《犯罪心理学》讲义

《犯罪心理学》讲义一、绪论1、何谓犯罪心理学？犯罪心理学是研究与犯罪有关的心理活动及其客观规律的科学。

▲犯罪心理学是应用心理学的基本原理来研究犯罪人的心理活动规律。

心理学是研究心理形式的科学，犯罪人的心理在形式上与守法公民相差无几。

（如对外界信息加工的方式、人格的形成过程等。

）▲犯罪心理学中研究的犯罪人，是刑事法律意义上的犯罪人。

但是在具体的研究中，也可超越这个界限。

例如，不满14周岁的未成年犯罪人，精神病犯罪人，等等。

尽管这些人由于年龄太小或严重的精神错乱不负刑事责任，因而被排除在刑事法律意义上的犯罪人之外，但犯罪心理学不能坐视不理，这些极端的情况也许是发现犯罪心理发展变化规律的有用材料。

▲犯罪心理、犯罪人格是一个动态变化的过程，犯罪心理学研究的犯罪人应以犯罪为中轴点向前后延伸，以便更好地通过研究揭示犯罪人犯罪心理的形成、发展和变化规律。

▲犯罪心理、犯罪行为的关系。

犯罪心理是指支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素，如犯罪动机、犯罪人格、犯罪思维模式、反社会的价值观念系统等等。

犯罪行为是在犯罪心理支配下实施的危害社会的行为。

有犯罪心理却未发生犯罪行为的人比有犯罪行为的人多出数百倍。

有犯罪心理未必导致犯罪行为的发生，犯罪行为的发生与否还涉及很多其他因素，如犯罪时机等。

在大多数情况下，犯罪行为是在犯罪人犯罪心理的支配下进行的，但也有例外，如防卫过当致人死亡。

2、犯罪心理学的研究对象是什么？（一）研究对象所涉及的行为人的范围①犯罪人。

它是指实施了犯罪行为的人，这是犯罪心理学的主要研究对象。

②一般违法人。

是指触犯刑法，但情节显著轻微、危害不大、不被认为是犯罪者，或实施了违反治安法规的行为并为治安部门所处理者。

犯罪心理学之所以把一般违法人作为研究对象，是由于以下原因：一是虽然犯罪行为与一般违法行为在法律上有比较明确的界限，但从心理机制上看，两者往往难以区分。

如盗窃的累计金额在一定数额上者才可定为盗窃罪，不足此数额者则属一般违法行为。

这是法律的界限。

可是，在心理机制上这两者就很难说有什么不同。

二是大量的犯罪案例表明，犯罪行为往往是由一般违法行为演变而来的。

为了预测犯罪，防止一般违法人演变为犯罪人，犯罪心理学有必要把一般违法人作为研究对象。

③虞犯虞犯者即最有可能犯罪的人。

通常根据某个人的品性和环境，预测其将来有可能发生触犯刑事法律行为。

虞犯者一般是指：⑴经常与有犯罪习性的人交往者；⑵经常出入不良场所者；⑶经常逃学或离家出走者；⑷参加不良组织者；⑸无正当理由经常携带凶器者；⑹人格有严重缺陷者。

犯罪心理学把虞犯者作为研究对象，是出于防止他们演变成犯罪人的考虑。

要用心理学的原理研究他们演变为犯罪人的过程及其规律，提出预防对策建议。

④刑满释放人员刑满释放人员中未真正矫治好的，容易再度犯罪，而且许多重大案件都是他们所为，对社会危害极大。

为了预防他们再度犯罪，犯罪心理学有必要把他们作为研究对象。

（二）犯罪心理学的研究课题①犯罪心理学绪论主要介绍犯罪心理学的研究对象、任务、方法，历史与现状，以及研究犯罪心理学的主要流派等。

②犯罪心理成因论这部分内容着重探讨影响犯罪心理形成的外部诱因和内部动因，旨在探明犯罪心理发生、发展的基本规律和形成机制。

包括家庭、学校、社会等方面的诱导，以及犯罪的需要、动机、性格、气质、能力的形成和犯罪人的自我意识特征等。

③犯罪心理类型论从不同角度，具体分析不同类型的犯罪心理特点。

包括犯罪的主观差异（故意与过失犯罪心理）、年龄差异（青少年犯罪心理、中壮年犯罪心理、老年犯罪心理）、性别差异（男性与男性犯罪的心理态度和行为差异等）、经历差异（初、累、惯犯心理，以及在刑诉过程中不同阶段犯罪人的心理表现）、组织形式差异（一般共同犯罪心理、团伙犯罪心理、有组织犯罪和跨国犯罪心理）等。

为采取不同的犯罪对策提供心理科学依据。

④犯罪心理治理论研究犯罪心理的最终目的是为了有效地预防和治理犯罪，这部分内容主要探讨犯罪预测与预防的理论和方法，以及对犯罪心理的诊断与矫治的技术，旨在为现实社会服务。

3、犯罪心理的特征。

犯罪心理与一般心理活动，从现象上说并无本质区别。

一般人有感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、个性，犯罪人也有这些心理活动。

但是从心理活动的内容和方式来看，则有本质区别。

比如：一般人和犯罪人都有认知，但他们认知心理活动的内容则有显著不同；一般人和犯罪人都有需要，但是他们需要的内容和层次不同；犯罪人与一般人心理活动的方式也是不同的，比如：他们都会因为某种原因而产生心理失衡，但是解决心理失衡的方式是不同的，或者说心理反应机制是不同的。

（一）犯罪心理的内隐性犯罪心理的内隐性与一般人心理的内隐性不同，一般人只要其心理正常，并不耻于表露自己的心理活动。

而犯罪人则会千方百计地掩饰其心理活动。

这一特点为犯罪心理的研究造成了困难。

尽管犯罪心理具有内隐性，犯罪行为特别是其后果却有外显性，通过外显的行为和后果回溯研究犯罪心理还是可行的。

（二）犯罪心理的整体性影响犯罪人实施犯罪行为的犯罪心理指的是犯罪心理的整体，是由各种心理因素的有机而相对稳定的组合而成。

也称犯罪心理结构，大致由四个方面的心理成分所构成：一是犯罪认知心理，即犯罪人既有的知识、经验和认知过程方面的特征，它为犯罪行为的发生提供认知基础；二是犯罪的动力心理，即对犯罪人实施犯罪具有动力性和导向性作用的心理成分，它为犯罪行为的发生提供心理动因；三是犯罪个性心理，即犯罪人区别于一般人的个性心理特征，当然，这种区别不是在形式上，而是在内容上，它集中体现了犯罪人在社会化过程中存在的问题；四是犯罪情境心理，即犯罪人在特定时空条件下的心理状态，如犯罪人在作案中的心理状态，这种心理状态与犯罪人已形成的认知有关，与个性心理有关，与情境因素也有关。

（三）犯罪心理的危害性一是犯罪心理有害于社会，这并非鼓吹思想有罪，而是由于犯罪心理在一个人身上形成后，必然会通过思想、态度、行为等表现出来，从而给社会带来危害。

二是犯罪心理对于主体自身具有很强的心理危害。

犯罪人在形成犯罪心理，及其形成后的发展变化过程中，往往在较长时间内，心理都处于紧张、焦虑、剧烈的冲突、严重的挫折感、恐惧、自责等消极情绪状态中，这是有害于其身心健康的，不少犯罪人都有程度不同的心理变态，说明其犯罪心理的形成所带来的心理危害是较为严重的。

4、研究犯罪心理的意义和作用。

（一）意义：①理论方面：丰富和完善心理科学和犯罪科学的内容，提高它们的理论水平。

②实践方面：有效的控制、减少和预防犯罪，改造犯罪人。

（二）作用：①有助于提高认识犯罪人心理的理论水平一些犯罪心理学家通过评价犯罪人的精神状况、刑事责任能力、陈述的可靠性、证人作证的能力、证人证言的准确性等，从专业角度向法庭提供证词，帮助法官和陪审团就案件事实作出正确判断。

②可以有效地预防犯罪行为的发生犯罪行为受犯罪心理的支配，且在正式发生以前有许多预兆与迹象的规律，犯罪心理学就可以对某种犯罪心理在事前进行相应的预测，并按照这些预测来极有针对性地制定出各种预防措施，以达到防患于未然的司法控制的目的。

③有助于提高刑事司法活动的水平帮助警方侦破疑难案件。

近年来兴起的犯罪人心理特征分析技术就是这方面的典型例证。

心理特征描述是犯罪心理学家根据犯罪现场留下的有限资料，运用犯罪心理学的基本原理和方法、本人丰富的人生阅历和办案经验等对未知的犯罪人的经历、家庭情况、性格特征以及精神状态等进行的精确预测。

这种描述基于以下基本假设：犯罪人在犯罪现场的行为，反映了其人格特征与犯罪方法的一致性。

④有助于提高改造罪犯的质量一些犯罪心理学家在看守所、监狱等部门对犯罪嫌疑人或罪犯进行心理测验和心理咨询工作，研究罪犯自杀、逃跑、暴力行为的可能性。

二、犯罪心理学的主要理论犯罪心理学是一门既古老又年轻的学科。

古老的历史：犯罪在先，法律在后。

人类社会产生后，就出现了严重危害社会的行为，如原始社会时，生产力极为低下，为了争夺有限的生活资源，在氏族之间会展开血腥的暴力行为。

恶、侵犯、暴力是当时的称呼。

“人为什么会做恶？”引起了人们无穷的兴趣和不懈的思考。

1、中国古代的犯罪心理学思想。

中国犯罪心理学思想的萌芽可以追溯到三千多年前的殷周时期，春秋战国是中国古代犯罪心理学思想的奠基和和形成时期。

中国古代思想家有关犯罪心理学思想的论述，可概括为以下三方面：（一）关于犯罪心理形成原因的论述①社会经济与犯罪心理先秦诸子十分重视从社会经济角度分析产生犯罪心理的原因。

春秋前中期的杰出政治家管仲提出了“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”（《管子·牧民》），认为贫穷是产生犯罪心理和导致犯罪行为的原因。

而老子则认为犯罪是由法令完善、经济发展、物资丰富引起的，只要“常使民无知无欲”，就会天下安宁。

汉代的董仲舒则提出，过度的贫穷和富裕都会引起犯罪心理和导致犯罪行为。

他指出：“大富则骄，大贪则忧。

忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也。

”（《制度》）②人性与犯罪心理在中国思想史上，有关“人性”的问题一直争论不休、众说纷纭。

其中的“性善论”、“性恶论”、“形三品论”等重要的理论概念与探讨犯罪心理的成因关系密切。

孟子主张人皆有“恻隐”、“羞恶”、“恭尊”、“是非”之心，只要扩而充之，就会形成仁、义、礼、智的道德品质。

“若夫为不善，非才之罪也”（《孟子·告子》）。

荀子主张性恶论，他认为“人之性恶，其善者伪也”（《荀子·性恶》）。

人生而就有“好利”、“疾恶”、“好声色”等本性，如果任其发展，就会“争夺生而辞让亡”、“残贼生而忠信亡”、“淫乱生而礼义文理亡”（《荀子·性恶》）。

因此，人们得到“师法”的教化，才能走上正道。

董仲舒提出了“性三品”说，他认为阴阳二气的运转搭配形成了三品的人性，即“圣人之性”、“斗筲之徒”和“中民之性”。

圣人天生性善，不可能犯罪；斗筲之徒天生性恶，必然犯罪；中间阶层的人既可为善，也可为恶，但需要通过教化和刑罚作用，才可为善，不萌生犯罪意念。

③后天习俗与犯罪心理在中国古代，除法家等少数思想家外，大多数思想家都主张，产生犯罪心理的最终原因不是先天的人性，而是后天的习俗。

孔子首先提出“性相近，习相远”。

荀子虽然倡导“性恶论”，但也认为，后天的学习可以改变人的恶性。

东汉思想家王充指出，对于绝大多数“中人”而言，是“习善而为善，习恶而为恶”。

西晋思想家傅玄则提出“近朱者赤，近墨者黑”（《傅子·阙题》）。

（二）关于防治犯罪心理的论述孔孟十分主张道德教化来预防犯罪。

孔子说：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格”（《论语·学政》）。

孟子认为：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也”（《孟子·公孙丑》）。