江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则
制度齐全但过程管理存在一定问题
制度不齐全，过程管理资料较差
2、幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高
核查观察
保健室符合要求，班级设施齐全，摆放适宜，且使用率高
保健室、班级设施齐全，但不能合理使用
人均图书达到标准的80%，有自备图书补充总量达标
幼儿人均图书不达标准的80%或数量虽达80%但质量一般
人均图书低于标准的70%或质量较差
8、幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金
查帐访谈
公办园财政全额预算足额到帐，民办园收费按章程规定的比例留用，日常保教需要的资金有保障
办园经费基本满足，公办园财政预算经费到帐80%以上，民办园受费按章程规定留用比例达到80%以上
考察访谈
各类场地齐全，并有效使用，农村园可共享园外饲养、种植资源、小区内幼儿园可共享小区内种植
户外软地占户外活动场地的50%
户外软质地少于户外场地面积的40%
各类场地严重缺乏或存在重大安全卫生隐患
4、有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备
考察
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则
评估指标及标准
评价方式
评价等第
A
B
C
D
一 保教队伍
1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长"岗位能力要求"
查证访谈
正副园长均符合学历、资格、能力要求
副园长有学历、任职资格、岗位能力之一不达标现象
园长不符合幼儿园《园长任职资格》要求或岗位能力一般
60%以上的教师有研究专题和观察笔记
有研究专题和教师笔记的教师数少于60%
7、实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神
查阅资料考察访谈
三种制度均实行，教职工综合素质好
三种制度均实行，教职工综合素质较好
岗位责任制落实，教职工综合素质一般
未实行园长负责制或社会对教职工综合素质的评价较差
大型玩具、运动器械品种丰富，数量充足，有阴雨天活动场地和设备
大型玩具、运动器械数量、种类较少，或阴雨天活动场地较小
大型玩具、运动器械数量、种类严重不足，或无阴雨天活动场地和设备
无大型玩具、运动器械，或严重陈旧破损且存在大的安全隐患
5、班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备
正副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求
2、保教人员配备保证两教一保，满足工作需要
计算考察
保教人员配备达到两教一保（不提供午餐、午睡来自务的农村园保育员不少于50%）
保育人员配备达到50%
达到两教半保以上，但有人员不胜任岗位工作
保教人员配备低于两教半保
3、专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历
二 办园条件
1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15㎡、9㎡、2㎡；户外幼儿活动场地生均6m2以上
计算考察
四个要素全部达标
四个要素均达到标准的80%
二、四要素达到标准的80%以上，一、三要素达到标准60%以上
二、四要素在标准的80%以上，一、三要素在标准的60%以下
2、各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求
查证计算
专任教师100%符合资格要求，50%以上达大专学历
专任教师80%符合资格要求，50%以上达大专学历
专任教师70%符合资格要求或达大专学历者40%以上
专任教师60%以下符合资格要求或大专学历不足40%
4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训
查证访谈
保健教师具有卫生专业合格学历，保育员均受过培训
流动资金严重不足，或教职工工资不能按月足额发放
经费被主办方或主管部门占用或挪用，或教职工未依法享受社会保障
三 安全卫生
1、严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。
考察访谈查阅文档
制度齐全并按要求严格执行，过程资料完整
有教师专业发展规划及措施，教研活动正常，业务档案健全
教师专业发展规划简单，教研活动不正常，业务档案不健全
无教师专业发展规划，教研活动、教师业务档案不健全
6、教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高
查阅资料访谈
个个有研究专题，人人记观察笔记，群众性教科研活动有成果
教科研活动正常，80%的教师有研究专题和观察笔记
考察计算访谈
各班用房配套，幼儿午睡做到一人一床一被，并有各种专用活动室
两班共用寝室、卫生间，专用活动室稍缺或面积较小
多班共用寝室、卫生间，活动室面积仅达到规定标准的80%
活动室面积低于规定标准的80%
3、有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高
查账考察
各类设施设备数量、质量均符合规定要求（农村园班级可配电子琴，但全园须有1台钢琴，防寒降温设备不专指空调）
各类设施设备基本符合规定要求
桌椅不符合幼儿身高，或钢琴（电子琴）、电视等设备数量不足
无消防设施或陈旧不能正常使用
6、玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备；
班级设施不齐全或不正常使用
设施设备存在安全卫生问题
3、厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求
考察访谈
厨房布局合理、设施齐全，管理规范，师生伙食分开，单独核算，工作人员有健康证
保健教师具有幼师学历且受过专业培训，保育员均受过培训
保健教师为高中学历但受过培训，保育员均受过培训
保健教师无高中以上学历或未受过专业培训，或有保育员未受过培训
5、注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全
查阅资料访谈
有教师专业发展规划能认真实施，园本教研活动正常、有成效、有特色、业务档案健全
核查考察
玩具配备种类齐全，数量充足，有规定的现代化教学设备
玩具或教具数量略有不足
教具数量不足、质量一般
玩具数量严重不足，质量存在严重问题
7、幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊
核查
图书和报刊数量、品种符合标准，流通率高，有正常购书制度
江苏省优质幼儿园评估标准与评估细则
二
办
园
条
件
1.幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2 m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。
⑴幼儿人均占地面积达到15平方米。
⑵人均建筑面积达到9平方米，不含临时自建用房和临时借用房屋。
⑶人均绿化面积达到2平方米。
⑷人均户外活动场地面积达到6平方米
⑴ 人均占地面积达不到规定标准。
⑴有独立、安全的园所。
⑵园内各种建筑、设施设备安全防护措施完备、有效，场地、材料、教玩具符合安全卫生要求，无安全隐患。
⑴发现不同类安全隐患超过5处。
⑵幼儿玩具、课桌、睡床质量差，不环保。
6.有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。
⑴有安全教育计划并纳入课程内容，经常开展安全教育活动。
⑴公办园未享有财政全额经费保障，民办园按低于章程规定的比例留用保教经费。
⑵教职工未依法享受社会保障。
三
安全卫生
1.严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。
⑴认真制定符合上级要求和本园实际的幼儿健康检查制度，卫生消毒、隔离、预防制度，卫生保健制度等，制度齐全并按要求严格执行。
⑵工作人员无健康证。
⑶师生伙食未分开核算。
4.安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。
⑴安全制度健全，责任到人，记录齐全，防护措施到位。
⑵外伤发生率每学期低于5％。
⑴制度不全、责任不清，安全隐患未能及时消除。
⑵外伤发生率每学期高于8％。
省优质幼儿园评估标准及评估细则
规范要求规范的 消防设施。
琴、电视机等；有 良好的照明、通风、 消防、防寒、降温
儿园教育技术装配标准》配置、 更新，符合幼儿年龄特征和使用 要求，能有效使用各类设施设备。
（2）班级设 施设备配备普遍 不足或不能正常
设备。
有效使用。
（1）30%以上
的班级玩具数量、
（1）玩具配备种类齐全、数 种 类 配 备 达 不 到 6.玩具数量足 量充足，符合《江苏省幼儿园教 标准。
历，并全部接受过县级以上有关 部 门 组 织 的 专 业
部门组织的专业培训。
培训。
5.注重园本教 研和学历提高，制 定并实施教师专业 发展规划；幼儿园 保教人员业务档案 健全。
（1）幼儿园和教师均制定实 施教师专业发展规划，学历提高 计划完成情况良好。
（2）保教人员业务档案建立 健全。
（1）教师无 专业发展规划，近 三年学历达标率 未提高。
（3）有饲养场（角）、种植 园地（角），小区幼儿园可就地共 享小区种植资源。
（1）无软质 地面。
4.有满足幼儿 开展各类体育活动 需要的大型玩具和 体育运动器械、器 具；有保证幼儿在 阴雨天活动的场地 或设备。
（1）按照《江苏省幼儿园教 育技术装配标准》和轨制配备大 型玩具、运动器械，品种丰富、 数量充足，能满足幼儿开展各类 体育活动的需要。
（4）阴雨天或污染天气
育活动达不到规 定要求。
（3）游戏活 动时间达不到规 定要求。
有活动预案和场所。
3. 活 动 目 标 明 确
（1）各班一日活动方案
具体，符合幼儿的年龄 均符合《3-6 岁儿童学习与发
（1）大多数
特点和班级实际水平， 有层次、可操作；合理 利用本地区自然、社
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则 (2020版)
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则
（2020版）
【说明】
1.评价细则根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的意见》和国家教育部、省教育厅幼儿园管理文件精神修订。
2.二级指标达标程度评价分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三个等级。
3.二级指标达成度评价规则：所有观察点均达到A级要求的为A；40%以下的观察点存在不足但无评价细则所指不达标问题的为B；观察点存在细则所指C级问题任一点，或60%以上的观察点未完全达标的均为C。
4.江苏省优质幼儿园评估结论规则：A≥30且C=0为通过评估；A≥26，B+C≤9且C≤2为有条件通过评估；A <26或C＞2则不通过评估。
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省优质幼儿园评估标准及评估细则精编WORD版
省优质幼儿园评估标准及评估细则精编
W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则
注:
1．单项达标程度分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三级。
凡达到A级细则各要求的为达标，不完全符合A级要求又非C级细则所列情况的为未完全达标，符合C 级细则所列现象的任一条为不达标。
2．本表所述的《指南》为《3-6岁儿童学习与发展指南》，《条例》为《江苏省学前教育条例》，《江苏省幼儿园教育技术装备标准》为2011年版。
3．参评幼儿园同一法人下有分部、分园应合并考察，据实评估。
省优质幼儿园评估标准及评估细则
）各班用房配套。1（（2）活动室与寝室合并使用的，面积不少于90平方米，单一活动室面积不小于54平方米。（3）有满足幼儿美工创意、科学发现、图书阅览等专用活动室，或多个公共活动区域。（4）鼓励设立具有园本特色的专用活动室。
）单一班级1（低活动室面遍积普平方米。于54个以上班3）（2级共用卫生间。）幼儿园无（3午数大满足多幼儿睡和午餐条件。
）园长无幼1（儿教师资格。）园长工作2（行能履弱能力较不。《园长岗位职责》
2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
）保教人员配备达到两教一保1（班及以上幼儿园，其兼课园（规模6。长、保健教师均不计为专任教.备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。
专任教师全部具有幼儿园1（）教师资格证书。2（以上专任教师达到大专）50%学历。
沙池，有草坪、3.有足够的软地，有饲养场（角）种植园地、各类场地的比（角）；例、布局合理，安全卫生，使用率较高。
（1）各类场地齐全并有效使用，并有防护措施，无安全隐患。（2）软质地占户外活动场地面积不少于50%。、种植园地（3）有饲养场（角），小区幼儿园可就地共享小区种（角）植资源。．
（1）无软质地面。
6.玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的有摄像、教具，摄影、投影等现代化教学设备。
（1）玩具配备种类齐全、数量充足，符合《江苏省幼儿园教育技术装配标准》班级玩具目录。）教育城域网网络接口到班。2（投影、幼儿园有摄像、摄影、3（）计算机等现代化教学设备。
（1）30%以上的班级玩具数量、种类配备达不到标准。
7.实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、团教保技能和队精神。
1）园长独立负责幼儿园管理，（建立教职工聘任制度,岗位职责明确。（2）教职工有良好的职业道德和必备的保教专业能力，未发生违法违纪行为和责任事故，保教人员工作协调，家长满意度达到80%以上。
省优质幼儿园评估标准及评估细则
（1）无大型玩 具、运动器械。
（2）大型玩具、 运动器械存在严重 安全隐患。
（3）无阴雨天 活动场地和设备。
5.班班有符合幼 儿身高、配套的桌椅； （1）班级活动室相关设施设备数 有开放式玩具橱、图 量、质量均按照《江苏省幼儿园教育 书架、钢琴、电视机 技术装配标准》配置、更新，符合幼 等；有良好的照明、 儿年龄特征和使用要求，能有效使用 通风、消防、防寒、 各类设施设备。 降温设备。
（2）教师人人有观察笔记，有教 科研活动实录。
（3）80%以上教师有自主性研究 专题，过程性资料详实。
（1）教师教科 研 意 识 不 强 ， 40% 以 上的教师无观察记 录和教科研活动实 录。
（2）观察记录 和活动实录质量差。
7.实行园长负责 制、教师聘用制、岗 位责任制，教职工具 有良好的职业道德、 保教技能和团队精 神。
（2）师幼安全 保护意识淡薄。
（1）游戏活动、体育活动、
1.保教工作有特色， 游戏活动能充分满足幼儿 游戏的意愿，体育活动张 弛有度，强度密度合理， 学习活动有序、有层次， 有利于启发幼儿思维。
学习活动的计划、组织及环境创 设符合幼儿发展规律。
（2）保教质量评管理机制健 全并有效运行。
（3）教育活动优良率达到
解图画、符号的意思，有 标准。
良好的阅读习惯；能初步 感受自然、生活和艺术中 的美。
（2） 80%以上的幼儿达本年 龄段的各项规定要求。
（ 1 ） 40 ％ 以 上 的幼儿未达本年龄 段的各项规定要求。
（2）抽样调查幼 儿的实际水平与档 案记录不符。
（1）园长独立负责幼儿园管理， 建立教职工聘任制度,岗位职责明确。
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则 (2020版)
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则(2020版)江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则（2020版）说明：1.评价细则根据《XXX关于学前教育深化改革规范发展的意见》和XXX、省教育厅幼儿园管理文件精神修订。
2.二级指标达标程度评价分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三个等级。
3.二级指标达成度评价规则：所有观察点均达到A级要求的为A；40%以下的观察点存在不足但无评价细则所指不达标问题的为B；观察点存在细则所指C级问题任一点，或60%以上的观察点未完全达标的均为C。
4.江苏省优质幼儿园评估结论规则：A ≥ 30且C = 0为通过评估；A ≥ 26，B + C ≤ 9且C ≤ 2为有条件通过评估；A。
2则不通过评估。
评价细则保教队伍1.正、副园长应具备学前教育大专及以上学历、幼儿园教师资格并取得省级“幼儿园园长岗位培训合格证书”，园长还应具有五年以上学前教育工作经历，并达到中级职称相当的专业能力。
备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
1.1.1园长未取得幼儿教师资格或不具备五年以上学前教育工作经历。
1.1.2园长应达到《幼儿园园长专业标准》要求，能履行教育法律法规规定的园长岗位职责，并定期参加专业培训、加强自主研修，不断提高专业管理水平。
1.1.2园长不能正确履行岗位职责，管理行为违背国家或地方法律法规、方针政策。
2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
1.2.1保教人员按每班两教一保标准配备。
规模6个班及以上的幼儿园，正职园长、保健教师均不计入。
招收残疾幼儿的应配备专兼职特教教师。
1.2.1保教人员配备低于两教半保。
1.2.2公办幼儿园管理人员和骨干教师中在编教师或备案制（员额制）教师占比在50%以上。
1.2.2公办幼儿园的公办编制（含备案制或员额制人员）数量低于全省平均水平。
3.专任教师均具备幼儿教师资格，80%以上达大专学历。
1.3.1严格执行教师资格准入与定期注册制度，专任教师全部具有幼儿园教师资格，转岗中小学教师接受6个月以上专业培训且综合考核合格。
省优质幼儿园评估标准及评估细则.doc
江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则（ 2014 年修订稿）评估标准评价细则A C1. 正、副园长具（ 1）正、副园长具备学前教育大专以上学历。
具有幼儿园教师资格，有（ 1 ）园长无幼备学前教育专业大专三年以上幼儿园工作经历和一定的组儿教师资格。
以上学历，符合《幼织管理能力。
（ 2 ）园长工作儿园园长任职资格》（ 2）有省属部门颁发的幼儿园园长能力较弱不能履行要求和园长“岗位能岗位培训证书，能履行《规程》规定《园长岗位职责》。
力要求”。
的幼儿园园长岗位职责。
2. 保教人员配备（1）保教人员配备达到两教一保（ 1 ）保教人员保证两教一保，满足（规模 6 班及以上幼儿园，其兼课园配备低于两教半保。
工作需要。
长、保健教师均不计为专任教师）。
一（ 1）专任教师全部具有幼儿园（ 1）40%专任教3. 专任教师均具教师资格证书。
师无幼儿教师资格保备幼儿教师资格， 50%（2） 50%以上专任教师达到大专证书（中小学教师资教以上达大专学历。
学历。
格证书）。
队（1）配有专职保健教师（卫生医（ 1）6 班以上幼伍疗系统聘用的必须全日制在岗，且相儿园无专职保健教4. 保健教师具有对稳定，至少一年一聘），具有卫生专师。
中等卫生学校及以上业合格学历，且定期参加专业培训。
（ 2）40%以上的学历，保育员受过幼（2）保育员均为高中以上学历，保育员未接受过县儿保育专业培训。
并全部接受过县级以上有关部门组织级以上有关部门组的专业培训。
织的专业培训。
5. 注重园本教研（1）幼儿园和教师均制定实施教和学历提高，制定并师专业发展规划，学历提高计划完成（ 1 ）教师无专实施教师专业发展规情况良好。
业发展规划，近三年划；幼儿园保教人员（ 2）保教人员业务档案建立健学历达标率未提高。
业务档案健全。
全。
（1）坚持开展园本教研活动，有（ 1 ）教师教科6. 教师具有较强计划、有过程性记录、有总结，形式研意识不强， 40%以多样，成效明显。
上的教师无观察记的教科研意识，人人（2）教师人人有观察笔记，有教录和教科研活动实参加教科研活动，教科研活动实录。
江苏省优质少儿园评估规范及评估细则条例
⑴园长无幼儿教师资格。
⑵园长工作能力较弱不能履行《园长岗位职责。
2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
⑴保教人员配备达到两教一保（规模6班及以上幼儿园，其兼课园长、保健教师均不计为专任教师）。
⑴保教人员配备低于两教半保。
3.专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。
⑴?专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。
6.教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。
⑴坚持开展园本教研活动，有计划、有过程性记录、有总结，形式多样，成效明显。
⑵教师人人有观察笔记，有教科研活动实录。
⑶80%以上教师有自主性研究专题，过程性资料详实。
⑴教师教科研意识不强，40%以上的教师无观察记录和教科研活动实录。
⑵观察记录和活动实录质量较差。
⑴各类场地齐全并有效使用，并有防护措施，无安全隐患。
⑵软质地占户外活动场地面积不少于50%。
⑶因地制宜建设饲养场（角）、种植园地（角），小区幼儿园可就近共享种植资源。
⑴无软质地面。
4.有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。
⑴按照《江苏省幼儿园教育技术装配标准》和轨制配备大型玩具、运动器械，品种丰富、数量充足，能满足幼儿开展各类体育活动的需要。
⑴30%以上班级设施设备不符合规定要求。
⑵班级设施设备配备普遍不足或不能正常有效使用。
⑶无规范的消防设施。
6.玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。
新版省优质幼儿园评估标准及评估细则-精选.pdf
（ 1）制度不全、 责任不清，安全隐患 未能及时消除。
（ 2 ）校车管理 存在问题。
5. 园内各种建筑、设 施设备均有安全防护措 施，教育活动所提供的场 地、材料、教玩具等均能 确保安全，无事故隐患。
（ 1）有独立、安全的园所。 （ 2）园内各种建筑、设施设 备安全防护措施完备、有效，场 地、材料、教玩具符合安全卫生 要求，无安全隐患。
（ 2）幼儿玩具、 课桌、睡床不达环保 标准。
（ 1 ）无安全教 育计划和具体的安 全教育活动。
（ 2 ）师幼安全 保护意识淡薄。
（ 1 ）幼儿园课 程未能体现以游戏 为基本活动的要求。
（ 2 教育活动优 良率低于 60%。
（ 1）户外活动 达不到规定要求。
（ 2）户外体育 活动达不到规定要 求。
（ 3）游戏活动 时间达不到规定要 求。
神。
调，家长满意度达到 80%以上。
教队伍满意度低于 80%。
（ 1）幼儿人均占地面积达到 15
1. 幼 儿 人 均 用 平方米。
地、建筑、绿化面积（2）人均建 Nhomakorabea面积达到 9 平方米，
2
分别达到 15、9、2m； 不含临时自建用房和临时借用房屋。
户外幼儿活动场地生 均 6m2 以上。
（3）人均绿化面积达到 2 平方米。 （4）人均户外活动场地面积达到
2. 保教人员配备 保证两教一保，满足 工作需要。
（1）保教人员配备达到两教一保 （规模 6 班及以上幼儿园，其兼课园 长、保健教师均不计为专任教师） 。
一
（ 1） 专任教师全部具有幼儿园
3. 专任教师均具
教师资格证书。
保 备幼儿教师资格， 50%
（2） 50%以上专任教师达到大专