温度与温度计PPT

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三年级下册科学课件 《温度和温度计》 教科版 PPT名师课件

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三年级下册科学课件 《温度和温度计》 教科版 PPT名师课件
测量温度的工具
温度计
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观察温度计
温馨提示:
1.温度计是玻璃制品,观察时,需小心拿放,谨防破裂! 如果温度计的管子破裂,请立即告诉老师。 2.仔细观察温度计有哪几部分组成 ? (建议:有顺序的观察,可以从上到下,从里到外观察) 3.你又产生了什么问题。
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液体温度计 制作原理:
冰水 混合物
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0℃
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液体温度计 制作原理:
三年级下册科学课件 《温度和温度计》教科版 PPT名师课件三年级下册科学课件 《温度和温度计》 教科版 PPT名师课件
观察温度计
温度计使用前需要弄清楚的几个问题:
1.这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄 氏度吗?
2.温度计上的每一个刻度表示多少度? 3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?
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液体温度计 三年级下册科学课件 《温度和温度计》 教科版PPT名师课件 制作原理:
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每一等分就是
1℃
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初中物理九年级上册第一节《温度与温度计》优质课件

初中物理九年级上册第一节《温度与温度计》优质课件
液体温度计的工作原理: 根据液体热胀冷缩的性质 .
练习读数
2
温度计的使用
使用前的三观察:
(1) 量程 温度计所能测出的最
高温度、最低温度
(2) 分度值 每一小格代表的
温度值
(3) 零刻度线
实验室用温度计的正确使用
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测物体 中,但不能碰到容器底或容器壁;
2.温度计的玻璃泡浸入被 测物体后要稍侯一会儿, 待示数稳定后再读数;
C.如果没有酒精给体温计消毒,也可 以把体温计放在沸水中消毒
D.常用的温度计和体温计都能测出冰 水混合物的温度
12.小明利用小瓶 橡皮塞和玻璃 管自制的液体温度计,如图所示. 该温度计是根据 液体的热胀冷缩 规律来工作的.实际使用中该温 度计玻璃管中液柱不明显,导致 示数不准确,对此,请你提出一条 改进建议.
8.2009年全球流行甲型H1N1流感,患上 这一流感后第一症状就是发热,因此要 用到体温计测量体温.如图所示是体温 计和实验室常用温度计,请简要说出它 们在构造或使用上的三个不同点:
(1) 量程不同 ; (2) 分度值不同 ; (3)体温计上有缩口 .
9.一位年轻的护士在忙碌中用同一支
体温计连续测了甲、乙、丙三人的体
甲乙丙
4.地球表面的最低气温约是-88.3℃, 读作( C )
A、负88.3度 B、摄氏负88.3度 C、负88.3摄氏度 D、88.3摄氏度
5.使用温度计的正确的顺序应是(填序
号):D A C B E F
.
A.选择合适的温度计;
B.测液体温度时,玻璃泡要与被测液体
充分接触,同时不能接触容器壁和容器底;
C.使用前,首先观测量程和分度值;
D.在测量前,估计被测液体的温度;

温度与温度计教学课件

温度与温度计教学课件
注意:用温度计测量物体温度,首先要估计待测物体的 温度,选择量程合适的温度计。最后记录温度值时,不 要忘记写单位。
4.体温计 (1)用途:测量__人__体____的温度。 (2)构造特点:在体温计的玻璃泡前面有一个_细__弯__管___——
当体温计离开人体后,水银会在该处断开,水银柱不 能退回玻璃泡中,故体温计能够离开人体读数。
【答案】C
素养核心练
15.[安徽阜阳颍州区月考]王伟与王薇在家用电冰箱研究盐水 的凝固点和盐水浓度的关系。他们首先在一杯水中加入半 勺食盐,然后搅拌使食盐溶解。接着插入一支温度计,最 后将其放入冰箱冷冻室。1 h后发现此杯中 部分食盐水已结了冰,此时王伟读出杯内 温度计的示数,如图甲所示;另一杯水中 加了更多的食盐,凝固时温度计的示数如 图乙所示。
基础巩固练
3.小刚舔从冰箱冷冻室里拿出的冰糕,舌头往往会被冻 在冰糕上。这是因为舌头上的水发生了__凝__固____(填 物态变化名称),这一过程要__放__出____热量。
基础巩固练
9.下表列出了几种晶体的熔点,下列说法错误的是( ) A.在-268 ℃时,氢是固态 B.灯泡的灯丝用钨制成,不容易熔化 C.纯金掉入钢水中不会熔化 D.水银温度计在-40 ℃时不能使用
计、寒暑表,如图所示。
【拓展延伸】三种常用温度计的区别
构造 量程 用法
玻璃泡 内液体
实验室 用温度 计
无细弯 管
-20~ 100 ℃
①不能离 开物体读 数;②不 能甩
汞、煤 油等
构造
量程 用法
体温计
Байду номын сангаас
玻璃泡前面 有细弯管
35~ 42 ℃
①能离开人 体读数;② 用前需甩
寒暑表

1 《温度与温度计》课件 九年级物理

1 《温度与温度计》课件 九年级物理

A. 1 个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度是273.15 K
B. 无论人类如何改进低温技术,-273.15 ℃都是达不到的
C. 0 ℃就是没有温度 D. -18 ℃读作零下18 摄氏度
如何合理估计温度的高低 感知和积累生活 中常用的温度 记忆常见值 分析判断
感悟新知
(3) 冬天乌苏里江气温低于-50 ℃,冰面之下的河水仍然在
感悟新知
分类 符号 单位
温标的规定
换算关系
在1 个标准大气压下,
将纯净的 冰水混合物
__________的温度
摄氏 温度
t
摄氏 度 /℃
定为沸0腾℃;水 __________时的温 度定为100 ℃。把 0 ~ 100 ℃之间划分
T=273.15&1
摄氏度
流动,则与冰交界处水的温度是( B )
A. -50 ℃ B. 0 ℃ C. 低于0 ℃,高于-50 ℃
乌苏里江冰水交界处是冰 水混合的状态,此处的水 的温度是0 ℃。
D. 无法判断
感悟新知
知识点 2 温度
提出问题:怎样表示物体的冷热程度?
感悟新知
冰棍和凉水都给我们带 热水和太阳都给我们带
来冷的感觉,但冰棍和 来热的感觉,但热水和
感悟新知
例2 小杨和小明在实验室找到2 支长度相同,但量程 不同的温度计,如图2 所示,请根据温度计的特 点,思考并回答下列问题。
感悟新知
(1)以上温度计是根据液体 的原理制成的。小明提议: 用甲温度计测量1 个标准大气压下沸水的温度,小 杨说:“不可以”。小杨的理由是:___热__胀__冷__缩___ _1__个__标__准__大__气__压__下__,__沸__水__的__温__度__不__在__甲__温__度__计__的___ _量__程__内__,__会__破__坏__温__度__计_________________________。

第一节 温度与温度计

第一节 温度与温度计
纯净的冰水混合物
沸水
___________________的温度规定为 0℃,把1标准大气压下___________
的温度规定为
100℃.
目标测试
37℃
37摄氏度
2.人的正常体温(口腔)大约 是_________,读作_____________。
0.1℃
35℃~42℃
体温计的测量范围是______________,分度值是___________。
C.39ºC和40ºC
D.39ºC和39ºC
归纳拓展
实验室用温度计、体温计、寒暑表的异同
实验室温度计
原理
测温
体温计
寒暑表
液体的热胀冷缩
煤油、水银、酒精等
水银
煤油、酒精
量程
-20~110 ℃
35~42 ℃
-30~50 ℃
分度值
1℃
0.1 ℃
1℃
液体
构造
玻璃泡上部是均匀细管
使用
不能离开被测物体读数,
方法
不能甩
玻璃泡与毛细管间有一段细而弯的“
缩口”
新知讲解
4.温度计的构造:
新知讲解
5. 温度计的使用:
(1)使用前要观察温度计的量程和分度值,估计被测物体的温度是否在量程内。
(2)测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
(3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,但不能接触容器壁和
容器的底部。
(4)待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。
(2)热力学温度的单位是开尔文,简称开,符号是“K”;
(3)1标准大气压下,纯净的冰水混合物的热力学温度是273.15K;
(4)热力学温度()和摄氏温度()的换算关系是:

沪科版物理九年级12.1 温度与温度计课件

沪科版物理九年级12.1    温度与温度计课件

项目
实验用温度 计
体温计
寒暑表
测量范围 -20℃-110℃
35℃-42℃
-35℃-50℃
分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口
玻璃泡内
的液体 煤油
0.1℃ 1℃ 测体温 测气温 有缩口 无缩口
水银 酒精
三种温度计的构造、原理、单位都相同
讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
冷水
热水
放入热水时,红色液体吸热升温,体积 膨胀,液柱上升;放入冷水时,红色液 体放热降温,体积缩小,液柱下降。
液体具有热胀冷缩的性质。
常 见 温 度 计: 构造
玻璃泡
毛细管
测温 液体
汞(水银) 煤油
酒精 玻璃外壳
常用温度计原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成
*为什么温度计内的液体有的用酒精,有
的用水银,有的用煤油?
因为不同的液体热胀冷缩的程度 不同,熔点和沸点不同,可以测量达 到的精确度和测量范围不同。
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具:温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
温度的表示方法:
摄氏温度是由瑞典物理学家摄 尔修斯(Anders Celsius, 1701~1744)在1742年制定 的。
讲授新课
实验与探究 3.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不 能接触容器壁和容器底部。
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液 面相平。


温 度 计

验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表

温度与温度计ppt课件

温度与温度计ppt课件
. ℃
家的一支体温计,该体温计的测量范围是___________,分度值是_______,
39.5
该体温计的读数为_____℃.
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8.教材P8T5改编[2024西安期中]关于体温计和普通温度计的区别,下列说
法错误的是( A )
A.体温计与普通温度计的区别仅是长短不同
B.体温计内有一特细的弯管,普通温度计没有
得热力学温度为100 K的高温超导材料.热力学温度 T 与摄氏温度 t 在数
−.
值上的换算关系是T = t + 273.15,热力学温度100 K相当于__________℃.
【解析】 热力学温度与摄氏温度在数值上的换算关系是T = t + 273.15,
热力学温度为100 K,则对应的摄氏温度是(100 −

了,这时它变成了____态.
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知识点2 温度
2.下列关于物体冷热程度的说法,错误的是( D )
A.物体的冷热程度可以用温度来表示
B.根据感觉来判断物体的冷热程度有时是不可靠的
C.准确判断物体的冷热程度需要使用温度计
D.0 ℃的冰与0 ℃的水冷热程度不一样
【解析】 温度是表示物体冷热程度的物理量,要准确判断物体的冷热程
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C
6.如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图,其中操作正确的是图___

(填字母序号),此时温度计示数如图乙所示,则碎冰块的温度是____℃.

图甲A中,俯视读数,结果会偏____(填“大”或“小”).

初中物理《温度和温度计》(共18张)ppt

初中物理《温度和温度计》(共18张)ppt

超出最高量程
-------胀破 单位:摄氏度
°C
50 40 30
最高温度值?
符号:OC
20 10 0
每一个刻度表 示多少度
低于最低量程 -------测不出来
10 20
最低温度值?
20
用手捂住温度计
10
温 度 高
的玻璃泡,观察温
度计液柱产生的
0
变化。
放开手,等一会 又有什么现象呢?
10
温 度 低
A俯视
B平视

C仰视
结论:
• 观察温度计时,视线与温度 计液面应持平。 • 要尽可能消除各种影响测定 温度准确性的不利因素。
30
读作:
20
25摄氏度
写作:
25℃
10
10
读作:
0
零下8摄氏度
写作:
-8℃
10
13℃ 十三摄氏度 写作:____ 13℃读作: 五十七摄氏度 写作:____ 57℃ 57℃读作: -5 ℃ 零下五摄氏度 写作: -5℃读作: ____ 零下十三摄氏度 -13 ℃ -13℃读作: _ 写作: ____ 零摄氏度 写作:____ 0℃ 0通 常用摄氏度(℃)来表示。
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温度计
观察温度计
温馨提示:
温度计要小心拿放,谨 防破裂! 如果温度计的管子破裂, 请立即告诉老师!
常 用 温 度 计
实 验 用 温 度 计
刻度
细玻璃管
玻璃泡
使用温度计前需要弄清楚的问题:
1、这是一支摄氏温度计吗? 2、温度计上的每一个刻度表示 多少度? 3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少?
你学到了什么?
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7/7/2014
例:
35-42℃ 38.5 38.5 39
注意: 所以体温计在使用之前不甩动的话,就有可能导致误诊
扩充学习*
热力学温标单位:开尔文
国际单位制中采用的温标是热力学温标,单位就开尔 文,简称“开”符号K,水结冰时的热力学温度273K ,所以热力学温度(T)和摄氏度温度(t)之间的换 算关系是:
练习:
物体冷热程度 的物理量,常用的温度计是根据 1.温度是表示___________ 液体热胀冷缩 的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用 ___________ 摄氏 温度,它把1标准大气压下_________ 冰水混合物 的温度规定为 的是______ 0℃,把1标准大气压下______ 沸水 的温度规定为 100℃. 摄氏度. 37℃ ,读作37 2.人的正常体温(口腔温)大约是______ ______ 0.1℃ 35℃~42℃ ,分度值是______ 3.体温计的测量范围是___________
7/7/2014
思考:医生在测病人体温的时候是怎么读数的?
医生在测病人体温的时候将温 度计拿出来进行读数的。那这 种做法正确吗?
正确
原因在于医生使用的温度计比较特殊!
体温计
用于量取体温的专用温度计。
体温计结构:
解释:医生 每次使用体 温计之前为 什么要不停 的甩动体它
毛细弯管
它的作用是能让玻璃泡内液体温度升高时 自动进入刻度玻璃管内,而温度降低时却 不能自动回到玻璃泡内。
物态变化
在物理学中,物质在一定的条件下由一种状态变向另 一种状态,叫做物态变化。
一定的条件:
温度变化
由于水的物态变化,使自然界有了云、雨、露、雾、霜、 雪、雹等千姿百态的奇观,这些都与温度密切相关。要了 解物态变化,首先就要学习温度相关的内容。
温度
什么是温度?
天气预报:合肥明天最高温度39℃ 明天会很热,少穿点! 天气预报:合肥明天最高温度5℃ 明天会很冷,多穿点!
第十二章:温度与物态变化体都可以归纳为三种状态,固态、 液态和气态就是三种“物态”。 以水这种物质为例
固态(冰) 液态(水) 气态(云)
物态会变化吗?
春天冰雪消融 开水热气腾腾 冬天水结冰
液→固 固→液 液→气 自然界所有物体都有三种状态,固态、液态和气态; 这三种状态在一定的条件下会相互转换。
T=273+t
思考:0K的温度是多少摄氏度? -273℃ 注意:0K或者-273℃是最低温度,达不到的
其他温度单位:华氏度
华氏度和摄氏度都是用来计量温度的单位。包括 中国在内的世界上很多国家都使用摄氏度,美国 和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏 度。
华氏温标,符号℉,1724年,德国人华伦海特制定了 华氏温标,把纯水的冰点温度定为32 ℉,把标准大 气压下水的沸点温度定为212℉,中间分为180等份, 每一等份代表1度,这就是华氏温标,用符号F表示, 这就是华氏温度。 1℃ =9×1 /5+32℉=33.8℉
温度计
温度计:用于测量温度高低的仪器。
工作原理:利用液体的热胀冷缩原理制成。(汞、煤油、酒精)
温度计的使用方法
①:观察温度计量程 被测温度不能超过量程。
②:测量液体温度时,温度计不 要出 牌呢容器底部和壁部。 ③:测量物体温度时,温度计不 能离开被测物体进行读数。
④:要待液柱稳定是才能读数 读数时视线要和液面齐平。
温度:表示物体的冷热程度
温度单位
单位:摄氏度 符号℃ 其他单位:华氏度、开尔文 1℃:在一个标准大气压下,将水结冰时的温度规定为0℃ ,水沸腾时的温度规定为100℃,把0—100℃之间分 成100等份,每一等份就是1℃。读作:1摄氏度。 天气预报:合肥明天最低温度 -5℃ 此时读作:零下5摄氏度 常见温度:人体正常体温37℃
D
7/7/2014
7/7/2014
4.-20℃的正确读法是
[
D
]
A.20摄氏度 B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
5、下面关于常用温度计的使用中,错误的是[ ] A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度; B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中; D.读数时,可以把温度计从液体中拿出来再读数。
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