论当今公务员考试制度的合理性
我国公务员的考核制度
我国公务员的考核制度近年来，我国公务员的考核制度得到了越来越多的关注和重视。
在一个拥有庞大公务员群体的国家，建立合理有效的考核制度，对于提高公务员素质和工作效率具有重要意义。
本文将从不同角度探讨我国公务员的考核制度，包括制度背景、内容要素以及存在的问题与改进措施等。
一、考核制度的背景与意义1. 考核制度的背景我国公务员的考核制度起源于改革开放以来对行政效能的追求。
随着经济社会发展的需要，公务员队伍规模逐渐扩大，管理难度和工作压力也日益增大，因此需要建立科学合理的考核制度来评价公务员的绩效和能力。
2. 考核制度的意义公务员的考核制度对于提高工作效率、激励优秀人才、实现组织目标以及保障公众利益等方面都具有重要意义。
通过考核制度，可以发现和奖励优秀人才，排除低效和不称职的公务员，进一步激发公务员的工作积极性和创造力，提高政府的服务质量和效能。
二、我国公务员考核制度的内容要素1. 评价指标的设置公务员考核制度的核心是确定评价指标，包括工作成绩、能力素质、廉政表现等方面。
评价指标应该具有客观性、科学性和可衡量性，能够全面准确地反映公务员的绩效和能力水平。
2. 考核方法与程序公务员考核的方法和程序应该公正公平，并与职务和岗位要求相匹配。
常用的方法包括考试、绩效评估、模拟演练、案例分析等，程序上应该遵循公开透明、多元化和程序化的原则，确保公务员的考核结果具有科学性和公信力。
3. 考核结果的运用公务员考核的结果应该与晋升、晋级、奖惩等挂钩，既是激励优秀人才的手段，也是排除低效人员的手段。
充分发挥考核结果的激励和约束作用，确保公务员队伍的优胜劣汰，保障政府服务的高效和廉洁。
三、我国公务员考核制度存在的问题与改进措施1. 指标设置不合理目前我国公务员考核的指标设置较为单一，偏重于工作绩效，忽略了能力培训、廉政教育和服务态度等方面的评价。
应加强对公务员综合素质的评价，建立更加全面和科学的考核指标体系。
2. 考核不公平与局限性公务员考核过程中存在一些不公平和局限性的问题，例如地区差异、人情主义和权力寻租等现象。
我国公务员制度存在的问题,原因,解决方法
10级行政管理张玉珠110322010052我国公务员制度存在的问题，原因，解决方法摘要：公务员制度在我国确定到现在，发展已经相对完善起来，成为我国行政制度的重要组成部分，随着我国行政制度的发展，公务员制度逐渐在方面颁布了很多法律法规或规章办法和管理程序,但是在实行过程中,并没有得到切实的贯彻实施，我国公务员制度在公务员录用，公务员考核，公务员管理，公务员社会保障等各方面都存在着一些问题，我将在这几方面对公务员制度所存在的问题进行分析，并找出原因和解决方法。
关键字：公务员制度，公务员考录制度，公务员考核制度，公务员管理，公务员社会保障正文：一：公务员制度在考录方面的问题从1989年我国公务员制度试点至今，公务员制度关键构件的考录制度也在不断地发展和完善，通过全国公务员考试来选取具有各方面素质的人，加入到公务员队伍，参加行政工作并承担自己相应的责任义务，归入国家公务员管理体系的统一管理，统一考核，享受国家公务员社会保障的选拔公务员的制度。
但随着考试规模以及全国民众重视程度的加强以及实践的不断深入，通过是指制度方面存在的问题日益突出。
（一）录用准备层面的缺陷制度录用准备层面受到限制是的公务员的考核和选拔有失公平，影响了选拔的公平公正性。
公务员的选拔是在公开平等、竞争择优等保障机会均等的原则、观念中进行的。
而不公平的制度层面缺陷更容易导致公平性的偏离。
很多人在公务员的考核中把关系、人情、面子等作为一个标准，使得公务员录用更加腐败化，黑暗化。
而且依法办事的效率低下也是这种不好的风气日益居站上风。
以公正为公务员考录制度的核心价值在我国还需要不断的磨练，公平竞争的用人环境明显缺失，导致整个公务员制度的运行制度不畅。
（二）录用制度技术保障层面的缺陷国家公务员考试的方法、面试过程、考核环节、考核监督等方面也缺失公平性，考试内容，考试范围，考试科学性等方面也存在很大问题。
只是为了录用而考试并没有从实质上考察考生的素质以及对考生道德素质方面的考核没有形成一个好的方法，只是片面的考核阅读、分析、写作能力但对公务员工作中实际能遇到的问题及解决问题的能力考察不够，重知识轻能力的弊端日益严重。
我国公务员考核制度存在的问题及原因分析
我国公务员考核制度存在的问题及原因分析公务员是指在国家机关及其部门、事业单位中担任专业技术、管理和行政等职务的人员。
作为国家的管理者和服务者，公务员的能力和素质对于国家的发展和民生事业起着至关重要的作用。
然而，我国公务员考核制度存在着一些问题，这些问题的存在给公务员队伍建设和政府效能带来了挑战。
本文将对我国公务员考核制度存在的问题进行分析，并探讨其原因。
一、问题分析1.1 贪污腐败问题贪污腐败一直是我国公务员队伍中的严重问题。
一些公务员通过滥用职权或受贿行为，违反法律法规，严重损害了国家利益和人民群众的利益。
这与公务员考核制度不严格、监督机制不完善等因素密切相关。
1.2 考核内容单一我国公务员考核制度存在考核内容单一的问题。
目前，公务员考核主要集中在文书材料审查、考试及面试，注重知识能力的考核，而忽视了实际工作能力的考核。
这样的考核制度无法全面客观地评价公务员的综合素质，容易导致用人单位对公务员的需求不能得到满足。
1.3 考核标准不明确公务员考核标准不明确是当前公务员考核制度存在的另一个问题。
考核标准的不明确导致考核结果主观性较强，容易产生人权侵害的问题。
此外，很多公务员考核标准没有与时俱进，不能适应新形势下公务员队伍建设和工作需要的要求。
1.4 监督机制不健全公务员考核制度的问题主要还表现在监督机制不健全上。
由于监督机制的不完善，一些公务员考核结果难以公开透明，容易滋生腐败现象。
此外，对公务员考核结果的监督和评估不够及时，无法及时发现和纠正问题。
二、原因分析2.1 体系设计不合理我国公务员考核制度问题的原因之一是体系设计不合理。
现有考核体系没有将考核与激励机制及职称晋升等挂钩，导致公务员参与度不高，缺乏动力。
应该建立激励机制与考核体系相结合的模式，将考核结果作为激励公务员的重要依据，以调动公务员的积极性和创造力。
2.2 缺乏科学性和客观性公务员考核制度缺乏科学性和客观性是造成问题的另一个原因。
对完善我国国家公务员考录管理制度的思考
我国公务员考录制度既有共同点又各具特色，只有与本国国情和历史文化传统结合，吸收借鉴别国的先进制度经验方法才有意义才能成功。因此，我国公务员考录制度的改革与发展在吸收借鉴西方发达国家的公务员制度的同时，还应注意研究中国的历史和现状，正确处理好借鉴与继承、改革与发展的关系。要注重社会发展的阶段性与公务员考录制度发展的阶段性之间的关系，不能生搬硬套或“全盘西化”，同时对西方和亚洲一些国家先进的公务员考录制度经验进行中国化的科学实践，才是一条适合中国国情，切实可行的改革与发展之路。
一、我国公务员考录制度的建立
（一）完善公务员考录制度的必要性和迫切性
目前，我国公务员考试录用制度的推行取得了显著的进步，初步建立了“凡进必考”的进入机制。公务员系统通过向社会公众招考，从社会环境吸取“新鲜血液”，实现了人员更新和素质更新的双重功能，提高了政府运转效能。
1、报考公务员的人数不断在增多，其文化程度逐渐呈现高学历化。同时随着高校逐年扩招，毕业生就业压力不断加大使得学校毕业生报考公务员人数逐渐攀升。
结束语
我国公务员考录制度既有共同点又各具特色，只有与本国国情和历史文化传统结合，吸收借鉴别国的先进制度经验方法才有意义才能成功。因此，我国公务员考录制度的改革与发展在吸收借鉴西方发达国家的公务员制度的同时，还应注意研究中国的历史和现状，正确处理好借鉴与继承、改革与发展的关系。要注重社会发展的阶段性与公务员考录制度发展的阶段性之间的关系，不能生搬硬套或“全盘西化”，同时对西方和亚洲一些国家先进的公务员考录制度经验进行中国化的科学实践，才是一条适合中国国情，切实可行的改革与发展之路。
（二）完善国家公务员制度的运行机制
我国公务员考录制度既有共同点又各具特色，只有与本国国情和历史文化传统结合，吸收借鉴别国的先进制度经验方法才有意义才能成功。因此，我国公务员考录制度的改革与发展在吸收借鉴西方发达国家的公务员制度的同时，还应注意研究中国的历史和现状，正确处理好借鉴与继承、改革与发展的关系。要注重社会发展的阶段性与公务员考录制度发展的阶段性之间的关系，不能生搬硬套或“全盘西化”，同时对西方和亚洲一些国家先进的公务员考录制度经验进行中国化的科学实践，才是一条适合中国国情，切实可行的改革与发展之路。
对公务员考试的看法
对公务员考试的看法公务员考试，作为一项选拔政府服务人员的重要制度，一直备受广大社会关注。
其评价参考严格、程序规范以及对公务员能力素质的要求，使得公务员考试在社会上具有较高的认可度。
然而，对于公务员考试的看法却有着不同的声音。
本文将从多个角度探讨公务员考试的利与弊，以及对公务员考试的个人观点。
首先，公务员考试作为一种选拔人才的机制，具有一定的优势。
考试能力取决于考生综合素质与学科知识，这种站在公正公平立场上选拔人才的方式能够确保选拔出具备专业知识和能力的人才，从而提升政府服务的质量与效率。
此外，公务员考试在评价标准制定和考试过程中均有明确的规定，减少了潜在的人为因素和动态因素的干扰，保证了选拔的公正性，这更加有利于社会公平和公正的发展。
其次，公务员考试的存在也带来了一些问题。
首先是应试教育的压力。
考试导向的培养模式让考生们始终处于应试状态，过分追求高分成绩而忽略素质教育。
这种模式对培养学生的创新能力和实践能力存在一定的制约，影响了人才培养的全面性。
其次是公务员职业的苦恼。
公务员作为从事政府服务的人员，享受相对稳定的薪水和福利待遇，但也面临着工作压力大、升迁缓慢等问题，这导致一些人将公务员考试看作是一种安稳的选择，而非出于对公共事务服务的热情。
在我看来，公务员考试既有利又有弊。
作为一种选拔人才的机制，公务员考试在择优录取合格人才、提升政府服务质量方面起到了积极作用。
然而，也需要对公务员考试进行改革与完善。
首先，应该在考试内容上更加注重实际工作需要的知识和能力，减少无关知识的考查。
其次，在考试过程中加强对道德素养和人际交往能力等非智力因素的评估，以全面衡量考生的综合素质。
此外，还需要改变简单追求高分的教育理念，培养学生的创新精神和实践能力，使其更好地适应社会需要。
总之，公务员考试作为一项选拔政府服务人员的制度，具有其利与弊。
我们应该正视公务员考试的存在问题，并通过改革与完善，使其更好地起到选拔人才、提升政府服务质量的作用。
关于完善公务员考核制度的思考
关于完善公务员考核制度的思考
公务员是国家机构中非常重要的群体，他们的表现直接关系到国家的制度和发展。
因此，完善公务员考核制度是非常重要的，这可以让公务员更加负责、更加专业化和更加可
信赖。
首先，公务员考核制度应该明确和规范化。
应该确立追求质量、高效率的制度，不仅
要注重实效，还要注重制定全面的考评制度，以全方位评估公务员的表现。
同时，评估方
式应该与工作岗位相应，在适当的时间周期内进行考核，确保公正公平的考评结果。
再次，考核制度应考虑对于技能的重视。
技能水平是公务员工作能力的重要衡量标准。
因此，尤其在技术领域，公务员的能力和水平应该得到更多的重视。
考核制度应该重视技
能方面的考察，特别是在一些技术领域，通过技能水平来评价公务员，可以保证公务员在
技能方面不断提升自我，不断更新能力，提高自身的竞争力。
最后，考核制度应该注重具体的考察范围。
在考核制度的制定中应该考虑公务员工作
的具体性质和职责，灵活适应不同的工作岗位和工作职责。
公务员考核制度应该鼓励优秀
表现和成果，而不是通过简单的计分罚分来进行考核。
这样，公务员才有了展示自己工作
成果的机会，也能够被认可和激励进一步努力。
总之，完善公务员考核制度是保证公务员相对公正、专业和高效工作的关键因素。
只
有各方面因素的综合考虑，公务员考核制度才能真正的体现出干部个人的能力、素质和价值，为公务员从事日常工作提供指导性的建议。
关于完善公务员考核制度的思考
关于完善公务员考核制度的思考随着我国改革开放的深入，公务员考核制度也逐渐成为人们关注的焦点。
在过去的几十年中，我国公务员考核制度虽然取得了一定的成就，但仍然存在很多不足之处。
完善公务员考核制度成为了当前亟待解决的问题之一。
本文将从完善公务员考核制度的必要性、存在的问题以及完善公务员考核制度的方法等方面进行展开思考。
一、完善公务员考核制度的必要性公务员是国家的行政机构中重要的一部分，其工作素质和能力直接关系到国家机构的运转和民众的利益。
建立健全的公务员考核制度是十分必要的。
完善公务员考核制度有利于引导公务员履行职责。
公务员作为国家和社会的管理者，需要对国家和社会的责任有充分的认识，扛起主体责任，做到诚信守法、勤勉尽责。
完善公务员考核制度有利于优化公共管理。
通过对公务员的考核，可以激发公务员的工作积极性和创造性，提升公共管理的水平和效率。
完善公务员考核制度有利于打造清廉的政务环境。
真正的优秀公务员应该是政治过硬、业务精湛、作风优良、廉洁自律的典范，这样的优秀公务员能够为社会树立正能量，促进社会的文明进步。
二、现阶段公务员考核制度存在的问题目前我国的公务员考核制度还存在很多问题，主要表现在以下几个方面。
评价指标单一。
目前的公务员考核制度主要以“硬指标”为主，如考核成绩、绩效以及经济指标等，而忽略了对公务员综合素质和道德风险的评价，导致了一些公务员只会将工作时间花在了对“硬指标”的追求上，而对整体素质的提升缺乏积极性。
评价方式不够科学。
目前的公务员考核主要侧重于定期的考试和绩效考核，忽略了实际业绩和服务质量的评价。
评价标准不够明确。
公务员的职责是多元化的，但目前的评价标准相对模糊，仅仅停留在理论上的要求，难以客观评价其工作实绩。
以上这些问题，直接影响到了公务员的工作积极性和创造性，也挫伤了广大公民对公务员的信任。
三、完善公务员考核制度的方法针对以上存在的问题，我们应该如何完善公务员考核制度呢？应该丰富考核指标。
浅谈公务员录用制度的公平性OK
考试过程的公平性
考试内容公开透明：公务员考试的内容和标准都是公开透明的，确保所有考生都能在相同的条件下进行竞争。 考试机会平等：公务员考试机会对所有符合条件的考生开放，不受性别、年龄、种族、宗教信仰等因素的限制。 考试过程严格监管：公务员考试的监考和阅卷过程都有严格的规定和监管机制，确保考试的公正性和公平性。
性别歧视和年龄歧视的挑战与对策
• 性别歧视的挑战： * 招聘过程中的隐形门槛 * 性别刻板印象的影响 * 缺乏性别平等意识
• * 招聘过程中的隐形门槛 • * 性别刻板印象的影响 • * 缺乏性别平等意识
• 年龄歧视的挑战： * 对年龄要求的严格限制 * 对工作经验的过度强调 * 对年龄较大者的偏见和歧视
面试官的回避制 度：确保面试官 与考生之间不存 在任何可能影响 公平性的关系， 防止利益冲突。
面试官的监督机 制：建立对面试 官的监督机制， 对面试官的行为 进行监督和评估， 确保面试过程的 公正性和透明度。
面试官的责任追究： 对违反面试规则的 面试官进行责任追 究，严肃处理，以 维护公务员录用制 度的公平性和公正
考试机会的公平性
公开招聘：所有符合条件的公民都有机会参加公务员考试 平等竞争：无论性别、年龄、种族、宗教信仰，只要符合条件，都有同等的机会参加考试 统一考试：考试内容、难度和评分标准对所有考生都是相同的，确保公平竞争 透明度：考试过程和结果公开透明，接受社会监督
考试内容的公平性
统一考试科目和标准 考试内容不涉及特定背景和职业要求 考试难度和评分标准对所有考生一致 考试结果不受任何人为因素影响
性。
考试作弊等不正当竞争行为的挑战与对策
考试作弊现象的普遍性和危害性 考试作弊手段的多样性和隐蔽性 应对考试作弊的措施和手段 加强监管惩处力度，提高考试公信力
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论当今公务员考试制度的合理性
论当今公务员考试制度的合理性
论当今公务员考试制度的合理性
一、推行公务员录用资格考试制度的功效
公务员考试制度，在总体上，遵循公务员法律制度，贯彻了公开、平等、竞争、择优的原则，在于同一用人机制，即通过公开、公正、公平的考试，遴选优秀人才，建立一支高素质的公务员队伍。
除经过笔试筛选外，还须随即进行面试、考核和体检，对合格者进行试用，最后才能决定能否转正。
公务员录用资格考试不是获得具体职位的考试，而是为建立备选公务员队伍而进行的考试，这种考试一般只进行公共科目和专业科目的笔试，为考试合格者确定了公务员录用资格。
在必要和可行的情况下，对笔试合格者进行面试和心理测试。
面试和心理测试合格者按着录用人数择优录用资格者进入公务员队伍，一般需依照规定进行包括面试或有关职位所需要的专门素质的测试、体检和考核在内的筛选。
在我国，随着经济体制和政治体制改革的深化，国家公务员资格制度也必将逐
步建立和完善。
可见，公务员录用资格考试是人事主管部门依照有关法律和法规，通过考试(一般是笔试)的方式，确认非公务员系统中人员可以获得公务员资格，即达到从事一定的公务员职位的工作所必备的基本素质的标准考试。
取得公务员录用资格是
进入公务员队伍的必要条件，但不是充分条件或唯一性条件。
能否进入公务员队伍，既要考虑资格获得者的愿望和要求，还要对资格获得者的政治、思想、身体和心理方面的素质进行考核和测评，同时，还要受人员编制、结构(知识结构、年龄结构、个性结构)等方面制约。
实行公务员录用资格考试是公务员考试录用
制度的纵深发展，具有重大意义。
二．推行公务员录用资格考试制度的合理性
规范了考试的类别、考试的内容、考试的方法和考试的程序，对不适宜的相关问题进行调适与规范。
1．明确公务员录用资格考试的分类。
公务员的录用资格考试，应推行分级分类的考试制度。
纵向实行分级考试，即不同层级的公务员考试应具有相应的学历、学位、资历的要求；横向的分类考试，即依照职位的能力要求进行分类考试。
公务员录用资格考试的纵向分类，包括乡(镇)级、县级、地、省级和中央政府五级。
不同层级的考试应有不同的学历要求。
参加乡({真)级公务员资格考试者，应具有高中或中专学历，参加县级公务员资格考试的应具有大专学历，参加地级及其以上级别公务员资格考试者应具有大学本科学历，某些职位的报考条件也可要求具有硕士或更高的学位。
随着全民文化水平的提高，学历要求可相应提高。
与此同时应注意做到人才的层次需求应与工作职位相匹配，适才适用，不可盲目追求人才的高消费。
在职业种类的划分上，大体上可以分为行政执法类、综合事务类和专门技术类种公务员资格考试。
各种分类还可以进一步划分，如专门技术类可以分为会计职系、统计职系、档案管理职系、电子与信息职系、税务职系、土建职系、水利职系、地矿职系、森林资源职系、外语职系等等。
2．公务员录用资格考试的内容。
公务员录用资格考试的科目、标准和考试大纲应由国家人事部统一审定。
我们的基本构想如下：公
务员录用资格考试的内容取决于这项考试的目的。
由于中央、省、地、县、乡五级机关公务员的素质要求、报考条件均有所差别，在考试内容上除了共同性要求之外，也应有所差别。
在共性要求方面，应当包括政治理论、法律、行政管理、公文写作与处理等基础知识，另设《申论》和《行政职业能力倾向测试》两科测试。
为适应经济全球化地挑战和需要，中央和省级机关考试科目应该增加一门外语，特别是英语。
其他大城市和沿海开放地区也应制定相应规定。
鉴于信息技术重要性的彰显和推行电子政务要求，电子计算机基本理论及其基本应用技能应列人中央、省级机关公务员的考试内容之中。
对基层公务员则应注重操作技能和执行政策能力测试。
乡级公务员的专业考试应着重考核各种农村法规和党在农村的基本政策、农业的基础知识、乡镇管理等内容。
作为公共科目的《行政职业能力倾向测试》，在我国公务员的录用考试中业已应用十年有余。
目前所采用的《行政职业能力倾向测试》的题型应该进一步开发，专门性较强的特定的题目也应着手研制。
《行政职业能力倾向测试》应向创造性思维、全方位思维、散发性思维、超前性思维、风险型
思维倾斜，着重向情绪稳定性、自我调适能力倾斜，这是公共管理的客观需求，是社会发展必然要求的反映。
与此相同，《申论》的考试也须不断调整，不可一成不变。
在专业测试方面，行政执法类应以《政府管理概论》、《法学概论》、《行政法学》、《行政诉讼法》等为必考科目，并进行相应的专业能力和技能测试。
综合事务类应以《行政学》、《行政法学》、《秘书学》、《文书学》、《档案学》等为必考科目，同时进行专业能力和技能测试。
由于专业考试门类繁多，因而除1.生质相近的职位可以并为几个大类以拟定共同性的笔试题目外，还应在面试或心理测评中顾及特定的专业，使其在测试内容中占有相应的比重。
2．公务员录用资格考试的基本程序。
在报考资格的认定环节，为了最大限度开发人力资源，人事主管部门可考虑对达不到学历要求但具有同等学力或者有突出业绩的人员举行考试，以使其取得参考资格。
在报考年龄上，报考者一般不应超过35岁，从中央、省级、地级、县级到乡级机关依次递减。
乡镇一级机关的公务员一般不能超过28岁。
有些职位的报考年龄还要限制得更低一些。
这是公务员年轻化和维持整体的年龄梯次结构所必需的。
在命题环节，编制命题计划至关重要。
笔试是
一种抽样测量，命题计划所确定的命题原则，是作为样本的试题在全部考试内容总体中分布和抽选的具体准则，它对于命题的科学性、代表性、可靠性、实效性或区分度乃至对整个笔试工作的效果都有极大影响。
命题计划应包括两部分内容：一是命题大纲，指明该学科命题工作的指导思想、命题的具体原则和具体要求，并以文件形式发给命题人员，使之有所遵循；二是关于试卷中各种
试题分
布的规定，具体确定考试内容中各部分试题的比例和分值，并列表加以明示。
公务员录用资格考试的各个环节，包括确定命题计划、命题组卷、试卷印发、考场监督、评卷登分，特别是笔试成绩的确定阶段应接受法定的有效监督。
3．公务员录用资格考试的管理和监督。
公务员录用资格考试的管理机构对考试成绩合格者授予公务员录用资格证书，作为取得这种资格的主要体现形式。
这种证书应有不易仿制的防伪标志，并应实行电子注册制度。
公务员的候选资格根据职位的不同，一般可保留一至二年。
超期后，须重新考试才可获得公务员资格。
如发现公务员资格考试中有舞弊行为者，除依法追究有关人员责任外，应规定舞弊者不得再参加公务员录用考试或录用资格考试。
获得公务员录用资格者有
较严重的违法行为，视其情节，或取消其所获得的资格，或设立一定的考验期(1
至
2年)，或永久性取消其参考权利。
补充调配公务员时，用人单位报经主管部门批准后向主管公务员资格的机构提出申请，调阅公务员录用资格获得者的登记表。
登记表应按3：1或5：1的比例提供。
如高分者未被录用而录用成绩较低者，用人单位应书面说明原由。
可见，公务员录用资格考试是人事主管部门依照有关法律和法规，通过考试(一般是笔试)的方式，确认非公务员系统中人员可以获得公务员资格，即达到从事一定的公务员职位的工作所必备的基本素质的标准考试。
取得公务员录用资格是进入公务员队伍的必要条件，能否进入公务员队伍，既要考虑资格获得者的愿望和要求还要对资格获得者的政治、思想、身体和心理方面的素质进行考试和测评，同时，还要受人员编制、结构(知识结构、年龄结构、个性结构)等方面制约。
因此实行公务员录用资格考试是公务员考试录用制度它具备合理性。