衡水中学的教育教学规范要求
衡水中学高中规章制度
衡水中学高中规章制度第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学生行为，营造良好的教育环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于衡水中学高中部全体学生。
第三条学校高中部学生应服从学校教育管理和相关规章制度，保持文明礼貌，遵纪守法，努力学习，健康成长。
第四条学生在校生活中，应自觉遵守学校规章制度，不得有违背社会公德、违法行为。
第五条学生应遵循“自重、自律、自强、自爱”的原则。
第二章学习与考试第六条学生应按时参加课堂教学，不得擅自旷课、迟到或早退。
第七条学生不得在课堂上妨碍教学秩序，不得无故离开教室，不得擅自插队。
第八条学生应按照学校规定完成作业，并认真听取老师的指导。
第九条学生参加各类考试时，应按时到达考场，携带好考试用品，不得出现舞弊行为。
第十条学生在考试中应诚实守信，不得抄袭、作弊。
第三章生活与文明第十一条学生应爱护学校财产，节约用水用电，保持校园环境整洁。
第十二条学生应遵守寝室纪律，不得在寝室内大声喧哗，保持卫生。
第十三条学生在食堂用餐时应排队有序，不得浪费食物。
第十四条学生在校园内不得吸烟、酗酒、赌博等不良行为。
第十五条学生应遵守社会公德，尊敬师长，友爱同学，互相帮助。
第四章纪律与奖惩第十六条学生有违反本规章制度的行为，学校将依照校规对其进行纪律处分。
第十七条对于表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。
第十八条学校将建立奖励机制，鼓励学生积极参与各项文体活动。
第十九条学校将建立惩戒机制，对于违规学生将给予相应的处罚。
第二十条学校将定期开展重点学生的思想政治教育工作，帮助其纠正错误，回归正途。
第五章监督与管理第二十一条学校将建立班级委员会、学生会等组织，加强学生管理和监督。
第二十二条学校将建立家校合作机制，鼓励家长参与学校管理，共同监督学生行为。
第二十三条学校将建立学生日常考勤、行为记录等制度，对于表现优秀、守纪守法的学生将给予相应奖励。
第六章附则第二十四条本规章制度由学校校长办公会审定，自发布之日起实施。
衡水中学教育教学管理规程要求)
衡水中学教育教学管理规程要求一、教学1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。
衡水中学的每节课 40 分钟，2、“两个对待”：把每节自习都当做考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。
5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。
7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。
8、在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。
9、教学过程中如何提高课堂45 分钟教学效率是突破课堂的关键。
10、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
二、课堂1、上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿2、禁拖堂3、先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。
4、课堂重能力。
（1）识记运用能力。
（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。
（3）读题全局能力。
教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点（4）答案还原能力。
答从题中来，弄清答案的来源。
（5）技巧内化能力。
内化方法然后形成思维习惯。
（6）听课反省能力。
（7）整理迁移能力。
将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。
（8）分析创新能力。
（9）书写表达能力。
三、管理：重点在宿舍1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。
所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。
非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上 10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到 11 点，学生不准上厕所。
衡水中学管理手册
衡水中学管理手册一、引言衡水中学作为一所具有悠久历史的学府，秉承着“严谨治学，德才兼备”的办学理念，始终致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
为了规范学校的管理，确保教育教学工作的正常开展，特制订本管理手册。
本手册旨在明确各项管理政策，规定学校内部各环节的权责义务，希望全体师生员工遵守执行，共同营造良好的学习和工作环境。
二、行为规范1. 学生行为规范• 1.1. 学生应遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，不得打架斗殴等违纪行为。
• 1.2. 学生应按时到校、离校，不迟到早退。
• 1.3. 学生应自觉遵守课堂纪律，不得私自离校旷课。
• 1.4. 学生应保持教室和校园环境整洁，不得擅自涂鸦破坏公共设施。
2. 教师行为规范• 2.1. 教师应严格遵守教育法律法规，尊重学生，激励和关爱学生，不得进行言语或肢体上的侮辱伤害。
• 2.2. 教师应备课认真，教学备案完整，不得随意更改教学内容。
• 2.3. 教师应与家长保持积极沟通，做好学生家庭教育引导工作，不得私自与家长沟通学生隐私问题。
三、教学管理1. 课程设置• 1.1. 学校按照国家课程标准设置各级课程，确保学生全面发展。
• 1.2. 学校应每学期制定详细的教学计划，包含每日课程表、学期考试安排等内容。
2. 考试管理• 2.1. 学校应严格执行考试纪律，保障考试的公平公正。
• 2.2. 学校应定期组织期中、期末考试，及时发布成绩单，并认真分析学生考试情况。
四、校园安全1. 学校安全• 1.1. 学校应建立健全校园安全管理制度，制定应急预案，确保学校安全。
• 1.2. 学校应定期进行消防演练、地震避险演练等安全演练活动。
2. 食品安全• 2.1. 学校餐厅应严格遵守食品安全卫生规定，保障师生的饮食安全。
• 2.2. 学校应定期对餐厅进行卫生检查，及时整改问题。
五、福利待遇1. 师生奖励• 1.1. 学校应设立优秀师生奖励制度，鼓励学生教师积极进取，争取突出成绩。
衡中教学模式
衡中教学模式1教学绝对的一流~1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。
衡水中学的每节课40分钟。
2、“两个对待”：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。
5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。
7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。
8、在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。
9、教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。
10、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。
2课堂没什么偷懒是允许的~1、上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿2、禁拖堂3、先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。
4、课堂重能力。
（1）识记运用能力。
（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。
（3）读题全局能力。
教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点（4）答案还原能力。
答从题中来，弄清答案的来源。
（5）技巧内化能力。
内化方法然后形成思维习惯。
（6）听课反省能力。
（7）整理迁移能力。
将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。
（8）分析创新能力。
（9）书写表达能力。
3管理：重点在宿舍估计你都想不到~1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。
所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。
非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上 10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到 11 点，学生不准上厕所。
衡水中学严格案例
衡水中学严格案例衡水中学严格管理案例1. 入学考试严格筛选：衡水中学作为全国知名的重点中学，入学考试要求非常严格。
学生需要通过笔试和面试等环节，才能获得入学资格。
这种严格的筛选机制保证了学校的整体素质和学生的学习能力。
2. 严格的课程设置：衡水中学的课程设置非常严格，以提高学生的学习效果和综合能力为目标。
除了传统的语文、数学、英语等基础课程外，学校还注重培养学生的科学、艺术和体育等方面的综合素质。
3. 严格的作息时间表：衡水中学制定了严格的作息时间表，早晨起床、上课时间、休息时间、晚自习等都有明确的规定。
这种严格的作息时间表有助于学生养成良好的生活习惯和时间管理能力。
4. 严格的纪律要求：衡水中学对学生的纪律要求非常严格，包括着装规范、言行举止、课堂纪律等方面。
学生必须按照规定的标准来要求自己，严禁违纪行为的发生。
5. 严格的教师管理：衡水中学对教师的管理也非常严格，要求教师具备高学历、丰富的教学经验和优秀的教学能力。
学校定期对教师进行培训和考核，确保教师的教学质量和教育理念与学校的要求相符。
6. 严格的考试制度：衡水中学的考试制度非常严格，包括月考、期中考、期末考和模拟考等。
学生必须按时参加考试，考试成绩直接影响学生的评价和升学机会。
7. 严格的学习规划：衡水中学为学生制定了严格的学习规划，包括每天的学习任务、复习计划和科目安排等。
学生必须按照规划的要求进行学习，提高学习效果和综合能力。
8. 严格的管理监督：衡水中学对学生的管理监督非常严格，包括班主任、教导主任和校领导的监督和指导。
学生必须按照要求完成学习任务和课外活动，并及时向班主任和教师汇报。
9. 严格的奖惩制度：衡水中学建立了严格的奖惩制度，对学生的优秀成绩和突出表现进行奖励，对违纪行为和不良表现进行惩罚。
这种奖惩制度激励了学生的积极性和主动性，促进了学校的良好氛围。
10. 严格的家校合作：衡水中学注重家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。
衡水学校的制度
一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，营造良好的教育教学环境，特制定本规章制度。
二、组织架构1. 学校设立校长室、教务处、德育处、总务处、教科研室等职能部门，各司其职，协调配合。
2. 各部门负责人由校长提名，经学校行政会议研究决定，报上级教育主管部门批准。
三、教育教学管理1. 教师必须遵守国家法律法规，恪守职业道德，热爱教育事业，关爱学生，教书育人。
2. 教师应按照教学计划、教学大纲进行教学，保证教学质量，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 学生必须按时参加学校组织的各项教育教学活动，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
4. 学校实行学分制，学生需修满规定学分方可毕业。
5. 学校定期开展教育教学质量检查，确保教育教学工作稳步推进。
四、德育管理1. 学校以社会主义核心价值观为指导，培养学生具有良好的道德品质、健全的人格和较强的社会责任感。
2. 学校开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、志愿者服务、文明礼仪教育等。
3. 学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰，对违反校规校纪的学生进行教育、处罚。
五、安全管理1. 学校建立健全安全管理制度，确保校园安全。
2. 教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 学校定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 学生必须遵守交通规则，不得在校园内驾驶机动车辆。
六、后勤保障1. 学校后勤部门负责校园环境卫生、食堂管理、宿舍管理等后勤保障工作。
2. 食堂必须保证食品安全、卫生，合理搭配膳食，满足师生需求。
3. 宿舍管理实行24小时值班制度，确保学生安全、舒适的生活环境。
七、财务管理1. 学校严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。
2. 学校设立财务审计机构，定期对财务工作进行审计。
3. 学校严格控制开支，合理使用资金，确保学校各项事业健康发展。
八、附则1. 本规章制度自发布之日起实施，原有规定与本规章制度不一致的，以本规章制度为准。
衡中规章制度
一、总则为加强学校管理，规范师生行为，提高教育教学质量，营造和谐、文明、安全的校园环境，特制定本规章制度。
二、学生管理1. 学生应自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
2. 学生应按时参加升旗仪式，遵守课堂纪律，按时完成作业，积极参加课外活动，努力提高自身综合素质。
3. 学生应爱护公共财产，节约用水、用电，保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
4. 学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁，按时作息，不得在宿舍内吸烟、饮酒、赌博等。
5. 学生应遵守校园网络管理规定，文明上网，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
6. 学生应遵守校园安全规定，不携带危险物品进校，不参与打架斗殴、赌博等违法行为。
三、教师管理1. 教师应忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，关爱全体学生，为人师表。
2. 教师应遵守教育教学规律，认真备课、上课、批改作业，不断提高教育教学水平。
3. 教师应积极参加教育教学改革，探索新的教学方法，提高教学质量。
4. 教师应关心学生成长，关心学生生活，尊重学生个性，促进学生全面发展。
5. 教师应遵守职业道德，廉洁从教，不收受学生及家长馈赠，不谋取不正当利益。
四、行政管理1. 学校各部门应加强协作，确保学校各项工作有序进行。
2. 学校各部门应严格执行财务管理制度，合理使用资金，提高资金使用效益。
3. 学校应加强后勤保障工作，确保师生生活设施齐全，环境优美。
4. 学校应加强校园安全管理，定期开展安全检查，确保校园安全稳定。
5. 学校应加强信息化建设，提高教育教学信息化水平。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规章制度的学生，学校将给予批评教育，情节严重的，将给予处分。
3. 对表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
4. 对违反职业道德的教师，学校将依法依规进行处理。
六、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。
衡水中学英语学科规范： 有规矩才能有方圆
规范规范再规范有规矩才能有方圆英语学科一、规范早读1、进入状态快，过程紧张高效，大声朗读，读出语感。
尽量完成早读任务。
2、手不离笔，笔不离纸，手口眼脑并用。
提高早读效率。
3、早读读出来的问题可以问。
二、读二规范上课高效上课的前提：1、学案：必须提前填学案（翻看课本相应内容，按部就班全部填写，不要觉得简单就不写，知识熟练才能为自己在应试中赢得分数和时间！）标出有疑问和盲点；知识落地，无漏洞，无死角。
2、第一时间对答案，填回完形语填。
3、课前按幻灯要求准备好资料，顺序排放：一轮学案，自助作业每周一本（订一起）维克多（keep it at hand）随时翻查（折页）上课：专注听讲，紧跟老师，眼手口脑齐用；会的求理解更到位，不会当堂学会听懂≠记住？% 差异点再眼放光：笔记为什么记? 在哪儿记?怎么记?三、规范自习：自习就是考试所有问题的预演1整理好作业，写好姓名、学号。
2、预备铃前进入状态，预备针响前做完一半二卷。
3、紧强高效，追求卓越。
4、认真审题，不漏信息（改错要求）。
5.二卷书写，清楚规范。
Requirements作业过三美审题关：吸取教训下次还铺码？思路关：纠偏，忠实于原文，有理有据规范关：审题痕迹，落笔得分，满分意识。
四、规范错题整体1、全面：做好所有题型错误的整理与提高（阅读，完形）错题在左。
知识点在右。
2、及时：错题整理不过夜，坚持每天做好。
3、书写工整美现，便于考前翻阅。
4、解析尽量详细，举一反三。
5、问题尽早解决提问，重视提升。
五、规范审题1、听力审题前五个，加上题干最长的考题。
2、语法填空审题注重分析结构，理解句意。
3、完型阅读理解文章大意。
倾听作者的心声。
4、二卷改错细致观察，作文要点齐全。
六、规范答题1、发卷后认真审题。
2、按顺序答题，不确定处做好标记。
3、先涂客观卡，在做二卷。
七、规范书面·表达1、审题，要点全面，写作目的明确。
2、书写美观流畅，倾斜度一致，词间距适中。
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一、教学
1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。
2、“两个对待”：把每节自习都当做考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。
5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。
7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。