物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养
工程专业学位研究生课程案例库建设研究——以物流工程为例
Logistics Sci-Tech 2018.3收稿日期：2018-01-15基金项目：2016年渤海大学专业学位研究生案例库建设项目，项目编号：071603109；2016年渤海大学研究生教育教学改革项目，项目编号：071502221；辽宁省教育科学规划项目，项目编号：JG13DB210。
作者简介：周宝刚（1979-），男，辽宁凌海人，渤海大学管理学院，副教授，博士，研究方向：物流与供应链管理；刘思雯（1994-），女，辽宁沈阳人，渤海大学管理学院硕士研究生，研究方向：物流工程与管理；董欣（1974-），女，辽宁沈阳人，渤海大学管理学院，副教授，硕士，研究方向：电子商务与物流管理；张丽凤（1976-），女，辽宁凌海人，渤海大学管理学院，教授，博士，研究方向：物流与供应链管理。
•教学研究•文章编号：1002-3100(2018)03-0141-05Logistics Sci-Tech No.3,2018物流科技2018年第3期摘要：实践与创新能力是工程专业学位硕士研究生的重要培养目标之一。
因此，文章以“现代物流与供应链管理”课程为载体，在实践创新思想下进行物流工程专业案例库建设研究。
研究主要包括案例库建设的总体思路、编写的基本原则与结构、主题方向与素材来源以及保障措施等四项基本内容。
通过案例库建设研究，旨在为相关专业课程的案例开发提供理论与实践指导。
最终，能够有效辅助教师改善案例教学质量，培养与提升工程专业学位研究生的实践与创新能力。
关键词：实践创新；工程专业学位；案例库建设；物流工程中图分类号：G642文献标识码：A Abstract:Practice and innovation ability is regarded as one of the important training objectives of a master's degree in engineering.Therefore,based on the logistics and SCM course,this paper is designed to study how to establish the case bank of logistics engineering under practice and innovation thought.This paper mainly described the general thought of case bank construction,basic principles and structure of writ -ing,themes,the sources of materials and safeguard measures.Through the study of case bank construction,we are intended to provide theoretical and practical guidance for the develop -ment of cases in related professional courses.Ultimately,the case can effectively assist teachers to enhance the quality of case teaching.Thereby cultivating and promoting the practice and innovation ability for professional degree postgraduate in engineering.Key words:practice and innovation;professional degree inengineering;case bank construction;logistics engineering物流工程作为全日制专业学位工程硕士专业，其目标是培养优秀的应用型高端物流人才，重点加强培养学生的实践能力和创新能力[1]。
河北科技大学经济管理学院物流工程硕士研究生培养方案4.doc
河北科技大学经济管理学院物流工程硕士研究生培养方案4物流工程硕士研究生培养方案领域代码：085240领域名称：物流工程领域英文名称：Logistics Engineering领域简介现代物流作为一门新兴的综合性边缘性科学，在发达国家已经有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论与方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要的作用。
我国现代物流业尚处于起步阶段，与发达国家相比有较大的差距。
除了市场环境、体制与机制等方面的原因外，还包括物流工程硕士在内的总高级物流人才的紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业中高级人才迫在眉睫。
“物流工程”(Logistics Engineering)，是物流和物流系统向软硬科学相结合的工程模式转变的新的学科。
物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
物流工程是管理与技术的交叉学科，它与管理科学与工程、工业工程、信息技术、交通运输工程、机械工程、环境工程、建筑与土木工程、军事后勤学等领域密切相关。
“物流工程”的中心课题是以系统工程的方法对各种物流系统（包括：制造物流系统、商业物流系统、社会物流系统以及军事物流系统等）进行规划、分析、优化、评价、物流信息系统的建设以及新的物流管理理念、技术、设备的开发和应用。
“物流工程”学科可以授予物流工程硕士学位。
一、培养目标和要求本领域培养应用型、复合型的物流技术和物流管理高级人才。
物流工程硕士学位获得者应德智体全面发展，具有开拓进取、锐意改革的精神，严谨的科学态度和作风。
应坚实地掌握与本学科有关的基础理论和系统的专门知识，了解和熟悉本学科及相关学科的现状及本学科的动态。
具有良好的心理、生理素质，能从事科研工作和独立从事专业技术工作，研究和解决本专业方面的有关理论和实际问题。
能运用一种以上外语较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度。
中北大学关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的基本规定【模板】
**大学关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的基本规定根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会、国家教育部的有关文件精神，在各专业学位指导委员会的指导下，结合我校实际情况，制定本规定。
一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基本理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、培养专业领域应认真确定本专业领域内涵、领域覆盖范围、前沿研究领域。
培养方向要体现本专业领域发展和社会多样化需求。
三、学习年限攻读全日制工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，其中课程阶段1年，专业实践0.5年～1年（由应届本科毕业生直接入学的专业实践时间不少于1年），论文阶段1～1.5年。
四、课程设置全日制工程硕士专业学位研究生要建立一个较为科学、合理的课程结构体系，应以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
课程教学内容要强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要改变那种单一的教师讲、学生听的传统教学方式，要重视运用团队学习，案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究问题的意识和能力。
课程分为两类:必修课和选修课。
必修课应比较稳定和相对集中，按专业领域设置。
课程内容应具有基础性、系统性和先进性。
选修课强调理论性与应用性课程的有机结合。
突出案例分析和实践研究。
五、必修环节安排实践环节的目的是为了提高硕士生的实际工作能力，是全日制工程硕士专业学位研究生培养的必修环节。
1、文献检索与文献综述：由教师讲辅，学生进行文献检索实践。
南京理工大学经济管理学院
南京理工大学经济管理学院物流工程领域工程硕士培养方案2004年7月10日培养方案目录培养方案 (3)一、物流工程领域简介 (3)二、培养目标和要求 (4)2．1培养目标 (4)2．2 培养要求 (4)三、课程设置原则与培养模式 (5)3．1 课程设置基本原则： (5)3．2 培养模式与学位 (6)四、课程设置及学分要求 (7)4．1课程设置特点及要求 (7)4．2必修环节 (8)五．主要研究方向 (8)南京理工大学经济管理学院物流工程领域工程硕士培养方案（草案）一、物流工程领域简介物流工程(Logistics Engineering，简称LE)是一门物流技术与管理技术相结合的综合性的工程学科。
它以系统理论为出发点，考虑物流所涉及到的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、信息处理等各因素的互动影响并进行总体的分析研究，以系统的整体最优为目标。
通过“物流八最原则”（最适合的运输工具、最便利的联合运输、最短的运输距离、最合理的包装、最少的仓储、最短的时间、最快的信息、最佳的服务）的策划及操作，实现商品较低成本及较好服务效果并举的位移结果。
主要研究内容为物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理。
物流工程的目标是降低行业（部门）乃至社会的总体成本，提高生产及运作效率，进而增强行业（部门）综合竞争能力。
LE 具有鲜明的工程属性又富有明显的管理特征。
物流工程的研究方向主要有：现代物流产业发展规划、区域性物流基础设施规划（公共物流节点、货运通道规划）、物流信息平台规划、物流产业发展政策规划、物流行业发展战略规划、物流部门的经营与管理、物流系统的规划设计与优化、物流解决方案设计、物流项目管理、运输战略规划、物流方案设计、库存战略规划、物料采购、供应链管理等。
南京理工大学经济管理学院自1993年开始招收管理工程专业本科学生，已有多届毕业生走向社会，在管理科学与工程、工商管理等硕士点多年来一直把物流工程作为重要的研究方向，已经培养出了大批的工学或管理学硕士。
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要培养的是具备现代物流理念、熟悉物流工程技术和管理的复合型人才。
他们不仅要有扎实的理论基础，还要具备实际操作能力和创新精神。
这些未来的物流精英，将成为推动我国物流行业发展的中坚力量。
二、课程设置1.基础课程：包括运筹学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流工程经济、物流法律法规等，这些课程为研究生奠定了扎实的理论基础。
2.专业课程：如物流信息系统、现代物流技术、物流设备与管理、物流自动化技术、绿色物流与可持续发展等，旨在让学生掌握物流工程与管理的核心技术和方法。
3.实践课程：包括物流系统仿真、物流项目策划与管理、物流企业实习等，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和创新能力。
4.选修课程：如物流市场营销、物流英语、物流案例分析等，拓宽学生的知识面，提高其综合素质。
三、实践教学1.实验室建设：建立物流实验室，配备先进的实验设备和软件，为学生提供实验平台。
2.校企合作：与国内外知名物流企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会。
3.实践项目：鼓励学生参与物流项目策划和管理，提高其解决实际问题的能力。
四、学术交流1.学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，分享最新的研究成果和行业动态。
2.学术论坛：举办物流工程与管理学术论坛，鼓励学生发表学术论文，提升学术素养。
3.国际交流：开展国际学术交流，让学生了解国际物流行业的发展趋势，拓宽视野。
五、培养方式1.导师制：实行导师制，为学生提供个性化的学术指导和人生规划。
2.研讨式教学：采用研讨式教学方法，激发学生的思维火花，培养其独立思考能力。
3.学术氛围：营造浓厚的学术氛围，让学生在学术探讨中不断成长。
六、毕业要求1.学术成果：要求学生在毕业前发表一定数量的学术论文，提高其学术素养。
2.实践能力：要求学生具备一定的物流实践能力，能够独立完成物流项目策划和管理。
这个方案，是我对未来物流工程与管理专业硕士研究生培养的构想。
物流工程与管理专硕授予什么学位
物流与供应链管理专业硕士授予何种学位
物流工程与管理专业硕士是当前市场需求比较大的热门专业之一。
这个专业培养的是具备扎实的物流专业知识和管理技能的高级专业人才。
那么，物流工程与管理专业硕士毕业生将会获得怎样的学位呢？
首先，就我国目前的学位制度来看，物流工程与管理专业硕士毕业生将获得硕士学位。
硕士学位是研究生教育的最高学位，其培养的学生具备较为深厚的理论基础和研究方法，毕业生不仅具备扎实的专业知识，还具备一定的研究和分析能力。
对于物流工程与管理专业硕士学位的持有者来说，他们可能在毕业后选择从事的职业包括但不限于供应链管理、物流规划与设计、仓储管理、供应商关系管理等领域。
物流与供应链管理专业硕士的学位为毕业生打开了广阔的就业渠道。
正是由于当前物流行业具有持续增长的需求，使得物流工程与管理专业硕士毕业生的就业形势相对较好。
除了就业形势良好外，物流工程与管理专业硕士学位也为毕业生提供了继续深造的机会。
持有硕士学位的毕业生有机会申请攻读博士学位，继续在物流与供应链管理领域深造。
通过攻读博士学位，毕业生将有更多的机会参与行业研究和学术交流，为行业发展和自身职业进阶做好准备。
总的来看，物流工程与管理专业硕士学位是对毕业生学术和专业水平的认可，为他们未来的就业和发展奠定了坚实的基础。
硕士学位的获得，将使毕业生更具竞争力，有望在日后的职业生涯中获得更好的发展与提升。
物流工程学业规划方案
物流工程学业规划方案物流工程专业是培养物流工程师的一门学科，主要涵盖物流管理、物流系统仿真、物流规划与设计、物流信息技术等方面的知识和技能。
为了更好地规划自己的物流工程学业，我将按照以下几个方面进行规划。
一、课程学习：作为物流工程专业的学生，首先要全面学习物流管理的各个方面的知识，包括物流系统的基础理论、物流规划与优化、物流技术与设备等。
此外，还要学习相关的管理学、经济学、运筹学等基础理论课程，以及数学、统计学等分析工具的运用。
通过有效的时间管理，合理安排课程，保证每门课程的学习质量，争取达到每门课程优秀。
二、实践机会：在物流工程专业中，实践机会非常重要。
我计划积极参加校内的实验课程和实践活动，争取到一些实践机会，如参与学校物流实验室的实践、参加物流企业的暑期实习等。
通过实践锻炼，了解物流工程的实际应用，提升自己的实践能力和解决问题的能力。
三、科研能力：科研能力对于一个物流工程师来说非常重要。
我计划在大二下学期开始参与科研项目，并积极争取发表科研成果。
除此之外，我还计划报名参加物流工程相关的学术会议，与其他专业人士交流，拓宽自己的视野。
通过科研和学术交流，提高自己的科研能力和创新能力。
四、实习和工作：物流工程专业非常适合实习和工作锻炼。
我计划在大三暑假开始积极寻找物流企业的实习机会，并且在大四下学期开始参加校园招聘。
通过实习和工作，了解实际工作中的物流流程和问题，并且提前适应工作环境。
争取毕业后能够顺利就业，成为一名合格的物流工程师。
五、继续学习：物流工程是一个不断发展的领域，学习只是一个开始。
我计划在工作之余继续学习，参加相关的培训和学习机会，不断提升自己的专业能力和知识水平。
同时，我还计划报考硕士研究生，进一步提高自己的学术能力和研究能力。
通过以上的学业规划，我希望能够在物流工程专业学到扎实的理论知识和实践能力，成为一名合格的物流工程师，并且在工作中不断提升自己，为物流行业的发展贡献自己的力量。
物流工程-清华大学
工业工程系物流工程领域（全日制工程硕士专业学位研究生）一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。
全日制工程硕士研究生主要是培养掌握某一领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
二、培养方式及学习年限全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文答辩须在校内完成。
学习年限一般为2年。
在学期间，研究生必须保证不少于半年的专业实践；应届本科毕业生的专业实践原则上不少于1年。
专业实践一般应在现场或实习单位完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
论文研究工作一般应与专业实践相结合。
鼓励校内外双导师共同指导。
以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
在修完学位要求学分的一半后，可申请论文选题，论文研究工作时间一般不少于1年。
三、适用领域物流工程领域。
四、学分要求攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于25学分，其中考试学分不少于17学分。
具体如下：1．公共必修学分：3学分2．学科专业要求学分：不少于18学分3．必修环节学分：不少于4学分五、课程设置（一）公共必修课程（3学分）1．自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）2．英语（第一外国语）（60640012）2学分（考试）（二）学科专业要求课程（不少于18学分，其中考试学分不少于14学分）1．基础理论课程（6学分，任选A、B、C课组中的一组，但本科为工业工程专业或相近专业的硕士研究生应选A课组，深圳研究生院的学生应选C课组）A组4学分考试z高级运筹学 701600142学分考试z高等统计学 80160232 B组3学分考试z决策方法学 701605133学分考试z应用统计学 70160263 C组3学分考试z高级运筹学 701680233学分考试z应用统计学 70168033 2．专业选修课程（不少于12学分，任选A、B、C课组中的一组，但本科为工业工程专业或相近专业的硕士研究生应选A课组，深圳研究生院的学生应选C课组）A组2学分考查z现代库存管理理论 801601922学分考查z配送系统建模与分析 801601522学分考查z交通工程与管理理论 80160182z其他任意课程3学分和非本系开设全6学分校研究生学术与职业素养课程3学分B组（从下列课程中选修9学分课程和非本系开设全校研究生学术与职业素养课程3学分）3学分考查z工程管理导论 701605332学分考试z系统仿真 801602622学分考查z管理信息系统 801602422学分考试z物流与供应链管理概论 801681222学分考试z库存管理 801603122学分考试z交通运输与配送管理 801603222学分考查z服务运作管理 801680622学分考查z物流商务 801602023学分考查z企业诊断与效率改善 801600932学分考查z项目管理 80160082 C组（从下列课程中选修9学分和非本系开设的全校研究生学术与职业素养课程3学分）3学分考试z交通运输工程导论 801601033学分考查z交通流理论与控制 701605023学分考试z物流信息技术 701604733学分考查z管理信息系统 801681333学分考试z仓储设备与库存管理实务 801601133学分考查z物流分析与设施规划 701600933学分考查z系统仿真与应用 701681433学分考试z供应链管理 701601733学分考试z物流地理信息系统 701605233学分考试z供应链成本管理 701605632学分考查z离散选择模型及其应用 801603522学分考查z费用效益分析 80160342 1．职业素质课程（不少于3学分，深圳研究生院的学生应选B课组）A组z组织行为与实践 XXXXXX 2学分考查z职业素养讲座 XXXXXX 1学分考查B组z创业管理 60510072 2学分考查z项目管理 80168162 2学分考查z物流技术与管理职业素养讲座 80168171 1学分考查z交叉学科研究的前沿热点72910052 2学分考查z工程师素质拓展72910062 2学分考试（三）必修环节（不少于4学分）1．专业实践（69998043）3学分考查2．文献综述与选题报告（69990021）1学分考查六、专业实践要求专业实践时间为半年（累计18周），计3学分。
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物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养
背景介绍
随着物流行业的不断发展，尤其是电商的崛起，物流工程专业已成为热门专业。
硕士研究生是国家培养高素质人才的重要群体，对提高物流行业的发展质量和效率具有重要作用。
物流工程专业硕士研究生需要具备一定的实践能力，才能更好地适应物流行业的发展需求，并为该领域的发展做出贡献。
实践能力培养的目标
物流工程专业硕士学位研究生需要具备以下实践能力：
1.掌握物流分拣、包装、仓储、运输等环节的基本工作方法和流程；
2.熟悉相关物流软件工具，能够独立进行物流计划设计和优化；
3.能够胜任物流管理和运营相关工作，例如仓储管理、物流配送协调等；
4.具备团队合作能力，能够参与和组织团队开展物流工程项目实践。
实践能力培养方法
为了培养物流工程专业硕士学位研究生的实践能力，需要采取多种方法进行培养。
课堂教学与实验实践相结合
在物流工程专业硕士学位研究生的课堂教学中，需要加强实验实践环节。
通过
物流实验和项目实践，让学生感受物流实践的全过程，掌握相关知识和技能。
例如，在物流管理课程中，安排学生实践参观一些知名企业的仓储系统和物流中心，了解企业物流管理的模式、流程和实践经验，从而增强学生的实际操作能力。
实际项目实践和案例分析
对于物流工程专业硕士学位研究生，参与实际物流项目的实践能力培养是非常
重要的。
学校可以与物流企业或相关行业协会合作，为学生设置实验物流项目，例如组织采购物流、生产物流和配送物流等项目，让学生沉浸在实际物流活动中，学习并熟悉相关流程和操作方式。
学校还可以组织物流实践比赛，激发学生的实践兴趣和能力，提高学生的实践能力。
实习培训和企业实践
物流工程专业硕士学位研究生必须进行实习或者企业实践，这是很好的实践能
力培养途径。
学校应与众多物流企业建立实习基地，为学生提供更广阔的实践领域。
在实习基地，学生可以感受到实际的物流工作，了解物流行业的发展方向，同时也可以结合企业项目、工程、实践来加深掌握相关的技能。
实践效果的评估
在物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养中，可以采用以下方法对实践效
果进行评估：
1.以课程成绩作为评价物流工程专业硕士学位研究生实践能力的依据；
2.通过实习期间学生参与项目、编撰实习报告等方式，对学生的实践能
力进行评估；
3.采用考试测评结合实践考评结对分析，来评估各类实践环节的教学效
果，从而进一步完善实践能力的培养。
总结
物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养需要通过多种途径、多种方式展开，不仅要注重课堂学习，还需要把握实践机会，使实际实践与课堂知识相结合。
这样，完善物流工程专业硕士学位研究生实践能力培养系统并实现高质量实践教学便有了科学的保障，不断培养高素质物流人才，推动物流行业的发展。