13-4电压和电压表的使用(第二课时)

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九年级物理第十三章电路初探 电压和电压表的使用2教案人教版

九年级物理第十三章电路初探 电压和电压表的使用2教案人教版

§13.4 电压和电压表的使用(二)【学习目标】会探究串联电路和并联电路中电压特点;理解串联电路和并联电路中电压的规律。

【重点难点】会探究串联电路和并联电路中电压特点;理解串联电路和并联电路中电压的规律。

【学习过程】一、引入1.复习提问:串联和并联电路的电流特点是什么?学生回答:串联电路的电流特点:_____________________。

并联电路的电流特点:_____________________。

2.提问:那么串联和并联电路的电压特点又是怎样的呢?如何进行探究呢?二、新授1.复习提问:电压表的使用方法。

2.探究串联电路中的电压⑴按图1所示的电路图连接好电路。

猜一猜,闭合开关后,灯L1两端的电压U1、灯L1两端的电压U2与总电压U之间有什么关系?猜想:___________________。

⑵用电压表分别测出:灯泡L1两端的电压U1,灯泡L2两端的电压U2,灯泡L1与L2串联的总电压U,并把结果填入表格中。

⑶换上不同的电灯,重复实验。

学生进行探究活动,并把测出的数据填入下表。

提问:分析表格中的数据,可知串联电路的电压特点是什么?学生回答:串联电路电压的特点是_____________。

3.探究并联电路中的电压⑴按图2所示的电路图连接好电路。

猜一猜,闭合开关后,灯L1两端的电压U1、灯L1两端的电压U2与总电压U之间有什么关系?猜想:___________________。

⑵用电压表分别测出:灯泡L1两端的电压U1,灯泡L2两端的电压U2,灯泡L1与L2并联的总电压U,并把结果填入表格中。

⑶换上不同的电灯,重复实验。

电压序号U1/V U2/V U/V ①②电压序号U1/V U2/V U/V ①图1图2学生进行探究活动,并把测出的数据填入下表。

提问:分析表格中的数据,可知并联电路的电压特点是什么?学生回答:并联电路电压的特点是_______________。

4.活动:自制水果电池①取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成水果电池,用电压表测水果电池的电压。

初中物理九上 13.4 电压和电压表的使用 课件

初中物理九上 13.4  电压和电压表的使用  课件
电压和电压表的使用二
关于电压,下列说法正确的是:( ) A. 电路两端有电压,电路中就一定有电流 B. 电路中无电流,电路两端就一定无电压 C. 电路两端必须有电压,才可能有电流 D. 电路中有电流,电路两端就一定有电压
关于电压表的使用,正确的是( )
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小 量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的 接法
在图所示电路中,开关闭合后,会 出现的后果是( ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
用电压表测出下列电源的电压
+
活动: 用电压表测量电压
+
L1
L2
不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。——夸美纽斯 每一片绿叶都有向阳的需要,每一朵花都有盛开的理由,每一个孩子都需要教师的呵护。(刘玉春) 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 理想的路总是为有信心的人预备着。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 用自己的双手去创造生活,用辛勤的汗水实现人生的梦想。 眼要看远,脚要近迈。 多行不义,必自毙。——《左传》 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。
1.取三个电池,用电压表分别测量每一节 电池的电压U1、U2、U3
2.将三节电池串联起来,用电压表测量这 个电池组的电压U.

九年级物理上册《13.4 电压和电压表的使用(第二课时)》教案 苏科版

九年级物理上册《13.4 电压和电压表的使用(第二课时)》教案 苏科版

《13.4 电压和电压表的使用(第二课时)》教案一、教学目标:1、能正确使用电压表(A)2、通过实验探究理解探究串联电路和并联电路的电压特点(B)二、重点难点:串、并联电路的电压特点三、教学过程:(一)前提测评1、由学生复述电流表和电压表的使用规则,说出它们使用的异同点。

2、如图所示的电路中,开关S闭合时,电压表所测得的电压是( )A.电灯L1两端的电压B.电灯L2两端的电压C.电灯L1和L2两端的电压D.电源电压3、用电压表测量灯泡L1两端的电压,图11-4-4所示电路中正确的是( )4、使用有多个量程的电压表测量电压时,如果没有估计被测电压大小,应先用哪个量程测量?为什么这样做?(二)以学定教提出问题:串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系?串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系?并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系?本节课通过实验来探究串联电路和并联电路的电压特点。

1、测电池组的电压取一节新干电池,用电压表测出每一只电池的电压,将二节新干电池串联起来,测出这个电池组的电压。

(学生动手实验)得出结论:串联电压组的电压等于各干电池的电压之和。

取一节新干电池,用电压表测出每一只电池的电压,将二节新干电池并联起来,测出这个电池组的电压。

(学生动手实验)得出结论:并联电压组的电压等于干电池的电压。

2、测串联电路的电压在进行分组实验前,通过分组讨论、交流明确本实验的目的、所需器材、电路图的设计、实验的步骤、表格的设计并对实验结论进行猜想(教师不对学生的猜想结论加以评判)实验前仍需强调接线柱的正确使用,量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。

(学生分组实验)按图1所示连好灯L1和L2的串联电路,并在图中标出电流方向。

把电压表的两个接线柱分别接在A 、B 两点,闭合开关,测出L 1两端电压U 1并把它记录下来。

(3)断开开关,拆下电压表,再把两个接线柱先后分别接在C 、D 两点和A 、D 两点,分别测出灯L 2两端电压U 2,L 1和L 2两灯串联后的总电压U A D ,把测量值分别填入表1中。

苏科版九年级物理13.4电压和电压表的使用 复习课件优秀课件

苏科版九年级物理13.4电压和电压表的使用 复习课件优秀课件

四、电压和电压表的使用(水压类比电压)
3、实验:探究串并联电路电流和电压的特点
⑵串联电路
⑤注意事项
பைடு நூலகம்
a.某同学做实验得出如下数据
U1 U2
U 认为在串联电路中,各用电器
将总电压平分。
1.5V 1.5V 3V 这种说法是错误的,因为该数
据是用相同规格灯泡实验的结果具有偶然性。应该
换用不同规格的灯泡多次实验,避免偶然性(比如
Ⅰ1 Ⅰ2 Ⅰ 0.8A 0.8A 0.8A
U1 U2 U 1V 2V 3V
④结论
a.在串联电路中,电流处处相等 (表达式为:Ⅰ=Ⅰ1=Ⅰ2= ·······) b.在串联电路中,总电压等于各部分电压之和 (表达式为: U=U1+U2+ ·······) 友情提醒:该实验还是有偶然性的,应该用3个灯 泡,两两多次实验
3、实验:探究串并联电路电流和电压的特点 ⑶并联电路 ⑤注意事项 c.发现Ⅰ≠Ⅰ1+Ⅰ2,因为电流表虽然相当于导线,但对电流 还是有微弱阻碍作用,对电路还是有影响的。所以接三次 相当于三个不同的电路(如下图所示)就会出现上述现象。
因此,应该将三个电流表同时接入, 这样就在同一个电路中,测出的数据 就会是Ⅰ=Ⅰ1+Ⅰ2如右图所示
检查断路故障 用电压表检查:将电压表逐个顺次接在电路中除电源以 外的每个元件两端,如果电压表没有示数说明元件完好, 如果电压表有示数为电源电压说明该元件断路 用电流表检查:将电流表逐个顺次接在电路中除电源以 外的每个元件两端,如果电流表没有示数说明元件完好, 如果电流表有示数、有灯发光说明该元件断路 用导线检查:将导线逐个顺次接在电路中除电源以外的 每个元件两端,如果没有灯发光说明元件完好,如果有灯 发光说明该元件断路

九年级物理上册 第十三章第四节 13.4电压和电压表的使用 课件(19张ppt)教学课件

九年级物理上册 第十三章第四节 13.4电压和电压表的使用 课件(19张ppt)教学课件

验中应该选择规格
(相同/不同)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能

(填出一种可能).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连
接 点 上 , 测 L2 两 端 电 压 , 她 能 否 测 出 L2 两 端 电 压 ? _________________________.
分析:电池串联后的电压等于各个电池的电压之和.
反馈练习:
5.如图所示的电路中,当开关闭合后,两个电压表指针偏转均如图
所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为( D )
A.4.8V和1.2V B.6V和1.2V
C.1.2V和6V
D.1.2V和4.8V
反馈练习:
6.(2016·西宁)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压
13.4 电压和电压表的使用
知识目标
1.了解电路中产生电流的条件,知道电压的单位及单位换 算,记住干电池及家庭电路的电压值; 2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压; 3.会分析实验数据,归纳出串联和并联电路电压的规律.
情境导入
上节课,我们学习了电流的概念,因为电流和水流有很多相似的地 方,所以我们用水流与电流进行了类比,使抽象的电流形象化. 如何才能使水持续流动?电路中形成电流的有原因又是什么?
A.电路中只要有电压就会有电流 B.只要电路是通路,导体中就会有电流通过 C.电压是产生
反馈练习:
3.按下图所示的电路图,用笔画线表示导线,将实物图上的电路元 件连接起来.
反馈练习:
4.生活中,常常把电池串联起来使用.分别测量每节电池的电压, 然后测量这个电池组的电压.它们之间有什么关系?

物理九年级上册第十三章四、电压和电压表的使用

物理九年级上册第十三章四、电压和电压表的使用

说一说:哪一幅图正确?
V 3 15
V 3 15
V 3 15
三、探究串/并联电路中电压的特点:
1、问题:灯L1、L2两端电压与总电压间有什么关系?
串联电路
并联电路
2、猜想:
3、设计实验:
4、进行实验(记录数据): 5、分析数据、得出结论:
串联电路两端的总电压等 并联电路两端的总电压和 于各部分两端电压之和 各支路两端的电压相等
小活动:自制“水果电池”
取一只水果(橙子、苹果、梨子等), 把铜片、铝片插入其中,试试测量它的 电压值。
三、探究串/并联电路中电压的特点:
4、进行实验(记录数据):
串联电路
电压 次数
U1/V
U2/V U总/V
1
并联电路
电压 次数
U1/V
U2/V U总/V
1
2
2
3
3
三、探究串/并联电路中电压的特点:
4、进行实验(记录数据):
串联电路
电压 次数
U1/V
U2/V U总/V
1
并联电路
电压 次数
U1/V
U2/V U总/V
1
2
2
3
3
1节1.5V
3节串联6V
220V
安全电压 (不高于36V)
二、电压表( V ):
0
使用前应先调零!
电 压 表
电流从电压表标有“3”或“15” 的接线柱流入,从标有“-”接 线柱流出!
的 被测电压值不能超过电压表的
使 量程,一般要用大量程试触!
用 电压表必须并联在待测电路两端!
能直接接到电源的两极上。
填一填:
如图:电源电压是6V,电压表

苏科版九年级物理上册《电压和电压表的使用》第二课时课件-新版


3、如图所示电路中,当开关S闭合后,要使电 阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是( C) A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
知识拓展 水果电池
实验分析
1、水果电池将化学能转化为电能 2、铜片是正极,铁片是负极 3、水果电池正负极与选用材料有关
B.乙图 D.都不正确
活动1: 探究串联电池组的电压 猜一猜:串联电池组的总电压与每一只电 池的电压有怎样的关系?
结论:U=U1+U2+U3
活动2: 探究串联电路的电压 猜一猜:串联电路的总电压与每一只电器 两端的电压有怎样的关系?
U U1 U2 结论:U总=U1+U2
活动3:探究并联电路的电压
猜一猜:并联电路的电压与每一只电器两 端的电压有怎样的关系?
U
U1
U2
结论:U=U1=U2
当堂练习
1、如图所示,电源为四节新干电池串联而成,电 流表的示数为0.2A,电压表的示数为3.5V,试 问:(1)通过L1的电流是_0_._2_A_;(2)L1两端的电压 为_2_._5_A_.
A
L1
L2
2、如右图所示的电路中,电压表测量的是 (A) A.灯泡L1两端的电压 B.灯泡L2两端的电压 C.电源电压 D.灯泡L1和 L2的总电压
四、电压和电压表的使用 第二课时
学习目标
1、知道串、并联电路电压规律的探究过程 2、能通过实验知道串、并联电路中的电压规律 3、会利用串、并联电路的电压规律计算电压
探究串联并联电路电压关系
想一想:手电筒的电池是如何安装的?
如图所示,要使手电筒正常工作,两节干电 池安装正确的是( B )

13-4 电压和电压表的使用

指导(1)
探究串联电路中的电压规律
讨论方法和步骤:
1、如右图连接电路;
2、把电压表分别并联在ab、bc、ac位置,测出它们的电ya 2,记入表格
Ua/v
Ub/v
Uc/v
分组实验(1)
归纳串联电路中电压的规律
串联电路中总电压等于每个用电器两端电压之和(U1=U2)
指导(2)
探究并联பைடு நூலகம்路中的电压规律
讨论方法和步骤:
【教学方法】讨论、归纳、实验、观察、探究
【教学过程】
教师活动
教学内容
学生活动
教学媒体
提问引入
闭合开关,小灯泡为什么会亮?小灯泡的亮度为什么不一样?
讲解(1)
水流、电流类比,得出电压概念
讨论回答
多媒体
保持形成保持形成
水泵———水压——水流电源——电压——电流
小灯泡亮是因为有电流通过灯泡。
电压是形成电流的原因。
电源的作用是维持正负极间有一定的电压。
电压的符号:U
国际单位:伏特(V)
常用单位:千伏(KV)毫伏(mV)
单位换算:1 KV =103V
1V=103mV
理解记忆
多媒体
介绍
身边的常用电压值
干电池:1.5V,蓄电池组:6V
安全电压:不高于36V,照明电路电压:220V
看书
讲解(2)
演示
怎样知道小灯泡两端的电压呢?
1、如右图连接电路;
2、把电压表分别并联在L1、L2两端,测出它们的电压,记入表格
U1/v
U2/v
U/v
分组实验(2)
归纳并联电路中电压的规律并联电路中支路两端电压相等(U1=U2=U)
作业

课时13.4 电压和电压表的使用-九年级物理上册(苏科版)

第十三章电路初探13.4 电压和电压表的使用✓认识电压,知道电压的单位,并会进行单位换算;✓理解电压的作用,了解在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压;✓了解常用电源的电压值;✓知道电压表的符号、使用规则、读数;➢电表的连接,以及电路中的未知电表的判断;➢结合用电器现象,以及电表的示数,分析出电路故障;电压的作用:使电路中的自由电荷定向移动形成电流;电源的作用:给用电器两端提供电压;电压的符号及单位:用字母U表示。

在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号为V。

常用单位:还有千伏kV和毫伏mV。

1kV=103V,1V=103mV,1mV=103μV常见电压值:一节干电池电压1.5V、家庭电路220V、人体安全电压不超过36V。

电压的测量工具:电压表1、使用前:应先检查指针是否指零,如有偏差,则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调到零位(调零)。

2、连接:电压表应与待测电路并联,使电流从电压表标有“3”或“15”的“+”接线柱流入(一般上排0-15V,下排0-3V),从标有“-”(一般在左边)的接线柱流出(正进负出)。

(接反指针会反向偏转,容易损坏表,如碰弯指针等)3、量程:被测电压的大小不能超过电压表的量程,一般先试用大量程(试触大量程),若电压示数在小量程范围内,则应改用小量程。

方法:电路中未知电表的判断方法◆短路法:电流表和电压表是测量仪表,将它们正确接入电路中对电路结构不产生影响。

电流表内阻很小,相当于一根导线;电压表内阻很大,相当于开路。

因此可将要填电表的地方换成一根导线,若电路出现短路,则所要填的表应是电压表;若电路并未出现短路,则所要填的表应是电流表。

◆去表法:假设把电表从电路中去除,分析电路是否因此而受到影响。

若其他元件不能正常工作,则电表一定是串联在电路中,应是电流表;若其他元件不受影响,则电表一定是并联在电路中,应是电压表。

◆分析法:对于连接方式已确定的电路,可以先观察电路的连接情况,再考虑电表的连接法则,即电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中,最后进行综合判断。

九年级物理上册13.4电压和电压表的使用初中九年级上册物理

2、电压的符号、单位:
电压用U表示; 单位: 伏(V) 兆伏(MV)千伏(kV) 毫伏(mV)
换算关系:
1MV=106V 1 kV=103V 1V=103mV
3、记住(jìzhù)常见电源的电压值:
1节干电池:1.5V 对人体的安全电压 不高于36V 家庭电路照明电压 220V 1节蓄电池:2V
把电流表串___联在电路中,使电流从_正____ 接线柱流入,从___负__接线柱流出电流表。 串联电路中电流的特点是:__I_=_I_1_=_I_2__; 并联电路中电流的特点是:__I_=_I_1_+_I_2___。
第二页,共十一页。
一、电压 的概念。 (diànyā)
1、电压的作用。
电压是形成电流的原因。电源的作用就是提供电压。
B、灯L2两端的电压
L1
C、电源两端的电压 D、电压表接错了故无法测量 S
V
L2
第七页,共十一页。
练习 2: (liànxí)
如图所示的电路中,电表a、b的接法都 是正确(zhèngquè)的,由图可知 电a是流_表_______表, b是__电__压__表___表。
a
b
L2
第八页,共十一页。
练习 3: (liànxí)
1、与被测电路并联;
2、电流从“+”接线柱进, “-”接线
柱出
3、不允许超过量程
4、可以直接接在电源的两极,此 时的读数即为电源的电压。
第十页,共十一页。
内容(nèiróng)总结
§13.4电压和电压表的使用。电流的符号是_____、单位是_____。日光灯工作时的电流是 150mA=_____A=__________uA。必须把电流表___联在电路(diànlù)中,使电流从_____接线柱流入,从
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§13-4 电压和电压表的使用(第二课时)
主备人:贾建军 审核人:
班级_______ 姓名_______ 日期_______
【学习目标】
1、掌握用电压表测量电压;
2、通过实验探究串、并联电路的电压特点。

【课前预习】
1.为了理解电压,将电压与水压进行对比,这里用到了_________研究方法。

提供电压的装置是_______;干电池的电压是_________,三节蓄电池串联的电压是_________,家庭照明电路的电压是_________。

2.一般实验室中所用电压表有两个量程。

其中大量程是________,分度值为_______;小量程是_______,分度值为_________。

在测量电压之前应先对被测电压进行_______,然后选择一个合适的量程;如果不能确定电压的大小范围,应先选用_____量程,然后观察指针偏转的大小,如果偏转较小,再选用______量程。

3.电压表应与被测电路______联;电压表______直接接在电源的两端,对电源的电压进行测量。

4.请你对电流表和电压表的共同和不同点进行分析:
⑴共同点:________________________________________________________________; ⑵不同点:________________________________________________________________。

5.电池有许多___________,如果这些物质渗漏后会___________。

为了防止这些后果的发生,我国目前有两种方式:一是__________________________;二是__________________________。

【教学过程】
一、水果电池
1.实验过程:
⑴器材:橙子、铜片、铁片、电压表。

⑵步骤:如课本P69页。

⑶如何判断水果电池的正负极,请写出你的方法,并进行实验。

⑷实验结论:金属活泼性较强的为水果电池的_______极,较弱的为_______极。

⑸活动:用水果电池对发光二极管、小电灯、计算器进行供电。

二、探究串联电路中的电压
1.猜想:如图所示中的电压U 1、U 2与总电压U 的关系是怎样的?
2.设计实验:只须按图连接好电路后,将电压表接在待测电路的两端,最后将实验数据记录在表格中。

(为了测量L 2两端的电压,请在下图中将电压接入电路)
3.搜集证据:请分别将U 1、U 2、U 的数据测量出来,并记入表格。

4。

如果用
多个用电器串联,则结论是:____________________________________________。

三、探究并联电路的电压
1.猜想:如图所示中的电压U 1、U 2与总电压U 的关系是怎样的? 2.设计实验:(略)
3.搜集实验证据:连接电路,分别用电压表测量出U 1、U 2与总电压U ,并将实
4.分析数据,你得到的结论是:_______________________________________________。

如果用多个用电器并联,则结论是___________________________________________。

【典型例题】
例题1、有一串小彩灯,共有40盏。

现接入220V 的照明电路中时,流过插座的电流为200mA ,
则每盏小彩灯中流过的电流为________A ,每盏小彩灯两端的电压是________V 。

例题2、如图所示,电源电压为9V ,且保持不变,开关S 闭合时,电压表的
示数6V ,则 ( )
A 、L 1两端的电压为3V
B 、L 1两端的电压为6V B 、L 2
两端的电压为3V D 、L 2两端的电压为9V 【课堂检测】
1.请你将规律用公式填入表格。

2.如图所示,小明按照电路图,误将电压表与灯泡串联接入电路中,电源电压为3V。

那么小明将会发现什么现象: ⑴___________________________; ⑵___________________________。


3.将两只完全相同的灯泡串联在由三节干电池串联成的电源的电路中,则每只灯泡两端的电压为_______V 。

如果将它们并联在同样的电路中,则每只灯泡两端的电压为_______V 。

4.下列能正确测出灯泡
L 2两端电压的电路是 ( )
A B C D 5
.请根据电路图将右边的实物连接起来。

【课后练习】 〖基础巩固题〗
1.如图1,电压表测量的是 ( ) A 、L 1和电源两端电压 B 、L 2两端的电压 C 、电源电压 D 、L 1两端的电压
2.如图2所示,将开关闭合时,电压表V 1和V 2的示数分别是10V 和4V ,则此时L 2两端的电压为 ( ) A 、4V B 、6V C 、10V D 、14V
3.小明按如图3甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表V 1和V 2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是 ( ) A 、可能L1开路 B 、可能L2短路 C 、可能 V 1和V 2所选量程不相同,也可能是L1短路 D 、一定是 V 1和V 2所选量程不相同,电路各处完好
4.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,接 成了如图
所示电路。

此时若闭合开关,其后果是:电流表 ____ ,电压表 __ 。

(选填“烧坏”或“不烧坏”)
5.如图,当开关闭合后,两灯都发光,此时V 1、V 2表的读数分别是4V 和2.5V ,则电源电压为________V ,灯L 1 两端的电压为_________V ,灯L 2 两端的电压为
_______V 。

6.用长约5cm 的铜线轻轻插进柠檬约3cm ,再将拉直的曲别针靠近铜线(但不接触)插进柠檬约3cm ,这样就制成了一个柠檬电池。

如果你用柔软、湿润的舌头同时舔这两根线,这时舌头就有麻刺的感觉,这个现象说明了柠檬电池产生的
____________通过了你的舌头。

柠檬电池提供的电能是由柠檬的____________能转化而来的。

7.如图所示,灯L 1与灯L 2串联,先用电压表测灯L 1两端电 压,再测灯L 2两端电压时,小明和小丽用了二种不同的方法,请你对他们的做法作一个评价.
小明:只将电压表接A 的一端改接C ,这种接法:____(选填“正确”、“不正确”),理
由:____________;
小丽:只将电压表接B 的一端改接C ,这种接法:____(选填“正确”、“不正确”),理
由:____________.
8.如图4,a 是电压表的负接线柱引出的导线头,开关S 闭合后,a 接b 时,电压表的示数是6V ,a 接d 时,电压表的示数为1.5V ,则a 接c 时,电压表的示数为__V ,则灯L 1两端电压为__V ,灯L 2两端电压为__V .
9.如图5所示,甲、乙是电流表或电压表。

当开关S 闭合后,要使电阻R 1、R 2 并联,甲表是____,乙表是____。

10.如图6所示,是验证串联电路电压特点的实验器材,请用笔画线代替导线完成电路连接。

要求:电压表测量L 1两端电压,导线不能交叉。


3
图1 图 2
图3
11.在“探究串联电路电压特点”的实验中:
⑴请在右边的虚线框中画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L l 、L 2; ⑵某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L 1两端的电压为 V ;
⑶某同学在测量了灯L 1两端的电压后,断开开关,然后将AE 导线的A 端松开,接到D 接线柱上,测量灯L 2两端的电压,这一做法存在的问题是 。

⑷在测量L 2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L 1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是____________。

⑸他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表。

为了得出串联电路电压关系的普遍规律,12.如图所示,用电压表分别测量L 1两端的
电压U 1、L 2两端的电压U 2以及L 1、L 2串联的总电压U ,请根据表盘读数回答下列问题: ⑴L 1两端的电压U 1是多大?⑵L 2两端的电
压U 2是多大?⑶L 1、L 2串联的总电压U 是多大?⑷电源电压是多大?
【能力提升】
12.如图所示,L 1和L 2是两只相同的小灯泡,a 、b 是电流表或电压表。

闭合开关S 后,若两灯都能发光,则 A 、a 和b 均是电流表 B 、a 和b 均是电压表
C 、a 为电流表,b 为电压表
D 、a 为电压表,b 为电流表
13.如图1所示电路中,电压表V 1、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3,电流表A 1、A 2的示数分别为I 1、I 2,那么下列关系正确的是 ( ) A 、U 2= U 1+ U 3 I 1= I 2 B 、U 2= U 1= U 3 I 1= I 2 C 、U 1+ U 2= U 3 I 1< I 2 D 、U 2= U 1+ U 3 I 1> I 2
V 乙
图4 图5 图6。

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