红色故事活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，传承红色文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感，同时锻炼孩子们的语言表达能力。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]。
2. 地点。
学校礼堂或者大教室。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
老师们在班级里给同学们详细介绍这个演讲比赛的情况，鼓励大家积极参加。
在学校的宣传栏里贴上大大的海报，海报上画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，再写上活动的时间、地点和主题，让大家一眼就能看到。
2. 评委团队。
邀请学校里的语文老师、历史老师，还有一些比较有威望的老教师来当评委。
为啥请他们呢？语文老师能看出来孩子们演讲的文采好不好，历史老师就知道故事讲得准不准确，老教师们可是经历得多，更能看出孩子们对红色故事的理解深不深。
3. 故事素材准备。
老师们也可以给同学们推荐一些靠谱的网站或者纪录片，让大家能多渠道地收集故事。
六、活动流程。
1. 报名阶段（提前[X]天）同学们可以在自己的班主任那里报名，填写一个小表格，写上自己的名字、年级、要讲的故事名字。
班主任老师汇总之后交给活动负责人。
2. 初赛（活动当天上午）按照报名顺序，同学们一个个上台演讲。
每人演讲时间大概[X]分钟，不能太长，不然一天都搞不完啦。
评委老师们根据同学们的表现，从故事内容、演讲技巧、情感表达这几个方面打分。
比如说故事内容是不是完整准确，演讲的时候声音够不够响亮、有没有卡顿，能不能把故事里的感情讲出来。
最后选出分数比较高的同学进入决赛。
进入决赛的人数可以根据报名总人数来定，比如说取前[X]名。
3. 中场休息（上午初赛结束后）这个时候同学们可以休息一会儿，吃点小点心补充能量。
老师们也可以趁着这个时间把初赛的分数再核对一下，确保没问题。
4. 决赛（下午）进入决赛的同学再重新抽签决定演讲顺序。
开展红色故事活动实施方案
开展红色故事活动实施方案一、活动背景。
近年来，红色故事在社会上引起了广泛的关注和热议。
红色故事是指那些反映革命斗争、革命先烈事迹的故事，是中华民族宝贵的精神财富。
通过开展红色故事活动，可以增强人们的爱国主义情感，培养青少年的家国情怀，激发全社会的正能量。
二、活动目的。
1.弘扬红色文化，传承革命精神，增强全民族的爱国主义情感。
2.丰富青少年的精神世界，培养他们的家国情怀和社会责任感。
3.激发广大群众的正能量，促进社会和谐稳定。
三、活动内容。
1.红色故事讲座。
组织专家学者、革命老人等开展红色故事讲座，讲述革命先烈的英勇事迹，激励人们传承红色基因，弘扬革命精神。
2.红色故事演讲比赛。
面向广大学生和青少年开展红色故事演讲比赛，鼓励他们通过讲述红色故事来传承和弘扬革命精神。
3.红色故事主题班会。
在学校和社区开展红色故事主题班会，通过讲故事、唱红歌等形式，引导青少年了解红色历史，增强他们的家国情怀。
4.红色故事主题展览。
举办红色故事主题展览，通过图片、文物等形式展示革命先烈的英勇事迹，让人们深刻感受红色历史的伟大意义。
5.红色故事传统文化活动。
开展红色故事传统文化活动，如舞龙舞狮、传统戏曲表演等，让人们在传统文化中感受红色精神的力量。
四、活动实施。
1.组织筹备工作。
成立活动筹备组织，明确活动主题、内容和时间安排，制定详细的活动方案和预算。
2.宣传推广。
通过各种媒体渠道，进行活动宣传推广，吸引更多的参与者和关注者。
3.组织实施。
按照活动方案和时间安排，组织开展红色故事活动，确保活动顺利进行。
4.总结评估。
活动结束后，及时总结评估活动效果，发挥活动的积极作用，为今后的红色故事活动提供经验和借鉴。
五、活动保障。
1.人力保障，组织专业人员和志愿者参与活动组织和实施。
2.物资保障，准备活动所需的场地、设备、宣传品等物资。
3.安全保障，确保活动场所的安全和秩序，保障参与者的人身安全。
六、活动效果。
通过开展红色故事活动，可以增强人们的爱国主义情感，传承和弘扬革命精神，培养青少年的家国情怀，激发全社会的正能量，促进社会和谐稳定。
红色故事活动方案
红色故事活动方案红色故事活动目的：通过红色故事活动，让参与者深入了解中国革命的历史，感受红色精神的伟大力量，激发他们的爱国热情和社会责任感。
活动主要内容：1. 红色故事分享会通过邀请革命历史研究专家、亲历者及其后代、红色题材作品作者等相关人士，组织红色故事分享会。
参与者可以亲身听取他们的亲身经历、深入剖析背后的故事和意义。
这样的分享会可以帮助参与者更好地理解中国革命的艰难历程，感受到红色精神的伟大力量。
2. 红色文化展览在活动期间，设置红色文化展览区，展示与中国革命相关的照片、文件、纪念品等。
这些展品可以让参与者感受到红色故事中的具体细节，并加深对革命历史的理解和认知。
同时，展览区也可以设置互动环节，让参与者能够亲身体验其中的特色文化，增加人们对红色文化的兴趣和了解程度。
3. 红色传统手工艺品制作通过开设红色传统手工艺品制作工坊，让参与者亲手体验制作瓷器、刺绣、剪纸等传统手工艺品的过程。
这不仅可以丰富活动内容，还可以将红色故事与文化传承相结合，让更多人了解和喜爱传统手工艺品。
4. 红色电影放映策划红色题材电影放映活动，选择具有代表性的红色革命题材电影，让参与者在观影过程中近距离感受红色精神的感人力量。
活动现场可以设置舒适的座位和高品质的音响设备，以保证观影体验的质量。
5. 社区红色志愿者活动在红色故事活动中，组织社区居民参与红色志愿者活动，如参观革命纪念馆、参与红色纪念公益活动等。
通过这样的形式，使参与者更加深入地融入红色故事的主题，从而激发他们的爱国热情和社会责任感。
活动预期效果：1. 增强民众对中国革命历史的了解和认同，进一步传承和发扬红色精神。
2. 提升参与者的爱国情感和社会责任意识，激发他们为社会和国家作出贡献的热情。
3. 深化人们对传统红色文化的认知和关注，推动红色文化的传承与发展。
4. 加强社会各界之间的交流与合作，形成共同关注红色文化、弘扬红色精神的良好氛围。
结语：通过红色故事活动，我们可以让更多人了解和关注中国革命的历史，传承红色精神。
全校讲红色故事活动方案及流程
全校讲红色故事活动方案及流程为了传承红色基因，弘扬爱国主义精神，让广大师生深入了解我国革命历史，激发师生的爱国热情，我校决定开展全校讲红色故事活动。
以下是活动方案及流程。
一、活动主题传承红色基因，讲述红色故事二、活动目标1.激发师生爱国情怀，增强民族自豪感。
2.丰富校园文化生活，提高师生的综合素质。
3.弘扬红色文化，培育社会主义核心价值观。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年4月（具体时间待定）五、活动地点学校报告厅六、活动内容1.红色故事征集：面向全校师生征集红色故事，包括革命英雄事迹、革命历史事件等。
2.红色故事选拔：由各班级、各部门推荐优秀红色故事，参加全校范围内的选拔。
3.红色故事培训：对选拔出的优秀选手进行红色故事讲解技巧培训。
4.红色故事比赛：组织选拔出的优秀选手进行全校范围内的红色故事比赛。
5.红色故事分享：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享会，让更多师生了解红色文化。
七、活动流程1.活动启动：召开全校讲红色故事活动启动大会，布置活动任务，明确活动要求。
2.红色故事征集：为期一个月，全校师生积极投稿。
3.红色故事选拔：各班级、各部门进行选拔，推荐优秀选手参加全校选拔。
4.红色故事培训：为期两周，邀请专家对选手进行培训。
5.红色故事比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段，逐级选拔。
6.红色故事分享会：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享。
7.活动总结：对活动进行总结，表彰优秀组织和个人。
八、活动要求1.各班级、各部门要高度重视，广泛宣传，积极参与。
2.参赛选手要保证故事的真实性，不得抄袭、篡改。
3.参赛选手要注重故事讲解技巧，力求生动、感人。
4.全体师生要珍惜机会，通过活动深入了解红色文化，传承红色基因。
红色故事读书活动方案5篇
红色故事读书活动方案5篇红色故事读书活动方案（篇1）一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间4月18日——4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日———4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第__个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
革命英雄故事活动方案
革命英雄故事活动方案一、活动主题。
“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。
通过讲述革命英雄故事，让大家更加深入了解革命历史，感受革命英雄的伟大精神，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时也丰富大家的文化生活。
三、活动主体。
[具体参与活动的人员范围，比如学校的全体师生、社区居民等]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期和时间段，例如10月1日上午9点 12点]2. 地点：[详细地址，如果是学校可以是学校礼堂，如果是社区可以是社区活动中心等]五、活动准备。
1. 故事收集与筛选。
组织人员从各种渠道（历史书籍、网络资源、长辈口述等）收集革命英雄故事。
像狼牙山五壮士英勇跳崖的故事，刘胡兰面对敌人铡刀坚贞不屈的故事等，那可都是经典中的经典。
对收集到的故事进行筛选，选择那些既具有代表性，又能生动体现革命英雄精神的故事，就像挑水果一样，要挑最甜最有营养的。
2. 人员安排。
主持人：找一个能说会道、应变能力强的小伙伴。
他的任务就像火车头，要带领整个活动顺利进行。
故事讲述者：可以是自愿报名的参与者，也可以是特别邀请的嘉宾，比如说当地的老革命家或者擅长讲历史故事的老师。
这些讲述者要像电影演员一样，把故事讲得绘声绘色。
后勤人员：负责场地布置、设备调试等杂事，他们就像幕后英雄，虽然不站在台前，但活动缺了他们可不行。
3. 场地布置。
在场地周围悬挂一些革命英雄的画像和红色标语，营造出浓浓的革命氛围。
就像给活动穿上一件漂亮又有意义的外衣。
准备好音响设备、麦克风等，确保故事讲述时声音清晰响亮，不然大家听不清故事那可就糟糕啦。
4. 宣传推广。
制作精美的活动海报，上面印上活动的主题、时间、地点和一些吸引人的革命英雄形象，然后张贴在学校、社区的公告栏里，让大家远远就能看到。
利用社交媒体平台（微信公众号、微博等）发布活动信息，吸引更多人来参加。
就像给活动装上翅膀，让消息飞得更远。
六、活动流程。
1. 开场（9:00 9:15）主持人热情洋溢地开场，简单介绍活动的目的和流程，就像导游在旅行开始前给大家介绍行程一样。
讲述红色故事活动实施方案
讲述红色故事活动实施方案红色故事活动实施方案。
一、活动背景。
红色故事活动是为了弘扬党的光荣传统和优良作风，激励广大党员和群众接受党的优良传统和优秀文化的一种形式。
在当今社会，通过讲述红色故事，可以让更多的人了解党的光荣历史，增强党员的光荣感和自豪感，进一步巩固党的执政地位，增强党员的凝聚力和战斗力。
二、活动目标。
1.宣传党的光荣历史，弘扬优良传统，增强党员的光荣感和自豪感；2.激励广大党员和群众传承红色基因，弘扬革命精神，增强党员的凝聚力和战斗力；3.丰富党员和群众的精神文化生活，营造浓厚的党建氛围。
三、活动内容。
1.开展红色故事征集活动，鼓励党员和群众积极参与，分享自己身边的红色故事；2.组织红色故事宣讲团队，深入基层单位、社区、学校等地开展红色故事宣讲活动；3.举办红色故事讲解比赛，邀请专家学者组成评审团，评选出一批优秀的红色故事讲解员；4.开展红色故事主题文艺演出，通过歌舞、朗诵、戏剧等形式，展现红色故事的感人场景和英雄形象；5.组织红色故事阅读分享会，邀请党员和群众一起阅读、分享红色故事，促进交流和学习。
四、活动安排。
1.征集活动，每月举行一次红色故事征集活动，持续时间为一周；2.宣讲活动，每季度至少开展一次红色故事宣讲活动，深入一到两个基层单位进行宣讲；3.讲解比赛，每年举办一次红色故事讲解比赛，选拔出优秀的红色故事讲解员；4.文艺演出，每半年举办一次红色故事主题文艺演出，展现红色故事的感人场景和英雄形象；5.阅读分享会，每季度举办一次红色故事阅读分享会，邀请党员和群众一起阅读、分享红色故事。
五、活动保障。
1.宣传推广，通过微信公众号、宣传栏、海报等多种形式进行宣传，提高活动知名度和参与度；2.人员配备，组织专门的工作小组负责活动的组织策划和实施工作，确保活动的顺利进行；3.经费支持，充分利用单位经费和社会赞助，保障活动的顺利开展；4.宣传物资，准备宣传资料、礼品等物资，提高活动的参与度和满意度。
小学红色故事演讲比赛活动方案
小学红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，争做新时代好少年”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，激发他们的爱国热情，培养他们的民族自豪感和责任感，同时提高学生的语言表达能力。
三、活动主体。
[小学名称]全体学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
[初赛具体日期]进行初赛，[复赛具体日期（如有）]进行复赛（如果参赛人数较多需要复赛的话），[决赛具体日期]进行决赛。
2. 地点。
学校[具体演讲比赛场地，如多功能厅或者学校礼堂]五、活动准备。
1. 宣传发动。
利用学校周一的升旗仪式，向全体学生宣布红色故事演讲比赛的活动主题、目的、参赛要求和比赛时间等信息。
班主任在班级里进行详细的宣传讲解，鼓励同学们积极参与。
在学校宣传栏张贴红色故事演讲比赛的海报，海报上可以画一些经典的红色故事场景，像小英雄雨来在芦苇荡里的画面之类的，吸引孩子们的注意力。
2. 评委邀请。
邀请学校的语文老师、德育主任和部分优秀的党员教师担任评委。
这些老师对学生的表现能够从不同的角度给出公正的评价，语文老师可以从演讲的语言表达方面评判，德育主任从故事的教育意义角度，党员教师则可以从红色文化内涵的体现方面打分。
3. 素材准备。
在学校网站和班级群里分享一些红色故事的音频、视频资料，方便学生学习模仿。
六、活动流程。
1. 初赛阶段。
每位参赛选手在自己班级里进行演讲，演讲时间控制在3 5分钟。
由班主任和同学们共同投票选出一到两名表现优秀的同学代表班级参加复赛（如果班级人数较少，也可以根据实际情况调整推选人数）。
这就像是每个班级自己先进行一场小小的红色故事争霸赛，选出最厉害的同学去和其他班级的高手过招。
2. 复赛阶段（若有）各班级推选的选手集中到比赛场地进行复赛。
按照事先抽签的顺序依次上台演讲，评委根据评分标准进行打分。
根据得分情况，选取前[X]名选手进入决赛。
这个阶段就像是大浪淘沙，把真正讲得好的同学筛选出来。
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南华中心幼儿园红色故事分享活动方案
一、设计意图
幼儿园结合传统文化教育活动，开展“缅怀先烈爱祖国爱高台红色小故事分享活动”。
活动组织幼儿观看先烈图片、听先烈故事、背诵唐诗，给孩子们讲解清明节的来由，让孩子初步了解高台红西路军的简单历史。
同时，结合讲革命英雄故事、办主题墙、网上祭英烈、为烈士们献上自己亲手制作的小白花，表达对烈士的无限敬意等一系列活动，让孩子了解先烈、敬仰先烈、缅怀先烈和学习先烈，进而激发幼儿的爱国情怀，让孩子们珍惜今天的美好生活。
二、活动目标
通过红色小故事分享等一系列活动，让孩子了解先烈、敬仰先烈、缅怀先烈和学习先烈，进而激发幼儿的爱国情怀，让孩子们珍惜今天的美好生活。
三、活动内容
活动一：小班组——闪闪的红星
活动目标：引导幼儿回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发幼儿对小冬子的喜爱。
通过比较让幼儿初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福。
激励孩子学习英雄的优秀品德。
活动的难点与重点：能大胆讲述故事的情节能把小冬子的精
神迁移到孩子的身上。
活动二：中班组——雷锋的故事
活动目标：让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。
激发幼儿向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的欲望。
活动准备：活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹、雷锋事迹的图片。
活动三：大班组——红色小故事分享
今天的美好生活是先烈们浴血奋战得来的，它来之不易，我们要好好珍惜今天的美好生活，爱祖国、爱家乡，认真过好每一天。