心理学 感觉与知觉
大学心理学第三章感觉和知觉
感觉剥夺实验
实验持续数日后，人会产生一些幻觉。例如看到大队 老鼠行进的情景，或者听到有音乐传来等等。当实验 进行到第４天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔 直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。
被测学生参与完实验后，实验者再继续进行追踪调查， 发现被测学生在实验结束后，需要３天以上的时间才 能回复到原来的正常状态。
感觉剥夺实验
实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉， 或者考虑论文、课程计划。但后来他们报告说，对任 何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间 内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳 去”的。感觉剥夺实验停止后，这种影响仍在持续。
结果，尽管报酬很高，却几乎没有人能在这项感觉剥 夺实验中忍耐三天以上。最初的８个小时好歹还能撑 住，之后，被测学生有的吹起了口哨，有的自言自语， 显得有点烦躁不安。对于那些８小时后结束实验的被 测学生，即使实验结束后让他们做一些简单的事情也 会频频出错，精神也集中不起来了。
对于一个正常人来说，没有感知觉的生活 是不可忍受的。
感觉剥夺实验
第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿 （Bexton）、赫伦（Heron）、斯科特（Scott） 于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的。
被试是自愿报名的大学生，每天的报酬是20美元 （当时大学生打工一般每小时可以挣50美分）， 所以大学生都极其愿意参加实验。
甜、酸、苦、咸等 味道
嗅觉 肤觉
运动觉
平衡觉
有气味的挥发性物质 鼻腔粘膜的嗅细胞
气味
物体机械的、温度的作 皮肤的和粘膜上的冷点、 冷、温、痛、压、
用或伤害性刺激
温点、痛觉、触觉
触
肌肉收缩、身体各部分 肌肉、肌腱、韧带、关 身体运动状况
心理学感觉与知觉
知觉依赖于感觉提供的信 息，并对这些信息进行组 织和解释。
感觉和知觉在个体和环境 互动中相互依存，共同发 展。
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CATALOGUE
感觉与知觉的应用
在教育中的应用
感觉与知觉在教育中的应用广泛，它们是学生学习和发展的重要基础。教师需要了解学生的感知特点 ，以便更好地设计和呈现教学内容，提高学生的学习效果。例如，教师可以通过视觉、听觉和触觉等 多种方式呈现知识，以适应不同学生的感知需求。
研究感知觉的神经机制，探索大脑如何处理感觉信息，揭示感知 觉的生理和心理过程。
心理学与计算机科学的交叉
研究感知觉的人工智能模拟，探索机器如何模拟人类的感知和认知 过程，实现机器感知和智能。
心理学与社会科学的交叉
研究感知觉与社会文化因素的关系，探索感知觉如何影响人类的社 会行为和文化发展。
感觉与知觉的神经科学研究
颜色知觉
是指个体对不同波长光线的感 知，能够分辨出不同的颜色。
知觉的特性
整体性
选择性
恒常性
组织性
知觉具有将感觉信息整合成有 意义整体的能力，即使某些部 分缺失或模糊，也能通过整体 来感知事物的完整形态。
在多种感觉信息中，人们会优 先选择某些信致的。
神经元编码机制
研究单个神经元如何编码感觉信 息，揭示神经元放电的规律和感 知觉的内在联系。
大脑皮层的功能区
划
研究大脑皮层不同区域在感知觉 过程中的作用，解析不同功能区 的神经元活动和相互联系。
跨感官整合
研究不同感官之间的信息整合机 制，揭示大脑如何将来自不同感 官的信息整合成完整的感知觉。
感觉与知觉的人工智能模拟
普通心理学-感觉和知觉
知觉的过程和特点
- 形成知觉的步骤：感觉信息被加工和整合，从而形成有意义的知觉。 - 知觉的主观性和可变性：知觉受个体的经验、态度和期望的影响，因此可能因人而异。
感觉和知觉的关系
- 感觉对知觉的影响：感觉提供了知觉所需的初始信息和原始材料。 - 知觉对感觉的补充和解释：知觉帮助我们理解感觉，将其解释为有意义的经验。
感觉知觉的误解
- 感觉的易被误解性：感觉受到注意力、情绪和预期的影响，可能导致感觉的 错误理解。
- 知觉的主观偏见：个体的知觉可以受到个人偏好、文化背景和社会因素的影 响。
感觉和知觉的应用
- 感觉和知觉在日常生活中的作用：感觉和知觉帮助我们认知世界，做出决策， 与他人交流，以及适应环境变化。
普通心理学-感觉和知觉
感觉和知觉是了解我们周围世界的重要过程。感觉是通过感觉器官接收外界 刺激，而知觉是将这些刺激转化为有意义的经验。
感觉和知觉的定义
感觉是我们通过感觉器官接收外部刺激的过程，而知觉是将这些感觉整合、 解释和赋予意义的过程。
感觉的过程和组成部分
- 五种感觉器官：视觉、听力、触觉、味觉和嗅觉。 - 感觉传递到大脑的路径：感觉信号经过感觉神经通路传递到大脑，进而被加 工和解释。
心理学 感觉和知觉
2、拮抗理论 黑林提出的四色说。人眼对光反应 的视觉基本单位是成对组织的，有红、 绿、黄、蓝四种原色，加上黑与白共成 三队，在光波影响下起作用。
第三节 听觉
• 一、听觉刺激 • 声波是听觉的适宜刺激，它是由物体振 动产生的。声波的物理性质包括：频率、 振幅和波形。 • 人耳所能接受的振动频率为20—— 20000赫兹。
2、时间知觉的线索： （1）自然界的周期性现象 （2）有机体各种节律性活动 （3）借助计时工具
3、影响时间知觉的各种因素： （1）感觉通道的性质 （2）一定时间内事件发生的数量和性质
（3）个人的兴趣和情绪
知觉与感觉的关系
• 1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的 客观事物的个别属性的反映。知觉是人 脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 整体属性的反映。 • 2、知觉是在感觉的基础上产生的,是对 感觉信息的整合和解释。在现实中,我们 总是要把通过感觉所得到的有关事物的 各个属性整合起来并加以理解。
• 社会知觉包括三个方面的内容： • 1、对人的知觉（包括对他人和自我 的知觉）； • 2、对社会事件因果关系的知觉； • 3、 对人际关系的知觉。 •
• 社会知觉的独特性： • 1、认知对象的独特性； • 2、对他人行为的期望会影响社会知 觉过程； • 3、社会知觉加工过程的特殊性。
二、社会认知的过程
• （一）信息的搜集和选择 • 搜集到信息后，还要对其加以选择，这 一过程往往受先前经验的影响。 • 1、先前经验可能是错误的； • 2、个体没注意到信息的偏差； • 3、个体抓住最显著的个案信息
• • • •
社会认知信息整合过程中的几种效应： 1、首因效应和近因效应； 2、晕轮效应； 3、社会刻板效应。
四、感受性和感觉阈限
心理学第三章感觉与知觉
四、感觉的分类
❖ （一）外部感觉： ❖ 其中提供位于身体以外具有一定距离处的
事物的信息的感觉又可称为远距离感觉，包括 视觉和听觉。 ❖ 提供位于身体表面或接近身体的有关信息 的感觉称为近距离感觉。主要包括嗅觉和肤觉。 ❖ 肤觉又可细分为触压觉、温度觉和痛觉。
1、视觉
（1）视觉的适宜刺激：光 （2）视觉感受器：视网膜上的感光细胞
三、感觉的编码（感觉的生理机制）
❖ 神经系统不能直接加工外界输入的物理或化学的能量， 如光波和声音，这些能量必须通过感官的换能作用，才 能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动，这个 过程就是感觉编码。
❖ 一种理论叫特异化理论，主张不同性质的感觉是由不同的神经元
传递信息的，有些神经元传递红色信息，有些神经元传递甜味信息，当这 些神经元被激活时，神经系统把它们的分别解释为“红”和“甜”。
讨论：
（五）感觉与知觉间的关系
1、区别 2、联系
二、感觉的意义 （一）感觉提供了内外环境的信息，让人认识外界物体 的各种属性； （二）感觉保证了有机体与环境的信息平衡，使人能够 正常生存； （三）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
感觉剥夺实验：贝克斯顿（Bexton）、赫伦（Heron）、 斯科特（Scott）于1954年在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb) 实验室进行。P90
❖ 这就是知觉的理解性。
锥体细胞 ：分布于中央窝；
感受物体细节与颜色
棒体细胞 ：分布于视网膜边缘；
感受明暗 （3）视敏度：即视力，是视觉系统分辨最小物体细节的能力。 （4）颜色视觉：杨—赫三色说、 黑林四色说（拮抗说） （5）色觉缺失：色弱、色盲 （6）闪光融合 （7）视觉后像：正后像、负后像
2、听觉
心理学感觉与知觉
心理学感觉与知觉在我们的日常生活中，无时无刻不在与感觉和知觉打交道。
早晨，大家会随着第一缕阳光的射入而醒来；晚上，大家会随着最后一缕阳光的消失而进入梦乡。
在这一天中，大家无时无刻不在通过大家的感觉和知觉感受着周围的世界。
感觉和知觉是人类心理活动的重要组成部分，它们是我们认识和理解周围世界的基础。
感觉是我们对外部刺激的初步反应，是我们对外部世界的一种感性认识。
而知觉则是我们对外部刺激的进一步加工和处理，是我们对外部世界的一种理性认识。
我们来看一下感觉。
感觉可以分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉是指我们对来自外部世界的感觉刺激的反应，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
这些感觉是我们对外部世界的初步感知，是我们对周围环境的一种感性认识。
例如，当我们听到一个声音时，我们会感受到它的音调、音量和音质等；当我们看到一个物体时，我们会感受到它的形状、大小、颜色等。
内部感觉是指我们对来自内部的感觉刺激的反应，如我们的身体感觉、平衡感觉、运动感觉等。
这些感觉是我们对身体内部状态的感知，是我们对身体的一种感性认识。
例如，当我们感到饥饿时，我们会感受到我们的胃部在收缩；当我们感到口渴时，我们会感受到我们的口腔在干燥。
我们来看一下知觉。
知觉是对感觉的进一步加工和处理，是我们对外部刺激的理性认识。
知觉可以分为物体知觉和空间知觉。
物体知觉是指我们对物体的形状、大小、颜色、质地等属性的知觉。
空间知觉是指我们对物体在空间中的位置、方向、距离等属性的知觉。
除了物体知觉和空间知觉外，知觉还可以分为事件知觉和运动知觉。
事件知觉是指我们对事件的知觉，如我们听到一个声音、看到一个运动的事件等。
运动知觉是指我们对物体运动的知觉，如我们看到一个物体在移动、跳跃等。
在知觉的过程中，我们不仅会感受到来自外部的刺激，还会根据我们的经验和知识对刺激进行加工和处理。
例如，当我们看到一个杯子时，我们不仅会感受到它的形状、大小、颜色等属性，还会根据我们的经验和知识判断它是一个杯子，并可能进一步推断出它可能装有饮料等信息。
心理学第四章-感觉和知觉
第四章感觉和知觉
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第二、内部分析器：内部分析器在人体内部器 官和组织中分布着各种末梢感受器，接受有机 体内部发生变化的信号。同内部分析器相联系 的有机体觉。
第三、运动分析器：运动分析器处于中间地位 。它的末梢感受器在肌肉和韧带内，能提供身 体各器官运动和位置的情况。同运动分析器相 联系的有运动感觉、身体及其各部分在空间移 动和姿势的感觉。痛觉能发出对有机体伤害强 度的信号，它分布在有机体的所有分析器中。
这一切均始于我们的感觉！
第四章感觉和知觉
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第一节 感觉和知觉的概述
感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所 产生的对事物的个别属性的反应。
感觉作为一种最简单的心理现象，在动物心理进化过程 中和在儿童心理发展的初期，都曾经独立地存在过，但 是在正常的成年人的心理活动中却很少独立存在。在成 年人那里，除非在某些特殊情况下，如来不及看清物体 、或在实验条件下只要求反映某一属性的时候，才有单 纯的感觉。
当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作 ，自己产生刺激。
实验证明，生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。
第四章感觉和知觉
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感觉和感觉的意义
感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性 的认识。
感觉提供了内外环境的信息。 感觉保证了机体与环境的信息平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
感觉 的意义
第四章感觉和知觉
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感觉的种类
事物具有各种不同的属性，它们作用于人的不 同的分析器而产生出不同的感觉。人们的主要 感觉器官就是眼、耳、鼻、舌、身。因此，我 们的感觉也主要有五类：视觉、听觉、嗅觉、 味觉和躯体觉。
依据产生感觉的分析器和它所处的部位，可以 把感觉分为三大类：
心理学中的感觉与知觉
心理学中的感觉与知觉在我们的日常生活中，感觉和知觉是两个非常重要的心理过程，它们帮助我们理解和适应周围的世界。
感觉是我们对外部世界的最初的、最直接的体验，而知觉则是在感觉的基础上对信息的进一步加工和解释。
感觉是指通过感觉器官，如眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等，从环境中获取信息的过程。
例如，当我们看到一朵红色的花，我们的眼睛接收到了光的刺激，并将其转化为神经信号传递到大脑，这就是视觉感觉。
同样，当我们听到一首动听的歌曲，耳朵接收到声音的振动，并将其转化为神经冲动，这就是听觉感觉。
除了视觉和听觉，还有嗅觉、味觉和触觉等感觉形式。
每种感觉都有其特定的感觉器官和相应的刺激类型。
例如，眼睛对光敏感，耳朵对声音敏感，鼻子对气味分子敏感，舌头对化学物质敏感，皮肤对压力、温度和疼痛等敏感。
感觉的阈值是指能够引起感觉的最小刺激量。
不同的感觉具有不同的阈值，例如，我们能够察觉到非常微弱的光线变化，但对于微小的气味变化可能不太容易察觉。
感觉的适应性也是一个重要的特点。
当我们持续暴露在某种刺激下时，感觉器官会逐渐适应这种刺激，使得我们对它的感受性降低。
比如，当我们刚进入一个充满花香的房间时，能够明显地闻到花香，但过一段时间后，我们可能就不再那么敏锐地感觉到花香了。
而知觉则是在感觉的基础上，对所获取的信息进行组织、解释和赋予意义的过程。
知觉不仅仅是对感觉信息的简单相加，而是一个主动的、有选择性的和具有意义构建的过程。
知觉的选择性使得我们能够从众多的刺激中选择出对我们来说最重要或最相关的信息。
比如，在一个嘈杂的聚会中，我们能够专注于与我们交谈的人的声音，而忽略其他背景噪音。
知觉的整体性让我们能够将不完整的、分散的感觉信息组合成一个有意义的整体。
例如，即使我们只看到一个物体的部分，也能够根据经验和知识判断出整个物体的形状和性质。
知觉的理解性是指我们根据已有的知识和经验来解释和理解所感知到的事物。
同样的一个图像，对于不同的人可能会有不同的理解，这取决于他们的知识背景、文化背景和个人经历。
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第三章感觉与知觉一、感觉：是人们从内部，外部获取信息的第一步。
是人们的感官对各种刺激能量的觉察，并将它们转化成神经冲动传往大脑而产生的。
根据信息的来源分：1.远距感觉：听，视觉。
2.近距离感觉：味，嗅，皮肤觉（触，温度，痛觉）3.内部感觉：机体觉（内部器官所处状态，饥，渴，胃疼），肌动觉（感受身体运动与肌肉和关节的位置），平衡觉（由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息）。
二、感觉生理机制：1.收集信息（辅助组织：水晶体，耳廓）2.转换：把信息能量转换成神经冲动，是产生感觉的关键。
其机构称感受器（耳，眼睛）3.传往大脑，进行选择加工。
4.大脑皮层的感觉中枢区域，加工成最终的人所体验到的感觉。
感觉总是由外界物理量引起。
物理量的存在及它的变化是感觉产生和发生变化的重要条件。
三、心理量与物理里之间关系是用感受性大小说明的。
感受性：人对刺激物的感觉能力。
用来表明心理量与物理量之间的关系。
感觉阈限：检验感受性大小的基本指标，是个临界值。
是人感到某刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
1.绝对感觉阈限：最小可觉察的刺激量。
阈限越低，感受越强，反比。
2.差别感觉阈限：人们对两个刺激间最小差异的觉察能力。
引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量。
差别感受性：觉察刺激之间微弱差别的能力。
描述觉察刺激的微弱变化所需变经量与原有刺激之间的关系的规律，由19世纪德国生理学家韦伯发现，称：韦伯定律：指出在一个刺激量上发现一个最小可觉察的感觉差异所需要的刺激变化量与原有刺激量的大小有固定的比例关系。
比例对不同感觉是不同的，用K 表示，通常称为韦伯常数最小可觉差：（jnd）在刺激变化时所产生的最小感觉差异。
费希纳定律：1860，德，费希纳对韦伯定律作了进一步发展。
由刺激引起知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积。
当知觉经验以算术级数（1-2-3）增长时，刺激能量以几何级数（1-4-9）增长，知觉经验与刺激强度之间在数量上是一种对数关系。
五、视觉：作为人类视觉刺激的只是电磁辐射的一部分，称可见光。
波长400-750毫微米。
基本的视觉现象：1.视觉适应：不同感光细胞起作用的结果。
适应：在刺激物持续作用，感受性发生变化。
明适应：光适应，由暗处到亮处，眼适应过程，对光的感受性下降的变化现象。
暗适应：从亮到暗，感受性逐渐增高的过程。
（棒体细胞功能，视紫红质的恢复。
）（漂白过程产生明适应，还原产生暗适应）2.色觉：在一定强度下，一种波长的光引起一种特定的颜色感觉。
颜色感觉（属性）：①色调：颜色基本特征或表现。
红，绿。
②饱和度：与光的强度有关。
色纯。
③亮度：构成该颜色的全部光波的总强度。
视觉机制：1.光线通过角膜进入瞳孔调节使适量光线进入水晶体，经过眼肌调节曲度变化，适量光线聚集在眼球后部的视网膜上成像了。
2.光能向神经活动的转换在网膜上实现，网膜是真正的感光机构。
主要由①棒体细胞：集中在网膜中心（中央窝或黄斑）的一点上。
专门反应光的波长（颜色），对光的强度反应差。
②锥体细胞：离开黄斑向网膜边缘扩展。
只对光的强度起反应，对微弱光线敏感，不能分辨颜色。
色觉理论：1.三原色说：杨-黑理论，任何颜色都能由三种波长的纯光混合而产生。
解释视觉感受器的活动。
网膜上三种不同形态的锥体细胞对红，绿，蓝三种原色最敏感。
但不能解释视觉现象。
视觉后像：当光刺激终止对感受器作用后，所引起的视觉并不立即消失，它会出现一个短暂的驻留，称正后像。
负后像：注视任一颜色后，都会在白色背景上看到与它相反的颜色出现。
这是颜色对比现象。
2.拮抗理论：黑林，四色说，眼对光反应的视觉基本单元是成对组织的，有红，绿，黄，蓝。
加上黑白共三对，在光波影响下，起作用。
表现是其中一个停止作用后，另一个激活，具有拮抗作用。
解释颜色对比现象，解释颜色互补：两种颜色光波混合后出现灰色，这二颜色互补称互补色。
在视神经通路中途的神经结细胞发生的。
六、听觉：由物体振动使周围介质产生周期性的压缩，膨胀的波动。
通过空气（多数）传到人耳，产生听觉。
声波：是听觉的适宜刺激。
物理性质：1.频率：发声物体每秒振动次数。
人耳接受（20-20000赫兹）低20振动叫次声，高叫超声。
2.振幅：振动物体偏离起始位置的大小。
振大，声大。
3.波形：最简单形状是正弦波（得到声音叫纯音）。
声音的属性（感觉特性）：1.音强：声音大小，由物理性振幅（振动大小）决定。
2.音高：声音高低，由声波的频率决定（振动次数/每秒）。
频率与波长成反比。
长波：频率低的音。
3.音色：混合音的复合程序与组成形式，构成声音的质量特征。
是人能区分同一音高的不同声源。
听觉的适应：适应时间短，恢复快，有选择性。
对作用于耳的声音发生适应。
听觉疲劳：声音长时间连续作用，引起听觉感受性显著降低，恢复慢。
小部分丧失听觉：音隙。
大部分：音岛。
完全：失聪。
声音的混合与掩蔽：1.强度差不大，频率接近，两个声音频率差为频率声音起伏现象叫：拍音。
2.强度相差大，只能感受其中较强的声音，叫：声音掩蔽。
掩蔽受频率和强度影响：低-高频率。
掩蔽作用大。
强度高覆盖频率范围大。
听觉的机制：外耳廓收集声音，集中传到中耳鼓膜，通过鼓膜振动将声音传到中耳的三块小骨（锤骨，砧骨，镫骨）将振动集中，送到卵圆窗的小薄膜后进入内耳。
声波通过蜗牛壳中液体，作用于蜗牛壳内基底膜，基底膜上毛细胞与听神经联系起来将声音传至大脑。
毛细胞形态变化神经细胞活动形成可分辨音高、音强的声音听觉。
听觉理论：1.音强：听觉系统对声音强度编码是接线性方式进行。
声强大（激起快）2.音高：公人音高编码通过两种方式进行两个理论：1.位置学说（行波学说）：贝克西，位于基底膜上不同部位的毛细胞，对不同频率发生反应，将信号传给听神经，听神经细胞的激活，人就听到不同高音的声音。
但不能解释低频。
2.频率匹配学说：神经细胞分成组，轮班发射神经冲动，对高频声波识别。
也称：排发说。
总之：神经系统似乎不是只用一种方式对各种频率的声音编码。
1.对频率最低的声音是激起频率相应的神经细胞来编码。
2.对从低到中等频率的声音由频率匹配和相应部位的毛细胞共同编码。
3.高频由激起基底膜特定位的毛细胞进行。
知觉过程：人们通过感官得到内部、外部环境信息，通过头脑加工（整合、解释）产生事物的整体认识。
知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映，在感觉基础上产生，是对感觉信息的整合和解释。
感觉的整合—知觉形成1.知觉和感觉都是事物直接作用于感觉器官产生的。
离开事物对感官的直接作用，即没有感觉、知觉。
2.知觉以感觉为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和。
3.人们总是把通过感觉，得到的有关事物的各个属性，整合起来，加以理解。
4.知觉产生不仅需要具体客观对象，还要借助过去经验或知识的帮助。
可以补偿部分感觉信息的缺乏。
5.知觉是在人的实践活动中逐渐发展起来的。
知觉分类：1.根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特性：视、听、触、嗅知觉等。
2.根据知觉所反应的事物的主观特性：①空间知觉：处理物体的大小，形状，方位和距离的信息。
②时间知觉：解决事物的延续性和顺序性。
③运动知觉：处理物体在空间的位移。
④社会知觉：关于个体对客观事物社会性特征的知觉。
知觉的特性：1.知觉的整体性：人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。
是知觉的积极性和主动性的一个重要方面。
首先依赖于刺激物的结构，即刺激物的空间分布和时间分布。
格式塔原则（知觉组织原则）人能自动地把刺激组成整体，由其本身内在特性决定。
①接近性：距离上相近的物体。
听觉上，时间接近的声音，易组织在一起。
②相似性：凡物理属性（强度，大小，形状，颜色等）相近的物体，易组织在一起。
③连续性：具有连续性或共同运动方向的刺激易看一整体。
④封闭性：人们倾向于将缺损轮廓加补充使知觉成为一个完整的封闭圆形。
⑤良好图形：简明，对称性的客体易知觉。
知觉整体性不仅与对象本身的特性有关，还取决于个体的知识经验和主观状态。
2.知觉的选择性：根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象，进行组织加工的特征。
选择因素：强度大，色彩鲜明，具有活动性的客体。
及简明，对称，规律性的组合规律。
与注意的选择性有关。
注意选择性的规律，是知觉的对象从背景中分离出来的规律。
3.知觉的理解性：需要以过去的经验，知识为基础的，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明。
知觉有初步的概括性。
4.知觉的恒常性：在刺激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体。
①大小恒常性：大小知觉由网像大小与知觉距离二者共同决定的。
②形状恒常性：对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化。
与距离知觉有关，包含同一物体远端近端之差。
③颜色恒常性：不同照明条件下，同一物品反射光变化，但颜色未变。
与经验有关，知觉判断与背景有关。
复杂的知觉及机制：一、深度知觉（距离知觉）：能使二维的视网像解释为三维世界。
产生由一定线索引起。
1.来自刺激方面的深度线索（视觉刺激）①大小：在的感觉近。
②视野中的高度：远处位高。
③遮挡：远物被近物遮挡，部分被遮挡就成一个好的深度线索。
④线性透视：两条直线越接近，表示距离越远。
⑤纹理变化：近处纹理清楚，远处模糊。
⑥光照与阴影：光线多自高处向下照射，阴影与光照的位置为线索。
2.来自视觉线索本身的深度线索①最重要的是来自眼肌的调节和幅合调节：眼在注视物体时，为使进眼内的光线聚集在网膜上，调整水晶体曲度的活动。
幅合：在双眼注视一个物体时，为使网像同时落在两个网膜的中央，两条视线必须向注视点集中，这时操纵眼球的肌肉活动称幅合。
②双眼视差：由于两眼位置不同，同一物体投射到两眼的图像是有差异的，距离越远差异越小，是大脑把两个不同的信息结合，起来使人知觉到一个具有深度的立体。
听觉中也存在，声音进入两耳的时间差。
二、运动知觉：人在知觉事物时可从运动中获得更多的信息。
有些知觉靠运动获取物体特性。
1.和深度知觉一样有一将二维的图像向三维经验做解释过程。
逼近现象。
2.一个人在环境中活动时，不仅网膜上的视觉流水样不断移位，同时还伴有前庭与触觉发生。
三、时间知觉：时间是物质现象延续性和顺序性的表现。
时间知觉正是对这一延续性和顺序性的反应。
四种形式：1.对时间的分辨：按时间顺序把不同活动区分开。
2.对时间的确认。
3.对持续时间的估量。
4.对时间的预测。
时间知觉的各种线索：1.自然界的周期性现象：太阳月亮，白天黑夜。
2.有机体各种节律性活动：心跳，饥饿感，睡眠。
3.借助计时工具。
影响时间的各种因素：1.感觉通道的性质。
在判断时间的精确性方面，听学最好，触觉其次，视觉较差。
2.一定时间内事件发生的数量和性质。
3.个体的兴趣和情绪：感兴趣，时间过的快，出现时间低估计，期待时间慢。
知觉：是人对事物的整体反映，是人将感觉获得的信息进行选择组合。