《小学生之友》的读后感_二年级作文
《小学生之友》读后感3篇
第一次采访——读《小学生之友》有感第一次是纯真而又难忘的；第一次是放飞在高远天空的纸鸢，丰富多彩；第一次是小巷深处吟唱的歌谣，充满欢乐；第一次是澄澈透明的小溪，叮咚作响……我特别爱看书，拿起书籍就忘记了周围的一切，我是一个地地道道的小书迷，尤其喜爱阅读作文书籍。
这不，我们英语老师为我们免费申请了《小学生之友》，又是一场视觉的盛宴，更是一顿精神大餐。
乐读书，读书乐，这本书牢牢地吸引着我，真有点爱不释手了。
《第一次采访》给我留下了特别深刻的印象。
本文讲述了一名“牛牛小记者”第一次在训练基地采访的故事，由于胆怯没有实现自己的采访。
而我的第一次，却是有些啼笑皆非的成分了。
记得我8岁那年，我经常会羡慕爸爸潇洒喝酒的样子，我想那种液体肯定和糖水一般，味道甘甜。
于是在一次给爸爸买酒返家的路上，好奇心促使我打开了酒瓶，一股脑喝了几大口，只是感觉味道涩涩的，慢慢我就失去了知觉，以后的事情就什么都不记得了。
感叹我的第一次，虽是傻傻的，但回味起来仍旧是很甜蜜。
你感觉呢？读《小学生之友》有感今天老师给我们发了一本《小学生之友》，清新的画面、美丽的文字一下子吸引住了我，我如获至宝，恨不得一口气读完这本书。
这本书，薄薄的，内容却生动有趣：有趣的寓言故事、美丽的童话故事、笑料不断的漫画……让我爱不释手，看得津津有味。
在《小学生之友》中，专栏异常丰富：儿童诗专栏，童话专栏，漫画专栏……而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里我不仅欣赏了别人的好文章，又有名作家的点评；更妙的是作家的点评能为我导航引路，教我怎样才能提高写作能力。
通过阅读，我又积累了好多好词好句，而这些都是《小学生之友》的功劳啊！书中让我受益的不仅仅是作文方面，还有许多，例如数学智力游戏，在游戏中学习数学可以让我的思维更加敏捷，保持浓厚的兴趣，真希望我们的数学学习也是这样有趣，那么我的数学成绩就会越来越好了；还有各种各样的手工制作，通过手工不仅可以做出精美的物品，而且可以锻炼我们的动手能力；小故事大道理也很有意思，通过一个个有趣的漫画，为我们揭示了一个深刻的道理，即使不喜欢看书而喜欢看漫画的孩子也学到了很多道理。
《小学生之友》小学读后感（通用7篇）
《小学生之友》小学读后感《小学生之友》小学读后感（通用7篇）认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《小学生之友》小学读后感（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《小学生之友》小学读后感1从小我就阅读过《格林童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》等书；当在一年级，老师发给我第一期《小学生之友》时，就被里面的丰富多彩的内容吸引住了，成为我爱不释手的一册书籍，一位良师益友。
《小学生之友》这本书的内容丰富，情节生动有趣。
有《豆豆的生活日记》、《小巴掌童话》、《欢乐数学》…。
其中，最喜欢看的是《个个字和句句文》，里面的文章故事精彩，让我受益匪浅。
使我学到了很多作文知识，运用到习作当中，我的作文水平大大的提高，得到了老师与同学的好评。
同时也通过阅读，让我明白了许多做人处事的道理。
记得有个故事叫《家里捡到钱》，对我的教育很深。
故事讲的是一个叫成成的小朋友，在家里捡到了20元钱，可他并没有交给妈妈，而用这些钱买了零食，结果晚饭没吃，最爱的电视节目没看。
但最后还是勇敢地跟妈妈承认了自己的错误并改正。
每当想起这个故事，在我捡到东西或钱的时候，都会主动地把它交给家长或老师，因为我们要做一个诚实的孩子。
《小学生之友》是我的“好朋友”，是我成长道路上的指南针，引领我们走向知识的海洋。
《小学生之友》小学读后感2我是一名四年级的学生，《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。
这本薄薄的书中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……在众多的版块中，我最喜欢“童话天地”了。
通过这个版块，我知道了一些著名童话，让我明白了因为勇于质疑，坚守创新而成功的人。
让我明白了坚守若言，珍惜友情的而让人信任的人……就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，从前，小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友，它们情同兄弟。
《小学生之友》读后感优秀作文
《小学生之友》读后感优秀作文《小学生之友》读后感优秀作文篇一：《小学生之友》读后感我是《小学生之友》的忠实小读者，我非常喜欢这本书，它的里面内容丰富，有探索先锋、科幻营地、数学故事会等栏目，这些都是我喜欢看的，但我最喜欢的就是里面的“奇趣自然”栏目了。
记得今年的第10期里的奇趣自然讲的是动物的“路标”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作为路标找到回家的路；犀牛是凭借灵敏的嗅觉闻着自己的粪为路标回到原来的栖息地；蚂蚁外出觅食时会在沿途撒下一种信息素的气味，给同伴们建立路标，引导伙伴觅食或返巢。
这是动物们的趣事，你知道植物有哪些趣事吗？在第9期的“植物也会表达感情”里我知道了植物也有眼睛，也爱听音乐，也要睡觉。
所有的植物“眼睛”都喜欢阳光，不过不同的植物偏好不同的光，有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，有些植物光照时间不足12小时就开花。
如果你把耳机套在植物身上，每天播放三个小时的音乐，你会发现听音乐的植物生长速度明显较快，果实增重。
植物睡觉是为了减少热量的散发、避免水份的蒸发和防止自然灾害的侵袭，有利于自己的成长。
你说，植物们是不是很有趣？从《小学生之友》这本书上，我学到了很多课本上没有的知识，也懂得了很多道理。
今后，我不但要继续认真地看这本书上的每一篇文章，而且要自己动手写文章，从一个小读者变成小作者。
篇二：《小学生之友》读后感从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱—《小学生之友》。
这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画……好看极了！《小学生之友》就像是一位良师。
我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。
在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。
我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文边的更生动优美。
有些同学会说：“里面的好词佳句与文章内容不符合。
怎么运用啊！”其实只要在文章里少维修改就可以了。
有时，《小学生之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。
《小学生之友》读后感（精选14篇）
《小学生之友》读后感（精选14篇）《小学生之友》篇1每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。
《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。
这真是一件奇怪的事。
食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?蚂蚁也敢答应?它们不怕食蚁兽吃了它?食蚁兽还是蚂蚁的朋友?这篇文章真是又奇怪又有趣!读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。
我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
《小学生之友》读后感篇2有一本书，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知识，有天马行空的童话故事，有充满趣味的数学故事。
这本书，就是《小学生之友》。
作为一位五年级的学生，《小学生之友》已经伴我走过了五个春夏秋冬。
有一句是“开卷有益”，没错，一本好书，是一位教导你的良师，是在黑暗中照亮道路的灯塔，是一杯香醇的美酒，是一幅绚丽多彩的图画。
而在这浩如烟海的图书中，我最喜欢的便是《小学生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，带我走进自然。
我在这里看到一个五彩缤纷的世界：有可以拟态成枯叶的动物，有可以知晓天气的鸟儿，有奇特的无眼动物，有好玩的“泌香”动物，让人忍不住惊叹。
数学故事会，在数字里充满着亮丽的风景，让人流连忘返。
它是神奇的，会告诉我各种各样的知识，它是为我打开智慧大门的钥匙。
在这么多的栏目中，有一个栏目是我最感兴趣的，每次一翻开书，我都会第一个去寻找它。
这个栏目便是科技瞭望塔。
每次看这个栏目，都会看得如痴如醉。
如第五百七十一期的科技瞭望塔中，写了一个“人造太阳”计划。
它主要讲述的内容是这样的：“人造太阳”计划由欧盟、中国、美国等七大经济体联合打造，耗资50亿，预计20xx 年建成，并且介绍了这个“人造太阳”的建造计划。
为什么要制造“人造太阳”呢？因为，随着人口不断增加，人类对煤、石油、天然气等化石能源的消耗速度越来越快，据测算，人类最多还能使用两三百年的自然能源。
《小学生之友》读后感(6篇)
《小学生之友》读后感(6篇)《小学生之友》读后感(6篇)《小学生之友》读后感1通过阅读，它使我了解了祖国的大好河川，如让我知道了美丽的香格里拉风光；使我认识了世界各国的名人，如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚；使我明白了许多为人处事的道理，如与同学发生矛盾时该如何处理。
《小学生之友》对我的习作水平提高特别大，每期都有精彩的范文，有精彩的故事，引领着我们学习，通过阅读使的积累了很多好词妙句。
“作文”这一大麻烦，我再也不怕了！五年多来，我最喜爱的还是其中的脑筋急转弯和智力游戏了。
每期《小学生之友》到来，我都要花上很长的时间去思考其中的脑筋急转弯和智力游戏，先把答案藏起来，自己慢慢的琢磨，等想出结果来了，再一对照，哈哈！那是多么高兴的事呀！两年多来，从认识《小学生之友》开始，它就一直陪伴着我，每期我都精心保管着，真后悔太迟才认识它。
因为它让爱读书的孩子更爱读书，让不爱读书的孩子知道书的趣味。
今天我终于明白什么叫：读书破万卷，下笔如有神。
《小学生之友》真是我的良师益友在我读一年级的时候订了一份刊物，那就是《小学生之友》。
我觉得这本书内容精彩，知识丰富，让我受益无穷。
也正是这样，我至今每一拿到《小学生之友》便如获至宝。
通过阅读，它使我了解了祖国的大好河川，如让我知道了美丽的香格里拉风光；使我认识了世界各国的名人，如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚；使我明白了许多为人处事的道理，如与同学发生矛盾时该如何处理。
《小学生之友》对我的习作水平提高特别大，每期都有精彩的范文，有精彩的故事，引领着我们学习，通过阅读使的积累了很多好词妙句。
“作文”这一大麻烦，我再也不怕了！五年多来，我最喜爱的还是其中的脑筋急转弯和智力游戏了。
每期《小学生之友》到来，我都要花上很长的时间去思考其中的脑筋急转弯和智力游戏，先把答案藏起来，自己慢慢的琢磨，等想出结果来了，再一对照，哈哈！那是多么高兴的事呀！两年多来，从认识《小学生之友》开始，它就一直陪伴着我，每期我都精心保管着，真后悔太迟才认识它。
《小学生之友》读后感通用15篇
《小学生之友》读后感通用15篇《小学生之友》读后感1我非常喜爱看《小学生之友》。
一开学，我就吵着爸爸要买《小学生之友》。
当老师把《小学生之友》发到我手上时，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可爱的动物，栩栩如生，漂亮极了。
《小学生之友》里的`内容非常丰富，有许多栏目，《米娜娜的安全故事》让我受到了教育;《红泥巴村》让我学会了动手;《欢乐数学》让我开动脑筋思考;《小巴掌童话》给我带来许多快乐;我最喜欢《超级游戏战》，一有空我就拿出《小学友之友》翻到《超级游戏战》指指画画地走起迷宫来，有时还去海底探险找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小买部的东西是不太卫生的，要是买到了三无食品可不好，不仅吃坏了肚子还伤害了我们的身体健康!《小学生之友》给我带来了无穷的乐趣!它真是我们的好朋友! 《小学生之友》读后感2寒假，我认识了一位好朋友，她不仅在学习上给我带来很多的快乐，还给我生活上带来很多的帮助。
她就是——《小学生之友》。
《小学生之友》让我学到了许多课本上学不到的知识。
今天，我读了第7至8期的《小学生之友》中的一篇文章——《别具特色的鸟葬》。
它又让我重新认识了我身边的那些可爱的小鸟。
看了之后，我的心情久久不能平静。
这篇文章介绍了四种鸟类会和我们人类一样为自己的伙伴举行“葬礼”，这四种不同的鸟葬给我印象最深的是文鸟的花葬。
这种体态娇小的鸟，一旦有自己的同类死去，就会有很多文鸟去叼来绿叶及五颜六色的花瓣撒在死鸟身上，这有点像我们人类向死者献花的'仪式，看了让人为之动容。
读了这篇文章，我想到了很多很多……我们人类应该比鸟类的感情更丰富。
我们除了要孝敬父母外，还要学会关爱我们身边每个人。
生活上少不了关爱，别人给予我们关爱，那么我更应该去关爱他人。
关爱他人可以从小事做起，比如你帮助一个同学辅导功课，扶一位盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现。
在此，我真诚的呼唤身边的朋友，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！《小学生之友》读后感3从成为一名小学生开始，我就认识了一个新朋友－－＜＜小学生之友＞＞。
有关小学生之友读后感(六篇)
有关小学生之友读后感每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。
《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。
这真是一件奇怪的事。
食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?蚂蚁也敢答应?它们不怕食蚁兽吃了它?食蚁兽还是蚂蚁的朋友?这篇文章真是又奇怪又有趣!读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。
我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
有关小学生之友读后感（二）书是我的家，《小学生之友》是我的伴，我喜爱它，它也喜爱我。
《小学生之友》中的太阳雨是诗的天下，里面蕴含着一个个深刻的道理。
美文七彩虹中介绍着一篇篇优秀的作文，里面的好词好句都用得十分恰当，十分优美，非常值得我们积累。
故事大餐中有着作者自己经历的故事，从中也提高了我的阅读水平。
诗词赏析中可以把我们学过或没学过的诗词翻译，这样对我们的学习很有帮助。
趣味英语中有着两篇英语作文，可以帮助英语写作文水平差的学生，又可以帮好学生积累其中优美的词句，真是两全其美。
小记者大擂台是小记者们写的作文，展示了他们优秀的作品……“光阴给我们经验，读书给我们知识”，《小学生之友》陪我度过了许许多多日日夜夜，给我了许许多多的知识，为我打开了未来的大门。
有关小学生之友读后感（三）我非常喜爱看《小学生之友》。
一开学，我就吵着爸爸要买《小学生之友》。
当老师把《小学生之友》发到我手上时，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可爱的动物，栩栩如生，漂亮极了。
《小学生之友》里的内容非常丰富，有许多栏目，《米娜娜的安全故事》让我受到了教育;《红泥巴村》让我学会了动手;《欢乐数学》让我开动脑筋思考;《小巴掌童话》给我带来许多快乐;我最喜欢《超级游戏战》，一有空我就拿出《小学友之友》翻到《超级游戏战》指指画画地走起迷宫来，有时还去海底探险找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小买部的东西是不太卫生的，要是买到了三无食品可不好，不仅吃坏了肚子还伤害了我们的身体健康!《小学生之友》给我带来了无穷的乐趣!它真是我们的好朋友!有关小学生之友读后感（四）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“是一句名言。
小学生之友读后感
小学生之友读后感小学生之友读后感（一）自上小学后，我有了一位新的小伙伴--《小学生之友》，现在的我即将小学毕业，在这二千多个日子里，它整整伴随了我六年，既丰富了我的课余生活，增长了我的知识，又给我带来了许许多多的快乐。
我喜欢看《小学生之友》，在这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，有着优美的诗歌，有着美丽的童话故事，还有着精彩的迷你连环画……好看极了！《小学生之友》就像是一位良师。
我的作文水平的提高就和《小学生之友》息息相关。
在里面的文章里，好词好句就像天上的繁星一样数都数不清。
我写作时，时常把平常从《小学生之友》中积累的好词好句运用到文章里，使我的作文变的更加生动优美。
《小学生之友》的文章里还提供许多值得我们借鉴的写作方法，如“首尾呼应”“运用修辞手法”等。
《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的益友。
当我觉得做好某件事很难时，是《小学生之友》告诉我：不管你能不能做好，只要你尽力了就好；当我犯了错误时，是它对我说：没关系，只要改正了就仍然还是好孩子；当我遇到难题而灰心丧气时，是它鼓励我：别着急，慢慢来，总会想到解决办法的。
一个个小故事使我懂得了如何去待人接物，“心灵万花筒”这个栏目让我明白了如何做人的道理。
《小学生之友》也让我的阅读理解能力增强。
以前，我一遇到阅读题目就心乱如麻，不知从何处下手。
可现在，阅读几乎不是我的“老大难”。
我能从文章里理解短文的意思，体会作者的心情。
我的阅读成绩也节节高，这可多亏了我的好朋友;《小学生之友》！选择了《小学生之友》就像选择了个忧喜与共的好朋友。
在我烦恼的时候，心情糟糕的时候，它知道了，会立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情好为止；在我无聊的时候，它看到了马上过来伴随我，给我讲有趣的故事，消磨时光。
《小学生之友》，我衷心地谢谢你，是你提高了我的写作水平、阅读能力，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。
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《小学生之友》的读后感
每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。
《小学生之友》最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。
这真是一件奇怪的事。
食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助？蚂蚁也敢答应？它们不怕食蚁兽吃了它？食蚁兽还是蚂蚁的朋友？这篇文章真是又奇怪又有趣！
读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。
我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
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