六书理论的发展演变
六书理论的发展演变

六书理论的发展演变
中国古代的“六书”,是指经典名称为《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《书经》、《春秋》的经典著作。
这六本书是中国
古代的主要理论经典,记载了中国古代的政治、历史、法律、道义思
想等。
自秦始皇兴衰以来,中国传统文化被灌注进“六书”,“六书理论”影响深远。
魏晋时期学者黄宪凭借“六书理论”在朝廷统治范围和行政制度实
行魏晋分封制,引发了中国文化上的革命,从而推动了中国民族思想
的发展。
唐朝时期,学者王通将“六书”作为“六经的诠释”,大力推广。
宋朝时期,宋志渊、宋颖元著作《三论》由比较《六书》中各学说的观点而形成
的“权衡论”,弥补了“六书”的局限性,促进了“六书理论”的发展。
明、清时期,科举制度带来了科举制度下对“六书”的深入研究,也给“六书理论”带来了持久的繁荣发展。
清康熙末期,《四库全书》被编成,收集到了多家学籍,六书理论也受到了更广泛的关注。
这些六书
的著作,也成为重要的古典文献,为中国传统文化的发展发挥了重要
作用。
在近代以来,“六书理论”也受到了中国西学分析运动的影响。
20世纪
90年代以来,中国政治思想也开始受到“六书理论”的影响。
毛泽东曾
谈到“三广”,即“六书理论新篇”,意指诗经、易经和尚书,倡导传统文化更加深入广泛地开展,从而使“六书理论”得到了进一步的发展。
试论六书理论的发展演变

试论六书理论的发展演变摘要:汉字是世界上最古老的文字之一,是目前唯一保留下来的生命力极强大的意音文字。
汉字的字形和字义之间有很大的联系,人们很早就注意到这一点,所以出现了反映汉字构形的理论,最早的关于汉字构形的理论是东汉许慎的六书说,此后出现了唐兰、陈梦家、裘锡圭、林沄的三书说以及詹鄞鑫、苏培成的新六书说等。
本文将具体阐述汉字构形理论——六书的发展演变。
关键词:六书;许慎;三书说;唐兰汉字是由广大人民群众创造的,起源于原始图画。
它是世界上最古老的文字之一,是目前唯一保留下来的生命力极强大的意音文字。
其特点就是字形与字义之间存在联系。
最早构建出的完整系统的汉字构形理论是中国东汉学者许慎的六书说。
“六书”这个术语最早见于《周礼》。
《周礼·地官保氏》载:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之以六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四日五驭,五曰六书,六曰九数。
”西汉末年,汉代的学者首次将“六书”解释为六种造字的方法,并列出了六书的具体名称。
有几种说法:一、班固《汉书·艺文志》说:“古者,八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。
”二、郑众注《周礼·地官·保氏》说:“六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。
”三、许慎在《说文解字》中记曰:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。
一曰指事、二曰象形、三曰形声、四曰会意、五曰转注、六曰假借。
”[1]他研究了九千多个小篆和古文籀文字体,把汉字的构形归纳为六类,即:象形、指事、会意、形声、转注和假借,并对每一类给予了理论上的阐述,最终形成了完整的构形理论体系。
许慎在《说文解字》中记曰:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。
一曰指事:指事者,视而可识,察而见意,‘上’、‘下’是也。
六书和汉字形体演变的过程

六书和汉字形体演变的过程
六书和汉字形体演变是汉字学中的重要概念,以下是它们的简要介绍:
六书是古人分析汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
六书中,象形、指事、会意、形声是造字法,转注、假借是用字法。
六书说是最早的关于汉字构造的系统理论,它对于汉字的形体结构、语音语义等方面的研究提供了重要的理论基础。
汉字的形体演变过程可以大致分为以下几个阶段:
1. 甲骨文:殷商时期的文字,刻写在龟甲和兽骨上,主要用于卜辞。
2. 金文:商周时期的文字,铸刻在青铜器上,也称为“钟鼎文”。
3. 篆书:春秋战国时期至秦朝的文字,包括大篆和小篆。
大篆是秦国以外的六国文字,小篆是秦始皇统一六国后推行的标准文字。
4. 隶书:秦汉时期的文字,将篆书圆转的笔划改为方折,是古今文字的分水岭。
5. 草书:汉代形成的一种字体,结构简省、笔划连绵。
6. 楷书:汉末逐渐形成的一种字体,形体方正、笔划平直。
7. 行书:介于楷书和草书之间的一种字体,笔划流畅、书写方便。
汉字的形体演变是一个漫长而复杂的过程,反映了汉字的发展和演变。
了解汉字的形体演变过程对于理解汉字的历史和文化背景以及学习书法等方面都有重要的意义。
【精品】3第三讲古文字学理论:六书理论

2.省声
有的学者对省声说基本持否定态度。 姚孝遂说:说文凡言省声,十之七八是不可靠的 。 李家祥从《说文》中统计出省声字170个,通过辨 析认为许慎的省声字多不可信,不可从,应该否定 之。许慎把一部分象形字误认为省声字(鼎、梁), 把一部分会意字误认为省声字(事、哭),把一部 分全形声字误认为省声字(觞、蹇jian)。 高明在《中国古文字学通论》中也认为省声字多不 可靠。 何九盈也认为《说文》中共有310个省声字,其中 158条不可信。
即,从?从?。表示人靠近食器就食,本义为靠近。 折,从艸,从斤。表示用斧斤断草,本义为折断。 表,从衣,从毛。本义为毛朝外的皮外衣。 冠,从冖,从元,从寸。表示手拿帽子戴在头上, 本义为帽子。 香,从黍,从甘。本义为谷物散发出来的香甜气味。 军,从勹,从车。表示用战车围成营垒,本义为围 成营垒。 寒,从宀,从人,从茻,从?。表示人在屋里铺着、 盖着草御寒,本义为寒冷。 暴,从日,从出,从二手,从米。表示太阳出来用 手拿米来晾晒,本义为晒。
有的学者对省声字持肯定意见
陈世辉认为:省声字是古汉字形声字中存在 的一种现象。 姚炳祺认为:省声也是汉字在特定历史时期 的一种特殊的注音手段。它反映了这些字在 汉代的读音情况,对研究某些谐声偏旁的读 音变化很有参考价值。 温知本对省声字也予以肯定,并探讨了省声 的三种情况。
形声字的地位
象形、指事、會意的區別:
象形字所象的是純粹可以描繪的具體的“形”; 眉 果 指事字所指的已經是抽象的意思和沒有固定形態的 事物; 鬥 會意字是可以分拆成兩個以上的單體的,分開後的 任何一體,仍能單獨成字。 象形字和指事字,如果分開後,至少有一部分不能 單獨成字。
六书理论

4、形声:
• 即有形符加声符组成的合体字。我们着 重讲一下,偏形与偏声。
• 條、倏、修、脩。榖、彀;勝、滕、縢 、腾。截、栽、载、哉。颖、颍;佞; 赖,强,疆,雜;旗,施,族,旅。
• 象形与指事的区别:主要是看有没有指 事性的符号,而象形直接与所指事物的 形象对应。 • 象形与会意:会意有两个或以上的构件 组成,其中任何一个构件与字义不能直 接对应,他们只能曲折表义。 • 假借:是借用读音,形义上没有直接联 系。如花,来,朋,西,东等。
象形以图画表具体之形其事于初民为易指事以符号表抽象之事非智术大进殆不易为则班固首象形次指意难作而易穷形声易为而无尽形声之作盖所以救会意之穷其次第盖当在会意后若然班氏二书次第亦优于盖事本无象象事不如指事之洽也
六
书
理
论
主讲人:萧峰
六书理论
• 一是六书理论的提出与发展 • 二是六书理论的定性问题,即它到底是 古汉字的字形构造理论,还是古汉字的 造字理论,即形义关系理论。 • 三是六书例说
三、六书例说
• 1、象形: • 独体象形日、月、云、气、山、阜、堆 、水、火、人、子、儿、女、臣、貌、 首、目、自、耳、口、牙、手、爪、心 、止、吕、毛、冉、牛、羊、马、鹿、 象、犬、兔、万、它、黾、易。 • 复体象形:母、尾、果、朵、丹、州、 眉、而、瓜
2、指事
• 独体指事:一至十 • 合体指事:天、寸、叉、亦、本、末、 朱、刃、卒、创、灾
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3、会意
• A图形式会意:宿、臽、无
六书产生的先后
• 目前,学术界取得一致观点的是:先有象形与 指事字,然后才有会意与形声字,因为会意字 与形声字基本上都是由象形字与指事字组合而 成的。 • 至于象形字与指事字谁先谁后的问题,一派倾 向于象形字先于指事字,另一派则倾向于指事 字先于象形字。我们认为,在文字产生以前, 人类掌握了图画与抽象符号的使用。比如,岩 画,就是早期的原始图画,而陶器上的符号, 则是抽象的指事符号。在文字产生之时,就借 用现存的图画与符号来记录相应的概念。
六书说

六书理论第一节“六书说”的提出及其发展“六书说”是最早也是传统分析汉字结构类型的理论。
“六书”这个名称,最迟在战国时期就已经出现。
《周礼·地官·保氏篇》说:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。
”【1】但其中对六书只有一个总名称,而没有具体细目。
到两汉时期,对此有具体说明,主要有三家。
班固的“六书说”。
班固在《汉书·艺文志·六艺略》中说:“古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书:谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。
”【2】郑众的“六书说”。
东汉的郑众曾经注解过《周礼》,写成《周礼解诂》一书。
该书后来亡轶,但东汉郑玄的《周礼注》保留了郑众《周礼解诂》的一些内容。
郑玄注云:“郑司农(按:即郑众)云:六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。
”【3】许慎的“六书说”。
许慎在《说文解字·叙》中说:“周礼八岁入小学,保氏教国子先以六书。
一曰指事。
指事者,视而可识,察而见意,上、下是也。
二曰象形。
象形者,画成其物,随体诘诎,日、月是也。
三曰形声。
形声者,以事为名,取譬相成,江、河是也。
四曰会意。
会意者,比类合谊,以见指撝,武、信是也。
五曰转注。
转注者,建类一首,同意相受,考、老是也。
六曰假借。
假借者,本无其字,依声托事,令、长是也。
”【4】以上虽然分成三家,但实际上出自同一个源头。
前人考证认为,班固的《六艺略》完全照录西汉末年刘歆的《七略》而来,所以,班固对六书的说明,实际上就是刘歆的认识,班固的六书观也就是刘歆的六书观。
又根据记载,刘歆教授的学生中,就有郑兴、贾徽。
郑兴把自己从刘歆那里得到的小学知识传授给儿子郑众。
贾徽是贾逵的父亲,而许慎就是贾逵的学生。
汉朝的学者,很重视学术传承,因此,三家的“六书说”实际只有一个源头,他们对六书性质的认识应该是一致的,班固谈到六书的性质时说“造字之本也”,也是郑众和许慎的共同认识。
汉字六书简说

汉字六书简说汉字六书简说汉字的形体结构,传统有“六书”之说。
“六书”的概念由来已久。
最早见于《周礼·地官·保⽒》:“保⽒(古代职掌教育贵族⼦弟的官员)掌谏王恶,⽽养国⼦(公卿⼤夫的⼦弟)以道。
乃教之六艺:⼀⽈五礼,⼆⽈六乐,三⽈五射,四⽈五驭,五⽈六书,六⽈九数。
”《周礼》是儒家⼗三部经书之⼀,成书⼤约在战国之际,这说明远在先秦时期就已有“六书”的概念了。
到了东汉时期,解说“六书”内容的主要有三家:1、班固在《汉书·艺⽂志》⾥说:“古者⼋岁⼊⼩学,故周官保⽒掌养国⼦,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。
”2、郑⽞给《周礼·地官·保⽒》作注说:“六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。
”3、许慎在《说⽂解字·叙》⾥说:“周礼⼋岁⼊⼩学,保⽒教国⼦先以六书:⼀⽈指事,指事者,视⽽可识,察⽽见意,上下是也。
⼆⽈象形,象形者,画成其物,随体诘诎,⽇⽉是也。
三⽈形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。
四⽈会意,会意者,⽐类合谊,以见指撝,武信是也。
五⽈转注,转注者,建类⼀⾸,同意相受,考⽼是也。
六⽈假借,假借者,本⽆其字,依声托事,令长是也。
”前⼈所讲的“六书”,名称⼤同⼩异,排列次序也不尽⼀致,其中以许慎的定义与解说最为见长。
他不仅列出了六书的细⽬,⽽且给每⼀书下了定义,作了界说,并举出了例字,从⽽使⼈们对汉字形体的构造,有了规律性的认识。
许慎的解说,已涉及到汉字产⽣和发展的理论问题,奠定了传统⽂字学的基本理论,即六书说。
⾃清代以后,⼈们讲六书,⼀般采⽤许慎的名称,班固的次序,即:象形、指事、会意、形声、转注、假借。
1、象形。
象形是描摹实物形状的造字法。
象形⼜分为两类:⼀类是独体象形字,即通过描摹事物的轮廓以表⽰该事物,如⽇、⽉、鸟、鱼、⿅、⽺等字,它们的甲⾻⽂写法,就像这些物的形状。
⼀类是合体象形字,即虽然也画成事物的轮廓,但还需要借助于主体事物来帮助表义否则就不知道所象何物。
_六书_理论的历史回顾及其在当代的发展_赵学清

聊城师范学院学报(哲学社会科学版)1998年 第3期“六书”理论的历史回顾及其在当代的发展赵学清内容提要:“六书”理论是汉字学的理论基石。
许慎运用它分析汉字具有划时代的意义。
近代以前,由于人们认识局限和这一理论本身的不足,“六书”研究没有多大进展。
近代以来,人们开始突破“六书”绝对权威的地位,唐兰、陈梦家、裘锡圭等先生相继提出“三书说”。
王宁先生则进一步提出了“汉字构形学”的理论,使汉字学理论研究向前迈进了一大步。
一“六书”之名最早见于战国时代的《周礼》,但《周礼》中并没有对“六书”的具体说明。
直到东汉的班固才在《汉书·艺文志》里首次将“六书”细目罗列出来,认为“六书”“谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。
”其后郑众对“六书”的定名又有不同之处。
直到许慎才真正给“六书”作了具体解释,他在《说文解字叙》中说:“《周礼》八岁入小学,保氏教国子,先以六书。
一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也。
二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。
三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。
四曰会意,会意者,比类合谊,以见指扌为,武信是也。
五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也。
六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。
”今天人们提到“六书”,一般采用许慎的名称及班固的次序。
汉字的“六书”理论是在古人对汉字构形认识的基础上发展起来的,是在汉代今古文学派的争论中产生的。
早在《左传》中就有了“止戈为武”、“皿虫为蛊”的说法,尽管这类说法带有很大随意性,甚至是不正确的,但却启发了“六书”理论的产生。
而汉代今古文之争则直接诱发许慎研究古文字,提出“六书”理论并运用于汉字分析的实践中。
汉代今古文学派争论的焦点虽然是经书的内容及经义的解释,并不在用字方面;但是由于各自来源不同,古文多为壁中书,是用战国文字抄写的文本,而今文则为博士们传习,是用隶书写成,因此,这场争论与文字关系也十分密切。
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汉字是世界上最古老的文字之一。 其特点就是字形与字 义之间存在联系。 最早构建出的完整系统的汉字构形理论是 东汉许慎的六书说。他研究了九千多个小篆和古文籀文字 体, 把汉字的构形归纳为六类: 象形、 指事、 会意、 形声、 转注和 假借, 并对每一类给予了理论上的阐述, 形成理论体系。 六书 这个术语最早见于 《周礼》 。 《周礼・地官保氏》 “保氏掌谏 载: 王恶, 而养国子以道, 乃教之以六艺: 一曰五礼, 二曰六乐, 三 曰五射, 四日五驭, 五曰六书, 六曰九数。到西汉末年, ” 汉代的 学者首次将六书解释为六种造字的方法, 并列出了六书的具 体名称。有三家说: 一、 《汉书・艺文志》 “古者, 班固 说: 八岁入小学, 故周官 保氏掌养国子, 教之六书, 谓象形、 象事、 象意、 象声、 转注、 假 借, 造字之本也。 ” 二、 郑众注 《周礼・地官・保氏》 “六书, 说: 象形、 会意、 转 注、 处事、 假借、 谐声也。 ”
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然存在一定的缺陷, 但所起的作用却不能忽视。在新起构形 理论中, 三书说首先从逻辑上来说比传统六书清楚、 严密。 三 书说从表意和表音的角度来区分汉字, 分为三大类: 音、 意、 意 音; 而传统六书的前四书与后两书不处于同一层面。 其次, 正 因为三书说的划分标准, 表意和表音比较的简单, 划分出来的 每一类的范围比较大, 所以三书说可以包括许多传统六书所 不能包括的汉字。同样, 也正因为三书说中每一书的范围比 较大, 从而就显得整个汉字构形理论太笼统, 这是三书说的一 个缺陷所在, 所以有些学者就在每一类之下再细分好几类, 比 如上文己谈到的裘锡圭先生在表意字下细分了六类。 相对来 说, 新六书说既继承了传统六书的合理部分, 又有自己的创 新, 其中, 象形、 指事、 会意和形声的理论内涵和传统六书的理 论内涵基本上是相同的, 而记号这一书体现了现代汉字的特 点, 从这点来说是比较进步的。
常大的变化, 象形字已不再象形, 失去象形这一根本的基础,
2008 年第
11 期
安徽文学
303
版的 《中国文字学》 中都谈到 “三书说” 他的 , “三书” 包括象形、 综合合成字、 标音合成字、 形音合成字、 义音合成字和有音综 象意、 形声。他说: 象形、 “ 象意、 形声, 叫做三书, 足以范围一 切中国文字。 不归于形, 必归于意, 不归于意, 必归于声。 形、 意、 声是文字的三方面, 我们用三书来分类, 就不容许再有混 合合成字。 许慎六书理论中的 “象形” 指事” 会意” 形声” 、 “ 、 “ 、 “ 对人 们分析汉字构形、 探索字形与字义的关系, 了解汉字字形的来
的基本事实, 实际上古人开始造字时并不知道有所谓 “六书” , 更不可能根据 “六书” 理论指导汉字。 “六书” 是后人根据字形 结构总结出的理论。所以说 “六书” 不是创造汉字之本, 而汉 字却是 “六书” 之本。许慎的六书理论产生以后, 在文字学界 产生了重大影响, 六书理论的前四书对当时的汉字主体-小篆 来说基本上是适合的, 而且也可以运用到小篆以前的甲骨文 和以后的隶楷书中的大部分汉字, 并且经受住了一千多年的 考验, 这充分说明了此四书的合理性, 但也并非十全十美, 有 其自身的局限。 第一、 六书” “ 中的象形、 指事、 会意、 形声前四 书与转注、 假借后二书的性质不同, 并不在同一个平面上, 许 慎把不同的层次结构当成一个层次来讲, 把造字方法、 结构类 型、 用字方法都摆到了一个平面上。 在实际分析造字方法时, 只用了 “四种” 并没有 , “转注” “假借” 和 。这样把两类不同性 质的东西并列在一起, 在分类方法上就缺乏科学性。 因此, 后 人进一步把 “六书” “四体” 二用” 分为 、 “ 两大类; 第二、 六书” “
淆不清的地方。陈梦家先生在他的 ” 《殷墟卜辞综述》 “文字” 龙去脉, 的 同时对人们的识字和教学, 都能起到很好的作用。 虽 章中提出自己的新 “三书说” 。他认为, 假借字应列为汉字的 基本类型之一, 同时他又把象形与象意合并称为 “象形” 。因 此, 陈梦家先生的 “三书” 包括象形、 假借、 形声。 在唐、 陈两家 三书说的基础上, 裘锡圭也提出了自己新的三书说。 裘锡圭 , 先生认为陈氏的三书说是基本合理的, 只是应把 “象形” 改为 “表意” 。他把汉字分成表意字、 假借字、 形声字, 表意字分为 抽象字、 象物字、 指示字、 象物字式的象事字、 会意字和变体字 六类。 林沄在 《古文字研究简论》 一书中也提出了自己的构形 理论, 他认为 “文字是有形的符号, 语词则以一定的音表示一 定的意义, 文字记录语词, 以一定的形来代表和区别一定的音 和义” 从这个观点来看, 。 文字符号和所词的关系可分为三大 ( ( 类, “(一)以形表义 即 (表义字)二)以形记音 (记音字)三)兼及 音义 (形声字) 。詹鄞鑫先生在他的 ” 《汉字说略》 中提出的新 六书说是 “象形、 指示、 象事、 会意、 形声和变体” 汉字从古至 。 今经过甲骨文金文篆书隶书楷书的多次演变, 已经发生了非
之字。班固在 ” 《汉书・艺文志》 “象形、 中谓 象事、 象意、 象声、 现传统六书理论不能更好地解释目前所见到的全部汉字材 转注、 假借, 造字之本也。 这些观点, ” 不符合汉字起源和发展 料, 随着古文字研究的深入和汉字构形研究的广泛展开, 新的
302
2008 年第
11 期
安徽文学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 文 解 字
说 文 解 字
六书理论的发展演变
◎安丽娟
(河北大学人文学院 河北・保定 071002)
人们很早注意到这一点, 所以出现了反映汉字构形的理论, 最早的关于汉 摘 要 汉字的字形和字义之间有很大的联系, 字构形的理论是东汉许慎的六书说, 此后出现了唐兰、 陈梦家、 裘锡圭、 林沄的三书说; 詹鄞鑫、 苏培成的新六书说; 以及王 宁的十一种汉字构形模式等。本文就具体阐述这几种汉字构形理论。 关键词 六书理论 三书说 新六书说
汉字构形理论如雨后春笋般诞生着。 这期间最具代表性的是 唐兰、 陈梦家、 裘锡圭、 林沄的三书说, 詹鄞鑫、 苏培成的新六 书说, 以及王宁的十一种汉字构形模式等。 唐兰在他在 1934 年写成的 《古文字学导论》 1949 年出 和 探讨其总体规律” 。 “汉字构件的结构功能有四类: 表形功能、 表义功能、 示音功能和标示功能” 。根据构件的这四种功能, 她将汉字的构形模式分为十一种: 全功能零合成字、 标形合成 字、 标义合成字、 会形合成字、 形义合成字、 会义合成字、 无音
主要是因为许慎给六书下的定 三、 《说文・叙》 “周礼八岁入小学, 许慎 说: 保氏教国子, 中每一书的界定都不够明确, 先以六书。 一曰指事, 二曰象形, 三曰形声, 四曰会意, 五曰转 注, 六曰假借。许慎不仅提出六书的名称, ” 而且对这六种理论 做了具体阐释。指事: “视而可识, 察而见意, 上下是也。 象 ” 形: 画成其物, “ 随体洁汕, 日月是也。 形声:以事为名, ” “ 取譬 相成, 江河是也。 会意: ” “比类合谊, 以见指?, 武信是也。 转 ” 注: 建类一首, “ 同意相受, 考老是也。 假借:假借者, ” “ 本无其 字, 依声托事, 令长是也。过去的文字学家多认为汉字是仓颉 ” 所造, 而且是根据 “六书条例” 创造的。如许慎 《说文解字叙》 云:仓颉之初作书, “ 盖依类象形故谓之文, 其后形声相益即谓 义文字过于简略, 意义不够明确。六书的某些解说有含混不 清、 混淆、 谬误等许多不足, “齐” 如, “飞” 许慎认为是象形字, , 而王筠认为是指事字, 高” “ “夹” 许慎认为是会意字, , 而王筠 认为是指事字等等; 第三、六书” “ 理论主要是依据篆文建立起 来的, 而小篆的形体与汉字造字之初的形体相差很远, 小篆已 经开始符号化, 图画性大大减弱, 象形、 指事、 会意已经有许多 看不出本来面目, 因此并不具有普遍的实用性。 许慎的构形理论是以小篆为分析对象的, 随着小篆以前 的古文字材料的不断出现, 以及小篆以后字体的演变, 人们发