ps-蒙版教学设计

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标题：图层蒙版---创作公益广告

课程名称：平面广告设计与制作

《图层蒙版》教学设计

环节学习

情境

教师活动

（主导）

学生活动

（主体）

多媒体

技术运用

设计意图

时间

安排

一二导入

授新

1、作品欣赏：

2、如何将素材1

放入到素材2

中？

提问：有没有

简单的方法呢？

有，今天我们来学

习一种新的方法。

在学习新的方法前

我们先观看一段视

频。

一、什么是蒙版？

学生思考

1、什么是蒙版？

2、蒙版像什么？它

和橡皮有什么区

别？

二、完成公益广告

的制作

了解了什么是

蒙版，那么如何创

建蒙版、蒙版的作

用是什么？

问题一、蒙版的作

用

实例第一步：杯子

中的小树

引导思考一：怎样

创建图层蒙版？观

察图标的变化？

引导思考二：我们

用哪些工具来创建

图层蒙版的形状？

都有什么作用？

教师在示范讲解操

作的同时详细讲解

图层蒙版基础知识

知识点：

●黑色为完全透

明，白色为完全不

透明。

观看

学生思考找一个同学演示

让学生积极参与回答，

引导到新的知识。

通过观看微课，学生思考

蒙版像什么？它和橡皮有

什么区别？

在PPT中展示问题，要求

学生仔细观察，认真听讲，

积极回答问题，并做笔记，

记录其中的关键点。

PPT课件

微课

让学生

积极参与回

答，引导到

新的知识。

比较法：用

旧的知识和

新的知识比

较来引入，

比中见异。

使用微

课，抓住学

生的注意

力，即直观

简单又立体

的展示了什

么是蒙版，

让同学们能

更好的理解

和掌握。

案例教

学和启发教

学相结合：

讲授演示，

掌握黑白蒙

住的方法。

5分

钟

12

实例第二步：制作

背景

将草原和蓝天图合成如效果图所示的背景图

前面我们一直对图层蒙版进行黑白色的编辑，那它只有黑白色吗？

我们大家一起寻找图层蒙版的其它颜色？

引导思考三：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？

PPT展示:图层蒙版使用技巧：图层蒙版是一个8位灰度图像，黑色表示图．层．的透明部分，白色表示图层

．．的不透明部分，灰色表示

图层

．．的半透明部分，灰度的数值不同就代表透明的多少

实例第三步：完善背景

问题四：怎样将2张或多张不同的图片融合在一起？

选做：（分层教学）

现在的背景，已经不错了，但是设计的需要我想再加条小路或者一些树。

第一部分：

引导思考一：怎样创建图层蒙版？观察图标的变化？

参考：可以看到这个图像共有两个层，最上面的一层把其余的全遮住了，为了显示背景层，可以给上面的层做一个蒙版。

1、用矩形选择工具（或套索工具）选出需要显示的部分。单击【图层】面板下方的【添加蒙版】按钮，这时，图层的右侧添加了一个蒙版，并且图像下方的图像显示出来了。

2、在“图层”菜单下选择“添加图层蒙版”中的“显示选区”或“隐藏选区”命令即可显示／隐藏图层蒙版。

随着图层上生成蒙版的同时，图标将由变为。蒙版和图层处于链接状态，移动图层，蒙版也随之移动。

引导思考二：我们那些工具来创建图层蒙版的形状？都有什么作用？

参考：对于图层蒙版，我们可以用创建选区、画笔或者橡皮擦进行涂抹操作。

1、新建立选区或载入储存的选区，再建立蒙版，这时建立的蒙版就是选区形状。

2、用画笔工具，前景色为黑色时，就是隐藏涂抹的部分，前景色为白色时，就是显示涂抹的部分。

3、用橡皮擦工具时，前景色为黑色时，就是显示涂抹的部分，前景色为黑色时，就是隐藏涂抹的部分。

第三部分：

引导思考一：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？

参考：1、设置画笔或橡皮擦的透明度

2、渐变工具

3、羽化命令

引导思考二、蒙版状态和图层状态

参考：通过按住alt进入和退出蒙版，从而来对蒙版进行深入的编辑，编辑的方法有多样，并且有时候我们只能进入到蒙版中编辑。

按图层与蒙版之间的锁，点击可以进入图层状态。

第四部分：

引导思考一：2张或多张图片融合的方法？

参考：选择2张背景图设置【渐变工具】样式为由黑色渐变到白色，并利用它由下到上拖动（拖动鼠标的同时按住Shift键可绘制垂直或水平渐变）。查看一下【图层】面板，蒙版窗口上已经显示出渐变效果。

（图像显示由上面的图片渐变到下面的图片，思考：为什么？）

绘制选区，使用羽化命令（羽化的大小影响融合多少），创建图层蒙版。

引导思考二：删除图层蒙版？

参考：一是直接把图层面板中的那个图层蒙版拖到面板底部的小垃圾桶图表中。或者选择图层/移动去图层蒙版下，弹出放弃或者应用的对话框，询问是否要抛弃蒙版。