2012年高考一轮复习优化方案 第12章第一节
【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第一单元第3讲地球自转及其地理意义课件

法。
(4)给出的时间是24小时制还是12小时制,特别注 意不要把下午3点当做3点来计算。 (5)要求的是地方时还是区时,是求哪个时区的区 时。
(6)为了避免错误,计算时最好按行书写,便于对
照。
学以致用 3.(2009年高考海南卷)某国际机构在美国首都华盛 顿(西五区)主持视频会议,请中国的王教授在北京给 远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。下列时
方法突破
确定是昏线还是晨线往往是解决问题的突破口,可
按以下步骤判断: (1)确定自转方向,在图中适当的位置标出来。
(2)在所判断的晨昏线上任意选一个普通的点。
(3)看运动趋势,沿自转方向进入白昼的点所在的线
为晨线;沿自转方向进入黑夜的点所在的线为昏线。
如图所示:
学以致用
2.在下面四幅图的A、B、C、D四点中,处于黄昏
线速度越大;地势越低,线速度越小。角速度都相
同。
学以致用
1.读右图,回答问题。
(1)此图是北半球还是南半球?判断依据是什么? (2)站在C点的某同学于昨天晚上8:00在天空中观察 到某一恒星位于上中天,那么今天晚上该同学再观 察到该恒星位于上中天应几点( )
A.19时56分4秒
C.20时3分56秒
地球自转的速度
地球自转的角速度和线速度
(1)极点的角速度和线速度均为0。
(2)纬度相同的两点,自转的速度相同。
(3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点 的角速度相同,均为每小时15°,卫星运行的线速 度大于地面上的对应点的线速度。
(5)在地球表面上,同纬度的地点相比,地势越高,
方法突破 区时计算中要注意的细节问题
【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第二单元单元知识整合课件

的气压,即“高低”,其附近地区为低压槽;等
压线向气压较“低”的方向凸出,其气压“高” 于两侧的气压,即“低高”,其附近地区形成高
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压脊。
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4.“大于大的,小于小的”的运用 从理论上说,任何等值线都应当是闭合的曲线, 但有时在等值线图中又会出现局部的闭合区域。 如果局部闭合等值线的数值与相邻两条等值线中 数值较大的一条相同,则局部闭合等值线内部的 数值一定比周围等值线数值大,我们简称为“大 于大的”;如果局部闭合等值线的数值与相邻两 条等值线中数值较小的一条相同,则局部闭合等 值线内部的数值一定比周围等值线数值小,我们 简称为“小于小的”。
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3.等压线图上的“高低、低高”规律
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等压线图上的“高低、低高”规律是指等压线向 气压较“高”的方向凸出,其气压“低”于两侧
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第二单元 大气
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典例特征 气温距平(单位:℃)是指某地气温与同纬度平均气 温之差。读“亚欧大陆某季节气温等距平线图” ,A、B分别在不同等距平线上,回答(1)~(3)题 。
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【优化方案】2012届高考地理一轮复习 第十三章专题32 中国地理分区课件 中图版

(2)高原北部可开发利用的主要能源是 高原北部可开发利用的主要能源是________。 高原北部可开发利用的主要能源是 。 东南部水能资源丰富,其原因是 东南部水能资源丰富,其原因是________。 。 (3)我国在高原东部建立了三江源自然保护区, 我国在高原东部建立了三江源自然保护区, 我国在高原东部建立了三江源自然保护区 “三江 是指 三江”是指 和澜沧江, 三江 是指________、________和澜沧江,建 、 和澜沧江 立该保护区的目的是________。 立该保护区的目的是 。 【失分剖析】 失分剖析】 本题失分的原因是不能充分利
用材料所给的三幅图分析回答问题, 用材料所给的三幅图分析回答问题,导致答题 要点不全,甚至错误。 要点不全,甚至错误。
6.农业 . (1)主要的农作物:____、小麦、豌豆。 主要的农作物: 主要的农作物 青稞 小麦、豌豆。 、 太阳辐射 强 日照时间长, (2)有利条件:①__________强,日照时间长, 有利条件: 有利条件 昼夜温差 大 河谷地带(黄河 湟水、 __________大,河谷地带 黄河、湟水、雅鲁藏 黄河、 水源灌溉 。 草场广阔, 布江)积温较高 积温较高, 布江 积温较高,有____________。②草场广阔, 柴达木盆地宜农荒地多。 柴达木盆地宜农荒地多。 (3)不利条件:海拔高,_______,无霜期短。 不利条件: 不利条件 海拔高, 气温低 ,无霜期短。 台湾省、 四、台湾省、香港和澳门 1.台湾岛的地理位置:我国面积最大的岛屿, .台湾岛的地理位置:我国面积最大的岛屿, 位于我国大陆东南的海洋中,西隔________与 位于我国大陆东南的海洋中,西隔 台湾海峡与 福建省相望,东临_________,北临东海, 福建省相望,东临 太平洋 ,北临东海,南 临南海。 临南海。
【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第一单元第1讲地球和地图课件

(2)弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例) 两点位于同一纬线上, ①如图中A、B两点位于同一纬线上, 如图中 、 两点位于同一纬线上 根据自转方向判断B在 的东方 的东方。 根据自转方向判断 在A的东方。 位于同一经线上, ②B、C位于同一经线上,根据极 、 位于同一经线上 点位置判断C位于 的南方。 位于B的南方 点位置判断 位于 的南方。 既不在同一经线上, ③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上, 、 既不在同一经线上 也不在同一纬线上, 根据以上原理分别判断东西、南北方向,可确定 根据以上原理分别判断东西、南北方向, C在A的东南方。 的东南方。 在 的东南方
3.经纬网 经纬网 地球仪 或地图上由 (1)定义 : 在 ________或地图上由 经线 和 _______ 定义: 或地图上由_____和 纬线 定义 相互交织构成的网。 相互交织构成的网。 (2)意义: 对地球上任一点的位置进行 精确定位 , 意义: 意义 对地球上任一点的位置进行__________, 确定其经、纬度坐标。 确定其经、纬度坐标。 三、地图的三要素 1.地图上的方向 . (1)一般定向法:____________________。 一般定向法: 上北下南, 一般定向法 北 方。 指向标定向法: 指向标定向法 指向标箭头所指方向是___方 (3)经纬网定向法:经线指示 南北 ,纬线指示 经纬网定向法: 经纬网定向法 经线指示______, _____。 东西 。
3.定“距离” . 距离” (1)根据纬度差定经线长度: 根据纬度差定经线长度: 根据纬度差定经线长度 纬度1°的实际经线弧长处处相等, 纬度 °的实际经线弧长处处相等, 大约是111千米 如图中AB。 千米, 大约是 千米 , 如图中 。 若两地在 同一条经线上,只要知道两地的纬度差, 同一条经线上,只要知道两地的纬度差, 就可以计算出两地之间的距离。 就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度 : 经度 ° 的 根据经度差定纬线长度: 根据经度差定纬线长度 经度1° 纬线弧长由低纬向高纬递减, 纬线弧长由低纬向高纬递减 , 大约是 111×cosφ千米 表示该纬线的纬度数 千米(φ表示该纬线的纬度数 × 千米 值),如图中 。 ,如图中AC。 (3)图中 的距离可根据勾股定理大体 图中BC的距离可根据勾股定理大体 图中 估算出。 估算出。
【优化方案】2012届高考地理一轮复习 第二单元单元知识整合课件 湘教版

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第(2)题,该题考查大气的运动。如右图所示: 题 该题考查大气的运动。如右图所示: 因此水平气流由乙吹向甲,选项 正确 正确。 因此水平气流由乙吹向甲,选项B正确。第 (3)题,该题考查对沃克环流的理解程度。哪 题 该题考查对沃克环流的理解程度。 个海区海水温度升高,则哪个海区降水增加, 个海区海水温度升高,则哪个海区降水增加, 根据世界海陆的分布, 根据世界海陆的分布,判断降水增加地区应 该是秘鲁附近,所以选项 正确 正确。 该是秘鲁附近,所以选项D正确。 【标准答案】 标准答案】 (1)A (2)B (3)D
单元知识整合
知识网络构建 单 元 知 识 整 合 专题归纳整合
知识网络构建
专题归纳整合
“厄尔尼诺 现象 厄尔尼诺”现象 厄尔尼诺 1.赤道南北两侧的东南信风和东北信风,驱 .赤道南北两侧的东南信风和东北信风, 动着低纬的海水由东向西流动, 动着低纬的海水由东向西流动,形成了南赤 道暖流和北赤道暖流。 道暖流和北赤道暖流。而表层的海水温度较 高,于是在太平洋西部的低纬地区便形成了 一个水温较高的“暖水池 暖水池”。 一个水温较高的 暖水池 。当东部的海水向 西流走以后,邻近及下层的海水前来补充, 西流走以后,邻近及下层的海水前来补充, 形成补偿流,尤其是往上升的洋流, 形成补偿流,尤其是往上升的洋流,水温偏 因而东部海区则相对来说形成了“冷水池 低,因而东部海区则相对来说形成了 冷水池 ”。当海水与大气进行热量交换以后,便形成 。当海水与大气进行热量交换以后, 正常年份的大气环流,即沃克环流。 正常年份的大气环流,即沃克环流。
思路点拨】 【 思路点拨 】 第 (1)题 , 该题考查对文字 、 图 题 该题考查对文字、 表信息的获取、 分析能力及大气环流、 表信息的获取 、 分析能力及大气环流 、 世界海陆 分布知识。 在东太平洋赤道区, 分布知识 。 在东太平洋赤道区 , 由于秘鲁寒流带 来了冷海水, 来了冷海水 , 又由于东南信风所引起的厄瓜多尔 和秘鲁沿岸的海水上泛, 和秘鲁沿岸的海水上泛 , 形成了一条从南美西岸 沿赤道向西伸延的冷水舌, 沿赤道向西伸延的冷水舌 , 致使赤道区太平洋西 部和东部之间, 出现很大的温度差异: 部和东部之间 , 出现很大的温度差异 : 就多年平 均来说, 均来说 , 西太平洋和印度尼西亚地区海水的水温 较秘鲁沿岸水温约高8 以上。 这样, 较秘鲁沿岸水温约高 ℃ 以上 。 这样 , 通过海洋 对大气的加热作用, 对大气的加热作用 , 就使暖空气在西太平洋和印 度尼西亚一带上升到高层之后, 一部分向东流动, 度尼西亚一带上升到高层之后 , 一部分向东流动 ,
【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第一单元第2讲人类认识的宇宙、人类对宇宙的新探索课件

(3)关于太阳系八大行星的说法,正确的是( 关于太阳系八大行星的说法,正确的是 关于太阳系八大行星的说法 ①与地球相邻的是火星和木星 都是类地行星 期都相同 A.①② . C.①③ .
)
②与地球相邻的
③八大行星绕日公转的方向和周
④木星、土星是巨行星且轨道相邻 木星、 B.③④ . D.②④ .
解析: 解析 : 第 (1)题 , 由表可知 , 火星与地球最 题 由表可知, 为接近的是自转周期。 为接近的是自转周期 。 第 (2)题 , 液态水的 题 存在是地球生命起源和发展的重要条件之 因此, 一 , 因此 , 在火星上探寻水的存在是证明 其存在生命的重要条件之一。 其存在生命的重要条件之一 。 第 (3)题 , 八 题 大行星中与地球相邻的是火星和金星, 大行星中与地球相邻的是火星和金星 , 它 们都是类地行星; 们都是类地行星 ; 八大行星绕日公转的方 向相同, 周期不同; 木星、 向相同 , 周期不同 ; 木星 、 土星是巨行星 且轨道相邻。 且轨道相邻。 答案: 答案:(1)D (2)B (3)D
2.太阳活动 . (1)概念:太阳表面大气的变化。 概念: 概念 太阳表面大气的变化。 (2)主要类型 主要类型 a________:太阳活动强弱的标志 黑子 : 耀斑 : b_________:太阳活动最激烈的显示 周期约 11 年 ______年
3.对地球的影响:___________的多少与太 .对地球的影响: 年降水量 的多少与太 阳黑子有相关性;扰动地球的_________, 阳黑子有相关性;扰动地球的 电离层 ,影 短波无线电 响 ___________ 通 信 ; 扰 动 地 球 磁 场 , 产 生 磁暴” 现象 “磁暴” 现象。 __________现象。
【优化方案】2012高三地理一轮复习 第三单元单元知识整合课件
大洋板块↔大洋板块 大洋板块 大洋板块
消 亡 边 界 俯 大陆板块 冲 ↔大洋板 大洋板 边 块 界
俯冲角小
俯冲角大
【指点迷津】 指点迷津】
(1)赤道经过六大板块,自西向东 赤道经过六大板块, 赤道经过六大板块
依次为非洲板块、印度洋板块、亚欧板块、 依次为非洲板块、印度洋板块、亚欧板块、太平 洋板块、南极洲板块和美洲板块。 洋板块、南极洲板块和美洲板块。 (2)六大板块中,仅有太平洋板块几乎全部由大洋 六大板块中, 六大板块中 部分组成,其他板块均既有大陆部分, 部分组成,其他板块均既有大陆部分,也有海洋 部分。如印度洋板块包括阿拉伯半岛、印度半岛、 部分。如印度洋板块包括阿拉伯半岛、印度半岛、 澳大利亚大陆和印度洋的一部分。 澳大利亚大陆和印度洋的一部分。
(2)火山喷发是地球内部的岩浆受到强大的 火山喷发是地球内部的岩浆受到强大的 ________作用,沿着薄弱地带喷涌出地表的现象。 作用,沿着薄弱地带喷涌出地表的现象。 作用 成因上,火山喷发所形成的岩石属于 成因上,火山喷发所形成的岩石属于________。 。 【解析】 解析】 第(1)题,由冰岛的经纬度位置结合 全 题 由冰岛的经纬度位置结合“全 球板块分布及板块运动示意图”可知,冰岛处在亚 球板块分布及板块运动示意图 可知, 可知 欧板块及美洲板块之间的生长边界。 欧板块及美洲板块之间的生长边界。第(2)题,火 题 山喷发是地球内部岩浆受到强大的挤压作用, 山喷发是地球内部岩浆受到强大的挤压作用,沿薄 弱地带喷出地表的现象,火山喷发形成岩浆岩。 弱地带喷出地表的现象,火山喷发形成岩浆岩。 【答案】 答案】 (1)亚欧 亚欧 美洲(次序可互换 美洲 次序可互换) 次序可互换 岩浆岩(火成岩 岩浆岩 火成岩) 火成岩 生长 (2)压力 内力、地质 压力(内力 地质) 压力 内力、
2012年高考一轮复习优化方案 第4章第二节
(1)小球水平抛出的初速度v0是多少? (2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少? (3)若斜面顶端高H=20.8 m,则小球离开平台后 经多长时间t到达斜面底端?
答案:(1)3 m/s
(2)1.2 m
(3)2.4 s
类平抛运动问题求解 13分) 质量为m的飞机以水平速 度v0飞离跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平 速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定 升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力).今 测得当飞机在水平方向的位移为l时,它的上升高 度为h,如图4-2-10所示,求:
特别提示:(1)平抛运动物体的合位移与合 速度的方向并不一致.
(2)斜抛运动的处理方法与平抛运动的处理
方法相同,不同的是,斜抛物体在竖直方 向上的初速度不为零.
课堂互动讲练
2.速度的变化规律 水平方向分速度保持vx=v0不变;竖直方向加速 度恒为g,速度vy=gt,从抛出点起,每隔Δt时间 ,速度的矢量关系如图4-2-1所示,这一矢量 关系有两个特点:
第二节
抛体运动
基础知识梳理 第 二 节 抛 体 运 动
课堂互动讲练
经典题型探究
知能优化演练
基础知识梳理
一、平抛运动 1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛 重力 作用下 出,不考虑空气阻力,物体只在______ 所做的运动,叫平抛运动. 重力加速度g 2.性质:平抛运动是加速度恒为___________ 匀变速 曲线运动,轨迹是抛物线. 的________
图 4- 2- 3
特别提醒:速度和位移与水平方向的夹角关 系为tanθ=2tanφ,但不能误认为θ=2φ.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 1.(2010年高考大纲全国卷Ⅰ)一水平抛出的小 球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜 面垂直,运动轨迹如图4-2-4中虚线所示.小 球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的 距离之比为( )
【优化方案】2012届高考地理一轮复习 第二单元第12讲 水循环和洋流课件 湘教版
3.分布 . (1)副热带环流 副热带环流 中心:南北纬__________的地区 中心:南北纬 25°~30°的地区。 ° °的地区。 方向:北半球为______,南半球为______。 方向:北半球为 顺时针,南半球为 逆时针。 (2)副极地环流 (2)副极地环流:以60°N为中心,为______ 副极地环流: 60°N为中心 为中心, 逆时针 方向。 方向。 (3)西风漂流 西风漂流 位置:北纬__________和南纬 30°~60° 和南纬__________的 位置:北纬 35°~45° 和南纬 ° 的 ° ° ° 宽阔地带。 宽阔地带。 流向:自西向东。 流向:________。
③从流量过程曲线分析原因 a.流量是由河水来源决定的。 .流量是由河水来源决定的。 b.洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流, .洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流, 一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚 一般多为雨水补给, 好相反。 好相反。 c.汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外, .汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外, 也可能是冰川融水补给。 也可能是冰川融水补给。
当河流水位高于湖面或潜水面时, 当河流水位高于湖面或潜水面时,河流水补 给湖泊或地下潜水; 给湖泊或地下潜水;当河流水位低于湖面或 潜水面时,则湖泊水或潜水补给河流水。河 潜水面时,则湖泊水或潜水补给河流水。 流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用, 流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在 洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、 洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流 洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工 洪峰。人工湖泊 水库更是可以起到人工 拦蓄洪水, 拦蓄洪水,并按人们的需要来调节河川径流 变化的作用。 变化的作用。
学以致用 1.下图是某河流一观测站测得的不同年份 . 两条全年流量曲线图。读图,完成(1)~ 题 两条全年流量曲线图。读图,完成 ~(3)题。
高三政治复习计划方案
2012年高考复习计划(高三组)2011年高考圆满完成了任务,我们感到任务艰巨,为搞好2012届高三政治的教学和复习工作,提高学生的高考成绩,完成教学任务,经高三备课组成员集体讨论商量,特制定如下详细计划:一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在2012年的高考中取得优异成绩。
二、教学任务与总体安排9月份:结束必修一经济生活的复习10月份:结束必修二政治生活的复习11月份:结束必修三哲学生活的复习12月份:结束必修四文化生活的复习三、主要措施1、加强教学研究,把准高考方向!本^文由方案,范文库,为您'搜集.整理.和要求。
首先,研究高考。
发挥教研组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究各市新课程高考模拟试题,准确把握高考方向。
其次,研究学生。
依据学生的基本情况;做到因材施教。
再次,研究教法。
要优化教学方法和教学设计,提高课堂效率。
2、遵循备考规律,促进教学质量的提高。
课本知识点拨到位。
梳理知识,形成条理清晰的知识网络,建立知识间的横向和纵向联系。
做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,提供、筛选各种资料,点面都能照顾到。
“讲练结合,加强和落实“培优”:作业单独批改,要求他们准备错题集。
四、教学目标与策略(第一轮复习):1、明确考点夯实基础,构建知识体系与网络。
复习时间:2011年9月初——2011年12月底复习策略:第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固。
单元检测、讲评的程序进行。
(1)认真研读考纲,明确考点,把屋考试方向。
(2)以教材为本,夯实基础,构建知识体系与网络。
首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。
以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。
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三、光的折射和反射对光路的控制 1.玻璃砖对光路的控制 . 两面平行的玻璃砖,出射光线和入射光线平行, 两面平行的玻璃砖,出射光线和入射光线平行, 且光线发生了侧移.如图12- - 且光线发生了侧移.如图 -1-5.
图12-1-5 - -
2.三棱镜对光路的控制 . (1)光密三棱镜:光线两次折射均向底面偏折,偏 光密三棱镜: 光密三棱镜 光线两次折射均向底面偏折, 折角为δ,如图12- - 所示 所示. 折角为 ,如图 -1-6所示. (2)光疏三棱镜:光线两次折射均向顶角偏折. 光疏三棱镜: 光疏三棱镜 光线两次折射均向顶角偏折. (3)全反射棱镜 等腰直角棱镜 ,如图 -1-7. 全反射棱镜(等腰直角棱镜 全反射棱镜 等腰直角棱镜),如图12- - 当光线从一直角边垂直射入时, ①当光线从一直角边垂直射入时,在斜边发生全 反射,从另一直角边垂直射出(如图 如图12- - 甲 . 反射,从另一直角边垂直射出 如图 -1-7甲). 当光线垂直于斜边射入时, ②当光线垂直于斜边射入时,在两直角边发生全 反射后又垂直于斜边射出(如图乙 如图乙), 反射后又垂直于斜边射出 如图乙 ,入射光线和出 射光线互相平行. 射光线互相平行.
2.对全反射现象的认识 . (1)在光的反射和全反射现象中,均遵循光的反射 在光的反射和全反射现象中, 在光的反射和全反射现象中 定律,光路均是可逆的. 定律,光路均是可逆的. (2)光线射向两种介质的界面上时,往往同时发生 光线射向两种介质的界面上时, 光线射向两种介质的界面上时 光的折射和反射现象,但在全反射现象中, 光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发 生全反射,不发生折射,折射角等于90° 生全反射,不发生折射,折射角等于 °时,实 际上就已经没有折射光线了. 际上就已经没有折射光线了. (3)光导纤维 光导纤维 光导纤维简称“光纤 光纤”,如图12- - 所示 所示, 光导纤维简称 光纤 ,如图 -1-3所示,它是 非常细的特制玻璃丝(直径在几微米到一百微米之 非常细的特制玻璃丝 直径在几微米到一百微米之 间),由内芯和外套两层组成. ,由内芯和外套两层组成.
2.折射率的理解 . (1)某种介质的折射率是指光从真空或空气进入该 某种介质的折射率是指光从真空或空气进入该 介质时入射角与折射角的正弦值之比. 介质时入射角与折射角的正弦值之比.如果是从 该介质进入空气或真空, 该介质进入空气或真空,则入射角与折射角的正 弦值之比等于折射率的倒数. 弦值之比等于折射率的倒数. (2)介质的折射率实际上指的是绝对折射率,所谓 介质的折射率实际上指的是绝对折射率, 介质的折射率实际上指的是绝对折射率 绝对折射率是指光从真空进入介质时入射角与折 射角的正弦值之比. 射角的正弦值之比. (3)折射率的大小由介质本身和光的频率共同决定 折射率的大小由介质本身和光的频率共同决定 与入射角、折射角的大小无关. ,与入射角、折射角的大小无关.
6 答案: 答案: 2 二、光的全反射现象的理解 1.光疏介质与光密介质 . (1)光密介质和光疏介质是相对而言的.同一种介 光密介质和光疏介质是相对而言的. 光密介质和光疏介质是相对而言的 相对于其他不同的介质,可能是光密介质, 质,相对于其他不同的介质,可能是光密介质, 也可能是光疏介质. 也可能是光疏介质. (2)光从光疏介质射入光密介质时,入射角大于折 光从光疏介质射入光密介质时, 光从光疏介质射入光密介质时 射角;光从光密介质射入光疏介质时, 射角;光从光密介质射入光疏介质时,入射角小 于折射角. 于折射角. (3)如果光线从光疏介质进入光密介质,则无论入 如果光线从光疏介质进入光密介质, 如果光线从光疏介质进入光密介质 射角多大,都不会发生全反射现象. 射角多大,都不会发生全反射现象.
第一节 光的折射和全反射
第 一 节 光 的 折 射 和 全 反 射
基础知识梳理
课堂互动讲练
经典题型探究
知能优化演练
基础知识梳理
一、光的折射 1.定义:光线从一种介质进入另一种介质时, .定义:光线从一种介质进入另一种介质时, 传播方向 发生改变的现象叫做光的折射现象 _________发生改变的现象叫做光的折射现象. 发生改变的现象叫做光的折射现象. 2.折射定律:折射光线与__________、 法线 2.折射定律:折射光线与__________、_______ 入射光线 处在同一平面内; 处在同一平面内;折射光线与入射光线分别位于 _______的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成 的两侧; 法线 的两侧 正比. _________ 正比.
4.各种色光的比较 .
颜色 频率ν 频率 同一介质折射率 同一介质中速度 波长 临界角
红
橙 黄
绿 蓝 低→ 高 小→ 大 大→ 小 大→ 小 大→ 小
靛 紫
课堂互动讲练
一、光的折射定律和折射率 1.折射定律 如图 -1-1所示 如图12- - 所示 所示) .折射定律(如图
图12-1-1 - -
3.棱镜 . (1)含义:截面是________的玻璃仪器,可以使光 含义:截面是 三角形 的玻璃仪器 的玻璃仪器, 含义 发生色散, 发生色散,白光的色散表明各色光在同一介质中 不同. 的__________不同. 折射率 不同 (2)三棱镜对光线的作用:改变光的传播方向,使 三棱镜对光线的作用:改变光的传播方向, 三棱镜对光线的作用 复色光发生色散. 复色光发生色散.
(1)内容:折射光线与入射光线、法线处在同一 内容:折射光线与入射光线、 内容 平面内, 平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的 两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比 两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比. sini (2)表达式: 表达式: = n,式中 n 是比例常数. , 是比例常数 表达式 sinr (3)在光的折射现象中, 光路是可逆的. 在光的折射现象中, 在光的折射现象中 光路是可逆的
sini 名师点睛: 公式 = 名师点睛: (1)公式 n= 中, 不论是光从真 sinr 空射入介质,还是由介质射入真空, 空射入介质 ,还是由介质射入真空, i 总是真 空中的光线与法线间夹角, 空中的光线与法线间夹角, r 总是介质中的光 线与法线间的夹角. 线与法线间的夹角. (2)折射率由介质本身性质与光的频率共同决 折射率由介质本身性质与光的频率共同决 与入射角的大小无关. 定 ,与入射角的大小无关.
3.折射率:光从______射入某种介质发生折射时 .折射率:光从 真空 射入某种介质发生折射时 入射角的正弦与折射角的正弦之比, ,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫做这种 介质的绝对折射率.简称折射率. 介质的绝对折射率.简称折射率. 实验证明, 实验证明,介质的折射率等于光在真空中与在该 介质中的传播速度之比, 介质中的传播速度之比,即n=c/v.任何介质的折 = 任何介质的折 射率都______1. 射率都 大于 两种介质相比较,折射率较大的介质叫做_____ 两种介质相比较,折射率较大的介质叫做 光密 介质,折射率较小的介质叫做________介质 介质. 介质,折射率较小的介质叫做 光疏 介质.
解析: 选 本题入射光线是从光疏介质射向光密介质 本题入射光线是从光疏介质射向光密介质, 解析: B.本题入射光线是从光疏介质射向光密介质, 折射角小于入射角,不会发生全反射现象, 折射角小于入射角 ,不会发生全反射现象,选项 A 不 正确.反之,若光线从玻璃射向空气,会发生全反射, 正确.反之,若光线从玻璃射向空气,会发生全反射 , 1 可计算出其临界角 C,sinC= , C=45°. , = = 2
即时应用(即时突破,小试牛刀 即时应用 即时突破,小试牛刀) 即时突破 1.(2011 年泉州测试 如图 12-1-2,MN 是 年泉州测试)如图 - - , 一条通过透明球体球心的直线. 一条通过透明球体球心的直线.一单色细光束 AB 平行于 MN 射向球体 ,B 为入射点 ,若出 射向球体, 为入射点, 射光线 CD 与 MN 的交点 P 到球心 O 的距离是 球半径的 3倍, 倍 且与 MN 所成的角 α=30°.求: = 求 透明球体的折射率. 透明球体的折射率.
由光路可逆性可知, 是多大, 由光路可逆性可知,无论入射角 θ1 是多大,折射角 θ2 正确.由折射定律, 都不会超过 45°,选项 B 正确 .由折射定律, 要求 θ2 , = 30°,sinθ1= 2sin30°,得 θ1= 45°, , , , 选项 C 错误. 错误. 当 sin60° 6 θ1= 60°时,由 时 = 2得 θ2= arcsin ,此时反射 得 4 sinθ2 光线与折射光线不垂直, 错误. 光线与折射光线不垂直, D 错误.
图12-1-4 - -
A.当θ1>45°时会发生全反射现象 . ° B.无论入射角 1是多大,折射角 2都不会超过 .无论入射角θ 是多大,折射角θ 45° ° C.当入射角 1=60°时,折射角 2=30° 折射角θ .当入射角θ ° ° D.当入射角 1=60°时,反射光线与折射光线 .当入射角θ ° 垂直
内芯的折射率比外套大,光在内芯中传播时, 内芯的折射率比外套大,光在内芯中传播时,在 内芯与外套的界面上发生全反射. 内芯与外套的界面上发生全反射.光纤通信就是 利用了全反射原理. 利用了全反射原理.
图12-1-3 - -
即时应用(即时突破,小试牛刀 即时应用 即时突破,小试牛刀) 即时突破 2.一束光从空气射向折射率 =的某种玻璃的表 一束光从空气射向折射率n= 一束光从空气射向折射率 如图12- - 所示 所示. 代表入射角, 面,如图 -1-4所示.θ1代表入射角,则( )
(4)折射率大小反映了介质的光学性质和入射光的 折射率大小反映了介质的光学性质和入射光的 频率: 折射率越大, 频率:①折射率越大,说明介质对光的偏折作用 越大,光线偏离原来传播方向的程度越厉害. 越大,光线偏离原来传播方向的程度越厉害.② 介质对光的折射率越大, 介质对光的折射率越大,说明该光在介质中的传 播速度越小. 相对于同一介质, 播速度越小.③相对于同一介质,折射率越大的 光,其频率越大. 其频率越大.