竹里馆课件

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《竹里馆》王维优秀实用课件

《竹里馆》王维优秀实用课件
课件通过清晰的结构和精选的图像,将《竹里馆》的美丽和内涵直观地呈现出来。布局的选择独特,旨 在引起观众的兴趣并提供深入的学习体验。
课写作背 景和王维的创作动机。
意境描绘
详细展示诗歌中描绘的竹 子、湖泊和月光等美丽景 象。
诗意隐喻
探讨诗歌中抽象的隐喻和 象征的意义,引导观众深 度思考。
小结和展望
通过学习《竹里馆》这首优秀诗歌,我们能够领略到王维卓越的艺术才华和 他对自然美的独到见解。展望未来,我们将继续探索更多传统诗歌的魅力。
每个模块的内容介绍
1
诗歌背景
王维生活环境和诗歌主题的关联,为深入理解《竹里馆》打下基础。
2
意境描绘
通过图像和细致的描写,展示竹林、清凉的湖水和明亮的月光,激发观众的想象 力。
3
诗意隐喻
探索王维在《竹里馆》中使用的象征手法,如竹子的坚韧和湖水的纯洁。
课件的使用方法
这个课件被设计为自学或教学的工具。用户可以根据需要观看整个课件或选 择特定模块进行学习。每个模块都有丰富的图像和清晰的解释,易于理解。
《竹里馆》王维优秀实用 课件
本课件旨在详细介绍《竹里馆》这一王维诗作,既扣人心弦,又有实用价值。 通过精心设计的课件,带领大家深入了解这首诗的背景和意境。
竹里馆的介绍
竹里馆是王维的一首诗作,描绘了一个安静而美丽的景象,引人入胜。这首 诗结构独特,意蕴丰富,是王维艺术成就的重要代表之一。
课件的设计思路

竹里馆课件ppt课件

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文化价值
竹里馆的人文景观和文化 活动具有很高的文化价值 ,可以让游客了解和体验 当地的文化。
经济价值
竹里馆的旅游资源也具有 很高的经济价值,可以为 当地带来旅游收入和就业 机会。
03
竹里馆的历史人物与文化传承
竹里馆的历史人物
王维
唐代著名诗人、画家,竹里馆的 创建人之一。他在竹里馆完成了 许多诗画作品,如《山居秋暝》 、《鸟鸣涧》等,这些作品至今
竹里馆的旅游资源
自然风光
竹里馆的自然风光是其主要的旅 游资源,包括茂密的竹林、清澈 的溪流和古朴的建筑等。
人文资源
竹里馆还拥有一些人文资源,如 历史悠久的建筑、文化活动等, 为游客提供更多元化的旅游体验 。
竹里馆的旅游价值
生态价值
竹里馆的自然景观具有很 高的生态价值,可以让游 客亲近大自然,感受大自 然的魅力。
竹里馆课件
汇报人:
2023-11-27
• 竹里馆的简介 • 竹里馆的景点介绍 • 竹里馆的历史人物与文化传承 • 竹里馆的旅游体验与建议 • 竹里馆的未来发展与保护
01
竹里馆的简介
竹里馆的历史背景
唐代建造,历史悠久
历经多次修缮,保留 了原有的建筑风格和 特点
坐落在苏州园林中, 具有独特的文化背景
仍为人们所喜爱。
孟浩然
唐代诗人,与王维同时代,也是 竹里馆的常客。他的诗歌以清新 自然、豁达潇洒著称,如《春晓
》、《宿建德江》等。
白居易
唐代诗人、官员,王维和孟浩然 的崇拜者之一。他在任职期间, 曾多次到竹里馆参观并赋诗,如 《赋得古原草送别》、《钱塘湖
春行》等。
竹里馆的文化传承
竹里馆作为中国传统文化的重要载体,传承了唐代诗歌的精髓,也成为了后世诗人 学习的典范。

《竹里馆》精品公开课件

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仿佛是欣赏一幅立体而富于变化的人物风 景画,这诗情画意,实为作者之高手妙作。 全诗优美高雅的意境,传达出诗人宁静、 淡泊的心情。
深林人不知,

明月来相照。
3、用拟人化的手法,显示出诗人新颖 而独到的想象力。表达自己僻居深林 之中,也并不为此感到孤独的心情的 是: 深林人不知,
明月来相照。
4、诗中以动衬静,表现诗人悠然自得 情怀的诗句:
把王维的《竹里馆》改写成 一篇现代散文。
这短短的只有二十个字的诗,有景有情 (幽静之景、幽独之情)、有声有色(琴啸之 声、林月之色)、有静有动(独坐弹啸)、有 实有虚(前两句实写其景,后两句虚写其 情),对立统一,相映成趣。读这首诗,就
——唐太宗《答王缙进王维集表诏》 。
——苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》
——王维
一、读 1 、诗意 2、诗韵 3、诗情
ห้องสมุดไป่ตู้
你会用哪个字评价王维的这首诗?
1)、王维的《竹里馆》意境优美高雅, 传达出诗人宁静淡泊的心情,写出你
最喜欢的两句:独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
2)王维在《竹里馆》中描写夜静人寂, 明月相伴的诗句是:
1、他生活在唐代,山西人;
2、他幼时便才华过人、15岁就闻名乡里;
3、他早年便有极大的政治抱负,但终因时 局的变化而逐渐消沉;
4工于书画且精通音乐; 5、他的诗歌主要成就在山水田园诗;
6、他的诗歌作品被后 人称为:“诗中有画, 画中有诗。”
了解王维
王维
王维(701年-761年,),唐朝河东 蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县, 唐朝著名诗人、画家,字 ,号
王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、 书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天 宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟 浩然合称“王孟”,有“ ”之称。

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推动了中国现代建筑的进步
竹里馆作为现代建筑的代表,其设计理念和手法为中国现代 建筑的发展提供了有益的借鉴和启示,促进了中国现代建筑 的进步。
对世界文化的贡献
丰富了世界文化多样性
竹里馆以其独特的文化内涵和艺术价值,丰富了世界文化的多样性,为世界文 化的发展做出了贡献。
提高了国际社会对中国文化的认知
竹里馆作为中国文化的重要代表之一,其知名度和影响力不断提升,有助于提 高国际社会对中国文化的认知和理解。

竹里馆的文化内涵对于传承和 弘扬中华文化具有重要意义。
竹里馆的建筑特色
竹里馆的建筑风格简约而雅致,以自然景观为主,与周 围的环境融为一体。
竹里馆的建筑细节处理得非常精致,如门窗、檐角、栏 杆等都极具艺术价值。
竹里馆的建筑特色主要包括园林、水景、石景等方面, 充满了诗情画意。
竹里馆的建筑特色充分体现了中国古代园林建筑的精髓 ,是中国传统建筑文化的重要组成部分。
02 竹里馆的诗歌
王之涣的《登鹳雀楼》
总结词:壮志凌云
详细描述:这首诗描绘了作者登高远眺的壮丽景象,表达了作者对祖国山河的热 爱和壮志凌云的豪情。
李白的《静夜思》
总结词:思乡之情
详细描述:这首诗通过描绘静谧的夜晚和明亮的月光,表达了作者深深的思乡之情和对亲人的思念。
杜甫的《春望》
总结词:忧国忧民
有丰富的色彩和纹理变化。
03
文化特色
竹里馆的陶瓷艺术品具有鲜明的文化特色,反映了中国传统文化的审美
追求和工艺水平,同时也融入了现代设计理念和创意,具有很高的艺术
价值和收藏价值。
04 竹里馆的影响
对中国文化的贡献
传承和弘扬了中国传统文化
竹里馆的设计灵感来源于中国古典园林和建筑,其独特的风 格和美学理念,对中国传统文化的传承和弘扬起到了积极的 作用。

《竹里馆》课件ppt

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月夜之幽深
月光下的竹林更显清幽,诗人借 此表达出对大自然的敬畏与喜爱

独坐之闲适
诗人独自坐在竹林中,享受着与 自然融为一体的闲适与自在。
主题思想的影响与价值
对后世的启示
王维的《竹里馆》对后世产生了深远影响,它启 示人们在喧嚣的世界中寻求内心的平的 敬畏之情,提醒人们要珍惜自然、保护环境。
描写诗人出使塞外的所见所感,展现了边塞的壮丽风光和战士
的豪情壮志。
《送元二使安西》
03
表达了诗人对友人的依依惜别之情,语言质朴自然,情感真挚
动人。
05
CATALOGUE
《竹里馆》的实践应用
在文学鉴赏中的应用
文学鉴赏技巧
通过《竹里馆》的学习,学生可以掌握如何从意象、意境、语言风格等方面进 行文学鉴赏,提高对古典诗词的审美能力。
描绘自然风光
诗中描绘了竹林、清泉、明月等自然风光,表达了诗人对大 自然的热爱和向往。
02
CATALOGUE
《竹里馆》的诗词解析
诗词内容解读
诗词主题
这首诗描绘了诗人在竹林中独处 的情境,表达了诗人宁静、淡泊
的心境。
词语解释
词语如“竹林”、“琴”、“月” 等都有特定的象征意义,需要详细 解释。
句义分析
03
CATALOGUE
《竹里馆》的主题思想
主题思想概述
主题思想
表达了诗人宁静、淡泊、 愉悦的心情。
背景
唐诗《竹里馆》是王维的 一首代表作,写于他隐居 期间。
目的
通过描绘竹林、月夜、独 坐等景象,传达出诗人超 脱尘世、与自然和谐共生 的心境。
主题思想解读
竹林之静美
诗人通过竹林的静谧,表达出自 己内心的平静与超然。

《竹里馆》PPT精品课件

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写作特色
拆开来看,既无动人的景语,也无动人的情语;既找不到 哪个字是诗眼,也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写 景(幽篁、深林、),写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无 奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调,描画出清新诱 人的月夜幽林的意境,夜静人寂融情景为一体,蕴含着一种特 殊的美的艺术魅力,使其成为千古佳品。以弹琴长啸,反衬月 夜竹林的幽静,以的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡 淡,好像信手拈来,随便写去其实却是独具匠心,妙手回春的 大手笔。
拓展阅读
王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的 生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”阅读王维的《山居秋 暝》、《鸟鸣涧》诗词,体味王维XXX淡泊的心境。愿我们能领会这份澄净淡 然,人生困苦时也能怡然自得。
山居秋瞑 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随便春芳歇,王孙自可留。
这首《竹里馆》写诗人月下独坐,弹琴长啸的闲适生 活及乐趣,传达出诗人恬淡、悠然的心境,以自然平淡的笔 调,描画出清新诱人的月夜幽林的意境,融情景为一体, XXX幽静闲远、高雅绝俗,到达“诗中有画”的高深境域。
读诗悟情
《竹里馆》写诗人月下独坐,弹琴长啸的闲适生活及乐趣,传 达出诗人恬淡、悠然的心境,以自然平淡的笔调,描画出清新 诱人的月夜幽林的意境,融情景为一体,XXX幽静闲远、高雅绝 俗,到达“诗中有画”的高深境域。
在这幽深的竹林里,无人知晓,唯有似解人意,来陪 伴我。
读诗入境
北师大教授康震点评王维的诗意生活: 既适意又美好。 1.诗人独坐在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?
独坐、弹琴、长啸。 从中可以看出诗人高雅 闲适、超凡脱俗的性情。

《竹里馆》课件(共15张PPT)


深林人不知 ,明月来相照。
2 0
3、王维《竹里馆》中写月夜
2
4 年 六
竹林的幽静,以“弹琴复长啸 ”

级 语
来反衬。



2 0
4、全是传达出诗人怎样的心
2 4 年
境?能体现诗人思想感情的
六 年
词语有哪些?


文 下 册
传达出诗人宁静、淡泊、悠
然自得、自在和愉悦的心境。
“独坐”、“弹琴”、
“长啸”。

级 语
天上的明月当作心心相印的

下 册
知己,表现出诗人新颖而独
特的想象力。
拓展延伸
2
0 2 4
1、《竹里馆》中表现诗人
年 六 年
安闲自得的生活的句子是:
级 语 文
独坐幽篁里 ,弹琴复长啸 。


2 0
2、王维《竹里馆》中,写夜
2
4 年 六
静人寂、明月相伴,表现诗人

级 语
淡泊情怀的句子是:
文 下 册
画中有诗”,尤以山水诗成就为最,与
孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,
专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。
注释:
2
0
2 4
1.幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。
年 六
2.啸:嘬口发出长而清脆的声音, 类似

级 语
于打口哨。
文 下
3.深林:指“幽篁”。

4.相照:与“独坐”相应,意思是说,
独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解

2 0 2 4


六 年 级 语

《竹里馆》课件


结尾总结
《竹里馆》通过其精心构建的情节、描绘的人物形象和独特的文学特点,给 读者留下了深刻的印象,成为中国古代文学的经典之作。
《竹里馆》课件ppt
故事背景: 《竹里馆》是中国明代小说家冯梦龙创作的一篇短篇小说。故事以 明显的对比手法和鲜明的人物形象描绘了一个浪漫的爱情故事。
作者简介
冯梦龙
明代小说家,被称为“江南四大才子”之一。他精通文学和诗歌,并且对宗教和哲学也有深入 研究。
《竹里馆》主要人物介绍
杨魏
坚韧,君子,深爱范红叶
1 真爱与个人选择
2 传统与现代
小说通过描述杨魏和范红叶的故事,展 示了真爱与个人选择的力量和意义。
作品中呈现了传统与现代价值观的冲突, 展示了各种挑战和选择的可能性。
文学特点
意象描绘
作者精细绘制了竹林和竹里馆的美丽意象,为故事增添了浪漫的氛围。
情感描写
小说中的人物情感真实且动人,使读者产生共鸣和情感共鸣。
范红叶
美丽,温柔,与杨魏共同经 历爱情考验
主人公
竹里馆主人,聪明智慧,引 导故事情节的发展
情节概述
1
杨魏与范红叶相遇
两人在竹里馆相遇,感情迅速升温。
2
范红叶的情感纠葛
范红同选择
杨魏和范红叶共同面对困难,最终选择了真爱和幸福。
主题与意义

《竹里馆》PPT优秀课件

代表作:
《终南别业》《使至塞上》《送元二使安西》 《九月九日忆山东兄弟》《相思》《山居秋暝》 《鸟鸣涧》《画》《鹿柴》……
王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格,前 期的诗大都反映现实,后期则多是描绘田园山水,王维最擅
长的也是田园诗,他也是山水田园诗派的代表人物。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
竹里馆 王维
写景(幽篁、深林、明月) 写人(独坐、弹琴、长啸)
传达出宁静、 淡泊的心境
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究 全诗传达出诗人怎样的心境?找出能体现诗人思想感情的词语。
“独坐” “弹琴” “长啸”
传达出诗人宁静、淡 泊、悠然自得、自在
和愉悦的心境。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——课堂练习
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.了解古诗有关知识; 2.品味语言,体味古诗意境; 3.背诵诗词。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
王维,字摩诘,唐代杰出的诗人、画
1.王维《竹里馆》中,表现诗人安闲自得的生活的句 子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
2.王维《竹里馆》中,写夜静人寂、明月相伴,表现 诗人淡泊情怀的句子是:深林人不知,明月来相照。
3.王维《竹里馆》中,写月夜竹林的幽静,以“பைடு நூலகம்琴 复长啸”来反衬。
第四节
课堂小结
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《竹里馆》PPT课件


写作背景
• 《竹里馆》是王维晚年隐居蓝田辋川时 期所创作的一首五绝,王维早年信奉佛教, 思想超脱,加之仕途坎坷,40岁以后就过着 半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年 惟好静,万事不关心。”因而常常独自坐在 幽深的竹林之中,弹着古琴以抒XXX、淡泊 的情怀。
整体感知
竹里馆
王维 huáng
独坐/幽篁里,
竹里馆
王维课前质疑• 红 Nhomakorabea生南国,春来发几枝。《相思》 • 人闲桂花落,夜静春山空。《鸟鸣涧》 • 空山新雨后,天气晚来秋。《山居秋暝》 • 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
《九月九日忆山东兄弟》
竹里馆做客
王维晚年曾隐居陕西蓝田辋川,这里环 境清幽,以湖为中心,王维在屋舍旁边 依自然景物自设了二十几个景点,比如 “白石滩”、“临湖亭”等,其中将自 然界的竹林划为自己的“竹里馆”,以 此独享“山间之与江上之清风”。诗人 闲暇时每到一个景点便赋诗一首,与好 友裴迪各作二十首结集《辋川集》,这 也成为王维山水田园派的重要作品。
xiào
核心
弹琴/复长啸。
深林/人不知,
/来相照。
精细研读
幽是深的意思,篁 指竹林。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,
(人)撮口发出长
弹琴复长啸。 而清脆的声音。
译文:独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边清脆 地发出长啸的声音。
一个人,一片幽深的竹林,还有一颗向往XXX的佛子心。诗人 在竹林里“独坐”,“弹琴”,“长啸”,内心的淡定与自然 的幽静融会在一起了。
——吴经熊《唐诗四季》
精细研读
幽深的树林,指幽 篁。
深林人不知,
来相照。
与“独坐”相应,意思 是说,独坐幽篁,无人 相伴,唯有似解人意,
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“深林人不知,明月来相照。”
拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月 当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而 独到的想象力。全诗的格调幽静闲远,仿佛诗 人的心境与自然的景致全部融为一体了。
景物: “幽篁”“深林”“明月” ——宁静闲适
人物活动: “独坐”“弹琴”“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ啸” ——淡泊惬意
主旨探究
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着 安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹 弹琴,时而长啸,无人来扰。到了夜晚,自 有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现 了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
王维书画特臻其妙,后人推其为南宗山 水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗 中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400 余首。
【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》 等;著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
写作背景
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川 时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕 途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。 正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关 心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹 着古琴以抒寂寞的情怀。
诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下 与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性 悠然相会,而命笔成篇的。
读诗歌
朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
竹里馆 王维
huáng
独坐/幽篁/里,弹琴/复/长啸。 深林/人/不知,明月/来/相照。
再读诗歌,结合注释了解大意。
幽深的竹林。
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
这里指“幽篁”。
诵诗歌
用自己的体会和感情把这首诗抑扬顿挫 地朗读给大家听。
深林人不知,明月来相照。
与“独坐”相应,意思是说,独坐幽篁,无 人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。
大意: 我独自坐在幽深的竹林, 一边弹琴一边高歌长啸。 没人知道我在竹林深处, 只有明月相伴静静照耀。
品诗句
“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”
诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中, 一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。不论 “弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲 淡、超拔脱俗的气质。
竹里馆
R·七年级语文下册
学习目标
1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。 2.品味诗句,感悟诗歌意境。 3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。
新课导入
观味 摩摩 诘诘 之之 画,诗, 画诗 中中 有有 诗。画;
走近作者
【王维】唐朝河东蒲州(今山西运城)人,祖籍 山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩 诘居士。王维尤长五言,多咏山水田园,与孟浩 然合称“王孟”,有“诗佛”之称。
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