物流工程与管理专业学位硕士研究生培养方案
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要培养的是具备现代物流理念、熟悉物流工程技术和管理的复合型人才。
他们不仅要有扎实的理论基础，还要具备实际操作能力和创新精神。
这些未来的物流精英，将成为推动我国物流行业发展的中坚力量。
二、课程设置1.基础课程：包括运筹学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流工程经济、物流法律法规等，这些课程为研究生奠定了扎实的理论基础。
2.专业课程：如物流信息系统、现代物流技术、物流设备与管理、物流自动化技术、绿色物流与可持续发展等，旨在让学生掌握物流工程与管理的核心技术和方法。
3.实践课程：包括物流系统仿真、物流项目策划与管理、物流企业实习等，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和创新能力。
4.选修课程：如物流市场营销、物流英语、物流案例分析等，拓宽学生的知识面，提高其综合素质。
三、实践教学1.实验室建设：建立物流实验室，配备先进的实验设备和软件，为学生提供实验平台。
2.校企合作：与国内外知名物流企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会。
3.实践项目：鼓励学生参与物流项目策划和管理，提高其解决实际问题的能力。
四、学术交流1.学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，分享最新的研究成果和行业动态。
2.学术论坛：举办物流工程与管理学术论坛，鼓励学生发表学术论文，提升学术素养。
3.国际交流：开展国际学术交流，让学生了解国际物流行业的发展趋势，拓宽视野。
五、培养方式1.导师制：实行导师制，为学生提供个性化的学术指导和人生规划。
2.研讨式教学：采用研讨式教学方法，激发学生的思维火花，培养其独立思考能力。
3.学术氛围：营造浓厚的学术氛围，让学生在学术探讨中不断成长。
六、毕业要求1.学术成果：要求学生在毕业前发表一定数量的学术论文，提高其学术素养。
2.实践能力：要求学生具备一定的物流实践能力，能够独立完成物流项目策划和管理。
这个方案，是我对未来物流工程与管理专业硕士研究生培养的构想。
全日制物流工程硕士专业学位研究生培养方案
全日制物流工程硕士专业学位研究生培养方案
（专业代码：授物流工程硕士学位）
为保证全日制物流工程专业学位研究生的培养质量，全面提高专业学位研究生的能力和素质，加强培养工作的规范化管理，特别制订本培养方案。
一、培养目标
1、培养具有良好职业素养的高层次应用型物流工程管理人才。
2、在物流工程领域掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具备较强的解决实际问题的能力。
3、掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
二、学习年限
实行学分制，学习年限为2年。
三、学分要求与分配一览表
总学分要求≥32学分，其中修课学分要求≥16学分，实践与研究环节要求≥16学分，具体学分分配如下表：
四、课程设置及学分要求一览表
五、培养过程的质量保证措施
1、课程教学环节：强调理论与实践相结合，突出案例分析。
2、对实践环节的考核：ERP沙盘模拟：提交设计报告；企业资源计划实验：提交实验分析报告；企业实习：提交实习报告；科研活动：提交研究报告，导师签署意见。
3、学位论文选题：论文选题应源于物流工程和物流管理实际，强调解决实际问题。
硕士生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，于第二学期末之前完成学位论文选题报告，经指导小组组织答辩，通过后正式进入论文研究工作。
4、学位论文答辩：修满规定学分，成绩合格，方可申请学位论文答辩。
答辩委员会由3人组成，论文应有2位专家评阅。
论文要符合规范要求。
物流工程 硕士培养方案
物流工程硕士培养方案一、培养目标物流工程专业硕士培养方案旨在培养具备系统的物流工程知识与技能、较强的工程实践和创新能力、良好的人文素养和职业道德，具有较强的科学研究和工程实践能力，并能在物流系统设计与优化、物流装备与工艺、物流信息技术、物流成本与效益分析等方面工作的高层次应用型人才。
二、培养要求1. 理论修养：掌握现代物流工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的数理基础和物流系统分析、设计与优化的理论基础。
2. 实践能力：具备工程设计与技术开发能力，能够独立承担复杂物流系统与装备设计、工艺优化、信息系统集成等工程设计任务。
3. 创新能力：具有科学研究和技术开发能力，能运用所学理论和方法解决实际工程问题及开展创新研究。
4. 综合素质：具备较强的组织协调能力、团队合作精神和较好的人际交往能力，熟练运用英语进行专业技术交流和文献检索。
三、培养内容1. 基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、系统工程、管理学基础、物流基础等。
2. 专业课程：包括物流系统工程、物流装备与工艺、物流信息技术、物流成本与效益分析、物流管理与运作、物流系统仿真与优化、供应链管理与协调等。
3. 实践教学：开设实验课、实习及毕业设计环节，让学生通过实际操作、实地考察、调研报告等形式，培养学生的实践能力和创新意识。
四、培养模式1. 课程学习：学生要通过系统的课堂学习、实验实践和案例研究，全面掌握物流工程领域的基本理论、基本知识和应用技能。
2. 实践教学：学生要通过参加实习、实习调研、科研项目等形式，培养实际应用能力和科研创新能力。
3. 学位论文：学生要根据实际需求，选择切实可行的研究课题，并结合相关理论和方法，进行认真的调查研究和数据分析，并撰写学位论文。
五、培养环节1. 课堂学习：学生要参加理论课、专业课、实验课等各种形式的课堂学习，掌握物流工程专业的基本理论和知识。
2. 科研训练：学生要开展科研训练，参与科研项目、学术研究等实践活动，提高科研创新能力。
物流管理与工程专业硕士培养方案
物流管理与工程专业硕士培养方案一、专业背景物流管理与工程专业旨在培养具备全球化、系统化视野和丰富的科学技术管理知识的高级物流管理与工程人才。
该专业的学生通过系统学习与讨论，将深入了解物流管理与工程领域的国内外最新理论与实践，并具备分析、问题解决和创新能力。
他们还将能够通过系统规划与组织物流系统，提高企业效益，并逐步形成创新和创业的能力。
二、培养目标1.培养学生具备国家与国际物流管理与工程领域的扩展继续学习能力；2.教育学生形成全球化视野；3.培养学生分析与解决物流问题的能力，通过运筹学的方法提高物流效益；4.培养学生在电子商务和物流信息系统方面的专业知识；5.培养学生的管理能力和团队合作精神；6.为学生提供创新和创业能力的培养环境。
三、课程设置1.国际物流管理与工程概论2.运筹学与优化方法3.供应链管理4.物流信息系统5.电子商务与物流6.仓储与配送管理7.采购与供应管理8.运输与货运管理9.项目管理10.创新与创业管理四、实践环节1.实习：学生将在相关企业实习，并通过实习进一步了解物流管理与工程实践中的问题与解决方法。
2.毕业论文：学生将完成一份研究型毕业论文，通过对某一具体问题的研究，展示他们在物流管理与工程领域的深入理解和分析能力。
3.项目研究：学生将组成团队，选定一个实际项目，并通过分析与解决问题的过程来提供物流管理与工程的解决方案。
五、培养方式该专业的培养方式采用理论与实践相结合的方式。
在课程教学中，将采用案例分析、团队讨论和项目研究等多种形式，以培养学生的实践能力和团队协作精神。
同时，鼓励学生参与校内外的物流管理与工程实践项目，提高他们的实际能力和创新思维。
六、评估与考核学生的学习成绩将以课堂表现、作业与项目报告、考试和论文等方式综合评估。
另外，学生的实践环节也将经过相关指导老师的评估和监督。
七、就业与发展毕业后，学生可在制造业、物流企业、电子商务公司、咨询公司等领域就业，担任物流工程师、供应链经理、运营分析师等职位。
物流工程专业学位硕士研究生培育方案
物流工程专业学位硕士研究生培育方案为了适应我国经济建设和社会进展对物流治理人材专门是高级物流治理人材的需要，依照国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培育方案指导意见的通知》、《山西财经大学专业学位硕士研究生培育治理方法》（晋财大校[2021]71号）的精神，结合我校实际，制定本培育方案。
一、培育目标物流工程专业研究物流系统的计划设计与资源优化配置、物流运作进程的打算与操纵和企业物流经营治理。
本工程领域硕士学位为政府行政治理部门、物流企业、生产企业或其他企业培育把握物流设施应用、系统计划设计与评判和物流运作治理的先进技术与方式，并具有独立担负物流技术和运作治理工作的能力的高级人材。
二、大体要求（一）坚持四项大体原那么，坚决贯彻执行党的线路、方针、政策。
酷爱祖国，遵纪遵法，道德良好，具有较强的事业心和献身精神，具有全世界视野和创新意识,踊跃为社会主义现代化建设事业效劳。
熟练把握和运用一门外语，具有较高的业务工作交流能力。
躯体健康，心理素养良好，能够适应物流工程专业的学习、工作需要。
（二）系统把握物流企业经营与治理、物流系统计划设计、物流信息治理、生产物流设计、运输计划与设计、物联网和数据库技术等大体知识和理论。
（三）同意物流专业实践训练，具有对物流相关问题的处置能力，能够理论联系实际，进行分析处置，解决实际问题，踊跃进展和培育物流工程方面的创业能力。
（四）具有创新性的研究能力，能够综合运用物流工程知识和技术，分析物流实践中存在的问题，并解决问题。
三、实践要求实践教学包括案例教学、模拟教学、实践专家讲课和专业实践等方式。
专业课程讲课内容中应有与专业相适应的案例教学、模拟教学和实践专家讲课的课程或内容。
本专业所有研究生在业界导师指导下，在物流公司，企业和政府物流治理部门实践很多于6个月。
要能够综合运用所学的知识，解决物流的调查、计划、研究、设计、组织与实施等实际问题，具有良好的和谐、联络、技术洽谈和必然的国际交流能力，解决物流工程进展进程中所碰到的各类问题。
物流工程与管理培养方案
物流工程与管理培养方案一、培养目标本专业培养旨在培养适应国家经济发展和社会需求，掌握现代物流管理理论与方法，具备物流规划、设计、运营、管理、信息化和技术创新能力，能在制造业、商贸流通领域从事物流规划、仓储、运输、配送、供应链管理等相关领域的科技研发、工程设计、管理运营和信息技术应用方面的高级专门人才。
二、培养方案设计1. 专业设置本专业设置物流管理、物流工程两个方向，主要培养学生的物流管理能力和工程实践能力。
2. 课程设置本专业以培养学生的物流规划设计、供应链管理、信息技术与智能化装备等能力为主要目标，包括物流学原理、物流信息技术、物流工程设计、物流管理与运营、供应链管理、智能物流系统、物流成本管理、物流市场分析等专业课程。
此外，还设立管理学、经济学、市场学、运筹学、工程学等相关课程，以培养学生的综合素质和创新能力。
3. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，培养学生熟练的物流工程设计、管理和操作技能，本专业设置了物流工程实习、实践教学、毕业实习等环节，让学生能够在实际工程项目中进行实践操作，从而更好地掌握实际操作技能和解决问题的能力。
4. 实习实践本专业鼓励学生积极参与实习实践活动，学生可以在大型物流企业、物流园区、物流基地等单位进行实习，亲身体验物流体系的运营管理，了解先进的物流技术和设备，开拓视野，提高实践能力。
5. 创新创业本专业鼓励学生参与创新创业项目，鼓励学生发掘创新需求，培养学生的创新意识和创业精神。
6. 论文撰写本专业要求学生在毕业论文中表现出对所学内容的理解程度和综合分析能力，鼓励学生选择实际问题，提出解决方案，并在导师的指导下完成毕业设计。
三、培养方案实施1. 培养模式本专业采用“双师型”教学模式，既有理论课程，也有实践教学，教师之间、学生之间、学生与教师之间相互配合，形成以教师为主导，学生为中心的培养模式。
2. 教学手段本专业采用多种教学手段，如课堂教学、实践教学、课外学习、实习实践和毕业设计等，为学生提供多层次、多形式的教学。
全日制物流工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
全日制物流工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案 一、授权领域名称、代码及授权时间授权领域名称: 物流工程领域代码: 085240授权时间: 2004年二、领域简介本学科是2004年获物流工程专业学位授予权，该学位点隶属于合肥工业大学管理学院国家重点学科管理科学与工程一级学科。
现有一支含有中国工程院院士、长江学者在内等高水平师资队伍，建有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省协同创新中心、安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地、教育部创新团队、国家级教学团队、国家级教学名师和国家特色建设专业。
本学科在物流与供应链管理、物流系统规划与设计、物流系统工程和流信息管理等方面，形成了鲜明的特色，取得了丰硕成果。
近年来承担了国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目、重大研究计划项目、国家863计划项目、国家社会科学基金项目、安徽省科技攻关项目、企业委托项目等多项课题的研究工作。
先后获国家科技进步二等奖2项，省部级自然科学奖一等奖和科学技术奖一等奖5项，二等奖4项，每年发表具有重要理论意义和实践价值的高水平论文（著）近百篇（部）。
三、培养目标物流工程是管理工程与技术工程完美的结合，它与交通运输工程、系统工程、计算机技术、环境工程、机械工程、工业工程、建筑与土木工程等领域密切相关。
它是综合运用管理科学、系统科学、数学、经济学和行为科学及工程方法，以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。
该学科硕士研究生应掌握马列主义基本理论，掌握物流工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决物流工程技术与实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的复合式高层次的物流工程技术和工程管理人才。
该学科硕士研究生的培养目标（Learning Objectives, LO）如下：LO1）具有较高的思想道德和科学文化素养；LO2）掌握管理学、物流学、现代工程管理以及优化决策、规划设计等本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解学科前沿和发展趋势；LO3）具有较好的逻辑思维和批判思维能力；LO4）正确地运用物流工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在物流工程领域具有独立从事工程设计、实施、研究、开发与工程管理等能力；LO5）具有开拓创新能力和从事高层次物流工程管理工作的能力；LO6）能熟练运用计算机，比较熟练地掌握一门外语。
物流管理专业研究生培养方案
物流管理专业攻读硕士学位硕士培养方案一、培养目旳坚持德、智、体全面发展旳方针，培养适应现代化建设需要，能从事一般工商企业和第三方物流企业旳高、中层管理工作和本专业领域旳科研、教学工作旳应用型人才，可从事政府管理部门、行业协会和有关征询机构物流有关旳管理和研究工作。
详细规定是：1．必须努力学习、掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，树立对旳旳世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪遵法，品德良好，团结合作，勤奋敬业，积极为社会主义现代化建设服务。
2．必须掌握本学科坚实旳基础理论、系统旳专门知识，掌握对应旳技能、措施和有关知识；具有较高旳政策水平和较强旳调查研究、分析决策能力，组织能力，写作能力；掌握一门外国语，英语必须通过国家六级；具有独立从事本专业旳业务工作、管理工作和科学研究工作旳能力。
3．具有健康旳体魄。
二、研究方向物流与供应链管理物流服务理论与实务产业物流与政策三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评估委员会旳决策，我校全日制硕士硕士基本学制为3年，学习年限为2—4年。
四、课程设置与学分分派（一）必修课1．公共课（合计6学分）第一外国语 4学分科学社会主义理论与实践 2学分2．专业基础课及专业课（合计14学分）高级运筹学 3学分管理经济学 3学分战略管理 2学分财务管理 2学分营销管理 2学分生产运作管理 2学分（二）选修课1．指定选修课（合计10学分）物流服务管理理论与实务 2学分供应链管理 2学分库存控制与仿真 2学分第三方物流企业管理 2学分采购供应管理 2学分2.任意选修课（从学校《硕士硕士任意选修课目录》中任意选修2门）其他专业或本专业其他研究方向所开设旳必修或选修课程本专业硕士应修旳总学分规定为38学分（含社会实践4学分）（见附件一）。
跨专业报考旳硕士，必须补修导师组制定旳本专业本科阶段旳主干关键课程（见附件三），不计学分，考试合格后方能进入第四学期学位论文撰写阶段。
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物流工程与管理专业学位硕士研究生培养方案
（领域代码：125604，申请工程管理硕士学位适用）
一、培养目标
物流工程与管理属于管理与技术的交叉学科，培养学生掌握系统的工程管理理论，以及物流工程领域的基本理论和知识，具有较强的物流工程计划、组织、决策、协调与控制的综合能力，能够有效推动我国物流工程与管理领域技术创新与技术发展，能够进行物流系统决策和全过程工程管理，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，能够胜任物流企业、交通运输企业及电子制造企业、科研院所、政府机构等部门的工作。
具体要求为：1．掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．掌握物流工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力；具备一定现代物流技术与运作管理工作的能力。
3．具备工程专业技术设计方法与手段或专业技术管理工作流程与方法，能够胜任物流企业、交通运输企业及电子制造企业、科研院所、政府机构等部门的工作。
4．掌握一门外国语，比较熟练地阅读物流工程领域的外文资料，能熟练地进行专业阅读和写作。
5．具有健康的体质、良好的心理素质和高尚的道德品质。
二、研究方向
1．物流系统优化及仿真
2．物流信息技术与系统开发
3．物流运作过程的控制与优化
4．物流与供应链管理
三、学制及学习年限
物流工程与管理专业学位硕士研究生学制3年，学习年限一般为3-4年，最长不超过5年。
非全日制专业学位硕士研究生学习年限可适当延长，一般为3-4年，最长不超过6年。
休学创业的研究生，最长学习年限为10年。
四、课程设置及学分要求
1．学分要求
总学分数为≥36学分，其中课程学习学分为≥30学分，必修环节学分为6学分。
所修课程
由公共学位课、专业学位课和选修课三部分组成，其中公共学位课≥4学分，专业学位课≥16学分，专业选修课≥9学分，跨学科选修课≥1学分。
必修环节包括：专业实践5学分，选题报告及中期考核1学分。
五、必修环节
1．专业实践
专业学位硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
专业学位硕士研究生的专业实践一般分为课程实践和综合实践两部分。
课程实践一般在校内实验中心、工程中心和研究中心（院、所）等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练，课程实践合格者记2学分。
综合实践一般依托各专业领域的校外实践联合培养基地完成，在校内外导师的共同指导下，结合工程实际岗位，主要进行专业综合实践和应用能力训练，综合实践合格者记3学分。
课程实践和综合实践也可合并进行。
专业实践是专业学位硕士研究生培养过程的必备过程，研究生要提交实践计划，撰写实践总结报告。
对研究生实践环节实行全过程管理和质量评价，确保实践教学质量。
※定向培养研究生、来华留学生可免修专业实践，所缺学分须通过选修课程补齐。
2．选题报告及中期考核
选题报告及中期考核1学分。
论文选题应来源于应用课题或现实问题，并具有明确的职业背景和应用价值。
学位论文研究工作是专业学位硕士研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对专业实际问题研究能力的重要手段。
选题应来源于专业实际或者具有明确的专业应用背景。
学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年，选题报告通过后，记1个必修环节学分。
硕士研究生必须参加学校的中期考核。
硕士研究生选题报告和中期考核的具体要求，按照研究生手册《武汉理工大学研究生中期考核及开题管理办法》执行。
选题报告通过后记1个必修环节学分。
六、科学研究与学位论文
1．科学研究
专业学位硕士研究生应在导师的指导下参与工程实践，在答辩前需发表与学科相关的学术论文，或取得其他相应的学术成果。
专业学位硕士研究生在硕士学位论文送盲审前，需满足武汉理工大学关于申请博士、硕士学位学术成果的相关规定。
具体要求参见学校相关文件。
2．学位论文
（1）学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能表现出作者具备综合运用科学技术理论、方法和手段解决工程实际问题的能力。
要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发课题，能够培养学生独立担负专门技术工作的能力，为将来从事技术应用型工作打下良好的基础。
（2）论文形式包括：研究论文或者工程报告、实录等（含工程设计、施工、监测、检测等方面）。
论文指导应聘请工程项目有关的人员，组成指导小组，紧密结合工程项目，校内、外指导教师共同完成研究生学位论文的指导任务。
参考文献和综述要偏重于实际应用（如工程报告等可作为参考文献，参考文献的数量、国外文献和近期文献的比例可适当降低要求）。
学位论文字数一般2—3万字。
（3）论文评审：经导师写出详细的评阅意见后，论文经2位本领域或相近领域的专家评阅合格，方可申请学位答辩。
审核内容包括：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
答辩委员会由5位专家组成，评阅人和答辩委员会成员中至少有一位工程领域的具有高级技术职称的专家。
（4）学位论文答辩和学位授予的其它要求，参照全日制学术学位硕士研究生的相关规定执行。
（5）专业学位硕士研究生申请学位论文必须通过“学位论文学术不端行为检测系统（TMLC2）”检测，达到校学位评定委员会对学位论文的有关要求方可答辩。
七、培养方式与方法
物流工程与管理专业学位硕士研究生按专业领域分班建制，以班级为单位组织教学。
公共学位课和专业学位课一般在入学后2学期内在校内完成；其它课程和实践环节可在入学后2-4学期内在研究院（所）、工程中心和校外联合培养基地完成。
物流工程与管理专业学位硕士研究生采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
八、其它
1．物流工程与管理专业学位硕士研究生开题前须修满学位课程的学分，允许研究生开题后根据论文研究需要选修部分其他课程，申请答辩前须修完全部课程。
2．物流工程与管理专业学位硕士研究生在学期间应查阅本学科国内外文献40篇以上，其中外文文献不少于三分之一。
3．物流工程与管理专业学位硕士研究生在课程学习阶段每月至少1次、论文工作阶段每月至少2次向指导教师汇报自己的学习和研究工作情况并形成制度。
4．全日制、非全日制研究生适用同一培养方案。
5．本次制订培养方案从2020级物流工程与管理专业学位硕士研究生开始执行。