发展经济学论述题汇总
发展经济学试题及答案

一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.进口替代战略2.创新型国家3.自然资源租4.人口转变理论二、判断题(每小题2分,共10分):1.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。
( ×)2.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时,重视收入分配问题。
( √)3.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。
( ×)4.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。
( ×)5.如果自然增长率相同,则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。
( ×)三、简答(每小题10分,共40分)1.简述亚当斯密经济增长理论的主要内容。
2、简述新古典经济增长理论的主要特点.3.人力资本的形成有哪些途径。
4、简述技术引进的必要性及其途径。
四、论述题(30分):联系实际,谈谈利用外资对发展中国家经济发展的影响一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.进口替代战略:进口替代战略,指利用贸易保护政策,通过发展国内消费品生产来取代进口。
进口替代生产主要集中于食品加工、饮料、服装、鞋类、纺织工业等消费品工业。
进口替代发展战略的核心是通过保护性关税和进口配额对国内进口替代品生产企业实行保护。
2.创新型国家:创新型国家是指把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势的国家。
创新型国家的共同特征是:创新综合指数明显高于其他国家,科技进步贡献率在70%以上,研发投入占GDP的比例一般在2%以上,对外技术依存度指标一般在30%以下。
此外,这些国家所获得的三方专利(美国、欧洲和日本授权的专利)数占世界数量的绝大多数3.自然资源租:“租”在资源经济学中常表现为资源价格与边际或平均开采成本的差。
吉利斯等在他们的《发展经济学》中根据资源租产生的条件不同将其区分为三种类型:(1)稀缺租金,是指供给没有弹性的自然资源相对于需求不足而获取的收益。
发展经济学考试论述题答案

发展经济学考试论述题答案一、浅析发展、经济发展、经济增长的不同和联系。
答:发展是社会全面的进步,包括物质文明、精神文明与生态文明的进步、人的素质提高与德智体能全面提升,社会的可持续发展。
发展相对于增长而言。
经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。
决定经济增长的直接因素:投资量、劳动量、生产率水平。
经济增长方式可归结为扩大再生产的两种类型,即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。
经济发展是一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程,它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张,而且还意味着其质的方面的变化,即经济结构、社会结构的创新,社会生活质量和投入产出效益的提高。
简而言之,经济发展就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。
发展、经济发展与经济增长之间的联系:发展除了包含经济指标的增长,指标的增长只是经济发展的一个方面,经济发展并不是发展的全部内容。
它是经济发展和社会发展两大目标的集合。
经济发展就是在经济增长的基础上,一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。
经济量的增长,即一个国家或地区产品和劳务的增加,它构成了经济发展的物质基础。
经济发展是通过经济结构的改进和优化、经济质量的改善和提高达到经济量的增长。
发展、经济发展与经济增长的不同:1、实质不同:(1)经济发展的实质:经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大,更意味着经济和社会生活素质的提高。
所以,经济发展涉及的内容超过了单纯的经济增长,比经济增长更为广泛。
(2)经济增长的实质:经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。
经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度,也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。
2、度量不同:(1)经济发展的度量:经济学家们一般用国民生产总值来作为衡量经济发展水平的重要指标。
发展经济学试题及答案

发展经济学试题及答案一、选择题1. 发展经济学的核心是研究:A. 经济增长及其影响因素B. 经济衰退及其影响因素C. 国际贸易与投资D. 宏观经济政策的制定与实施答案:A2. 关于经济增长的解释中,下列哪个是正确的?A. 经济增长是指经济总产出的增加B. 经济增长是指人均收入的增加C. 经济增长是指人口的增长D. 经济增长是指财富的增加答案:B3. 下列哪个因素不是经济增长的主要驱动力之一?A. 技术进步B. 自然资源的丰富C. 人力资本的积累D. 政府干预答案:D4. 战争对经济增长的影响通常是:A. 促进经济增长B. 抑制经济增长C. 对经济增长没有影响D. 随具体情况而定答案:B5. 发展经济学关注的领域包括:A. 货币政策B. 劳动市场C. 可持续发展D. 所有以上答案答案:D二、简答题1. 请简要阐述经济增长与经济发展的区别。
经济增长是指国民经济总量的增加,可以通过增加劳动、资本和技术进步来实现。
而经济发展不仅包括经济增长,还涉及社会、政治、文化等各个方面的改善和进步。
经济发展更加注重全面的可持续性,包括人类福祉的提高、资源和环境的保护等。
2. 简要描述技术进步对经济增长的影响。
技术进步对经济增长具有重要影响。
首先,技术进步可以提高生产效率,使得相同数量的资源能够创造更多的产出,从而推动经济增长。
其次,技术进步可以改变产业结构,推动经济结构的升级和转型。
最后,技术进步也可以促进创新和创业精神,带动新兴产业的发展,为经济增长注入新的动力。
三、论述题请就当前中国面临的经济问题以及应对策略进行论述。
近年来,中国经济面临一系列挑战,如经济增速放缓、结构性问题突出、环境污染等。
针对这些问题,中国需采取以下应对策略。
首先,中国应继续推进经济结构调整,促进经济从传统制造业向高端制造业和服务业转型升级。
这可以通过提高科技创新能力、优化产业布局和提高劳动者技能水平来实现。
其次,中国需要加大环境保护力度,推动经济可持续发展。
发展经济学10套试题

发展经济学试题一一、选择题(每题2分,共16分,多选少选均不得分。
)1.经济发展上的创新是由:A.马歇尔提出的B.托达罗提出的C.斯密提出的D.熊彼特提出的2.发展经济学是:A.研究发达国家经济发展规律的科学B.研究中等发达国家经济发展规律的科学C.研究发展中国家经济发展规律的科学D.研究后工业国家经济发展的科学3.经济发展是:A.工业化过程B.城市化过程C.农村化过程D.手工业发展过程4.隐蔽性失业是:A.失业B.有工作岗位但不愿意就业C.伪装失业D.实际工作的时间少于他们愿意工作的时间5.制度构成包括:A.非正式约束B.正式约束C.制度实施机制D.人们的思想6.李嘉图提出的国际贸易理论是:A.收支顺差说B.绝对利益学说C.剩余产品出路学说D.比较利益学说7.不可再生资源包括:A.粮食B.铁矿C.石油D.森林8.发展中国家的农业生产的组织形式:A.家庭经营的农场形式最好B.集体经济经营方式最好C.大型股份制公司制企业最好D.国营农场体制最好1二、辨析题(每题6分,共24分。
判断正误,并说明理由)1、经济发展就是经济增长2、没有技术进步,劳动的边际效益是递减的。
3、经济发展中人力投资的推动作用小于物质投资的推动作用。
4、“次生环境问题”中的生态环境问题由原来的非主导地位而迅速上升为主导地位的环境问题。
三、简答题(每题10分,共40分)1、人力资本理论的基本内容是什么?2、分析说明经济发展与经济增长的关系3、试述两缺口模型是如何论证利用外资的必要性的。
4、经济协调发展的内容是什么?四、论述题(每题20分,共20分)分析说明经济发展理论演进的两个阶段在基本思路和政策建议等方面的明显差别。
发展经济学试题一答案一、选择题(每题2分,共16分,多选少选均不得分。
)1 D 2C 3AB 4ACD 5ABC 6D 7BC 8A二、辨析题(每题6分,共24分。
判断正误,并说明理由)1答:错误。
经济发展是经济增长的基本动力,是经济发展的必要的,首要的物质条件。
发展经济学每章习题(于同申版)

第一章发展中国家与发展经济学本章重点把握发展中国家的概念及特征,理解经济发展与经济增长之间的联系与区别,认识发展的含义和衡量经济发展水平的指标体系,掌握发展经济学的发展历程。
一、单项选择题1、二战后,从帝国主义和殖民主义的铁蹄下解救出来的亚、非、拉国家被称为( B )。
A.现代国家 B.发展中国家C.北方国家 D.发达国家2、发展经济学的研究对象主要是(AA.发展中国家的经济发展问题 B.发达国家的经济发展问题C.所有国家的经济发展问题 D.以上都不对3、通过计算一个国家的居民申报的国内和国外的增值总额得到的经济指标是( C )。
A.国内生产总值 B、国民生产总值.C、人均国民生产总值 D、人均国内生产总值4、从收入分配的角度来看,世界77%的人口维持生存所占用的世界收入比重是( D )。
A.53% B.40% C.17% D.20%5、—由于边际收益递减规律的作用,在其他条件不变的情况下,发展中国家的劳动力投人得越多,其产出的边际产品会( B )A.越多 B.越少 C不变 D.不一定6、发展中国家和发达国家平均人口年增长率分别为( D )。
A.3%和0.9% B.2.3%和1% C.4%和1.3% D.2%和0.5%7、在发展中国家中,每一个劳动人口抚养儿童的负担比发达国家劳动人口几乎(A )。
A.高一倍 B.高二倍 C.高三倍 D.高一倍半8、发展中国家的失业与发达国家相比具有完全不同的性质,主要是(B )。
A.发展中国家的失业率很高 B.发展中国家的失业是一种长期的普遍的现象C.发展中国家的失业率随着经济周期的波动而波动D.发展中国家的失业主要是就业不足9、传统的主要以经济指标进行衡量的发展概念认为经济发展主要是(D )。
A.可持续的发展 B.注重社会公平的发展 C.依赖政府计划的发展 D.经济增长10、20世纪80年代中期,联合国世界环境与发展委员会提出DA.注重于经济指标的经济发展理论 B.公平与效率并重的发展理论C.市场优于计划的发展理论 D.可持续发展理论11、下列说法哪项是正确的( A )。
发展经济学试题库

发展经济学试题(一)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预D.通过引致投资最大化项目带动其它项目2.尽管新的生产要素能够提高农业产量,但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。
这是因为( )A.传统农民是保守的B.传统农民懒惰C.传统农民不愿进行过多的劳动D.农民对风险的承受能力差3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )A.金融比率B.流动性金融资产C.国民生产总值D.净金融资产4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )A.进口关税B.所得税C.土地税D.农业税5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( )A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本,从而导致环境污染和生态破坏B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象6.( )认为,有效率的经济组织才是经济增长的关键。
A.资本决定论B.技术决定论C.人力资本决定论D.制度决定论7.20世纪50年代,舒尔茨发现,促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )A.资本存量的增加B.土地的增加C.劳动力数量增加D.人的知识、能力和技术水平提高8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )A.现代产业部门容纳就业的数量有限B.工业增长速度太慢C.发展中国家对就业问题不够重视D.发展中国家就业人口增长过快9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )A.教育的社会成本B.教育的个人成本C.教育的直接成本D.教育的间接成本10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点,这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )A.内在联系的表现B.基本相同之处C.重要区别D.毫不相干的论述11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上,这两种理论基础是( )A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论12.功能分配也叫要素分配,它最注重的是在总体国民收入中( )A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议,就可能( )A.提高生育的质量B.实现人口优化C.降低生育率D.减少死亡率14.经济全球化的基础是( )A.战后多边贸易的迅速发展B.战后科学技术的迅猛发展C.战后金融市场的迅速发展D.布雷顿森林会议体系崩溃15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )A.先进的科学技术B.更多的劳动力C.发达的金融市场D.更多的自然资源二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
发展经济学考研题库答案

发展经济学考研题库答案一、选择题1. 经济发展的核心指标是:- A. 国内生产总值(GDP)- B. 国民收入(NI)- C. 人均国民收入(GNI)- D. 国内生产总值增长率(GDP Growth Rate)答案:A2. 以下哪项不是发展经济学研究的内容?- A. 经济增长- B. 社会福利- C. 军事力量- D. 收入分配答案:C二、简答题1. 简述内生增长理论的基本观点。
内生增长理论认为经济增长主要依赖于内部因素,如人力资本积累、技术创新和知识积累等。
该理论强调通过提高教育水平、加强研发投入和改善制度环境来促进经济增长。
2. 描述发展经济学中“贫困陷阱”的概念。
“贫困陷阱”是指某些国家或地区由于资源匮乏、教育水平低、健康条件差等原因,导致其经济增长缓慢甚至停滞,难以摆脱贫困状态,形成恶性循环。
三、论述题1. 论述发展中国家在全球化背景下面临的挑战与机遇。
全球化为发展中国家提供了广阔的市场和资源,有助于其经济增长和社会发展。
然而,全球化也带来了激烈的国际竞争、不平等的贸易条件和环境压力等挑战。
发展中国家需要通过提高自身竞争力、加强教育和技能培训、改善基础设施和推动技术创新来抓住全球化带来的机遇,同时应对挑战。
2. 分析中国在经济发展中采取的主要政策措施及其效果。
中国在经济发展中采取了多种政策措施,包括改革开放政策、区域发展战略、产业升级和创新驱动等。
这些政策促进了中国经济的快速增长,提高了人民生活水平,但也带来了资源环境压力、收入差距扩大等问题。
中国正在通过调整经济结构、推动绿色发展和加强社会建设等措施来实现可持续发展。
请注意,以上内容仅为示例,实际的考研题库答案应根据具体考试要求和内容进行准备。
考生应参考官方教材、历年真题以及专业教师的指导来准备考试。
发展经济学试题A及答案

一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.新古典主义:2.发展经济学:3.隐蔽失业:4.“贫困恶性循环”理论:二、判断题(每小题2分,共10分):1.处于南半球的国家都是发展中国家,因此发展中国家又叫南方国家()2.国际依附理论认为,在现有的国际政治经济秩序下,发达国家处于中心支配地位,发展中国家处于被支配的边缘地位,中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。
()3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍,因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。
()4.知识具有公共产品的特征,既知识具有非竞争性和非排他性。
()5.在固定汇率制度下,降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费,促进经济增长的目的。
()三、简答(每小题10分,共40分)1.经济发展的含义是什么?经济发展与经济增长是什么关系?2.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平?。
3.中国为什么必须转变经济增长方式?4. 如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系?四、论述题(30分):中国二元结构的基本特征是什么?结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变?一、概念辨析(每小题5分,共20分)1.新古典主义:是与结构主义相对的一种世界观,它认为世界是灵活的,市场总是趋于均衡,价格机制可以良好地发挥作用。
市场机制是经济发展的最好机制。
2.发展经济学:20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科,是适应时代的需要兴起,在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科,是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。
3.隐蔽失业:许多发展经济学家认为,不发达国家失业的特点之一就是“隐蔽性失业”。
因为在这些国家里,人口压力问题是发生在货币工资经济发展之前的自给经济环境里的。
由于大家庭制度的存在,许多家庭成员依靠有限的土地产品在低于自给的水平下也可以生存下去,许多在工资体系下本来要挨饿的人受亲属的维持而处于隐蔽性失业状态。
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发展经济学简答题答案1.什么是现代经济增长?现代经济增长的基本特征。
第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高第二是生产率的快速增长第三,经济结构迅速转变第四,与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化第五,由于技术进步,特别是交通运输技术的发展,发达国家在19世纪末走向世界,瓜分世界。
第六,现代经济增长的扩散,尽管有扩散到世界范围的倾向,但实际的扩散却是有限的,只局限于不到全世界1/3人口的范围内2.发展中国家有哪些共同特征?答:发展中国家作为一个整体,呈现出下列共同的特征:(1)发展中国家普遍生活生平低、收入差距大;(2)发展中国家劳动生产率低下;(3)发展中国家人口出生率高、平均寿命低;(4)发展中国家的失业率高、劳动力利用不充分;(5)与发达国家相比,发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。
另外还有其他一些特征,比如发展中国家对初级产品出口的依赖,发展中国家在国际经济秩序中所处的不利地位等等,但是上述五个方面的特点是发展中国家最重要的特征。
3.经济发展的含义是什么?经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。
没有经济增长就不可能取得经济发展,经济增长是经济发展的必要条件。
但是,有了经济增长,并不一定保证一个国家获得经济发展,这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。
这就是说,经济增长不是经济发展的充分条件。
因此,经济增长不等于经济发展。
一般来说,经济增长是指一个国家商品和劳务的增长,但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态,实现现代化的过程,是除了经济增长以外,伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化,乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革,是国民经济发展的质的飞跃。
因此,发展中国家的发展过程必须包括经济增长,缩小经济中的不平等状况,消灭绝对贫困等过程,同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。
任何对经济发展的简单化理解,都会模糊对经济发展过程本质的认识,从而会对经济发展造成损害4.经济发展与经济增长是什么关系?经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。
经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。
衡量经济增长的通用尺度是国民生产总值的增长率。
衡量经济发展则比衡量经济增长要复杂得多。
5.发展经济学的研究对象是什么?发展经济学的哪些基本特点?发展经济学是一门研究经济落后国家或农业国家实现工业化、现代化,实现经济起飞和经济发展的学问。
就广义而言,凡是研究一个国家或地区的经济发展的问题,都是发展经济学的研究范畴。
发展经济学的特点概括起来有如下几个方面。
首先;发展经济学是为解决发展问题、提供政策建议的需要出现的。
它具有较强的实用性。
属于应用经济学这一层次。
其次,有发展经济学的内容较为混杂,要运用经济学各个分支的知识。
第三,发展研究不仅仅涉及到经济学各分支的知识,而且,还要求多门学科的合作。
因此,发展经济学与社会学、政治学、人口学、人类学等许多学科有不同程度的交叉。
第四,发展经济学是在世界上已经有了一批虽为数不多但实力雄厚的发达国家的背景下来研究不发达国家经济发展问题的。
因此,对发达国家的历史研究是其研究内容的重要组成部分。
第五,与前一特点相联系,比较分析是发展经济学研究方法之一。
6.发展经济学的形成和发展经历发哪些阶段?其基本流派与观点。
发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。
1、第一阶段是发展经济学的形成时期。
从时间上看是40—50年代,上限是1943年,下限至1960年。
在这一阶段,结构主义学派是发展经济学的主流。
发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个:唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。
2、60—70年代是第二阶段。
在这一阶段,新古典主义重新得势,但结构主义仍然占据重要地位。
同时,激进主义者也加人论战,与结构主义、新古典主义三分天下。
3、第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段。
这一阶段从时间上看是70年代末至今。
这一阶段的特点可以用两句话概括:新古典主义一统天下,发展经济学死而不僵。
7.如何理解资本与经济发展的关系。
技术进步的类型有哪几种?首先, 我们需要区别经济增长与经济发展的区别: 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。
经济发展是在经济增长基础上,一个国家经济与社会结构现代化演进过程。
经济增长不一定会带来经济发展,经济发展也并不意味着一定有经济的增长.但是经济增长是经济发展的基础,经济发展的经济增长的最终目的. 所谓资本,就是用于生产、扩大生产能力及提高生产效率的物质及其载体,都是资本.资本的形成涉及储蓄,投资,资本积累,资本的大量形成,就是增加储蓄,储蓄增加,能够形成大量投资,投资增加,促进产业的发展,产业发展会增加供给,提高收入,收入水平的提高,消费规模就会扩大,市场容量增加,产业规模进一步扩大,促进产业进一步发展,进而扩大资本积累,推动经济增长,使经济得到发展.当然,大量资本并不一定会带来经济的发展,这还需结合一国的生产力水平和技术状况以及人力资源等.技术进步的类型:资本使用性技术进步、劳动使用性技术进步、中性技术进步。
8.如何理解人力资本在现代经济增长中的作用?发展中国家应如何加快人力资本积累?人力资本作为一种新的资本形式,其作用和价值已经被资本市场,劳动力市场和CEO们所充分认识。
企业由货币资本获取与投资的单一竞争形式也已经转到人力资本加上货币资本获取与投资的多元化竞争形式。
为了充分发挥人力资本投资对经济增长的促进作用,制定适合发展中国家国情的人力资本战略已经刻不容缓。
1、全方位改善营养和医疗等服务,提高劳动力的身体素质。
拥有良好的身体素质的劳动力能保证生产的顺利进行,但是当营养和医疗投入达到一定程度之后,其边际收益开始递减,直至为负。
因此,在制定营养和医疗方案时,不能只从总体上判断,而应该注重营养健康状况最差的群体的营养条件。
另一方面,还要区别对待不同年龄段的营养投资。
儿童时期的营养情况不仅对其生长发育有明显影响,对其以后在学习过程中的接受能力也具有重要影响。
2、提高教育投资的效率发展中国家教育投资的效率不高,主要表现为辍学率高,教育脱离本国实际,对不同层次教育的投资不合理等。
因此,发展中国家中国家应该采取有效的措施来提高教育投资的效率。
首先应该把教育投资的重点由高等教育转移到初等教育和中等教育上来,普及初等教育的同时大力扩张中等教育,适当减缓高等教育的发展。
其次,适当改变教育的内容和教学模式。
发展中国家的教育应该把教学与实际联系起来,多传授在社会生活中所需要的知识与技能,从而提高学生的预期收益,降低辍学率。
3、减少智力外流随着经济的发展,发展中国家与发达国家间的交流越来越多。
对于发展中国家,进行多渠道的技术、文化、人才的国际交流,给发展中国家带来多种收益。
但是伴随着人才交流,也出现了智力外流现象。
目前,发展中国家主要靠各种限制手段来减少智力外流,例如对出国留学者收取一定的教育补偿费用,但这只能治标不能治本。
发展中国家应该为人才创造一个良好的生活、工作环境,缩小同发达国家的收入差距,使他们从个人理性的角度认为留在国内也是个人的最优决策。
只有这样,才能组织智力外流,并能吸引外国人才。
9.简述增长极限理论。
增长极限理论最初由法国经济学家佩鲁提出,后来法国经济学家布代维尔、美国经济学家弗里德曼、瑞典经济学家缪尔达尔、美国经济学家赫希曼分别在不同程度上进一步丰富和发展了这一理论。
增长极限理论认为:一个国家要实现平衡发展只是一种理想,在现实中是不可能的,经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。
因此,应选择特定的地理空间作为增长极,以带动经济发展。
增长极对地区经济增长产生的作用是巨大的,主要表现在:第一,区位经济。
区位经济是由于从事某项经济活动的若干企业或联系紧密的某几项经济活动集中于同一区位而产生的。
例如,某一专业化生产的多个生产部门集中在某一区域,可以共同培养与利用当地熟练劳动力,加强企业之间的技术交流和共同承担新产品开发的投资,可以形成较大的原材料等外购物资的市场需求和所生产产品的市场供给,从而使经济活动活跃,形成良性循环。
区位经济的实质是通过地理位置的靠近而获得综合经济效益。
第二,规模经济。
规模经济是由于经济活动范围的增大而获得内部的节约。
如可以提高分工程度、降低管理成本、减少分摊广告费和非生产性支出的份额,使边际成本降低,从而获得劳动生产率的提高。
第三,外部经济。
外部经济效果是增长极形成的重要原因,也是其重要结果。
经济活动在某一区域内的集聚往往使一些厂商可以不花成本或少花成本获得某些产品和劳务,从而获得整体收益的增加。
10 、如何理解可持续发展战略对人类社会发展的意义。
从可持续发展意义上考察一个国家的综合国力,不仅需要分析当前该国所拥有的政治、经济、社会方面的能力,而且需要研究支撑该国经济社会发展的生态系统服务能力的变化趋势。
关于可持续发展综合国力的研究,是以可持续发展战略理念、条件、机制和准则为据,全方位考察和分析可持续发展综合国力各构成要素在国家间的对比关系及其各要素对综合国力的影响,系统分析和评价综合国力及各分力水平,对比分析并找出不足,同时提出相应对策和实施方案,以期不断提升综合国力,达到国家可持续发展的总体战略目标。
站在可持续发展的高度,用可持续发展的理论去衡量综合国力,使综合国力竞争统一于可持续发展的宏观框架内,从而适应社会、经济、自然协同发展的需要,就必须从观念、作用、评价标准等方面对综合国力进行全面的再认识。
可持续发展综合国力的价值准则是国家在保持其生态系统可持续性的基础上,推动包括社会效益和生态效益在内的广义综合国力的不断提升,实现国家可持续发展的过程。
显然,可持续发展综合国力的内涵决定了在提升可持续发展综合国力的过程中,科技创新是关键手段,生态系统的可持续性是基础,经济系统的健康发展是条件,社会系统的持续进步是保障。
当代资源和生态环境问题日益突出,向人类提出了严峻的挑战。
这些问题既对科技、经济、社会发展提出了更高目标,也使日益受到人们重视的综合国力研究达到前所未有的难度。
在目前情况下,任何一个国家要增强本国的综合国力,都无法回避科技、经济、资源、生态环境同社会的协调与整合。
因而详细考察这些要素在综合国力系统中的功能行为及相互适应机制,进而为国家制订和实施可持续发展战略决策提供理论支撑,就显得尤为迫切和尤为重要。
随着社会知识化、科技信息化和经济全球化的不断推进,人类世界将进入可持续发展综合国力激烈竞争的时代。
谁在可持续发展综合国力上占据优势,谁便能为自身的生存与发展奠定更为牢靠的基础与保障,创造更大的时空与机遇。
可持续发展综合国力将成为争取未来国际地位的重要基础和为人类发展做出重要贡献的主要标志之一。