课文内容填空复习题
五年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
五年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、根据课文内容填空。
1.读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓______、_______、_______。
”2.一代名臣曾国藩告诉我们，真正的读书人一要有______，二要有______，三要有______。
3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《_________》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《_________》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《_________》强多了；十二三岁时读《_________》，中年时再读，体会大有不同。
冰心认为__________________________才是好书。
4.《忆读书》一文的作者在文中总结了“________________________”的箴言。
5.《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是____________，另一点是______________。
6.朱熹的《观书有感》中的两句诗“____________？_____________。
”富有一定的哲理。
7.欧阳询是____代著名的书法家，《_________》是他的楷书代表作之一。
二、初读课文，感知题意1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。
作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。
2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。
本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。
它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。
3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。
___________________________三、按课文内容填空。
1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。
小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学三年级语文上册按课文内容填空题（含答案）姓名：______ 等级：_____第一单元《日积月累》（一）《所见》（清）（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。
（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。
第二单元课文4《古诗三首》1.《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。
（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。
2.《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。
3.《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。
（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。
课文6《秋天的雨》秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的颜料。
你看，它把（）（）给了银杏树，黄黄的叶子像（）（）（）（）（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把（）（）给了枫树，红红的枫叶像（）（）（）（）（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）（）。
（）（）（）是给田野的，看，田野像（）（）（）（）（）。
橙红色是给果树的，橘子、柿子（）（）（）（），争着要人们去摘呢！（）（）（）（）得到的颜色就更多了，（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）……美丽的菊花在秋雨里（）（）点头。
《日积月累》（二）秋高（）（）天高（）（）金桂（）（）秋风（）（）一叶（）（）（）林尽（）五（）丰（）果实（）（）（）华（）实第三单元《日积月累》（三）灯（）（）（）（），理（）（）（）（）有理（）（）（）（），无理（）（）（）（）一时（）（）（）（）（），万古（）（）（）（）（）《日积月累》（四）人心齐，（）（）（）二人（）（），（）（）（）（）三个（）（）（），顶个（）（）（）一个（）（）（）（）（），一个好汉（）（）（）第五单元课文17《古诗三首》1.《望天门山》作者（），天门中（）（）（）（），碧水（）（）（）（）（）。
两岸（）（）（）（）（），（）（）（）（）日边来。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
部编版最新六年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新六年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：__________。
2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说，作品主要描写了____和他的妻子_______ ，____________的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》写的是________ 擅长弹琴，_______会听，___________死了以后，_______终身不复鼓琴。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。
二、根据课文内容填空。
1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。
那猹却______，反从________________。
2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。
3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_______________”。
4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。
三、根据课文内容填。
1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。
部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一(附答案)
部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一（附答案）一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
四、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
小学三年级下册语文课文内容填空复习专项题
小学三年级下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。
（可多选）A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。
二、根据课文内容填空。
1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。
2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________，____________。
”这是________朝诗人__________的作品。
3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。
4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗的作者是________。
“擎”的意思是________。
5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。
”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
三、课文知识回头看。
1．《守株待兔》一文告诉我们：_____________________。
2．铁罐瞧不起陶罐是因为_________。
许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_________，而铁罐______________。
3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_____或某_____，更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的道理。
四、把下面的古诗补充完整并填空。
1．________，春风花草香。
泥融飞燕子，_______。
部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容，完成填空。
1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，___________________。
”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。
2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。
3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，____________________。
4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。
5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。
二、日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
4.__________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。
6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。
三、回忆课文内容。
1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。
《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。
小学六年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学六年级语文上册按课文内容填空题（含答案）第一单元课文1《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（ ),( ）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久（）想坐下低吟一首( )的小诗。
在这（）里，连（）立四望，和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
课文3《古诗词三首》1.《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）。
3.《西江月·夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
（），两三点雨山前。
旧时茅店社林边，（）。
日积月累（一）《过故人庄》的作者是（）代的（）。
故人具（），邀我至田家。
绿树村边合，（）。
（），把酒话（）。
待到重阳日，（）。
第二单元课文5《七律•长征》《七律·长征》的作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
日积月累（二）鞠躬尽瘁，。
[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。
[三国]曹植祖宗疆土，，不可以尺寸与人。
[宋]李纲位卑未敢。
[宋]陆游第三单元春日[宋]朱熹，。
，。
第四单元回乡偶书[唐]贺知章，。
，。
第六单元课文18（《古诗三首》1.《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
2.《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
3.《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫净（），花木（）手自栽。
六年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案
六年级部编语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内知识知多少。
1．《少年闰土》的作者是______，原名______。
他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。
2．王羲之是我国古代著名的___________。
3．小说的三要素指的是_________、_________、__________。
4．《桥》是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。
5．《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。
二、根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
三、积累与运用。
1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：___________的桑娜，__________的贝多芬。
2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。
_________________3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。
杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。
为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。
部编版五年级下册语文课文内容填空100题(提供答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空100题（提供答案）第一单元1. 《古诗三首》中，杨万里所写的《村晚》中描述的景象是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2. 《古诗三首》中，雷震所写的《村晚》中描述的景象是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3. 《古诗三首》中，翁卷所写的《村晚》中描述的景象是：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4. 《草原》中，老舍所描述的草原景象是：那里的天空明朗，空气清新，一片茫茫的草原，看不到边际。
5. 《草原》中，老舍所描述的草原上的花是：五彩斑斓，犹如彩霞一般。
6. 《草原》中，老舍所描述的草原上的河流是：蜿蜒曲折，如同一条银色的丝带。
7. 《草原》中，老舍所描述的草原上的小丘是：低矮平缓，线条优美。
8. 《草原》中，老舍所描述的草原上的羊群是：洁白如云，悠然自得。
9. 《草原》中，老舍所描述的草原上的蒙古族人民是：热情好客，勤劳善良。
10. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
第二单元11. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
13. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
14. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：七八个星天外，两三点雨山前。
15. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
16. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
17. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
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课文内容填空复习题1．《草原》的作者是，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了和，表达了。
本文按的顺序，描绘了、、、这几幅画面。
2．“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”点明了。
3．《白杨》一文按照顺序，表面上写，实际上是要写，作者借白杨树的的品质，来比喻边疆建设者的的精神，这是的写法。
爸爸的神情一直在变化：出神-- -- ——。
4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
这句话的意思是。
一棵高大的白杨树指。
几棵小树指。
爸爸微笑是因为。
5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童的生活。
不同的是代的《牧童》描绘了图，代的《舟过安仁》描绘的的场景，而代的《清平乐·村居》则营造了一个画面。
《清平乐·村居》中词牌名是，题目是。
6．《冬阳·童年·骆驼队》是的自传小说《》的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：、、、，这四件事让我们感受到了作者之情。
7．《祖父的园子》选自的《》。
8．《童年的发现》的作者是作家，本文按照的写法，记叙了自己在童年时发现了的规律，表现了作者童年时代的。
10.《杨氏之子》选自朝的《》，本文中杨氏之子的回答妙在两点：一是。
二是杨氏之子。
11.《晏子使楚》这篇课文是按写的。
本课的主要人物是国的和国的，楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。
于是三次侮辱晏子，分别是、、，结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王，维护了齐国的尊严。
本文写出了晏子的和他高超的艺术。
12.《再见了，亲人》节选自作家的《》，课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在的动人情景，表现了真挚情谊，赞扬了的伟大友谊。
这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是：首先都是用开头，然后把，写得情真意切，最后以结尾。
13．《桥》一文中向我们再现了这一光辉形象，他以自己的和、、的精神保护了村民。
课文以“桥”为题目有着深刻的含义，这是一座的桥梁。
这篇课文的句子和段落都比较，这样写的好处是渲染。
14.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位尽心尽力地照顾三个生病小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长的崇高品质。
15．《将相和》中“将”是指，“相”是指，“和”是的意思，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和以为重，的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。
本文是根据《》改编。
《史记》中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入的、伟大诗人、西楚霸王。
它既是一部很有价值的著作，又是一部杰出的著作，被鲁迅先生称为“，”。
作者是代的。
16.《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在。
作者是。
故事以为主线，按顺序进行叙述。
先写了借箭的；接着写了做借箭的；然后重点写了借箭的；最后写了事情的，赞扬了诸葛亮的。
文中诸葛亮的神机妙算表现在、、三个方面，周瑜的特点是；鲁肃的特点是；曹操的特点是。
《三国演义》中的故事还有、、、等。
17.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第回选编的，作者，全文按事情发展的顺序，依次写了、、、，表现了武松的英雄性格。
《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨、豹子头、智多星、黑旋风、浪里白条。
18．《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《》第回，作者。
20.小嘎子是作家的中篇小说《》中的主人公，课文写的是小嘎子和比赛摔跤时的情景，本文主要通过描写反映了小嘎子，胖墩儿的个性特点。
21.严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物，作者是清代的，本文主要通过描写及描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生的的形象。
他临死前深处的两个手指头的意思是。
22.“凤辣子”就是，她是古典文学名著《》中的主要人物。
这部名著的作者是，书中以和的爱情故事为线索，展现了。
本文主要通过描写、描写及描写展示了一个的人物形象。
23.中国四大名著：的《》、的《》、的《》、的《》。
24.《刷子李》选自的《》，刷子李的特点是。
25.《金钱的魔力》节选国著名作家的短篇小说《》。
本文刻画了店员托德的丑态，也刻画出了老板的的丑态。
26.《自己的花是给别人看的》的作者，表达了自己对德国和与众不同的之情。
“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
这一种境界是颇耐人寻味的原因是：27. 变化是有的，但美丽并没有改变这句话的意思是。
28.《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍、和，为我们展示了。
本文抓住了事物的并把人的和、结合起来，景、物、人相互联系。
小学语文五年级下册日积月累语文园地一：浪淘沙唐_____________________，______________。
如今直上银河去，______________。
语文园地二：_______，君子以自强不息。
《______》__________________________！《满江红》有志不在年高，_____________。
《_______》_____________，一寸光阴不可轻。
《_______》_______________，吾将上下而求索。
《______》_________，无以至千里；不积小流，____________。
《______》语文园地三：_________________，天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，_____________。
__________，中秋八月之中（数字联）__________，_______________。
风风雨雨，_______________。
（叠字联）_________，山外白云，____________；池边绿树，__________，____________。
（_____）语文园地四：( )卫填（） ( )公移山含（）（）苦任劳任（）（）苦（）绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照（）雨无（）（）贞不（）（）胆忠心全（）全（）（）躬尽（）（）危（）困（）汤（）火冲（）（）阵语文园地五：刘关张桃园三结义--___________ 孔明借东风--____________关公赴会--_____________徐庶进曹营--______________梁山泊的军师--______________孙猴子的脸--______________语文园地七：文（）彬（）（）表（）堂（）背（）腰（）强（）壮神采（）（）（）面（）风（）头（）气目（）口（）（）步如（）活（）乱（）大（）大（）（）头哈（）（）舌如（）（）（）动听语（）心（）（）声（）语语文园地八：______________________，你就得给世界创造价值--（_____）歌德_________________！哦，西风啊，______________，________________？--（英国）雪莱________________，花的事业是甜美的，_________________________________。
--（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，_________，也不要烦恼，___________，相信吧，_______________。
（俄国）普希金牧童（_____）吕岩________________，______________。
________________，________________。
__________·村居(____) _____________低小,溪上青青草。
________________,_______________? 大儿____________,中儿___________。
最喜小儿______,______________。
__________ (宋) _________一叶渔船两小童，______________。
______________，_______________。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚_____。
孔君平___其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
_________曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家。
”1、请给短文划分停顿，用“\”。
2、本文出自（）朝（）的《_________》。
3、解释下列字的意思。
1）甚：_________ 2）惠：__________ 3）诣：_________ 4）乃：__________ 5）示：_________ 6）未：__________课文内容填空复习题（答案）1．《草原》的作者是老舍，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了内蒙古草原的美丽风景和草原人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。
本文按事情发展的顺序，描绘了草原美景、热情远迎、激情相见、盛情款待、深情话别这几幅画面。
2．“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们仍然谈兴正浓，在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
3．《白杨》一文按照事情发展顺序，表面上写白杨树，实际上是要写边疆的建设者，作者借白杨树的高大挺秀、生命力强、坚强不屈的品质，来比喻边疆建设者的扎根边疆、建设边疆、奉献边疆的精神，这是借物喻人的写法。
在文中爸爸的神情一直发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
这句话的意思是爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。
几棵小树指边疆建设者的孩子们。
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。
不同的是唐代吕岩的《牧童》描绘了牧童晚归休息图，宋代杨万里的《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而宋代辛弃疾的《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
《清平乐·村居》中词牌名是清平乐，题目是村居。
6．《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的自传小说《城南旧事》的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象铃铛的用处、想剪骆驼毛、问骆驼的去向，这四件事让我们感受到了作者对童年的深深的怀念和眷恋之情。
7．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
8．《童年的发现》的作者是苏联作家费奥多罗夫，本文按照倒叙的写法，记叙了自己在童年时发现了有关胚胎发育的规律，表现了作者童年时代的求知若渴、探究精神和大胆的想象。