2019-2020年八年级生物上册 6.1.2 从种到界一课一练(含解析)(新版)新人教版

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2019-2020年八年级人教版生物上册课时作业:6.1.2从种到界

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2019-2020年八年级人教版生物上册课时作业:6.1.2从种到界一、单项选择题1.菊花可归属的分类单位有菊科、双子叶植物纲、菊目、菊属等,其中包含生物种类最多的分类单位是()A.科B. 纲C.目D.属2. 同为“花中四君子”,可把梅兰分成一类,把竹菊分成另一类,分类依据是()A.梅和菊有叶绿体,兰和竹没有叶绿体B. 梅和菊有种子,兰和竹没有种子C.梅和菊植株矮小,兰和竹植株高大D.梅和菊子叶两片,兰和竹子叶一片3. 在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类,这样进行划分的分类等级单位是()A.界B.科C.属D.种4. 在生物不同等级的分类单位中,最基本的分类单位是()A. 科B. 属C. 纲D. 种5. 下列各项中, 正确的描述是()A.一个物种就是一个生物B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C.在各个分类单位中,同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种二、非选择题6. 是非题(正确的画“”;错误的画“”)(1)生物分类单位中,同个单位内个体之间共同特征最多的是种。

()(2)所有的绿色开花植物都属于同一个物种。

()7. 图2为四种动物分类图解,请据图回答。

(1)与豹的亲缘关系最远的动物是。

(2)豹、猫、虎是在分类单位-- 上进行划分的。

(3)图中包含生物种类最多的分类单位是。

(4)图中动物的生殖方式都是。

第二节从种到界一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.C二、非选择题6.(1)(2)7.(1)抹香鲸(2)属(3)(哺乳)纲(4)胎生、哺乳 .。

八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版-经典通用课件材料

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从种到界一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是()A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研讨生物的一种基本方法。

生物分类次要是根据生物的类似程度(包括形状结构和生理功能等),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形状结构和生理功能等特点进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位。

分类单位越大,共同特点就越少,包含的生物品种就越多;分类单位越小,共同特点就越多,包含的生物品种就越少。

故选: D2.以下有关种的叙说中,错误的是()A. 同种的哺乳动物,可经过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物,可以经过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下,经过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,如同种的哺乳动物,可经过有性生殖产生后代,后代具有生殖能力,故A正确;BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,包含的生物品种就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,包含的生物品种就越少,生物的亲缘关系就越近,因而,同种的生物必同属,同属生物必同科,故B正确、D错误;C.同种生物之间普通能经过有性生殖产生后代,因而,同种的植物可以经过人工授粉产生有生殖能力的后代,故C正确。

故选D。

3.以下节肢动物中,与蝴蝶亲缘关系比来的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远。

蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门,昆虫纲。

题中四种动物均为节肢动物,节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。

蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲,蝗虫属于昆虫纲。

蝗虫与蝴蝶同属一个纲,其它三种动物与蝗虫同门不同纲。

6.1.2从种到界 素养提升练(含解析)人教版生物八年级上册

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6.1.2从种到界素养提升练(含解析)人教版生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界基础过关全练知识点1生物的分类等级1.(2023陕西蒲城期末)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要意义是()A.给每一种生物一个不同的名称B.了解生物之间的亲缘关系C.弄清各种生物的生活环境D.了解有害的生物和有益的生物2.【新独家原创】二月兰属于罂粟目白花菜亚目,罂粟属于罂粟目罂粟亚目,判断二月兰和罂粟不属于同一()A.界B.门C.科D.纲3.人参是多年生植物,为“东北三宝”之首,是一种名贵药材,与之共同特征最多的植物所在的分类等级是()A.五加科B.人参属C.双子叶植物纲D.被子植物门4.(2022河北保定期末)自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。

下列对生物分类单位中“种”的理解,正确的是()A.“种”是最基本的分类单位,在“种”内仅包含几种生物B.“种”不是最基本的分类单位C.“种”是最基本的分类单位D.在每一个种里只有一个生物5.(2023河南郏县期中)如果增加“亚纲”这一分类单位,其分类地位应处于()A.界与门之间B.门与纲之间C.纲与目之间D.科与属之间6.(2022黑龙江密山八五五农场学校期末)下列有关生物分类关系的图示正确的是()7.(2023贵州德江期中)中华白海豚是鲸目海豚科白海豚属中华白海豚种;虎鲸是鲸目海豚科虎鲸属虎鲸种;座头鲸是鲸目须鲸科座头鲸属座头鲸种。

下列相关叙述错误的是()A.“种”是最基本的分类单位B.三种生物中,虎鲸和座头鲸共同特征最多C.虎鲸和中华白海豚同科不同属D.形态结构和生理功能是动物分类的重要依据知识点2双名法8.(2022黑龙江龙东地区中考)科学的生物命名法——双名法,是由谁提出的()A.达尔文B.巴斯德C.孟德尔D.林奈9.(2023山东曲阜师大附中期中)植物园里,同学们看到“月季(Rosa chinensis Jacquem.)”的植物标牌,标牌中的植物学名采用双名法命名,请判断下列表示正确的是()A.Rosa是属名B.Rosa是种加词C.chinensis是属名D.chinensis是命名者姓名能力提升全练10.(2022江苏泰州中考,13,★★★)林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。

6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册

6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册

6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册第二节从种到界一、选择题1. 生物分类的单位中,最基本的单位是()。

A. 纲B. 科C. 种D. 门2. 下列分类等级单位中,同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多()。

A. 科B. 门C. 目D. 纲3. 有关分类单位的特征解释中,正确的是()。

A. 同一分类单位中,植物特征是完全相同的项B. 分类单位越小,植物种类越多C. 分类单位越小,植物的共同特征越多D. 分类单位越大,所包含的种类越少4. 生物的分类等级中,哪个等级中的生物共同特征最少()。

B. 科C. 种D. 界5. 生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据()。

A. 生理功能B. 生存环境C. 形态特征D. 内部构造6. 生物分类的最小单位是()。

A. 目B. 界C. 纲D. 种7. 提出生物命名法——双名法的生物学家是()。

A. 林奈B. 袁隆平C. 达尔文D. 李时珍8. 根据生物的分类,生物之间亲缘关系最远的等级是()。

A. 科C. 种D. 界9. 生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是()。

A. 狼与犬B. 猫与狮C. 狼与狮D. 猫与虎10. 下列说法不正确的是()。

A. 同种必同科B. 同种必同纲C. 同属必同种D. 同种生物必同属11. 种,是生物界最基本的分类单位。

同种的生物()。

A. 可以生育有生殖能力的后代B. 基因组成一定相同C. 不属于同一个“属”D. 不能进行有性生殖12. 有关学名的叙述,正确的是()。

A. 通常种名是名词,而属名是形容词B. 属名的第一字母必须大写C. 学名是由两个字所组成,而前一字表示该生物的种名D. 同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名二、综合题13. 资料分析:小麦、水稻、棉花的分类地位如下。

门被子植物门被子植物门被子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属种小麦水稻棉花(1)对资料进行分析,你会发现,小麦与水稻之间共同特征较,亲缘关系较。

2019-2020年八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版

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2019-2020年八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版1.在植物分类中,分类的基本单位是()A.界B.门C.纲D.种2.在生物学的发展过程中,很多科学家做出了杰出的贡献。

下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”()A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维3.生物分类由大到小的等级依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界4.下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5.关于生物分类单位的叙述错误的是()A.种是最基本的分类单位B.分类单位越大,生物之间的共同特征越多C.界是最大的分类单位D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子6.下列关于生物分类的叙述,错误的是()A.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近,共同特征越多C.分类单位越小,共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度7.下列选项包含的生物共同特征较少的是()A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科8.按照双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一部分是种名,第二部分是属名。

______ (判断对错)9.按照用途将生物分为作物、 ______ 、家畜、宠物等。

10.自然界中的生物分为两大类:一类是 ______ ,一类是 ______ 。

11.生物分类的最小单位是种,分类单位越小,所包含的共同特征越少。

______ 。

(判断对错)12.在分类阶层上,生物种类最多的单位是 ______ ,生物种类最少的单位是 ______ 。

梅花鹿与蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是 ______ 。

梅花鹿与人在分类阶层上有相同的单位,它们是 ______ 。

初中生物人教版八年级上册《6.1.2从种到界》练习

初中生物人教版八年级上册《6.1.2从种到界》练习

《从种到界》练习一、选择题1、在生物分类等级中,生物之间的共同特征最多的是最少的分别是()A.种、界B.界、种C.门、界D.种、科2、在生物分类的七个等级中,分类的基本单位是()A.门B.界C.科D.种3、生物的分类单位从大到小依次是()。

A.界、门、纲、目、科、属、种B界、门、目、科、纲、属C.种、纲、目、科、属、种、界D.门、纲、目、种、属、科4、下列几组植物中,哪组包含的共同特征多()A.水稻和小麦B.小麦和黄豆C.水稻和绿藻D.黄豆和银杏5、下列动物中,与人的血缘关系最近的是()A.鱼B.蛙C.袋鼠D.企鹅6、右图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是()A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮7、下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是()A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界8、下列有关生物分类的叙述,不正确的是()A.“种”是生物最基本的分类单位B.同种生物的亲缘关系最密切C.生物分类的主要依据是生物的生活环境D.对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性9、瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法——双名法,在植物园或公园里的各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。

正确的表示方法是()A.种名+属名B.属名+种名C.种名+科名D.科名+种名10、四种生物的学名分别为(1)Paramecium aurelia,(2)Aurelia aurelia(3)Paramecium caudatum,(4)Chilonomus Paramecium,则关系最密切的种类是()A.(1)和(2)B.(1)和(3)C.(1)和(4)D.(3)和(4)二、非选择题11、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:(1)亲缘关系最近的两种植物是______.判断的理由是______.(2)在进化中比较低等的植物是______.(3)包含生物种类最多的分类单位是______.(4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是______.12、在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌.如图:试回答下列问题:(1)标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是______文,Helichrysum是此植物的______名,bracteatum是______.(2)这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法:______法.《从种到界》练习答案一、选择题1、答案:A【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.【解答】A、生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.因此,生物之间的共同特征最多的和最少的分别是种和界.A正确.B、C、D、选项错误.B、C、D错误.故选:A2、答案:D【分析】生物的分类等级有七类:界、门、纲、目、科、属、种.其中最基本的就是种.【解答】D、生物的分类等级有七类:界、门、纲、目、科、属、种,其中最基本的就是种.D正确.A、B、C、选项错误.A、B、C错误.故选:D3、答案:A【分析】自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征,生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.【解答】A、生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.选项排序正确.A正确;B、排序错误.B错误;C、排序错误.C错误;D、排序错误.D错误.故选:A4、答案:A【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,种是分类的基本单位.分类单位越大,所包含的生物种类越多,所含生物的共同特征就越少,分类单位越小,所包含的生物种类越少,所含生物的共同特征就越多.【解答】A.水稻和小麦是同属于禾本科植物,植物所在的分类单位最小,共同特征最多.A正确;B.小麦和黄豆,同属于种子植物门植物.B错误;C.水稻和绿藻是同界不同门.C错误;D.黄豆和银杏是同属于种子植物门植物.D错误.故选:A5、答案:C【分析】此题考查的是生物之间的亲缘关系.【解答】A、鱼是鱼纲,人是哺乳纲,与人属于脊索动物门,同门,与人的血缘关系不是最近.A错误;B、蛙是两栖纲,人是哺乳纲,与人属于脊索动物门,同门,与人的血缘关系不是最近.B错误;C、袋鼠和人都属于哺乳纲,同纲,与人的血缘关系最近.C正确;D、企鹅是鸟纲,人是哺乳纲,与人属于脊索动物门,同门,与人的血缘关系不是最近.D错误.故选:C6、答案:A【分析】分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.【解答】A、由分析可知,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.据分类索引可知:狼与犬同属,狼与狮同目,猫与虎同科,猫与狮同科,属、科、目中属最小,因此同属的狼与犬亲缘关系最近.A错误B、选项错误.B错误;C、选项错误.C错误;D、选项错误.D正确;故选:A7、答案:A【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,种是最基本的单位【解答】A、生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,种是最基本的单位.桃属于桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界.A正确;B、桃不属于桃属,属于梅属.B错误;C、分类排序错误.C错误;D、分类排序错误.D错误.故选:A8、答案:C【分析】生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同等级的分类单位.生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类等级越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类等级越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.种是最小的分类等级,界是最大的分类等级.【解答】A、种是最基本的分类单位,界是最大的分类单位.A正确;B、同“种”的生物,共同特征最多,亲缘关系最近.B正确;C、分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能.C错误;D、对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性,实现人与自然和谐发展.D 正确.故选:C9、答案:B【分析】双名法,是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜体字或下划双线以示区别.第一个是属名,是主格单数的名词,第一个字母大写;后一个是种名,常为形容词,须在词性上与属名相符.【解答】B、双名法是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜体字或下划双线以示区别.第一个是属名,是主格单数的名词,第一个字母大写;后一个是种名,常为形容词,须在词性上与属名相符.B正确;A、C、D、选项错误.故选:B10、答案:B【分析】在生物学中,双名法是为生物命名的标准.正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词,属名须大写,种加词则不能.【解答】B、在生物学中,双名法是为生物命名的标准.正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词,属名须大写,种加词则不能.可见①③的属名相同,同属,亲缘关系较近.B正确;A、C、D、不符合要求.A、C、D选项不选.故选:B二、非选择题11、(1)、小麦、月季;(2)、满江红(3)、界(4)、花、果实和种子的形态结构特征12、(1)拉丁;属;种加词;(2)双名.。

2019-2020学年人教版八年级生物上册课时练 6-1-2从种到界

2019-2020学年人教版八年级生物上册课时练 6-1-2从种到界

一、选择题1.在生物分类的七个等级中,同一等级中的生物,共同特征最多和最少的等级分别是()A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科2.生物分类的最基本单位是()A.门B.纲C.科D.种3.植物的分类单位由小到大依次是()A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.科、种、属、目、纲、门4.对生物进行分类的主要目的不包括()A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种5.在下列生物分类单位中,具有相同特征更多的是()A.属B.科C.纲D.目6.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是()A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少7.如图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是()A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮8.如图是豆目部分植物分类图解,图中哪两种植物彼此间的共同特征最多()A.合欢与紫檀B.紫檀与绿豆C.合欢与菜豆D.绿豆与菜豆二、非选择题9.阅读下列资料,回答问题:脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。

其中又以脊椎动物亚门最为重要,该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。

两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。

常见的代表动物有青蛙、大鲵等。

常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。

鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。

哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物,该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生。

人教版八年级上册生物:6.1.2从种到界同步测试【含答案及解析】

人教版八年级上册生物:6.1.2从种到界同步测试【含答案及解析】

人教版八年级上册生物:6.1.2从种到界同步测试【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列选项中,所包括的生物共同特征最少的是[ ]A. 纲B. 目C. 种D. 科2. 下列选项中,所包含的生物最多的是[ ]A. 同种生物B. 同科生物C. 同目生物D. 同属生物3. 从生物在分类上的位置,可以了解生物间的()A. 生存环境B. 亲缘关系C. 外部形态D. 生活习性4. 对牛和马的分类最准确的是[ ]A. 同纲B. 同科C. 同属D. 同目5. 你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了学名以外,一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称?()A. 门的名称B. 纲的名称C. 目的名称D. 科的名称6. 常见的非洲鲫鱼的分类地位是:硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。

下面是另外四种鱼类的分类地位,请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切 [ ]A. 带鱼:硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科B. 大黄鱼:硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科C. 比目鱼:硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科D. 鲸鲨:软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科7. 生物的分类单位从小到大依次是:________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。

参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】。

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2019-2020年八年级生物上册 6.1.2 从种到界一课一练(含解析)(新版)新人
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一、选择题(每小题1分,共8分)
1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中,同一等级中的生物,共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界
B.门、界
C.界、种
D.种、科
【解析】选A。

本题考查生物的分类。

在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

种是最小一级,是最基本的分类单位。

在生物的分类等级中,等级越低,生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。

反之,生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。

2.生物分类的最基本单位是( )
A.门
B.纲
C.科
D.种
【解析】选D。

本题考查生物分类的单位。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。

【拓展归纳】物种的概念
种也叫物种,是分类系统中最基本的单位。

物种之间有明确的界限,即互不交配,各自产生自己的后代。

地球上生存的物种,是在长期的历史发展过程中遗传、变异和自然选择的结果。

物种的概念可以表述为:物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式;对有性生物,物种呈现为统一的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成,而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。

按现代遗传学的观点物种可以表述为:物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。

这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。

家畜、家禽及栽培植物中的许多品种,虽然形态上不同,但可以杂交,因此只是一个物种的不同品种。

3.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种
B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门
D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。

本题考查生物分类的单位。

生物学家根据生物的不同特征,把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位,“界”是最大的一级单位,“种”是最基本的一级单位。

分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。

4.对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种
【解题指南】解答本题需明确生物分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,了解和保护生物的多样性。

【解析】选D。

本题考查生物分类的目的。

生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,不包括了解生物的有害和有益物种。

5.在下列生物分类单位中,具有相同特征更多的是( )
A.属
B.科
C.纲
D.目
【解析】选A。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位。

分类单位越大,其所包含的物种越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,其所包含的物种越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。

6.(2014·满洲里期末)在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
【解析】选D。

分类单位由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

分类单位越大,共同特征越少,分类单位越小,共同特征越多;小麦和大豆同属于门,小麦和玉米同科,科比门小,小麦和玉米的相似程度比较大。

7.如图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是( )
A.狼与犬
B.狼与狮
C.猫与虎
D.猫与狮
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)识图:仔细观察图示,理清各类动物所处的分类等级单位。

(2)对比作答:对比各选项,找出处于最小的分类等级的两类动物。

【解析】选A。

本题考查生物的分类知识。

生物分类单位越小,生物间的共同特征越多,生物间的亲缘关系越近。

狼与犬是同属的动物,猫与狮、猫与虎都是同科的动物,狼与狮是同目的动物,所以狼与犬的亲缘关系最近。

8.(2014·满洲里期末)如图是豆目部分植物分类图解,图中哪两种植物彼此间的共同特征最多( )
A.合欢与紫檀
B.紫檀与绿豆
C.合欢与菜豆
D.绿豆与菜豆
【解析】选D。

本题考查植物的分类单位与共同特征的关系。

生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物的共同特征越少,反之则共同特征越多。

绿豆和菜豆同属于菜豆属,分类单位最小,故共同特征最多;紫檀与绿豆同属于蝶形花科,共同特征较多;合欢与紫檀、合欢与菜豆都属于同一目,共同特征最少。

二、非选择题(共12分)
9.阅读下列资料,回答问题:
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。

其中又以脊椎动物亚门最为重要,该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。

两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。

常见的代表动物有青蛙、大鲵等。

常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。

鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。

哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物,该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生。

最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科。

马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。

其中野马曾栖息在我国新疆
和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑。

(1)将以上画线处有错误的地方找出来,并改正。

(2)综合以上资料写出斑马的分类地位:界
门亚门纲
目科属
种。

(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越,分类单位越小,包含的生物种类就越。

(4)下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大( )
A.野驴和野马
B.独角犀与牛
C.野驴与独角犀
D.金丝猴与长臂猿
(5)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的( )
A.古代的爬行动物
B.古代的鸟类
C.古代的哺乳动物
D.化石
(6)请说出第(5)题中你做出推测的理由:。

【解析】本题考查生物的分类单位及各类生物的特征及命名。

(1)脊椎动物亚门按低级到高级的顺序依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲;鱼类常见的有鲫鱼、鲨鱼、中华鲟等,鲸鱼属于哺乳动物。

(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

斑马属于动物界,脊索动物门,脊椎动物亚门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,斑马种。

(3)生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。

(4)野驴:奇蹄目,马科。

野马:奇蹄目,马科。

独角犀:奇蹄目,犀科。

牛:偶蹄目,牛科。

金丝猴与长臂猿属于灵长目。

独角犀与牛不同目,分类单位最大,它们之间的差异最大,遗传物质的差异也最大。

(5)(6)由上述资料可知,哺乳动物与爬行动物有较近的亲缘关系,哺乳动物是由古代的爬行动物进化而来的。

其证据是哺乳动物中最原始、最低等的鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生。

答案:(1)第一处错误:将“高级到低级”改为“低级到高级”。

第二处错误:鲸鱼不属于鱼类,应属于哺乳类
(2)动物脊索动物脊椎动物哺乳奇蹄马马斑马
(3)多少(4)B (5)A
(6)哺乳动物中最原始、最低等的一类动物的代表鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生。

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