中考历史专题复习资料

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中考初中历史复习资料整理归纳

中考初中历史复习资料整理归纳

中考初中历史复习资料整理归纳中考初中历史复习资料1各朝代的民族关系(一)、秦汉时期(统一多民族国家的形成与发展)1、秦与匈奴:派蒙括北击匈奴,取得河套地区,移民置县,修筑万里长城御其南下2、汉与匈奴①与西汉:a、西汉初期——“和亲”,贸易往来。

作用:暂时缓和了匈、汉关系,但未真正解除威胁;b、汉武帝时--“战争”。

作用:匈奴受重创,被迫迁徙漠北;c、汉元帝时--“和亲”,昭君出塞。

作用:密切了汉匈关系,经济、文化来往增多,十多年和睦相处。

②与东汉:a、东汉初年—匈奴分裂,南匈奴与汉人杂居,北匈奴仍威胁中原及西域;b、东汉前期—“战争”,窦固、窦宪先后出击匈奴。

作用:北匈奴政权瓦解,威胁解除3、汉与西域:①与西汉:a、前138年和前119年张骞两次出使西域,与西域各国建立起友好关系(时间、概况、意义);b、前60年设西域都护府,标志着西域开始正式归属中央政权②与东汉:a、东汉初年无力顾及西域,西域各国重新被匈奴控制;b、汉明帝时,班超经营西域,被任命为西域都护,管辖西域4、秦汉与越族:①秦征南越;修灵渠;置岭南三郡;②汉武帝时,在南越设南海九郡5、汉与西南:汉武帝设郡县(二)、唐朝(统一多民族国家的繁荣)1、与突厥:①唐太宗大败东突厥,设都督府管辖;②唐太宗征服依附西突厥的高昌,置安西都护府;③唐高宗大破西突厥,西突厥灭亡;④武则天置北庭都护府,管辖西突厥故地。

2、与回纥:①唐太宗任回纥首领为瀚海都督府都督;②唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗;③回纥兵助唐平安史之乱;④唐肃宗开始,几次和亲;⑤回纥人来中原经商,部分贵族开始修宫殿定居。

3、与靺鞨:①8世纪前期,唐在黑水靺鞨地区设置都督府②开元初,唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王4、与南诏:唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王5、与吐蕃:①唐太宗时期,文成公主和亲;②两百年间,新赞普即位,必请唐“册命”;③唐中宗时,金城公主和亲;④9世纪中期,吐蕃与唐“长庆会盟”。

人教版初中历史中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中历史中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中历史中考复习知识点归纳总结全册本文档是对人教版初中历史中考复知识点的归纳总结,帮助学生系统地复历史知识。

第一章: 我们的历史1. 人类的起源与演化- 人类的起源- 人类的演化- 旧石器时代、新石器时代、青铜时代2. 文明的发展与交流- 农业的发展- 文明的起源- 文明的交流- 世界四大文明古国3. 中华文明的特点与成就- 中华文明的起源- 中华文明的特点- 中国古代四大发明- 古代中华文明的伟大成就第二章: 爱国统一战线的形成1. 中国古代的封建社会- 封建社会的形成与特点- 中国古代封建社会的基本等级- 封建统治的三大家族2. 东周时期的分裂与战国时期的统一- 东周时期的分裂- 战国时期的统一- 秦统一六国的基本原则3. 秦始皇的统一江山- 秦始皇的政治、军事和经济措施- 阅兵仪式与焚书坑儒- 分封制的取消和郡县制的推行第三章: 古代中国的繁荣与发展1. 汉朝的统治- 汉朝的建立- 汉武帝的改革与措施- 丝绸之路的开辟与发展2. 魏晋南北朝的社会变动与文化交流- 魏晋南北朝的社会变动- 的传入与发展- 关中地区的人文风俗3. 隋唐时期的繁荣发展- 隋朝与唐朝的建立- 隋唐时期的政治、军事和经济成就- 文化艺术的繁荣与进步第四章: 中国古代的辉煌文明1. 北宋时期的经济繁荣- 北宋时期的农田水利和农业生产- 商业贸易的发展- 金坛之江南和开封的城市建设2. 文化的繁荣与科学的进步- 北宋时期的文化繁荣- 孙中山《示儿》的诗- 科技发明与进步3. 南宋时期的文化与社会特点- 南宋时期的文化繁荣- 文人学士的主要活动地- 文化代表人物和作品以上是对人教版初中历史中考复习知识点的简要总结,希望能对学生的复习有所帮助。

中考历史复习材料

中考历史复习材料

中考历史复习材料第一部分:中国古代史第一章:远古时代1.1 原始社会的产生和发展- 原始人群的阶段特征- 母系氏族公社和父系氏族公社1.2 夏、商、西周的更迭- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的建立与灭亡- 西周的分封制与宗法制1.3 春秋战国时期的变革- 春秋五霸和战国七雄- 铁器牛耕的使用与私田的开垦- 诸侯国的兼并战争第二章:秦汉时期2.1 秦朝的统一与灭亡- 秦朝的统一六国- 秦朝的中央集权制度- 秦朝的暴政与农民起义2.2 汉朝的兴起与发展- 汉朝的建立与初步发展- 汉朝的对外交流与张骞出使西域- 汉朝的科技文化成就2.3 两汉的对外关系- 汉朝与匈奴的战争- 汉朝与西域的关系第三章:三国两晋南北朝3.1 三国鼎立- 官渡之战与赤壁之战- 三国鼎立的局面3.2 两晋南北朝的更迭- 晋朝的建立与灭亡- 南北朝的更迭与民族融合3.3 南北朝的文化成就- 的传播与的兴起- 南北朝的书法与绘画艺术第二部分:中国近现代史第四章:鸦片战争与近现代史的开端4.1 鸦片战争与中英《南京条约》- 鸦片战争的爆发与原因- 《南京条约》的签订与影响4.2 太平天国运动- 太平天国的建立与金田起义- 太平天国的政权建设与北伐西征- 太平天国运动的失败第五章:洋务运动与戊戌变法5.1 洋务运动的兴起与发展- 洋务运动的背景与目的- 洋务运动的主要代表人物与成就5.2 戊戌变法与辛亥革命- 戊戌变法的背景与过程- 辛亥革命的过程与成果第六章:北洋政府与国民党政府6.1 北洋政府的统治与混乱- 北洋政府的成立与统治- 北洋政府的内外政策6.2 国民党政府的统治与抗日战争- 国民党政府的成立与统治- 抗日战争的爆发与过程第三部分:中国现代史第七章:中华人民共和国成立与巩固7.1 解放战争与中华人民共和国的成立- 解放战争的背景与过程- 中华人民共和国的成立与意义7.2 中华人民共和国的巩固与内外政策- 中华人民共和国的土地改革与农业集体化- 中华人民共和国的“三反”“五反”运动第八章:文化大革命与改革开放8.1 文化大革命的发动与影响- 文化大革命的背景与原因- 文化大革命的过程与影响8.2 改革开放的进程与成果- 改革开放的背景与政策- 改革开放的成就与影响第四部分:世界史第九章:世界古代史9.1 古埃及、巴比伦、古印度、古希腊、古罗马的历史- 古埃及的文明与金字塔- 巴比伦的《汉谟拉比法典》- 古印度的与种姓制度- 古希腊的民主政治与哲学思想- 古罗马的法律制度与帝国扩张9.2 教与的起源与发展- 教的起源与传播- 的起源与传播第十章:世界近现代史10.1 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的背景与主要代表人物- 宗教改革的背景与影响10.2 英国的君主立宪制与美国独立战争- 英国的君主立宪制的确立- 美国独立战争的背景与过程10.3 法国大革命与拿破仑帝国- 法国大革命的背景与过程- 拿破仑帝国的建立与衰落第十一章:世界现代史11.1 第一次世界大战与凡尔赛-华盛顿体系- 第一次世界大战的背景与过程- 凡尔赛-华盛顿体系的建立与影响11.2 第二次世界大战与世界格局的演变- 第二次世界大战的背景与过程- 第二次世界大战后的世界格局11.3 冷战与两极格局的瓦解- 冷战的背景与过程- 两极格局的瓦解与多极化趋势。

初中历史复习材料及答案解析

初中历史复习材料及答案解析

初中历史复习材料及答案解析第一单元中国古代史1.1 夏商西周- 夏朝的建立时间是什么时候?- 商朝的最后一个国王是谁?- 西周的分封制是什么?1.2 春秋战国- 春秋时期著名的霸主有哪些?- 战国七雄指的是哪七个国家?1.3 秦汉- 秦始皇统一六国的时间是什么时候?- 汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”政策是什么?1.4 三国两晋南北朝- 三国鼎立局面是什么?- 南北朝时期的民族融合表现在哪些方面?第二单元中国近代史2.1 鸦片战争- 鸦片战争发生的背景是什么?- 鸦片战争后,中国签订了哪个不平等条约?2.2 太平天国运动- 太平天国运动的时间是什么时候?- 太平天国运动的领导者是谁?2.3 洋务运动- 洋务运动的主要目标是什么?- 洋务运动的代表人物有哪些?2.4 辛亥革命- 辛亥革命的时间是什么时候?- 辛亥革命的首义之地是哪里?第三单元中国现代史3.1 中华人民共和国的成立- 中华人民共和国成立的年份是什么?- 中华人民共和国的成立意义是什么?3.2 社会主义制度的建立- 我国何时实现了农业集体化?- 我国何时进行了“三大改造”?3.3 文化大革命- 文化大革命的时间是什么时候?- 文化大革命对我国社会造成了哪些影响?3.4 改革开放- 改革开放的起步时间是哪一年?- 改革开放的目的是什么?答案解析(此处列出每个问题的答案及解析)通过以上复材料及答案解析,相信同学们对初中历史有了更加深入的了解。

希望大家在备考过程中,能够不断巩固知识点,提高自己的历史素养。

祝大家历史考试取得优异成绩!。

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本

2024年初三历史复习资料总结范本一、古代文明1. 早期古代文明:埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明2. 古代希腊文明:希腊城邦、雅典民主制度、奥林匹克运动会、古希腊文化3. 古代罗马文明:罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的兴起和传播4. 古代印度文明:孔雀王朝、佛教的兴起、印度数学和医学的发展5. 古代中国文明:先秦时期、秦汉帝国、汉朝经济、科技的繁荣、丝绸之路的开设二、中世纪欧洲1. 罗马帝国的衰亡和西罗马帝国的灭亡,封建制度的形成2. 欧洲封建社会:封建领主、领地经济、农奴制度、重农抑商政策、宗教的影响3. 教会的权力:教皇、主教、修道院、十字军东征、宗教裁判所4. 商业和城市的兴起:城市经济、行会制度、市政自治5. 文艺复兴:人文主义、发达的艺术和文学、大航海时代的开启三、近代史1. 大航海时代:哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的探险和发现2. 印第安人的遭遇:殖民扩张、奴隶贸易、文化的碰撞3. 宗教改革:马丁·路德、宗教战争、新教的兴起4. 经院哲学的衰落:启蒙运动、科学的发展、启蒙思想家的思想和影响5. 英国的民主进程:君主立宪制、普选权的扩大、议会的兴起四、现代史1. 法国大革命:三权分立、人权宣言、资产阶级革命的胜利2. 工业革命:蒸汽机、纺织机、钢铁工业的兴起、工业化的影响3. 殖民主义和帝国主义:东印度公司、非洲和亚洲的殖民地、开启了一系列侵略战争4. 第一次世界大战:军备竞赛、战争爆发的原因、条约的签署与影响5. 第二次世界大战:纳粹德国的崛起、轴心国与同盟国的战争、原子弹的爆炸和日本投降五、现代国际关系1. 冷战时期:美苏两个超级大国的对立、冷战影响的区域冲突2. 经济全球化和跨国公司的崛起:贸易自由化、国际经济合作与竞争的加剧3. 联合国:成立的背景、组织结构、维护世界和平与发展的作用4. 互联网时代:信息技术的快速发展和广泛应用、网络安全和隐私保护的问题5. 当代重大事件:恐怖主义的威胁、气候变化和环境问题、新冠疫情对全球的影响以上是2024年初三历史复习资料总结的范本,内容涵盖了古代文明、中世纪欧洲、近代史、现代史和现代国际关系等重要内容,希望对您的学习有所帮助。

2023年中考历史专题基础知识复习笔记

2023年中考历史专题基础知识复习笔记

2023年中考历史专题基础知识复习笔记(精华版)专题一、中国古代史☆中国古代重要朝代一、秦统一国家的建立秦的统一:公元前221年秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。

秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期的分裂割据,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,有利于社会经济的发展和人民生活的稳定。

对历史的发展起了促进作用。

建立封建专制主义的中央集权制度:最高统治者称皇帝,总揽全国的军政大权;在中央设丞相、太尉、御使大夫;在地方推行郡县制。

郡县制的推行,在我国历史上影响深远。

巩固统一的措施:政治上:建立专制主义的中央集权制度:经济上:统一货币;统一度量衡;文化上:统一文字,把小篆作为全国规范的文字,后来又推广更为简单的隶书。

思想上:“焚书坑儒”,加强思想控制。

军事上:北击匈奴,筑长城;开发南疆,开灵渠。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。

对秦始皇的评价(或你所认识的秦始皇):秦始皇是我国古代历史上功大于过的杰出政治家。

他统一了六国,结束了长期以来诸侯割据称雄的局面,有利于人民生活的安定和社会生产的发展。

秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,奠定了我国以后多民族统一国家的初步基础。

他推行郡县制,巩固了统一的局面。

他统一了度量衡、货币和文字,促进了各地经济文化的交流和发展。

秦始皇的统治十分残暴。

他统治时期,赋税沉重,兵役和徭役繁重,法律尤其严酷,他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化,给我国古代文化造成了很大的损失。

(本题只要答出2—3个观点即可)二、大一统的汉朝1、文景之治背景:西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。

汉文帝和汉景帝吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。

措施:奖励耕作、劝诫百官关心农桑;亲自下地耕作,给百姓做榜样;提倡节俭,以身作则;文景之治:文帝、景帝时期,社会安定;经济得到恢复和发展,出现了治世的局面。

2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案

2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案目录第一章:古代文明与祖先传统文化- 第一节:中华文明的起源与发展- 第二节:中华文明的特点与贡献- 第三节:中国古代的王朝和帝国第二章:世界上古文明- 第一节:美索不达米亚文明- 第二节:埃及文明- 第三节:希腊文明第三章:中世纪的欧洲- 第一节:罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第二节:欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第三节:黑死病对欧洲的影响第四章:近代中国的历史- 第一节:明清时期的政治、经济和文化- 第二节:清朝的衰落与中国的半殖民地化- 第三节:近代中国的思想启蒙运动第五章:近代世界的历史- 第一节:欧洲启蒙运动与大革命- 第二节:资本主义工业革命与工人运动- 第三节:第二次世界大战及其后果第六章:新中国的成立与发展- 第一节:中国的建立与革命- 第二节:中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第三节:改革开放与社会主义现代化建设教案设计课时安排- 第一课时:中华文明的起源与发展- 第二课时:中国古代的王朝和帝国- 第三课时:美索不达米亚文明- 第四课时:埃及文明- 第五课时:希腊文明- 第六课时:罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第七课时:欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第八课时:近代中国的思想启蒙运动- 第九课时:欧洲启蒙运动与大革命- 第十课时:资本主义工业革命与工人运动- 第十一课时:第二次世界大战及其后果- 第十二课时:中国的建立与革命- 第十三课时:中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第十四课时:改革开放与社会主义现代化建设教学目标- 了解中华文明的起源与发展,掌握中华文明的特点与贡献- 了解世界上古文明的主要内容,如美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等- 了解中世纪的欧洲封建社会的经济、政治和文化- 了解近代中国的历史,如明清时期的政治、经济和文化、清朝的衰落与中国的半殖民地化等- 了解近代世界的历史,如欧洲启蒙运动与大革命、资本主义工业革命与工人运动等- 了解新中国的成立与发展,如中国的建立与革命、中华人民共和国的奠基与社会主义建设等教学重点- 中华文明的起源与发展- 美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等世界上古文明的特点与贡献- 近代中国的思想启蒙运动、欧洲启蒙运动与大革命等重要历史事件的影响- 新中国的成立与发展的重要阶段和内容教学方法- 课堂讲授- 小组讨论与合作研究- 影像资料欣赏与分析- 课堂展示与汇报教学评价- 参与度:课堂讨论和互动的积极程度- 研究表现:作业完成情况和研究笔记质量- 考试成绩:对学生对知识的掌握情况进行评估。

中考历史速成知识点总结

中考历史速成知识点总结一、古代史1. 旧石器时代(约200万年前-约1.1万年前)旧石器时代是人类远古时代的阶段,人类以石器作为主要工具,居住在洞穴或简陋的建筑中,以打猎、采集为主要生活方式。

代表性的遗址有中国的周口店遗址和英国的莱斯特遗址。

2. 新石器时代(约1.1万年前-公元前1600年)新石器时代是指人类开始制作磨制石器和陶器的时期,农业的发展促使人类聚居于一定的地点,形成定居生活的过程。

代表性的文明有中国的仰韶文化和石家河文化、埃及的古埃及文明、美索不达米亚的苏美尔文明等。

3. 古代文明古代文明是指在世界各地出现的具有特殊特点和影响力的文明。

古代文明包括中国的华夏文明、印度的印度文明、埃及的古埃及文明、美索不达米亚的苏美尔文明、希腊的古希腊文明等。

这些文明在农业、手工业、商业、政治、宗教、文化等方面有着丰富的成就和特点。

4. 中国古代历史中国古代历史主要包括夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明清时期等。

在这些时期中,中国历史上出现了许多著名的政治家、军事家、文化名人和发明家,形成了具有鲜明特色的中国古代文明。

二、近代史1. 近代欧洲史近代欧洲是指从16世纪开始到20世纪初的时期,这一时期欧洲出现了工业革命、启蒙运动、法国大革命、近代资本主义制度等重大事件和变革。

这一时期欧洲各国之间的争霸大国与殖民帝国主义等也在这一时期形成。

2. 近代中国史近代中国史是指从19世纪以来的中国历史,这一时期中国国家面临了西方列强的侵略和强迫开放、民族解放运动、资本主义的兴起和資本主義的入侵等一系列重要事件和社会变革。

在这一时期中国国家和民族经历了许多艰难的历程,最终走向独立和强盛。

3. 近代世界史近代世界史是指18世纪以来的世界历史,这一时期世界各国之间出现了殖民扩张、资本主义的兴起、工业化进程、世界大战、国际秩序的变化等一系列重大事件和社会变革。

这一时期的世界各国之间形成了复杂的政治、经济和文化联系,世界格局也经历了多次变动和调整。

原创中考历史专题知识大全归纳全部

原创中考历史专题知识大全归纳全部1. 中国古代历史•中国历史的纪年:中国古代历史一般分为夏、商、周和秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清等时期。

•中国古代社会的阶级划分:中国古代社会分为奴隶社会、封建社会和半殖民地半封建社会。

•中国古代的科技成就:造纸术、火药、指南针和印刷术等。

2. 世界古代文明•埃及文明:埃及是世界上最早的国家之一,其拥有众多的壁画和金字塔等古代建筑遗迹。

•希腊罗马文明:希腊和罗马文明是西方文明的奠基,希腊有众多哲学家和戏剧作家,罗马有众多法律家和建筑师。

•印度河谷文明:印度河谷文明是古印度的起源,发展了梵文和印度教等文化。

•中国古代文明:中国古代文明有众多成就,如四大发明、孔子的儒家思想和道家思想等。

3. 世界古代宗教•佛教:佛教起源于印度,弥勒佛是佛教中的重要形象,佛教强调慈悲和舍己为人的精神。

•儒教:儒教是中国古代的思想体系,强调人与人之间的和谐与社会秩序。

•基督教:基督教起源于古代罗马帝国,在世界范围内有大量信徒。

•伊斯兰教:伊斯兰教起源于古代阿拉伯地区,信徒遍布全球,信奉《古兰经》。

4. 中国古代名人•孔子:儒家思想的创始人,强调仁爱和诚实。

•孟子:儒家学派的代表人物,强调人性本善。

•秦始皇:统一六国后成为中国历史上第一个皇帝,统一度量衡和文字。

•武则天:中国历史上唯一的女皇帝,扩张疆土并实行一系列改革。

•文天祥:南宋时期的大臣和抗金烈士,弘扬爱国精神。

5. 中国古代对外交往•东西方交流:中国古代和中亚、西亚等地区有着广泛的贸易和文化交流,如丝绸之路的开通。

•中韩交流:中国古代和朝鲜半岛的高句丽、新罗等国家有着贸易和文化往来。

•中日交流:中国古代和日本有着多层次的交流,如文化、政治和经济交往。

•广交四方:中国古代大多数朝代都有向四方扩张和交往的政策,如汉朝的与匈奴的外交关系。

6. 中国古代的战争•周朝的西戎战争:周朝与西方的戎狄民族进行多次的战争,维护中原地区的稳定。

中考历史复习资料(优质3篇)

中考历史复习资料(优质3篇)1.中考历史复习资料第1篇民族融合的形式1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。

和亲、册封促进民族融合。

641年,文成公主入吐蕃。

唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。

回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。

唐玄宗封大祚荣为渤海郡王,唐玄宗封皮罗阁为云南王。

2、少数民族统治者接受汉族文化,主动改革。

如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。

3、民族间的战争。

4、民族迁移或人民迁移。

5、民族间杂居通婚。

6、各族人民友好交往,经济文化交流。

7、兼并战争。

春秋时在诸侯争霸过程中,大国兼并小国,诸侯国逐渐减少,华夏族和其他各族接触频繁。

2.中考历史复习资料第2篇民族关系的发展线索与特征(1)先秦时期:①炎黄融合,形成夏商周时期的华夏族。

②春秋战国时期,大国争霸和兼并战争,特别是社会经济的发展,促进华夏族和周边各族的融合。

(2)秦汉时期:①秦始皇建立我国历史上第一个统一多民族封建国家,北击匈奴,南征百越,移民戍边。

促进边疆开发。

②西汉加强同匈奴关系,在西域、西南、百越地区设置机构,加强各民族之间的联系。

(3)魏晋南北朝时期:①少数民族不断涌进中原,冲垮胡汉界限。

②少数民族开始封建化,促进自身进步。

(4)隋唐时期:①少数民族在边疆地区建立许多政权,促进边疆地区开发。

②由于交通发达,汉族和少数民族加强联系。

③中央政府执行开明的民族政策,通过战争、和亲、册封、设机构等方式加强与周边民族的关系。

(5)五代辽宋夏金元时期:①民族政权对峙,民族战争不断,民族偏见强烈,民族隔阂严重。

②民族之间的联系进一步加强,封建生产方式向边疆扩展,各少数民族先后完成封建化。

③元朝统一后,逐渐形成族融合高潮,并形成新的民族——回族。

(6)明清时期:①统一的多民族国家进一步发展和巩固,民族构成相对固定下来。

②中央同边疆地区的关系空前加强。

③版图最终奠定。

④各民族之间形成密不可分的关系。

3.中考历史复习资料第3篇【时代特征】第二次工业革命的到来,人类社会进入“电气时代”。

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2010年中考历史专题复习资料青山中学郑新胜(整编)专题一列强侵华史一、列强侵华史二、百年巨变的启示专题二中国人民的抗争探索史和近代化问题-一、中国社会各阶层的抗争与探索史二、中国近代化问题专题三中国革命和建设道路一、中国共产党召开的重要会议二、批评和自我批评,勇于认识和纠正自身的错误三、农民、农村、农业“三农”问题(建设社会主义新农村)四、十月革命中俄关系专题四祖国统一大业一、对国共关系的认识二、祖国统一大业1、香港问题2、台湾问题专题五中国的和平崛起和睦邻外交一.近代中国的屈辱外交二.新中国的外交三、中美关系四、中日关系专题六世界主要国家的发展和大国崛起一、主要资本主义国家走上资本主义道路方式二、美国三、日本四、沙俄(苏俄、苏联、俄罗斯)五、大国崛起的历史规律六、改革是一把双刃剑专题七三次科技革命与创新型社会一、三次科技革二、科技是柄双刃剑专题八国际关系与和谐世界的建立一、国际关系演变概况二、两次世界大战的比较三、国际格局的演变/中国地位的变化四、争取和平和发展经济仍是当今世界两大课题五、欧盟和经济全球化专题九上海世博会专题十中国古代民族关系、边疆管辖、对外关系专题十一我国古代中央集权制度一、政治二、思想文化专题十二世界近代史阶段特征基本线索中国近代史:1840年鸦片战争—1949年中华人民共和国成立前夕,社会性质为半殖民地半封建社会。

以1919年五四运动为标志,分为旧民主主义革命时期(1840—1919)和新民主主义革命时期两个阶段。

中国现代史:1949年中华人民共和国成立至今。

以1956年三大改造的基本完成为标志,分新民主主义社会(1949—1956)和社会主义社会(1956年以后)两个阶段。

世界近代史和世界现代史:以15世纪新航路的开辟和文艺复兴为近代史的开端,以1917年俄国十月革命为现代史的开端。

专题一列强侵华史一、列强侵华史实列强侵华手段包括军事侵略、政治侵略、经济侵略。

1、军事侵略----中国近代六次侵华战争:①、鸦片战争:1840.6—1842.8 ,签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②、第二次鸦片战争:1856.10—1860.10 ,签订《北京条约》中国半殖民地程度进一步加深。

③、甲午中日战争:1894—1895 ,签订《马关条约》,中国半殖民地化程度大大加深。

④、八国联军侵华战争:1900—1901 ,签订《辛丑条约》,中国半殖民地半封建社会完全形成⑤、日本法西斯侵华战争(抗日战争):1931年九一八事变爆发,日本发动局部侵华战争。

1937年七七事变爆发,日本发动全面侵华战争。

2、政治侵略------签订不平等条约:有突出特征的条约:①中俄《爱珲条约》割地最多②中日《马关条约》最能反映资本主义进入帝国主义阶段资本输出特点③《辛丑条约》中国赔款最多《南京条约》:中国关税主权开始丧失。

3、经济侵略①甲午中日战争以前以商品输出为主②甲午中日战争以后以资本输出为主近代史上清政府屡战屡败的原因及给我们的启示:原因:1.清政府长期闭关自守、固步自封,政治、经济、军事等各方面都落后于西方。

2.清政府的统治腐败无能。

3西方国家勾结起来,侵略中国,敌人的力量过于强大。

启示:落后就要挨打,我们应大力发展我国的经济和综合国力,使中华民族屹立于世界民族之林二、百年巨变的启示一部中国近代史就是一部屈辱史,它警醒我们:落后就要挨打,闭关必然落后。

一个国家只有对外开放才能不断进步,屹立于世界民族之林。

一部中国近代史也是一部抗争史,它告诉我们:中华民族是一个自强不息,不屈不挠、不畏强暴的民族,御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。

一部中国近代史还是一部探索史,它昭示我们:只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。

专题二中国人民的抗争探索史和近代化问题一、中国社会各阶层的抗争与探索史(一)清朝爱国官兵的反侵略斗争1、1839年林则徐领导虎门销烟,显示了中华民族反外国侵略的坚强意志。

2、鸦片战争中,关天培等爱国将领为国捐躯。

3、左宗棠收复新疆4、甲午战争中,邓世昌、丁汝昌等英勇杀敌或壮烈殉国。

(二)农民阶级反封建反侵略斗争和探索1、洪秀全领导的太平天国运动(1851—1864)太平军抗击洋枪队,打死华尔2、义和团运动(1898—1900)提出“扶清灭洋”,抗击八国联军侵华启示农民阶级由于其阶级的、时代的局限性,不能领导中国革命取得胜利(三)地主阶级探索强国之路的主张和实践1、鸦片战争时期,以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派开始面向世界,寻求强国御侮之道,提出“师夷长技以制夷”的救国主张,但未能付诸实践。

2、地主阶级洋务派掀起洋务运动(19世纪60—90年代)提出“自强”和“求富”的口号(四)资产阶级的探索和实践19世纪六七十年代,中国民族资产阶级产生;甲午战争后,随着民族工业初步发展,资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台;一战期间,民族工业出现“短暂春天”,资产阶级队伍进一步壮大。

1、资产阶级维新派进行戊戌变法(1898)2、资产阶级革命派掀起辛亥革命(1911)失败根本原因:由于资产阶级政治上的软弱性,没有充分依靠和发动广大群众。

(五)无产阶级——中国共产党领导下的新民主主义革命取得伟大胜利,实现了民族解放国家独立。

二、中国近代化问题近代化是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程,其核心是经济的工业化和政治的民主化。

中国的近代化从19世纪60年代开始启动。

开始于洋务运动,主要在经济领域;政治领域的近代化(即政治的民主化)开始于维新运动。

(一)近代化的起步——洋务运动、维新运动、辛亥革命和新文化运动1、四次运动的思想主张及对近代化的作用思想主张洋务运动——“师夷长技以自强”(“自强”、“求富”)维新运动——维新变法(或变法图强;或要求民权、发展资本主义;或救亡图存)辛亥革命——三民主义(“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”;或推翻帝制建立资产阶级共和国)新文化运动——“民主”、“科学”积极作用洋务运动——刺激中国资本主义的产生和发展,为中国资本主义近代化开辟道路。

维新运动——起了思想启蒙作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。

辛亥革命——推翻了封建君主制度,使民主共和国的观念深入人心。

新文化运动——促使人们追求民主和科学,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

2、中国近代化起步的特点和启示特点从经济变革到政治变革再到思想文化的变革(或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想),层层递进,由表及里,逐渐深入。

启示①国家独立、政局稳定是实现近代化的必要前提;②一切从实际出发、实事求是,根据具体国情做出科学决策。

③中华民族具有不屈不挠、敢于斗争的伟大精神④地主阶级、资产阶级都不能担负起救国救民的重任,资本主义道路在中国走不通,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。

3、近代化精神中国近代化过程中体现出的精神是:探索救亡图存的精神,不屈不挠的民族精神,艰苦奋斗的精神,爱国主义精神,追求进步、追求民主的精神。

专题三中国革命和建设道路二、批评和自我批评,勇于认识和纠正自身的错误,是中国共产党提高执政能力建设的重要内容之一。

1---在社会主义道路的探索中出现挫折与失误的认识探索中国式的社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程,尽管在探索中出现了严重失误,但是由于党和人民的艰苦努力,我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。

2---结合所学知识回答下列问题:(1)新中国成立前,中国共产党是怎样逐步纠正自身的错误走向成熟的?中国共产党成立后,认识到中国人民面对的敌人十分强大,单靠工人阶级是不能战胜敌人的,必须走联合的道路,实现了国共两党的第一次合作;大革命失败后,认识到革命要想成功,必须掌握革命的领导权,建立革命武装,坚持武装斗争,打响了反抗国民党反动派的第一枪,建立革命武装,开展独立的武装斗争;南昌起义和秋收起义失利后,认识到俄国的革命道路在中国行不通,必须结合中国的国情,开辟了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。

第五次反围剿失败后,红军被迫进行战略转移,长征途中召开遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党,挽救了红军,成为中国共产党的历史上一个生死攸关的转折点。

(2)新中国成立后,中国共产党在社会主义建设中犯了那些严重的错误?这些错误是在哪次会议上得到全面纠正的?有何意义?“大跃进”、“人民公社化运动”、“文化大革命”;十一届三中全会全面纠正了左倾错误,从此我国走上了改革开放,建设中国特色的社会主义的正确道路。

(3)20世纪末国际社会主义运动出现了严重的挫折,为中国共产党加强执政能力建设提供了历史教训,这一“严重挫折”指什么?应吸取什么教训?东欧剧变和苏联解体,共产党失去执政地位。

改革要从本国国情出发,不能照抄照搬;改革不能偏离社会主义道路,要坚持党的领导;改革要以经济建设为中心,不断提高人民生活水平,同时不断扩大社会主义民主,健全社会主义法治。

3、1949年3月23日上午,从西柏坡动身前往北京的时候,毛泽东同志说:“今天是我们进京赶考的日子。

”这是一句意味深长的话。

60多年的实践证明,我们党在这场考试中取得了优异成绩。

(1)60多年的时间,我们党在这场考试中取得了哪些成绩?建立社会主义制度、恢复在联合国的合法席位、实行改革开放,发展国民经济,初步实现了国家的繁荣富强、实现港澳回归等。

(2)实现全面小康社会的奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面,是这场考试的继续。

我们党将怎样努力才能交出优异答卷?政治上:坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深化政治体制改革。

经济上:坚持以公有制为主体,发展多种所有制经济,深化改革,扩大开放。

文化上:实行科教兴国战略,加强思想道德建设,大力发展教育、科研、体育、文化、卫生事业。

(3)通过上述问题的回答,你有何启示?中共是中国革命和建设的领导核心,没有共产党就没有新中国,就没有这些伟大成就。

我们要热爱党、拥护党的领导。

我们青少年要树立远大理想,努力学习,掌握科学文化知识和本领,在中共领导下,为实现小康社会的目标而奋斗。

三、三农”问题—建设社会主义新农村(可以参照速查手册P31-34)“三农”指农业、农民、农村。

农业指促进农业发展;农民指增加农民收入;农村指小城镇建设。

1、简要说明新中国农业政策的四次调整(内容结果)(1)1950年到1952年底的土地改革,废除了封建地主土地所有制,实行农民土地所有制,(结果--解放了农村生产力,为农业生产发展开辟了道路)。

(2)1956年的农业合作化(对农业的社会主义改造),把土地等主要生产资料由私有制转变为公有制,并实行集体经营,(结果---进一步调动了劳动者的生产积极性结果进一步提高了农业生产力。

)(3)1958年的人民公社化,提高公有化程度,扩大公有化规模,(结果------严重挫伤了农民的生产积极性。

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