物联网工程培养计划
物联网工程专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty in Internet of Things
一、修业年限及授予学位名称
四年；工学学士
Ⅰ、Length of Schooling and Degree
Four years for the Bachelor of Engineering.
二、培养目标
“物联网工程”专业致力于培养建设物联网系统所需要的专业人员，特别是涉及相关网络
结构与通信协议、软件体系结构与中间件、计算平台、应用开发与服务的设计与开发工程技术
人员。本专业学生将在传感技术、网络通信、移动计算、计算机方面应具备扎实的理论基础和专
业知识；在计算机系统平台、海量信息与实时信息处理、应用系统开发与集成等方面有较强的
设计能力，并具备良好的技术创新与工程实践能力的高级专业技术。本专业毕业后，既可继续深造，攻读本专业或相近专业的硕士学位。亦可在学校、科研机构、企事业单位、政府机构等部门
从事物联网相关的教学、研究、产品开发、设计、维护、管理等工作。
Ⅱ、Educational Objectives
The specialty of the Internet of Things aims to train the professionals of building systems of Internet of Things, especially the engineers who are responsible for designing and developing the relative network structures and communication protocols, software architectures and middleware, computation platforms, applications and services. The students of this specialty will have strong theoretical base and professional technologies on the aspects of sensors, network communications, mobile computing and computers. They also have the strong ability of designing and integrating computer systems, real-time information processing and application systems. Also they will be good at innovation practicing. After graduation, students can make further studies for the master’s degree of this specialty or other related similar specialties. They can also be engaged in the related works of Internet of Things such as teaching, research, product development, design, maintenance, and management, etc in schools, scientific research institutions, enterprises, and governmental departments, etc.
三、培养规格及要求
本专业学生以学习计算机网络理论与技术、无线传感网技术、无线通信技术和大规模信息处理及分析技术为主，兼学微电子技术，嵌入式系统技术，同时加强数学和物理基础。在强调理论的同时，重点加强学生实际能力的培养和锻炼。
明确要求“物联网工程”专业学生在本科四年学习中应学习和掌握的知识和技能有：
1．系统地学习本专业的基本理论和方法；
2．了解本专业的发展动态；
3．具备计算机体系结构、硬件原理、网络技术等基础知识；
4．具备从事物联网系统工程设计和应用实施的能力；
5．系统地掌握计算机软件与技术的基本方法；
6．具备良好的心理、外语、身体、科学实践、社会知识等综合素质。
III、Skills Profile
Students majoring in this specialty will learn theories and technologies of computer networks, wireless sensor networks, wireless communication and large scale information process and analysis. Besides, they will also learn microelectronics, embedded systems with strong background of mathematics and physics. Students will not only master theories, but also get training from much hands-on experience.
In the four years program, students majoring in Internet of Things are expected to gain the knowledge and skills as follows:
1. Learning basic principle and methods of this specialty systematically;
2. Understanding development and trend of this specialty;
3. Mastering fundamental knowledge of computer architecture, hardware principle and network technology;
4. Ability in engineering design and application of Internet of Things;
5. Mastering the basic methods of computer software and technology systematically;
6. Comprehensive attainment in psychology, foreign language, health, scientific and society practice.
四、主干学科和主要课程
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、物联网通信技术、计算机网络、操作系统、嵌入式系统及应用、物联网体系结构、物联网控制原理与技术、RFID原理与应用、传感器
原理与应用、传感器网络原理及应用、物联网数据处理、物联网应用系统。
IV、Major Disciplines and Courses
Major Disciplines: Computer Science and Technology.
Main Courses: Fundamental of Programming, Discrete Mathematics, Data Structure, Communication of IoT, Computer Network, Operating System, Embedded System and Application, Architecture of IoT, Principles and Technologies of Control in IoT, Principles and Applications of RFID, Principles and Applications of Sensors, Principles and Applications of Sensor Networks, Data Processing of IoT, Application System of IoT.
五、研讨型课程
物联网数据处理、物联网应用系统
V、Seminar Courses
Data Processing of IoT, Application System of IoT.
六、使用双语教学的课程
数据结构、算法分析与设计、面向对象程序设计、计算机网络、JA V A程序设计
VI、Bilingual Courses
Data Structure, Algorithm Analysis and Design, Object-oriented Programming, Computer Network, Programming in Java.
七、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分
课程类别学时/周数学分学分比例
必修通识教育基础848 53 学科大类基础176 11 专业主干576 36 集中实践环节28周17
选修
文化素质192 6 通识教育基础120 7.5
学科大类基础80 5 专业选修488 30.5 集中实践环节4周2最低毕业学分168
VII、Hours/Credits of Course system and Minimum Graduate Credits
Type of Course Hours/Weeks Credits Percentage (%)
Required Courses Basic Course in General Education 848 53 Basic Course in General Discipline 176 11 Major Courses in Specialty 576 36 Internship and Practical Training 28 weeks 17
Elective Courses
Culture Elective Courses 192 6 Basic Course in General Education 120 7.5 Basic Course in General Discipline 80 5 Selective Courses in Specialty 480 30.5 Internship and Practical Training 4 weeks 2
Minimum Graduate Credits 168
八、集中实践环节及要求
1、电子实习
完成简单的电子产品安装，初步熟悉电子元器件、安装及焊接方法；了解和学习基于芯片和板块级的集成电路和板块安装和焊接方法。
2、必修集中实践环节
1）面向对象程序设计课程设计：培养学生面向对象程序设计设计思想和方法、独立运用C++语言的进行软件系统设计和开发的能力。
2）计算机网络课程设计：加深学生对计算机网络体系结构、网络协议的了解，锻炼学生综合运用网络知识进行组网设计的能力，增强基于Socket的网络编程的能力。
3）计算机组成原理课程设计：掌握CPLD/FPGA应用设计及EDA软件的使用，加深学生对计算机组织结构和工作机理的认识，提高学生对计算机硬件系统的设计和开发能力。
4）传感器网络原理及应用课程设计：通过实验使学生深入理解传感器网络的拓扑控制、MAC协议、路由机制，节能机制等基本概念，同时能够使用传感器构建简单的网络应用。
5）操作系统课程设计：较全面地理解操作系统的基本实现过程，体会操作系统设计的基本思想和实现方法，构建一个具有基本功能的操作系统雏形。
6）嵌入式系统及应用课程设计：培养学生综合应用嵌入式硬件平台和软件仿真器开发平台和系统的能力，完成具有控制和简单计算的嵌入式系统。
3、选修集中实践环节
1）传感器原理及应用课程设计：培养学生根据所学知识利用无线传感节点进行系统设计，了解无线传感器网络的工作机制，深入理解网络覆盖、节点定位、数据融合、事件探测等智能传感技术的系统构成。
2）RFID原理与应用课程设计：使学生掌握RFID读写原理，能够设计基于RFID技术的简单原型系统。
3）数据库系统课程设计：培养学生综合运用数据库系统的理论知识和技术、E-R模型、SQL 语言等，完成一个相对完整的数据库应用系统设计与实现。
4）物联网工程规划与设计课程设计：使学生掌握从工程的角度如何构建物联网，规划设计一个相对完整的物联网。
5）创新课程：按照学校要求，本专业设置选修创新实践环节4学分。目的是为了强化“大学生科研训练计划”和学科竞赛为载体的实践及创新能力的培养。拓展学生实践锻炼和服务社会的渠道，引导学生进入科研实验室参与科研活动和各种科学竞赛活动。对创新活动成绩优异者，实行奖励学分制。创新学分的认定，应以学校下达的相关文件要求为准。
4、专业实习
结合系统、软件和网络方面的综合性应用课题，较全面地锻炼学生综合运用专业知识解决实际应用问题的能力和培养学生的团队协作精神。
5、毕业设计
针对教师科学研究中和实际应用系统的物联网工程问题，综合应用所学物联网技术的基本理
论、方法和工具，有效地解决科研或实际应用问题，同时全面培养学生从事科学研究的基本能力
和从事软、硬件及网络工程的应用开发的能力。
VIII、Practical Training and Requirement
1. Electric practice
Students are required to assemble simple electric products, understand Electronic Component and method for installation and soldering. Learn how to install and solder the integrated circuit based on chipsets and blocks.
2. Required Internship and Practical Training
1) Course Project of object-oriented programming: Students are cultivated to master the method of object-oriented programming and use C++ language for software development. With systematical experiment demo and practice guidance, students can use method of object oriented programming and C++ language to develop simple software system independently.
2) Course Project of Computer Network: Students are cultivated to master the principle of network, to strengthen the ability of network programming with Socket API by building a client-server application system.
3) Course Project of Principle of Computer Organization: Students are cultivated to master the design of CPLD/FPGA application and usage of EDA software, to obtain the comprehensive understanding of computer system, organization and mechanism, to improve the ability of the design and development of computer hardware system.
4) Course Project of Design of IoT Engineering: Students are cultivated to master the skill of building an IoT from the aspect of engineering so they can design an IoT system.
5) Course Project of Operating System: Students are cultivated to understand the function components of operation system, to master the methods of the design and implementation of operating system by building a real operating system with the basic functions
6) Course Project of Embedded System and Application: Students are cultivated to master the usage of the embedded hardware platform and software emulator to develop an application of the embedded system with the functions of the control and calculation.
3. Selective Internship and Practical Training
1) Course Project of Principles and Applications of Sensors: Students are cultivated to design a wireless sensor system, master the working mechanism of a wireless sensor network, and understand the technology of coverage, localization, data aggregation, event detection and intelligent sensing.
3) Course Project of Database System: Students are cultivated to use the theory of database system, the knowledge of E-R model and the SQL language to design and implement a database application system.
2) Course Project of RFID Technologies and Applications: Students are cultivated to understand the principles of RFID and how it reads and writes so the students can design a prototype using RFID technology.
4) Course Project of Design of IoT Engineering:
5) Innovation courses: according to the requirement of this university, the major is set with innovation courses. The purpose is to strengthen the innovative ability of students, based on the platform of SRTP and discipline competition. The innovation courses can widen students’way for practical training and serving for society. Students are guided to join in scientific research lab and activities of all kinds of discipline competition. Students, who gain good achievement in innovation activity, are rewarded with several credits according to related documents of this university.
4. Professional Internship
With the comprehensive project concerning system, software and network, students are cultivated to make use of their overall major knowledge to solve practical problem and learn how to cooperate with others in a team.
5. Graduation design
For a project in the research work of tutors or practical application system, students are cultivated
to apply the basic principle, method and tools of Internet of Things, solve some problems in scientific research or practical application. In addition, students can be trained in scientific research or application development of software, hardware and network engineering.
九、教学安排指导表
（一）必修课Required Courses
课程 类别 Type of Course
专业 Spec ialty
课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学
时 Hours 课内学时 Hours 课外 实践 Prac tice 开课 学期
Seme
ster
理论课 Theory 实验课 Experi ment 上机
Opera
ting 通识教育基础课程
Basic Courses in General Education
“形势与政策”教育
Studies of Current Social Situations 2 32 32 01000920 中国近现代史纲要
Outline of Modern Chinese History 2 32 32 1 04033330 大学英语 (1) College English (1) 3 48 40 16 1 10019745 高等数学 (II-1) Higher Mathematics (II-1) 5 80 80 1 25000110
体育 (1)
Physical Education (1)
1
16
32
1
67001420 军事课(含军事训练、军事理论)
Military Course (Including Training
and Theories)
2
32
32
3周
1
01000220
思想道德修养与法律基础 Ethics and Rudiments of Law 2 32 32 2 04033430
大学英语 (2) College English(2) 3 48 40 16 2 10019035 大学物理 (II-1) College Physics (II-1) 3.5 56 56 2 10019565 高等数学 (II-2) Higher Mathematics (II-2) 6 96 96 2 25000710
体育 (2)
Physical Education (2)
1
16
32
2
01021230 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
Overview of Theoretical System of
Maoism and Chinese Characteristics Socialism
3
48
48
3
04033530 大学英语 (3) College English (3) 3 48 40 16 3 10002040 大学物理 (II-2) College Physics (II-2) 4 64 64 3 10020815 大学物理实验
College Physical Experiment 1.5 24 48 3 25000810 体育 (3)
Physical Education (3) 1 16 32 3 01001030
马克思主义基本原理 Marxism Philosophy
3
48
48
4
课程 类别 Type of Course
专业 Spec ialty
课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学
时 Hours 课内学时 Hours 课外 实践 Prac tice 开课 学期
Seme
ster
理论课 Theory 实验课 Experi ment 上机
Opera
ting 通识教育基础课程
Basic Courses in General
Education
04033630
大学英语 (4) College English (4) 3
48
40
16
4
10029830 概率论与数理统计 (I)
Probability and Mathematical
Statistics (I)
3 48 48 4
25000910
体育 (4)
Physical Education (4)
1 16 3
2 4 通识教育基础课程小计
Sub-total of Basic Courses in General Education
53 848 728 240 3周 学科大类基础课程
Basic Courses in General Discipline
15011035
电路原理 (III) Circuit Principles (III) 3.5 56 52 8 2 18007440 离散数学
Discrete Mathematics 4
64
64
2
15001305 模拟电子技术实验 (II)
Experiment of Analog Electronics
Technology (II)
0.5
8
16
3
15015630
模拟电子技术 (III)
Analog Electronics Technology (III)
3 48 48 3 学科大类基础课程小计
Sub-total of Basic Courses in General Discipline
11 176 164 24 专业主干课程
18001930 面向对象程序设计
Object-oriented Programming 3 48 40 16 16 3 18020830 物联网通信技术
Communication Technologies of IoT 3 48 48 3 18007540 脉冲电路与数字逻辑 Pulse Circuit and Digital Logic 4 64 56 16 4 18001035
数据结构 Data Structure 4 64 56 16 16 4 18010340 算法分析与设计
Algorithm Analysis and Design 3.5 56 56 5 18002240 计算机网络 Computer Network 4 64 56 16 5 18007835 操作系统 Operating System 3.5 56 48 16 16 5 18001140 计算机组成原理
Principle of Computer Organization 4 64 56 16 5 18008835
嵌入式系统及应用
Embedded System and Application 3.5
56
48
16
7
18021435 传感器网络原理及应用
Principles and Applications of
Sensor Networks
3.5
56
48
16
6
课程 类别 Type of Course
专业 Spec ialty
课程 编号 Course Code
课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学
时 Hours 课内学时 Hours 课外 实践 Prac tice 开课 学期
Seme
ster
理论课 Theory 实验课 Experi ment 上机
Opera
ting
专业主干课程小计
Sub-total of Major Courses in Specialty 36 576 512 80 48 48
必修课程学分合计 Total of Required Courses
100 1600 1404 344 48 48
（二）选修课Elective Courses
课程 类别 Type of Course
专业 Spe cialty
课程 编号 Course Code
课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学 时
Hours 课内学时 Hours 课外 实践 Prac tice
开课 学期 Seme ster
理论课
Theory
实验课 Experi ment 上机 Opera ting 文化素质
Culture
文化素质教育选修课 Culture Elective Courses 6 192 192
通识教育基础选修
Basic Elective Courses in General Education
18000435 程序设计基础
Fundamental of Programming 3.5 56 40 32 20 1 18006730 高等代数 Advanced Algebra 3 48 48 1 18013705
新生研讨课
Seminar for fresher 1 16 16 1 01000520
逻辑学
Logics 2 32 32 2 10021020 复变函数
Complex variables functions 2 32 32 3 10021220
数学实验
Mathematics Experiment
2 32 16 32 4 通识教育基础选修课程小计
Subtotal of Basic Elective Courses in General Education 13.5
216
188
32
24
20
通识教育基础选修课程对学生的最低学分要求为 Minimum Credits of Basic Elective Courses in General
Education 7.5 120
学科大类基础选修
Basic Elective Courses in General
Discipline
18000325 计算机科学与技术概论
Conspectus of Computer Science and
Technology
2.5 40 40 1
18002030 多媒体技术
Multimedia Technologies 3 48 40 16 5 18009330
JA V A 程序设计 Programming in Java
2.5
40
32
16
5
课程 类别 Type of Course
专业 Spe cialty
课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学 时
Hours 课内学时 Hours
课外 实践 Prac tice 开课 学期 Seme ster 理论课
Theory 实验课 Experi ment 上机 Opera ting 18008235
Linux 操作系统 Linux Operating System
2.5
40
32
16
6
学科大类基础选修课程小计
Subtotal of Basic Elective Courses in General Discipline 10 160 136 48
学科大类基础选修课程对学生的最低学分要求为 Minimum Credits of Basic Elective Courses in General
Discipline
5 80
专业选修
Selective Courses in Specialty
18017620 物联网工程导论
Introduction of IoT Engineering 2 32 32 2 18020720
物联网体系结构 Architecture of IoT 2
32
32
3
18005630 信息安全数学基础
Mathematics Basis for Information
Security
3 48 48 3
18010835
汇编语言程序设计
Assembly Language Programming 2.5 40 32 16 4
18020530 物联网控制原理及技术
Principles and Technologies of Control in
IoT
3 48 48 4
18009230
数值计算
Numerical Computation 3 48 40 16 5 18021840 RFID 原理与应用
Principles and Applications of RFID 3.5 56 48 16 5 18021535 传感器原理及应用
Principles and Applications of Sensors 3.5 56 48 16 4 18018225 并行与多核计算
Parallel and Distributed Computing 2.5 40 32 16 5 18005830 信息论基础
Fundamental of Information Theory 3 48 48 5 18021030 移动计算 Mobile Computing 3 48 48 6 18020330 网络安全技术
Computer Network Security 3 48 40 16 6 18021735 物联网定位技术
Localization Technologies of IoT 3.5 56 48 16 6 18006630 计算机系统结构 Computer Architecture 3 48 48 6 18007735
数据库系统 Database System
3.5
56
48
16
16
6
课程 类别 Type of Course
专业 Spe cialty
课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name
总 学 分
Credits 总 学 时
Hours 课内学时 Hours
课外 实践 Prac tice 开课 学期 Seme ster 理论课
Theory 实验课 Experi ment 上机 Opera ting 18017820 物联网应用系统 Application System of IoT 2 32 32 7 专业选修
Selective Courses in Specialty
18019325
物联网信息安全
Information Security of IoT 2.5 40 32 16 7 18022330
高性能并行系统
High Performance Parallel Systems 3 48 7 18020430
物联网工程规划与设计 Design of IoT Engineering 3 48 48 7 18009925
网络程序设计 Network Programming 2.5 40 32 16 7 18009430 软件工程
Software Engineering 3 48 40 16 7 18020630
物联网数据处理 Data Processing of IoT 3
48
48
7
18019625 云计算基础
Foundation of Cloud Computing 2.5 40 32 16 7
专业选修课程小计
Subtotal of Selective Courses in Specialty 62.5 1000 904 128 64 16
专业选修课程对学生的最低学分要求为 Minimum Credits of Selective Courses in Specialty
30.5 488
选修课程学分合计 Total of Selective Courses 86 1376 1232 152 136 36
选修课程的最低学分要求合计
Total of Minimum Credits for Selective Courses
49 784
（三）集中实践环节 Practical Training
课程 类别 Type of Course
专业 Speci alty
课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name
总学分Credits 总周数 Weeks
课外 实践
Practice 开课 学期
Semester 必修
Required Courses
01000110
思想道德修养与法律基础实践 Ethics and Legal Practice
1 1
1
2
01021330
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践
Overview of Theoretical System of Maoism and Chinese Characteristics Socialism
3
3
3
3
18023650 面向对象程序设计课程设计
Course Project of Object-oriented Programming 0.5 1 3 11038220 电子实习(I) Electric Practice (I) 2 2 1 4 18023250
计算机网络课程设计
Course Project of Computer Network 0.5 1 5 18022950 操作系统课程设计
Course Project of Operating System 0.5 1 5 18023350
计算机组成原理课程设计
Course Project of Computer Architecture 0.5
1
5
18017120 传感器网络原理及应用课程设计
Course Project of Principles and Applications of Sensor
Networks
0.5
1
6
18023750 嵌入式系统及应用课程设计 Course Project of Embedded System 0.5 1 6 18017920 专业实习
Professional Internship 2 4 8 18024860
毕业设计 Graduation Design
6 12 8 必修课程小计 Subtotal of Required Courses 17
28
5
选修
Selective Courses
18017220 传感器原理及应用课程设计
Course Project of Principles and Applications of
Sensors
0.5
1
4
18022650 RFID 原理与应用课程设计
Course Project of RFID Technologies and Applications 0.5 1 5 18024050 数据库系统课程设计
Course Project of Database System 0.5 1 6 18016910
物联网工程规划与设计课程设计
Course Project of Design of IoT Engineering
0.5
1
7
创新课程（社会实践，研学实践，学科竞赛，大学生
科研训练计划、大学生竞赛） Innovation Practices
4
选修课程小计 Subtotal of Selective Courses
6
课程类别Type of Course 专业
Speci
alty
课程
编号
Course Code
课程名称
Course Name
总学分
Credits
总周数
Weeks
课外
实践
Practice
开课
学期
Semester
选修课程最低学分要求为
Minimum Credits of Selective Courses
2 4
实践环节学分要求合计
Total of Minimum Credits for Practical Training
19
说明：
(1)物联网应用系统、物联网数据处理系统两门课程为研讨型课程。
(2在在（一）必修课中，若通过全国大学英语四级考试，可以申请免修还未修读的大学英语但学生当期修读的大学英语应继续修完并参加考试。学生需继续读英语提高课程，达到12学分培养要求。
(3)在（二）选修课中，本专业学生应跨专业选修文学艺术、经济管理、社会科学基础、生态环境等
文化素质教育选修课程至少6个学分，其中公共艺术选修课程2学分。
（总理论课程149*16=2384学时）
总学分：168=149（理论）+19（实践）
理论课程学分149=100（必修，67%）+49（选修，33%）
实践课程学分19=17（必修，89%）+2（选修，11%）
目前要求选修课学分=51，目前已开选修课学分=92
(4)各学期选修课设置数量（不含实践环节）
1学期：4；
2学期：2；
3学期：3；
4学期：3；
5学期：9；
6学期：7；
7学期：7
培养方案制订人：黄宏宇培养方案审核人：王茜
物联网工程专业辅修、第二专业培养计划Undergraduate Program for Minor/Second Specialty in Internet
of Things
一、专业名称
I、Specialty
物联网技术专业
Internet of Things
二、培养目标
II、Educational Objectives
本专业培养掌握计算机科学与技术基础理论知识、典型技术、以及基本科学研究能力，能在计算机理论、计算机系统及计算机应用领域，科研机构、高等学校、大型企业、政府机关等部门或单位，从事物联网技术相关的科研、教学、工程设计、以及系统维护等工作的高素质、创新型科学技术人才和工程技术人才。
This program is designed to provide students with a grounding theoretical principle, typical technologies and basic ability of scientific research in the field of computer science and technology. The talents cultivated in this program can be prepared for any professional in the field of computer theory, computer system and computer application. Students can play an important role in research institutes, universities, famous enterprise and government, etc. Graduates can be creative and advanced talents in the field of computer science and technology and engineering technology and doers of scientific research, education, engineering design and system maintenance related to Internet of Things.
三、培养规格及学分要求
III、Skills Profile
本专业学生以学习计算机网络理论与技术、无线传感网技术、无线通信技术和大规模信息处理及分析技术为主，兼学微电子技术，嵌入式系统技术，同时加强数学和物理基础。在强调理论的同时，重点加强学生实际能力的培养和锻炼。第二专业要求在第五和第六学期修读4学分课程设计、第八学期完成毕业设计。
辅修要求修满25学分。
第二专业要求修满55学分。
Students majoring in this specialty will learn theories and technologies of computer networks, wireless sensor networks, wireless communication and large scale information process and analysis. Besides, they will also learn microelectronics, embedded systems with strong background of mathematics and physics. Students will not only master theories, but also get training from much hands-on experience. Practices in the 5th and6th projects, 8th semester are also required in second specialty.
25 Credits are required for Minor Specialty.
55 Credits are required for Second Specialty.
四、课程设置 IV 、Curriculum
课程 类别
Type of Course 专业 方向
Speci alty
课程 编号 Course Code
课程名称 Course Name
总
学 分 Credits 总
学 时 Hours 课内学时
Hours
课外 实践 Prac tice 开课
学期
Seme
ster
理论 课 Theo ry
实验
课 Expe rime nt 上机
Oper
ating 理论课
Theoretical Courses
18000435 程序设计基础
Fundamental of Programming 3.5 56 44 24 20 1 18007440 离散数学
Discrete Mathematics 4 64 64 2 18017620 物联网工程导论
Introduction of IoT Engineering 2 32 32 2 18001930 面向对象程序设计
Object-oriented Programming 3.5 56 52 16 16 3 18020830 物联网通信技术
Communication Technologies of IoT 3 48 48 3 18020730 物联网体系结构 Architecture of IoT 2 32 32 3 18007540 脉冲电路与数字逻辑 Pulse Circuit and Digital Logic 4 64 56 16 4 18001035
数据结构 Data Structure 4 64 56 16 16 4 18010340 算法分析与设计
Algorithm Analysis and Design 3.5 56 56 4 18002240 计算机网络 Computer Network 4 64 56 16 5 18007835 操作系统 Operating System 3 48 40 16 5 18001140 计算机组成原理
Principle of Computer Organization 3 48 40 16 5 18021535 传感器原理及应用
Principles and Applications of Sensors 3.5 56 48 16 5 18021840 RFID 原理与应用
RFID Technologies and Applications 4 64 56 16 5 18008835 嵌入式系统及应用
Embedded System and Application 3.5 56 48 16 6 18021435 传感器网络原理及应用
Principles and Applications of Sensor Networks 3.5 56 48 16 6 18007735 数据库系统 Database System 3.5 56 48 16 16 6 18020430
物联网工程规划与设计 Design of IoT Engineering
3
48
48
7
课程 类别
Type of Course 专业 方向
Speci alty
课程 编号 Course Code
课程名称 Course Name
总
学 分 Credits 总
学 时 Hours 课内学时
Hours
课外 实践 Prac tice 开课
学期
Seme
ster
理论 课 Theo ry
实验
课 Expe rime nt 上机
Oper
ating 实践环节
Practices
18023650 面向对象程序设计课程设计
Course Project of Object-oriented Programming 0.5 1 3 18023250 计算机网络课程设计
Course Project of Computer Network 0.5 1 4 18022950 操作系统课程设计
Course Project of Operating System 0.5 1 5 18023350
计算机组成原理课程设计
Course Project of Computer Architecture 0.5
1
5
18017120 传感器网络原理及应用课程设计
Course Project of Principles and Applications of
Sensor Networks
0.5 1 6
18017220 传感器原理及应用课程设计
Course Project of Principles and Applications of
Sensors
0.5
1
5
18023750
嵌入式系统及应用课程设计 Course Project of Embedded System 0.5
1
6
18022650 RFID 原理与应用课程设计
Course Project of RFID Technologies and
Applications
0.5
1
5
18024050 数据库系统课程设计
Course Project of Database Practice 0.5 1 6 18016910 物联网工程规划与设计课程设计 Design of IoT Engineering 0.5 1
7
18024860
毕业设计 Graduation Design
6 12周 12周 8 合计
71.5
培养方案制订人：黄宏宇 培养方案审核人：王茜
物联网工程专业培养方案 - 西安电子科技大学计算机
物联网工程专业培养方案 一、培养目标及规格 物联网工程专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的物联网相关领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机和物联网的基本理论，工程技术原理和方法；具备从事物联网技术研究、物联网规划设计与系统集成、物联网系统安全保障能力的“专业学术型”和“工程技术型”人才。 1.“专业学术型”：人才应具有扎实的高等数理基础和计算机专业理论基础；外语水平良好，能熟练地阅读本专业的外文文献；具有良好的知识更新能力、综合设计能力与技术创新意识；具有一定的科学研究工作能力。毕业生可报考计算机、电子与通信及相关专业的学术型研究生，也可从事物联网相关领域的科学研究与技术研发工作。 2.“工程技术型”：人才应具有良好的高等数理基础和专业理论基础；具有较好的外语能力；具有一定的知识更新能力、综合设计能力和技术创新意识；熟练掌握计算机专业技能，工程实践能力强。毕业生可以从事物联网规划设计、系统集成与应用、物联网系统安全保障等工作，也可报考计算机、通信、电子信息等专业的工程硕士研究生。 二、基本要求 （一）知识结构要求 1.公共基础知识：具有扎实的数理、英语、计算机与程序设计理论与技术、人文社科等基础知识； 2.学科基础知识：具有电子电路基本理论知识、信号与系统基础理论知识、模拟电子技术和数字电路基础理论知识、微机原理与系统设计的相关专业知识。 3.专业知识： 1）计算机组织与体系结构、数据结构、操作系统和数据库系统等知识。 2）计算机软件体系结构、程序设计基础、算法分析与设计、软件工程、面向对象程序设计C++、软件体系结构等知识。 3）物联网方面的基础知识：传感器原理与信息感知技术、计算机通信与网络、无线传感器网络、嵌入式系统、协议分析与设计、网络程序设计、网络管理、网络存储技术、计算机控制、计算机系统与网络安全、云计算技术、网络计算、数据仓库与数据挖掘、人工智能、移动计算等知识。 4.实践类知识：金工实习、电装实习、程序设计基础课程设计、电子技术应用课程设计、操作系统课程设计、计算机组织与体系结构课程设计、微机系统课程设计、毕业设计； 5.能力素质知识：军事理论、军事训练、专业教育、形势与政策、大学生职业发展、大学生心理健康教育、人文素质教育类知识、科技制作。 （二）能力结构要求 1. 人文素质能力：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，积极参加学 校的文化建设，营造浓厚的文化氛围，培养良好的文学修养、审美情趣、言谈举止、礼节礼仪和性格品质，塑造新时代大学生的高尚风范。
物联网系统集成课程标准
《物联网系统集成》课程标准课程编码：01151 课程类别：专业必修课 适用专业：物联网应用技术 授课单位：通信工程系 学时：80 编写执笔人：李玲 一、课程定位 物联网系统集成课程是物联网技术专业的一门工学结合的专业必修课。 本课程为学生进行专业学习提供必须的物联网系统集成相关理论知识和实践技能，为以后专业课的学习打下基础。 本课程的学习，使学生掌握了物联网以及其系统集成技术等相关知识。使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的物联网系统集成基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。 二、与其他课程的关系 先修课程：无线传感器网络、数据通信与计算机网络、射频识别技术等 后续课程：毕业设计 三、教学目标 通过本课程学习，使学生具备从事本职业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的物联网系统集成基本知识与技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新意识。 1.能力目标
（1）能够对物联网应用系统进行技术分析； （2）能够熟练运用各种系统开发平台和开发工具； （3）能够制定及规划设计物联网应用系统的解决方案； （4）能设计并实现物联网应用系统。 2.知识目标 （1）理解物联网系统集成与管理的基本知识和理论； （2）了解数据通信方面的基本理论和技术； （3）理解传感网络、传输网络和物联网的应用方式； （4）掌握物联网应用系统的解决方案制定、规划和设计的方法； （5）掌握信息系统集成设计标准和规范； （6）掌握网络设备调试技术、服务器调试技术和基础应用平台调试技术等。 四、课程设计思路 基于物联网应用技术专业人才培养总目标，结合物联网系统集成工作岗位的工作特点，突出职业教育理念，注重学生综合能力培养，为继续学习以及就业打下基础，遴选课程内容。 基于紧密围绕工作岗位的总体思路，以项目化构建的课程教学体系。紧紧围绕项目的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的职业能力。 课程的重点是物联网系统设计规范，系统设计文档编写，系统施工图绘制等。 课程的难点是物联网应用系统的设计和实现。 五、教学内容
物联网工程专业培养方案
计算机科学与技术（物联网工程方向）专业培养方案 （专业代码：080905） 一、专业教育的历史、现状和发展方向 2005年11月17日，国际电信联盟正式提出“物联网”（The Internet of things）概念。“物联网”颠覆了人类之前物理基础设施和IT基础设施截然分开的传统思维，将具有自我标识、感知和智能的物理实体基于通信技术有效连接在一起，使得政府管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，将成为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”以来，物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，并写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。 2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，首批获准院校30个。物联网工程专业作为一个新增专业，其培养目标、课程设置、实践环节等均没有统一的规，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会也没有对此给出相应专门的指导性意见或规，因此各个学校物联网工程专业开设什么样的课程存在着比较大的差异。物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度看，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程、电子与电气工程、电子信息与通讯、自动控制、遥感与遥测、精密仪器、电子商务等。与物联网应用相关的专业有：建筑与智能化、土木工程、交通运输与物流、节能与环保
等。众多专家一致认为培养跨专业复合型人才是物联网工程专业的最终总目标。 据我国物联网工程专业教育改革发展的趋势和特点以及国家发展和社会进步对物联网工程人才的综合素质要求，我院本着高质量、高水平、创特色的教育原则，充分吸取国外同类专业先进的办学理念和方法，以注重实践、强调应用为特色，将理论与实践相结合，为二十一世纪的信息社会培养具有扎实的物联网工程基础理论和较强的工程实践、开发、应用能力的高层次应用技能型人才。 二、人才培养目标 非师专业人才培养目标：“本学科专业培养学生德智体全面发展，具备扎实的电子技术、传感器技术、高频和微波技术，有线和无线网络通信、系统工程技术等理论基础，能熟练掌握物联网系统设计、分析、开发和研究的方法，具备跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能从事物联网相关工作的高级应用技能型专门人才”。 三、人才培养规格 （一）学制：4年，学生可在3-6年完成学业。 （二）毕业标准：符合《师大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。 （三）授予学位：符合《师大学学士学位评定工作细则》要求，授予工学学士学位。 （四）专业方向：物联网工程 （五）人才培养规格：
物联网工程培养计划
物联网工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Internet of Things 一、修业年限及授予学位名称 四年；工学学士 Ⅰ、Length of Schooling and Degree Four years for the Bachelor of Engineering. 二、培养目标 “物联网工程”专业致力于培养建设物联网系统所需要的专业人员，特别是涉及相关网络 结构与通信协议、软件体系结构与中间件、计算平台、应用开发与服务的设计与开发工程技术 人员。本专业学生将在传感技术、网络通信、移动计算、计算机方面应具备扎实的理论基础和专 业知识；在计算机系统平台、海量信息与实时信息处理、应用系统开发与集成等方面有较强的 设计能力，并具备良好的技术创新与工程实践能力的高级专业技术。本专业毕业后，既可继续深造，攻读本专业或相近专业的硕士学位。亦可在学校、科研机构、企事业单位、政府机构等部门 从事物联网相关的教学、研究、产品开发、设计、维护、管理等工作。 Ⅱ、Educational Objectives The specialty of the Internet of Things aims to train the professionals of building systems of Internet of Things, especially the engineers who are responsible for designing and developing the relative network structures and communication protocols, software architectures and middleware, computation platforms, applications and services. The students of this specialty will have strong theoretical base and professional technologies on the aspects of sensors, network communications, mobile computing and computers. They also have the strong ability of designing and integrating computer systems, real-time information processing and application systems. Also they will be good at innovation practicing. After graduation, students can make further studies for the master’s degree of this specialty or other related similar specialties. They can also be engaged in the related works of Internet of Things such as teaching, research, product development, design, maintenance, and management, etc in schools, scientific research institutions, enterprises, and governmental departments, etc. 三、培养规格及要求 本专业学生以学习计算机网络理论与技术、无线传感网技术、无线通信技术和大规模信息处理及分析技术为主，兼学微电子技术，嵌入式系统技术，同时加强数学和物理基础。在强调理论的同时，重点加强学生实际能力的培养和锻炼。 明确要求“物联网工程”专业学生在本科四年学习中应学习和掌握的知识和技能有： 1．系统地学习本专业的基本理论和方法； 2．了解本专业的发展动态； 3．具备计算机体系结构、硬件原理、网络技术等基础知识； 4．具备从事物联网系统工程设计和应用实施的能力； 5．系统地掌握计算机软件与技术的基本方法； 6．具备良好的心理、外语、身体、科学实践、社会知识等综合素质。 III、Skills Profile Students majoring in this specialty will learn theories and technologies of computer networks, wireless sensor networks, wireless communication and large scale information process and analysis. Besides, they will also learn microelectronics, embedded systems with strong background of mathematics and physics. Students will not only master theories, but also get training from much hands-on experience. In the four years program, students majoring in Internet of Things are expected to gain the knowledge and skills as follows:
《物联网技术基础》课程标准
物联网技术基础课程标准 一、课程名称 物联网技术基础 二、适用专业 网络安防系统安装与维护（090700）、物联网技术应用（091900）、楼宇智能化设备安装与运行（040700）、计算机网络技术（090500）、计算机应用（090100）、计算机与数码产品维修（091100）、电子电器应用与维修、电子与信息技术（091200）、电子技术应用（091300）、通信技术（091500）、通信系统工程安装与维护（091700）、服务机器人装调与维护等（092200）、无人机操控与维护（083300）、工业机器人技术应用（053600）、光伏工程技术与应用（032000）。 三、学时与学分 108学时，6学分 四、课程性质 本课程是中等职业学校信息技术类、交通运输类、加工制造类、能 源与新能源类相关专业的一门专业核心课程，是从事物联网应用系统服 务与营销、物联网应用工程施工与调试、物联网应用工程运维与管理等
工作必须学习的课程，将为后续学习其他专业方向（或专业）课程奠定 基础。 五、课程目标 通过本课程的学习，掌握物联网技术基础相关的基础知识, 能完成物联网典型应用智能家居系统工程的安装、调试、管理、服务等工作任务，了解物联网技术行业发展及应用，达到以下具体目标： 1.了解物联网技术的基本概念、发展历史、行业趋势等，能掌握物联网典型应用智能家居系统基本工作原理； 2.了解物联网架构与应用的基本概念，能了解RFID感知技术、传感器技术基本概念及技术应用； 3.了解智能家居系统工程基本结构与组成，掌握智能家居主要子系统的设计、施工、调试及运维； 4．了解物联网有线协议与无线协议的基本概念、参数特性及应用场景； 5．了解大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的基本概念，了解物联网与其发展的关系； 6．了解智能建筑、安全防范、建筑建设备监控等系统的基本概念，熟悉其过程常用设备器材； 7．能掌握物联网设备的基本操作，具备智能家居、智能建筑施工的基本技术技能，能掌握各类线缆、端子的制作安装方法，能掌握相关工具的使用方法；
物联网工程专业培养
物联网工程专业培养计划 一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 培养能够适应国家“下一代信息技术”战略新兴产业发展需求并承担相应管理和技术工作的创新性本科生，尤其必须具备多学科交叉基础知识和实践技能，包括电子设计、传感器与传感网络、自动检测与嵌入式技术、智能识别与信息处理技术、通信网络技术，计算机及软件应用等相关技术，能够能够从系统层面和关键技术层面从事物联网技术研究、开发与应用以及规划管理。本专业学生经过进一步的专业定位和深造将成为从事与物联网技术相关专业（含电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程等）的研究型人才。 2、培养要求 （1）知识结构要求 ①. 掌握基本的人文和社会科学知识，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、历史、 社会学、情报交流、法律、环境等； ②. 掌握从事本专业工作所需的工程科学技术知识，包括数学、物理、系统科学以及一 定的经济学与管理学知识； ③. 掌握电子、通信、控制、计算机和软件等学科基础理论知识，了解学科的核心概念、 知识结构、基本原理和典型方法； ④. 熟练掌握物联网工程的学科知识，包括物联网体系架构、关键技术、标准以及工程 涉及和维护管理等。 （2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求 ①. 受到程序设计和电子设计良好训练，具有较强的程序设计能力和电子线路设计能 力，能够熟练使用主流的设计与调试（软硬件）工具进行开发的能力。 ②. 受到系统的物联网开发工程训练，了解物联网应用工程设计方法，具备作为物联网
工程师从事工程实践所需的专业能力； ③. 掌握基本的项目管理工具，具有初步的项目配置管理能力。 ④. 了解物联网工程及相关学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和 产品创新的初步能力； ⑤. 充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，具备人际交流以及 与项目干系人之间的良好沟通能力； ⑥. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业及信息类相关专业的外文材料，具有一定 的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； （3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。 ①. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的 基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义观念和法制观念。 ②. 具有良好的思想道德素质，善于与他人协同工作。 ③. 自觉职业法律法规、标准规范，以及应遵守的职业道德规范和职业行为准则。 ④. 具有良好的质量、安全、服务意识，能够履行质量承诺，主动服务用户。 ⑤. 养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军 事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 二、专业人才培养标准 0 总则 本标准系依据西南交通大学《关于修订本科人才培养方案的指导性意见（征求意见稿）》制定，旨在为培养物联网工程专业的本科生提出其应达到的知识、能力与素质的专业要求。可以简称为：物联网本科标准。 本科物联网工程专业毕业生主要从事物联网工程项目或产品的开发、运行管理或系统
物联网工程专业 人才培养方案
数学计算机科学学院 物联网工程专业人才培养方案 （应用类） 一、业务培养目标 坚持“系统设计、分类指导、强化实践、突出能力”的原则，培养能系统地掌握物联网相关理论、方法和技能，具备专业覆盖通信技术、网络技术、传感技术等信息领域、知识宽广的高级工程技术人才，能够在物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等产品及系统的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理与设备维护等专业技术和管理工作，并为高等学校输送优质研究生。 二、业务培养要求 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 的重要思想和科学发展观，逐步树立为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感，具有良好的道德品质和情操，遵纪守法，立志为社会主义建设服务。 2、掌握本专业所必须的基本理论、基本知识、基本技能与方法；具备从事物联网相关工作的分析、规划、设计、开发、运营、管理的工程技术知识；通过深入物联网行业中的企业工程实践，了解该领域规划设计、运营管理控制的新技术和需求；具有综合运用多学科知识、技术和现代工程工具，分析解决物联网领域实际问题的能力；了解与物联网相关的法规；了解物联网工程领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；熟练掌握一门外国语。 3、具有合理的知识结构和能力结构，对新事物具有敏感性和适应性；对已有知识具有综合应用能力和创新能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我拓展获取新知识的能力；具有合作共事、协同工作的能力和竞争能力；具有良好的社会道德和职业道德。 4、达到国家规定的大学生体锻标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制为3-6年。 学分：总学分不低于174+（6）学分。 四、授予学位
《物联网技术》课程标准(1+x 传感网应用开发考证版)
《物联网技术》课程标准 一、基本信息 课程名称：物联网技术 课程代码： 适用对像：3年制高职 适用专业：物联网应用技术 建议学时：90学时 学分：4学分 修订时间：2020年1月 二、课程性质 《物联网技术》是三年制高职高专物联网应用技术专业的一门专业课。该课程支撑了“1+X”传感网应用开发（中级）的主要考核内容。本课程的主要任务是讲授数据采集、STM32 微控制器基本外设应用开发、RS-485 总线通信应用、CAN 总线通信应用、基于BasicRF 的无线通信应用、Wi-Fi数据通信、NB-IoT 联网通信、LoRa 通信应用开发等知识，同时，通过编程与实操来加强学生综合运用物联网技术的能力培养。由于《物联网技术》这门课程中涉及到许多专业知识，因此，学生在学习这门课之前应该在程序设计、硬件动手能力等方面有一定基础。 三、教学目标 通过本课程的学习使学生主要掌握以下几个方面的能力： 1.能根据各种传感器的基本参数、特性和应用场景，运用信号处理的知识 选择处理方法，根据需求科学地处理信号； 2.能根据ModBus 协议，运用RS485 总线原理、串口通信技术，独立 进行基于ModBus 串行通信协议的编程组网； 3.能根据CAN 总线协议，运用CAN 总线通信技术，独立搭建CAN 总线并编程实现组网通信； 4.能根据ZigBee 开发指南，熟练搭建开发环境并使用仿真器进行调试下 载，并独立编码实现点对点通信并进行系统调试；
5.能根据Wi-Fi AT 指令手册，完成热点功能验证、进行无线数据传输等 操作； 6.运用口通信技术，熟练使用云NB-IoT 工程，独立编程实现数据传输； 7.能根据MCU 编程手册和LoRa 数现通信距离和传输速率的调整。 四、课程内容和学时 课程内容（总计划90学时） 模块一数据采集 模块二STM32 微控制器基本外设应用开发 模块三RS-485 总线通信应用 模块四CAN 总线通信应用 模块五基于BasicRF 的无线通信应用 模块六Wi-Fi数据通信 模块七NB-IoT 联网通信 模块八LoRa 通信应用开发 五、教学方法 1．讲授法：通过板书或PPT进行对重要的理论知识进行讲解，能够直接、快速、精炼的让学生掌握相关理论知识，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。 2．案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。 3．情景教学法：教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。 4．讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。 六、课程考核 《物联网技术》为考试科目，主要考核方法是实操。
物联网技术应用专业人才培养方案 .doc
感谢你的观看 物联网技术应用专业人才培养方案 二〇一九年八月
感谢你的观看 目录 一、专业名称及代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标与培养规格1 （一）培养目标 1 （二）培养规格 1 六、课程设置及要求2 （一）公共基础课 2 （二）专业技能课 3 （三）创新创业课程 5 （四）综合实训 5 （五）顶岗实习 5 七、教学进程总体安排6 （一）基本要求 6 （二）教学安排建议 6 八、实施保障8 （一）师资队伍8 （二）教学设施8 （三）教学资源8 （四）教学方法9 （五）学习评价9 （六）质量管理10 九、毕业要求11 十、附录11
物联网技术应用专业人才培养方案 一、专业名称及代码 物联网技术应用（091900） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 三年 四、职业面向 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，主要培养能在装备制造业领域的企业，从事物联网的规划与建设、管理与维护，制造业信息化软件开发与应用，以及物联网终端设备的售后服务等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1、素质教育 （1）具有用户党的领导、对祖国忠诚、艰苦奋斗、诚实守信、遵纪守法的政治思想素质； （2）具有较强的安全意识、环保意识、质量意识和敬业玉团队协作精神；
（3）具有好品德、好技能、好形象的职业素质； （4）具有健康的身体素质和心理素质； （5）具有正确的审美观念和良好情操； （6）具有良好的人文素养和告诉的人文精神。 2、知识要求 （1）掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识； （2）掌握射频、传感器、无线传输、信息处理等所需的专业核心知识； （3）掌握物联网系统设备使用与维护、系统集成所需的专业核心知识； （4）掌握专业其他相关领域所需的专业知识。 3、能力要求 （1）具有区域智能物联网系统组网能力； （2）具有无线传感网工程施工、安装、调试、维护等能力； （3）具有RFID系统安装与调试能力； （4）具有运用系统工程的方法解决实际工作问题的能力。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和创新创业课程。 公共基础课包括思想政治课（含职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生），文化课，体育与健康，艺术（或音乐、书法），以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课
2020年物联网工程专业培养计划(新版)
2020年物联网工程专业培养计划 （新版） 一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 培养能够适应国家“下一代信息技术”战略新兴产业发展需求并承担相应管理和技术工作的创新性本科生，尤其必须具备多学科交叉基础知识和实践技能，包括电子设计、传感器与传感网络、自动检测与嵌入式技术、智能识别与信息处理技术、通信网络技术，计算机及软件应用等相关技术，能够能够从系统层面和关键技术层面从事物联网技术研究、开发与应用以及规划管理。本专业学生经过进一步的专业定位和深造将成为从事与物联网技术相关专业（含电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程等）的研究型人才。 2、培养要求 （1）知识结构要求 ①.掌握基本的人文和社会科学知识，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、历史、社会学、情 报交流、法律、环境等； ②.掌握从事本专业工作所需的工程科学技术知识，包括数学、物理、系统科学以及一定的经济学 与管理学知识； ③.掌握电子、通信、控制、计算机和软件等学科基础理论知识，了解学科的核心概念、知识结 构、基本原理和典型方法； ④.熟练掌握物联网工程的学科知识，包括物联网体系架构、关键技术、标准以及工程涉及和维护 管理等。 （2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求 ①.受到程序设计和电子设计良好训练，具有较强的程序设计能力和电子线路设计能力，能够熟练 使用主流的设计与调试（软硬件）工具进行开发的能力。 ②.受到系统的物联网开发工程训练，了解物联网应用工程设计方法，具备作为物联网工程师从事 工程实践所需的专业能力； ③.掌握基本的项目管理工具，具有初步的项目配置管理能力。 ④.了解物联网工程及相关学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的 初步能力； ⑤.充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，具备人际交流以及与项目干系 人之间的良好沟通能力； ⑥.具有初步的外语应用能力，能阅读本专业及信息类相关专业的外文材料，具有一定的国际视野 和跨文化交流、竞争与合作能力； （3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。 ①.热爱祖国，拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。 具有爱国主义、集体主义、社会主义观念和法制观念。 ②.具有良好的思想道德素质，善于与他人协同工作。 ③.自觉职业法律法规、标准规范，以及应遵守的职业道德规范和职业行为准则。 ④.具有良好的质量、安全、服务意识，能够履行质量承诺，主动服务用户。 ⑤.养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格 标准，具备健全的心理和健康的体魄。 二、专业人才培养标准 0 总则 本标准系依据西南交通大学《关于修订本科人才培养方案的指导性意见（征求意见稿）》制定，旨在为培养物联网工程专业的本科生提出其应达到的知识、能力与素质的专业要求。可以简称为：物联网本科标准。 本科物联网工程专业毕业生主要从事物联网工程项目或产品的开发、运行管理或系统维护，以及相关领域（电子、控制、通信、计算机和软件等）的研发与管理工作。 1．素质标准 1.1 具有人文社会科学素养、社会责任感和计算机职业道德
物联网工程课程标准
精心整理 《物联网工程实施与管理》课程标准 课程编码：课程类型：理论+实践 课程性质：必修课适用专业：计算机网络技术 学时：48学分：3 课程负责人：谢品章 1.课程定位 《物联网工程设计与实施》是物联网技术与应用专业的专业必修课程和核心课程，通过本课程的学习，RFID 传2.学生在教学中，3.3．1●●● ●能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收； ●能够进行成本估算和效益分析。 3.1.2职业能力 将职业能力的强化训练贯穿在课程教学的全过程。包括制定完成工作任务的策略能力，制定工作计划能力，确定工作方法能力，发现问题、分析问题和解决问题等。 3.1.3发展能力
将培养学生职业素质、强化学生的职业意识，包括沟通表达、团队协作、敬岗爱业的职业道德、安全操作规程、社会环保意识、信息保密意识等能力。 3．2知识目标 ●能够进行物联网项目的需求分析； ●能够撰写物联网项目的设计说明书； ●能够进行传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型； ●能够组建和维护无线传感网； ●具备系统集成的能力；
5.1教学模式 学生以小组的形式在完成专业知识学习和技能训练，强调学习过程的最终目的是对所学知识的应用，在学习过程中，应针对不同的学习情境选用不同特点的教学方法，应着重实践和实地考核，着重学生的动手能力，在操作与练习过程中掌握知识应用。 完成工作任务的过程中，保证学生物联网信息技术的处理能力培养，强化学生计划、策略、自学等方法能力和团队合作、沟通等社会能力的培养，提升学生的综合素质，突出“以学生为中心”的原则，达到“知识内化”的目的。 5.2教学方法
物联网工程专业人才培养方案审批稿
物联网工程专业人才培 养方案 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
物联网工程专业培养方案 学科门类：工学专业大类：计算机类专业名称：物联网工程 专业代码：080905 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体全面发展，掌握物联网工程学科的基本原理和基本知识，基础理论较扎实、专业知识面较宽、工程实践和创新能力较强，有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力，具备一定的国际视野，能在智能家居、农业、交通、电网等各类物联网工程技术领域，从事物联网工程的研发、运维和管理工作的高级应用技术型人才。 二、规格要求 本专业学生主要学习专业所需的计算机、电子、自动化和通信等相关学科的基本理论和基本知识；接受无线传感网、ZIGBEE、面向程序设计实施等方面的训练，掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网信息处理技术。具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实宽广的自然科学基础，扎实的信息科学基础知识。 2.具有较好的人文社会科学、管理科学知识，综合素质较高，并具有一定的组织协调与管理能力。 3.熟练掌握一门外语，具有良好的听、说、读、写能力，能阅读本专业外文书籍等。 4.掌握物联网技术与工程专业的基础理论、专业知识和应用技术，主要包括模拟与数字电子技术、射频识别、传感器原理、计算机网络、嵌入式系统、传感网络设计、分布式系统、并行计算、大规模存储、多媒体信息融合等。 5.较好地掌握物联网系统设计、工业过程监控、智能交通系统、自助服务管理及信息处理等方面的知识，了解本专业学科的前沿发展趋势。 6.获得良好的物联网领域的工程实践训练，一定的科学研究训练，具有较强的系统分析、系统设计、系统开发和解决实际问题的能力，以及一定的科学研究能力。
16版物联网培养方案
物联网工程专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关自然科学的基础知识，以及与物联网相关的计算机、通信和传感网的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能在智慧旅游、现代农业、智能家居、交通、物流、环境监测等多领域，胜任物联网应用系统的规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。 二、基本要求 要求学生在思想道德、科学文化、身体心理等方面得到全面发展；具有计算机科学与技术、通信工程、电子信息类专业必需的基础知识；熟练掌握物联网专业的相关基础知识与技能，具备本专业必需的物联网设计、开发、维护、管理的能力；具有一定的创新和分析、解决实际问题的能力，具备较强的职业核心竞争能力。具体要求如下： 1. 具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求； 2. 掌握从事本专业工作所需的相关自然科学知识，以及一定的经济学、管理学和工程科学知识； 3. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯，具有良好的身体素质和积极向上的精神面貌； 4. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业知识。主要包括电路理论、模拟与数字电子技术、射频识别、传感器原理、传感器网络、计算机网络、嵌入式系统等。 5. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用知识、方法和技术的实际问题解决能力； 6. 了解物联网的发展现状和趋势，具备资料及文献的收集组织能力，具有技术创新和产品创新的初步能力，具有终身学习意识及运用信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力； 7. 能有效地进行自我管理、职业沟通、团队协作，具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 8. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 三、学制与修业年限
《物联网技术导论》课程标准(强世锦)
《物联网技术导论》课程标准 课程名称：物联网技术导论课时：40学时 适用专业：本课程适用于通信技术（物联网方向）和电信技术专业第1学期开设的专业方向普及基础课，也可作为计算机类、工程类、管理类及经济类等相关专业的选修课。（选修课也可放在最后一个学期）（一）课程性质与任务 该课程是通信物联网方向和电子信息物联网智能技术专业的专业指导基础普适课程。 本课为新生物联网技术入门课程。内容涵盖了物联网的关键技术，包括物联网的构成及内涵辨析，具体针对条码、传感器、MEMS、RFID、互联网、移动通信网、ZigBee、WIFI、蓝牙、WSN、EPC系统、综合通信传输网技术、数据库、数据仓库与数据挖掘、云计算、中间件和软件等知识的概念做了较为详细阐述。通过学习让学生对物联网的总体框架有一个充分了解，并知道物联网技术体系的脉搏及所涉及的新知识、新技术、新方法，新应用及发展趋势。配20多个有宝贵而丰富的典型应用案例的音像动画视频资料。做到理实一体，为教学提供了既便捷又生动的教学资料，以利于学生尽快深入理解相关的技术概念，同时开阔眼见。 前期课程：高初中科技技术课程 后续课程：通信原理基础、自动识别原理、计算机通信、移动通信、自动控制原理、短距离无线通信、无线网关技术等综合课程设计和毕业设计等。 （二）课程目标 本课程注重理论教学与多种多媒体视频和动画并重，要求理论与实践认识能够密切结合，强调技术应用。以章节为主，每个章节凸显一个物联网技术的核心主题技术，由浅入深，层层展开。对概念和技术应用问题从高到低的要求是理解、了解和知道三级，对基本分析方法，对核心技术的分析方法及技术手段是透彻、掌握和清楚三级。以便学生对后续专业课程学习中做到有的放矢学习好后续的专业课程。 （三）教学重点与难点 重点：物联网的主题构架，技术核心和难点、智能传感器、RFID、工作频率的选择、传感网构架和特点、网络层中短距离无线通信技术种类、软件分类和中间件含义和意义、M2M的定义和物联网的关联、云计算与大数据的概念和特质。 难点：物联网的定义和深层意义、传感网与智能传感器工作频率的分类及应用环境、短距离无线通信
物联网及物联网工程专业介绍
物联网及物联网工程专业介绍 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网的英文名称叫“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网工程专业 培养目标 本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。 培养要求 具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 主干学科与课程 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无
线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 本科，学制四年，授工学学士学位。 课程设置选项之一 2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。 物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。 课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
物联网专业培养计划
“卓越工程师教育培养计划” 物 联 网 工 程 专 业
二○一一年十二月
目录物联网工程专业总体概况 一、专业基本情况 二、人才培养特色和优势 物联网工程专业培养标准 物联网工程专业培养方案 物联网工程专业企业培养方案
江南大学“卓越工程师教育培养计划” 物联网工程专业总体概况 一、专业基本情况 2009年11月国务院批准在无锡建设国家传感网创新示范区(国家传感信息中心)，确定了无锡在国家物联网产业发展中的“感知中国中心”的地位，进而极大地推进了无锡市物联网及其相关产业的快速发展。作为一项战略性新兴产业，物联网的繁荣发展需要大量精通物联网信息技术的人才生力军。为解决地方对相关专业工程人才的需求，江南大学在地方政府的大力支持下，与物联网产业相关的专业进行整合，成立了物联网工程学院。顺应国家新兴产业的需求，2010年江南大学成为国家首批设置“物联网工程”专业的高校之一。由此，“为地方经济发展服务”成为物联网工程专业人才培养的与生俱来的使命。 物联网工程专业是一个多学科交叉、高度集成的专业，涉及计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程等多个学科。依托江南大学物联网工程学院，本专业具备了培养本科生、硕士生和博士生多层次人才的基础和实力。学院设有物联网工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、微电子学等本科专业，其中物联网工程、计算机科学与技术、自动化专业入选国家特色专业建设点，电气工程及其自动化专业入选江苏省高等学校特色专业建设点。学院拥有一级学科博士后流动站1个（控制科学与工程），二级学科博士点2个(控制理论与控制工程、轻工信息技术与工程)，一级学科硕士点3个(控制科学与工程、计算机科学与技术、电气工程)，二级学科硕士点13个，工程硕士点7个。控制理论与控制工程学科被评为“十一五”江苏省重点学科，建有物联网应用技术教育部工程中心、轻工过程先进控制教育部重点实验室、江苏省优势学科建设点“物联网技术与工程”，江苏省电工电子实验教学示范中心、无锡市“工业装备节能与控制技术”重点实验室、无锡市物联网工程示范中心、江南大学电气信息类大学生创新实践基地，以及多个与企业共建的联合实验室等。 二、人才培养特色和优势 (一)．人才培养特色 本专业主要面向无锡市地方经济发展的需要，通过不断深化人才培养的教学管理与机制的改革，实施产、学、研结合专项教育，与地方物联网产业的相关企业、集团等形成紧密合作关系，合作成立产品开发中心及学生实习、培训中心等，根据企业需求，量身定做，培养企业急需的开发高科技新产品、新设备或关键器