2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)
度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题

度第一学期北京课改版九年级化学上_第一章_走进化学_单元检测题第一章 走退化学 单元检测题考试总分: 100 分 考试时间:90分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题〔共 15 小题 ,每题 2 分 ,共 30 分 〕1.用熄灭金属的实验,证明了空气主要是由氮气和氧气组成的迷信家是−−( ) A.道尔顿 B.汤姆生 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗2.化学迷信的开展促进了人类社会的提高,化学已日益浸透到社会生活的各个方面.以下选项中,不属于化学学科研讨范围的是〔 〕A.物质的组成B.物质的性质和用途C.物质的结构D.设计新顺序开发电脑新功用 3.以下实验操作中,正确的选项是〔 〕 A.取用固体药品B.闻药品味道 C.扑灭酒精灯D.滴加液体4.以下不属于化学研讨范围的是〔 〕 A.将废旧塑料变成汽车燃料 B.研制新型航空资料 C.研制药物和保健品 D.研讨日环食构成规律5.目前,哈尔滨市的开展和人民生活质量的提高都有化学做出的��献,以下关于人们的衣、食、住、行的表达中正确的选项是〔 〕A 在洗衣服的肥皂等洗濯剂能溶解油污,使衣服更易洗净B.为了多产粮食可以多施用化肥, 使粮食更好吃C 夏季熄灭脱硫煤可以预防酸雨的发作,使空气更清爽D.人们用纯铁制汽车,可以使汽车更稳固6.以下实验是迷信探求的重要学习方式.以下实验操作正确的选项是〔 〕 A. B.取用液体 扑灭酒精灯 C.称量固体D.加热固体7.以下有关化学的作用的说法中,错误的选项是〔 〕A.应用化学可以开发新动力和新资料,以改善人类的生活条件B.应用化学可以消费化肥和农药,以添加粮食的产量C.应用化学可以综合运用自然资源和维护环境,对人类只要益处而有坏处D.应用化学可以分解许多自然界不存在的物质,以丰穷人类的物质生活 8.以下实验操作正确的选项是〔 〕A.给容积为30 mL ,内盛15 mL 液体的试管加热B.给试管里的液体加热,液体量不超越1∼2 mLC.假设没有说明用量,液体应取不超越试管容积的1/3D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热 9.以下操作方法错误的选项是〔 〕(1)为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去扑灭另一酒精灯 (2)为了浪费药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中(3)为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上 (4)为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜. A.(1) B.(1)(2) C.(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)10.以下仪器能加热,但加热时需求垫上石棉网的是〔 〕 A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿 11.实验操作错误的选项是〔 〕A 酒精灯失火用湿抹布扑盖 B. 将NaCl 倒入量筒中配制溶液 C 反省气密性 D.分别溶液中析出的KNO 3晶体12.实验是学习化学的一条重要途径,以下化学实验操作错误的选项是〔 〕 A.气密性的反省 B.浓硫酸的稀释 C.二氧化碳的验满D.液体的量取13.以下图示实验操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.C.D.滴加液体量筒读数稀释浓硫酸扑灭酒精灯14.某同窗用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的形状如下图,该同窗称取烧杯的实践质量为〔 〕A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g15.以下是一些同窗在这次化学实验操作考试中的做法,你以为正确的选项是〔 〕 A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末药品送入试管底部D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热二、多项选择题〔共 5 小题 ,每题 2 分 ,共 10 分 〕 16.以下实验基本操作正确的选项是〔 〕 A.称量NaOH 固体 B.液体的量取 C.闻气体的气息D.加热液体 17.化学是一门以实验为基础的迷信,在实验室里,我们经常要停止药品取用、物质加热、仪器洗濯等基本操作,其中往往触及到用量效果.以下关于用量的说法不正确的选项是〔 〕 A.取用固体时,假设没有说明用量普通取1g ∼2g B.洗濯实验用过的试管时,每次注入12试管水,振荡后倒掉 C.取用液体时,假设没有说明用量,液体普通取1mL ∼2mL D.运用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超越容积的3418.以下实验操作不当的是〔 〕A.将烧碱放在质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆入手段D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及洁净的试管内壁19.我国是世界上具有悠久文明的国度之一,很多发明都较早.以下发明中不属于化学工艺的是〔 〕 A.制火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸 20.以下实验基本操作中,正确的选项是〔 〕 A. B.反省装置气密性参与块状固体 C.加热液体D.滴加液体三、填空题〔共 2 小题 ,每题 5 分 ,共 10 分 〕21.酒精灯的灯焰可分为________、________、________三局部.假设把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来.可以看到,处在火焰外层的局部最先变黑,说明________局部温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的________局部.22.正确的操作能保证明验的顺利停止.请填写以下有关实验操作中的空格: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________; (2)倾倒液体时,标签应该________;(3)用量筒量取液体读数时,视野与液体________坚持水平;(4)用酒精灯给容积为15mL 的试管内的液体加热时,那么试管内的液体体积不宜超越________mL ;(5)给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;(6)洗过的试管内壁附着的水________,说明试管已洗濯洁净. 四、解答题〔共 2 小题 ,每题 10 分 ,共 20 分 〕23.小强曾经长大了,看见妈妈十分辛劳,就尝试着协助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能通知他怎样才干确定碗洗洁净了呢? 24.请用学过的知识回答以下效果.(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是________.(2)某同窗在运用烧杯给物质加热,实验后发现烧杯炸裂.请罗列两条形成烧杯炸裂的缘由. 五、实验探求题〔共 2 小题 ,每题 15 分 ,共 30 分 〕 25.效果探求(1)效果情境实验课上,小明的教员要求先生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗濯试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了. (2)缘由剖析请你剖析试管破损能够的缘由有哪些?(3)假设你是教员,在做本实验前应请你提示先生留意哪些事项:________. 26.陶店中学化学兴味小组的同窗应用以下装置停止实验. 〔一〕实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝熄灭的实验. (2)粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积. 〔二〕反响原理:〔用文字表达式表示〕 高锰酸钾制氧气:________细铁丝在氧气中熄灭:________ 〔三〕仪器看法:写出仪器①②的称号:①________;②________〔四〕装置衔接:为到达实验目的(2),各装置的正确衔接顺序是:〔填接口的字母〕a→(________)(________)→d〔五〕效果剖析:(1)实验进程发现B瓶中的水变红了,缘由是:________(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:________(3)依据化学方程式可算出实际上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g.而实践测得氧气在规范状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超越实际量为:0.253g−0.203g=0.05g.从实际上推测,你以为超越实际量的氧气能够来源于什么物质?________.〔写出一切能够,空气、水要素疏忽不计〕答案1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.B15.C16.BC17.AD18.CD19.BC20.AC21.外焰内焰焰芯外焰外焰22.外焰;(2)倾倒液体时药液有能够从瓶口流下腐蚀标签,所以倾倒液体时标签要对手心,故填:对手心;(3)读取量筒中液体体积时视野要与凹液面的最低处坚持水平,故填:凹液面的最低处;(4)给试管中的液体加热时试管中的液体量不能超越试管容积的三分之一,15mL的三分之一是5mL,故填:5;(5)给试管中的固体加热时,固体药品中湿存的水蒸气冷凝回流有能够惹起试管炸裂,所以试管口要略向下倾斜,故填:下;(6)玻璃仪器洗净的规范是在容器内壁的水珠既不成股流下也不聚成水滴,故填:既不成股流下,也不聚成水滴.23.碗内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.24.(1)镊子;(2)烧杯外壁有水,加热前未擦干;加热时未垫石棉网等.25.(2)外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜45度,管口不能对着人 冷却后洗濯等 26.解:〔二〕①高锰酸钾制氧气:知其反响物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反响条件为扑灭,故高锰酸钾→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;②细铁丝在氧气中熄灭:知其反响物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反响条件为扑灭,故铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕了解常用仪器的称号和运用,故①试管;②量筒;〔四〕为到达实验目的粗略测定加热2g 高锰酸钾所搜集到的氧气体积,那么各装置的正确衔接顺序是a →c →b →d ;〔五〕(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验进程发现B 瓶中水变红了,缘由是:试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)用搜集到的氧气做细铁丝熄灭的实验时,发现瓶底炸裂,发作失误的操作缘由能够是:瓶中没有留大批水;(3)中水的体积即为搜集的氧气的体积.制得氧气的实践量高于实际量,这个超出的氧气不会凭空发生,由于题中提示除去能够混有空气、水要素外,只能够来源于含有氧元素的是K 2MnO 4、MnO 2;故答为:〔二〕高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气→点燃四氧化三铁;〔三〕①试管;②量筒;〔四〕c 、b ;〔五〕(1)试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中;(2)瓶中没有留大批水;(3)K 2MnO 4、MnO 2。
2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题(word有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题(word 有答案)1 / 202017-2018 学年北京课改新版九年级化学第一章第一节中档难度提升题一.选择题(共 20 小题)1.质量守恒定律是化学反应乃至自然界最基本的定律之一,依据质量守恒定律 我们可以精确的定量研究化学反应.最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质 量守恒定律的科学家是( )A.门捷列夫 B .达尔文C. 拉瓦锡D .牛顿 2.绘制第一张元素周期表的科学家是() A.拉瓦锡 B .卢瑟福 C .门捷列夫 D .道尔顿3.我国古代几大闻名于世的化学工艺是( )A .烧陶瓷、指南针、造纸B .烧陶瓷、冶金、印刷、酿酒C .烧陶瓷、造纸、冶金、制火药D .制火药、指南针、造纸、印刷4.我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )A .烧陶瓷、指南针、造纸B .烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C .烧陶瓷、造纸、制火药D .制火药、指南针、造纸、印刷5.发现元素周期律的科学家是()A.道尔顿B.汤姆生C.拉瓦锡D.门捷列夫6.发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是()7.下列叙述正确的是()A.道尔顿发现了元素周期律、编写了元素周期表B.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础C.侯德榜发明了联合制碱法,为火碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献D.拉瓦锡发明了质量守恒定律8.当前,我国正积极转变经济增长方式,大力发展高科技新兴产业.下列各项新兴产业中,与化学研究几乎无关的是()A.研究开发新能源汽车B.研制抗癌新药C.制造具有特殊功能的新型材料D.设计新程序,开发电脑功能9.请你判断下列叙述中,不属于化学学科研究的问题是()A.用粮食为什么能酿造白酒B.铁矿石是如何冶炼成铁的C.煤炭是由什么组成的D.地球是怎样围绕太阳运动的10.食盐是生活中常见的物质,取一些食盐,可以从不同的角度对它进行研究,以下不属于化学研究领域的是()A.食盐是由什么组成的B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么用途D.食盐的微观结构是什么11.化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是()A.公元前50 万年人类发现使用火B.公元800 年中国发明火药C.公元132 年中国发明地动仪D.公元前6500 年中华大地制造陶瓷12.没有化学科学的发展,就没有进入丰富多彩的世界.下列世界与化学没有密切联系的是()A.功能材料的制造B.“神十”飞天轨道的设定C.农药化学的研制D.能源的开发和利用13.天宫二号空间实验室已于2016 年9 月15 日22 时04 分09 秒在酒泉卫星发射中心发射成功.下列关于天宫二号的研究不属侧重于化学学科领域的是()A.天宫二号外壳用的材料B.运送天宫二号的火箭使用的燃料C.天宫二号的太阳能电池D.天宫二号将与神舟十一号载人飞船对接的轨道14.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是()A.物质的组成与结构B.物质的性质与变化C.物质的运动状态D.物质的用途与制取15.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用.下列各项措施与其要达到的目标不相符的是()A.研制、合成药物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制细菌和病毒B.生产化肥和农药﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加粮食产量C.开发新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存条件,提高生活质量D.合成食品添加剂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增进人体健康16.化学促进了人类文明的进步和发展,下列事实与化学发挥的作用不符合的是()A.生产化学肥料和农药﹣﹣解决环境污染问题B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症﹣﹣用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车,减少化石燃料燃烧﹣﹣解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料﹣﹣解决“白色污染”问题17.2015 年天津巷“8•12”瑞海公司危险化学品仓库特别重大爆炸事故,又一次向人们敲响了警钟.下列关于化学的看法错误的是()A.化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境的恶化18.2016 年诺贝尔奖从10 月3 日起陆续已揭晓,科学界也将进入“诺贝尔奖月”,由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性,其对科技和产业的发展具有一定导向作用.诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的,诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展,而化学的发展也推动了社会的进步,如图示中能够体现化学造福人类和社会的是()A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③19.研究物质的性质、用途和制法是化学研究的内容,下列说法错误的是()A.使用氢燃料电池汽车,将化学能转化为电能,是解决汽车尾气污染的有效措施B.晶体硅不仅是电子和信息、工业的基础材料,也是研制太阳能电池的基础材料C.垃圾焚烧会产生对环境有害的物质,将烟囱建得高些,就可避免烟气产生的污染D.以煤、石油、天然气等为原料,通过化学工艺,可制造药物、塑料和化纤等产品20 .下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是()A.①②B.①②③④C.①③④D.①②③二.填空题(共10 小题)21.化学的发展经历了古代,近代和现代3 个阶段,其中古代化学起源于,由它之后又产生象等化学工艺产品,近代的两位化学家和把化学引向微观世界,他们认为一切物质都是由和构成的并且的破裂和的重组是化学变化的基础﹣﹣﹣原子论和分子学说创立,使化学真正成为科学.22.原子论和分子学说指出:物质是由和构成的,的破裂和的重新组合是化学变化的基础.23.和等科学家,创立了和,奠定了近代化学的基础;发现了元素周期律,并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循.24.近代,道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究,得出一个重要结论:物质是由和构成的,的破裂和的重新组合是化学变化的基础.25.世界是物质的,物质是不断的变化的,物质中要研究的内容有很多,而化学则是研究物质的、、、以及的科学.它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的新物质.26.化学是研究物质的、、以及的科学,它是一门以实验为基础的自然科学.27.化学是研究物质的组成、、性质及其规律的一门基础自然学科.28.化学是研究物质的、、以及的基础科学;和的创立,奠定了近代化学的基础.29.当今社会发展遇到、和等问题的解决,也离不开新的化学科学技术.30.化学与人类的关系:(举例说明至少二点).参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.质量守恒定律是化学反应乃至自然界最基本的定律之一,依据质量守恒定律我们可以精确的定量研究化学反应.最早传播和用文字记载并使人们普遍接受质量守恒定律的科学家是()A.门捷列夫B.达尔文C .拉瓦锡D.牛顿【解答】解:A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项错误。
2017-2018学年北京课改新版九年级化学第十三章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第十三章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是()A.电木插座裂开可用热修补的方法处理B.大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C.合理使用加铁酱油有利于改善病人贫血症状D.用汽油除去衣服上的油污,是利用了汽油的乳化功能2.下列物品要使用热塑性塑料制造的是()A.食品包装塑料袋B.压力锅握柄C.电木插座D.电视机外壳3.下列物质所用的高分子材料,你认为属于热固性塑料的是()A.雨衣B.电视机外壳C.自行车内胎D.购物塑料口袋4.无锡市的发展和人民生活质量的提高都有化学作出的贡献.下列关于人们的衣、食、住、行的叙述错误的是()A.纺织厂用有机合成纤维和天然纤维混纺的面料,使锡城人穿着舒适挺括,更加自信B.食品添加剂可改善食品品质,增加食品的营养成分,因此在食物中添加越多越好C.工厂的废气经过综合处理后再排放,使锡城的天变得更蓝D.用化学方法研制的新型材料坚固耐用,使无锡的地铁工程成为方便出行的百年大计5.下列属于合成纤维的是()A.棉花B.涤纶C.蚕丝D.羊毛6.下列衣物中所使用的主要材料属于合成纤维的是()A.丝绸睡衣B.亚麻长裤C.涤纶T恤D.羊绒大衣7.食品安全与人体健康关系密切,下列说法或做法正确的是()A.用聚氯乙烯塑料做食品包装袋B.霉变大米抛光后可以放心食用C.麦片或饼干含少量细小铁粉,食用后可补充铁元素D.将三聚氰胺加入牛奶中,以提高蛋白质含量8.下列说法错误的是()A.聚乙烯薄膜可用于包装食品B.NH4H2PO4属于复合肥料C.用灼烧的方法可鉴别棉布与化纤布料D.为增强体质应多吃肉类,少吃蔬菜9.下列说法错误的是()A.聚乙烯可制成家用保鲜膜B.用活性炭可以吸附冰箱中的异味C.小苏打是发酵粉的主要成分之一D.农业上可以用氢氧化钠来改良酸性土壤10.为提升我县县城环境质量,某同学提出如下建议:①发展公交②禁止露天烧烤③禁止焚烧农作物秸杆④禁止燃放烟花⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋⑥分类回收垃圾。
2017-2018学年仁爱版九年级化学实验1《实验基本操作》难度偏大尖子生题(word有答案)

2017-2018学年仁爱版九年级化学实验1《实验基本操作》难度偏大尖子生题(word 有答案)1 / 292017-2018 学年仁爱版九年级化学实验 1《实验基本操作》尖子生题一.选择题(共 20 小题)1.下列容器中为直接加热的玻璃容器的有( )A .烧杯B .试管C .蒸发皿D .锥形瓶2.下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有()①试管;②集气瓶③蒸发皿;④量筒;⑤烧杯;⑥燃烧匙.A .①③⑥B .①②⑤C .①④⑤⑥D .②③⑤⑥3.实验是学习化学的一条重要途径.下列化学实验操作正确的是()A.B .C .D .4.下列图示实验操作中,正确的是()A.B .C .D .5.下列实验操作正确的是()A.B .C .D .6.下列实验仪器的用途及使用注意事项中,正确的是()A .酒精灯;加热,使用后应吹灭并盖上灯帽B .量筒:测量液体体积,不能被加热C .胶头滴管:吸取液体,管口应向上防止液体流出D.托盘天平:称量药品,药品应直接放置在托盘上7.有关酒精灯的使用,下列说法不正确的是()A.点燃酒精灯时用另一只酒精灯B.应用酒精灯的外焰给试管加热C .酒精灯的酒精量应不能超过容积的D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭8.如图所示的化学实验基本操作正确的是()A.点燃酒精灯B.读取量筒中的液体体积C .向试管中滴加液体D.取用液体药品9.在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是()A.坩埚钳B.弹簧夹C.铁夹D.试管夹10.下列实验操作中,仪器间应该接触的是()A.做镁带燃烧实验时,夹持镁带的坩埚钳和石棉网B.使用胶头滴管时,滴管尖嘴和试管内壁2 / 29C.向试管内直接倾倒液体时,试剂瓶口和试管口D.用酒精灯加热试管时,试管底部和酒精灯灯芯11.如图装置有贮气、洗气等多种用途.以下有关该装置用途的说法正确的是()A.用排空气法收集O2,气体从B 管进B.用于病人输氧,瓶内盛放水,B 管接供氧钢瓶C.测量CO2 体积时,瓶内盛满水,气体从B 管进,A 管接量筒D.除去H2 中的H2O,瓶内盛放浓硫酸,气体从A 管进12.如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量,用图示装置不能完成的实验是()A.气体从a 端通入,收集O2B.瓶内装有澄清石灰水,检验CO2C.瓶内装有NaOH 溶液,吸收CO 中混有的CO2D.在b 端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积13.下列化学实验的基本操作中,正确的是()A.固体取用3 / 29B.闻药品气味C .加热液体D.氧气验满14.下列实验过程中,相关实验操作正确的是()A.取样B.加药品C .加热4 / 29D.熄灭酒精灯15.下列实验操作中,正确的是()A.倾倒液体B.加热液体C .点燃酒精灯D.读出液体的体积16.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是()5 / 296 / 29A . 闻气味B . 验满C .盛氧气D . 倾倒液体17.加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是()A.取样B . 加药7 / 29C .加热固体D . 熄灭酒精灯18.下列操作经过纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是()A .①纠正:集气瓶里加少量水B .②纠正:试管口略向下倾斜C .③纠正:用镊子夹锌粒D .④纠正:烧杯放在石棉网上加热19.下列图示的实验操作中,正确的是( )A.B .C .D .20.规范的操作是实验成功的保证。
2017-2018学年北京课改新版九年级化学第六章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)

2019-2019学年北京课改新版九年级化学第六章第二节难度偏大尖子生题(有答案)一.选择题(共20小题)1.O2、2、2等是我们常见的三种物质,它们的分子中都含有()A.氧元素B.氧分子C.氧离子D.氧原子2.分子与原子的根本区别是()A.分子大、原子小B.分子能构成物质,原子不能C.在化学变化中分子可分,原子不可分D.分子能保持物质的化学性质,原子不能3.下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子一定比原子大B.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子C.水结成冰,分子停止运动D.原子是最小的粒子4.化学式的学习具有重要意义,在O2、2、H2O2三种物质的分子中都含有()A.氧分子B.1个氧分子C.氧原子D.2个氧元素5.关于分子、原子的说法正确的是()A.分子的质量一定大于原子的质量B.分子和原子总在不停地运动C.原子不可再分D.分子是保持化学变化的最小粒子6.下列变化能证明分子可以再分的是()A.冰融化成水B.水通电生成氢气和氧气C.干冰升华为二氧化碳气体D.黄豆被打成豆浆7.分子和原子的本质区别是()A.原子不能直接构成物质,而分子可以构成物质B.分子的体积比原子大C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分D.分子能运动,而原子不能运动8.分子和原子的主要区别是()A.分子在化学反应中可分,原子在化学反应中不能再分B.分子的质量都大于原子的质量C.分子的运动是永恒的,而原子在分子中不运动D.分子是构成物质的微粒,原子不是构成物质的微粒9.下列有关分子、原子的说法正确的是()A.热胀冷缩是构成物质微粒的大小随温度的改变而改变的缘故B.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大C.分子可以分成原子,而原子不能再分D.直接构成物质的微粒有分子、原子、离子10.下列有关分子和原子的说法错误的是()A.分子和原子都可以直接构成物质B.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子C.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成分子D.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变11.对下列日常生活中现象的解释不合理的是()A.A B.B C.C D.D12.下列事实与对应解释不相符的是()A.辣子辣,花椒麻﹣﹣不同分子的性质不同B.水结冰后不能流动﹣﹣水分子不再运动C.50水与50酒精混合,总体积小于100﹣﹣分子间有间隔D.烧煤时能闻到刺激性气味,但看不到二氧化硫分子﹣﹣分子的质量和体积都很小13.用分子的观点解释下列生活现象,错误的是()A.花香四溢﹣﹣分子在不断地运动B.热胀冷缩﹣﹣分子的大小改变C.滴水成冰﹣﹣分子间隔发生改变D.蜡炬成灰﹣﹣分子种类发生变化14.宏观、微观之间存在着必然的联系,建立正确的微粒观有利于学习。
2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题(word有答案)

2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题(word有答案)2017-2018 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节中档难度提升题一.选择题(共20 小题)1.下列洗涤污物的方法属于溶解的是()A.用稀盐酸洗涤暖水瓶中的水垢B.用洗涤灵洗涤餐具上的油污C.用酒精洗涤沾到手上的碘酒D.用钢丝刷擦洗锅体外壁的黑色物质2.下列实验或做法,不能达到预期目的是()A.用10mL 量筒量取8.2mL 水B.用汽油擦洗衣服上的油污C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气D.用5mL 水和5mL 酒精配成10mL 酒精溶液3.下列关于水的说法正确的是()A.水是一种常见的溶剂B.明矾溶液可以区分硬水和软水C.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题D.水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气4.水是生命之源,关于水的说法错误的是()A.水是一种最常见的溶剂B.水是由氢、氧元素组成的C.电解水时,氧气与氢气的体积比约为1:2D.过滤能除去天然水中所有的杂质5.下列有关溶液性质的说法中错误的是()A.溶液具有均一稳定的特征B.溶液一定是无色透明的C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化1 / 206.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质属于溶液的是()A.冰水B.油水C.泥水D.自来水7.澄清石灰水中含有下列物质中的()A.氧化钙B.碳酸钙C.氢氧化钙D.氢氧化钠8.在下列溶液中,溶剂是同一种物质的是()①碘酒②75%的酒精溶液③糖水④稀硫酸.A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④9.下列过程中,吸收热量的是()A.氢氧化钠固体溶于水B.硝酸铵固体溶于水C.生石灰和水反应D.金属镁和稀盐酸反应10.向如图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U 型管内在同一水平上的红墨水,左边液面降低了些,右边液面上升了些,则加入的物质是()A.硝酸铵B.蔗糖C.食盐D.氢氧化钠11.常温下,下列物质易导电的是()A.酒精B.食盐水C.大理石D.氯化钾固体12.下列叙述错误的是()A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小B.NaOH 溶液能导电,因为溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度D.石墨、金刚石、C60 的物理性质不同,但都属于碳的不同单质13.小徐设计了一个探究硫酸铜溶液能否导电的实验,先用适量的蒸馏水将硫酸铜晶体完全溶解在广口瓶中,然后连接装置(如图所示),最后观察小灯泡能否发光.下面是同学们对该实验的讨论,其中不正确的是()2 / 203 / 20.A .应分别补做硫酸铜晶体、蒸馏水能否导电的实验B .硫酸铜溶液能导电的原因是溶液中有自由移动的离子C .在电路中串联一个电流表可以增强该实验的可靠性D .该实验设计合理,步骤正确、完整14.在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是()A .蔗糖B .食盐C .硫酸D .氢氧化钠 15.已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关,单位 体积内离子数目越多,导电性越强;离子所带电荷越多,导电性越强(如两个氯 离子和一个硫酸根离子导电性相当).现向含有 Ca (OH )2 和 NaOH 的混合液中 通入 CO 2 气体,下列测得溶液导电性(用“电流强度 I ”表示)变化与通入 CO 2 气 体体积(V )关系图象正确的是( )A.B.C .D 16.下列物质不能导电的是( )A .碳酸钠溶液B .蔗糖溶液C .氢氧化钠溶液D .稀硫酸 17.下列各组物质,放入水中都能产生大量自由移动的氯离子的是() A .氯酸钾、氯化铜、氯化氢 B .氯化钾、氯化钡、氯化银 C .氯化钠、氯酸钾、氯化锌D .氯化钡、氯化钾、氯化锌 18.下列物质中含有大量自由移动离子的是() A .干冰 B .氯化钠固体 C .硝酸钾溶液 D .蔗糖溶液19.NaCl 能导电的原因是( ) A .NaCl 在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现B.蒸馏水是导体C.NaCl 在水中生成电D.NaCL 固体是可以导电的20.下列能导电的是()A.酒精溶液B.稀硫酸C.蔗糖溶液D.氯化钠固体二.填空题(共10 小题)21.用一种试剂就能鉴别植物油、酒精、浓硫酸,这种试剂是.22.所有溶液中溶剂一定是水..(判断对错)23.野炊活动中会涉及许多化学知识的运用.某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋.(1)在所携带的物品中,食盐、味精能溶于水,形成.(2)在“灶”上悬挂铁锅时,小明生火后小心调节铁锅到合适的高度.这样做的原因可能是(填字母序号).A.使用焰心加热B.使用内焰加热C.使用外焰加热(3)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有性.24.在食盐水里,溶质是,溶剂是;在49 毫升酒精和水组成的溶液中,溶质是,溶剂是.25.请用“左边”或“右边”填空(1)图A 两边同时加入固体后,试管壁热;(2)图B 通电一段时间后,试管里液面高;(3)图C 取下镁带点燃后,将生成物全部放回,重;4 / 2026.金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应该反应的化学方程式:2Na+Cl 22NaCl.根据所给信息,请回答下列问题:(1)当钠与氯气反应时,每个氯原子成为氯离子.(2)从氯气变为氯化钠时,氯元素化合价的具体变化为变为.(3)氯化钠溶液能导电,是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的(填微粒符号).27.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。
2017_2018学年九年级化学下册专题七初识酸碱盐第一单元酸性溶液和碱性溶液难度偏大尖子生题(含解析湘教版

2017-2018学年湘教版九年级化学专题七第一单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.将HNO3加水不断稀释,溶液的PH与加水的质量(m)的关系图最接近的是()A.B.C.D.2.将溶质的质量分数一定的烧碱溶液加水稀释.图中能正确表示加水量(m克)与溶液pH值关系的是()A.B.C.D.3.当人大量喝水时,胃液的pH与喝水量的变化关系,可用下列图象表示的是()A.B.C.D.4.对某种化合物的溶液进行稀释,其pH值的变化趋势不可能的是()A.B.C.D.5.将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释,下列图象中符合事实的是(m为水的质量)()A.B.C.D.6.将NaOH溶液用足量水稀释,如图所示pH变化曲线正确的是()A.B.C.D.7.在生活和生产实际中,改变溶液酸碱度方法有很多种,下列图形中能表示往盐酸中加水时pH变化关系的是()A.B.C.D.8.图中的4条曲线,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的是()A.B.C.D.9.将氢氧化钙的溶液加水稀释,加入水的质量(横轴)跟溶液pH变化可表示为()A.B.C.D.10.下列数据是一些食物的近似pH,其中呈碱性的是()pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.67.6~8.0食物A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清A.A B.B C.C D.D11.运用图示法可以帮助我们巧学化学,下列化学知识用相应图示表示正确的是()A.B.C.D.12.下列溶液的pH最小的是()A.使酚酞变红色的溶液B.使石蕊变蓝色的溶液C.使石蕊变红色的溶液D.使石蕊显紫色的溶液13.喝汽水能银热消渴,下列关汽水的说法正确的是()A.汽水的pH为3~4,它显碱性B.胃酸过多的人要多喝汽水C.CO2易溶于水,所以用来制汽水D.冰镇汽水温度较低,喝起来更觉清凉爽口,还因为冰镇汽水温度低,溶有较多的二氧化碳14.一些食物近似pH如表食物番茄牛奶鸡蛋清苹果汁pH 4.0~4.4 6.3~6.67.6~8.0 2.9~3.3则下列说法不正确的是()A.胃酸过多的人应少食苹果B.番茄汁显酸性C.牛奶和鸡蛋清均显碱性D.苹果汁酸性比牛奶强15.火星的土壤呈弱碱性.若火星具备作物生长的条件,则适宜在火星上种植的是()选项A B C D作物茶树棉花甘草水稻5.0~5.56.0~6.87.2~8.5 6.0~7.0适宜作物生长的pHA.A B.B C.C D.D16.下表是一些食物的pH,胃酸过多的人适宜食用的是()物质玉米粥牛奶葡萄番茄pH7.0﹣8.0 6.3﹣6.6 3.5﹣4.5 4.0﹣4.4 A.玉米粥B.牛奶C.葡萄D.番茄17.某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减少疼痛可以在蛰伤处涂抹()A.食醋(pH≈3)B.葡萄汁(pH≈4)C.牙膏(pH≈9)D.矿泉水(pH ≈7)18.如表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中呈碱性的是()物质名称鸡蛋清牛奶西红柿柠檬汁pH范围7.6~8.0 6.3~6.6 4.0~4.4 2.0~3.0A.鸡蛋清B.牛奶C.西红柿D.柠檬汁19.溶液的碱性强弱跟溶液中OH﹣的数量有关.一定体积的溶液中OH﹣数量越多,则溶液碱性越强.100m110%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)与100m110%的KOH溶液(密度也为1.1g/cm3)相比较,碱性更强的是()A.NaOH B.KOH C.一样强D.无法比较20.下列说法不正确的是()A.人体中血浆的PH为7.35~7.45,则身体健康B.正常雨水的PH≈5.6C.厕所清洁剂的PH小于7D.农作物一般适宜在PH=7或接近7的土壤中生长二.解答题(共10小题)21.科学家们发现,有近20%的二氧化碳排放去向不明,这被称为“碳失汇”问题或“碳黑洞”问题.2013年11月发表的研究成果中:中国科学家领导的一个科研团队给出了解释﹣﹣盐碱土能够吸收二氧化碳.研究和证实了盐碱土对二氧化碳的吸收.盐碱土吸收无机碳,既是化学过程,也包括物理过程和生物过程.中国社科院新疆生态与地理研究所研究员李彦称,该项目研究团队在对古尔班通古特沙漠多地的实验观测均表明,盐碱土对二氧化碳有吸收现象,并可初步定量检测出这种吸收能力:每平方米一年可吸收62克﹣622克二氧化碳,高于植物吸收量的2倍至15倍.在少量盐碱土中加水,液体的PH值随加入水的体积的变化符合如图曲线的变化.22.溶液种类pH范围紫色石蕊试液无色酚酞试液酸性中性碱性为了使用方便,通常还可以用或来检验溶液的酸碱性.酸性溶液使蓝色石蕊试纸,碱性溶液使红色石蕊试纸.23.按下列要求写出一种家庭中常见的物质(1)其水溶液的pH大于7的固体;(2)pH小于7的液体;(3)其水溶液的PH等于7的固体.24.用pH试纸可以测定溶液的酸碱度.pH的范围为.pH=7,溶液呈性,pH<7,溶液呈性:pH>7,溶液呈性.溶液的pH与酸碱性强弱的关系;当pH>7时,pH越大,;当pH<7时,pH越小,.25.家庭饮用的纯净水,经检验其pH略小于7,说明略显性,这是因为溶有的原因,该纯净水是(“纯净物”或“混合物”).26.饮水安全、环境与能源问题,已成为当今世界关注的热点和焦点.(1)芦山地震后,为了保证饮水安全,测定水样的pH略小于7,该水样显性;(2)检验水样是硬水还是软水,通常可向其中加入;(3)南海问题引起我国政府和人民的高度关注.南海蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源,天然气燃烧的化学方程式是;(4)每到夏、秋季节,都会看到大量的秸秆在农田里被直接焚烧,产生CO、CO2气体,其中会对空气造成污染的有毒气体是.27.向10mL pH为4的溶液中加入等体积的下列试剂,混合液的pH肯定增大的是A、盐酸B、氢氧化钠溶液C、pH为4的溶液D、.28.澄清石灰水中的溶质是,该溶液的pH7(填“=”或“>”或“<”).有一瓶溶液的pH是8,注入少量于试管中,再滴入几滴石蕊试液,溶液呈色.如果要使试管里的pH降低,可以采取的方法.29.维生素C.又名抗坏血酸,易溶于水,有酸性,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对维生素C的研究如下:【实验目的】验证维生素C具有酸性.【实验方案】提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、pH试纸.(实验仪器自选)根据以上试剂,请你帮助他们设计两种方案,并写出可能观察到的实验现象:实验方案实验现象方案(1)方案(2)30.某同学用酸碱指示剂﹣酚酞试液和石蕊试液来测定水、食醋、石灰水、食盐水等四种物质的酸碱性.实验现象记录如表,请你把该同学填写的现象中的不科学(准确)的地方改正:物质现象PH酚酞试液石蕊试液水无色无色等于食醋无色红色小于石灰水红色蓝色大于食盐水无色无色等于在需要改正的空格中填写(正确的不用重写)物质现象PH(大于、小于或等于酚酞试液石蕊试液7)水等于食醋小于石灰水大于食盐水等于2017-2018学年湘教版九年级化学专题七第一单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.将HNO3加水不断稀释,溶液的PH与加水的质量(m)的关系图最接近的是()A.B.C.D.【解答】解:硝酸先酸性,酸性溶液的pH小于7;加水稀释后,溶液的酸性随加水量的增加而减弱,溶液逐渐接近中性,但溶液始终为酸性溶液,即溶液的pH无限接近7但不可能等于7.观察选项,故选项为:A。
20172018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题(word有答案)

2021-2021 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题〔word有答案〕2021-2021 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题一.选择题〔共 20 小题〕1.溶解适量的固体碘制成消毒液,应该使用〔〕A.蒸馏水B.酒精C.汽油D.生理盐水2.生活中的以下事件,利用了溶解原理的是〔〕A.将硬水变为软水B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用汽油洗去衣服上的油污D.海水晒盐3.水是生命之源,以下有关水的说法正确的选项是〔〕A.水是一种重要的溶剂 B.地球上水资源丰富,可随意使用 C.用硬水洗涤衣物不会受到影响 D.通过过滤可以除去水中所有的杂质4.水是生命之源,以下有关水的说法错误的选项是〔〕A.水是一种重要的溶剂 B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质5.我们熟悉的物质中,属于溶液的是〔〕A.牛奶B.豆浆C.冰水D.糖水6.将以下家庭常用的调味品分别放入水中,不能形成溶液的是〔〕A.食盐B.味精C.白糖D.胡椒7.现有以下溶液:①氢氧化钠溶液;②碘的酒精溶液;③白磷的二硫化碳溶液;④硝酸钾溶液.其中溶剂相同的是〔〕A.①③B.①④C.②③D.②③④8.以下溶液中,溶剂是酒精的是〔〕A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.碘酒D.氯化钠溶液9.以下实验中没有利用气体压强变化的是〔〕2021-2021 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题〔word有答案〕A.测定空气中氧气含量B.验证 CO2能溶于水C.氢氧化钠溶解热效应D.验证质量守恒定律10.如下图, 20℃时,将盛有饱和硝酸钾溶液〔底部有硝酸钾固体剩余〕的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中参加某物质后,试管中固体继续溶解.参加的物质是〔〕A.氢氧化钠B.氯化钠C.硝酸铵D.蔗糖11.以下分散系不能发生丁达尔现象的是〔〕A.豆浆B.牛奶C.蔗糖溶液D.烟、云、雾12.CO2通入足量澄清石灰水中,得到的是〔〕A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.纯洁物13.以下有关微粒的说法正确的选项是〔〕A.稀硫酸能导电是因为溶液中有能自由移动的离子 B.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 C.原子是最小的粒子,不可再分,只能重新组合 D.干冰升华变为气体,所占体积变大是因为气体分子变大14.如图是工业上电解食盐水的示意图,反响的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑以下说法不正确的选项是〔〕A.该过程说明氯化钠溶液能导电B.液体内部电流方向从 A 流向 BC.使用碳棒〔石墨〕做电极利用了石墨的导电性和化学性质的稳定性D.反响前后各元素化合价均发生了变化15.以下物质的水溶液不能导电的是〔〕A.食盐B.蔗糖C.硫酸D.氢氧化钠16.以下各组溶液,当后一种溶液逐滴参加到一定量的前一种溶液中并稍过量,其溶液的导电性〔用电流强度 I 表示〕与后一种溶液的质量〔 m〕的函数关系符合图的是〔〕A.澄清石灰水、碳酸钠溶液B.硝酸银溶液、氯化钠溶液C.盐酸、氢氧化钠溶液D.稀硫酸、氢氧化钡溶液17.以下物质中存在着能自由移动的氯离子的是〔〕A.液态的氯化氢B.氯酸钾溶液C.食盐水D.氯气18.以下溶液不能够导电的是〔〕A.稀硫酸B.蔗糖溶液C.食盐溶液D.稀氢氧化钠溶液19.参考以下物质的微观结构图示,溶于水能形成自由移动离子的是〔〕A.铜B.干冰C.氯化钠D.金刚石20.根据你所做过的家庭小实验,以下各项能够导电的是〔〕①食盐溶液②碳酸钠溶液③酒精溶液④糖水中⑤固体食盐.A.①②B.①②③④C.①②⑤D.②③④二.填空题〔共 10 小题〕21.水是常用的溶剂,、等也可作为溶剂.22.水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水.〔 1〕将以下物质分别参加水中,不能形成溶液的是〔填序号〕.A.冰块B.干冰 C 食盐D.酒精20172018学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题(word有答案) 2021-2021 学年北京课改新版九年级化学第九章第一节尖子生题〔word有答案〕〔 2〕生活中常用来检验水样是硬水还是软水.〔 3〕电解水时,正极上产生的气体具有的性质是〔填序号〕.A.有色有味B.支持燃烧C.能够燃烧D.易溶于水.23.请你各举一个实例,说明以下有关溶液的表达是错误的.〔 1〕溶液一定是无色的.实例:.〔 2〕溶液中的溶质一定是固体.实例:.〔 3〕均一稳定的液体一定是溶液.实例:.24.液体的颜色〔 1〕蓝色溶液:.〔 2〕黄色溶液:.25.分类是学习化学的重要方法,将以下溶液根据溶质的性质分类:①医用酒精、②稀盐酸、③氨水、④碘酒、⑤过氧化氢溶液、⑥糖水.〔 1〕分类标准,〔2〕所包含的物质〔填序号〕.26.〔 1〕写出以下溶液中溶剂的化学式:碘酒75%的医用酒精〔 2〕写出溶质的化学式:澄清的石灰水碳酸钠溶液.27.〔 1〕如图装置,试管中装有的是 20℃的水,将固体物质①硝酸铵②食盐③生石灰④蔗糖⑤氢氧化钠⑥冰块,分别放入试管中.请根据 U 型管左右两端液面变化情况进行分类:分类依据①选出的一组物质是〔填序号〕②.〔2〕物质的命名与元素的化合价有关系如FeCl3氯化铁, FeCl2氯化亚铁:试说出 NaNO 和 NaNO 的物质名称分别为.3228.向如图试管的水中参加一些硝酸铵晶体,完全溶解后,你将会看到弯曲的玻璃管内.站在边上的弟弟看到了惊呼道“科学太神秘啦〞,你自豪的说“哥哥我很厉害的,我可以把现象变得相反〞.你觉得哥哥如何操作可以看到相反的现象A.往试管中加氢氧化钠B.往试管中加食盐C.用热毛巾包在锥形瓶外面.29.尝试做以下实验并填写有关内容:实验内容实验现象实验结论白糖面粉棉布塑料1.分别取少量的样品,在酒精灯上加热2.分别取少量样品放入试管,参加一定量的水3.将样品连接入一个闭合电路中,观察灯泡结论:30.小华在家做溶液导电性实验,家中备有;食盐溶液、碳酸钠〔纯碱〕溶液、食醋、酒精溶液、糖水,其他的器材均取材于日常用品或废弃物﹣﹣这次家庭小实验她成功了.试答复:〔 1〕小英做实验用的器材是.〔 2〕小英得出的结论是.参考答案与试题解析一.选择题〔共 20 小题〕1.溶解适量的固体碘制成消毒液,应该使用〔〕A.蒸馏水B.酒精C.汽油D.生理盐水【解答】解: A、蒸馏水是纯水不具有杀菌消毒作用;B、点易溶于酒精,且酒精具有杀菌消毒作用,所以说该答案正确;C、汽油虽然能溶解碘但是用作消毒不适宜,不符合题意; D、生理盐水不能很好的溶解碘,不适合溶解适量的固体碘制成消毒液。
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2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列方法中,适合于工业制氧气的是()A.加热氯酸钾B.加热氧化汞C.加热高锰酸钾D.分离空气2.工业上制取氧气的主要方法是()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.电解水3.下列关于工业制取氧气说法不正确的是()A.工业制氧的方法是分离液态空气B.该过程属于物理变化C.该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D.经过净化除尘后的空气属于纯净物4.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.用高锰酸钾加热制氧气B.液态分离空气法制氧气C.氯酸钾加热分解D.过氧化氢催化分解5.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.反应结束时间较长的是高锰酸钾B.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料6.小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是()A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快,生成的氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气的质量增加7.实验室制取一瓶氧气(用排水法收集)时,必须使用的一组仪器是()A.铁架台、试管、导管、水槽B.药匙、导管、集气瓶、水槽C.酒精灯、药匙、集气瓶、水槽D.锥形瓶、试管、导管、水槽8.如图所示实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是()A.高锰酸钾制取氧气B.收集氧气C.氧气验满D.细铁丝在氧气中燃烧9.实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法正确的是()A.试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢B.实验前应检查装置的气密性C.将收集满氧气的集气瓶移出水面后盖上玻璃片D.实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出10.收集氧气的方法是()A.只能用向上排空气法B.只能用向下排空气法C.只能用排水法D.即能用向上排空气法又能用排水法11.如图是有关氧气的收集和检验的实验操作,其中正确的是()A.收集B.收集C.验满D.验满12.实验室收集氧气可用排水法和向上排空气法,这是因为氧气()A.不易溶于水,密度比空气小B.可溶于水,密度比空气小C.不易溶于水,密度比空气大D.可溶于水,密度比空气大13.用排水法收集氧气时,确定集气瓶中收集气体已满的根据是()A.导管口有气泡冒出B.导管口已无气泡冒出C.集气瓶内有大气泡D.集气瓶口有大气泡冒出14.证明一瓶气体是氧气的最好方法是()A.燃着的木条B.干冷的烧杯C.带火星的木条D.澄清的石灰水15.证明一个集气瓶里盛的是氧气还是空气的简便方法是()A.用带火星的木条检验B.用细铁丝能否燃烧来检验C.用镁条燃烧来检验D.用红磷燃烧来检16.实验室制氧气有以下操作,操作顺序正确的是:①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③把集气瓶装满水倒置于水槽中④检验装置的气密性⑤给装入药品的试管加热⑥收集气体⑦撤出伸入水中的导气管⑧装入高锰酸钾,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,管口放一小团棉花()A.④⑧②③⑤⑥⑦①B.④②③⑤⑥⑦①C.④⑧②③⑤⑥①⑦D.④⑧②⑤⑥③⑦①17.实验室用如图所示装置制取气体,下列实验操作正确的是()A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖好倒立水槽中B.开始收集时先将导管口移入集气瓶口,再开始加热C.集满气体后,将集气瓶移出水槽,再盖上玻璃片D.停止加热时,要先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽18.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:①装药品;②检查装置气密性;③排水法收集气体;④固定装置;⑤加热;⑥把导管从水槽中取出;⑦停止加热.上述步骤正确的顺序是()A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥19.实验是用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧化锰的作用是()A.增加氧气的量B.加快过氧化氢的分解速度C.加快过氧化氢的分解速度又增加氧气含量D.不起作用20.现有质量、溶质的质量分数都相等的两份过氧化氢溶液,a中加入少量二氧化锰,b中不加二氧化锰,纵坐标表示产生氧气质量(m),横坐标表示反应时间(t),其中正确的是()A.B .C.D .二.解答题(共10小题)21.工业制氧气和实验室制氧气的原理有什么不同.22.如表是空气中部分组成成分的沸点,回答下列问题:名称沸点(℃)氮气﹣195.80氧气﹣183.00氩气﹣186.00二氧化碳﹣78.44(1)氧气在空气中的体积分数是;空气中含量最多的气体是.(2)氮气的沸点比氧气的沸点;将液化空气升高温度,先逸出的气体是.(3)从液化空气中分出氧气的原理是.23.在氯酸钾中掺入少量高锰酸钾也能使氯酸钾的分解速率加快,高锰酸钾是不是催化剂?为什么?24.某同学在做氯酸钾制取氧气的实验时,误把高锰酸钾当做二氧化锰加入到试管中,发现反应速率变快了.于是,该同学认为高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂.你同意他的观点吗?为什么?,.25.根据下列制取氧气的装置图回答问题.(1)写出仪器①、②名称:①②.(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是,其理由是.(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在,若木条,说明已满.(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是.(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为.实验即将结束时,应先,后.26.根据如图装置,回答下列有关问题:(1)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是.(2)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从进.(选“b”或“c”)(3)C装置与B装置相比,其主要优点是.27.小明在实验室用排空气法制取氧气时,导管未插到集气瓶底部,发现实际得到氧气180mL,已知集气瓶的体积为200mL,求集气瓶中未排净的空气体积?(氧气在空气中的体积分数为)28.(1)用如图收集氧气时气体应该从哪端进(填字母)原因是.(2)若将如图的装置倒立过来,这时收集氧气时气体应该从哪端进(填字母)检验收集满的办法是.(3)若给如图中集气瓶将水装满,此刻收集氧气时气体应该从哪端进(填字母)原因是.29.简述如何鉴别一瓶无色气体是否为氧气(写出操作步骤,现象和结论)30.检验集气瓶里氧气是否已收集满,可以把放到集气瓶.2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.下列方法中,适合于工业制氧气的是()A.加热氯酸钾B.加热氧化汞C.加热高锰酸钾D.分离空气【解答】解:A、加热氯酸钾可以生成氧气,适用于实验室中制取,但是不适合工业上制取氧气,故A错误;B、加热分解氧化汞可以得到氧气,但是要求比较高,不适合工业上制取氧气,故B错误;C、加热高锰酸钾可以制取氧气,适用于实验室中制取,但是不适合工业上制取氧气,故C错误;D、工业上需用大量氧气时,主要利用氧气和氮气的沸点不同,采用加压、降温的方法使空气液化,然后再蒸发掉氮气,就能得到大量氧气,故D正确。
故选:D。
2.工业上制取氧气的主要方法是()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.电解水【解答】解:工业上需用大量氧气时,主要利用氧气和氮气的沸点不同,采用加压、降温的方法使空气液化,然后再蒸发掉氮气,就能得到大量氧气,所以工业上制取氧气的主要方法是分离液态空气。
故选:C。
3.下列关于工业制取氧气说法不正确的是()A.工业制氧的方法是分离液态空气B.该过程属于物理变化C.该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D.经过净化除尘后的空气属于纯净物【解答】解:A、工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,故说法正确;B、整个过程中没有生成其它物质,没有新物质生成,属于物理变化,故说法正确;C、该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同进行分离,故说法正确;D、经过净化除尘后的空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,故说法错误。
故选:D。
4.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.用高锰酸钾加热制氧气B.液态分离空气法制氧气C.氯酸钾加热分解D.过氧化氢催化分解【解答】解:A、高锰酸钾加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意;B、分离液态空气法是工业制取大量氧气的方法,装置比较复杂,不符合题意;C、氯酸钾加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意;D、过氧化氢催化分解,常温即可进行,节能,简便,生成水,无污染,符合题意;故选:D。
5.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.反应结束时间较长的是高锰酸钾B.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料【解答】解:A、通过观察图示可知,氯酸钾用时较长,故A不正确;B、观察图示可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾,而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气,故B不正确;C、二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量,故C不正确;D、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾,所以制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料好,故D正确。
故选:D。
6.小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是()A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快,生成的氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气的质量增加【解答】解:高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂,可加快化学反应速率;生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比,质量增加。
观察选项;故选项为:D。
7.实验室制取一瓶氧气(用排水法收集)时,必须使用的一组仪器是()A.铁架台、试管、导管、水槽B.药匙、导管、集气瓶、水槽C.酒精灯、药匙、集气瓶、水槽D.锥形瓶、试管、导管、水槽【解答】解:如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,排水法收集时,需要的仪器有:锥形瓶、药匙、导管、集气瓶、水槽或试管、铁架台、药匙、导管、集气瓶、水槽;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,用排水法收集时,需要的仪器有:试管、酒精灯、铁架台、药匙、导管、集气瓶、水槽;因此必须使用的仪器是:药匙、导管、集气瓶、水槽;故选:B。