用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿（通用5篇）
《用爱铸师魂》演讲稿(4篇)
《用爱铸师魂》演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够在这个特别的场合发表演讲，主题是《用爱铸师魂》。
作为一名学生代表，我想借此机会向所有辛勤付出的老师们表达我的敬意和感谢，同时呼吁大家在教育教学中注重培养学生的品德与爱心。
人们常说，“教育者的责任是传道、授业、解惑”，这其中的传道正是指向学生灌输知识，使其掌握科学、文化等方面的知识。
然而，我们不能仅仅局限于学生的知识传授，更应该注重培养学生的品德，使他们成为有素质、有情怀的人。
在教育教学中，老师扮演着至关重要的角色。
他们是学生前进路上的引路人，他们的言行举止、教育方式直接影响着学生的思想和行为习惯。
一个充满爱心的老师，不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵世界的指引者。
首先，用爱心教育是一种积极的教育方式。
爱心是一种积极的情感态度，它始终温暖着学生的心灵。
在教育中，老师用爱关怀学生，用心与学生交流，用温和的语言呵护学生的成长。
有爱心的老师会关注每个学生的情感需要，耐心倾听他们的烦恼和忧愁，为他们排忧解难。
他们会把学生当作自己的孩子一样爱护，引导学生正确处理人际关系，培养学生的合作精神和团队意识。
其次，用爱心教育是一种激励的教育方式。
学生是需要激励和鼓励的，他们在学习和生活中都需要得到认可和肯定的感觉。
有爱心的老师会在学生取得进步时给予积极的鼓励，让学生感受到自己的努力是有价值的。
他们会对学生的优点进行正确引导，并且注重激发学生的学习兴趣。
他们不会只注重学习成绩的好坏，而是关注学生的全面发展，鼓励学生在兴趣爱好方面做出更大的努力，发挥自己的特长。
最后，用爱心教育是一种启迪的教育方式。
有爱心的老师会善于启发学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
他们会引导学生从多个角度思考问题，激发学生的思维能力和想象力。
他们会用自己丰富的知识和生活经验去启迪学生，让学生在学习中不断探索、思考和创新。
一个爱心满满的老师，能够影响学生一生的成长，可以说是铸造师魂的极好典范。
师德师风演讲稿：用心爱学生,用爱铸师魂
师德师风演讲稿：用心爱学生，用爱铸师魂
尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！
我是一名普通的教师，站在这里非常荣幸能够与大家分享我的师德师风体会。
作为一
名教育工作者，我始终牢记着教师的本职工作就是用心去爱学生，用爱去铸造师魂。
首先，用心爱学生。
作为一名教师，在教育方面的首要任务就是用心去爱学生，因为
只有真正爱学生，才能够深入了解他们的需求和特点，因为只有真正爱学生，才能够
倾听他们内心的声音，因为只有真正爱学生，才能够给予他们关怀和帮助。
我们应该
在教育过程中注重学生的全面发展，不仅仅关注学生的学习成绩，还要关心他们的身
心健康和个性发展。
只有真心爱学生，我们才能够成为他们生命中重要的导师，给予
他们力量和支持。
其次，用爱铸师魂。
作为一名教师，要做到用爱去铸造师魂，就需要我们用心去教育
学生，用爱去影响学生。
教育是一种神圣的事业，需要我们付出更多的努力和汗水。
无论怎样的困难和挑战，我们都应该坚持以高尚的情操和职业道德去引导学生。
我们
应该成为学生人生启蒙的明灯，用我们的言行去树立良好的榜样。
我们要以身作则，
做到严于律己、宽以待人，给学生传递正能量，引导他们追求真善美，追求卓越。
此外，一个有着高尚师德的教师还应该不断学习和自我提高。
教师作为学生的引路人，要。
师德师风演讲稿优秀范文(5篇)
师德师风演讲稿优秀范文(5篇)师德师风演讲稿优秀范文【篇1】大家好！作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。
“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。
在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。
父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。
面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。
用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。
现在，他的成绩稳步上升。
看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。
我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。
有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。
当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。
而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊，大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。
责任铸师魂,爱心扬师风——师德演讲稿（5篇）
责任铸师魂,爱心扬师风——师德演讲稿（5篇）第一篇：责任铸师魂,爱心扬师风——师德演讲稿责任铸师魂，爱心扬师风——师德演讲稿责任铸师魂，爱心扬师风——师德演讲稿责任铸师魂，爱心扬师风——师德演讲稿文章导读：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合……教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是”传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇）
修师德铸师魂为主题演讲稿修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在社会发展不断提速的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
修师德铸师魂为主题演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：人们都说教师是人类灵魂的工程师，从事太阳底下最光辉的事业。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种奉献，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!师德如何在教育工作中来体现呢? 师德体现在教师的人格魅力上。
教师对学生有潜移默化的影响，一个真正的教师指点他的学生的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格魅力吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
有这么一句话：教育无小事，事事都育人。
在我担任班主任工作期间，当遇到有的学生身体不舒服时，我会耐心询问并给予帮助;当有时遇到学生值日不到位时，我会主动参与到学生的劳动中去;当有的学生进步时,我会送上一个赞赏的微笑，当有的同学退步时，我会送上一句鼓励的话语。
我想教师的人格魅力往往就是体现在这样一件件小事上。
师德还体现在教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放纵，而是严而有爱，爱而从严。
在班级管理上，我允许学生犯错误，人难免会犯错误，何况还只是个孩子，只要他在老师的帮助下，能够认识到错误，以及错误的危害，我都会给他改正错误的机会。
在管理住宿生自习时，有时也会遇到有厌学情绪的学生，课堂表现很差，甚至影响了其他同学的学习。
面对这种情况，我都能与他耐心的交流，主动帮助他学习，与他探讨学习上的困难，并给他讲解他不会的问题。
颂师德铸师魂演讲稿 (2)5篇
颂师德铸师魂演讲稿 (2)颂师德铸师魂演讲稿 (2)精选5篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的一名学生，很荣幸能够站在这里给大家分享有关于颂师德、铸师魂的演讲稿。
作为学生，我们每天都在课堂上接受老师的教育和指导，老师们扮演着我们未来的引路人。
可以说，没有老师的辛勤培育和教诲，就没有我们今天的成长和进步。
在我们成长过程中，无数个夜晚，老师们为了备课和改作业，熬过漫漫长夜；无数个炎炎夏日，老师们在滚烫的阳光下教书育人。
他们默默奉献，忘记自己的疲惫，在教育岗位上辛勤耕耘，是我们学生的楷模和榜样。
颂师德，是对老师们无私奉献精神的赞美。
在教育事业中，师德的重要性不容忽视。
师德是一种品质，一种道德操守，是指老师们在教书育人中应当具有的良好品质和行为准则。
具备良好的师德，不仅仅是一种工作要求，更是一种道德追求。
优秀的老师应当具备以下几个方面的师德标准。
首先，师德在于言传身教。
老师们不仅要在课堂上传授知识，更要用自己的言行去教育学生。
作为学生，我们会不由自主地模仿老师的言辞和行为，所以老师的一言一行都会给我们留下深刻的印象。
老师们应当具备严谨的治学态度、正确的道德观念和精湛的教育技能，以此来引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，师德在于激发潜能。
好的老师应该懂得挖掘学生的潜能，并且善于引导学生发现自己的特长和兴趣。
每个学生都是独特的个体，他们在不同的领域都有着自己的优势。
老师们要尊重每个学生的差异性，帮助学生充分发展自己的特长，激发他们的创造力和创新能力。
最后，师德在于树立正确的价值观。
老师们除了传授学科知识之外，还应该教会学生如何做人、如何处事，树立正确的人生观和价值观。
一个优秀的老师会教会学生做事要认真负责、二人间要懂得尊重和关爱。
他们会引导学生树立正确的道德观念，提醒学生不要为了一时的得失而折损自己的灵魂。
亲爱的同学们，让我们铭记老师的良苦用心，铭记老师们的无私奉献。
让我们从现在开始，对老师们的敬业精神和教育情怀表示由衷的赞美和敬意。
2024年用心爱学生,用爱铸师魂师德演讲稿
2024年用心爱学生，用爱铸师魂师德演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对师德的理解和体会。
我的演讲主题是“用心爱学生，用爱铸师魂”。
“师者，传道、授业、解惑也。
”这是一句古人对教师的定义。
但在我的眼中，教师不仅是传授知识和技能的人，更是引领和塑造学生精神世界的人。
在这个过程中，师德的地位就显得尤为重要。
师德，是教师职业道德的核心，是教师行为的准则和规范。
它不仅是教师履行职责的基础，更是教师塑造学生品格、引领学生成长的重要支撑。
在我看来，用心爱学生，用爱铸师魂，是师德最直接的体现。
首先，用心爱学生，是教师最基本的职责。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣、天赋和成长背景。
作为教师，我们需要用心去了解他们，关注他们的成长，尊重他们的差异，帮助他们实现自我价值。
只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友，引领他们走向成功的人生道路。
其次，用爱铸师魂，是教师最崇高的追求。
爱，是人类最基本的情感，也是教育最核心的要素。
作为教师，我们需要用爱去感化学生，激发他们的学习热情，培养他们的创新能力和社会责任感。
同时，我们也需要用爱去锤炼自己的师德，不断提升自己的专业素养和教育理念，成为学生心中真正的榜样和楷模。
在这里，我想分享一个我自己的例子。
曾经有一位学生，她在学习上一直表现得不太好，而且经常受到同学的排挤和嘲笑。
我发现她的心理问题比学习问题更为严重，于是我主动与她沟通，耐心倾听她的心声，给予她关爱和鼓励。
慢慢地，她开始变得自信起来，学习成绩也有了明显的提高。
这位学生的改变，让我更加坚定了用心爱学生的信念。
最后，我想引用一句话来总结我的演讲：“教育是爱的事业，只有用爱才能培育出更好的人。
”这句话深刻阐述了教育和爱之间的关系。
作为教师，我们不仅要用心去爱每一个学生，更要用自己的爱心和智慧去塑造学生的未来。
只有这样，我们才能真正实现教育的价值，让每一个学生都能够在我们的关爱和引导下茁壮成长。
爱学生师德师风演讲稿(通用6篇)
爱学生师德师风演讲稿（通用6篇）爱学生师德师风演讲稿1爱学生师德师风演讲稿1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。
我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。
为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任？有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。
有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
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用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在发展不断提速的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。
用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿1大家好！我叫某某，是二中的一名教师。
今天，我演讲的题目是《当一名老师，真好》。
我是某年毕业于某某县师范的，在一中代教二年后，于1998年正式分配到二中，到今年7月份为止，我已经在这块热土上奋斗了十三个春秋了。
十三年来，我总在想，如果让我谈谈当老师的感受，我会说些什么呢？捡拾起过往的点点滴滴，我挑选了三句话，作为我今天的演讲内容。
第一句：很庆幸，我是一名老师。
那是前年的这个时候，我要参加教办的赛讲课，早上起来别提多高兴了。
骑着车子，从西关出发，沿滨河路走平阳大桥，在滨河路上，看到很多的人，老人们在晨练，大声的依依啊啊吞吐气息，大学生们在晨读，伴着复读机也是朗朗不绝，多好的早晨啊！空气清新，草绿花红，到处都是勃勃生机，触景生情，我决定把自己当天要讲的戴望舒的诗歌《我用残损的手掌》也朗诵一遍。
于是，晨练的人们就看见了一个疯子，一边骑车，一边声情并茂的吟咏诗文。
戴望舒先生真绝了，一遍下来，感觉痛快淋漓，浑身每一个毛孔都浸润了他浓浓的爱国热情。
一时间旧病复发，就把这首诗又来了一遍慷慨激昂式的，一遍沉郁悲怆式的，一遍深沉哀婉式的，好生痛快啊！又有了一些感慨，真庆幸，我是一名老师，若不是做了文人，当了老师，我能有这样的大快朵颐的艺术享受？我能有这样一个快乐而富足的早晨？若我是一名商人，我定是在忙于算计，如若我是其他人，我定与这精美的诗文远隔万里，真庆幸，我是一名老师，让我有了这般富足的精神粮食。
第二句话：当一名老师，我真的很幸福。
因为当了老师，我收获了比其他人更多的快乐与幸福。
不信你看：我的那些调皮孩子们，他们竟然能摸透我的脾气，该立正低头掉眼泪的时候，那眼泪就哗哗的，可有时他们却撒娇、耍赖、挤眉弄眼逗得我没脾气，可你知道吗？我呵斥他们，吓唬他们的时候，看着他们那可怜又可爱的样儿，我常偷着乐呢？因为是一名老师，也就几乎把自己卖给了教育事业，工作狂的我，从不顾家，早上金蝉脱壳就跑，晚上吃饱喝足就睡，孩子呢，关键时候管一管就行了，咱那宝贝，没妈管，自理能力特强，有妈教，学习成绩倍儿棒。
别人当然羡慕，不见你管孩子，你孩子那么棒！想想，学校那么多调皮鬼都挑拨的溜顺，学生那么多家长都哄得服帖，家里就一个学生，就孩子他爸一个学生家长，那还算回事？可有空的时候，也会偷着乐，多亏当了老师啊，要不，咱的孩子还不定怎么费心呢！每当被邻居们三三两两围着讨教教子良方时，每当被打过交道的家长再次称赞时，每当被毕业的学生送来祝福时，我真的想跟每一个人分享我的这句话：当一名老师，我真的很幸福。
第三句话：我也拿我没办法，因为上瘾了。
也许，有很多老师最头疼处理学生、老师、家长等等之间的矛盾。
小孩打架告状了，家长是否赔礼道歉了，哪个调皮鬼又惹代课老师生气了。
你想知道我遇到这事的表现吗？只要能沾上边，轮的上我处理，你看吧！我很快就上手了，小孩打架快，三分五分钟，搞定，俩小孩笑嘻嘻给我办公室抬水去了。
一个家长气呼呼来准备揍哪个小家伙了，碰上这种家长，棘手吧！我来了，半个小时，家长笑眯眯走了，搞定。
你一定不了解我这时的心情，这算什么，小菜一碟，老将出马，一个顶俩，不论别人怎么评论？自个儿在心里偷着乐呀！我怎么这么能干呢！其实，不当老师，不在这些问题的荆棘丛中钻个十来八年的，不会有这本事，也不会有这种成就感的。
当然了，抢了谁的工作，事后还得跟别人道歉，我也拿自己没办法，上瘾了。
上瘾的表现比较多，例如晚上经常琢磨课堂教法啊，琢磨哪个学生该怎么做思想工作啊，因此而失眠，上学路上，放学路上经常某个教学思想该怎么改进啊，这次考试怎么复习啊，以至于从不敢骑快车，自己经常告诫自己，也经常被别人告诫，但是，我也那我没办法，因为上瘾了。
也许，有人会笑我们的清贫，也许，有人羡慕我每月两千元的工资，可没有人比我更清楚，我精神上的富足使他们任何人难以相比的。
我可以早起，熬夜，忘了吃饭，经常不喝水，可以生病了天天忘记吃药，打完点滴上班，上完班再吊瓶子。
苦、累，我都不怕，生病我也不怕，只要有学校那摊子事让我琢磨，我就活的充实，有滋味，感觉快乐，幸福。
我也有荣耀，还是当代教时，因为照顾生病的学生很周到，家长就感动到要带着段村的锣鼓来为我挂匾，最终让王天民老师好说歹说才没挂，虽然没挂在墙上，可已经挂在了咱的心里，苦了，累了，烦了，被人看扁了，就从心底把这块匾拿出来挂一挂，有再多的钱，有再大的权，不一定有这么大的荣耀吧！感谢上帝，让我的父亲为我选择了师范学校，感谢领导，分配我走上了教师的职业道路，感谢我那一千多个孩子们，陪我度过了四千多个日日夜夜的幸福时光。
用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿2我叫___，女，汉族，39岁，中学一级教师，初三数学教师。
自参加工作以来，我在教师这个岗位上已经走过了16年。
在这块教书育人的热土上。
凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真，兢兢业业，关心学生，做到为人师表。
在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。
学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
我用自我的行动去影响学生，把为人师表，学高为师作为自律的信条。
真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行。
(一)春风化雨，用真爱点亮心灵陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。
热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。
当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
我用微笑和学生们沟通，消融他们心中的陌生和胆怯。
微笑打开了他们的心门，点亮了他们的心灵，我发现每一个学生都是一个纯洁的天使。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和欢乐。
那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。
十多年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们!每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我的身上就如同沐浴着春日里第一缕阳光般的温暖，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。
(二)潜心教学，用努力创造佳绩我清醒的明白：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。
应对着一个个纯洁的心灵，我常常告诫自我：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。
”这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上，用自我赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着。
我挚爱着自我从事的这份事业。
无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。
我做事有一股坚持不懈的韧劲。
对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照，我认识到作为一名青年教师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学资料，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合本事。
经过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。
备课从模仿到创造;从抄写到有自我的思考;教学从刚开始只研究教法到逐渐研究学法，孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，最终使我的业务本事和基本功有了大幅度的提升。
20xx年4月我所制作的课件《反比例函数的图像和性质》获德州市一等奖，指导学生获德州市二等奖，20xx年3月在德州市第四届初中数学教师基本功大赛中获二等奖;每次考试，我任教的学科成绩都全市名列前茅，20xx年我被评为“禹城市优秀教师”，20xx年被评为“禹城市教学能手”。
我进取参与教研活动，20xx年由我主持的课题《培养农村初中生数学阅读本事的实践研究》顺利结题，同年5月我所撰写的论文《运用信息技术，提高课堂教学效率》在教育期刊“教育与探索”上发表。
20xx年教科研成果获省级三等奖……(三)我平凡、但我不平庸追求梦想的路上，也曾有过迷惘，不知路在何方。
但我始终坚信：“失败并不可怕，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。
”记得刚接过九年级班主任的工作时，毫无班主任经验的我应对一次新的挑战。
我潜心研读优秀班主任的经验方法，诚心向前辈讨教，我多次和一个个孩子倾心长谈，在班内创立了健康向上鼓舞士气的黑板文化，课桌文化：“莫为失败找理由，多为成功找方法”;“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”;“学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀”……从而构成了浓厚的学习氛围。
我还借鉴并创新了鼓舞士气的班级口号和跑操口号：搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃;厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一;百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁……中考前夕，我找每一个同学谈心，以缓解他们的心理压力;我更细心地照顾他们的生活，让他们以旺盛的精力投入学习……20xx年中考我班38名同学一中公费17个。
不敢说自我有什么成绩，但我欣喜地发现自我生命的价值。
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。
”而我说“吾生也有涯，而追求也无涯”。
璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的'一点，但即使作流星，也要划出最美的弧线，因为从做教师那天起，我就立下誓言：我平凡，但我决不平庸!平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情，这就是我——一个人民教师此生不悔的追求!用心爱学生用爱铸师魂优秀师德师风演讲稿3大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。