大唐农民工随迁子女暑期生活调查

暑假在他乡——袜都大唐农民工随迁子女暑期生活调查与思考【摘要】改革开放，特别是20世纪80年代以来，我国的城市化进程加快，越来越多农村剩余劳动力大量涌入城市，与父母一起流动的农民工子女队伍也日益庞大。

他们的生活、教育问题便日渐凸显出来。

作为以袜业为支柱产业的“国际袜都”大唐经济迅速发展，刺激了对大量廉价劳动力的需求。

伴随着农民工的不断增多。

大批农民工随迁子女的生活、教育也成为一个不容忽视的问题。

本文在实地调查走访的基础上，对农民工子女的暑期生活进行了概括，并做出了简要的分析和现实的思考。

【关键词】农民工子女暑期生活教育家长一、基本背景伴随着我国社会主义工业化的进程，农村的剩余劳动力不断转移。

农民工作为城镇建设的主力军发挥了越来越重要的作用。

他们不仅实现了非农就业，增加了收入，提高了自己的生活水平，而且成为国民经济迅速发展不可或缺的力量。

但农民工的子女，作为农民工这一流动人口群中的特殊群体，却徘徊在流入地城镇的生活的边缘。

一部分人早早失去了接受教育的机会，一部分始终难以适应新的学习环境，甚至有一部分小小年纪已经走上了工作岗位。

他们的生活状况如何，在全国人民共享奥运盛典的假期的时候，他们又在做些什么？大唐，不仅是诸暨的经济重镇，综合实力位列全国百强，浙江省十强。

更是以袜业为主导，弹簧、机械、织布等行业共同发展的产业大镇。

是蜚声中外的“中国袜业之乡”、“中国袜子名镇”。

现今已形成以大唐镇为中心，辐射周边12个乡镇，吸纳从业人员20余万人的一大产业集群。

2006年，整个大唐袜业区已拥有万余家袜业企业。

正是如此巨大的廉价劳动力需求，吸引了大批来自欠发达农村的劳动力。

如今在大唐6.9万的居住人口中，外地人口占4万。

这其中必然包括了一大批由父母从家乡带来的农民工子女。

了解了他们的生活状况，也就大致得了解了当下农民工子女的暑期生活。

二、随迁子女们的暑期生活1、在大唐街道和村镇的实地问卷调查中，年龄处于8—12岁的儿童，平时一般在大唐或家乡读书（注：在家乡读书的比较多，因为大唐无民工子弟学校。

具体见下文。

）暑假在大唐与父母的生活，父母在附近的袜厂工作，这些孩子便大部分时间留在家里。

帮助父母做简单的家务，准备一日三餐，照顾弟弟妹妹。

尽管父母没有过多的时间管自己，但在跟他们的实际接触中，可以感觉到他们比本地的同龄孩子早熟，懂得父母工作的艰辛，力所能及地帮助父母分担一些负担。

也知道知识能够改变命运，所以尽管父母没有多余的钱供他们念与本地孩子一样的补习班，但还是会每天固定一定的时间用来学习。

当问到是否关注今年的北京奥运会时，这些孩子都能兴奋地跟我们谈姚明、刘翔、郭晶晶。

这些孩子的父母也普遍反映自己的孩子比较懂事和孝顺，学习也是比较努力和自律的。

2、在一些家庭作坊式的袜厂里我们看到许多母女档、父子档。

在问卷中，我们了解到这些孩子平时读书，在假期里就到父母工作的袜厂打工，做一些简单机械的剪袜、翻袜的工作。

这些工作虽然简单但机械枯燥，且工资按完成数量计算，平均每小时仅能挣2—3元，本地人是不怎么喜欢干这活的。

这些身体正在发育阶段的孩子每天工作十四小时左右。

当问及是否还有时间学习时，答案自然是很少了。

但他们强调平时读书时就会很抓紧。

毕竟这种劳动是非常辛苦的，而且工作环境也不怎么好。

他们非常想通过读书有出息不用再干这种活，也可以使自己的父母可以轻松一点。

跟所有人一样，这些十四五岁的孩子非常关注奥运，尽管没有多少时间看电视去了解最新的动态。

3、尽管有明文规定招十六周岁以下的童工是犯法的。

但我们还是看到许多体格上明显是不满十六周岁的孩子。

在大唐的劳动力市场，三十七度的高温下，这些孩子为数不少。

在厂里，我们打听到这是很司空见惯的现象。

在与这些孩子的交流沟通中，可以明显感受到他们并不是不想读书，也明白读书能改变一生。

但因为身边的同乡已经开始赚钱了，也就不好意思再花父母的钱了。

或者，父母辛苦赚来的钱不够支撑一大家子，下面还有几个弟弟妹妹，必须出来赚钱减轻父母的负担。

在他们的心里，暑假寒假的概念已经开始变得比较淡薄了。

出乎我们意料的是，这部分人上班差不多都有一年以上了。

掌握了一定的技术，工资也有一千到一千五左右。

三、原因分析1、经济原因—贫困。

贫困是农民工子女受教育难的根本原因。

我国农民的贫困有着深厚的历史根基。

几千年的小农经济，面朝黄土背朝天的简单原始耕种。

尔后迅速的社会主义进程也使农民迅速失去了土地。

农民不得不流入发达地区寻找“再就业”的机会，因而也成为流入地的“新弱势群体”。

这些人的文化水平普遍偏低，绝大部分只能被一些低收入行业所吸纳。

在大唐，袜业作为一种劳动密集型产业需要的是极其廉价的劳动力—工资低，待遇差，没有失业和医疗保险，没有最低生活保障，也往往不能作为永久职业。

再加上这些欠发达地区的计划生育工作欠缺，农民工往往子女众多。

也就更加加重了经济负担。

知识改变命运，教育成就未来，平等的教育才有可能拥有平等的未来，但这些民工随迁子女的未来在很大程度上却被贫困扼杀了。

①来看一组足以震撼人心的数据：根据全国第五次人口普查结果，中国有超过1.2亿的流动人口，有近2000万随父母亲进城的农民工子女，这些孩子的失学率高达9.3%，近半数适龄儿童不能按照正常年龄升入适当的年级上学。

我国流动儿童状况抽样调查结果也显示，流动儿童的受教育状况低于全国平均水平。

流动儿童中，适龄儿童10%处于失学辍学状态，近半数不能及时入学，“超龄”上学现象比较严重，不在学儿童的“童工”现象比较突出。

近来有相关调查也表明，约有100万农民工子女处于失学、辍学状态，不能完成九年制义务教育阶段的学习。

②2、父母因素一般来说，农民工在大唐从事袜业工作，劳动强度大，工作时间长，没有多余的充分时间照顾子女在暑期的生活和教育。

他们每天与孩子相处的时间并不多。

孩子暑假在家帮忙料理一些基本的家务，相对减轻了家长的负担。

在孩子的教育问题上，家长们虽然希望多尽作为父母的心力，但因生计压力，更多的是靠子女们自觉。

同时，这些农民工家长的文化水平普遍偏低，所以在孩子的教育问题上，也有着爱莫能助的困境。

同时产生的负面影响还有超生问题，子女人格教育问题等一大串相关问题。

3、农民工子女的心理流动农民工是处于中国社会底层的群体，他们的生活缺乏规则，也没有稳定感，对成人来说这种生活就是忍耐和拼搏。

而孩子们首先要摆脱的是被歧视感和漂泊感，他们的人生观中有着极强的个人奋斗色彩。

③在问卷调查的孩子中，我们可以明显地发现他们的早熟。

同样是十多岁的年纪，同样是三十五度以上的高温，本地的孩子们可以享受空调，补课，上网。

而随迁子女们在家带弟弟妹妹，在工厂干活，在菜场看摊位。

他们的经历使他们在同龄人中显得懂事，知足，也使他们知道奋发，知识改变命运。

他们中很多人都希望用知识的力量来扭转如今不怎么如意的生活。

四、建议及意见1、街道社区的相关部门应做好农民工子女的暑期安全教育工作。

保障农民工随迁子女在大唐过一个和谐安全愉快的暑假。

同时，可组织一些切实可行的活动，丰富农民工子女的暑假生活。

2、大唐本地学校应加大改革力度。

简化对外地民工子女入学的程序。

使更多的民工子女有平等接受教育成才的机会。

真正做到九年制义务教育的普及。

同时，要加强与农民工以及他们的孩子之间的沟通，因材施教，避免教育歧视。

3、相关舆论媒体发挥宣传作用，增强社会各界对这一越来越庞大的特殊群体的关注度。

凝聚社会的力量解决问题。

五、结语农民工子女的暑期生活问题在一定层面上反映出他们的教育问题、生活问题，是个长远而复杂的问题。

其形成原因复杂，决定了解决这一问题的艰巨性。

我们必须在坚定团结各方力量，从法律、经济及制度等方面下手，积极解决，为推动社会的进一步发展打下坚实的基础，真正实现社会的和谐发展。

【注释】①②《农民工子女问题探析》③吕绍青张守礼《流动儿童教育：逐渐进入视野的研究课题》【参考文献】①《农民工子女问题探析》②吕绍青张守礼《流动儿童教育：逐渐进入视野的研究课题》③/countrystreet④《农民工子女教育问题研究》角落里的那抹阳光漫长的暑假意味着什么？我想很多孩子会争着回答说，意味着可以有更多的时间玩，更多的时间睡觉，或许也会有很多小鬼嘟着嘴说，暑假意味着被妈妈压着参加各种补习班了，比上学还累呢！我总是笑着听完这些答案，没有丝毫意外，自己，可不也是这么过来的。

而在这些司空见惯的回答外，在城市的边缘，我看到了另外一群孩子的假期生活。

虽然在新闻报纸上常常看到有关农民工子女的生活报道，但当第一次近距离的走进他们时，带给我的仍是一个一次不小的触动。

我们在暑假里往往就是玩电脑、看电视，坐着等吃饭，看着父母辛苦。

而对于这些孩子，夏令营、兴趣班离他们都是那么遥远，帮家里做事已是自己天经地义的责任。

记得第一天出去走访时，我们的心里都有些忐忑不安，自己的父母都不是农民工，对他们的生活从没有过切身体会。

以怎样的方式谈话，他们又会以怎样的态度面对我们，这些都是一个未知数。

当我们走近一个孩子身边时，气氛往往有些稍显尴尬。

家长眼中充满了疑惑，孩子眼中则露出了胆怯的神色。

我想此时，微笑是最好的问候语。

而这些质朴的家长，也没有我们想象中的那般疏远。

得知我们的来历后，他们常常很配合地接受我们访问，认真地作者问卷，有时还跟我们唠唠家常，主动的给我们的水瓶添水。

这份亲切与信任让我们很是感动。

当提到是否想过让孩子在假期参加一些假期培训，我们看到了家长眼中如出一辙无奈的眼神。

他们说，自己每天忙着务工或做生意，晚上累了就休息，根本没有时间去考虑假期要送孩子去学这学那，对于假期的培训费用，收入微薄的他们更是难以承受。

在走访中，我们也常碰到很多在外面帮父母干活的孩子，看摊位，捡废纸，或者帮着看护年幼的弟妹。

我们住在菜市场附近，几乎每天中午都能碰到一个十来岁的孩子，提着篮子给父母送饭。

她是放假刚从老家过来的，父母没时间陪自己，她就帮着每天做饭。

我问她暑假最想干什么时，小女孩的回答让我很感慨，她说，和爸爸妈妈在一起就是最好的了。

也许，这样的孩子在我们的面前，她们有时会显得自卑，但她们身上的知足却是我们缺少的。

她们可以为很小的事情快乐，而这一点，常常是我们缺少的。

几天的接触，我们与这群孩子的距离逐渐拉近起来，我们没有了一开始的生疏感，孩子们也逐渐退去了防备与胆怯的眼神。

总还是处于天真活泼的年龄，顽皮好动是孩子的天性。

晚上，当我们昨晚调查回到住处时，常常会有几个附近的民工孩子跑来主动和我们说话。

而我们也一如回到了童年时光，陪他们一起玩起了儿时的游戏。

听到欢笑声，很多本地的孩子也跑来凑热闹，同龄人的默契让他们不久就成了好朋友。

看着大家一同兴高采烈的样子，我心中也有了一种从未有过的感动。

生活的差距也许无法立即改变，但心与心的距离可以用彼此间的真诚拉近。

同样稚气未脱的笑脸，他们和他们，是冲破那层隔阂的使者。