常见创新题型(初中必备)

初中数学常见创新题型(初中必备)

ABCDEF 第21题5.今年国家首次将4月5日清明节确定为法定节日放假一天,初一(1)班小明对本班52名同学参加扫墓活动所花费的时间进行了调查统计,结果如下表:则该班学生外出扫墓所花时间的众数和中位数分别是( )A. 2、3B. 2、2C. 7、3.5D. 12、10.515、观察下列各式:32-1=2×4,42-1=3×5,52-1=4× 6 将你猜想到的规律用一个式子来表示:______________________。

11、在足球比赛场上,甲、乙两名队员互相配合向对方球门MN 进攻,当甲带球冲到A 点时,乙已跟随冲到B点.从数学角度看,此时甲是自己射门好,还是将球传给乙,让乙射门好? (填甲或乙). 21.(本小题满分12分)如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,BC 的垂直平分线DE 交BC 于D ,交AB 于E ,F 在射线DE 上,并且EF=AC . (1)求证:AF=CE ;(6分) (2)当∠B的大小满足什么条件时,四边形 ACEF 是菱形?请回答并证明你的结论;(6分)16、细心观察下图,认真分析各式,然后解答问题. )2+1=2 S 12(2+1=3 S 222+1=4 S32请用含n (n 是正整数)的等式表示上述变化规律;23(9分)、先阅读下面的材料,然后解答问题: 通过观察,发现方程:1122x x +=+的解为1212,2x x ==;1133x x +=+的解为1213,3x x ==; 1144x x+=+的解为1214,4x x ==;…………………………(1)观察上述方程的解,猜想关于x 的方程1155x x+=+的解是___________(2分);(2)根据上面的规律,猜想关于x 的方程11x c xc+=+的解是_____________(2分);(3) 把关于x 的方程21111x x a x a -+=+--变形为方程11x c x c+=+的形式是_______ _(3分),方程的解是______ ______(2分)。

中考数学创新题型大集合

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(3)直线 l : y kx 2 经过和谐点 P,与 x 轴交于点 D,与反比例函数 G:y
y
1 O 1
x
5、 【探究】 如图 1, 点 N m ,n
是抛物线 y1 4 x 2 1 上的任意一点,l 是过点 0,2 且
1
与 x 轴平行的直线,过点 N 作直线 NH⊥l,垂足为 H. ①计算: m=0 时,NH= ; m=4 时,NO= . ②猜想: m 取任意值时,NO NH(填“>”、“=”或“<”). 【定义】我们定义:平面内到一个定点 F 和一条直线 l(点 F 不在直线 l 上)距离相等 的点的集合叫做抛物线,其中点 F 叫做抛物线的“焦点”,直线 l 叫做抛物线的“准线”.如图 1 中 的点 O 即为抛物线 y1 的“焦点”, 直线 l: y 2 即为抛物线 y1 的“准线”.可以发现“焦点”F 在抛物 线的对称轴上. 【应用】 (1)如图 2,“焦点”为 F(-4,-1)、“准线”为 l 的抛物线 y2
创新题型
1、给出如下规定:两个图形 G1 和 G2,点 P 为 G1 上任一点,点 Q 为 G2 上任一点,如果 线段 PQ 的长度存在最小值,就称该最小值为两个图形 G1 和 G2 之间的距离. 在平面直角坐 标系 xOy 中,O 为坐标原点. 2 ,3 ) 和 (1) 点 A 的坐标为 A(1,0) ,则点 B(2,3) 和射线 OA 之间的距离为________, 点 C ( 射线 OA 之间的距离为________; (2)如果直线 y=x 和双曲线 y 研究) (3)点 E 的坐标为(1, 3 ),将射线 OE 绕原点 O 逆时针旋转 60,得到射线 OF,在坐标 平面内所有和射线 OE,OF 之间的距离相等的点所组成的图形记为图形 M. ①请在图 2 中画出图形 M,并描述图形 M 的组成部分; (若涉及平面中某个区域时可 以用阴影表示) ②将射线 OE,OF 组成的图形记为图形 W,抛物线 y x 2 2 与图形 M 的公共部 分记为图形 N,请直接写出图形 W 和图形 N 之间的距离.
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中考数学创新题型大集合
2、 设点Q 到图形W 上每一个点的距离的最小值称为点Q 到图形W 的距离.例如正方形ABCD 满足A (1,0),B (2,0),C (2,1),D (1,1),那么点O (0,0)到正方形ABCD 的距离为1.
(1)如果⊙P 是以(3,4)为圆心,1为半径的圆,那么点O (0,0)到⊙P 的距离为 ;
(2)①求点(3,0)M 到直线21y x =+的距离;
②如果点(0,)N a 到直线21y x =+的距离为3,那么a 的值是 ; (3)如果点(0,)G b 到抛物线2
y x =的距离为3,请直接写出b 的值.
3、在平面直角坐标系xOy 中,点A 在直线l
上,以A 为圆心,OA 为半径的圆与y 轴的另一个交点为E .给出如下定义:若线段OE ,⊙A 和直线l 上分别存在点B ,点C 和点D ,使得四边形ABCD 是矩形(点,,,A B C D 顺时针排列),则称矩形ABCD 为直线l 的“理想矩形”. 例如,下图中的矩形矩形”.
(1)若点(1,2)A -“理想矩形”,则点D 的坐标为 ;(2)若点(3,4)A 想矩形”的面积; (3)若点(1,3)A -,直线积的最大值为 ,此时点为 .
4、在平面直角坐标系中,如果点P 的横
坐标和纵坐标相等,则称点P 为和谐点.例如点(1,1),
(31-,31
-),(2-,2-),…,都是和谐点. (1)分别判断函数12+-=x y 和12
+=x y 的图象
上是否存在和谐点,若存在,求出其和谐点的坐标;
(2)若二次函数)0(42
≠++=a c x ax y 的图象上有
且只有一个和谐点(23,2
3
),且当m x ≤≤0时,函数)0(4
3
42≠-
++=a c x ax y 的最小值为-3,最大值为1,求m
的取值范围.
(3)直线2:+=kx y l 经过和谐点P ,与x 轴交
于点D ,与反比例函数x
n y G =:的图象交于M ,N 两点(点M 在点N 的左侧),若点P
且23<+DN DM ,请直接写出n
5、【探究】如图1,点()N m,n 是抛物线2
1114
y
x =
-上的任意一点,l 是过点()02,-且与x 轴平行的直线,过点N 作直线NH ⊥l ,垂足为H .
①计算: m=0时,NH= ;
m =4时,NO = .
②猜想: m 取任意值时,NO
NH (填“>”、“=”或“<”).
【定义】我们定义:平面内到一个定点F
和一条直线l (点F 不在直线l 上)距离相等的点的集合叫做抛物线,其中点F 叫做抛物线的“焦点”,直线l 叫做抛物线的“准线”.如图1中的点O 即为抛物线1
y 的“焦点”,直线l :2y =-即为抛物线1
y 的“准线”.可以发现“焦点”F 在抛物线的对称轴上.
【应用】(1)如图2,“焦点”为F (-4,
-1)、“准线”为l 的抛物线()2
2
1+44
y x k =+与y 轴交于点N (0,2),点M 为直线FN 与抛物线的另一交点.MQ ⊥l 于点Q ,直线l 交y 轴于点H .
①直接写出抛物线y 2的“准
线”l : ;
②计算求值:1MQ +1
NH
=;
(2)如图3,在平面直角坐标系xOy 中,
以原点O 为圆心,半径为1的⊙O 与x 轴分别交于
A
= 3
x
只有一个公共点F ,求以F 为“焦点”、x 轴为“准线”的抛物线2
3
y ax bx c =++的表达式.
6、设a,b是任意两个不等实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间,表示为[a,b].对于一个函数,如果它的自变量x与函数值y满足:当m≤x≤n时,有m≤y≤n,我们就称此函数是闭区间[m.n]上的“闭函数”.如函数4
=-+,当x=1时,y=3;当x=3时,
y x
y=1,即当13
x
≤≤时,有13
=-+是
y x
y
≤≤,所以说函数4
闭区间[1,3]上的“闭函数”.
2015是闭区间[1,2015](1)反比例函数y=
x
上的“闭函数”吗?请判断并说明理由;
(2)若二次函数y=22
--是闭区间[1,2]
x x k
上的“闭函数”,求k的值;
(3)若一次函数y=kx+b(k≠0)是闭区间[m,n]上的“闭函数”,求此函数的解析式(用含m,n的代数式表示).
7、对某种几何图形给出如下定义:符合一定条件的动点所形成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.例如,平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.
(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,A(0,2),B是x轴上一动点,当点B在x轴上运动时,点C在坐标系中运动,点C 运动形成的轨迹是直线DE,且DE⊥x轴于点G.则直线DE的表达式是.
(2)当△ABC是等边三角形时,在(1)的条件下,动点C形成的轨迹也是一条直线.
①当点B运动到如图2的位置时,AC∥x 轴,则C点的坐标是.
②在备用图中画出动点C形成直线的示意图,并求出这条直线的表达式.
③设②中这条直线分别与x,y轴交于E,F
两点,当点C在线段EF上运动时,点H在
线段OF上运动,(不与O、F重合),且
CH=CE,则CE的取值范围是.
8、如图,在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y =ax 2+bx +c (a >0)的顶点为M ,直线y =m 与x 轴平行,且与抛物线交于点A 和点B ,如果△AMB 为等腰直角三角形,我们把抛物线上A 、B 两点之间部分与线段AB 围成的图形称为该抛物线的准蝶形,顶点M 称为碟顶,线段AB 的长称为碟宽.
(1)抛物线21
2y x 的碟宽为 ,抛物线y =ax 2(a >0)的碟宽为 .
(2)如果抛物线y =a (x -1)2-6a (a >0)
的碟宽为6,那么a = .
(3)将抛物线y n =a n x 2+b n x +c n (a n >0)
的准蝶形记为F n (n =1,2,3,…),我们定义F 1,F 2,…,F n 为相似准蝶形,相应的碟宽之比即为相似比.如果F n 与F n -1的相似比为12,且F n 的碟顶是F n -1的碟宽的中点,现在将(2)中求得的抛物线记为y 1,其对应的准蝶形记为F 1.
① 求抛物线y 2的表达式;
② 请判断F 1,F 2,…,F n 的碟宽的右端
点是否在一条直线上?如果是,直接写出该直线的表达式;如果不是,说明理由.
9、如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,3)、B(6,3),连结AB.若对于平面内一点P,线段AB上都存在点Q,使得PQ≤1,则称点P 是线段AB的“邻近点”.
(1)判断点D719
,是否线段AB的“邻
(,)
55
近点”____________(填“是”或“否”);
(2)若点H (m,n)在一次函数1-
y的图
=x
象上,且是线段AB的“邻近点”,求m的取值范围.
(3)若一次函数y x b
=+的图象上至少存在一个邻近点,直接写出b的取值范围.。

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