送水泵站课程设计
净水厂给水泵站课程设计
净水厂给水泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握净水厂给水泵站的基本原理和运作机制。
2. 使学生掌握给水泵站关键设备的结构、性能及工作流程。
3. 帮助学生了解与给水泵站相关的安全知识、节能措施及环境保护要求。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析、解决实际给水泵站问题的能力。
2. 提高学生进行实验操作、数据采集、处理和分析的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及项目研究的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水资源保护、环境保护的意识和责任感。
2. 激发学生对水工业技术的兴趣，提高学习积极性。
3. 引导学生树立正确的工程伦理观念，关注社会发展，为我国水工业发展贡献自己的力量。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，通过本课程的学习，使学生能够掌握给水泵站的相关知识，提高解决实际问题的能力，同时培养学生的环保意识和责任感。
课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供了明确的方向。
二、教学内容1. 净水厂给水泵站概述- 了解给水泵站的功能、分类及其在净水厂的作用。
- 学习给水泵站的发展历程及现状。
2. 给水泵站主要设备及其原理- 研究泵站中水泵、电机、阀门等关键设备的结构、工作原理及性能参数。
- 分析设备选型原则及安装要求。
3. 给水泵站工艺流程- 学习泵站的给水工艺流程，掌握各个流程环节的作用及相互关系。
- 分析泵站运行过程中常见问题及处理方法。
4. 给水泵站的运行管理- 掌握泵站运行管理的原则、方法及操作要点。
- 学习泵站的安全、节能及环保措施。
5. 实践环节- 安排参观实际给水泵站，了解现场运行情况。
- 开展实验活动，如泵的性能测试、数据分析等。
教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性。
教学大纲明确，内容涵盖净水厂给水泵站的基本知识、设备原理、工艺流程、运行管理等方面，结合实践环节，使学生能够全面了解和掌握给水泵站的相关内容。
教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
送水泵站课程设计
《水泵及水泵站》课程设计题目：鞍山市城镇给水厂送水泵站系别：环境与市政工程系专业：给水排水工程*名：***学号：*********指导教师：朱伟萍杨广建何亚丽谭水成河南城建学院2013 年1 月11 日前言该设计为辽宁省鞍山市某给水厂送水泵房工程设计，设计内容包含了选泵、机组布置、吸水管和压水管的布置、水泵流量和扬程的校核、辅助设备的选取、泵房平面尺寸和高程的确等大部分内容。
该送水泵房的设计主要指的是二级泵站的设计，级泵站主要由水泵机组,吸压管路,引水设备,起重设备,排水设备,计量设备,采暖及通风设备,电气设备,防水锤设备和其他设备组成。
在泵站中除设有机器间(安装水泵机组的房间)外，还设有高低压配电室、控制室、值班室、修理间等辅助房间。
通过这次设计，使我得到了一次综合训练，我把以前学到的分散、零乱的知识，进一步加强与巩固，并使之系统化，理论和实际相结合，加深了我们对城市取水泵房的整体性理解和认识。
使我在查阅文献、编写计算书和说明书、计算机绘图等各方面的技能也得到了相应的提高。
由于自己水平有限，在设计中难免出现差错，敬请老师加以指正，以促进我进步。
在今后的学习和工作中，我会加强学习，弥补自己的不足，使设计更加完善、科学、合理。
Forewordthe design for a water pump station in waterworks engineering in Anshan city, Liaoning province, design contains a selection of pumps, unit placement, suction pipe, pump flow and pressure pipe arrangement and selection of head checking, auxiliary equipment, flat size and the height of the pump house, indeed most of the content.The water pumping station design refers to the design of the second-stage pumping station, pumping mainly by the pump unit, pressure piping, water equipment, lifting equipment, water supply and drainage equipment, measuring equipment, heating and ventilation equipment, electrical equipment, water hammer device and other devices.Apart from a number of machines in the pumping station (installed pump room), also has a high and low voltage power distribution room, control room, a permanently manned location, repair auxiliary rooms. With this design, I got a comprehensive training, I learned to disperse and confused knowledge, further strengthening and consolidating and systematizing, combining theory and practice, increased water intake pumping station of our city's overall understanding and awareness. Calculation of my literature review, writing books and manuals, computer graphic skills, among others, has also been a corresponding rise.Because of their own limited, inevitable errors in the design, be corrected please teacher, to promote progress. Study and work in the future, I will enhance learning, not enough to make up their own, making the design more sound, scientific and reasonable.目录第一章绪论 (2)1.1设计要求 (2)1.2设计资料 (2)第二章计算说明书 (4)2.1二级泵站的组成及特点 (4)2.2泵站设计参数的确定 (4)2.3水泵和电机的初步选 (5)2.4泵机组的基础设计 (7)2.5水泵吸水管路和压水管路设计 (7)2.6布置机组和管道 (9)2.7吸水井的设计 (9)2.8各工艺标高的设计 (10)2.9复核水泵和电机 (10)2.10辅助设备的选择 (11)2.11设计二级泵站平面图及剖面图 (12)结束语 (13)参考文献 (13)第一章绪论1.1 设计要求1.1.1 设计题目辽宁省鞍山市某给水厂送水泵站（二级泵站）设计1.1.2 设计任务城市送水泵站技术设计的工艺部分。
泵及泵站课程设计
泵及泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握泵的基本概念、工作原理及分类。
2. 学生能描述泵站在给排水系统中的作用，了解泵站的组成及工作流程。
3. 学生能掌握泵的性能参数，如扬程、流量、效率等，并了解它们之间的关系。
技能目标：1. 学生能够运用泵的基本原理，分析实际工程中泵的选择和应用。
2. 学生能通过查阅资料、图表，独立完成泵站的简单设计，并进行性能分析。
3. 学生能够运用所学知识，解决实际给排水工程中与泵及泵站相关的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习泵及泵站知识，培养对水利工程学科的兴趣，增强环保意识。
2. 学生在学习过程中，能够树立正确的工程观念，认识到泵及泵站在国民经济发展中的重要作用。
3. 学生能够培养合作精神，通过小组讨论、设计等形式，提高沟通与协作能力。
课程性质：本课程为工程专业课程，以理论知识与实践应用相结合为主，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。
学生特点：学生已具备一定的流体力学基础，具有较强的学习能力和动手能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实例分析、课程设计等形式，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 泵的基本概念与工作原理- 泵的定义、分类及用途- 泵的工作原理及性能参数（扬程、流量、效率等）- 教材章节：第一章泵的基本知识2. 泵站的组成与工作流程- 泵站的定义、分类及作用- 泵站的组成及各部分功能- 泵站工作流程及运行管理- 教材章节：第二章泵站的设计与运行3. 泵的选择与应用- 泵的选型原则与方法- 泵在给排水工程中的应用实例- 教材章节：第三章泵的选型与应用4. 泵站设计与性能分析- 泵站设计的基本要求与步骤- 泵站主要设备的选型与布置- 泵站性能分析及优化- 教材章节：第四章泵站设计与性能分析5. 实践教学环节- 实地参观泵站，了解泵站的实际情况- 课程设计：泵站设计及性能分析- 教材章节：第五章实践教学环节教学内容安排与进度：本课程共分为15个课时，其中理论教学10课时，实践教学5课时。
泵与泵站送水泵站课程设计cad
【泵与泵站送水泵站课程设计cad】- 深度与广度的探讨1. 课程设计概述在工程技术领域，泵与泵站送水泵站课程设计cad是一个非常重要的课题。
通过这门课程，学生将学习到如何利用CAD技术进行泵站设计，包括选择合适的泵、设计泵站的布局、进行水力计算等内容。
这门课程涵盖了广泛的知识领域，涉及机械、水利、土木等多个学科，对于提升学生的综合设计能力和实际操作能力具有重要意义。
2. 课程设计的深度探讨在进行泵与泵站送水泵站课程设计cad时，学生首先需要深入了解泵的工作原理和分类。
泵的种类繁多，每种泵都有其特定的适用场景和工作原理，学生需要能够根据具体需求选择合适的泵。
学生还需要掌握水力计算的方法，能够准确计算水流、扬程等参数，从而确定泵站的布局和设备配置。
这些内容需要学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，才能够进行深入的设计工作。
3. 课程设计的广度探讨除了深入研究泵的工作原理和水力计算方法外，泵与泵站送水泵站课程设计cad还需要考虑到设计的广度。
泵站设计不仅仅是简单的设备配置，还需要考虑到整个系统的稳定性、安全性和经济性。
学生需要学习如何进行系统的全面评估，包括对管道布局、配电系统、自动控制系统等方面的设计。
只有全面考虑到各个方面的因素，才能够设计出高质量的泵站系统。
4. 个人观点和理解对于泵与泵站送水泵站课程设计cad，我个人认为这门课程具有非常重要的意义。
在工程领域，泵站系统是非常常见且重要的设备，学习如何进行泵站设计，对于提升工程师的实际操作能力具有重要的意义。
通过深入学习泵站设计的理论知识和实际操作技巧，可以帮助学生更好地适应未来的工作要求，提升自己在工程领域的竞争力。
5. 总结在泵与泵站送水泵站课程设计cad中，深度和广度同样重要。
只有深入研究泵的工作原理和水力计算方法，同时全面考虑到系统的各个方面，才能够进行高质量的泵站设计。
这门课程应该注重理论与实践的结合，帮助学生真正掌握泵站设计的关键技术，从而能够在工程实践中取得更好的成绩。
给水泵站课程设计
给水泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解水泵站的基本概念、分类及作用；2. 掌握水泵站主要设备的结构、工作原理及性能；3. 了解水泵站的运行管理、维护及安全知识。
技能目标：1. 培养学生运用水泵站相关知识解决实际问题的能力；2. 提高学生水泵站设备选型、布置及优化的技能；3. 培养学生分析水泵站运行数据，进行故障排查及处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵站工程建设的兴趣，激发学生探索水利工程领域的热情；2. 增强学生的环保意识，认识到水泵站在水资源利用和保护中的重要性；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高团队合作意识和沟通能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够准确描述水泵站的基本概念、分类及作用；2. 学生能够绘制水泵站主要设备的结构图，并解释其工作原理；3. 学生能够根据实际需求，进行水泵站设备选型和布置；4. 学生能够分析水泵站运行数据，发现并解决常见故障；5. 学生能够以小组形式，合作完成水泵站设计优化方案，并进行汇报交流。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材第二章“水泵站设计与施工”内容进行组织，具体安排如下：1. 水泵站概述- 水泵站定义、分类及作用；- 水泵站工程在水利工程中的地位与作用。
2. 水泵站主要设备- 水泵的分类、结构及工作原理；- 常用水泵的性能特点及应用；- 水泵的选型及安装要求。
3. 水泵站设计与布置- 水泵站设计原则与步骤；- 水泵站平面布置与水泵机组布置；- 水泵站水力设计计算。
4. 水泵站施工与运行管理- 水泵站施工技术及质量控制；- 水泵站运行管理原则；- 水泵站常见故障及处理方法。
5. 水泵站工程实例分析- 分析水泵站工程实例，了解水泵站设计与施工的实际情况；- 结合实例，掌握水泵站运行管理及优化方法。
教学内容安排和进度：第1周：水泵站概述；第2周：水泵分类及结构；第3周：水泵选型与安装；第4周：水泵站设计与布置；第5周：水泵站施工与运行管理；第6周：水泵站工程实例分析。
给水泵站课程设计范例
给水泵站课程设计范例一、教学目标本课程旨在让学生了解给水泵站的基本原理、结构及运行维护方法，掌握给水泵站的设计和计算，培养学生解决给水工程实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握给水泵站的基本原理和结构；（2）了解给水泵站的运行维护方法；（3）学会给水泵站的设计和计算。
2.技能目标：（1）能够分析给水泵站的运行状况，并进行调整优化；（2）能够独立完成给水泵站的设计和计算；（3）具备给水泵站施工和管理的基本能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对给水工程的热爱和敬业精神；（2）培养学生团结协作、勇于创新的精神；（3）培养学生关注社会、服务社会的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括给水泵站的基本原理、结构及运行维护方法，给水泵站的设计和计算等。
具体安排如下：1.给水泵站的基本原理和结构：介绍给水泵站的工作原理、主要设备及其功能；2.给水泵站的运行维护方法：讲解给水泵站的运行管理、维护保养和故障处理；3.给水泵站的设计和计算：教授给水泵站的选型、设计计算方法和注意事项。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：系统地传授给水泵站的相关知识和技能；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握给水泵站的运行维护方法；3.实验法：学生进行实验操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等资料，提高课堂教学效果；4.实验设备：配置完善的实验设备，便于学生进行实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以考查其对知识的掌握和运用能力；2.作业：布置适量的作业，评估学生的完成情况，检查其对知识点的理解和应用能力；3.考试：设置期中考试和期末考试，全面测试学生的理论知识掌握和实际问题解决能力。
泵站课程设计(给水)
泵站课程设计(给水)一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握泵站的基本原理、结构及工作流程，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解泵站的概念、分类和作用；（2）掌握泵站的主要组成部分，如泵、管道、阀门等；（3）熟悉泵的工作原理和性能参数；（4）了解泵站的运行管理和维护保养。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析泵站运行中的问题；（2）具备泵站设计和施工的基本能力；（3）学会使用相关仪器仪表进行泵站监测和维护。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵站行业的兴趣和热情；（2）增强学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生团队协作和创新的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.泵站的概念、分类和作用；2.泵站的主要组成部分及其功能；3.泵的工作原理和性能参数；4.泵站的运行管理和维护保养；5.泵站设计和施工的基本要求。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师讲解泵站的基本原理、结构和运行管理等内容，引导学生掌握关键知识点。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解泵站的设计和施工过程，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生进行泵站实验，使学生熟悉泵的工作原理和性能参数，培养学生的实践能力。
4.讨论法：分组讨论泵站运行中可能遇到的问题，培养学生团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵站工程教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的课件、动画等多媒体资料，直观展示泵站的工作原理和运行状态。
4.实验设备：准备泵站实验所需的设备，如泵、管道、阀门等，为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多学习素材和实践案例。
五、教学评估本节课的评估方式将采用多元化的形式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
给水泵站的课程设计
给水泵站的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解给水泵站的基本概念、组成及工作原理；2. 学生能够掌握给水泵站的运行调节方法及相关参数的计算；3. 学生能够了解给水泵站在城市供水系统中的重要性及其在我国的发展现状。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析给水泵站的运行问题，并提出合理的解决措施；2. 学生能够根据实际需求，设计简单的给水泵站系统；3. 学生能够运用相关软件或工具，对给水泵站的运行数据进行处理和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱水资源、珍惜水资源的意识，增强环保责任感；2. 培养学生对给水泵站工程建设的兴趣，激发学生探究水利工程的热情；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高学生的职业素养。
本课程针对八年级学生，结合学生特点，课程内容深入浅出，注重实际应用。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的学习兴趣和动手能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握给水泵站的基本知识，提高解决实际问题的能力，同时培养学生的水资源保护意识和职业素养。
二、教学内容1. 给水泵站概述- 水泵站的概念、分类及作用- 给水泵站的发展历程及现状2. 给水泵站的组成与工作原理- 水泵的分类、结构及工作原理- 给水泵站的辅助设备及其功能- 给水泵站的自动控制系统3. 给水泵站的运行调节- 水泵的选型与配置- 水泵的运行调节方法- 水泵站运行中的节能措施4. 给水泵站设计与计算- 给水泵站的设计原则与要求- 给水泵站主要参数的计算- 给水泵站工程实例分析5. 给水泵站在城市供水系统中的应用- 给水泵站在供水系统中的作用- 给水泵站与其他供水设施的协调- 给水泵站建设与管理中的问题与对策教学内容按照以上五个方面进行组织，与课本内容紧密结合，注重科学性和系统性。
教学进度安排合理，确保学生能够逐步掌握给水泵站的相关知识。
在教学过程中，结合实际工程案例，提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
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土木与交通工程学院课程设计课程名称：泵与泵站设计名称：送水泵站的设计专业班级：2014级给排水一班学号：**********学生姓名：***指导教师：***2016 年12 月13 日《泵与泵站》课程设计任务书本课程设计的任务是根据所给定的原始资料设计某城市新建给水工程的送水泵房。
一、设计目的本课程设计的主要目的是把《泵与泵站》中所获得的理论知识加以系统化，并应用于设计工作中，使所学知识得到巩固和提高，同时培养同学们有条理地创造性地处理设计资料的独立工作能力。
二、设计基本资料1、某城市最高日用水量为4万m3/d，时变化系数Kho=1.6，日变化系数K d=1.3，管网起点至最不利点水头损失为12m，最不利点地面标高为20m，楼房一般四层（服务水头20m），泵站至管网起点设两条输水管（均为铸铁管），每条长500m，管径500mm，泵站处地面标高为17.2m，吸水井最高水位17.70m，最低水位14.20m，按一处火灾核算，消防流量30L/s，发生火灾时管网起点至最不利点水头损失为17.50m，管网中无水塔。
水泵流量和扬程的估算根据最高日流量为4万吨那么：Qmax=40000÷24*1.6=2666.7m^3/h=740.7L/S.Qcommon=4000÷24÷1.3=1282.0m^3/h=356.1L/S输水为两条输水管，但是输水管的水头损失为总流量的75%（一条管坏了另一条管输水流量为总流量75%）来计算。
Q`=0.75Qmax=0.55555m^3/S=555.55L/S根据Q`=555.55L/S我们选择铸铁管DN500×9在560L/S时V=2.75m/s，1000i=19.5，Ki=0.99。
根据H=KIL得H=9.6525m。
通过上述我们得到Hmax=20+12+5.8+2+2+9.6525=51.4525H（消防）=20+2+5.8+2=29.8m这些都知道了我们就可以在选泵参考特性曲线上面选择我们所需要的泵了，连接(30，29.8)和（740.7,51.4258）我们连线上面有20sh-9A,14sh-13,12sh-9A,12sh-9B,10sh-9和8sh-13A。
管道特性曲线的计算由上面我们计算的水头损失可以得到，管道的沿程阻力损失和局部阻力损失之和大约是△H=12+2+9.6525，S=△H/Q^2下我们的管道的特性曲线方程为，H=27.8+43.11Q^2.这个在我们的选泵和选泵后泵的性能曲线中非常有用的。
有了上述一个图像我们在泵的方案比较的时候根据流量就知道了所需要的扬程。
我们有6种泵的的方法有很多种让我们先将各种泵的性能参数列出来我们在进行比较。
型号流量（L/S）扬程（米）轴功率(千瓦)效率(%) Hs(米) 参考价格（1986）20sh-9A 390~630 58~42 300~360 72~75 4 590714sh-13 270~410 50~37 164~189 79~84 3.5 276112sh-9A 147~248 55~42 99.2~131 78~83 4.5 209112sh-9B 140~232 7.2~37 82.5~108 78~82 4.5 209110sh-9 100~170 12.5~32.5 55.5~68 75~81 6 15158sh-13A 55~86 43~31 30.5~34. 76~80 5.2~3.0 1022根据管道的特性曲线我们选泵是组合的来，在管道特性曲线的那个图中我在（0.3561,33.45）那里标了一个点，很显然在普通日普通时所需要的扬程和流量。
后面三个泵流量扬程太小而且而不符合经济和场地需求，所以就排除了。
根据查表我们找到离心泵的性能曲线，然后画出性能曲线，进行所有泵曲线的叠加根据我们的需求来看哪一种方案最符合我们的要求。
Icon 1 是各种泵的特性曲线图谱。
Icon1有了上述图片我们把我们需要的泵的各种搭配在图形上面进行叠加（相当于各种泵的并联，假设我们各种泵在公共前面的损耗忽略）。
Icon 2在icon 2 我们可以观察到当Q越大的时候在管道特性曲线上H越大，最高日最高时（740.7,51.4258）需要大泵来供水，在我们选择的型号中，没有哪一个泵是可以单独实现的，所以需要两个泵叠加来实当然也需要一个小泵在需水量较小的时候使用或者三台一起，12sh-9B流量和扬程与12sh-9A相近，但是功率小，。
在最高日最高时我们选择泵的组合有以下几种；第一种是2个20sh-9A第二种是2台14sh-13第三种是20sh-9A和14sh-13，第四种是20sh-9A和两台12sh-9A。
以下是运算过程。
x=1:0.01:1000;x2=1:0.01:300;y1=-8.659e-05*x.^2+0.02094*x+63.58;y=-0.0001578*x.^2+0.02882*x+53.26;plot(x,y)hold onplot(x,y1)x2=0:0.01:300;x3=0:0.01:200y2=-0.0003125*x2.^2+0.01939*x2+58.01;y3=-0.0005612*x3.^2+0.08523*x3+46.71;plot(x2,y2)plot(x3,y3)endF1=(4611686018427387904*(17897883401448010047776706760133137/519229685853 482762853049632922009600 - (1456370444619369*x)/2305843009213693952).^(1/2))/1456370444619369 + 132945684539224736/1456370444619369;F2=(9223372036854775808*(4964590331119231/144115188075855872 - (2910896214831367*x)/4611686018427387904).^(1/2))/2910896214831367 + 72070/789;F3 =(4611686018427387904*(6596419866605293/288230376151711744 - (798651784671255*x)/2305843009213693952).^(1/2))/798651784671255 + 5973094695759677/35184372088832；syms x;F4(12SH-9A)=1600*(182216339/2500000000 - x/800)^(1/2) + 3868/125f=sym(23.78+43.11*(x/1000).^2);finverse(f)q=(1000*2.^(1/2)*479.^(1/2)*(50*x - 1189).^(1/2))/1437;F1，F2,F3是20sh-9A,14sh-13,12sh-9B的性能曲线方程的反函数。
下面是在MATLAB中的绘图过程Icon3Icon 4Icon5经过上述一系列运算终于出来了图形，icon3是20sh-9A两套同时其启动的时候的图形,可以看出高效段刚好在两个图形刚好相交于700左右这说明在最高日最高时需要的流量能满足而且还在高效段内。
Icon4h从图中可以看出两台14sh-13不能满足我们的需求。
Icon5，20sh-9A和两台12sh-9A中看出也可以满足，从icon6种看出20sh-9A和14sh-13是不行的，如果选择两台14sh-13和20sh-9A那就不如好了20sh-9A和两台12sh-9A。
所以最终的选择是在: 20sh-9A 两套和20sh-9A+others和一台12sh-9A+20sh-9A中进行选择的，显然后者在低流量下不需要再加泵所以就选择。
Icon6我们选择好一台12sh-9A+20sh-9A后的搭配图形两台12sh-9A图像一台20sh-9A启动的时候通过这几幅图我们可以了解在那些情况下开那些泵根据用水量的需求我们可以在不同需求下开不通的泵来满足我们的需水要求来保证我们的稳定运行，上述的五幅图是在不同的搭配，我们根据图中的泵并联后的的性能曲线和管道特性曲线来分析不同用水量下我们需要的泵的组合，我们的并联是假设在相同节点前的管道特性曲线对于泵的性能的影响可以忽略的前提下进行的，以上是我们的选泵后的方案样式。
接下来我们根据我们所选的泵来匹配电机。
20sh-9A我们选择的电机是JSQ-1410-6, 12sh-9B电机是JS-115-4在选择的时候我们根据根据占地面积和生产厂商的多少和大小为参考来选择，质量小，占地小，生产厂商多且厂大我们就选择。
在选完电机以后我们就需要来画出底座。
基础的确定。
（1）20sh-9A型水泵的和J SQ-1410-6电机基础尺寸。
长3282 宽1340 水泵重2740KG 电机重3550KG总重6290kgH=3W/(L*B*23520)=1.80m（2）12sh-9A型水泵的和JS-115-4电机基础尺寸。
长2254 宽1020 水泵重773KG 电机重1080KG总重1853KGH=3W/(L*B*23520)=1.03m混凝土基础需要高于室内地面10~20cm。
吸水管压水管的设计。
根据泵性能曲线与管道的特性曲线我们可知单台20sh-9A的最大流量为450L/S。
单台12sh-9A启动时最大流量为310L/S。
根据我们的最大流量我们来选择吸水管和压水管。
当311L/S时，压水管D N400×10钢管，v=2.40 m/s,1000i=19.9吸水管DN500×10钢管，v=1.53 m/s,1000i=6.02.当450L/S时，吸水管DN600×10钢管，v=1.54 m/s,1000i=4.83压水管DN500×10钢管，v=2.21m/s,1000i=12.6机组与管道的布置。
我们选择的是sh型双吸泵，所以采用横向排列会比较好，所以我们的送水泵站为矩形的半地下室，每台泵都有各自单独的吸水管，压水管，然后在出泵房后连接起来汇集到两条DN500×9的管线。
每种型号的泵在吸水管和压水管上都有配套的设附件来完成吸水压水和保护泵。
20sh-9A：吸水管DN600×10钢管，偏心渐缩管的选择：DN600×500 ,L=350mm,ζ=0.18.90度弯头，D=600，ζ=1.01闸阀选择Z44W-10,DN=600，ζ=0.06吸水喇叭口DN600×800，ζ=0.21压水管DN500×10钢管，渐放管（去掉吐出锥管直接用渐防管与出口法兰相连接）：DN300×500，L=550mmm，ζ=0.29.蝶阀D971X-16,DN=500，ζ=0.2微阻缓闭止回阀HH44X-16，DN=500，ζ=1.812sh-9A：吸水管DN500×10钢管，偏心渐缩管的选择：DN500×300，L=550mm，ζ=0.20.90度弯头，D=500，ζ=0.96闸阀选择Z44W-10,DN=500，ζ=0.06吸水喇叭口DN500×700，ζ=0.24压水管DN400×10钢管，渐放管（去掉吐出锥管直接用渐防管与出口法兰相连接）：DN200×400。