人才测评量表

人才测评量表
您好！
下面几个有趣的小测试和小故事能够帮助您了解自身的一些信息，请您根据自己的实际情况作相应的回答。

答案无所谓对错。

请把您的回答写在各题要求的位置上。

一、A量表
如果总是出现某种情况，请打“4”分；常常出现某种情况，请打“3分”；很少有这样的情况，打“2分”，从未出现过这样的情况，请打“1分”。

分数打在每一道题的前面。

1. 处于变动的时代，是否保持耐心和不屈不挠？
2. 在变动的过程中，是否检讨自己和自己的眼光？
3. 对自己的眼光有信心吗？
4. 是否只对得要领的事做决定？
5. 是否避免在时机不成熟时做决定？
6. 只制定能有效执行的决策吗？
7. 避免对别人应做的事情做决定吗？
8. 会控制住自己对侵略性行为所采取的反应吗？
9. 是否养成把眼光放到未来的习惯？
10. 一旦您对未来有了一套看法时，是否会冷静自持，而非总是对后果牵肠挂肚？
二、B量表
请根据自己的情况，在每一道题的前面，写上是或否。

1. 是否能在原来的工作岗位上迅速适应同您的习惯格格不入的全新的工作规律、工作作风？
2. 能很快适应新集体、新环境吗？
3. 勇于公开表明自己的意见吗？特别是明知自己的意见不符合领导意图的时候？
4. 假如有人推荐您到另一个单位担任各方面条件都较好的职务时，您能毫不含糊地立即表示同意吗？
5. 对于已经发生的错误，是否竭力否认，或者时千方百计寻找借口开脱？
6. 能够向人说明自己不同意某事的真是原因和理由，从不采用各种言语或手段掩盖自己的真实思想吗？
7. 在处理某一有争论的问题时，如已经过认真调查和严肃讨论，弄清了事实真相，能够迅速改变自己原先的观点吗？
8. 在阅读处理文件或审定文稿时，发现文件或文稿思想正确，但文学风格您不喜欢，是否要求作者采纳您的意见并按您的意图改正？
9. 如果在商店或陈列橱窗里看见一种非常喜欢，但是并非十分必要的东西，您会立即买下吗？
10. 您会在最心爱的人的劝告影响下改变自己的决定吗？
11. 您能提前把自己的工作和休假计划定好而不随意更改吗？
12. 是否实现自己许过的诺言？
四、练习题
1.仔细思考下面这个问题，然后把答案写在横线上。

早晨上班时，要不要首先和下属打招呼：“早上好！”“辛苦了，一切都还好吧？”
不要首先打招呼的理由：
首先打招呼的理由：
2. 阅读下面的小故事，然后回答问题。

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。

所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。

结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。

“很难说。

”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”
请问：这个小故事给你的启示是什么？
3. 阅读下面的案例，回答下面的问题：
施女士年初被提升，干上了她非常喜欢的工作。

她的上司钱先生是一位良师益友，对她的工作给予很大的支持，她的上司的上司梁先生对她也很认同，所以施女士工作上如鱼得水。

但是，上个月，她的上司钱先生因故离开了公司，经钱先生推荐公司从外面引进了一个人才李先生，作为施女士新的上司。

李先生的到来使施女士的情况完全改变了。

用施女士的话来说：“简直要崩溃了。

”事情是这样的，李先生到来后，总是对施女士的决定做事后诸葛亮。

有时候，甚至将施女士做过的工作再按李先生自己的方式重新做一次。

最不能让施女士容忍的是，李先生不止一次地在施女士的下属面前对施女士的工作方法表示怀疑。

施女士很苦恼，她想跳过李先生，向李的上级梁先生反映一下情况。

但是，她又觉得可能会把问题搞僵。

想同李先生谈谈，又担心控制不住情绪，反而更糟。

想和老上司钱先生沟通一下，又担心让钱先生为难。

请问：如果你是施女士，你应该怎么办？
参考答案：
一、忍耐力测评量表
得分如果低于30分，就应该继续努力培养忍耐力。

二、意志力测评量表
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如果得分为0-9，表明被测试者是一个意志很不坚定的人，经常为一件小事翻来覆去去考虑。

这样的话，即使他很有知识，博学多才，经验丰富，但是由于其意志不坚定，将降低他在集体中的作用。

这时，被测评者应该从日常生活中做起，努力培养能够迅速做出自己的正确决定的意志力。

如果得分为10-18分，表明被测评者决定问题很谨慎，当需要对某一严肃问题当机立断做出决定时，可能不会屈从他人的意见，而当有充裕的时间进行考虑时，却可能屈服于环境，屈服于习惯势力。

如果得分为19-28分，说明被测评者的意志相当坚定，丰富的阅历和经验将帮助被测评者对绝大部分问题都能迅速做出正确的决定。

三、控制情绪能力
选①得1分，②得2分，③得3分。

如果总分在25分以上，则属于B型行为，善于控制自己的情绪。

如果总分在18分以上，则介于A/B型行为之间，较善于控制自己的情绪。

如果总分低于15分，则属于A型行为。

一个人属于哪种类型取决于后天的教育，取决于本人对周围环境、工作和生活的态度。

四、练习题
1、不要首先打招呼的理由：您可能想我是领导，和下属应该保持距离，这样才能有一种威严感。

首先打招呼的理由：您认为及时关怀下属，给下属以亲和力的感觉对于鼓舞下属士气，提高工作绩效更有意义。

2、事有“本末”、“轻重”、“缓急”，管理人才需要具备的能力是什么呢？就是抓事情的“本末”、“轻重”、“缓急”。

3、（1）应对出现此状况的原因进行客观分析，事情是否真的象想象中的那么糟糕？自己在上、下级关系的处理方式是否也存在欠妥的做法？（心态、工作方法的调整）
（2）注重和新上级加强沟通，增进彼此的信任。

（3）通过正常的渠道请公司人力资源部或间接上级客观地反映自己的工作状态，请他们帮助协调员工的工作关系，同时对员工的综合素质进行全面测评。