河北省教师招聘考试笔试技巧
河北教师招聘考试备考复习方法
河北教师招聘考试备考复习方法通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。
近些年，随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高，很多大学生以及社会上的有识之士，都将眼光投入到教师这个岗位上，这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才，同时也推动了教师招录考试如火如荼的进行。
一、教师招考范围及形式目前，由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。
中公教师培训专家在综合分析各个省市区的相关教师招录考试情况之后，将教师招录考试考查内容大致分为三种类型：1.教育基础理论和面试。
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2.教育基础理论、学科基础理论和面试。
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。
它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。
总体来说，在笔试方面，虽然各地所考内容不同，但是大致可以分为教育学、心理学、教育理论，教材教法、教育政策法规，德育和师德教育，法律法规，班主任常识，教材教法，教师基本素质及你所报的专业知识，有些的地区还会出现计算机、公共基础知识、英语以及时事政治的内容。
在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如你面试的是小学语文教师，那么面试的题目很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考上可以根据具体的科目进行复习。
教师招聘考试答题技巧
教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。
想要在这场竞争中脱颖而出，不仅需要扎实的专业知识，还需要掌握一定的答题技巧。
以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。
一、考前准备1、熟悉考试大纲首先，要仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。
了解各个知识点的权重，有针对性地进行复习。
2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。
合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
3、多做真题通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解出题的规律和套路。
同时，还能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题，这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。
二、答题技巧1、选择题（1）认真审题仔细阅读题干和选项，理解题意，抓住关键词，明确题目要求。
（2）排除法对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。
（3）对比选项对剩余的选项进行对比分析，找出差异和共同点，结合所学知识和常识进行判断。
2、填空题（1）准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆，因此要加强对重要概念、原理等的背诵。
（2）注意细节填写答案时要注意书写规范，避免错别字和语法错误。
3、简答题（1）要点明确答题时要分点作答，突出要点，让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。
（2）语言简洁用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。
（3）适当举例在回答中可以适当举例，增强答案的说服力和可信度。
4、论述题（1）结构清晰一般采用总分总的结构，开头提出观点，中间进行详细论述，结尾总结升华。
（2）逻辑严密论述过程要逻辑严密，条理清晰，可以运用因果关系、对比等方法进行论证。
（3）结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合，体现自己的实践能力和创新思维。
5、案例分析题（1）仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息，理解案例的主旨。
河北教师招聘考试复习必读资料：如何备考
河北教师招聘考试复习必读资料：如何备考
（一）了解考试科目、确认自己所需备考科目
按湖南省教师招聘考试的要求，笔试科目有：
1.教育基础知识（教育理论及应用）。
根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。
2.学科专业知识（学科知识与教学）。
分三个层次，由考生根据报考层次、学科选考一科：
高中、初中阶段：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）、科学、社会（后两科仅报考初中教师者选考）。
小学阶段：语文、数学、英语。
教师招聘考试复习资料
幼儿园阶段：学前教育。
1.教育基础知识。
包括教育学、心理学、教育政策法规等。
2.学科专业知识。
包括所报考对应层次学科教学内容、高等师范教育对应学科内容（含教材教法）等。
确认自己所需备考科目后，开始着手准备相应资料。
（二）制定复习计划
我们可以大致分为三个阶段：
第一阶段：11月到12月份，基础学习阶段。
对于各科目知识的梳理，形成大致的框架，理清思路；教师招聘考试复习资料第二阶段：次年1月到3月中旬，强化学习阶段。
在这个阶段，考生需要对各个知识点进行理解下的记忆、掌握并能灵活运用。
第三阶段：3月中旬到考试前，冲刺备考阶段。
我们需要对之前所学的知识进行一个回顾，并对那些重点、难点进行再次复习巩固。
调整心态，迎接考试。
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教师招聘答题技巧指南
教师招聘答题技巧指南教师招聘考试是教育行业中的重要选拔方式之一，对于拟参加教师招聘考试的人来说，掌握一些答题技巧是非常重要的。
本文将为大家提供一些教师招聘答题的技巧指南，帮助大家更好地应对考试。
一、阅读理解题阅读理解题是教师招聘考试中的常见题型，考察考生对文章的理解与分析能力。
在回答这类题目时，可以按照以下的步骤进行：1. 快速浏览全文：先快速浏览一遍全文，了解文章的大致内容和结构。
2. 理清文章脉络：在第二遍阅读时，需要理清文章的主旨和段落之间的逻辑关系。
3. 理解关键信息：重点理解文章中的关键信息和细节，注意标记在文章中的重要信息，为后面的问题回答做准备。
4. 使用关键词定位答案：在回答问题时，根据问题中的关键词定位到文章中的相关信息，找到正确答案。
二、常见单选题在教师招聘考试中，常常会出现单选题，考察考生对知识的掌握程度。
回答单选题时，可以采取以下的策略：1. 细致研读题目：仔细阅读题目及选项，注意找出问题的关键词和答案的线索。
2. 排除干扰项：学会使用排除法，将明显错误或不相关的选项排除，缩小答案的范围。
3. 注意选项间的区别：选项常常会有微小的区别，需要仔细观察，找出正确选项与其他错误选项的差别。
4. 理解题干含义：有时候，题干中的否定词或转折词可能会改变问题的含义，需要注意并正确理解题意。
三、案例分析题在教师招聘考试中，案例分析题常常会涉及到具体的教育场景，需要考生根据给出的情况进行分析和解答。
对于这类题目，可以遵循以下步骤：1. 仔细阅读案例：认真阅读给出的案例材料，理解案例的背景和主要问题。
2. 理清问题要求：在阅读案例的同时，注意理清问题的要求，确保对问题的理解准确无误。
3. 分析问题细节：对于案例中的每个问题，要仔细分析细节和关键信息，从多个角度进行思考。
4. 逻辑清晰回答：在回答问题时，要注意逻辑清晰，行文流畅，合理安排答案的结构和段落。
以上是教师招聘答题的一些常见技巧和指南。
河北教师招聘考试笔试答题技巧
河北教师招聘考试笔试答题技巧通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
（一）历年命题重点1.心理、教育基本理论基本规律：如“教育与社会发展的关系”“教育与人的发展的关系”“德育理论”“心理过程（认知、情感、意志）的特性”等；2.教育教学实践问题：常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。
复习及答题技巧提示：1.考生可将一些复杂的理论抽象出其主干或主要论点，用图形或图表显示，这样易记忆；2.每种理论学习时想一个实例，答题时可根据理解用自己的语言叙述理论。
（二）老题和新题有些题是年年必考的，如“教师的专业素质”；“教师的职业道德”；“教学过程的规律、原则、方法”；“德育过程的规律、原则、方法”；今年预计将新出现的命题重点：1.创造性思维品质的培养；2.学生的心理健康问题及教育；3.学生的主体地位；4.学生的全面和谐发展。
（三）今年命题新趋势1.纯记忆型知识（填空、解词）数量及分值比往年有所降低；理解型知识考查（选择题、辩析题如判断、连线等）会加強。
2.实例分析题加強，要求针对实例列出有关理论来进行分析及提出对策。
3.课程改革理论（如布卢姆的课程目标理论、维果茨基“最近发展区〖跳一跳摘桃子〗”理论）、教育法规、备课程序、编写教案中简单运用计算机知识、班主任工作理论等可能成为命题新重点。
（四）题型分析1.题型：填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作等；2.分值比例：填空（10%）、选择（15%）、判断（10%）、简答（20%）、名词解释（10%）、论述（15%）、案例分析或教育写作（20%）；3.试题难易比例：容易题30%；中等难度题50%；较难题20%。
4.各种题型的解题技巧要想通过考试，前题条件是必须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。
河北教师招聘备考：找对复习方法,迅速提升成绩
河北教师招聘备考：找对复习方法，迅速提升成绩在化学知识的复习中，各位考生经常会感到知识多而杂，经常会出现见到知识很熟悉，合上书本就忘记的苦恼;也有同学会出现个别知识点已学会，而进入解题阶段却无从下手的情况。
出现这些现象是因为学生们在复习知识时，机械记忆多，而缺少联系与整合，知识点一多，自然会“小熊掰玉米”，记一个忘一个。
在中学化学教师招聘考试的试卷中，化学知识考察点很广，更注重知识点的运用。
因此在这里为大家总结物质性质这一类知识的复习的几种方法，以帮助各位考生迅速掌握知识，提升成绩。
对这一部分知识，同学们应当掌握的内容主要为各类物质的通性和某些物质的特性，如：碱金属、卤族元素、酸、碱、盐、金属单质、烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酸、酚等知识内容的复习，要能够记忆并应用物质的通性。
此外，在每一类物质中，都会存在一些物质特殊的性质，而重要的物质性质需要重点记忆。
因此在复习这类知识时，应当注意以下几个方面：第一，抓住基本思想，分类复习提高效率抓住结构决定物质性质这一关键，按类别复习物质的性质、用途及制备等内容，认识到结构类似时，性质类似，重视典型物质性质的学习，以典型物质为起点举一反三，同时认识到同类物质性质上的递变性，准确记忆一类物质的性质，达到触类旁通的效果。
第二，及时总结，强化联系与对比，突出重点在复习过程中要及时总结，要善于将知识点连成线，由线连成知识网，对于物质的化学性质可以画出物质间联系和转化的网络图，在此基础上用化学方程式、离子方程式等正确表达，分析其中体现的氧化还原过程、加入反应物质量的影响等因素。
同时善于利用归纳、对比等方法，找出物质性质之间的共同性和差异性，增加横向联系，便于加强记忆和灵活运用规律性的能力。
第三，重视基本概念、基本理论知识体系的构建在整个化学复习中，无论是对于物质性质的学习，还是对于综合知识的分析，还是实践问题的解决，基本概念和基本理论都起着重要的支撑作用。
化学基本概念和基本理论的构建，能够强化知识体系结构。
教师招聘做题技巧
教师招聘考试做题技巧
一、计划性：
制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天、每周、每月的学习目标和计划，确保自己有足够的时间和精力来准备考试。
分配时间：根据考试科目的难易程度和分值大小，合理分配学习时间，对于弱项要重点突破，对于强项要巩固提高。
二、针对性：
针对考试内容：了解考试大纲，明确考试内容，掌握考试重点和难点，有针对性地进行复习。
针对个人情况：根据自己的实际情况和学习风格，选择适合自己的学习方法，例如记忆方法、做题技巧等。
三、高效性：
高效学习：采用高效的学习方法，例如分段学习、思维导图等，提高学习效率。
高效备考：利用备考资料，例如模拟试题、历年真题等，进行高效的备考。
四、多角度分析问题：
针对案例分析题：要先了解亊件的经过及结果，不忽略题中每一条信息，然后找出存在的不合理的问题是什么，进行问题原因的分析。
针对教育教学类问题：要找出问题形成的原因，然后提出相应的解决方法。
五、答题技巧：
开头要开门见山，简单明了。
答案要条理清晰，逻辑严谨。
表达要简洁明了，言简意赅。
注意语言的准确性和规范性。
结尾要有力，紧扣主题。
六、其他注意事项：
注意审题：仔细阅读题目要求和背景材料，明确题目要求回答的问题和重点。
注意时间管理：合理分配时间，不要因为时间不足而匆忙作答，也不要因为时间过多而浪费。
注意心态调整：保持积极心态，不要因为错题而气馁，也不要因为难题而紧张。
教师招聘答题技巧
教师招聘答题技巧教师岗位一直是一个备受瞩目的职业，每年都有大批的毕业生投身于教师招聘考试中。
在竞争激烈的环境下，提高自己的答题技巧成为了至关重要的一环。
本文将介绍一些教师招聘答题的技巧，希望能够对广大考生有所帮助。
一、熟悉考试大纲和题型分布在准备教师招聘考试时，首先要仔细研究所考科目的考试大纲，了解每个科目的知识点和能力要求。
同时，要了解题型的分布，不同题型的答题技巧也有所区别。
只有充分了解考试的要求，才能有针对性地进行复习和答题训练。
二、注重基础知识的掌握教师考试通常会涉及各个学科的基础知识，因此，在备考过程中要注重对基础知识的掌握。
可以通过系统地阅读教材和相关辅导书籍，整理知识点，形成自己的知识框架。
此外，刷题也是巩固基础知识的有效方式，可以通过做题来检验和巩固自己的学习成果。
三、做好考试的时间规划教师招聘考试中，时间通常是紧张的。
因此，做好时间规划是至关重要的一点。
在答题前，可以先浏览一下试卷，了解每道题的难易程度和分值，然后有针对性地决定每道题所用的时间。
合理安排时间，可以确保在考试结束前将试卷完成，同时避免在某个难题上花费过多的时间。
四、合理分配答题顺序在答题时，合理分配答题顺序也是一项重要的技巧。
通常来说，要从容易到困难来安排答题的顺序。
首先解答那些自己比较熟悉的题目，既可以节约时间，又可以增加答题的信心。
在解答困难题目时，可以暂时留下空白，继续解答其他题目，以免耽误整个答题过程。
五、注重答题的条理性和逻辑性在教师招聘考试中，答题的条理性和逻辑性是非常重要的。
要注意将自己的答案组织成一篇清晰、有序的文章。
在回答问答题时，可以使用分段来提高可读性，合理运用自己的知识进行阐述。
此外，要注意答案之间的逻辑关系，确保整个答案的连贯性。
六、多做模拟题和真题模拟题和真题是检验自己备考水平的重要工具。
可以通过做模拟题和真题来检验自己的答题速度和准确度，并找出自己的不足之处。
通过分析得分和失分的原因，不断改进自己的答题技巧，提高自己的应试能力。
河北教师招聘笔试语文专业知识考点：词语和句子
河北教师招聘笔试语文专业知识考点：词语和句子【考查要点】词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。
课标在“阅读”第4条强调：要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。
现行大纲要求考生要掌握一定的词汇，要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等，能判断病句的类型并正确地进行修改。
【知识疏理】全国各地教师招聘语文试题在词语、成语方面，主要涉及这样一些知识点：①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④成语填空、成语运用、成语解释等。
句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。
【试题特点】本部分考题的题型，主要有填空题、选择题等，以选择题为主。
【典型例题】例1.根据句意依次填写词语最恰当的是( )(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。
(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
(4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A.烘托寂静进入摧毁B.映衬平静进入毁坏C.烘托平静扑入摧毁D.映衬寂静扑入毁坏【答案】C。
解析：此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。
(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能是作为陪衬;(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境，用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。
经过这样认真的分析、选择，不难得出此题的答案为C。
我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即“最恰当”，根据词语所处的具体语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。
例2.下列句子中，没有语病的一项是( )A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
教师招聘笔试技巧分享
教师招聘笔试技巧分享教师是社会中非常重要的角色，而教师招聘过程中的笔试环节更是关键的一步。
考生在进行教师招聘笔试时，除了要掌握相应的知识和技能外，还需要一定的答题技巧，能够在有限的时间内高效地作答。
本文将为大家分享一些教师招聘笔试的技巧，希望对考生们有所帮助。
一、充分了解考试内容和要求在准备教师招聘笔试之前，考生首先要详细了解考试的内容和要求。
这包括考试科目、考试形式、考试时间、试卷结构等等。
只有充分了解考试的要求，才能有针对性地备考和准备。
例如，了解考试科目后，可以制定相应的备考计划，并选择合适的教材和资料进行复习。
二、合理安排备考时间备考时间的合理安排对于提高笔试成绩至关重要。
在备考期间，考生应事先制定备考计划，合理分配时间，并根据自己的实际情况进行调整。
备考计划应包括每天的学习时间、学习内容以及复习和总结的时间段。
合理安排备考时间，可以提高学习效率，使考生在有限的时间内掌握更多的知识。
三、熟悉考试题型和解题技巧不同的教师招聘笔试科目会涉及到不同的题型，考生要熟悉各种题型的特点和解题技巧。
一般来说，教师招聘笔试中常见的题型有选择题、填空题、解答题等。
例如，选择题要注意审题和选项排除的方法；填空题要注意掌握关键词汇和句子结构；解答题要讲究论证、举例和结构等方面的技巧。
熟悉考试题型和解题技巧，可以提高答题的准确性和速度。
四、刷题提高答题速度在备考期间，考生可以通过刷题的方式提高答题速度和准确性。
刷题不仅可以帮助考生熟悉题目的出题方式和考点，还可以找出自己在答题过程中存在的问题，并加以改进。
刷题时可以选择各个难度级别的题目，逐渐提高难度，以提高自己的应试能力。
五、注意答题技巧和方法在实际的笔试过程中，考生还应注意一些答题技巧和方法，以提高答题效率和准确性。
首先，要仔细审题，理清题目的要求和思路。
其次，可以先做易题再做难题，以保证做题速度和准确性。
同时，对于不会做的题目，可以先跳过，留到最后再做。
最后，对于解答题，要注意简洁明了，言简意赅，避免啰嗦和罗嗦。
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河北省教师招聘考试笔试技巧
由于各地教师招聘考试范围不尽相同，考查侧重点也略有不同。
从近年来招教考试的真题来看，考试的题型有选择题、填空题、简答题、论述题和案例分析题等，下面我们分别介绍其解题技巧，帮助考生顺利通过考试。
第一节备考策略
一、按最新考试大纲的要求准备考试
俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。
首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。
教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。
通过大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。
考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试最准确的信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。
要明确考试大纲罗列的所有题型。
对考试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
二、研习教师招聘考试历年试题
真题是你所要参加考试的最标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。
从真题中发现规律，仔细分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。
这样复习才能高效，取得事半功倍的效果。
三、选择一本优秀的辅导教材，适当做些模拟卷
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。
要想在考试中脱颖而出，选择一本优秀的辅导资料则非常重要。
辅导资料可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。
优秀辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是权威出版社;二是信誉度高的策划团队，二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己做题中的问题。
这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。
不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考
场，是没有胜出的把握的。
四、制定周密计划，贵在坚持
明日复明日，明日何其多如果没有一个长远而周密的计划，最终会一无所获。
所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。
提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。
注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，绝对不要拖到“明天”。
学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。
在这个过程中，考生要坚持以下原则：
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2.要以终为始，目标为通过考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。
4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。
第二节应试技巧
有些人平时表现十分出色，但在考试时总是发挥不出应有的水平。
这种情况与缺乏正确的应考技能不无关系。
在考试时注意以下几个方面会有助于自己真实水平的发挥：
一、调节自己的情绪
考试时应该树立一个信念，就是要把焦虑变为动力，从思想上让自己得到放松。
要检查一下自己的学习习惯，保证有足够的复习时间，使自己不会在考前最后一刻感到懊悔和紧张，更增加了自己的焦虑情绪。
不要把考试看得太重，只是把考试当做显露自己才能的一次机会，就会减轻许多心理负担。
此外，考试前准备好必需物品，提前到达考试地点熟悉考试环境等，都有助于稳定我们的情绪，坦然地面对考试。
二、注意考场要求，把握考试时间
考试时具有良好的时间感非常重要，考场中有严格的程序安排和规则要求，应试者一定要在考前了解相关要求，并在考试中严格执行，否则会影响考试成绩。
另外，应试者要注意在考试前进行统筹安排的问题。
如果丝毫没有计划和安排，在考试中遇到因时间紧、答不完题而造成心慌意乱的情绪就很正常了。
应试者应根据自身的特点对答题的先后顺序和每一题大概所需的时间作出预先的时间分配，如果超过了这一时间却无法很快做出答案，那么，应试者应当很快转向下一道试题，顾全考试大局，不被樊篱所阻挡。
三、先做会做的题
从多年的经验和教师招聘考试的特点来看，做题坚持先易后难的原则可以保证成功率。
千万不要在难题上花太多的时间，先保证把会做的题目做完，否则得不偿失。
遇到难题时，在上面划一个记号，而后跳过它们，若答完所有题尚有时间可以再思考这些题目。
如果一定要坚持把一道难题做出来而因此耽误了大量时间，这在考试中是非常不可取的，会导致剩下的大部分试题无法做完;反过来，如果先将容易的题做完，在剩余的时间内回头做较难的题，会大大提高分数。
另外，应试者应当在这一点上保持头脑清醒，即答题重的是质量而非数量，无论做哪一题，都首先要保证该题的正确率，而不是急于将题做完，这才是明智之举。
四、重视直觉和第一反应
当面对有些难以抉择或者很难区分选项的试题时，应该重视直觉和第一反应，避免狐疑多虑、犹豫不决。
事实上，考试过程中往往会遇到这样的情况：针对一个问题，想到了好几种可能情况，觉得几种答案都对但又只能选一种，考生往往会犹豫不决，最后只有瞎猜一个答案。
在这种情形下，建议考生采纳先入为主的方案，重视并适当应用直觉。
直觉是以过去的体验和知识积累为基础而产生的，故有一定的正确性，它比随意瞎猜更加有效。
五、总体应试方法
1.淘汰法(排除法)：对于单选题，利用淘汰法以节省时间。
2.去同存异法：确定一个选择项为参照项，其他选择项与之比较。
3.印象认定法：选择最先在头脑中形成的正确答案。
4.比较法：把四个选项进行纵横向比较。
5.画图法：比较抽象的题要善于用图形表示，提高解题速度。
6.放弃法：非常难的题不要纠缠，大胆放弃。
7.大胆猜测法：放弃了的题要大胆猜测，不留空白。
总之，整张试卷题目难易有别、难易交替。
“有难有易，难易交错”是主要特点，这点是绝对的，但题目难易又是相对的。
因为每位应试者由于个性知识特点和能力差异，面对每种题型和每道考题难易不是绝对的。
应试者可根据考题难易分布规律，结合自身特点，掌握好适于自己的个性化的答题原则(先易后难)，解题的方法(先快后慢)，答题的重点(先分值高后分值低)，控制好答题时间，有选择有针对地答题，达到提高答题速度、质量，在有限时间内争取拿高分，最大化提高考试质量。