小学生二年级下册句子排列顺序练习答案

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二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

二年级句子排列顺序专项练习(有答案)1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、()一天,小明来我家玩。

()他看了看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

()就拿起笔画起来。

4、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

()熊以为他是个死人,就走开了。

()这时候,他吓得连呼吸都停止了。

()熊伸长鼻子闻他的脸。

()他等熊走开了,连忙爬起来。

5、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。

()爸爸带我到浅海处游泳。

()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

()原来,海水的味道又苦又涩。

6、()松鼠劝他好好搞卫生。

()他说:“哦,我是要办大事业的。

”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

8、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。

9、()老黄鹂说:“这是卷叶虫。

”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)一、排序题三字经排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串;同话题,连一连;找顺序,时空间;标志词,抓关键;内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。

其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找:1、时间的顺序在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序假如是写事的,就会有描写工作起因的词语,如入手下手、后来、末了等提示,也许会先介绍工作的起因,然后是工作是怎么发展的,末了的成效等,自然我们就能够按照工作发展的顺遂来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序假如是XXX、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,偶然是过渡句中成心表示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的办法。

3、句子排序练题1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从土壤里钻出一条又细又长的虫。

部编版二年级下册句子排列顺序练习及答案

部编版二年级下册句子排列顺序练习及答案

二年级下册句子排列顺序练习1()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

()过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

()在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

()这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”()“砰”的一声,发令抢响了。

2()同学们向她投去敬佩的目光。

()啊!那是四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。

()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

()第二天,她受到了老师的表扬。

()一天,老天爷一直阴着脸。

()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。

3()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

()走近一看,原来是一团废纸。

()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。

()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。

()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。

由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

5()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

6()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

一、排序题三字经排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串;同话题,连一连;找顺序,时空间;标志词,抓关键;内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。

其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找:1、时间的顺序在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

最新二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

最新二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

二年级句子排列顺序专项练习(有答案)1、()我仔细一看;原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫;我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、()过了几天;绿色的小芽从土里钻出来了。

()秋天;向日葵成熟了;看着一个个金黄色的小花盆;我们高兴地笑了。

()小苗一天天地长高了;绿油油的;真可爱。

()春天;我和几个同学在教室门前的空地上;种上了向日葵。

()每天放学后;我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、()一天;小明来我家玩。

()他看了看我的几样小玩具。

()他画得多好啊;画了小鸟、孔雀和天鹅。

()就拿起笔画起来。

4、()地上躺着一个人;熊走到那个人身边。

()熊以为他是个死人;就走开了。

()这时候;他吓得连呼吸都停止了。

()熊伸长鼻子闻他的脸。

()他等熊走开了;连忙爬起来。

5、()正游得高兴时;忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。

()爸爸带我到浅海处游泳。

()我没有丝毫准备;“咕咚”一声;喝了一大口水。

()原来;海水的味道又苦又涩。

6、()松鼠劝他好好搞卫生。

()他说:“哦;我是要办大事业的。

”()狗熊身上脏得发臭;房间乱七八糟。

()好多年过去了;谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、()这时梨已稳稳当当地到了我手中;幸好没人看见。

()一天晚上;我从街上卖梨的摊子中间走过。

()就在我扶住木箱时;顺手抓了一个梨。

()突然;脚下一滑;我赶紧扶住旁边的一个木箱;才没摔倒。

()拿着梨;心里老觉得丢了什么;对了;是诚实。

8、()山谷里有一条小溪;溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林;竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。

9、()老黄鹂说:“这是卷叶虫。

”()小黄鹂都把脖子伸得长长的;张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈;给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味;问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去;从那片卷着的叶子里;捉出一条黄绿色的小毛虫;飞了回来。

二年级下册语文试题句子排列顺序练习答案人教部编版

二年级下册语文试题句子排列顺序练习答案人教部编版

二年级下册语文试题-句子摆列次序练习答案人教部编版句子摆列次序1()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

()过了一会儿,我们班的王海落在后边了。

()在掌声中,王海终于获取了100米决赛的冠军。

()这时,我们拼死喊:“王海加油!王海加油!”()“砰”的一声,发令抢响了。

2()同学们向她投去敬重的眼光。

()啊!那是四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。

()这时,我看见一个女同学飞速地朝操场东头奔去。

()次日,她遇到了老师的夸奖。

()一天,老天爷向来阴着脸。

()红领巾在她胸前漂浮,就像一束漂浮的火苗。

()下午下学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。

3()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看看法上有一团白白的东西。

()突然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好心思地拾起方才看到的那一团白纸。

()想着,他就泰然自若地走开了。

()走近一看,本来是一团废纸。

4()华罗庚教授是一位自学成才的有名的数学家。

()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他绝不灰心,持续向科学城堡攻击。

`````````()他14岁开始自学数学,每日坚持自学 10小时,从不中断。

()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。

()在清华时期,他看了更多的数学书,并开始学习外文。

因为他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了有名的数学家。

`````````5()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有其他很多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子发散出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了好多树。

()凤凰树开了花,开得那么喧闹,小城仿佛笼盖在一片片红云中。

6()一听到这熟习的喊声,我就猜准它必定生蛋了。

()我快乐地把蛋拣在手里,还热腾腾的呢。

()跨进屋门,果真,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

小学部编版二年级语文下册排列句子练习四套附答案

小学部编版二年级语文下册排列句子练习四套附答案

部编版二年级语文下册排列句子练习(一)一、()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

()这些花有白的,也有黄的。

()茎上长满了小刺,还开过几次花。

()我外公家有一盆仙人球。

二、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

()开始,我怎么也捉不到。

()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

三、()走近看,阳光透过树梢,照进树林。

()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

()我站在公园门口。

()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

四、()我的家在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。

五、()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着,高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

六、()从前一只公鸡,自以为很美丽。

()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。

()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

()它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理。

我呢?”部编版二年级语文下册排列句子练习(二)一、()还没钉几针,手就被扎破了。

()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。

()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。

()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)

二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)一、排序题三字经排序题并不难。

通读题,前后看。

如果有代词,就往前串。

同话题的句子要连一连。

找顺序要考虑时空间。

标志词是抓关键的。

内容要映现出来。

排完序后,先浏览一遍。

如果不通顺,再换换。

最后,对答案时就能笑开颜了。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力的任务,可以训练我们对句子的理解、表达和写作能力。

其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。

只有在读懂的情况下才能弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等。

只有仔细阅读,才能找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。

一般可以从以下几个方面找:1.时间的顺序:在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语,如早上、中午、下午、几天前、昨天、今天、到了晚上等。

这些词语就是明显告诉我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语,便可以正确排列句子。

2.方位顺序:如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语。

那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。

3.事情发展的顺序:如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示。

也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等。

自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4.参观的顺序或地点转换的顺序:如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么。

有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练题1.我和爸爸正在菜园里拔草。

突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

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句子排列顺序1()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

()过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

()在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

()这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”()“砰”的一声,发令抢响了。

2()同学们向她投去敬佩的目光。

()啊!那是四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。

()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

()第二天,她受到了老师的表扬。

()一天,老天爷一直阴着脸。

()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。

3()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

()走近一看,原来是一团废纸。

4()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。

()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。

()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。

由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

5()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

6()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。

7()它们在美好的春光里,多么欢乐啊!()小草偷偷地从地里钻了出来。

()到处是生机勃勃的景象。

()大地披上绿色的新装。

()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

()春风送暖,冰雪融化。

()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

8()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

9()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

10()一天,小明来我家玩。

()他看了看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

()就拿起笔画起来。

11()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

()熊以为他是个死人,就走开了。

()这时候,他吓得连呼吸都停止了。

()伸长鼻子闻他的脸。

()他等熊走开了,连忙爬起来。

12()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。

()爸爸带我到浅海处游泳。

()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

()原来,海水的味道又苦又涩。

13()松鼠劝他好好搞卫生。

()他说:“哦,我是要办大事业的。

”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

14()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

15()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。

16()老黄鹂说:“这是卷叶虫。

”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

17()老师讲课以后,让大家做四道数学题。

()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

()小宁有一道题不会做,举手问老师。

18()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

()刚要出门,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

()小明妈妈让小明上街买酱油。

()妈妈连忙递给小明一把伞。

()小朋友高兴地笑了。

19()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。

()做完了值日工作,我抓紧时间早读。

()我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

()起床后,我就先到阳台上去早读。

()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

20()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

()老人年近七旬,两鬓早已斑白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。

()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔在纸上挥写。

()他便是我的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。

()深夜了,四周静悄悄的。

21()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

()一有时间,我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了,连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。

22()我耐心地反复思考这道难题。

()一天晚上,我在家里做数学作业。

()经过认真思考,这道难题终于做出来了。

()忽然,有一道难题难住了我。

()这时,我心里高兴极了。

23()“路难走,您要小心。

”他哈哈笑着,朝我摆摆手。

()望着这脚印,我沉思起来。

()于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印。

()这山间小道上的脚印啊。

是这样地默默无闻,然而又是这样地放着光彩。

()我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说:24()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。

25()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸汽送到高空,水蒸汽遇冷会变成微小的水滴。

26()地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

()一会儿工夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

()天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

()天空架起一道彩虹,多美啊!()不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

27()小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

()豆大的雨点不停地往下掉。

()忽然,下起雨来了。

()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。

28()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”()这些花有白的,也有黄的。

()茎上长满了小刺,还开过几次花。

()我外公家有一盆仙人球。

29()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

()开始,我怎么也捉不到。

()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了、知了”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

30()走近看,阳光透过树梢,照进树林。

()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡地蓝烟。

()我站在公园门口。

()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

31()我的家在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。

32()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着,高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

33()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

()从前一只公鸡,自以为很美丽。

()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。

()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

()它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们都不理我。

”34()老黄鹂说:“这是卷叶虫”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

35()还没钉几针,手就被扎破了。

()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。

()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。

()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。

”()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。

()妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给您钉”36()河上还有一座小桥。

()月亮湾的后面有山,上坡上长着梨树和苹果树。

()河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树小桥。

()我的家乡在月亮湾。

()岸上栽着许多桃树。

树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。

()前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。

37()麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。

()河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

()小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。

()一条小河从我们的村子里静静地流过。

()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。

38()激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

()激光能瞄得准,射得远。

()激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

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