物流工程专业双学位培养方案
物流工程专业专业培养方案
物流工程专业专业培养方案一、专业培养目标1. 培养具有扎实的物流专业知识和技能，具备较强创新意识和实践能力，能够适应国际物流发展趋势和跨国公司的供应链管理需要的高素质物流工程技术人才。
2. 培养学生的综合素质，具备良好的人文素养、社会责任感和全球意识，能够胜任国内外相关行业的工作，为国家经济社会发展和物流行业的进步做出贡献。
3. 培养具有创新、创业能力，具备较强的管理和组织协调能力，能够成功地在物流行业中担任管理或创新创业岗位的复合型物流人才。
二、专业培养规格1. 本科生四年制培养方案，学生每周学习40学时，共计160学分。
2. 专业教学以培养学生的实际动手能力和解决实际问题能力为核心，实施理论与实践相结合的教学模式。
3. 学生需要在校期间完成实习和毕业设计，实习时间不少于12周。
4. 专业师资力量丰富，具有较高学术水平和实际工作经验。
三、专业课程设置1. 必修课程（1）物流系统工程：介绍物流系统的基本概念和原理，包括供应链管理、仓储管理、运输管理等方面的知识。
（2）物流信息技术：介绍物流信息系统和技术，包括ERP系统、WMS系统、RFID技术等方面的知识。
（3）物流工程管理：介绍物流工程的规划、设计和管理，包括原材料采购、生产计划、物流配送等方面的知识。
（4）物流成本管理：介绍物流成本的构成和管理方法，包括成本分析、成本控制和成本降低等方面的知识。
（5）物流法规与政策：介绍物流领域的相关法规和政策，包括国家和地方政府在物流领域的政策和法律法规。
2. 选修课程（1）物流模拟与优化：介绍物流系统的模拟和优化方法，包括仿真技术、优化算法等方面的知识。
（2）现代供应链管理：介绍现代供应链的原理和方法，包括跨国公司的供应链管理、全球采购管理等方面的知识。
（3）物流咨询与实践：介绍物流咨询的方法和实践，包括案例分析、咨询报告撰写等方面的知识。
（4）国际贸易与物流：介绍国际贸易和物流的关系，包括跨国公司的跨境物流、国际贸易谈判等方面的知识。
物流工程 培养方案
物流工程培养方案一、物流工程培养目标1.培养具备系统性思维和综合应用能力的高级专门人才。
2.培养具备物流工程领域前沿研究能力和创新能力的专门人才。
3.培养具备良好的职业素养和团队合作能力的物流工程专门人才。
二、物流工程培养方案的设计原则1.国际化视野：要求学生具有国际化的视野和思维方式，培养学生具备对全球物流市场和国际贸易的全面理解和分析能力。
2.实践能力：培养学生运用专业知识，解决实际问题的能力，注重实践教学环节，鼓励学生参与实际的物流工程项目。
3.系统性：注重培养学生的系统性思维和综合应用能力，强调物流工程教育应该是面向系统、科学性、实践性的教育。
4.灵活性：培养学生的灵活性思维和应变能力，面对社会变革和市场需求的变化，学生应能够灵活应对，主动适应。
三、物流工程培养方案的课程设置1.学科基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理、化学、物流学基础等。
2.专业核心课程：物流系统分析、供应链管理、运输系统工程、物流信息技术、物流工程设计等。
3.实践教学环节：物流工程实习、物流工程设计与实施实践、物流系统仿真等。
4.专业选修课程：国际物流、物流成本管理、物流仓储管理、物流项目管理、企业资源计划等。
四、物流工程培养方案的实施和评价1.实施教学模式：采用理论与实践相结合的教学模式，强调学生的实际动手能力和创新能力培养，注重实践教学环节的设计与实施。
2.师资队伍建设：建立一支专门的物流工程教学及科研团队，不仅要求教师具有扎实的专业知识和丰富的实践经验，还要求教师具备对学生的引导和培养能力。
3.学习环境创设：创设有利于学生综合能力培养的学习环境，包括实习基地、实验室、图书馆等，为学生提供充分的学习和实践机会。
4.学生评价体系：建立严格的学生评价体系，包括期中考试、期末考试、实习报告、毕业设计等多个环节的评价，全面评价学生的学业情况和综合素质。
五、物流工程培养方案的改进与发展物流工程是一个发展迅速的学科领域，培养方案也需要不断改进和发展。
物流工程的培养方案
物流工程的培养方案一、物流工程人才的培养目标1.具备宽泛的物流知识和技能，能够熟练运用物流管理工具和技术2.具有较强的综合分析和解决问题的能力，能够适应不断变化的市场需求3.具有团队合作精神和良好的沟通能力，能够承担物流工程项目的领导和管理职责4.具备国际化的思维和视野，能够适应国际物流市场的发展需求二、物流工程人才的培养方法1. 课程设置物流工程专业的课程设置包括基础课程和专业课程，其中包括物流系统工程、物流信息技术、供应链管理、物流规划与设计等。
通过项目管理、成本控制、质量管理等课程的学习，培养学生的综合管理能力和实践能力。
2. 实践教学物流工程人才需要具备实际操作能力和解决问题能力，因此实践教学是培养物流工程人才的重要方式。
学校可以与企业合作，开设实习实训课程，让学生参与实际的物流项目，熟悉物流管理工具和技术，提升他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 实习实训学校可以与物流企业合作，为学生提供实习实训机会。
通过实习实训，学生可以了解物流企业的运作模式和业务流程，熟悉行业发展动态，提升自己的实践能力和职业素养，为毕业后就业做好准备。
4. 项目实践学校可以组织学生参与物流工程项目的设计和实施，培养学生的团队合作精神和创新意识。
通过项目实践，学生可以将理论知识应用到实际项目中，提升自己的综合分析和解决问题的能力，为将来从事物流工程领域的工作做好准备。
三、物流工程人才的培养重点1. 培养学生的物流管理思维和能力，提升他们的综合分析和决策能力2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提升他们的组织协调能力和领导能力3. 培养学生的国际化视野和创新意识，提升他们的适应能力和竞争力4. 培养学生的实践操作能力和解决问题能力，提升他们的职业素养和职业能力四、物流工程人才培养的实施环节1. 课堂教学课堂教学是培养物流工程人才的重要环节，学校应该注重教学内容的更新和方式方法的改革，引导学生主动学习、积极思考，培养他们的自主学习能力和终身学习意识。
物流工程专业培养方案
素质教育课程
6
平台课程
65学分，49%
数学与自然科学基础课
23
计算机基础课
10
2
学科基础课
29
1
专业课程26学分，20%
专业课（含专业基础课）
6
20
实践
教学
40学分
23%
思想政治理论课实践
2
军训
1
实习、实验
16
课程设计
7
毕业设计（论文）
14
课
外
创新实践与课外活动
选修
4学分
4．熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规，了解现代物流工程的理论前沿、 应用前景和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有现代物流技术的开发、创新和实际工作应用的能力。
专业特色：
本专业依托机械、管理及信息科学，以物流信息技术、邮政自动化为特色，注重计算机应用，重点培养学生物流信息的处理与集成、邮政自动化等方面的能力。
依托学科：
机械工程、管理科学与工程、计算机科学与技术。
核心课程：
工程图学、工程力学与材料、机械设计基础、机械制造基础、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、运筹学、物流工程导论、供应链管理、物流信息系统、系统建模 与仿真、物流配送中心设计、物流技术与装备、物流信息技术、现代邮政技术、C++高级语言程序设计、数据结构、数据库技术与应用。
学制与学位：
学制四年，工学学士学位
毕业要求：
最低完成175学分，其中理论教学131学分，实践教学40学分，创新实践与课外活动4学分。
课程体系
物
流
工
程
专
业
175学分
2013物流双学位、双专业专业培养
双学位（双专业）培养计划（物流管理专业）一、培养目标本专业培养社会主义市场经济和现代化建设要求的、既具备管理、经济、法律等方面知识和能力，又掌握物流管理专业技能，具有从事采购管理、仓储管理、运输管理、物流配送等工作的基本素质与能力，适应企业物流管理系统的工作，能在工商企业从事物流系统乃至供应链系统的分析、规划与设计，和物流活动经营、管理、决策的，具备创新意识、实践能力和创业精神的复合型、应用型高级专门人才。
二、培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论和三个代表，了解我国的基本国情，能理论联系实际，实事求是。
3、具有严谨的治学态度、艰苦奋斗、敢于创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的品质，有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯。
4、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
5、熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；了解物流管理的理论前沿、应用前景和发展动态。
6、掌握物流管理的基本理论、方法和手段；掌握相关的理学、工学技术知识；具有较强的自学能力、具有制图、实验、文献检索和基本工艺操作等技能。
7、掌握经济学、现代企业管理及人力资源管理的基本理论和知识，具备基本创业能力。
8、熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和创新意识，能顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。
9、了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康达到大学生体育合格标准。
三、主干学科主干学科：管理学、经济学核心课程：运筹学、供应链管理、物流工程、管理信息系统、仓储与配送管理、运输管理、市场营销学、会计学、采购决策与库存控制、物流机械与应用技术、国际贸易与物流、商品学、物流客户管理、第三方物流等。
物流工程与管理培养方案
物流工程与管理培养方案一、培养目标本专业培养旨在培养适应国家经济发展和社会需求，掌握现代物流管理理论与方法，具备物流规划、设计、运营、管理、信息化和技术创新能力，能在制造业、商贸流通领域从事物流规划、仓储、运输、配送、供应链管理等相关领域的科技研发、工程设计、管理运营和信息技术应用方面的高级专门人才。
二、培养方案设计1. 专业设置本专业设置物流管理、物流工程两个方向，主要培养学生的物流管理能力和工程实践能力。
2. 课程设置本专业以培养学生的物流规划设计、供应链管理、信息技术与智能化装备等能力为主要目标，包括物流学原理、物流信息技术、物流工程设计、物流管理与运营、供应链管理、智能物流系统、物流成本管理、物流市场分析等专业课程。
此外，还设立管理学、经济学、市场学、运筹学、工程学等相关课程，以培养学生的综合素质和创新能力。
3. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，培养学生熟练的物流工程设计、管理和操作技能，本专业设置了物流工程实习、实践教学、毕业实习等环节，让学生能够在实际工程项目中进行实践操作，从而更好地掌握实际操作技能和解决问题的能力。
4. 实习实践本专业鼓励学生积极参与实习实践活动，学生可以在大型物流企业、物流园区、物流基地等单位进行实习，亲身体验物流体系的运营管理，了解先进的物流技术和设备，开拓视野，提高实践能力。
5. 创新创业本专业鼓励学生参与创新创业项目，鼓励学生发掘创新需求，培养学生的创新意识和创业精神。
6. 论文撰写本专业要求学生在毕业论文中表现出对所学内容的理解程度和综合分析能力，鼓励学生选择实际问题，提出解决方案，并在导师的指导下完成毕业设计。
三、培养方案实施1. 培养模式本专业采用“双师型”教学模式，既有理论课程，也有实践教学，教师之间、学生之间、学生与教师之间相互配合，形成以教师为主导，学生为中心的培养模式。
2. 教学手段本专业采用多种教学手段，如课堂教学、实践教学、课外学习、实习实践和毕业设计等，为学生提供多层次、多形式的教学。
物流工程专业专业培养方案
物流工程专业专业培养方案一、专业背景介绍物流工程专业是指培养具备物流规划、物流系统设计与优化、物流信息技术应用与管理等方面的基本理论和专业知识，具备物流工程项目管理和物流工程系统规划设计与操作能力的高级专门人才。
物流工程专业的培养目标是为了满足我国物流业快速发展的需求，培养掌握国内外物流管理与物流工程设计规划的理论与方法，具有物流工程规划设计与操作能力的高级技术专才。
二、培养目标1. 具备扎实的物流管理专业基本知识，熟悉国内外物流管理与物流工程设计规划的现状和发展趋势；2. 具备物流系统规划和物流工程设计的能力，能够进行物流系统的优化和效益评估；3. 具备物流信息技术应用与管理能力，能够运用信息技术解决物流运营中的问题；4. 具备物流工程项目管理和物流工程系统规划设计与操作能力，能够组织和管理物流工程项目的实施；5. 具备较强的沟通协调和团队合作能力，能够与各方面人员有效合作，解决物流工程中的各类问题。
三、培养模式物流工程专业采用以课程学习为主体，辅以实践教学和学科竞赛等形式的培养模式。
1. 课程学习：培养学生具备物流管理与物流工程设计的理论知识，通过专业基础课程和专业核心课程的学习，掌握物流规划、物流系统设计与优化、物流信息技术应用与管理等方面的基本理论和专业知识。
2. 实践教学：通过实验课程、实践教学和企业实习等形式，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实际操作技能和实践经验。
3. 学科竞赛：组织学生参加学科竞赛，锻炼学生的综合素质和实践能力，培养学生解决实际问题的能力和团队协作能力。
四、课程设置1. 专业基础课程物流工程导论、物流系统工程、物流经济学、运筹学、管理学、工程管理等。
2. 专业核心课程物流规划与设计、物流信息技术应用与管理、物流工程项目管理、运输与配送管理、仓储与物流设备、供应链管理等。
3. 选修课程物流风险管理、物流工程实务、物流法律、物流市场营销等。
五、实践教学安排1. 实验课程设置相关的物流实验室，开展物流系统设计与优化、供应链管理等实验，培养学生的实践操作能力。
物流工程专业培养方案
物流工程专业培养方案一、培养目标根据国家对物流工程师的专业要求，以及物流行业的需求情况，设立物流工程专业，旨在培养掌握物流工程领域的基本理论和专业知识，具备良好的物流规划、运作和管理能力，能够在物流企业、物流管理部门以及政府相关部门从事物流规划、运营管理、系统优化设计等工作的高级复合型人才。
二、培养要求（一）知识技能方面1. 具备扎实的数学、物理和工程力学等自然科学和基础工程知识；2. 掌握物流工程的基本理论和基础知识，包括货物运输、仓储管理、供应链管理等；3. 具备较强的计算机应用能力，能够利用计算机软件进行物流系统仿真和优化设计；4. 具备较强的英语读写能力，能够熟练阅读和编写物流工程的相关文献和报告。
（二）实践能力方面1. 具备一定的实习经验，能够在实际工作中运用所学知识解决实际问题；2. 掌握物流工程相关的调查研究方法，能够独立进行实地调查和分析；3. 具备一定的团队合作意识和组织管理能力；4. 能够熟练使用各类物流管理软件和设备，对物流系统进行有效地管理和监控。
（三）人文素养方面1. 具备较强的人际交往能力和沟通能力，能够与各种人群合作和沟通；2. 具备较强的责任心和使命感，能够适应物流行业的特殊工作环境和工作压力；3. 具备良好的职业操守和道德品质，能够诚实守信、规范自律。
三、课程设置（一）基础课程1. 高等数学2. 工程力学3. 计算机基础4. 大学物理5. 统计学与概率论6. 质量管理（二）专业课程1. 物流系统工程2. 物流规划与设计3. 供应链管理4. 物流信息技术5. 仓储与配送系统6. 物流工程案例分析7. 物流成本管理8. 专业英语9. 数据分析与决策（三）实践课程1. 物流工程实习2. 物流系统仿真3. 物流运作管理实践4. 物流工程设计实践5. 专业技能培训四、教学方法1. 采取问题导向的教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力；2. 重视实践环节，注重培养学生的实际操作能力；3. 强调专业理论与实践相结合，注重培养学生的综合应用能力；4. 鼓励学生参与项目合作与实践，培养学生的团队合作精神和组织管理能力。
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物流工程专业双学位培养方案
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在物流工程领域具有一定创新精神和实践能力，熟悉并掌握物流系统规划设计、工程技术与项目管理等专业技能的工程人员。
二、毕业要求
能够基于物流工程相关背景知识进行合理分析，评价物流专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
掌握和熟悉物流领域相关的方针、政策和法津、法规，能够综合分析其对社会的客观影响。
三、学分要求
选本专业为双学位的学生必须预修10学分以上高等数学（BI、BII），在此基础上修学本专业的39学分核心必修课；完成并通过1.5学分专业实践环节，答辩通过12学分毕业设计（论文）环节，符合《西南交通大学学士学位授予工作细则》和《西南交通大学本科生辅修与双学位管理办法》规定者，方可授予本专业双学位证书。
四、学位
学位：工学学士
五、课程设置。