名师谈高考：语文复习要注重六个重点环节
高三语文备考中的复习重点与难点解析
高三语文备考中的复习重点与难点解析在高三语文备考阶段，学生需要有针对性地进行复习，重点解析复习时需要注意的内容和难点。
下面将从课文内容、常见考点和解题技巧等方面进行分析。
一、课文内容的复习重点语文课本上的文章是高考的重要出题素材，因此对课文内容的复习是备考的重点之一。
具体而言，应重点关注以下几个方面。
1.古诗文的背诵与赏析：古诗文作为语文的重要组成部分，常常成为高考的考点。
背诵经典古诗文可以提高对诗词鉴赏的能力，并且可以在阅读理解题中起到关键作用。
2.纪实类文学作品的把握：纪实类文学作品的特点是真实、客观，常常涉及社会现象、人物描写等内容。
复习时应注重对其中涉及的事件、人物和背景等进行深入研究。
3.章回小说的全面理解：章回小说的特点是情节复杂、人物众多，需要对人物关系、情节发展等进行全面理解。
复习时可以通过梳理故事情节、分析人物形象等方式巩固对章回小说的掌握。
4.议论文的主题分析：议论文常常涉及社会问题和人生哲理等主题，复习时应注重对主题的把握。
通过分析作者观点和论证手法，掌握写作思路和写作技巧。
二、常见考点的解析在备考中，掌握高频考点和常见考题的解题技巧可以提高答题效率。
以下是一些常见考点的解析。
1.修辞手法的辨析：修辞手法在语文考试中常常出现，包括比喻、夸张、对比等。
在解题过程中，要注意修辞手法的具体效果和表达意义，从而准确选择答案。
2.词语辨析与句子理解：词语辨析和句子理解是理解课文的基础，也是高考试题常见的考点。
在解答此类问题时，要仔细研读原文，理解句子结构和修辞手法，从而正确理解词语的含义。
3.文言文阅读与翻译：文言文阅读是高考中的难点之一。
复习时应多读经典文言文，了解其特点和常见表达方式。
翻译部分要注意句子结构和词语用法，准确理解原文的含义。
4.写作技巧与应用：在备考中，除了阅读理解，写作部分也是备考的重点。
要注重培养写作技巧，如议论文的模板、记叙文的情感描写等，同时要多进行写作练习，提高自己的写作水平。
高考语文复习需抓要点
高考语文复习需抓要点语文学科的作文,分值是60,在高考中有着举足轻重的作用,有时甚至决定着考生的命运。
高考作文有着许多特殊性,不能等同于平时写作。
高考作文是限时作文,时间短,且教师阅卷的时间更短,因此,要注意一些应试技巧,才能得到较高分数。
高考作文怎样争高分呢?笔者认为,要注重以下七个方面:高考作文先要整体构思。
开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑。
只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚。
笔者认为,考场作文的构造应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。
因此,一篇应试的议论文最好只包括三大局部,五到八段文字:第一局部,简要提引原材料,在这个根底之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二局部,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进展正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进展比照论证;第三局部,对全文论述的观点进展总结升华,给人以完整感。
这样构造既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然。
高考既考能力又考速度。
考场上列作文提纲,可先写出简单的构造模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行。
写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用。
这样既能节省时间,又能一气呵成,防止文面多处涂改。
1、题目要新颖别致。
“题好文一半”,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。
因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高。
2、开头要新颖独特,结尾要深刻感人。
从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分。
3、素材的选取要新鲜贴切。
材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次。
高考语文备考要点
高考语文备考要点在高考备考中，语文科目是一项重要的内容。
良好的语文成绩不仅是高考综合素质评价的重要组成部分，也是考生择校录取的重要参考依据。
下面将从阅读理解、作文、文学常识和语言知识四个方面，介绍高考语文备考的要点。
一、阅读理解阅读理解是语文考试中的一大重点，也是考察考生综合能力的一个方面。
备考阅读理解应注意以下几点：1. 初读全文：在给定的时间内，对整篇文章进行初步了解。
可以先读标题、段落小标题和文章首尾句，获取文章的主题和大意。
2. 整体理解：通读全文，把握文章的结构，包括段落之间的逻辑关系和文章的主旨思想。
3. 排除干扰选项：注意选项中的干扰信息和无关选项，根据文章内容进行排除，确保最终选中的答案符合文章要求。
4. 提炼关键信息：重点关注文章中的关键词、关键句和关键段落，理解文章的重点和作者的观点。
二、作文作文是语文考试中的一大重点，要求考生具备一定的写作能力和表达能力。
备考作文应注意以下几点：1. 熟悉文体特点：不同的作文类型有不同的写作方式和特点，如议论文、说明文、应用文等，要根据题目要求选择合适的文体。
2. 明确中心思想：作文要围绕一个中心思想展开，写作时要明确中心思想，并通过论点和论证进行展开。
3. 结构合理有序：作文结构要合理有序，包括引言、论述主体和结尾等部分。
段落之间的衔接要流畅自然。
4. 语言准确得体：使用准确、得体的语言进行表达，注意词语搭配和句子结构的准确性。
三、文学常识文学常识是语文备考中的一项重要内容，考察考生对文学知识的了解和理解能力。
备考文学常识应注意以下几点：1. 熟悉常见文学作品：了解中国和外国的一些经典文学作品，包括作者、故事情节等内容。
2. 掌握文学流派：熟悉文学流派的起源、发展和代表作品，如古文、近现代文学等。
3. 理解文学语言：能够理解文学作品中特有的表达方式和修辞手法，如比喻、拟人、象征等。
四、语言知识语言知识是语文备考中的基础内容，备考语言知识应注意以下几点：1. 词汇积累：扩大词汇量，掌握常见的词汇及其正确用法，注意近义词和同义词的区别。
【高考复习】高考语文复习6项注意
【高考复习】高考语文复习6项注意高考语文复习6项注意佚名1、依纲甩本，重回教材，加强记忆。
名句口诀，应当特别注意生僻字、通假字、句末虚词的字形读法，力求精确。
诗歌品酒，必须把教材上的各种类别再剖析一遍，大脑中要存有类别意识，考试时，交叠教材，对号认知。
文言文，必须把教材上课文按类别剖析，重点放到文言实词和文言译者上。
2、要有“三分”意识，按板块查漏补缺。
语文满分150分，除作文外，其他可分为3个30分，即一卷10个题30分，作品阅读（诗歌鉴赏和现代文主观阅读题）30分，文言翻译、名句填空和语言表达运用30分。
对照每块知识，逐一查漏，发现自己的不足或弱项，然后有针对性地强化训练。
3、整理过去搞过的试卷，剖析思路。
比如说在品酒诗歌艺术手法时，多按照“就是什么、怎样用、何效果”的思路非政府答案。
备考中创建较系统的品酒体系，把握住切入点，以点突破。
赏析时，逐句、多角度，分后要点评测。
必须融合原诗文关键词句，运用专业术语力求精确。
4、有所侧重，抓大促小。
时间有限，不可能面面俱到。
到最后一二十天时，建议只抓3个要点：诗歌鉴赏及名句填空、文言翻译、作文写作。
题目来源就是过去做过的卷子材料或者最新信息卷。
最好保证每天一篇诗词鉴赏、一篇文言文阅读，每周一篇作文，要求精做细改。
5、高度关注社会，高度关注人生，高度关注自然，高度关注热点。
我们存有理由坚信，诸如像是食品安全、金融危机、神七等热点问题，将可以在2021年低考试题中有所彰显。
6、作文非一日之功，须得法才可取胜。
写出精彩文章，并非朝夕之功，但在考场上出现的作文审题不准、立意不高、概念不清、扣题不紧等常见失误是可以预防和根治的，并能在短期内见效。
解决问题的要诀就是：为文四件事，妙置出华章。
这里所说的四件事，指构思行文中应重点关注的四个方面，即审题、立意、内容、语料等。
高中语文复习策略与重点总结
高中语文复习策略与重点总结
高中语文复习策略与重点总结如下：
1. 理清知识点：语文复习要以课本为基础，理清各个知识点的概念和要点。
重点关注
课文中的重要词语、句子结构、修辞手法等。
2. 多做题：语文的复习离不开题目的做题与解析。
多做一些真题、模拟题，通过练习
提高答题的技巧和能力。
3. 多读、多写：语文要培养阅读理解和写作能力，所以要多读一些相关的文章和作品，提高自己的阅读理解和写作水平。
4. 分析文本：对于文学作品，要注重分析文本，理解作者的表达意图，把握作品的主题、结构和风格。
5. 练习阅读与理解：语文复习要注重阅读理解能力的提高，可以多做一些阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。
6. 注意记忆与理解：语文复习要注重记忆和理解的结合，不仅要记住课文的内容和知
识点，还要理解其中的含义和思想。
7. 整理重点知识：整理重点知识可以帮助你把握复习重点和难点，形成系统的知识框架，方便日后的复习和总结。
语文的复习需要持续的学习和积累，掌握好复习方法和策略，相信你一定能够取得好
成绩！。
高考语文复习的方法和复习的策略
高考语文复习的方法和复习的策略一、复习的方法1.全面梳理知识点：高考语文的复习要从整体上把握知识点，因此，学生需要一本系统的语文复习资料，可以参考教材或各类高考语文复习资料。
在理解每个知识点的基础上，要注重总结归纳，形成属于自己的知识框架。
2.找准薄弱环节：通过模拟考试、课堂测试等方式，找出自己掌握不牢固的知识点，针对这些薄弱环节，进行有针对性的复习和专项训练，加强弱项。
3.做题巩固知识：高考语文强调的是综合能力，做题是巩固知识的重要手段，考生可以通过做试题巩固知识点的理解和应用，并掌握答题技巧。
4.阅读与写作训练：高考语文强调对文章的理解和分析能力，因此，考生应该多读一些文章，对不同文体、不同题材的文章进行阅读和理解。
同时，通过作文的训练，提高自己的写作水平，并丰富自己的表达能力。
1.合理规划时间：由于高考语文的复习内容较多，考生要合理规划自己的复习时间，做好复习计划，每天制定明确的复习目标，并按时完成，避免拖延和浪费时间。
2.多维度学习：高考语文不仅要掌握基础知识，还要培养对文艺作品和社会问题的理解和分析能力。
因此，考生要广泛涉猎不同类型的文章和作品，并多角度地进行思考和探讨，培养自己的综合能力。
3.整理笔记和思维导图：高考语文要求学生的理解和记忆能力，为了方便记忆和复习，考生可以整理自己的笔记和思维导图。
通过整理，可以加深对知识点的理解，形成系统化的知识结构。
4.模拟考试串讲：模拟考试是查漏补缺的好机会，通过模拟考试，考生可以了解自己在实际考试中的情况，找出自己的不足之处，并及时纠正。
在休息时间，可以选择一些题目进行串讲，强化记忆。
5.合理安排复习套餐：高考语文的复习涉及到很多内容，因此，考生要合理安排复习的套餐，按照题型、知识点的重要程度等进行分配。
同时，要有计划地进行巩固和拓展。
6.注重答题技巧的训练：考生要了解考试题型，掌握解题技巧。
例如，在阅读理解题中，可以先浏览全文，抓住主旨和核心信息；在作文题中，要注意逻辑结构和语言表达的准确性等。
高考语文复习高三语文复习要特别注意什么
高考语文复习：高三语文复习要特别注意什么—
1、侧重于作文和古诗文,因为这两部分在高考中的分值比重可以达到三分之二以上,而且提分速度胜于语基和阅读。
ﻭ
２、注意将知识点变为实际的分数,也就是提高应试能力,而不是留连于具体的知识点。
要始终记住这一点,在文科的考试中,知识点永远没有解题能力更重要.记忆并非文科复习的主要工作。
3、注意多做真题，不仅是在数量上要多做题,更重要的是在次数上要把一道好题反复揣摩。
4、不迷信模拟题,不盲从外省题,不追究偏题、怪题。
高考语文如何复习
高考语文如何复习
高考语文复习的方法，需要从以下几个方面进行：
1. 整理知识框架：复习前，先整理知识框架，将各个知识点进行归类整理，建立起全面的知识体系，以便有条理地进行复习。
2. 多做真题：高考语文复习时，多做真题是必不可少的。
通过做真题，可以熟悉题目类型、题目难度和解题思路，提高解题能力。
3. 阅读理解训练：高考语文阅读理解是考试的重点，因此需要进行大量的阅读理解训练。
可以选择不同类型的文章进行阅读，提高阅读速度和理解能力。
4. 文言文积累：高考语文中，文言文的考查比例较高，因此需要进行文言文积累。
可以多读一些古代文学作品，熟悉文言文的语法和特点，并进行相关的习题训练。
5. 写作练习：高考语文中，写作是重要的一部分。
可以选择一些常见的作文题目，进行反复的写作练习，提高写作能力和表达能力。
6. 做好笔记：在复习过程中，可以做一些复习笔记，方便复习和回顾。
可以将重点知识点、难点问题和解题方法进行记录，以便随时查阅和复习。
7. 合理安排时间：高考语文复习需要有合理的时间安排。
可以
根据自己的复习情况，合理划分每天的复习时间，保证每个知识点都得到充分的复习和巩固。
8. 多与他人交流：在复习过程中，可以多与同学或老师进行交流。
可以相互解答问题、讨论解题方法和交流复习经验，互相提高复习效果。
综上所述，高考语文复习需要系统化、有针对性地进行。
通过整理知识框架、多做真题、阅读理解训练、文言文积累、写作练习、做好笔记、合理安排时间和多与他人交流等方法，可以有效提高语文成绩。
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名师谈高考：语文复习要注重六个重点环节
目前，高三考生复习正紧锣密鼓的进行着，语文一直是复习难度较大的学科，小编整理以下六点资深高三名师的建议，希望能对你有所帮助。
近两年感觉高考语文的难度不断增大，高三语文的复习效率和效果在这样的背景之下都面临着挑战，也对第一轮复习的质量提出了更高的要求。
我们需要明确的是，对于语文这个学科，第一轮复习只是一个时间概念。
这个时间阶段距离高考尚有些时日，所以对考生而言最重要的是着眼于全局，在此期间建立和形成自己对各个考试板块的有效复习模式，并完成所有知识层面的积累和梳理，为后期的训练打下基础。
有鉴于此，现提出如下几点建议，以供参考。
1将“作文”进行到底
把作文写在第一点，是由作文训练的周期决定的。
考生普遍存在的问题是“提笔少”“下笔难”“怕动笔”。
三者的关系是因“提笔少”，渐渐的“下笔难”，
最后“怕动笔”。
许多考生提起写作文便头痛，更不要说写好作文了。
所以，第一轮复习的各个阶段，都要坚持作文训练，集少为多，迎难而上。
在训练频率上，建议每周一文或三周两文；在训练方向上，初期以议论文章法训练为主，入格后对论证思维慢慢修正；在训练内容上，考题应多涉及热点话题或核心向度；在训练侧重上，建议以长期素材的整理和积累为要务。
最关键是，坚持不懈，也不可因其周期长而有所忽怠。
2将“散点”铺散开去
所谓“散点”，即命题点集中，但知识点零散的几个板块。
如词语板块，集中复习会有效果，但并不能实现其全面、深入；如文化常识和默写板块，学校往往不会安排集中复习，会将其规划在各次考试的范围中分阶段解决；如文言文的实词板块，集中复习只是解决了理解问题，“应用”依然是个长期的过程。
所以，各位考生就需要将其铺散开去。
所谓铺散，就是把它们纳入每天的复习安排里，日日打磨，直至解决问题。
在完成常规复习任务的前提下，每日三词二识一段，一段为文言翻译小段，计划时间差不多一刻钟，最多不过二十分钟，周期贯穿第一轮复习，成果可期。
3古文复习应回归教材
教材，是最好的参考书。
回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复习最能够落到实处的方式。
高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重
复中夯实语感。
并且在回归教材之余，考生可以将教材中可用的素材归类整理，以备作文之需。
而且，事实是，大多数考生对教材中的古文极其陌生，这些考生考下来，每每感叹于高考命题之偏僻，如2016年全国2卷文言翻译中的“雁矢”一词，“矢”字的通假意，其实在《廉颇蔺相如列传》和选修教材中《狱中杂记》里都有提及，不过是随文迁移罢了。
4思维训练以归纳为基础
在论述类文本阅读的复习中，许多考生做题无数，但依然心里不安稳，准确性不稳定，归根结底是解题思维没有跟上命题思维。
这个问题很难解决，十数年如一日根深蒂固的习惯很难就一场复习而变更。
这就需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。
平时训练时，有意识的对论述类文本的各个段落进行归纳概括，并形成思维导图，我认为这是最接地气最有效的训练方式。
这种方式对实用类文本阅读也会有所助益。
5树立正确的阅读观念
要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。
近几年高考的文学类文本阅读，尤其是诗歌阅读都呈现了重理解、整体评价，轻技法、套路化的倾向。
然而很多考生不是凭感觉做印象化阅读，就是沿用初中带来的诸多模式，对阅读题做套路化的分解，往往不能取得理想的效果。
故而，针对文学类文本要注重理解阅读：散文应侧重于语言风格及主旨的把握，小说应侧重于人物分析训练；针对诗歌鉴赏，应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。
6要注重“书写”细节
练字不是写书法，是可以在短期内取得效果的。
这个周期最短可以缩减到两个月，之后就可以为你的卷面赢得一定分数。
所以，语文因其存在大量的主观题，部分考生应该训练书写，而且在这个过程里还可以调剂紧张而焦虑的情绪。
以上六点，考生们可以根据自己所在学校的特点及自身存在的个体差异取舍，希望能够有所助益。