货币金融学课程教案
货币金融学课程教案

一、实物货币(Material Currency) 二、金属货币(Metallic Currency) 三、代用货币(Substitute Currency) 四、信用货币(Credit Currency) 1、概念 信用货币是指流通领域充当流通手段和支付手段的信用凭证。 2、特征 (1)完全割断了与贵金属的联系; (2)基本保证是政府、银行的信誉。 (3)存在形式 主要有商业票据、银行券和支票。 五、电子货币(Electric Currency) 第三节 货币在经济中的作用
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存款货币。 5、 纸币进入流通,有着自身特殊的规律。 第五节 货币的定义及其货币层次的划分
一、货币(Money)的定义:是指固定地充当一般等价物的特殊商品。 二、货币层次(The Structure of Monetary) 1、概念:是指根据不同的货币定义和各种信用工具与流动资产不同程度的货币性对货币所作的层次分 析。 2、一般的层次划分 3、 层次划分的根据: 第一、货币的流动性的强弱。 第二、对货币供应量普遍采用多层次的货币存量计算法,以适应社会流通中信用工具多元化发展需要。 第三、 M 层次的划分一般是根据各时期经济金融发展状况及新型信用工具的应用等总体情况几经调整后 大致固定下来的。 中国的货币层次 M0=流通中现金; M1=M0+企事业单位活期存款(狭义货币供应量) M2=M1+企事业单位定期存款+居民储蓄存款+证券公司客户保证金(广义货币供应量) 。 第二章 利息和利息率
商品经济离不开货币,货币对经济发挥重要作用。 一、货币在经济中的作用 二、关于“货币在经济中作用”的争论 货币中性与非中性 第四节 货币制度
2
一、货币制度(Monetary System)的形成和内容 (一)什么是货币制度 前资本主义货币流通:称量货币 铸币;铸币权分散、铸币不断变质。 货币制度随资本主义经济制度的建立而逐步建立。 货币制度(Monetary System) ,简称币制,是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构和组织
金融学课程教案(货币的职能)

金融学课程教案(货币的职能)第一章:货币的职能概述1.1 教学目标让学生了解货币的起源和发展历程。
理解货币的基本职能。
掌握货币的其他职能。
1.2 教学内容货币的起源和发展历程。
货币的基本职能:价值尺度、交换媒介。
货币的其他职能:价值储藏、支付手段、世界货币。
1.3 教学方法采用讲授法,讲解货币的起源和发展历程,引导学生理解货币的基本职能。
利用案例分析法,分析具体案例,让学生掌握货币的其他职能。
开展小组讨论,让学生分享对货币职能的理解。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对货币起源和发展历程的了解。
小组讨论:评估学生在小组讨论中对货币职能的理解。
第二章:货币的价值尺度职能2.1 教学目标让学生理解货币作为价值尺度的职能。
掌握货币价值尺度职能的原理和应用。
2.2 教学内容货币作为价值尺度的原理:劳动价值论、货币价值的决定。
货币作为价值尺度的应用:价格体系、通货膨胀和通货紧缩。
2.3 教学方法采用讲授法,讲解货币作为价值尺度的原理,引导学生理解其应用。
利用实例分析,让学生掌握货币价值尺度职能的实际运用。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对货币作为价值尺度职能的理解。
实例分析:评估学生在实例分析中对货币价值尺度职能的应用。
第三章:货币的交换媒介职能3.1 教学目标让学生理解货币作为交换媒介的职能。
掌握货币交换媒介职能的原理和应用。
3.2 教学内容货币作为交换媒介的原理:交易成本、信息不对称。
货币作为交换媒介的应用:现代支付系统、数字货币。
3.3 教学方法采用讲授法,讲解货币作为交换媒介的原理,引导学生理解其应用。
利用案例分析,让学生掌握货币交换媒介职能的实际运用。
3.4 教学评估课堂问答:检查学生对货币作为交换媒介职能的理解。
案例分析:评估学生在案例分析中对货币交换媒介职能的应用。
第四章:货币的价值储藏职能让学生理解货币作为价值储藏的职能。
掌握货币价值储藏职能的原理和应用。
4.2 教学内容货币作为价值储藏的原理:通货膨胀、货币的价值变动。
货币金融学教案

货币金融学教案一、教学内容本节课的教学内容来自于《货币金融学》教材的第五章,主要内容包括银行体系、银行存款、贷款、支付结算以及货币政策等内容。
具体来说,我们将讨论银行的运作机制、存款类金融机构的种类及其职能,重点讲解商业银行的存款创造过程以及贷款业务,同时分析支付结算系统的基本原理和货币政策的实施机制。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握银行体系的基本概念和运作机制,理解商业银行的存款创造过程。
2. 培养学生掌握贷款业务的基本知识,了解支付结算系统的工作原理。
3. 使学生理解货币政策的含义、目标及其对经济的影响。
三、教学难点与重点重点:商业银行的存款创造过程、贷款业务、支付结算系统的基本原理和货币政策的实施机制。
难点:商业银行存款创造机制的数学推导、货币政策对经济的影响。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入:以一个商业银行的运营为例,让学生了解银行的存款、贷款和支付结算业务。
2. 教材内容讲解:a. 商业银行的存款创造过程:讲解存款的来源、存款的运用以及存款的派生过程。
b. 商业银行的贷款业务:介绍贷款的种类、贷款的申请和审批流程以及贷款的风险管理。
c. 支付结算系统:讲解支付结算系统的基本原理、支付工具和支付方式。
d. 货币政策:阐述货币政策的含义、目标、工具及其对经济的影响。
3. 例题讲解:挑选具有代表性的题目进行讲解,让学生理解并掌握存款创造过程、贷款业务和货币政策的理论知识。
4. 随堂练习:针对讲解的内容,设计相关的练习题目,让学生即时巩固所学知识。
5. 课堂讨论:组织学生就货币政策的实际应用进行讨论,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六、板书设计板书内容主要包括:商业银行的存款创造过程、贷款业务、支付结算系统的基本原理和货币政策的实施机制。
七、作业设计1. 题目:请简要描述商业银行的存款创造过程。
答案:商业银行的存款创造过程包括存款的来源、存款的运用以及存款的派生。
货币金融学教(学)案(第1章)_货币金融学_蒋先玲版

本位币:又称主币,是一国法定价格标准的铸币。其特点是:在金本位和银本位货币制度下,它的名义价值与实际价值一致;可自由铸造;无限法偿。
辅币:本位币以下的小额货币,零星支付之用。特点:不足值的货币;贱金属铸造,名义价值高于实际价值;不能自由铸造;有限法偿。
在纸币本位制度下,纸币的发行权由国家货币管理当局垄断,主币和辅币的名义价值都高于实际价值。
(2)金块本位制
(3)金汇兑本位制
(二)不兑现信用货币制度
1.纸币的产生:纸币产生于货币流通手段的特点之中。铸造货币的金属不能满足流通的需要。
2.不兑现信用货币制度取代金本位的必然性
(1)黄金开发能力的制约;
(2)黄金充当货币,是社会财富的极大浪费;
(3)在一战的冲击下,黄金分配极不平衡,难以维持其铸造、熔化、流通、自由输出入的需要。
(五)世界货币
1.定义:当货币走出一国的国界,在世界市场上发挥作用时,执行世界货币职能。
2.特点:
①在铸币流通情况下,直接以重量计算的贵金属。
②在当代不兑现信用货币条件下,国际公认的币值相对稳定的硬通货。
三、货币对经济的影响
(一)货币是生产的第一推动力和持续推动力。
(二)货币指标和货币政策成为政府调控宏观经济的主要工具。
劣币-----实际价值低于法定价值
良币-----实际价值高于法定价值
在两种金属货币同时流通的情况下,实际价值高于法定价值的货币(良币),必然被人们熔化、输出而退出流通领域,而实际价值低于法定价值的货币(劣币),则会充斥市场。
3.金本位制
以黄金为本位货币的一种货币制度,在金属货币制度中占有重要地位。
(1)金币本位制
(一)金属本位货币制度
货币金融学教案第1章货币金融学蒋先玲版

金融市场参与者及其角色
参与者类型
金融市场的参与者包括政府、中央银行、金 融机构、企业和居民个人等。
角色与功能
政府是金融市场上的资金需求者,通过发行 国债筹集资金;中央银行是金融市场的监管 者和调控者,通过货币政策工具调控市场利 率和货币供应量;金融机构是金融市场上的 主要资金供应者,通过吸收存款和发放贷款 参与市场活动;企业和居民个人则是金融市
国际金融合作与交流途径
政府间合作
各国政府可以通过签订双边或多边协议、建立区域经济一 体化组织等方式开展国际金融合作与交流。
金融市场
金融市场是国际金融合作与交流的重要平台,各国可以通 过参与国际金融市场进行投融资活动,加强金融市场的互 联互通。
国际金融组织
国际货币基金组织、世界银行等国际金融组织在促进国际 金融合作与交流方面发挥着重要作用,可以提供资金援助 、政策建议和技术支持等。
相互合作
相互影响
单一金融机构的风险可能引发整个金 融系统的风险,因此金融机构之间需 要加强风险管理和监管合作,共同维 护金融稳定。
金融机构之间通过业务合作、信息共 享等方式实现优势互补,提高金融服 务效率。
04 货币政策理论与 实践
货币政策目标及工具选择
货币政策目标
稳定物价、促进经济增长、实现充分就业、平衡国际 收支等。
信贷传导机制
通过控制银行信贷规模,影响企业投资和个 人消费。
汇率传导机制
通过调整汇率水平,影响进出口贸易和国际 资本流动。
货币政策效果评估及调整策略
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效果评估指标
经济增长率、通货膨胀率 、失业率、国际收支状况 等。
评估方法
定量分析与定性分析相结 合,注重货币政策与财政 政策等宏观调控政策的协 调配合。
货币金融学教案

货币金融学教案
一、导论
货币金融学是经济学的一个重要分支,研究货币和金融制度在经济
中的作用和影响。
本教案将从货币的定义、货币的发展历史、货币市场、货币政策等多个方面进行介绍和讨论,帮助学生全面了解货币金
融学的基本概念和理论。
二、货币的定义和职能
货币是一种特殊的商品,具有三个基本职能:价值尺度、流通手段
和支付手段。
作为商品的一种,货币在经济中发挥着至关重要的作用,对经济运行起到支持和引导的作用。
三、货币的发展历史
货币的发展经历了从简单商品经济到货币经济的过程。
从最初的物
物交换到金属货币、纸币、电子货币等不同形式,货币的形式不断演变,逐渐成为经济活动中不可或缺的媒介。
四、货币市场
货币市场是短期资金市场的一个重要组成部分,是各类金融机构和
个人进行短期融资和投资的场所。
货币市场的兴衰与经济发展密切相关,是宏观经济稳定的重要指标之一。
五、货币政策
货币政策是中央银行用来调控货币供给和利率水平,以实现宏观经
济目标的一种经济政策工具。
货币政策的实施对经济增长、通胀控制、就业等方面都有重要影响,是宏观经济管理中不可或缺的一环。
六、总结
货币金融学作为经济学重要的分支学科,对于理解和分析经济运行
具有重要意义。
通过本教案的学习,希望学生能够深入了解货币金融
学的基本概念和理论,为今后的学习和实践打下坚实的基础。
货币金
融学教案到此结束。
金融学课程教案(货币的职能)

金融学课程教案(货币的职能)一、教学目标1. 让学生了解货币的职能及其在金融体系中的重要性。
2. 培养学生分析货币职能在现实经济中的应用能力。
3. 提高学生对金融市场的认识,为后续金融学课程打下基础。
二、教学内容1. 货币的五大职能:价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段、世界货币。
2. 货币职能的理论依据及历史演变。
3. 货币职能在现代金融市场中的具体应用。
三、教学方法1. 讲授法:讲解货币职能的理论基础,分析货币职能在现实中的应用。
2. 案例分析法:通过具体案例,让学生了解货币职能在金融市场中的实际作用。
3. 讨论法:分组讨论,让学生分享对货币职能的认识和看法。
四、教学准备1. 教材:金融学基础知识。
2. 课件:货币职能的相关图片、图表、案例。
3. 网络资源:相关金融市场实例、新闻报道。
五、教学过程1. 导入:介绍货币的起源和演变,引导学生思考货币的职能。
2. 讲解:详细讲解货币的五大职能,以及货币职能在金融市场中的重要性。
3. 案例分析:分析具体金融市场案例,让学生了解货币职能在现实中的应用。
4. 讨论:分组讨论,让学生分享对货币职能的认识和看法。
5. 总结:概括本节课的主要内容,强调货币职能在金融学中的地位。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问了解学生对货币职能的理解程度。
2. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,检验其对货币职能应用的掌握。
3. 作业完成情况:检查学生对课堂所学知识的吸收和应用能力。
七、教学拓展1. 对比分析:让学生研究不同国家的货币制度,了解其货币职能的差异。
2. 专题研究:鼓励学生深入研究货币职能在特定金融市场或经济领域的作用。
八、教学反馈1. 学生反馈:收集学生对课程内容、教学方法的意见和建议,不断优化教学。
2. 教学反思:教师根据课堂实际,反思教学效果,调整教学策略。
九、教学资源1. 参考书籍:推荐学生阅读与货币职能相关的金融学著作,扩展知2. 网络资源:提供相关金融学网站、论坛、文章,方便学生自主学习。
货币金融学教案货币金融学蒋先玲版x

货币制度的演变与发展
货币制度的演变
从实物货币到金属货币,再到信 用货币,货币制度经历了漫长的 演变过程。
货币制度的发展
随着商品经济的发展和交易范围 的扩大,货币制度逐渐从简单到 复杂,从不规范到规范,从地区 性到全球性。
当代货币制度的特点与挑战
信用货币本位
以国家信用为基础的信用货币成为本 位币。
国际协调与合作
随着全球化的深入发展,各国之间的经济联系日益紧密,需 要加强国际协调与合作以维护全球金融稳定。
02
信用与金融市场
信用的产生与发展
信用的起源
信用起源于商品交换和货币流通 ,是商品经济发展的产物。随着 商品生产和交换规模的不断扩大 ,信用关系逐渐渗透到社会经济
生活的各个方面。
信用的发展阶段
金融机构的改革与发展趋势
金融机构的改革
随着金融市场的不断发展和金融创新的深入推进,金 融机构面临着诸多挑战和机遇。为适应市场需求和提 升竞争力,金融机构需要不断进行内部改革和外部合 作。改革的主要方向包括优化组织架构、提升服务质 量、加强风险管理、推动数字化转型等。
发展趋势
未来,金融机构的发展将呈现以下趋势:一是综合化经 营,金融机构将向全能型、综合化方向发展,提供全方 位的金融服务;二是数字化转型,利用大数据、云计算 、人工智能等先进技术,推动金融业务的数字化、智能 化发展;三是国际化拓展,随着全球经济一体化的深入 发展,金融机构将积极参与国际竞争与合作,提升国际 影响力;四是绿色金融发展,响应全球环保理念,推动 绿色金融产品和服务的创新与发展。
法定无限法偿
国家通过法律赋予本位币无限法偿的 能力。
当代货币制度的特点与挑战
政府管制
国家对货币的发行、流通和管理进行严格的管制。
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一、什么是信用(Credit): 是指借贷行为,一种以偿还和付息为条件的借贷行为,体现一定的债权债务关系。 二、信用的运行 (一)信用运行的基础:经济中任何行为主休——不仅行为主体之间,而且同一主体在不同时期——都 存在盈余与赤字的矛盾。 (二)信用运行的形式 1、 商业信用(Commercial Credit) ①概念:是工商企业之间在出售商品时,以延期付款或预先交付货款的形式所提供的信用。 ②特点:
形式。
(二)货币制度的主要内容 1、 确定货币金属 2、 确定货币单位 3、 金属本位币和辅币的铸造、发行和流通程序: (1)本位币(Standard Money) : ① 概念:又称主币,是一国的基本通货,是一国计价、结算的唯一合法货币。 ② 特点:名义价值与实际价值相符;金属本位币可以自由铸造,自由熔化;金属本位币具有无限法 偿能力。无限(Unlimited Legal Tender)是指法律规定在货币收付中无论每次支付的金额如何巨大,用 本位币支付时,任何人不得拒绝接受的一种无限的法定支付能力。 (2)辅币(Fractional Currency): ① 概念:是指主币以下小面额的通货,用于日常找零及供零星交易。 ② 特点:辅币是一种不足值的货币,即辅币的名义价值大于实际价值,并且通常是贱金属铸造的;辅 币的限制铸造;辅币的有限法偿能力。有限法偿(Limited LegalTender)是指国家对辅币规定的一种有限 的法定支付能力。即在一次支付行为中,不超过法定最高限额可以用辅币支付,如果超过最高限额,任何 人可以拒绝接受。 (3)信用货币与纸币的发行与流通 银行券和纸币 银行券(Bank Note)是在商业信用的基础上通过贴现商业票据而发行的银行票据,是银行的负 债证明书。产生于货币的支付手段职能。 从作为代用货币(可兑现性) 信用货币 ; 从分散发行 集中发行 国家纸币(Paper Money)指由国家发行并强制流通的一种价值符号。纸币本身没有价值,也不能兑现 成金属货币。 纸币产生于货币的交换媒介职能。 纸 信用货币(如银行券等) 币 国家纸币 4、 确定金准备制度 二、货币制度的演变类型(见书) (一)格雷欣法则(劣币驱逐良币规律) (二)金币本位的稳定性及作用 (三)不兑现的信用货币制度 特点: 1、国家用法律规定由中央银行发行的不兑现的银行券为一国唯一合法的通货; 2、信用货币--银行券不与任何金属等价,也不能兑换黄金; 3、纸币需要国家管理和调控; 4、货币流通与信用密切结合:在这种制度下,广泛实行非现金的转帐结算,流通中大量使用的是
货币金融学教案(内招生用) 暨大金融系 萧松华
教材与主要参考文献 教材: ■ 萧松华、朱芳: 《货币银行学》 (第三版) ,西南财经大学出版社,2009 年。 ■ 宋献中、吴思明:中级财务管理(第二版) (第二—七章) ,东北财经大学出版社,2009.9 主要参考文献: 陈学彬: 《金融学简明教程》 ,高等教育出版社,2010.6。 米什金: 《货币金融学》 (第九版) ,中国人民大学出版社,2011.1 罗斯等: 《公司理财》 (第八版) ,机械工业出版社,2010.5 李扬、王国刚、何德旭: 《中国金融理论前沿Ⅲ》 ,社会科学文献出版社。 易纲,吴有昌: 《货币银行学》 ,上海人民出版社,1999 年。 兹维·博迪、罗伯特·C·莫顿: 《金融学》 ,中国人民大学出版社,2005 年。 学习方法 课前预习、认真听课、做好笔记 课后复习、精读教材、归纳总结、广泛阅读有关文献 做好练习并自我检测 观察金融领域的实际运行情况并积极参与讨论,尝试运用所学理论分析问题、解决问题 第一章 本章重点掌握及思考的问题: 1、货币购买力与价格 3、货币制度及其内容、格雷欣法则 5、货币的定义及层次划分标准 货币 2、金属货币的自发调节功能 4、不兑现信用货币制度的特征 第一节 货币的职能
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第一、 从形式上看它主要以商品形态提供信用, 但它的活动同时包含着两种性质不同的经济行为——买 卖和借贷。提供信用的过程就是买卖的过程。 第二、债权人和债务人都是工商企业。 第三、其供求与经济周期的波动基本一致。 ③局限性: 第一、 信用的规模和数量有一定限制。 第二、 商业信用有严格的方向性。 第三、 商业信用在期限上受限。 2、 银行信用(Bank Credit) ①概念:是银行及其他金融机构以货币形式提供的信用。 ②特点: 第一、银行信用的规模巨大,其规模不受金融机构自有资本的限制。 第二、银行信用的借贷双方,一方是金融机构,另一方是从事经营活动的工商企业,克服了商业信用 在方向上的限制。 第三、 银行信用的主要工具是银行券。 3、 国家信用(National Credit) ①概念:是国家以债务人的身份,筹集资金的借贷形式。 ②特点: 第一、国家信用的借贷双方,一方是债务人政府,另一方是债权人包括本国和外国向政府提供信用的 人。 第二、国家信用的实现形式主要是通过发行国家债券,包括短期国库券和长期公债券,其次是向中央 银行短期借款。 第三、 中长期债券一般用于弥补财政预算赤字,供基础设施,公用事业建设等非生产性支出,军费支 出以及福利支出等。 4、 消费信用(Consumer Credit):是工商企业和金融机构对消费者提供的,用以满足其消费方面的货 币需求的信用。包括分期付款;消费贷款;信用卡 5、 股份公司信用: 是指股份公司以发行股票和债券的方式, 直接从金融市场筹集资金的一种信用形式。 三、利息 在信用活动中,货币所有者在一定条件下,贷出货币资本,让渡其使用权,货币使用者到期偿还借款时 必须支付一个增加额,这个增加额就是利息。利息并不是反映资本价格水平的概念,真正反映货币资本价 格水平的是利息率。
第二节
利率种类
一、利率及其体系 利息率指借贷期内所形成的利息额与预付借贷资本价值或所贷资金额的比率
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r(利息率)=
△g(利息额) g(所贷资金额)
基准利率: 在利率体系中能带动其他利率变动的利率。 二、利率种类 (一)根据借贷期内是否调整,利率可分为固定利率和浮动利率:固定利率是指在借贷期内不做调整的 利率;浮动利率是指在借贷期内可定期调整的利率。 (二) 根据信用行为期限的长短, 利率可分为长期利率和短期利率: 1 年期以上的融资行为称为长期信用, 相应的利率就是长期利率;1 年期以下的信用行为称为短期信用,相应的利率就是短期利率。 (三)根据计算利息的期限单位,利率可分为年率、月率和日率:年利率是以年为单位计算利息,一般 以本金的百分之几表示;月利率是以月为单位计算利息,一般以本金的千分之几表示;日利率是以日为单 位计算,一般以本金的万分这几表示。 (四)根据是否按市场供求自由变动,利率可分为市场利率、公定利率和官定利率:市场利率是随市场 供求而自由变动的利率;官定利率是由政府金融管理部门或者中央银行确定的利率,是国家为了实现宏观 调节目标的一种政策手段;行业公定利率是由非政府部门的民间金融组织,如银行公会等所确定的利率。 (五)根据利率是否带有优惠性质,利率可分为一般利率和优惠利率:银行优惠利率是指略低于一般贷 款利率的利率。 (六)名义利率(r)和实际利率(i) 名义利率是指包括补偿通货膨胀风险的利率。即:r=i+p ,p 为借贷期内物价的变动率,其计算公式 可写为:r=(1+i)(1+p)-1。 实际利率是指对名义利率按货币购买力的变动修正后的利息率,其计算公式可写为:: i=(1+r)/(1+p)-1=(r-p)/(1+p)。 例 1: A 从银行买了一张 1000 元的定期存单,一年后,银行付给 A 100 元的利息,在通货膨胀率为 20%的情 况下,A 所得的名义利率和实际利率分别是多少? (负利率问题) 第三节 利率的作用 一、利息的计算 (一)单利:是指在计算利息额时,不论期限长短,仅按本金计算利息,对利息不再重复付息。其计 算公式为:I=P• r• n 本利和公式为:S=P(1+r• n) 例 1:某人借款 100 万元,年利率为 5%,借款期限为 3 年,到期时借款人应支付的利息与本利和用单 利计算分别为: I=1000000×5%×3=150000(元) S=1000000(1+5%×3)=1150000(元) (二)复利:利息的计算公式:I=S-P=P[(1+r) -1] 如将例 1 按复利计算,则 3 I=1000000[(1+5%) -1]=157625(元) 3 S=1000000(1+5%) =1157626(元) 二、货币的时间价值(Time value of Money)
一、实物货币(Material Currency) 二、金属货币(Metallic Currency) 三、代用货币(Substitute Currency) 四、信用货币(Credit Currency) 1、概念 信用货币是指流通领域充当流通手段和支付手段的信用凭证。 2、特征 (1)完全割断了与贵金属的联系; (2)基本保证是政府、银行的信誉。 (3)存在形式 主要有商业票据、银行券和支票。 五、电子货币(Electric Currency) 第三节 货币在经济中的作用
货币具有价值尺度、交换媒介、贮藏价值和支付手段四种职能。其中价值尺度和交换媒介是货币的基 本职能,而贮藏价值和支付手段是货币的派生职能。 一、价值尺度(Standard of Value) 1、 概念:货币可以用来表现商品的价值并衡量商品价值的大小。 2、 特点:货币在执行价值尺度职能时只要是观念的或想象的货币就可以,而不需要现实的货币。 价格与货币购买力 用货币表现出来的商品价值就是价格;价格与商品价值成正比,与货币价值成反比。价格反映价值是 相对准确,只是从趋势上反映商品价值量的变化。其中起最大作用的因素是供求对比。 价格一般包含两类因素:价值和供求。 · 思考:当货币是否足值时,价格的决定与变化? 货币购买力(Purchasing-power of Money) ,又称货币价值(Value of Money) ,是指单位货币在一定 价格水平下的购买商品或劳务的能力(或数量) 。货币购买力(L)是价格(P)的倒数 。
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二者的关系可表示为: 1 L (货币购买力指数)= --------- P(物价指数) 例:当物价上涨 25%时,货币购买力下降了多少? 二、交换媒介(Medium of Exchange) 1、 概念:货币在商品交换中充当交易媒介。 2、 特点:必须是现实的货币;可以是没有十足价值的货币符号。 3、 执行交换媒介的货币必要量取决于三个因素:流通中商品的数量;商品价格;货币流通速度。 三、贮藏价值(Store of Value) 1、 概念:货币退出流通领域,被人们当作社会财富的一般替代品和独立的价值形态保存和收藏。 2、 特点:必须是现实的、足值的货币。货币作为贮藏价值,具有自发调节货币流通的作用。 四、支付手段(Means of Payment) 1、 概念:货币作为交换媒介用于清偿债务、缴纳赋税 、支付工资和租金。 2、 特点:货币在执行支付手段职能是必须是现实的货币。 第二节 货币形式及其演变 从总体趋势看, 货币形式的演变经历了从实物货币 的阶段。货币形式的演变集中在货币材料的变化上。 金属货币 代用货币 信用货币